难忘的一节课
难忘的一节课1
这一天春意盎然，丁香花在校园里怒放，散发着淡淡的幽香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。突然，一阵喧嚣打破了这里的静谧、美好。
原来有两个人在丁香树下吵架。上前一看，那不正是淘气包张明吗？再瞧瞧另一个人，真让人不敢相信，那竟然是学习委员李刚。这怎么可能，一个这么文质彬彬的学生委员，怎么会和张明这样的淘气包纠缠在一起，真是不可思议。李刚一直是我们班最温文尔雅的男生啊，是什么让他如此气愤。这时班长走上前去，及时处理了这场纷争，要不然还可能会出人命呢。班长气场就是不一样，可是尽管如此，分开时他们仍旧面红耳赤，脸上写满了愤怒。
班长王寒冰果然是雷厉风行，立刻找班主任李军汇报。李老师微微一笑，对王寒冰说：“知道了，寒冰先回吧，我马上就去。”王寒冰也向老师投去一个微笑，应道：“好的！”
没过两分钟，老师回来了，手里拿着一个黑色的大袋子，袋子里好像装着一个正方体。老师平静地说：“今天的事儿我就不追究了。”听到老师这么说，张明和李刚同时喜笑颜开。“但是，需要你们俩配合我做个活动，好吗？”老师补充道。做活动多好玩儿呀，许多同学都开始嫉妒张明和李刚了，两个人犯了错还能做活动，太喜剧了吧。李老师把那个正方体拿出来放进讲桌中央，让张明和李刚分别站在他两边，活动就这么莫名其妙地开始了
老师问你：“你看到了什么颜色？”老师目光抛向李刚，李刚自信地喊道：“黑色”“这下那家伙该跟我一样了吧”李刚不由安慰自己，“老师毕竟看着呢，他不可能闹别扭吧。”李刚喜滋滋地想。“张明你呢？”老师又转向张明，张明平静地回答：“白色”。李刚懵了：“怎么可能？”老师微笑，看了他一眼。“是不是很好奇为什么会这样？”李老师问道。两个懵懵的'男生直点头。“交换一下位置吧，你会找到答案的。”李刚和张明换了位置。一抹银白映入李刚的眼帘。尽管李刚很不情愿，可是万众瞩目下，怎敢说黑色，只得吞吞吐吐地说：“白……白……白色”。张明也红着脸，断断续续，吞吞吐吐地：“黑……黑……黑色”。“这就对了，这是一个多彩体，一面白，一面黑，这就是我要告诉你们的，你应该站在别人的立场上看世界，唯有这样才可以避免不必要的纷争。”李老师意味深长地说。
是呀！做事不要总想着自己，要想想别人的处境，这样方可与人友好相处。这节课真让我难忘！
难忘的一节课2
在我经历的事情中，有些是过眼云烟、倏忽即逝，有些像飞鸟掠过天边、渐去渐远，而有些事是热铁烙肤、记忆长存。我有一节课一旦思起，那惊险刺激场景便历历如绘，永远难忘。
“同学们，我们今天要做一张试卷”老师清清嗓子，慢条斯理地说。老师泛了泛了眼镜，眼球从玻璃镜片上边，意味深长地看了我们一眼，又接着说：“考试时间五分钟！”。老师话音刚落教师里像炸了似的，同学们嚷嚷起来：“老师你特恨了，5分钟，神仙也做不完”，“5分钟考什么东西，是不是试卷超级简单！”，“5分钟？50分钟吧，听错了吧？”，“不，肯定有陷阱，要注意了，太上老君保佑我考一百分！”有些同学双手并拢，嘴里念念有词的说。而我呢，像霜打的茄子一样，心像被一只大手紧紧攥着”
老师边发试卷边说，同学们考试时要认真阅卷、审题后再做。同学们拿到试卷就奋笔疾书一个比一个快，嘴里边嘟嘟着：“就五分钟还不快点做！”。“这题也特简单了吧”有的同学们得意洋洋的说到。有的同学好像遇到了拦路虎脖子伸得像长颈鹿似的，去看看别人家的试卷。有的同学冥思苦想，想不开就用笔敲脑袋瓜，想敲出来答案似的。我也不例外，像急行军似的争分夺秒从前往后各个击破。当我看到前几题我心里暗暗的发笑：“这是一年级的题吧，这么简单。可写到一半，“一只”拦路虎挡住了我的去路，我拼命奋战，也没有将它制服，于是我就不理这道题，继续往下做。我心想：这也太难了吧，我脑袋都快炸了。就剩一道题了，我心里暗笑，可是时间到了，我只好恋恋不舍的交出了试卷。
老师收齐试卷大眼一看，又扫视一下愁眉苦脸我们，奸笑道：“下面直接宣读成绩，王明珂零分！张小虎大鸡蛋！李朝晖一百！……”同学们听到这像炸了锅似的叫道“不可能呀，我都快做完了！”我的'心砰砰直跳，好像心里藏着一只小兔子，“姚乐桐零分！”听到成绩我也彻底的扒在桌子上像泄气的皮球。
老师念完试卷后，严肃的看着我们：“小蛋蛋们！卷子最后一题上不是明明写着，只写第三题；其余不写吗？你们不认真阅卷审题自食其果！以后无论做什么事都要看完想好再做，慌里慌张，一事无成！”
我们班一下子炸开了锅。考一百分的同学，自豪无比好像空气变得特别新鲜，天空变得特别湛蓝深远。考“鸭蛋”的同学，空气好像凝结了，天空变得灰暗，树木不在苍翠。我也特别后悔。
这节课，将永远印在我的脑海里，永运激励着我在人生的道路上前行！
难忘的一节课3
最难忘的一节课，就是上学期的一节煸鞭炮的综实课啦！那节综实课的上个星期，老师就提醒我们下周要带上彩绳和剪刀来编织东西。听到这个消息时，们们都兴奋极了，下课铃一响，同学们有的兴致勃勃地讨论着要带的东西，有的人则细细打听着老师葫芦里卖的药，决定好好做准备，有的人像个“问题王”，不停的问着五花八门的问题，有的只静静地沉思……我们就带着兴奋的`心情和五花八门的问题盼着。
盼呀盼，算呀算，等呀等。终于到了下一周的综实课。
上课铃一响，老师就夹着所用的物品走进了教室，就说“好，现在开始上课，今天我们来编小鞭炮，先让我来你讲一下鞭炮的来源吧。”从老师的讲解中，我知道鞭炮是过年用来增添节日气氛的，也为了防止年兽。还知道了我们边的鞭炮分为三部分，分别是主线，导火线和鞭炮。一根主线上至少有三根导火线，一根导火线，两个鞭炮等等。
这时，老师说：“现在大显身手的时间到了，先看我做一遍，你们再做。”听到这句话，大家的目光瞬间到了老师的手上，只见老师，左手熟练的穿线，右手熟练的打结，一会儿把这系一下，一会儿把那打一下结，他的手就像提前背编辑好的机器一样，飞快的运行着，又像一个小小的舞蹈家迅速地作着好看的动作。可老师的速度太快了，看的我们眼花缭乱，目不暇接。但不一会儿，一串精美的鞭炮就在老师的手里诞生了。我们看的目瞪口呆，齐声高喊到，好漂亮！
就在我们感叹的时候，老师说，下面就轮到你们了，如果你们嫌我的动作太快，我放一个视频，你们照着视频上做。听到这个消息，我们的眼睛都亮了，赶紧从袋子里拿出所需的用品磨拳财掌跃跃欲试，照着视频迅速做了起来。可是看着视频我找不出方法，这一会儿进了个节，那一会儿少了一个步骤……好不容易把六个鞭炮都编完了，就发现有点不对劲。原来没穿导火线。我只好把上面拉开一个小口子，把导火线穿进去，可刚一穿进去，鞭炮又滑下来了，原来我剪的那段导火线，没有打结，没办法，我又把鞭炮穿上去，笨拙的打上了结，按照我这种速度，一直忙到下课才编好一串比较好看的。一看别人，有的跟我一样，找不出方法，一直忙到下课还没弄好，有的正耐心地教着别人，有的字正创造着各种各样的鞭炮，比如三头炮、四手炮、彩炮等等，看着自己的作品，我们会心的笑了。
这些课我们不仅玩的很开心，还学会了编鞭炮。最重要的是，我们做一件事，必须要认真用心的去做。并且，我还真正理解了熟能生巧的意思。
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