对比的作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的对比的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
对比的作文1
对于没有对比就没有伤害这一句话，大家一定没有不陌生吧！以前我对他的了解就是：伤害是从比较来而来的。不过，今天我终于明白了它真正的含义——没有比较，就显不出长处。
大家一定对于它比较了解，这句话意思是：很多让人感觉受伤的事情都是比较而来的。当然，我们每个独立生活在这个世界上千个体，都有其自身存在的价值，我们不必和别人攀比什么，我们只要把自己的人生经营的充实、幸福。
很多人会羡慕别人，或者去对比，因此产生更多的`烦恼。其实，人和人是不能比的，也不能轻易评说别人，因为每个人都有他的命。有些人，开始总和人比，渐渐发现人和人不能比，每个人的情况不同，活法不同，追求不同。
现在觉得，人和人多少也可以比一些，我们毕竟不是世外之人，总要去努力，看到别人好，也是一种比较好的动力，也不算是攀比，更是一种追求，同时对照别人发现自身的不足，适当的比较也是一种以人为镜吧。
希望大家，能对这句话有新的理解和体验。
对比的作文2
说实话，真心的不喜欢其他人拿自己和别人做对比。谁谁谁比较贤惠，谁谁谁比较有能耐。有时候，听到这些话，真的很想爆粗口，我怎么样，关你们屁事啊。我知道，这样子真的很不淑女，很不温柔，甚至有些不文明。只是，很抱歉，我原本就不是什么淑女，温柔之人。
最最讨厌的，便是某些人总拿我和他的那些过往做对比。哪个比较孝顺，哪个比较会挣钱。听了真的很无语。你的过往，我没去参与，也不想过多的去了解。因为，真的觉得很没必要。
如果你的过往和你很合适，那么，你又何苦来找我。如果真的很怀念，那就现在去追回也不晚啊。何必开口就拿我的孝顺，我的体贴，我的贤惠来糟蹋你那可怜的过往呢？
自认为自己不是个涵养很好的人。有时候确实喜欢装牛角尖，有时也有些小心眼，喜欢斤斤计较。
可是，当初，不管你以什么样的理由选择了和我在一起。那就要么，好好珍惜我们的`现在，要么，就干脆利索的去追逐你的过往。
如果，什么也不是，那就拜托，不要拿我和任何人做比较。那样，只能降低了你的过往，还得不到我的欢心。
对比的作文3
妈妈其实很爱我，很爱。可是她的眼里总有个“别人家的孩子”。
每当我写作业拖拉时，妈妈总会皱着眉头说：“你看看人家苏芷卉，作业在学校就写完了。你看看你，到现在了还没动笔!”
我也总是会不失时机地反驳道：“人家苏芷卉晚上还要学跳舞呢!她能不写吗?她敢不写吗?她班长还想不想当了?况且，我还不是她，为什么要像她那样?”
“好啊!等不到初一还等不到十五!等着瞧!”
然后，就没有然后了……
还有一次，我想玩会电脑。妈妈说：“不行!你看看人家王镜植，写作业那么快，都不玩电脑。你看看你，就知道玩!玩!玩!”
“他不仅天天玩半个小时手机，而且还天天看一个小时的电视呢!你怎么不说说这些?”
“他七点就能写完作业，你能吗?你能吗!你要是能，我也让你那样!”
又是无言以对……
本应该属于我和妈妈的.生活，为什么会有“第三者”——“别人家的孩子”插入?也许是虚荣心搞的鬼!是啊，我也不能只发展长处，那样只会成为一个没有底的木桶，依旧不成器。
妈妈，能不能不要拿别人来和我对比?要知道，那不知情的“第三者”是我永远的伤害啊!如果没有对比的话，你也就能对我少一份伤害，多一份爱……
对比的作文4
不知不觉地，已进入深秋，菊花作文。萧刹的秋风吹走了满眼的青翠，天地间一片枯黄。在这万物凋零的时节，唯有她独迎寒风，尽情地绽露风姿，傲霜怒放。那就是——菊花。
菊花是艳丽的，她婀娜多姿。有的像彩色的珊瑚，有的像节日的焰火，有的则像一位亭亭玉立的少女。论造型，有独朵的，也有满株盛开的、密如繁星的；论颜色，白如玉山堆雪，黄似金辉四射，紫若杜鹃泣血，红似朝夕彩霞。层层绿叶之间，零星地点缀着几朵花儿，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；如一颗颗明珠，又如天上的'星星。风儿拂过，满街都是菊花沁人心脾的清香。
菊花不但有美妙绝伦的外表，而且拥有高贵的品质。
春天，百花争奇斗艳，竞相怒放，而菊花却默默无闻。秋天来了，百花凋谢，这时，菊花在那落满黄叶的土地上绽开了笑脸。没有可以传播花粉的蜜峰和蝴蝶，菊花依旧凭借她那惊人的生命力不屈不挠地与险恶的大自然作斗争。
”宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”。这就是菊花刚强不屈的性格。你看，秋天的大地上，只有那一簇簇、一丛丛含笑怒放的菊花装点着大自然的美丽，给人们带来活力和希望。
我爱菊花的美，可我更爱它那高尚的品格！
对比的作文5
对以中小学生为参与目标的各种比赛，我认为是很有优势的。
参与比赛，能拓展学员的视线，丰富多彩业余生活。即然是比赛，它所涉及的.知识层面就很宽阔，使限于书面形式专业知识的中小学生盈利许多。一次智力竞赛，通常从天文学到自然地理，从我国到海外，使学员学得很多课堂教学念书不了的专业知识。并且，中小学生好奇心充沛，精力旺盛，多机构该类比赛，能丰富多彩大家的第二课堂。
参与比赛，能塑造自学能力，发觉一些尖子。比赛，住住私理论性、挑战性于一炉，能能够更好地提升同学的培训主动性，塑造市场竞争力。事实上，许多优秀人才的选饮，经常是以各种比赛中最先看到的。
针对比赛，或赞同，或抵制，只需作深入分析，全是可以的。例文直言不讳明确提出自身的看法:这类比赛很有益处。然后从2个层面具体分析:一是比赛发展学员碗野，丰富多彩业余生活，二是比赛塑造自学能力，发觉一批尖子。思想观点十分明确，层级又十分清晰。合乎句意。
对比的作文6
最近我们班玩《愤怒的小鸟》上瘾了。很多人在课堂上玩愤怒的小鸟，被朱老师没收了。
陈老师想出了一个好主意。她让她的愤怒的小鸟同学明天把愤怒的小鸟都带来。
我好紧张！陈老师到底想干什么？所以，我也想出了一个好办法。
第二天，陈老师走到栏杆前问：“孔子说，你的.鸟带来了吗？”我想了想，说：“忘了。”陈老师说：“废话，我给你三秒钟。”我还是说忘了。陈老师气愤地说：“中午没有愤怒的小鸟你就知道后果了。
中午，陈先生从同学那里收集了一些愤怒的小鸟，分发给没有的同学。陈先生让全班同学玩愤怒的小鸟。于是，同学们毫不客气地打了起来。有的在和小鸟玩，有的和小鸟玩绿猪，有的和小鸟下棋，玩得很开心。我只能看着他们玩。
反差太明显了！
对比的作文7
晚上，妈妈正在给我改作业，突然抬头问到：“优，你觉得最近你的成绩咋样？”
“嗯，还可以呀！”
“啥可以？你的成绩还没有在永威时候好呢，你说说为什么？”
“因为永威管的.严，实验管的松呗。”
“那你哥哥一直在实验，为什么和你这么样大时能考全班，甚至全校第一？”
妈妈这话说得我没话说，接着又说了什么因为哥哥读的书多，词汇量大，课外知识丰富，什么课下预习，课后复习……向鲤鱼吐泡泡似的说了一大堆，这让我心里很不是滋味，默默的想着：我又不是哥哥，为什么要像他一样？我做好我自己不就行了。
还有很多事，妈妈总喜欢拿我和别人比较，每天都有酸度不一样的醋等着我去喝。
我真心的希望做父母的不要再拿自己孩子和别人比较了，这会对我们造成很大的打击，以前不明白“没有对比就没有伤害”的意思，现在我终于明白了。
对比的作文8
凡事还是最怕有比较吧。
原本也是习惯了孤寂，并没有太多的想法，可是当有一天经历了喧闹之后，一个人再独处的时候，莫名地就能深切地感受到了安静与孤独的入侵。
就如同原本是一湾静池，偶尔有微风拂面会泛起细细的波纹，这是很习以为常的`事。但是有一天，有一群爱嬉闹的小孩子，在池边开始玩起了扔石块游戏，池中一次次地被投入石块，激起波澜，还有那入水的“扑嗵”声，嬉闹了一天，水面只到他们离开之后才归于平静。原本一贯的平静，因为他们的嬉闹，当再次归于平静时，那一种静会让人有更深一层的体会。
这也有点儿像那些突然会化妆的女孩。
看惯了她们的素颜，突然有一天见到她们在脸上涂上了精致的妆容，让人眼前一亮。当你习惯了她每一天的精致，有一次，你不经意中见到了她不修边幅的素颜，因为有强大的反差感，会给你一种她变得没有精神，不太好看的错觉，甚至比原本最先没学过化妆时的模样更为憔悴。
这就是对比，有时候会有一种反弹式的反差吧。
这也是生活，我们每个人的生活中都有各式各样的对比，我们适应，习惯，然后从中去改变，去学习，去变得更好。
对比的作文9
我一天天地长大，我的烦恼也随之而来。
妈妈总是叫我和弟弟比谁吃饭的速度快。记得有一次，弟弟在我家吃饭，妈妈给弟弟盛的饭非常少，而我的饭却很多。弟弟用勺子大口大口地吃着，不一会儿就吃完了，我却用筷子一点一点地吃着。妈妈见了生气地说：“你看，弟弟吃饭比你快了，你真丢脸。”我听了很不服气，心想：吃饭也要把我和弟弟比，而且弟弟的`饭本来就比我少，真不公平！
由于我的粗心，期末考试我的语文只考了91.5分，我心里难过极了。一天，妈妈去接哥哥，在车上时，妈妈问哥哥：“你语文考了多少分啊？”哥哥笑着告诉妈妈，他考了99分。妈妈听了，立刻转过头对我说：“你看哥哥考得这么好，你呢，才打了那么几分，真是太粗心了。”此时，我心里很不是滋味，每个人都有优点和缺点，妈妈您为什么总爱把我和别人比呢？一路上，妈妈不停地在说哥哥多么多么好，我多么多么比不上哥哥，我听得烦死了，好像有一块大石头压在了我的心上。
妈妈，我就是我，我不要总把我和别人对比。
对比的作文10
象是陆地上最大的动物.它的身体很大,像一堵墙,它的鼻子像一要软管子,一对牙齿像两根大香蕉,耳朵像两把扇子,腿像四根柱子,尾巴像一根短绳子.皮厚多褶,全身毛也很少,甚是有趣.
世界上有两种大象：一种是非洲象,高3米左右,重5～6 吨,公象、母象都有象牙；一种是亚洲象,高2米多,重3吨左右,只有公象有象牙,母象没有.
大象除了身体大以外,最引人注目的'是它们的长鼻子和大象牙.大象的鼻子起着“手”的作用,可以卷取食物、采摘果子、驱赶蚊蝇,甚至能拨起大树,大象还能用鼻子吸水洗澡；另外还可当武器,如有“敌人”敢来进攻,大象一下就能把它甩出老远.大象有牙又长又重,有2～3米长,25～40公斤重,可当防御和攻击的武器,也可雕成工艺品.大象是哺乳动物中的“老寿星”,可活100～120岁.
大象的热的时候有许多办法,如用耳朵当扇子扇,有时,大象还用鼻子将口水抹到身上,实在太热的时候,干脆把身子泡到水里去.
大象可以帮人搬运重物,一只大象的劳力抵得上20～30人的劳力.还有的大象经过训练后,能照看小孩和表演节目.
对比的作文11
我记得很久以前的时候，我们也曾经参加了那么多场比赛。
也曾经在某一个瞬间，开始突破命运所带给我们的桎梏。毕竟那一切都没有什么谣言可以去谈起。这是在你偶尔看到的一瞬间，莫名其妙地捕捉其他些所谓的优秀。
也许那些谈过恋爱的人会突然说，感谢你来到了我的世界。然后在朋友圈里各种秀恩爱。可是像我们这样的孤家寡人一般是不怎么去发朋友圈的，如果发的话也顶多是记录自己的生活，或者是和朋友之间的来往。多么平凡寡淡，但同时也充满着生活的烟火气息。
如果从一开始我就能够和他们保持非常好的联系的话，也许现在根本就没有那么多的'因素被变成阻挡。
也许假期里的社会实践对于我们来讲都不是什么考验，只不过是一次小小的，机会而已。就好像过几天之后另外一个方案就要结案了。然而，在这个过程中，我们也并没有真的去思考过什么，或者是整个过程都是在磨洋工。
生命也是多么可笑，而且在某些领域当中的某些事情更是多么可笑。所以那些事情当中你也能够看得到，到底有多大的水分了。
对比的作文12
看了《狼王梦》和《狼图腾》，心里大为震惊。这两本书也是关于狼的，一本是关于一个狼族，为了狼王的宝座，粉碎了整个家族。另一篇写的是一个种族的智慧，母狼在失去幼崽后的疯狂举动。
两本书也是关于狼的，但是内容完全不同。《狼王之梦》讲述了母狼子兰想要复仇，并让她的孩子成为狼王的故事。她的孩子一个个死去后，她的希望就彻底破灭了。她一次又一次陷入绝望。当她难过时，她又开始了她女儿的想法.最后，为了保护刚出生的狼孙子和女儿，子兰和金鹰一起死去。
狼图腾描述蒙古人信仰狼，向狼学习，却杀狼吃狼。但是草原上的老人什么也不说。他们世世代代都是这样生活的。这本书给人留下深刻印象的是狼杀马的场景。为了报复人民给他们带来的饥饿和民族后代的`伤亡，狼群围捕并愤怒地杀死了马匹，造成了重大伤亡。然而，上了这一课后，有些人，死老鼠觉得不冷，更伤害了狼。
看完整本书，狼国给我留下了深刻的印象。他们勇敢而足智多谋，能够在关键时刻自救脱险。他们有巨大的母爱，在孩子离开后变得疯狂报复人类。
《狼王梦》和《狼图腾》记录了狼的两张不同的脸。
对比的作文13
昨天抽了一个时间，重新把之前的一个课程拿出来听。因为有挺多的系列，有的听过几遍，有的没有听完，有的甚至都还没听。所以在打开课程的时候，也是被自己吓了一跳。
曾以为自己还算是挺努力的，事实告诉我，那就是所谓的“假装努力”。
过去的已不能改变，要做的就是从现在开始就认真的听课温习。记得之前有很优秀的学姐做过分享，说她一个课程都曾听过五六遍，当时听得时候有点小惊讶，而此时则再明白什么是差距，而为什么会有差距。
打开笔记本，在听课的同时，重新记录笔记，重点的地方，重复地听上几遍再写一遍。这个过程中，跟第一次听的'时候又有很大的收获。很多以前没有在意的小细节，再次去听，就有了不同的感触。
这让我想到了量变到质变的道理，有时候我们不能再过高估自己，以为学一遍就能够记住，毕竟天才还是少数，更多的人是在努力地重复，做到熟能生巧的程度。
不知不觉中，我就写了满满两大页的笔记，我知道这也只是第一步，接下来也要再去温习，实践，才能真正的学以致用起来。
对比的作文14
来到果园里，果子的清香刺鼻，沁人心脾。一棵棵的果子树，捧起了沉甸甸的果实，奉献人间。柿子像一个个的小灯笼 ，挂在树上。看，石榴树上，红艳艳的石榴咧开了的笑脸，在里面石榴闪烁的微弱的亮光，比珍珠还美，比玛瑙还奇;苹果树上，熟了的大苹果鲜红的压弯了树妈妈的腰，还有桔黄的，草绿的，散发着一阵阵诱人的芳香;还有桔子树，它简直就是一团火，叶红了，果红了，显得像一个小孩子红扑扑的小脸蛋。这比春天只有油绿的叶子难道不美的多吗?
不只不觉来到了庄稼上。啊!那多迷人的景色!地里的`棉花真惹人喜爱那含苞欲放的花骨像铜铃似的缀在棉枝上左右摇摆，棉叶交错，不时发出了索索的细语音声。还有稻子更惹人喜爱，微风吹来，叶子发出沙沙的声音。这还不比春天更美吗?
秋天，秋天比春天更美。秋天的小溪格外的清澈，秋天的果园格外芳香，秋天的人们格外欢畅。秋天，比春天更美。
对比的作文15
1. When asked about ——,differentpeople will offer different opinions.
2. Some people take it forgranted that——.
3. In their opinion, ——.
4. Besides ——
5. However, others hold——.
6.They maitain——
7.And——
8.Weighing up these arguments, Iam for——
9. For one thing——. 10.For anther,——
11.For instance,——
12.Therefore, as stated above——
1．开门见山直入主体，表明对某事人们的不同看法。
2．提出观点一。
3．观点一的理由一。
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