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游果园作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的游果园作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游果园作文1
秋天到了，它是一个喜迎丰收的季节！
我来到果园找它的身影。我看见好多水果呀，那里的水果都成熟了：有红彤彤的石榴，它头上戴着一顶小皇冠，点缀在枝头，像一个个小灯笼，剥开果皮，露出了一粒粒，晶莹剔透的“红宝石”；有黄澄澄的橘子，圆滚滚的`，如拳头大小，剥开，咬上一瓣，酸酸甜甜的，味道好极了；还有紫莹莹的葡萄，一串串挂在藤上，挨挨挤挤的，好像在窃窃私语！果园里真是果香四溢呀！
我又来到了不远处的田园，稻谷沉甸甸的，像一位位驼着背的老爷爷，又像金色的海浪，风一吹，波涛涌动！农民伯伯笑容满面地在田野里挥舞着镰刀，挥汗如雨地收割着稻谷。收割后的田野，光秃秃的一片，稻秆被堆成了一个个草垛子，成了孩子们的欢乐天地，有的当成了滑滑梯，有的当成了蹦蹦床，还有的当成了小沙发……孩子在上面玩啊笑啊，享受着大自然的气息，玩得不亦乐乎！
啊，秋天真美丽呀，我怎能不为它陶醉！
游果园作文2
今天，我们和点滴作文的老师一起去玖玖果园体验生活。
第一站是挖红薯，土地里虽然有的地方高，有的地方低，不好走路，但是我们也挖了好多又大又好吃的红薯。
第二站是选了几个又细又长的红薯去烤，先挖一个坑，再把一些玉米瓤放入坑里，接着用打火机点燃坑里的'玉米瓤，等火要熄灭的时候把红薯放入坑中，并用土盖住红薯。
第三站是拔萝卜，老师说：“只能拔一次，看谁拔的又大又完整。”我们就开始拔了，我们拔了一个，老师就给我们拍照。
第四站是吃红薯，我们把红薯挖出来，并把皮剥开，就可以吃了。
第五站是吃饭，我们先把手洗好，再吃饭。
我们这一天过得好快乐啊！
游果园作文3
今天，我很早就到点滴作文，因为梅子老师今天要带着我们去玖玖果园，体验一下农民伯伯的辛苦，我们迫不及待地上了车，很快就到了玖玖果园。
大家像一支支离弦的箭一样，快速地下了车，接着排了一会儿的队，老师就领着我们去挖红薯了。我们欣喜若狂地来到了挖红薯的地方，我和我的朋友们一起挖红薯，我们要把躲在地里面的大红薯和小红薯们捉出来，我们用铁铲把红薯周边的`许许多多土挖走了，然后用手把那些大大小小的红薯拉出来。接着，老师叫我们挑两个又细又长的红薯，去一个地方挖一个大坑，然后把玉米扔进去，最后把红薯放进去烤，用土盖住就好了，接着我们到了食堂吃完了饭，就去拿自己烤的红薯和玉米。
吃着自己辛辛苦苦烤的食物，顿时觉得美味无比！接着我们摘了无花果，还有拔了萝卜，还做了植物扎染就回家了。
游果园作文4
星期天早上，妈妈把我送到作文班门前。老师让我们站在门口等校车。八点时校车到，老师让我们一个一个排队上去。
到那时，已经八点半了。我们开始下车分队，二年级到六年级一共分九队，每队12人。第一个活动是挖红薯，我们找有红薯的“头发根”，然后我们把有头发的红薯用铁锹子去挖。我挖第一个红薯时“哇！”的一声把我吓了一跳。我走过去一看，原来人家挖到巨大的红薯，我感到奇怪：难道地里有那么大的红薯。我又开始挖，挖到了一个根上长了四个红薯。经过我坚持不懈的努力，我挖到了巨大的'红薯。
第三次、第四次都挖到巨大的红薯，转眼间，我们去烤红薯了。我们每个队三个烤红薯的地方。我们一个队分三组，每组四人，我们组的火老是灭了。但是经过我们的努力，第三次火很大，然后我们把红薯放在火里，把土堆在火上，接着我们去吃饭，下午我们去摘完无花果，才写作文。
我喜欢玖玖果园一日游。
游果园作文5
今天星期日，我去参加点滴作文举行的玖玖果园一日游的活动。
我们坐着车快速、平稳地到达了目的地。
我们先去挖红薯，去那一看，啊！红薯太多了，看得我眼花缭乱。我们小组合作，很快就挖出了一大堆的红薯，然后我们去烤红薯吃，真是太好吃了，太美味了！接着我们去烤玉米，妈呀，有的烤糊了，有的甚至都烤成黑的，像是一块小小的黑炭。活动中途我们吃了一顿午饭，后来，我们还去摘了好多好多的无花果。
最后，我们做了一个植物扎染的小游戏，也就是把三种颜料放到我们的`面前，我们把一个手帕折成一个三角形，再把每个角落都染一下颜色，然后把它打开，好看极了！做好以后，我们又去拔萝卜。
一天的时间很快过去了！我们最后就回家了，这次玩的真开心！
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