同学之间作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的同学之间作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
同学之间作文1
郑茂盛，说实在话，是真真切切的人如其名，体型“茂盛”，壮实高大，身材较胖，看上去如黑熊般笨重，实则不然，在某些时刻，倒挺灵活敏捷的，利用体型的优势横冲直撞。他的脑袋却也十分巨大，净是耍小聪明。在背地里，我都习惯叫他“老郑”。
刚开始接触时，我一贯地认为，他应该是个憨厚淳朴，老实巴交的人，也会比较热情。还“真”是，一见我便大喊“老余”，还摔了挥粗壮的手臂打招呼，面上洋溢着甜如花蜜般的微笑。过了许久才认识到，这只是“表面功夫”罢了，背地里说人家是不太对，但他这人，着实有一些“笑里藏刀”。但这还未开始，对他真正的.厌恶，是在一年前的某一日……
那天，我不小心弄断了老郑的一只笔，我本来就不善表达，对此，也只能抱歉地笑一笑。一个上午，风平浪静，本以为他也时宽宏大度、不拘小节之一，这件事也就这样溜去了。谁知，这只是狂风暴雨之前的片刻的安宁……
下午，他微笑着向我借作业本，想请教一下一道题的思路，顺便也借走一只笔。看着他那不怀好意的，因为铅笔盒丢失了，热情洋溢中隐含着深不可测的杀机的笑容之时，我猛地打了个寒战，不寒而栗，脑海中不禁浮现出“笑面虎”一词，一种万分不祥的预感在心中升起。望着窗外密布的团团阴云，我深吸一口气，一滴冷汗悄然坠落。
果真没有好事发生！
当我手捧一本缓缓流淌着邪恶的黑色墨水的作业与一支残破不堪的折弯的笔时，已是恼羞成怒，再看到老郑那张“奸计得逞”的冷笑时，便更加火冒三丈。但是，一想到互为同学，气就泄了一半，何必争呢？罢了，罢了。我叹了一口气。但心中对老郑的好感又低了几分。
此后，对待他态度也是不冷不热，不远不近。直至发生了那件事以后……
就在约一星期前，我的生日即将来临。同学们纷纷祝贺，老郑仍是对我“不阴不阳”，不理不睬。那时，班上正流行着一款玩具；一台装置上有二小人，按下按钮便可攻击，打到对方的盾，但也可能被眼疾手快的敌人一锤打飞了“头”。每场游戏，就是一场激烈无比的比拼，旁观者见了连连叫好，我也不例外。其实，我也一直想拥有一台这样的玩具，但苦于盘缠不足，十分稀缺，真是“一文钱难倒英雄好汉”啊！于是，我便天天祈求上天赐我一台玩具。
生日当天的下午，一如既往，老郑坐在我后方，我依旧未理头，可奇怪的是，今天他却一反常态，一边大声“亲热”地叫我的名字，一边掏着书包。我缓缓回头，只见，他突然拿出一个大礼盒，举到我面前摇摇晃晃，一边欢呼：“happybirthday！老余”我定睛一看，这竟是我梦寐以求的玩具。我揉了一遍遍双眼，难以置信，是太阳打西边升起了，还是时间倒流了——怎么可能？但这的的确确是真的。
这时再仔细一想，这原来定是我误会他了。别人没有做，或根本未想到的事，他却做成了，他确实是应令我敬佩！
那玩具，刚在前天损坏了，没用了，但我仍将它放置于书房正中央。因为我知道，它已代表着一份纯真浓厚的友谊，它将永远永远地令我难以忘怀！
同学之间作文2
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！
以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元．．．．．．有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的'两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？
同学之间作文3
同学之间发生过许多感人的故事，例如：你摔伤了，同学把你扶起来，并为你擦洗伤口；你忘记带伞了，同学把自己的伞借给你或和你一起走；你忘拿三角板了，同学把自己带的三角板借你用……别看这些芝麻大小的事，它们却可以让你感受到同学对你的爱。当然，这些事也曾发生在我和我们班的同学之间……
有一天下午放学，天空犹如锅底的油一样黑，闪电犹如一条条大青龙在天空中遨游，转眼间下起了倾盆大雨，同学们陆陆续续地撑着伞回家了。我躲在教室走廊里，看着大雨一副久久不停的样子，心里很是着急，因为我没有带伞，没法回爷爷家。这时，从背后传来一阵喊声：“喂，班长，你在这儿干什么？”我回头一看，原来是副班长张轩，刚才他去上厕所了，没有跟上路队。我说：“我忘带伞了，现在雨下这么大，我走不了呀！”“哦，原来如此。”张轩热情地说：“咱俩一起走吧！”说着，“砰”地撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞，和我一起冲入雨帘……
这么小的伞，根本遮不住两个人。张轩的左半身早已被淋了个透湿，但他丝毫不在意，还不时地把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。”十分钟后，到了爷爷家，我和张轩挥手道别后，便匆匆地上了一楼，敲开了爷爷家的门。
我趴在窗户上向外眺望，繁忙的街道上，到处都是撑着雨伞匆匆赶路的行人，张轩的那把伞在此时此刻显得格外鲜艳，格外闪亮…
每当我打开铅笔盒，看见那支黑色水笔，就会不由地想起几天前发生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在写作业，周老师走了进来，给了我一份少代会提案，要我在下课前填好交给王老师，而且要求用黑色水笔填写。我听清后，便拿起黑色水笔写了起来。写着写着，纸上的字迹渐渐淡了下来，我一看，原来水笔里没有墨水了。这可怎么办？马上要交的，问同学借？
大家都要写作业，不可能借给我的.。我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。忽然，正在写作业的同桌——小猪看见了，便关心地问：“怎么了，小智，需要我帮忙吗？”我回答道：“你就是神仙也帮不了我！”“到底什么事？快点说啊！”“我水笔写不出了，可是提案马上就要交的，急死人了！”“我还以为什么大惊小怪的事情呢！”小猪说道，“我借你。”坐在前面的小琪听到了，转过身来说：“老师不是要求做这个作业只能用 黑色水笔写，而你只有一支，借给了小智，你怎么办？
难道你不怕因为作业写不完，被留下来吗？我们不是说好了，今天放学后去小桂家玩吗？“小猪笑了笑说：“既然他有急用，我当然先借给小智用，大局为重吗！”说完，他将水笔递给了我，我用感激的眼光看了她一眼，飞快地写了起来。不一会儿，提案写完了，我把笔还给了小猪，小猪在下课铃响之前顺利地做完了作业。
这件事虽小，但却给我留下了深刻的印象，一支水笔凝聚着我和小猪之间真挚的友谊。
同学之间作文4
我是一名六年级的学生，在六年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却。但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。
记得有一次，我在老师布置的课堂作业中发现了一个不懂的题目，虽然经过反反复复的思考、计算，我算了四次，答案竟然都不一样，实在无法得出正确结果。搞得我像热锅上的蚂蚁――团团转，怎么也找不到解决的方法。正当我忙成一团糟的时候，只听见身后有人叫我，回头一看，原来是我的好朋友张钰涵，我的大救星来了！她数学还不错。“快，张钰涵！请你帮我看看，这题我做不出来。”张钰涵听了，马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。“这题我还没做，我们一起研究吧。”张钰涵拿起桌上的笔，在草稿纸上画起了线段图。我在一边把我的思路和想法说了出来，她看了我的计算后，又看了看书，笑了：“你把161写成167了。”“啊？我看看！”我赶紧拿过来对照，可不是，难怪总不对，又犯马虎的毛病了！“谢谢，张钰涵，要不是你，我可算到放学也是错。”“白明慧，不是我要说你，你马虎的毛病哪天才会好呀，上次“敛”字写成“剑”字，计算加号看成减号，这样怎么行呀！“看着她真诚的目光，我羞愧万分。“张钰涵，放心，我一定改，你看我的.行动吧！”这件事虽然过去了很久，但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。
同学是学习中的竞争对手和合作同伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步。同学就是和我一同成长的小树,他是最不像老师的老师,他是促使我不断前进的动力。对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀。心情不好时,同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我共同分享。
现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同班了。但六年的同学情，我会永远记在心中。愿同学情这颗友谊之树常青。
同学之间是竞争对手，两人可以互相帮助，互相进步。同学之间也是好朋友，两人可以一起学习，一起刻苦钻研，也可以在别人困难的时候给予宽容。
记得四年级的时候，我经常丢三落四，不是丢了这个，又找不到那个。这次果不其然，上学的时候，我又忘记了带笔。
正在我慌乱的时候，好朋友突然拍拍我的肩膀，递给我一支笔，一边笑了笑。我既兴奋又激动，一时说不出话来，用眼神来表示感谢。
中午午休，老师都在办公室里坐着，这正是那些男生最活跃的时候，我们女生最为反感。恰好，我刚要提笔写字，几只“出了狱的恐龙”便横冲直撞的向我的桌子进攻：只见他们猛地推开桌子，我猝不及防，桌角擦破一点皮，这倒没有大碍，只可惜朋友借我的笔却摔在了地上，我捡起它，擦去灰尘，看起来是不能再用了，我惭愧的很，自己没有笔向别人借还把它弄坏了。我心下打量着，要不和她道个歉，以后赔她吧，毕竟看她总是拿这笔写字。我走到她座位上，把弄坏的笔还给她，说了声“对不起”，没想到她二话没说，从抽屉里掏出另一支笔借我，我极其惊讶：”你不生气吗？“”没有啊，你也不是故意的。”说着笑了笑。
俗话说：患难才能见真情。我和同学之间互相帮助，互相包容，才能建立友谊。
同学之间作文5
同学之间的友谊是会变的，这我承认，但我相信，它会越变越好。它会使人与人之间的感情更深厚，关系更加密切。六年的时间，让我去对同学有了更深一步的了解；六年的友谊，在每个人心中种下了一颗种子，慢慢的生长，努力地开放。
翻开这六年的画面，点点滴滴汇成的友爱。温暖、美好在心底蔓延开，整个人被甜蜜的气氛包围着。这六年，同学们的互帮互助，何止扶一扶，搀一搀。更是在课间的时候，教同学做题；运动会时，为班级争光，在场上拼搏，挥洒汗水······回忆，浓浓的蜜意升上心头。
我印象特别深刻，那一次，是六月的夏天，天气特别炎热，火辣辣的太阳炙烤着大地。那时，学校还没有安装自动饮水机，只是每个班级内部都放置着一个小型饮水机，不足的是，没水时，就必须找几个同学去抬水。一次，上完体育课后，大家都累得满脸通红，特别口渴，碰巧饮水机也没水了，这时，方子烨和董雪球总是自告奋勇地去抬水。尽管他们也大汗淋漓，筋疲力尽，但还是匆忙下楼，捋起袖子，用手挥额头上的汗水，拿起一桶水，“哼哧哼哧”地抬上楼，沉重的脚步，整齐的口号，他们付出的一切，就是为了教室里的同学们。“水到了，水到了”两个同学把水抬到了教室，只见方子烨猛地抬起水桶，吃力地往架上放。看见可以喝水了，同学们连忙蜂拥至上，饮水机前很快排起了一条长龙。这时，有人建议，让抬水的同学先来灌水，只见那两个同学有点不愿意，最后耐不住严重的口渴，红着脸灌好了水。我尝了一口水，啊，真甜。是啊！能不甜吗？这是同学用辛勤的汗水抬上来的，他们用自己全部的力气，想着为班级献力，为同学出力，这种精神不恰恰是最美好、最宝贵的吗？大家都喝了这清凉的水，感到心中的火热渐渐被熄灭，有感觉心中的另一份热烈渐渐从心底升上。这火热的夏天，就是因为有这样清凉的水，有这样拥有美好品质的同学，让我们渐渐被清凉包围，被浓浓的甜意包围。
为班级出力，总是帮助同学的人从来就没有少：在课间，总是有哪些优秀的同学愿意牺牲自己的课后时间，耐心地教那些成绩比较差的同学，让他们学会、巩固知识；看到有困难的同学，就会主动上前帮助、安慰他。看着这一幕幕的'画面，我不禁感叹：友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能表达的至纯至真。
我们同在一个屋檐下，共浴一片阳光。学习上，我们互相激励，生活中，我们互相帮助，同学之间的友谊，像温暖的阳光，照在我们心上。俗话说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”的确，山纵然高，但不及同学间的清高；海纵然深，却不及同学间的爱深！这同学间的感情，就像是一个个跳动而优美的音符萦绕在我的耳边，久久不能散去。
同学之间作文6
爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。同学之间
同学，多么美好的字眼，他是我儿时的伙伴，陪我学习，陪我成长。
有一次，我们班有位同学的脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容，化干戈为玉帛。
最近，我的同桌买了一支新的自动笔，周围的人看了都十分羡慕一位同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定是小兰拿的，他很生气地问小兰：“我今天新买的.笔是不是你偷的。”小兰望了望他：“我没拿！”“骗人，今天只有你碰过我的笔，就是你拿的！”小兰感到很委屈，于是就哭了起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下那支笔终于在墙角上找到了。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说了声：“对不起。”小兰走过来，笑了笑：“没关系。”他们俩又和好如初了。
时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
同学之间作文7
友谊宛如时光长河里的沙硕，虽然被河水摩挲变小，却依旧熠熠闪光。友谊天长地久，从来没有变化过，无论身在彼岸，还是身在天涯，我们的心依旧相连。
当熹微的阳光穿过枝叶撒在学校门口的大理石上留下一道道光斑的时候，我心中所有的记忆像是没有对齐的图纸，慢慢延伸。那年友谊撒在这炎热的盛夏中。
“下面宣读的是本次获得绘画二等奖的同学，六年（2)班的聂XX...”随着老师的报读声戛然停止，我向聂投去友好的目光。聂是我最好的朋友，我们总是一起上学、放学，偶尔我们也会去对方家里写作业...
“叮...”随着放学铃声响起，学生们熙熙攘攘地从教室里出来，笑容荡漾在每个人的脸上。和以往一样，我打算去聂家写作业。
沉默，还是沉默，唯有笔尖摩擦纸面的沙沙声。
倏地，一席甜美的女声在我耳边响起。“徐，我给你看样东西，你一定会喜欢的。”聂一脸神秘地对我说。
烛火因风的吹动而跳跃起来，没有笔尖摩擦纸面的沙沙声，一切都沉寂着。于是，连走路都有了轰隆的声响。烛火映着聂参赛的作品，上面的龙张牙舞爪，万般邪恶中带着凶狠，把龙的神情描绘得惟妙惟肖。而那两双龙爪在聂的笔下似乎有了要爬起来的欲望。我仔细端详着这幅令人叹为观止的画。也许是聂有些羞涩吧，她伸手欲要拿走画，而我却依旧沉浸在画的惟妙惟肖中，并没有察觉，反而还把画越拉越紧。
“嘶---”这声响在万寂之中显得这么刺耳，让我猝不及防。眼前的画已被撕成两半，我不敢相信，这是刚刚在几秒内发生的事。
“都怪你！现在可好啦，我的画没了，我画得那么辛苦，你赔给我啊！你就是存心嫉妒我呢吧？”聂红着眼眶，涨红了脸，大声呵斥着。“我...”我知道此时不管我怎么解释，也没有用。况且也不止是我的错，明明就是聂先抢的。“我...我就是嫉妒你啊！”我尽力让自己把泪水都锁在眼眶，然后故作冷静地拎起书包就走。
天已经黑了，鸟儿早已归巢，一路上只有乌鸦在巢里的.悲鸣。黑暗像潮水吞没了我，我的心好像跌进了冰窖。
翌日，没有聂准时在楼下等候我一起上学，心好像缺了一块似的，难受极了。
熹微的阳光照在我身上，我却感受不到丝毫的温暖。阳光在门口的栏杆上留下出七彩的光圈，我举起手正欲整理一下胸前的红领巾，却发现今早太匆忙结果忘了戴红领巾。一时间我被眼前的困难弄得张皇失措。
看着阳光留下的七彩光圈，一个熟悉的身影出现在眼前，扎得高高的马尾，手上拿着一条红领巾...是聂。一阵惊喜过后我又开始纠结该不该认个错再向她借红领巾。问她借红领巾？才不要呢！我正想走进校门，聂拦住了我，甜美的声音响起：“徐，昨天是我不好，我不该向你发脾气的，原谅我吧。”
什么！她居然在道歉？昨天明明是我弄破了她的画，她却先来道歉了。
我一脸愧疚地转过头，接过了聂手中紧握的红领巾，郑重地系在胸前，然后在她耳边轻轻地道歉。
知了依旧不紧不慢地叫着，阳光似乎暗淡下来了，笑容浮现在我和聂的嘴角。
虽然光阴飞逝，这一段记忆也逐渐被冲淡，可是我和聂的友谊却永远随着熹微的阳光撒在那年盛夏，永远不会腐蚀，亦如我对聂的想念永远不会腐蚀。
同学之间作文8
清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。9月，这个炊烟袅袅的季节里，我找到了一把钥匙，一把让我开启六中大门的钥匙。 作为一名住校生，我们更多的时间是和同学们在一起度过的，四年的时光就像一曲生活的歌，只是，在这首歌里出现了一些小插曲，就像6月的天一样，阴晴不定。
风 “我的笔怎么在你这儿！你知不知道随便拿别人的东西是不礼貌的行为！”我生气的说。“我不是都和你说过了吗？当时你不是答应得好好的吗，怎么现在到说起我来了。”另一个同学同样不服气。“你跟我说过吗！我怎么不记得，你这叫偷！”我大吵到。最后我们两个人打了起来，最后那个同学甩下一句：“咱俩绝交！”，头也不回地走了，当时，我看见。她分明落了泪。我愣愣的站在那儿，手里握着那支笔。我仔细回想了一下，那天她确实跟我说过要借用我的笔，我也答应了。怎么办？想去道歉又拉不下这张脸，这时，她流泪的画面又浮现在我眼前。我握了握笔，下定了决心。
第二天我拿着那支笔去跟她到歉，并把那只“罪魁祸首”狠狠地抛了出去，同学也原谅了我，我们的友谊又加深了。 有时候，朋友之间的误会就像一股风，总在不经意的时候来，但总会吹走的，只需要一句对不起。
晴
友谊，又像晴天的太阳般，温暖人心。
一个夜如漆夜晚， 两个女孩并肩坐在花坛边，抬头望着满天星际。这两个女孩，一个是我，另一个是我的好朋友——杨琪。
我指着天空，对杨琪说：“看！星星！多亮啊！”“哪有？你又骗我。”杨琪推了我一把。“真的`真的！你看嘛！”我挽着她的胳膊，使劲的晃。“那我怎么没看见？”杨琪疑惑了。“有的有的！它是最亮的一颗！永远闪耀在我心里！”我闭着眼睛说。你又犯神经经病了吧！胡想八想写啥呢!”杨琪拍了拍我的头说。
“是咱俩的友谊之星啦！”我靠在杨琪的肩膀上甜甜地说。 杨琪久久不说话，任由我拖回教室。
因为，其实那晚根本就没有星星。
雨
“凭什么我们一个星期干3次值日，你就干一次！？”我们愤愤的对扈永琪说。“星期五早上本来就应该是星期四的干！再说我早上怎么过来呀！”扈永琪不满了。“再说了，你每天都可以回家，垃圾袋想什么时候带就什么时候带，我们还没法带。你叫我们干也行，可是你又不给我们垃圾袋！”我们吵了起来，各有各的理，谁劝也不行。“我凭什么给你们垃圾袋！”扈永琪吼道。最后，高老师来了，分别开导了我们。
是啊，大家都在一个宿舍里，谁多干几次又有何妨呢？我们还要在一起4年时间，所有困难要一起面对，所有快乐要一起分享。何必
对这种问题这么在意呢？举手之劳而已。 同学之间的纠纷，就像一阵细微的小雨，对对方都不好，但如果我们让这阵雨停了，就会看见雨后的彩虹。 金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔。在一片落叶下，我捡到一把钥匙，一把名叫友谊的钥匙……
同学之间作文9
同学之间应该怎样才能处好关系?这一直困扰着我。但后来我从一件件小事之中发现了同学相处的奥秘。
就在这个星期三，我们班发生了这样一件事：靠近谢凡旁边有一扇有些问题的窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。天宇猛地一下开了窗户，押到了谢凡的手，她有些生气，便推了他一下。天宇又碰了她一下就赶紧往外跑。谢凡追了过去，叫天宇和她说对不起。天宇也不是软弱的，硬是说了一句对得起，还骂了谢凡一句。谢凡也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!
星期四又发生了一件同学之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友!
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
同学”这是一个多么亲切的字眼，想到“同学之间”那些有趣的故事，我就兴奋起来。
一天，我看见赵小红从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想：柯南是我最喜爱的卡通明星，不访趁赵小红不注意，拿来看看。中午休息时间到了，我趁赵小红出去玩的时候，把那本柯南书拿到我的座位上看了起来。
正在看得津津有味的时候，“嚓”地一声，书被撕破了，这可怎么办呀？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正赵小红又不知道是我撕破的。可是，妈妈教我从小要做一个诚实的孩子，这样偷偷地把书放回去，不就等于撒谎了吗？怎么办呢 ？思前想后，我最终因为赵小红责备，还是硬着头皮把书偷偷地放回了原处。
赵小红回来一看，“哎呀，是谁撕了我的书？这可是从图书馆里借来的呀！”赵小红说完，大滴的眼泪就流了下来，同学们都去安慰赵小红，并且都说不是自己撕的。我也在那儿假惺惺地说：“不是我撕的`。”赵小红听了，也就相信了。
赵小红拿着撕破的书向图书馆走去，我也悄悄跟去了。我总是有点担心。
赵小红走进图书馆，我却犹豫了，不敢进去，于是就悄悄地躲在图书馆的大门外。
“你怎么把书撕成这个样子？要赔钱的！”老师严肃地批评赵小红，赵小红伤心地说：“不是我撕的，呜－－呜－－”看到她那样伤心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此时耳边又想起妈妈的话，“做人一定要诚实。”于是我勇敢地跨进图书馆，向她们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是，老师和赵小红不仅没有责备我，还表扬了我是一个敢于承认错误的人。
这一天，我尝到了做一个诚实的人的幸福和快乐。
简评：化解的是矛盾，得到的是真诚与幸福。
同学之间作文10
阴暗的天，乌云密布，下着天街小雨，滴滴答答的雨滴声，扰乱了我的心绪，一颗颗雨滴落下，我发起呆来，苦笑着，不知到以后如何与她相处，心如刀割，泪水如雨水一样滴滴露……
每个清晨，我都兴高采烈地踏进学校，我总是以这样的好心情迎接每一天。在学校里我一直有很多互相鼓励与关爱的朋友。
终于有一天，我突然发现有一个和我关系很好的女生在背后说我，我跟她聊了一下，问她到底是为什么想跟我交朋友，也跟她说“我一直是真心把你当朋友，为什么要说我的不好？”我以为她一定会解释，告诉我这不是真的，也真心把我当朋友，可惜我错了，我很傻，她告诉我的是“要不是你有那么多朋友，我也不会贴着你那么近，你以为你是谁？而且跟你在一起真的很无聊。”
那时，我的心隐隐作痛，我把她放的如此之重，没想到她会这么说。我想问她为什么这样对我，她已近转身走远了，留下了一个背影。我心情沉重，完全不能从伤心的情绪中出来。整个人颤抖着，不知何时，我的潸然泪下，泪水像关不住的水龙头，不停地流。有人问我：“你怎么了？”我不回答，目光呆滞，看着前方，我只是点头或者摇头，就当做我有过回应。
我们曾经是最好的朋友，但，现在我们只能做陌路人，擦肩而过，从未认识过……
因为这件事我一整天都郁郁寡欢，不知所措，在同一个班，每次碰到总会感觉很尴尬，我想对她笑笑，但她总摆出一脸不耐烦的感觉，我只好，就这样走过。放学时，天突然就下起了雨，我撑着雨伞，走在回家的路上，偶尔望着天，偶尔低着头，偶尔目视前方，偶尔不知看那……
夜晚，天上只挂着一轮月亮，躺在床上，想着今天的事，久久不能入睡，我卷缩着身体，手紧紧抱着膝盖，额头贴着膝盖，眼泪又重新涌上来，我强制的止住眼泪，我当她转身走远时，我想过，为什么她要离开我，可能是，我的脾气不好？因为我的'性格不好，曾经我的身边也离开了很多人，她们都告诉我说，忍不了我的脾气，但是我跟她们说我会改时，她们都接受了，可是我有时候还是会忍不住会发作，我想到时候我跟她解释一下会不会缓和这段友谊。渐渐地我睡着了……
第二天的早上我找到了她，跟她解释我的性格不好，也请求得到她的原谅，她告诉我：“其实我并不讨厌你，只是我们的性格可能会不和，我也是容易发脾气的人，昨天我的话也是有点过分，我也错了，但是，你说你会去改变你，这么好的事也不带上我，太不讲义气了！要带上我啊！”我笑着点了点头，我抱着她，本应该是很高兴的事，但是我却感动哭了，她突然问我哭什么，这么高兴的事不应该笑吗？喂，你看你的眼泪都把我的衣服弄湿了，别哭了！
曾经的我们像被摔碎的花瓶，但因为我们的坦白，花瓶就像拥有魔力一样复原，或许会留下痕迹，可是成长中如歌的年华会消弭一切不快，只留下美好的同窗之谊。
同学之间作文11
同学，这是个让人感到亲切的词语;同学，这是个让人感觉温馨的词语……快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘……
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨……记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。
下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，(里面的雪花是用泡末做的)来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了!”大家前呼后拥的奔来，哇!真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊!
六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘……千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊!”
同学们，友谊这个词相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友谊?你是否体验过他人给你温暖，使你感觉到友谊的可贵?你是否给他人带来快乐，是他感受的人人之间的感情——友谊?今天让我们共同来探讨这个话题《你我他之间的宝贵友谊》。
在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现。接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事。
一天，老师说：“在这里，告诉大家一个消息，嗯，我们班有几个同学，将在下个学期转学......”转学这个词语格外刺眼。转学，意味着他们将不再是我们的同学。为什么要转学?是因为学习成绩的'问题吗?不!无论你们的成绩是否优秀，我们都愿和你做朋友;是因为家庭背景的问题吗?不!你的家庭富裕与否，决不会影响我们与你的友谊;是因为相貌的问题吗?不!相貌很重要吗?老师不是说，不要以貌取人吗......想着想着，泪水不自觉的流出了眼眶，扭头望望别的同学他们也全部变成了“小白兔”。虽然我平常并不多和方正杨同学互动，但始终是一起度过五学习时间的同学，怎么会舍得他离开呢?再此，我祝福方正杨同学：祝你学习进步，像们的校训一样――走好每一步!
同学之间作文12
“你怎么可以偷看我的日记！”我简直愤怒到了极点。
“我，我不是故意的。”她低下了头“对不起…”
“一句对不起就可以将你犯的错全部抵消吗？！那可是我的日记！我的个人隐私！”我的的目光似一把锋利无比的剑向她刺去…
那是一个语文晚自习。第二节课时老师让我们自习。对面的同学找我借书看。
“猪长(组长)，有没有什么好书？”她问道。
“没有。”我摇摇头。
“那个，你不是写了一些作文的吗？借我呗！”她眨眨眼睛，试探着。
“哦，那我找找…”我开始翻屉子。我并不是一个爱整理东西的女孩，我的书常常是这儿一本，那儿一本。因此找了半天也没找到。
“快点儿嘛！”对面在催。
“ok！”我的眼睛急切地寻找着。
咦！这里有一个本子耶！我欣喜地拿出来，递给她。
“谢谢！”她一脸满足地接过本子。
“对了，前面的日记不许看哦！”我猛然想起来，叮嘱道。
又怕她不清楚哪里是日记哪里是作文，会无意看到日记。拿过本子，分好了界线给她“从这儿开始是可以看的，而前面则是不可以看的…”
“知道了啦！”她夺过本子“??吕咸?拧?”
我松了一口气。我是信任她的—我们是同班同学，再加上我对她的了解，我不得不信任她。
可是，我错了…
“组长，***在看你的日记。”一个声音响起。
什么！我惊讶地抬头。那个笔记本告诉了我一切！
我一把夺过笔记本，的确已经超越了界线，翻到了写日记的那几页！一种耻辱感遍布全身，就像是赤裸着身子走在冰天雪地里。我感到一阵又一阵的寒冷…
“你怎么可以偷看我的日记！”我简直愤怒到了极点。
“我，我不是故意的”她低下了头“对不起……”
“一句对不起就可以将你犯的错全部抵消吗？！那可是我的日记！我的个人隐私！”我的的目光似一把锋利无比的剑向她刺去。
“叮叮叮…”下课了。等老师走出了教室，我冲出了教室。不顾身后的她眼角闪烁的泪水。
怎么可以！怎么可以偷看我的日记？！我不是说了吗？为什么！？为什么你偏偏就要看呢！我就不能有一个属于我的空间吗？我们是同班同学啊！你怎么可以这样！
我的心在滴血…嘴角咸咸的.…
这个夜注定无眠。
我翻了个身。我刚才是不是很过分？毕竟是同学呀！再说她都已经道歉了，我还那么说她…可是，她不该看我的日记，那是我的日记啊！记录了我最隐私最真实的想法的日记…连我的父母都不曾看过，她怎么可以…算了吧，同学之间应该亲密无间。和她和好吧！但是…
我好乱，不知该怎么办。
“我…我不是故意的，对不起！”
那句话一直在耳边响起。唉…算了，原谅她了。在心里原谅她了…
虽然如此，我们之间去还是有一道隔阂。
或许，友谊就像一面镜子。打碎了，即使把它粘好也再也恢复不到原来的样子了…
同学之间，或许应该亲密无间，但也要时刻记住：每个人都有自己的私人空间，不想让他人介入，不想让他人知晓…
同学之间作文13
在小学阶段里，我是个调皮蛋，也是一个聪明的学生，经常和同学闹别扭。这不，昨天就和同学开“大战”了。
昨天早上，老师布置了一篇作文，有关科学的作文。刚布置，许多同学都开始动笔了，可我的作文还是空空如也。
正当我失望的时候，突然想到科学书上有说杠杆的原理，就决定写杠杆。自言自语地说“啊!我就写杠杆。”坐在我前面的梁铭豪听了后，就说“我也写杠杆。”便立刻动笔写。我来气了，嚷到“你怎么抄我的题材!”他无辜地说“我没抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，还不敢承认!”他把笔往桌子上一扔，狠狠的说“你说够了没有。”然后他就没理我，继续写。我更火气了，揪起他，打了他一巴掌。他也生气了，也打了我一拳。
就这样，一场大战就爆发了!我们打对方一下，就骂一句，斗个你死我活。同学们看了，都来凑热闹。有的喊加油；有的在看好戏，在一旁笑；还有的来阻止我们。整个教室像炸开的油锅一样，惊动了办公室。过了一会儿，老师就来了，老师骂了我们几句，让我们写检讨书，这场战争才平息了。
下课后，我们都向对方道歉，握握了握手，又继续做回好朋友了。
通过这次冲突，我明白了：做人要有像大海了胸怀，不能因一点儿事就闹起来，要互相谦让，和谐和别人相处，才能得到别人的尊重。
我和是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？
原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的`我：“，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。
过了一天，我想和和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。
学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向道歉，郑重地说：“，对不起，我们和好吧!”接受了我的道歉，我们和好了。
现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。
同学之间作文14
山虽然高，但是没有同学之间的感情高。虽然海很深，但是没有同学之间的爱情深。
我记得那是期末考试。我和同学因为各种客观原因没有考完。当老师无情地拿走我的考试时，我觉得时间停止了，世界上的生命不存在了。趴在地上疼。我透过窗户看到几个女学生哭红了。心里很不是滋味。这时，我的同学苗晶过来安慰我，对我说:“没关系，数学不好就没有语文吗？”没关系。“我知道他不顾痛苦对我说了这些话，因为我看到他哭红了眼睛，嘴里不停地抽泣。我站起来忍着痛，对苗敬娣说:“我们回去工作吧。“到了班里，我忍不住了。当我拥抱苗敬娣的时候，班里所有的好学生都在哭。陈子晴对我们喊道:“你们知道老师在等我们的好成绩吗？“老师看到我们这样，会失望的！”“要不能让老师失望！!"我和苗晶大声喊道。“难道让老师失望了？你想让老师失望什么？”几个同学对我们喊！“有中国人！语文一定要考好！！!"我，苗敬娣，陈子晴告诉大家。
我们开始参加语文考试。我们一直为彼此欢呼。也许是学生们的默默支持。我回答中文很流畅！
啊！我永远不会忘记同学之间的友谊。我永远看不到这美好的时光。
我的同桌，姓唐，叫子枫，男。叫《唐子》(由电影《长江七号》引起)。虽然我只和他同桌半个学期，但是关于这个人我要说很多，我想快点吐出来！没有千年古训:男女授受不亲，没有长舌的男女，他们的呼吸充满天空。
这个人是典型的两面派。怎么说呢？比如他上课很安静很安静，下课却很活跃。经常看到他嬉皮笑脸，无动于衷，仿佛一副玩世不恭的态度，其实他挺喜欢数学的。有一次语文课，发现他盯着课桌发呆。当他仔细看时，桌子下面藏着一个秘密——一份数学报纸。原来他上课心不在焉，在想数学题。但是对数学的'热爱是要分时间段的！但是，冒着qiāng去琢磨数学题，我够热爱数学的。
说实话，我真的很佩服他的耐心。他是一个生活在农村的孩子，有一些不好的习惯，比如说脏话。无论你多么鄙视他的缺点，说侮辱性的话，或者和他吵架，他总是睁一只眼闭一只眼，充耳不闻，一脸淡定。有时候我会反驳，说“大人不算小人”“宰相肚里能撑船”，简直是阿q！
有时候会怀疑他是不是精神分裂。他说话就哭，开玩笑就笑，然后表情就僵硬了。也许他生来就是做演员的。他也爱恶作剧。他把左同桌的笔放在右同桌的桌子上，让左同桌到处找笔，他却笑了。
你知道他的口头禅吗？-我不知道。不要以为这个“我不知道”是在回答我的问题。其实“我不知道”是他的经典语句。不管你问他什么问题，不管是难还是简单，不管他数学好还是看不上语文，他都会给你一个清脆的“不知道”。也许有一天你问他姓什么，他会说不知道。
他爱向别人炫耀自己的大眼睛，别人夸他眼睛好看。他甚至谦虚地说:“哦，没办法，谁告诉我天生就有这一对漂亮的姑娘！”每次说这话，他都会发现身边一个人都没有。可惜我同桌只是一双小眼睛。
如果有一天，他成为你的同桌，你会喜欢这个同桌吗？
同学之间作文15
种蓖麻的时节到了，我和同学孙静商量好一起种蓖麻。
这天，老师拿着蓖麻种子来到班里。我一看，哟，还有又大又红的种子呢！我忙对孙静说：老师要发种子了，你赶快要红色的。没容她说话，我就把她按在椅子上，迅速回到了自己的座位。这时，老师开始发种子了。一个个同学从老师手中领到籽粒饱满的种子时，都欣喜地笑着。我一看，哎呀，孙静怎么不去领？大红种子都快没了！我忙冲的孙静挤眉弄眼，意思是让她去领，可她呢？连动也没动。我真急了，心里暗暗嘀咕：这个孙静，真不懂什么叫做近水楼台先得月，坐在第一排，一伸手就能要到种子，可她呢？我越想越生气，最后，自己不得不上去从老师手中接过剩下的'黑种子，也没约上孙静，便气呼呼地独自离开学校。
来到小自留地里，我放下种子，用铁揪从地的正中挖了细细的一条小土沟，用它做分界线，然后，找来一块小木板，写上我的名字插在分界线的一边，便埋头挖起坑来。
忽然听见一个熟悉的声音：嗬，你先来了，也不叫我。这准是孙静！我连头也没抬。她走到自留地边上，愣住了。她奇怪地望着分界线睁大眼睛问我：这是怎么回事儿？你还能不知道？我没好气地反问了一句。她更莫名其妙了。我冷冷地说：你不想种好蓖麻？我还想呢！她恍然大悟，笑着说：谁说我不想种好蓖麻？我追问道：那你为什么不去领好种子？她止住了笑，一本正经地对我说：我想，如果我们抢先领到好种子，那么把剩下的黑种子都给大家，同学们会怎样看待我们呢？如果大家都要好种子，那剩下的种子都给谁？种子不好，只要我们细心管理，也能够长好，你说对吗？她的一双大眼睛紧盯着我，我含糊地嗯了一声。她见我低下了头，便高兴地跑到我身边，说：我想你一定会同意我这样做的。来，咱们把它平了。我一看，她指的是分界线，便勉强答应了。虽然我表面上没说什么，心里却充满怨气。她平好了分界线。但我心里那条分界线仍然那么清晰。
每天放学了，孙静总是拉着我去看蓖麻。15天过去了，一颗颗嫩芽钻出了地面。孙静高兴极了，我的脸上也露出了一丝笑意。
一个星期六的下午不上学，我早早地做完了作业，在楼下跳起了橡皮筋。一会儿，灰蒙蒙的天空中压下了大片黑云。要下雨了。我忙收好橡皮筋，跑回家去，刚进屋，大雨下了起来。这时，我想起了蓖麻一定经不起大雨的冲击，怎么办呢？我跑到阳台门口，望着大雨，犹豫了很久，才决定去看看。跑到蓖麻地边一看，我长长的出了一口气，心里的一块石头落了地。棵棵小苗安然无恙。看，它们挺着腰板，嫩叶也在风雨中显得更加青翠。我望着棵棵挺拔的小苗儿，猛地跑过去，拉起了正在给小苗支木棍的孙静。我打量着她：衣服湿了，裤腿上沾满了泥，雨水正顺着两条小辫滴滴答答地往下流，而她那双大眼睛却显得更加明亮，那被雨水打湿的红领巾更加鲜红耀眼。我紧紧的握住她的手，虽然我们都没有说话，但我俩的心已经紧紧地连在了一起。
以后，每天放学了，我们都一起来管理蓖麻。间苗、拔草、浇水。金色的秋天来到了，蓖麻长得又高又壮，硕果累累。望着这辛勤劳动换来的成果，我们甜甜的笑了。随着蓖麻的成长，我们的友谊也更加深厚了。
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