钢琴演奏作文

(精品)钢琴演奏作文15篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的钢琴演奏作文，欢迎大家分享。

钢琴演奏作文1

　　小时候，我对音乐特别感兴趣。只要一听到优美的乐曲，就会站在那里一动不动，目不转睛地盯着演奏者。妈妈看到后，就找了一位老师来教我弹钢琴。

　　刚开始，老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球，要我用手心握住它，不能让它掉下去。初练时，我的乒乓球老是“不听话”，于是我每天回家都练手型。过了一个星期，我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地，不管我拿不拿乒乓球，我的手都依然保持着拿乒乓球的'手型了。

　　掌握了弹琴的手形，老师开始教我音阶。她让我一个星期一段弹音阶。刚开始我认为音阶太枯燥，所以没有认真练。后来老师对我说：“音阶是所有曲子的基础，弹好音阶才能弹曲子。”于是我开始认真弹了，我每天都练习，如果弹得老是有断音的话，就要不停地练，直到练得很流畅时才弹下一个。

　　不久，我的音阶也过关了，我兴高采烈地拉着妈妈去买书，我终于能弹曲子了！老师先留了“小汤”中的曲子，虽然他们很简单，但是我还是经常出问题。比如：练习时的力度不够，不是太重就是太轻，弹奏出的曲子老是磕磕巴巴的，不流畅。于是我回家总是把曲子分成一小节一小节地练，直到练好为止。过了一周，老师又给我布置了一首新曲子，我又像以前那样练习了。

　　如今，我已经会弹《童年的回忆》、《梦中的婚礼》等多首曲子。我也受到了启发：做什么事都要把基础打好，就和盖楼房一样，要是打不好基础，再好的楼房也会倒的。虽然这几年在学钢琴的过程中我付出了很多努力，但同时也感受到了音乐的美妙！我喜欢弹钢琴！

钢琴演奏作文2

　　当我接过钢琴的考级证书时，证书貌似发出了柔和的光芒，这光芒令人陶醉，让我欣喜若狂，我感觉学钢琴以来的辛苦都是值得的。

　　我刚开始学琴时，干劲十足，每天都兴致勃勃地练琴。从简单易学的单手弹琴慢慢到双手连弹，从缓慢的节奏弹到欢快的节奏，每天我都在进步。但后来，由于学习的负担越来越重，练琴的时间也越来越少，我弹奏的曲子也变得不连贯了。有一次，老师忍不住责骂我：“你弹这些能听吗？太不像话了！”

　　我开始厌恶练习钢琴，觉得弹钢琴根本就不是一种艺术，也谈不上优雅，更不是乐器之王。我开始一蹶不振，甚至想过放弃。有一次，我大着胆子对妈妈说出我的想法：“妈妈，我不想弹琴了。”妈妈听后，怒发冲冠，喊道：“我不允许，你还是赶快练琴吧！”我的.眼泪忍不住流了下来。

　　到了练琴房，我双腿不停地颤抖，想哭但哭不出来。老师发现了有心事的我，问道：“你怎么了？有什么事可以和我说。”我把我的想法一五一十地说了出来，老师微笑着说：“你来这里，我弹首曲子给你听。”老师优雅地抬起手，落在琴键上，手指灵活地在琴键上起舞，优美的音乐缓缓流出。节奏慢慢变得欢快，犹如波涛汹涌的浪花拍打着海岸，渐渐地，音乐又变得柔和起来，就像是夜晚的月光洒在平静的海面上，不起一丝波澜。

　　我听着听着不禁出了神，沉浸在音乐的世界。当我回过神的时候，老师早已离开。我盯着眼前的钢琴，暗暗下定决心：我要让我弹奏的钢琴曲变成一朵绽放的花，从花骨朵绽放到绚丽的花朵，让音乐的香气弥漫在空中，刺激着每个人的听觉。

钢琴演奏作文3

　　当你来到我家，去外屋，你会看到一架钢琴，当然是我的。关于我的钢琴课有很多故事要讲。

　　初学者钢琴

　　有一天，在学校，一个同学被很多人围着。走近一看，他正在炫耀他妈给他报的补习班，说那里的老师太好了，有的是海外的，有的是大城市的，都回家了。我告诉妈妈我想去补习班。妈妈说：你在补习班干什么？你的成绩还不错。但是我就是想上课。于是我妈，在我的威胁下，答应我考前三天去上钢琴课。考完试，我如愿以偿，上了梦想中的钢琴课。

　　被击中

　　我不知道钢琴是什么，但它是我炫耀的`工具。我一周学一次钢琴课，已经两周了，但是没有认真学过，所以什么都不弹。老师问我整张纸条是什么，需要弹多少秒，我什么也做不了。

　　当我到达学校时，我向同学们炫耀。我的一个同样在弹钢琴的同学问我：在?你能弹几首曲子？我结结巴巴地说，不知道该怎么回答。那个同学又问我：你学了几周？我学了两周，会弹三首歌。我很惭愧，明明时间一样，却因为态度不同，差距那么大！我沮丧地回到家，看到妈妈在看电视，就把这件事告诉了她。我妈说：你要专心学习，不要当笑话。

　　精力充沛地上升

　　听了妈妈的话，我开始认真对待钢琴。老师说的每一个技能我都会记下来，一直玩到下课，我还在练习。过了第十三周，我成功了，可能只是一件小事，但对我来说却是一件大喜事。我演奏了一首十六个音符的乐谱。我觉得自己有炫耀的资本，但我没有再向同学炫耀，因为我渐渐开始明白，钢琴是一门需要静心和修养的艺术。

　　每次看到钢琴都觉得很亲切。也许在我的脑海里，钢琴不再只是一架钢琴。

钢琴演奏作文4

　　钢琴，大家也许并不陌生，但是，钢琴演奏会，大家可能就不熟悉了。钢琴演奏会到底是什么样的呢？这个问题则像磁铁一般紧紧地吸住了我。周五下午，我就欣赏了一场别有生趣的钢琴演奏会！

　　我迫不及待地进了场，找到了自己的座位。经历了十分钟的漫长等待，演奏会终于开始了！演奏者名为：张煜。经过主持人的介绍，我了解到：她获得了很多世界级的奖项。一种敬佩之情便从我的心里油然而生。

　　演奏会开始了，第一首曲子名为《浏阳河》通过她的琴声，我领悟到：人们对家乡、对生活的热爱之情和对未来的美好憧憬。接下来是《黑键练习曲》它的节奏感很强。然后是《月光曲》的第三节章，只见大屏幕上出现了平静的海面，张煜所弹的节奏越快，海面就越是波涛汹涌。使人身历其境，感到了无限韵味。张煜把月光曲挥洒得淋漓尽致。一曲终了，余音绕梁，使人意犹未尽……接着雷鸣般的掌声骤然而起，响彻云霄。接下来的曲子同样是那么美轮美奂，后来的节目个个都那么精彩绝伦，无与伦比。张煜的钢琴声又骤然响起，那首《梁祝》富有极其浓厚的.情感，仿佛把人物给写活了，不像在听钢琴曲，而像在看电影。那一个个画面都凝结在了我的脑海之中……

　　她全身心的投入，与音乐融为一体，这是一次艺术享受。整个大厅仿佛是个音乐的殿堂，到处都是可爱的音符小精灵。在美妙的音乐里,有美的真谛,美的色彩!从而，让观众也融入在了音乐的世界中！

钢琴演奏作文5

　　我已经是五年级了，虽然学习压力加重，功课繁多，即便如此，也依然动摇不了我学习钢琴的兴趣和决心。我对钢琴的渴望，像缺了水的鱼儿，拼命地翻腾着，找着属于我的池塘。

　　还是幼儿园的时候，刚买回钢琴，每天回家我就坐在钢琴前“叮叮咚咚”忘我地弹，美妙的琴声让我如痴如醉。我又鼓起勇气，哀求爸爸妈妈为我请老师，教我弹钢琴。

　　在学会几首曲子后，我经常一个人坐在琴前，想象着若干年后我成了一位钢琴家，演奏完毕后，台下响起雷鸣般的掌声，经久不息。一群群学生跑上台为我献上美丽多娇的鲜花。随后，我再次端坐在钢琴前，手指在黑白键之间娴熟的滑动。

　　当然，在学习过程中，艰苦，汗水的付出是必须的。我常常一练就是几个小时，手指累的像灌了铅似的，动弹不得。可是，手型“小房子”一直没有倒。这样，我的休息和玩耍时间牺牲了很多。

　　学习钢琴，我不仅学会了弹奏美妙的.乐曲，还学会了在困难面前不低头，学会了坚持与不放弃，更拥有了积极向上乐观自信的态度。它不但赋予我美的气质，更带给我和他人快乐与享受。

　　在我五年的钢琴学习中，学会了近百首乐曲。在历年的考级中，两次获得考核优秀，两次获得良好。今年八月我还将参加中央音乐学院九级的考核。在“星星火炬”杯青少年常州赛区获两次二等奖，一次三等奖。这些荣誉让我成了爸爸妈妈口中的骄傲，赢得了亲朋好友的赞美，更成了弟弟妹妹的榜样。

　　我想成为一名钢琴老师。在今后的学习生活中，我将向这个目标发出挑战，即便这条漫长的道路充满着荆棘沼泽，也动摇不了我的决心。

钢琴演奏作文6

　　在我的成长过程中，有许多令我难忘的事，其中最令我难忘的是学钢琴。

　　我4岁多的时候，就去巴赫琴行学弹钢琴，当时觉得很好玩，挺有趣的，可是学久了就觉得很烦，特别是当我看到其他小朋友开心地玩耍，而我却要练琴时，心里就更难过了，总是想放弃不想学。

　　记得有一次当我上完新课回家练琴时，练着练着就卡住了，怎么弹都弹不好，我心里急得就像热锅上的蚂蚁，可越急就越弹不好，正当我发脾气不想学，准备放弃时，妈妈走过来对我说：“做任何事情都要坚持，不能半途而废，半途而废就会一事无成，有一句名言叫———世上无难事，只要肯登攀。”我听了妈妈的话，觉得很有道理，连忙打起精神，静下心认真练习。过了许久，我终于学会了，当时心里可高兴了，甜滋滋的就像喝了蜜糖一样，从此以后，我明白了一个道理———坚持就是胜利。

　　经过几年坚持和努力，我考了钢琴五级，在各种比赛中也获得了优异的'成绩。现在我已经爱上弹钢琴，每次弹琴我都很入迷，美妙的音乐让我仿佛来到了大自然，时而和美丽的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中翩翩起舞；时而与辛勤的小蜜蜂在芬芳扑鼻的花丛中采蜜；时而在蓝蓝的天空中和自由自在的小鸟一起飞翔；时而在水里与鱼儿畅游……真是其乐无穷！

　　通过学钢琴，使我懂得了，无论学什么都一定要坚持，只有坚持了，努力了才能成功。同时也让我懂得了：“世上无难事，只要肯登攀”这句名言的含义。

钢琴演奏作文7

　　有的人学会了骑自行车；有的人学会了打羽毛球；有的人学会了踢足球，我骄傲地告诉你，我学会了弹钢琴。

　　读一年级的时候，我听到别人在弹琴的声音很好听，就请妈妈带我去学。妈妈和我到钢琴老师家学弹琴，到了老师家，我看见了一台崭新的`钢琴，我立马坐了下来，钢琴老师说：”你看，这本书就是你要学的书。“我接过蔡老师手中的书，疑惑不解地问：”这是什么东西，每个符号都用一个一字和一个大圆点组成。“蔡老师告诉我，那就叫做”五线谱“五线谱上的黑点就是音符，接着给我讲解了一些音乐知识后就教我弹了。一开始，我觉得十分十分简单，因为每天都弹这一首。学习不久后，老师给我换了一本书，可这本书可难了，许多音都很亲密。我不是这里弹错，就是那里看错，许多音我都不认得。开始不想学了，我灰心丧气地对妈妈说：”我不学了。“妈妈说：”你看许多钢琴家都是从小不断地练习的。世上无难事，只怕有心人。“我听了妈妈的话，就接着学下去，蔡老师也对我说：”弹琴其实不会很难，你只要把音符看清楚，看懂，学会打节奏，不会的及时问老师，你很快就会弹得很好的。“

　　从那以后，我每天都弹半个小时。过了不久蔡老师又帮我换了一本书，我再也不感到难弹了。蔡老师表扬了我，妈妈告诉我：”不能骄傲，以后会弹得更好。“如今，弹琴成了我的爱好，我已经弹得很好了。

钢琴演奏作文8

　　我从幼儿园开始就学习了弹钢琴，我的钢琴老师是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。

　　在弹琴的同时，我品尝了许多滋味，酸甜苦辣，应有尽有。

　　酸：我学琴还没有两年就有点坚持不下去了，多次向妈妈提出放弃，妈妈说：“学钢琴没有一点毅力是不行的，听妈妈的话，坚持下去吧，坚持到底就会胜利！”我听了妈妈的一番“忠言”，也想明白了，的确，在这两年的弹琴生活中，我经过了许多的波折。

　　甜：学琴也有甜的时候，每当我去参加各种比赛得了奖，我就会无比的`自豪！望着充满分量的奖状，妈妈笑了，我也笑了。

　　苦：我比较瘦，所以弹琴的时候手指就会偏软，特别是在弹练习曲的时候，这个缺点就更明显了！蔡老师帮我想了一个办法：练手指操！这是一个非常枯燥的练习。可为了使手指能够更加灵活而有力，吃点苦怕什么？但是每天要练手指操一个小时，想一想看，这一个小时是多么枯燥无味！还好，这些日子都渐渐熬过来了，现在我的手指真的变得灵巧有力了！手指的能力是靠练出来的，就如逆水行舟，不进则退。手指练习是一项长期的工程。你说我苦吗？

　　辣：记得有一个星期，因为我的姐姐要参加小学升初中的考试，这个星期我不敢弹琴吵她，所以上课时被蔡老师“骂”了一顿。当我向蔡老师说明原因时，蔡老师说：“啊？不会吧？原来是因为这个呀！”顿时，我的心里辣辣的，说不出什么滋味！

　　除了钢琴，我还学了唱歌、跳舞等许多项内容，这些东西都需要很大的毅力，我坚信：只要努力，就必定会创造出美好的未来！

钢琴演奏作文9

　　音乐伴随着我成长，音乐给我指明了前进的方向，音乐使我变得更加努力。

　　我5岁时便爱上了钢琴，当时我每天都要弹钢琴一个小时，但我并不觉得厌烦，我自然是因为钢琴是我最最喜爱的乐器，六岁时老师让我考钢琴一级，由于我的勤奋努力，我本应一个月学会的曲子只花了两个星期，当时老师很喜欢我，说我很有天赋。

　　到了十岁时，该考七级了，七级的曲子择又难弹还难听，使我开始丧失了对钢琴的兴趣，我并不再好好练了。退步也比较明显，老师说你怎么不如之前用功了，是发生了什么事吗？我自己知道练钢琴本来就是件枯燥的事情，我竟然说我不想学了，回家后老爸给我了一个耳光以后不准再说这一句话，我心里既气愤又委屈。心想：有本事你来练呀，天气这么热，坐在那儿一动不动1个小时，谁能受得了？

　　这件事让我恍然大悟，从那以后，我就爱上了钢琴，放暑假两个月，别的同学都去玩了，我却在家里苦苦的练钢琴，其实我一点都不觉得弹钢琴是一件痛苦的事，他给我的枯燥的学习生活涂上一抹绿色。

　　我以优秀的成绩拿下了7级。得到老师的肯定和爸爸的奖励，最重要的`是它让我学会了坚持和勤奋努力。

　　弹钢琴是我此生最大的快乐，我要感谢这唯美的音乐，感谢我的钢琴，感谢我的钢琴老师，从此对于我来说弹钢琴是件简单却又快乐的事。

钢琴演奏作文10

　　有的同学课余生活是搜集各种硬币，有的同学是学舞蹈，有的是学奥数，还有的是登山。而我的课余生活非常丰富多彩，有学弹钢琴，有种植，有学书法，有和小邻居玩耍……。其中我最喜欢的是弹钢琴。小时候我经常听钢琴大师的'演奏曲，他们打开了我心灵里欣赏美的窗户。现在长大了，我吵着要学钢琴，爸爸妈妈答应了，于是我迫不急待地走进钢琴教室，开始了学钢琴。

　　可是学钢琴并没有我想象中的简单，刚开始我觉得很枯燥，因为弹的曲子不好听，弹下来的声音也不干脆，并且软绵绵的。练了几个星期后，我弹得干脆利落了，犹如灵巧的小雨点滴落在屋檐上，我越弹越轻松。慢慢地，又有点难了，因为又有滑音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和没拍子，有拍子的，我把它弹成半音，没拍子的，我就干脆没弹出来。这真是一条大大的拦路虎。这时候，妈妈鼓励我说：“别着急，慢慢来，我相信你想做的事一定能做成！”听了妈妈的话，我又重新找回了信心。我从那时起，每天认真练琴，终于我弹会了滑音，弹会了跳音。意志勇士赶走了这条拦路虎。现在的我都可以弱小小乐曲了。弹出来的曲子仿佛是自然从我指尖流淌出来了。我太开心了，因为我能够表达各种自然界的音响和小动物的动作了，每天我用这些方式来表达我的心情，比如我开心时，我就弹“小兔子”，一天都过得很顺时，我就弹“流水”，每当我过得不开心时，我就弹“小老鼠”。

　　弹钢琴使我的心情放松，弹钢琴使我学会了享受美，聆听美。钢琴真是我的好伙伴，我一定要继续学好钢琴！

钢琴演奏作文11

　　在我的生活和学习中，发生过许许多多令我难忘的事情，但最让我记忆犹新的，还是我学习弹钢琴的那件事。每当我想起这件事，心里就会涌起一阵阵心酸、感动和温暖。

　　记得在我上一年级的时候，看到一些大姐姐在联欢会上弹钢琴，我就特别崇拜她们，心里想我什么时候也能像她们一样在舞台上表演弹钢琴就好了。随后我就一直央求着妈妈帮我报钢琴班学习弹钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意了，但是妈妈对我说：“宝宝，给你学习弹钢琴，就一定要坚持下去，不能半途而废。”我高兴地答应了妈妈。

　　一开始，我学习的还不错，但随着我练习的.曲子越来越难，我的心情也越来越急躁，我经常一弹不好，就“啪”的一声关上了钢琴，我原本对钢琴的一种喜爱，现在渐渐地变成了一种厌恶。原先，弹钢琴是我的一种梦想，现在，只是为了答应妈妈而要完成的一个任务。妈妈也注意到了我的情绪变化，语重心长地对我说：“还记得你对我的保证吗？学习弹钢琴，贵在坚持不懈，而你只上了几节课，就要放弃了，这怎么可以呢？”听了妈妈的这番话，我心中若有所悟。

　　从那天开始，我只要一有时间，就会去练钢琴，当我想看课外书、看电视的时候，妈妈的那些话就会不由自主的在我的脑海里呈现出来，这些话语深深地烙印在我的脑海中。随着我对弹钢琴兴趣的增加，练钢琴时间的增多，我的弹钢琴技巧有了显著地提高，得到了钢琴老师的肯定和表扬。

　　通过我学习弹钢琴这件事，我明白了一个道理：我们做任何事情都不能半途而废，一定要坚持，不能说放弃就放弃，这样才能取得最后的胜利。

钢琴演奏作文12

　　暑假里妈妈给我报了钢琴与乐队合奏课程班，其中还包含一次演奏会。终于，我盼来了期待已久的钢琴演奏会。

　　出发之前，我梳了头，换上了漂亮的公主裙，准备给观众留下好印象。到了音乐厅，我找到自己的座位坐下后，开始打量四周：这里真漂亮！我一直就想在一个环境好的'音乐厅，跟乐队合奏，像一个小钢琴家一样上台弹奏。今天，我就可以实现我的愿望了！就在这时，主持给每位观众发了一张节目单。我飞快地找到自己的名字，定眼一看，居然排在第三。啊，29个人表演，我第3个出场，怎么这么早啊？我还没进入状态呢！不过也好，早弹完，早欣赏嘛！刚想完就轮到我出场了。

　　我非常大方地走到台上，很有礼貌地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，看着指挥，等待乐队合奏。此时此刻，我心里的两只小精灵在吵架：

　　“小主人会弹错吗？台下这么多观众会哄堂大笑吗？”

　　“怎么会呢？小主人弹得好极了，怎么可能出错？”

　　“俗话说的好，不怕一万小学生作文，只怕万一，天有不测风云呀！”

　　“好啦！”我在心里默默地对这两只争论不休的小精灵说：“不要吵了，一切就看我的表现吧！”

　　话音刚落，乐队音乐响起，我的曲目开始了。优美的钢琴声配上小提琴，中提琴，大提琴，效果真是无与伦比。“咚！”当最后一个音符落地时，全场响起了雷鸣般的掌声。爸爸妈妈到现在还在说，当时真是美的享受。我也更加体会到了音乐的乐趣，更加热爱钢琴，热爱音乐了。

钢琴演奏作文13

　　在七岁那年，我时常看舅妈在家中弹钢琴。舅妈弹得是那么轻松，那么自在，一双修长的手在黑白键中来回跳动，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲优美的琴声从指尖流露。

　　我不知道在这优美的琴声背后，舅妈付出了艰辛与汗水，天真地认为弹钢琴非常简单，自信满满地决定：要向舅妈学钢琴！

　　那钢琴可真是神奇，只要轻轻按一按任意一个键，就会发出悦耳的声音，而且每一个键都不一样。如果连贯按起来，那声音忽高忽低，给人一种说不出的享受。

　　那时，趁着暑假的时间，我便开始学钢琴了。一开始，我不知道该怎么弹，于是就乱弹一通，那声音难听得都可以和乌鸦的声音相互“媲美”了。

　　舅妈一听，马上过来告诉了我钢琴的八个音，并且用她那双灵巧的手示范给我看，我试了试，可是，我的手明显没有舅妈的.手灵巧，反而显得有些笨拙，那弹出来的声音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

　　舅妈见了，又教了我一首《请弹吧》：这只需要分别用左右手的大拇指弹三次五拍的“do”就可以了。我一见，心想：原来这么简单呀！殊不知，这一曲练习就足足练了两个星期，我几乎每天都要问一次：“舅妈，什么时候能学新的呀？”

　　外婆见我这样，便天天拿着扇子在钢琴旁看着我。可是，那钢琴旁似乎很热很招虫，我总是左抓抓右挠挠，静不下心来学，外婆用扇子打我的脑袋也不管用。终于，舅妈让我别学了。我就这样向钢琴举了白旗。

　　这件事给我留下很深的映像，虽然我知道做事不能半途而废，但是，对于钢琴，我是再也起不了兴趣了。

钢琴演奏作文14

　　我上二年级时，有一个星期天，教我钢琴的李老师举行演奏会邀请我们参加。

　　妈妈带着我出了门，外面阳光明媚，万里无云，一只只小鸟在枝头上唱着歌，真是一个好天气呀！可我却坐在车上，一动不动，希望车子跑慢一点，好晚点演奏，心想为什么要演奏呢？不演奏就不会紧张了。车停了，我不太想下车，不过在妈妈的再三催促下，我慢慢移动了双脚下了车，缓慢的走到了演奏场地。

　　我看到有许多观众和四个评委。我吸了一口冷气，生怕上台出丑，我找到一把椅子，坐下来。李老师走过来问我：“你中间那段弹熟练了吗？”“不熟练。”我只好老实说。李老师又说：“你把这段去掉。”听着其他同学弹得声动梁尘、娓娓动听、余音绕梁，我都听入迷了。

　　过了一会儿主持人上台说道：“请沈哲毅上台。”我平静了心情，往台上走去，到了正中央，我行了个礼开始演奏。我弹到了中间部分，停了一下，想弹不弹中间的呢？不弹吧，我的.双腿开始发抖，感觉心中有一块大石头，如果我弹不好，下面的人一定会笑话我的，我决定不弹，只谈了结尾。大家还觉得很奇怪，怎么就没有了。下台后，主持人说：“你加上中间那部分就好了。”我想如果中间那部分也很熟练，就不会让人疑惑了，我也会完美的把这首曲子弹完。

　　我觉得我今后还要努力才行。

钢琴演奏作文15

　　老师说：“我们今天要在教室里架一架钢琴！”听了这话，同学们有的认为不可能，有的认为老师想让我们来幻想。我想，钢琴那么大，我们教室的门那么小，怎么能抬进来呢？难道老师要把门锯了不成？

　　老师开始“架”钢琴了，他笑嘻嘻地选了八位同学出来做琴键，分别是1—2—3—4……只见被老师叫上来的同学一字排开，有的同学面带微笑，有的做苦笑状，老师让他们举起右手来做琴键。老师笑着问大家：“台上的同学还是不是人啦！”底下的同学齐声答道：“不是，是琴键啊！”上面的同学还故意表现出不高兴的样子，好玩极了！

　　老师故作神秘地说：“看，我架的钢琴多好啊！你们平时弹的钢琴只有两种色彩——黑、白，我的钢琴不仅是五彩缤纷的.，而且一样声声俱全！”接着，老师开始“调试”自己的“钢琴”了，在“调试”的时候，发现不好的“音符”还临时换了两个，终于把“钢琴”调到完美无缺了！

　　老师请我来用这架“钢琴”演奏一首曲子，还故意在我的名字后面加了一个“—贝多芬”，这让我第一感觉就是有点晕。接着我开始“演奏”了，我随便奏了一首最容易的，但发现这个曲子实在不好用这种“钢琴”来弹，我只好边“弹”边唱了起来，真是晕啊！

　　我“弹”完以后，老师请了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同学来演奏一曲《欢乐颂》。“莫扎特”先生一弹，那琴音就有高有低，有长有短，才“弹”了不到几分钟，他就主动告饶说：“这‘琴’我是实在弹不下去了！”

　　今天，我算是长见识了，这“人体钢琴”真是太有趣了！

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