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他在我心中是最美作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的他在我心中是最美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
他在我心中是最美作文1
我爱暖阳，爱暖阳下的你，在心口伫立着不离去，传递爱的力量。
——题记
春天早已到来，冬天的寒冷却依然挥之不去，料料峭峭潜在空气里。在这样晴好的周末，温度虽有些低，却挡不住暖烘烘的阳光，不失为一种享受。搬一条木凳走到屋外，慵懒地坐下来，靠在椅背上，伸出冰凉的双手，让阳光温暖着肌肤，闭上眼，什么也不想，什么也不干，就这样静静地坐着。
外婆从田地里回来，掏出篮子里的青菜，舀一盆水，坐在对面的石凳上，把菜泡进水里，双手就直接在冷水里挑着，拨着，粗糙的双手早已冻得通红。
“怎么不用热水洗啊！”我把凳子拖到外婆身边，邻居家的土墙硬生生挡住了本该属于石凳的暖阳。“傻孩子，哪有用热水洗菜的啊。”外婆笑着回我。
太阳照在大地上，金黄的，只有土墙下的石凳还笼罩着阴影。我在阳光下，外婆在阴影里。我帮外婆把洗菜的水倒了，转而又坐回木凳上，看到外婆正在揉捏着指甲。她有灰指甲，很厚，长起来能刺进肉里，而她眼睛不好，剪不了，长年下来指甲早已变得又厚又硬。我拿来指甲刀，拉过外婆的手，伸在阳光下，让暖阳洒在她的手上，冻得紫红的双手才微透出些血气。外婆的指甲很硬，剪起来颇有些费力。我又怕剪伤了外婆指尖的肉，就只能一点一点的把指甲皮磨掉。我小心翼翼的把指甲挑起来，然后用指甲刀一点一点的磨。“吱沙，吱沙……”，随着磨刀与指面的摩擦，碎屑纷落。春天的暖阳，蕴含着穿透尘埃的光芒，最后，或落在掌声手掌下的阴影里，或落在手掌遮掩的.阴影上。
暖阳照射在外婆的双手上，我摩挲着这双暗黄粗糙，早已失去了年轻活力的手，而我的肌肤充满了青春的朝气，在暖阳下，透着活力。我们两只手紧紧地握在一起，阳光柔柔的洒在手背上，见证一场生命的更替。
你青春已老，岁月沉淀，充满生命的味道，透过暖阳，来到心上。在我心中刻画了最美的图，爱的力量，暖了暖阳。
他在我心中是最美作文2
罗丹说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，美就在我们的身边，等着我们去发现。在我心中，最美的人是他——一位与我素不相识的大哥哥。是他，在我遇到困难的时候，向我伸出了援手。
这件事发生在我四年级的时候。那天晚上，学校管乐团训练，七点钟才放学，那时又是冬季，天很黑。我一边拖着沉重的乐器，一边抱怨管乐团放得太晚，无精打采地向车站走去。走着走着，我被绊了一下，没站稳，摔倒在了地上，幸好乐器没有摔坏。这时，一个大个子路过这里，看到我摔倒后，赶紧把我扶起来，关切地问我伤着没有。这时，我看清了他的模样：20岁左右，高个儿，长方形的脸，高高的'鼻梁上架着一副眼镜，虽然我的膝盖很疼，但我还是说了一句：“没关系，我没事。”爬起来就要走。他连忙说：“你是要去车站吧？”我点了点头。他说：“你看，你脚都崴了，我正好也要去车站，我来帮你拿着乐器吧！”说完就拎起乐器要和我一起走。我迟疑了一下，见他并无恶意，便和他一起向车站走去。在谈话中，我了解到他刚上完大学，因为家里没钱供他继续上学，所以他不得不去找工作。到了车站，他还关心地说：“要不，我从这的小卖部给你买瓶饮料？”没等我说话，他就走过去买了一瓶，递给我。我忙婉言拒绝。我问他：“大哥哥，我与你又不认识，你为什么要帮我呢？”他微微一笑，说：“人，就应该互相帮助嘛，干嘛非要问为什么呢？”“哦。”我回答。过了一会儿，车来了。他说：“上车吧，饮料拿着慢慢喝。”说着，便把饮料塞到我的手中。坐到座位上，我赶紧和他挥手，他也向我挥手。公交车发动了，看着他的身影越来越小，那一刻，我非常的感动。虽然那个大哥哥的相貌很普通，但他那种乐于助人、关爱他人的精神温暖了我。这种精神就是最美的！他在我心中就是最美的。我一定要向他学习，把这种精神继续发扬光大！
他在我心中是最美作文3
她，走进来了，头发挽在耳后，站定了，裙摆还在身后飘着。脸上似笑非笑的，眼神从班级里每一个人的脸上一一拂过，似乎想把我们每一个人都记住似的。
班级里却静得出奇——真是奇怪了，每个老师见到我们总会道我们吵，今天怎么了？
她足看了我们有三分钟，终开口了：“从今天开始，我便是你们的语文老师了。我先说一下，你们要养好各类的习惯，我是为你们好。”
这句话在三年级的学生里听来是很奇怪的，每一个人心里都不禁对老师的“敬畏”再次提前了。全神贯注地听着，想看看这位老师倒有什么方法。
她却又笑了，耳后的头发也轻轻滑落，这笑是让人开心的.，在我眼中的她是美的。
后来可就不一样了。她那么严格，似乎从来都不肯“让步”。四年级时便开始有了预习作业：抄写词语，生字的拼音、部首、组词，理解词语，概括主要内容……这样一项预习作业便要做一两个小时。大家都议论起她的“凶狠”来——自然是不敢当面说的，大家都很怕她。我并不讨厌她，她也常会表扬我，但心中的美好形象总在一点点消落。
初秋的阳光洒在她的办公室。六年级开始，似乎我们与老师的关系有一些微妙的变化。她再次成为我们喜爱的对象——她又开始绽开她紧绷已久的脸，对我们如朋友一般，说我们长大了。确实，我们的语文成绩在她的严格下，总是遥遥领先。
但她却开始时常咳嗽了，秋天凌冽的风一吹，便会接连不断地咳嗽。她咳完总会对我们歉意地一笑，虽在秋风中，但却像春天的花朵一般美，她开始飘洒她的芬芳。她用手中一寸粉笔，洒着她的甜美。
但春总会回来的。花朵又可以尽情地绽放了。依然是她，那个穿着衣裙，头发挽在耳后的她，站在讲台上，那么美，用她的笑，她那有力的话语，如和煦春日般温暖心田，却，不惜自己。
总会毕业的，她衣裙飘飘，站在讲台上，微笑着。没人再“诉苦”：她有多么严厉，曾多少次批评过我们。我们只记得，那个站在讲台上，笑容可掬，神采飞扬的；那个，最美的她。
衣裙在风中飘着，她用手将头发挽在耳后，笑着，永远那么美……
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