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记一有趣的课作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的记一有趣的课作文，欢迎大家分享。
记一有趣的课作文1
光阴似箭，日月如梭，转眼我已经9岁了，回想起成长路上的一件件往事，一次作文课让我难以忘怀。
有一次，我们上作文课时，老师笑眯眯地对我们说：“今天我们先来玩个小游戏，好不好？”我们异口同声地说：“好！”老师把我们分成两组：男生组和女生组。接着，老师在黑板上画了两个圆，分别画上了睫毛、眼睛、耳朵、鼻子，就是没有嘴巴。老师讲了游戏规则：用红领巾把眼睛蒙上，再拿着粉笔到黑板上来画嘴巴。
游戏开始了， 男生组和女生组各找了几个同学，可是他们不是把嘴巴画在鼻子上，就是画在额头上，有的.画在眼睛里，还有的画在耳朵上，最好笑的是，有一个同学都画到脸外面去了，逗得全班同学哈哈大笑。在这开心的笑声中又有几个同学上去了，他们在老师和同学们的加油声中，成功地把嘴巴画了上去，最终男女生两个小组4比4打成了平手。游戏结束了，老师告诉我们，每人都有一双眼睛，如果没有眼睛，眼前就是一片黑暗，所以我们要保护好自己的眼睛。
这节作文课让我们在游戏中收获了快乐，在快乐中收获了道理。现在每每想起那节作文课，课上的趣事总在我的脑海里重演，难以忘怀。
记一有趣的课作文2
星期四的下午，张老师给我们上了一堂生动有趣的品德课，课上老师把全班小朋友分成六个小组，第一、二小组套被子，第三、四小组削苹果，第五、六小组钉纽扣，我被分到了削苹果小组。
削苹果可要小心了，一定要谨慎，如果不集中精神的'话，就有可能削到自己的手，还好我们用的是刨刀，要不然有些小朋友一不小心会伤到自己。 在老师的组织安排下，削苹果活动开始了，有的小朋友削得东缺一块西缺一块，有的削得得心应手，就像大人一样削得完美极了，有的眉头紧锁，用上了全身力气来对付这圆滚滚的苹果，真是又笨拙又可爱。 削完苹果，老师让我们一起分享了劳动成果，并问我们从中有没有感受到快乐？有人说：“我很快乐，因为我削得苹果可以让大家品尝它的美味，所以我苦中有乐。”
从这次品德活动实践课中，我明白：生活自理能力和劳动基本能力与学习成绩同样重要，哪一项都不可缺少，今后我们一定要多参与实践活动锻炼，体验劳动的乐趣，让我快乐地成长！ 活动在阵阵欢声笑语中结束了，它让我提高了动手能力和自理能力。
记一有趣的课作文3
今天是个阳光明媚的日子，王老师一进教室就说：“今天我要给你们表演一个魔术。”我们都开心极了。
不一会儿，老师从袋子里拿出了两个气球，她请小明、小冬吹气球。吹好以后，老师用一条线把两个气球拴了起来。老师请一个女生上去，她拿着气球在女生头发上摩擦。这时，有的同学闭上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕气球炸了。摩擦完以后，老师用手摸了摸气球，气球就跟着老师的手转来转去，我们张大嘴巴呆呆地看着。然后，老师放手后，两个气球就像小朋友闹矛盾一样打起架来。老师又用一张纸放在气球中间，拿开纸后，它们两个就粘在一起了，就像两个友好的小朋友，看到这一幕我惊讶极了，一连串的`小问号像队伍一样排在脑后。
后来，老师告诉了我们其中的奥秘，原来每个气球上都有相同的电，当它们相碰时，一个气球上的电有排斥的作用力，我们就看到它们打架了。而在它们之间放的这张纸上带有和气球不同的电，就把两个气球吸引在一起了，我们就看到它们高高兴兴地和好了。
这节课真有趣。
记一有趣的课作文4
以前我们的体育老师查老师给我们上了一场游戏课。
那天是体育课，可是外面下雨，只得在教室里下棋。气人的是。都没了。老师便提议：“我们来做几个游戏吧！”一听到做游戏，全班马上精神抖擞，老师说：“我们先来做一个‘抓小偷’的游戏吧！但是这个游戏坐中间的`同学反应要比其他同学快！”我想：什么样的游戏要这样呢？算了，反正我的反应一定比他们两个快！想着，我轻蔑的看着他们两个。老师接着说：“中间的同学把右手握拳，只伸出食指，左手五指张开。右边的同学把手做成布状，左边的同学把手握拳，只伸出食指。就这样，布状的手要把小指头抓住，小指头就得逃。我数三二一就开始，好吗？”“好！”“三、二、一！开始！”我以迅雷不及掩耳之势抓住陈荣昇的手，有马上把手从李昊渝那边缩了回来。哈哈哈！我赢了！
老师又请了几个同学，包括我，老师说玩报“7”我心里忐忑不安。报“7”的规则：几个人轮流报数，按123456这样报。是7、含有7、7的倍数用拍手代替。谁报了出来、反应慢、拍错了算淘汰。本来我胜券在握，可是在21的时候没算好，报出一个响亮的21，害的我被大家笑话，唉，早知道就先算算了……
这节课真是有趣的一堂课！
记一有趣的课作文5
今天，可乐通过老师神神秘秘地走进学生教室，兴高采烈地对我们说：“今天这样我们的作文是游戏进行作文。”大家能够一听，欢呼雀跃。有的人开心地说：“今天的游戏是一个有趣的木头人，”有的.人边思考可以边说：“今天的游戏是一种难忘的成语故事接龙。”最后，可乐作为老师总是慢悠悠地说：“不对，不对，今天的游戏是中国成语知识竞猜。”
游戏开始了，12个神秘的数字出现在我们面前。每个数字后面都有一个成语，游戏规则是：每组两个人，一个人做动作一猜，第一，石头剪刀布，谁赢谁做动作，相反，谁输谁会猜。
第一局比赛开始。李晓明说，2号，这句话一出来，他看到，这是“偶然”。他说，像他那样，那个人的猜测终于知道了，原来是“迷迷糊糊”。转眼之间，教室里掌声。
第二局比赛开始了，轮到我了，当时我特别容易紧张，经过一个石头进行剪刀布的决定，我是猜成语的。他选了数字7，哦！原来是张牙舞爪，当时他手舞足蹈，猜成语的我脑子里就蹦出了以下两个中国成语。我先说出第一个学习成语，真没时间想到，我竟然猜对了，特别值得开心。
然而，下课后，我们依依不舍地离开了。
记一有趣的课作文6
鸡蛋浮起来了！
今天下午，老师给我们看了一幅画，画上有两个人悠闲地躺在海面上看书。我们很惊讶，他们不游泳，躺在海里怎么不会往下沉呢？正在我们好奇地看那幅画时，老师说：“这里是死海，含盐量很大，所以海水的浮力很大，不会游泳的人在死海里也不会被淹死。”
这时老师从袋子里拿出一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子，又端来一个装了半杯水的`杯子。老师把鸡蛋丢到水里，然后加上盐，可鸡蛋却纹丝不动，像沉睡的小宝宝。同学们喊：“加盐。”老师又加了盐，搅了几圈，鸡蛋还没浮上来，像睡不醒的睡美人，同学们很遗憾。再看看杯子底下，已经有了白白的一层盐了。
这时，老师把一袋盐都倒进了杯子里，又用筷子搅啊搅啊，不一会儿，奇迹就发生了，鸡蛋浮了起来，这个沉睡的小宝宝慢慢苏醒了，一点儿一点儿地上升，浮到了水面，老师用手一点，鸡蛋沉了下去，但又像调皮的小孩一样跳了上来。全班都欢呼雀跃起来。
这节课真有趣，让我明白了人不用游泳就可以浮在水面的原因，就是含盐量越大，水的浮力就越大。
记一有趣的课作文7
今天我非常的高兴，是因为我们今天上了一堂很有趣的课。
在那一堂的前一天老师叫我们一人买一个棒棒糖，在那一天老师说明天咱们写着作文吃着棒棒糖，我们班的人都很高兴，在我以为因为我们大家都没有在课堂上吃过什么东西，这次终于可以在课堂上吃次东西了，所以大家才会非常的高兴。
在那天早上我买了两个棒棒糖，就在上午的第四堂课上，我们班有三个同学没有拿棒棒糖，老师把有两个棒棒糖的人分给没有拿棒棒糖的一个，老师还说得有借有还。
老师先让我们说说自己的棒棒糖的外包装，说说包装上有什么，也要说自己的`外包是什么形状，老师让我们打开了包装并说说自己的棒棒糖是什么形状的，颜色有两种，分别是红和白色，味道是草莓牛奶味，老师找出了几个同学，让他们说出自己的糖是什么形状颜色和味道。可是老师就是不让吃让我口水直流，几个同学说完老师终于让大家吃一口尝尝到地是什么味，老师把几个同学叫起来他们自己的棒棒糖是什么味。
忽然下课铃声唱起来了可是老师没有让下课，等说完了老师才让走，在走的时候老师让我们走着吃着棒棒糖。
这就是一堂有趣的课，让我们尝到了美味香甜的棒棒糖。
记一有趣的课作文8
今天上午的语文课，老师说会和我们做一个游戏，大家都很期待。
上课铃响了，语文老师微笑着走进了教室，老师先在黑板上画了一张三毛的脸，同学们异口同声地问：“老师，您为什么画了一张三毛的脸？”老师神秘地说：“你们马上就知道了。”
接着，老师把三毛的鼻子擦掉了，黑板上的三毛一下子变得好滑稽，像一个丢了鼻子的小淘气。同学们有的`捂着嘴笑，有的盯着老师看，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师微笑着说：“现在我请两位同学上来，看谁能把他的鼻子画上去，不过前提是一定要用红领巾挡住眼睛。”教室里一片叫声。
同学们摩拳擦掌，做好了充足的准备。游戏正式开始了，第一个上场的是杨凡，老师用红领巾挡住了他的眼睛。顿时，他什么也看不见了，大家都为他加油鼓劲，他按照同学们的提示，摸索着向前，好不容易来到了黑板前，举起粉笔随便一画，同学们哄堂大笑，他赶紧摘下红领巾看，自己却也忍不住笑了。原来，他竟把鼻子画在了三毛的嘴下面了。
第二个上场的是王艺超，他戴上红领巾，来到黑板前，凭着感觉画，却画在了三毛的脑袋上，我们笑得肚子都疼了。
这真是一节有趣的课。
记一有趣的课作文9
今天，上课了。吕老师带着三分笑容走进教室。老师说这节课是智力游戏课，话音未落，同学们就高兴地鼓起了掌。
吕老师先说：“咱们先来猜一个成语。”老师先从兜里找出了一个桃，然后就吃起来了。同学们有的不知道，忽然韩霄说：“津津有味。”一会儿朴金龙说：“自食其果”。一会儿老师又出了一个字谜：九横六竖。老师说：“你们三天才能猜出来。”潘军泽很不服气地说：“不可能，我一天就能猜出来。”大家有的在思考。忽然老师唱起了《世上只有妈妈好》的歌。朴金龙说是“唱”。一会儿孙放说是“晶”。同学们一看果然是“晶”。老师说：“朴金龙是对的，孙放是错的。”同学们都哈哈大笑。有的同学说应该是孙放是对的，有的说朴金龙是对的'。老师说：“那么咱们就将错就错，我还让你们猜个成语”。一会儿韩霄说是“张冠李戴”。接下来潘金泽说有个谜语：“老太太上炕磕破了头。猜有个地名。”同学们有的说上海、广东、山西、天津。有的同学还猜到外国了。等了一会儿潘金泽说是包头。老师又说：“大伙都笑你”。猜一个四个字的城市。大家都不知道。最后老师说是齐齐哈尔。同学们听后又大笑起来了。
这节课随着笑声开始，又随着笑声结束。
记一有趣的课作文10
这天政治课上，老师讲课的主题是生命可以永恒吗，却别开生面地让我们分为正反两方，举行一次生命是否可以永恒的辩论会。这下我们都变得兴趣盎然，跃跃欲试。
有的同学胸有成竹，立刻高高地举起右手想来发表自己的观点；有的同学冥思苦想，似乎想使自己的观点更完美、更全面；还有的同学立刻翻书查找，似乎想从书中获取灵感，找到一些辩词。随着老师一声令下，正方咄咄逼人地向我们投向一颗重磅炸弹：“生命可以永恒。也许我们不能长生不老，但是我们可以把自己的优秀品质传给后代。而且我们也有自己的家谱，生命是包括社会关系中的生命，精神信念上的生命的。”这一辩词，仿佛像平静的湖水中被投了一颗石子，立刻引起我们反方的一致反对，有同学予以还击：“生命不可以永恒，‘永恒’是指长久地存活，人的生命是有限的.。”更有我方学霸指出：“生命随同时光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清写的《匆匆》，生命时光一去不复返！”就这样你一言我一语，舌枪唇剑真激烈。真是：你有哲理盾、我有事实矛！
最终老师下令停止了辩论，又给我们总结了各方的优劣，双方才算罢休。好一个精彩的辩论会！好一次有趣的课堂活动！
记一有趣的课作文11
寒假前，我们上了一节科学课，科学老师让我们每人带一根蜡烛。带蜡烛？难道要上节蜡烛有关的课？我虽然觉得奇怪，但还是早早的带着一根蜡烛来到学校。
科学课到了，老师让我们先把蜡烛点燃。于是我掏出打火机，点燃蜡烛。见我们都点好了蜡烛，老师给蜡烛比较长的同学每人发了一个大量杯，让同学们把量杯倒扣在蜡烛上。由于我的蜡烛不长，所以便扭头去看我后面同学的蜡烛，只见量杯渐渐被一层白气蒙住，看不见里面的蜡烛了。又过了一会儿，老师把量杯都拿到讲台上，给我们看里面是什么样的。天哪！量杯的.底部已完全被烧焦了！同学们都发出惊呼。
这是怎么回事？老师用手指触碰了一下被烧焦的部分，当他抽出手指时，我们惊讶的发现，他的手指上沾着黑色的粉！而被他触碰的地方，又恢复了原来透明的样子，原来瓶子并没有被烧焦啊。
接着老师让我们把蜡烛收起来，开始和我们讲解化学变化与物理变化，我们得知，化学变化就是产生新物质的变化，而物理变化就是没有产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于化学变化。
科学老师用这种特别的方式，给我给我们上了一节有趣的课。
记一有趣的课作文12
“呵呵呵……”教室里传来的阵阵欢笑声。咦？他们在干什么呢？哦，原来是在玩游戏――与老师对着干。
游戏规则：老师说起立，我们就坐下；老师说坐端正，我们就东倒西歪；老师说安静，我们就吵闹……总之，老师说什么，我们都要做相反的动作。做错或反应慢的，都要淘汰出局，自己站到讲台上来。
游戏开始了，教室里鸦雀无声的气氛，真令人感到紧张。我带着紧张的.心情，准备玩游戏，我心想：我绝对不能第一个站到讲台上去，因为这样太没面子了。我可是狮子座，狮子座是最爱面子了。老师面带狡猾的表情说：“坐下！”同学们都自信地站了起来。我也自信地站起来，因为我非常的确定。而我们班却有一个人坐在那儿，可能是他故意的吧，同学们看见了都捧腹大笑，我也跟着笑了。老师接着说：“向左转！”我手忙脚乱，因为我左右不怎么分得清，但是我知道老师说向左转肯定是要转的。于是，我随便蒙了一下，结果蒙对了，真是幸运地逃过了一节。老师又说：“向右转！”我心想：这次肯定蒙不对了，索性就没动。我不好意思而又无奈地站到了讲台前面去了。“唉！最终的这个冠军不是我！”我唉声叹气而又小声地说道。
虽然这节课过得很快，但是我的心仍然留在那个游戏上。
记一有趣的课作文13
今天我们去多媒体教室上了一节特别有趣的公开课。
我们到了那儿，静悄悄地坐好，等待老师上课。
上课了，老师先说了一声：“大家都喜欢做游戏，那么今天，老师带大家做一个游戏吧。”我们心里兴奋极了。
游戏开始了，老师手里拿出了一个袋子，里面装了一些红棋子。“现在，老师把这些棋子倒入一个盒子里。”说完，老师把棋子都倒进了一个绿盒子里，又说道：“现在谁来摸一下？”同学们把手举得老高，几乎要摸到房顶。老师叫了一位同学，他摸出了红棋子。这时，我们抢着回答：“保证摸到的`全是红棋子。”“没错！但为什么呢？”老师问道。这时，举手的同学仍然很多，老师叫了一位:“因为您只倒了红棋子，没有倒别的颜色的棋子，所以摸到的只有红棋子。”“没错！不过准确的说法要用一个词：一定。”老师说。
随后，我们学了“可能”和“不可能”。
再后来， 我们用所学的知识做了许多练习题：三天后会下雨、石狮飞上天、世界上每天会有人出生......
今天收获真不小，这节课真有趣，尤其是摸棋子。
记一有趣的课作文14
今天下午，科学老师为我们上了一节有趣而又神奇的科学课！
老师先让我们看了今天又学习内容。然后又给我们留了几个问题，让我们在文中找答案。我认真地阅读这文章上的每一个字。并找到了相应的答案。
老师提问:恐龙为什么会灭绝，会与我们见面吗？我照着书上的内容，再结合自己的想法，找出了答案:由于那时候气温猛烈下降，再加上小行星撞击地球引起的火山爆发。恐龙有的都被冻死啦。大多数植物都因得不到足够的'阳光而死去，所以才会导致素食恐龙死亡。食肉恐龙因为得不到足够的食物，腐尸也填不饱肚子，所以，食肉恐龙也收到了一定的牵连，一同灭绝。我们会再见到恐龙，因为现在可以提取到大量恐龙的基因，再通过克隆技术将恐龙进行实体化。
为什么蜘蛛黏在蜘蛛网上还能行动自如，其他昆虫不能呢？我查了一下资料，了解到了其他新的信息:蜘蛛会分泌出一种油，并涂抹在自己的爪上。我想那应该是让自己的爪子变得润滑起来的吧？这是一种特殊的液体，大部分的飞虫都没有，飞到黏黏的蜘蛛网上，就被粘住了。蜘蛛是靠着这种独特的粘液，在蜘蛛网上来去自如。
今天的研究成果让我受益匪浅！
记一有趣的课作文15
今天，我怀着一个无比高兴的心情可以来到金笔学校，因为没有今天这样我们上活动课。
在学校，老师说：“今天我们玩猜成语的游戏。”我很高兴地说：“太好了，我终于可以再玩猜成语了。”
开始的时候，老师在黑板上“亡羊补牢”这个成语中写道。其他学生立即切换到学生露面。最后，他说出——亡羊补牢。你猜对了，太好了，他不表演节目。
到我了，老师让我转过去并在黑板上写了这样一个中国成语——掩耳盗铃，同学们可以看到后就表演了重要起来，我开始我们不知道学习他们进行表演的'是什么，后来因为当我自己看到那个人敲铃铛时我才知道这是那个成语原来是“掩耳盗铃”。
我是对的。我感觉很好。
这一次实践活动课真有趣，希望自己下一次还可以再玩这个网络游戏。
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