和粗心说再见作文

时间：2024-05-02 16:21:38 推荐作文我要投稿

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和粗心说再见作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的和粗心说再见作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

和粗心说再见作文

　　几天前的期中考试后的分数让我“欲哭无泪”。其中，让我大喊“好冤”的便是数学分数。

　　数学的这份试卷和语文相比较起来，确实还是很简单的，但这份我认为很简单试卷的分数却让我大吃一惊。

　　考试时试卷发下来的那一刻，我第一眼就是去看计算题的数量和难度。呼，还好没什么太大的问题。悬着的那颗心放了下来。保佑全对。（PS：数学老师说全对会有“福利”）后面呢就开始了紧张的做题。先审题，看着这一道道题，正准备说在心里说声“哇，原来一点都不难嘛。”结果“拦路虎”就出现了。某一道填空——方向与位置的题。画图给我的答案是“东偏南40°”，但我的预感应该是“东偏南45°”。后面的又出现了一道我不确定的填空——关于速度比的。想想我的速度比、时间比就学得不怎么扎实，哎估计这回……

　　慢慢的，做到了应用题。我忐忑不安的心稍微的放松了点。呀，第4题老师讲过哎！怎么做的？我感到不妙，那题只讲过一遍。我在考前也没有想到会出这类题啊！现在赶紧回顾回顾吧，却只想到了老师说的一句话“它们单位‘1’不同，不能直接减！”可是怎么做呢？脑子里只剩下这句话了，哎就先这样写吧！

　　后来做完了又回过头看前面的这道题，怎么写怎么写怎么写……脑子里估计就只剩下这三个字了吧？

　　发试卷后，那惨不忍睹的考试分数出来了：94分。看到试卷上的红叉叉，确实有点伤心。

　　查找原因：

　　在填空上损失了3分。

　　一个没带单位（以前就做过类似的，也是少带了单位。）

　　一个是那个位置与方向，原来真的是45°。（后来是因为它们形成的是一个“等腰直角三角形”所以它的度数是45°根本不用去量的）

　　一个就是那个我最担心的“速度比”（永远都是和时间比搞错）

　　判断的一道——把一根绳子分成两段，第一段长2/3米，第二段长占2/3，则第二段长。“√”而我批的“×”。错的原因是没注意审题，还以为是老师天天教的那道“烂熟于心”的题。

　　计算题只有一个没约分（那个数字确实有点大，我只是和2约分了一下不行，以为就没有可约分的数字了）结果“福利”人员与我失之交臂啊。

　　应用便是那道错的毫无悬念老师教过而我却不记得步骤的题了。

　　一道道本不应该错的题，真是让我后悔莫及啊。