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团结合作的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的团结合作的作文，欢迎大家分享。
团结合作的作文1
一天，天气晴朗，蓝蓝的天空像被水洗过一样，万里无云。小猴、长颈鹿、小熊猫和小兔相约去海滩游玩。忽然，小动物们看到一片硕果累累的椰树林，馋得直流口水。小兔子说：哥哥姐姐们，能帮我把树上的椰子摘下来解解渴吗?这时，小熊猫昂首挺胸地走了出来：我先来!小熊猫使出九牛二虎之力去摇椰子树，可是椰子在树上纹丝不动。
小动物们很伤心，忽然小猴子自告奋勇地走了出来，它为了能让小兔子吃到新鲜的'椰子，开始爬树，小猴子努力地爬着，满头大汗了。等小猴子爬得气喘吁吁了，也才爬到一半，它实在爬不动了，就滑了下来。小动物们看见小猴子也失败了，它们更加伤心了。
这时，小兔子灵机一动，说：我们应该齐心协力才能吃到椰子!它觉得长颈鹿和小猴配合好一点，因为长颈鹿有长长的脖子，而小猴子机灵，会爬树。长颈鹿伸长脖子，可是还是不够高。这时，小猴来帮忙了，它们齐心协力，终于把椰子给摘下来了。
小动物们津津有味地喝起了椰子汁，大家都开心极了，连声感谢长颈鹿和小猴!长颈鹿和小猴说：不用谢，这是我们应该做的!
团结合作的作文2
生活永远会冲着有心人微笑。寻常的叶子，洁白的冰雪，整齐飞行的大雁，团结合作的蚂蚁等等，常常会在你不经意间给予你生活的启示，使你有所得，有收获。
一天早上，我和爸爸去公园玩，我想坐下来歇歇脚，我拿起了面包，不小心把面包渣掉在了地上，我和爸爸躺下来睡觉了，当我醒来时发现了我的旁边有一只死去的大虫，这时一只蚂蚁好像闻到了什么，赶快过来搬面包渣和大虫，只见蚂蚁费劲地把面包渣放进大虫的肚子里，可它怎么也拖不动，这时，一大批“军团”过来了，蚂蚁连忙请它们来搬这个大虫，“军团”们有的推，有的拉，还有的咬掉一些肉，想减轻负担，终于它们成功搬回了蚁窝，我看到了这，心想：蚂蚁们可真团结呀，再大的东西它们都能搬回家，而我在学校与同学那么不团结，这样的'小事，又算什么，从此，我上体育课时，我们就没有那么不团结了，因为我也要向蚂蚁学习。
我从去公园那一天，我悟出一个道理：蚂蚁虽小，但只要让它们团结起来，再庞大的东西，也可以搬回家，这就是团结合作的蚂蚁。
团结合作的作文3
炎热的夏天静悄悄地走了，凉爽的秋天到来了！果园里的果子熟了，小熊兄弟俩来到了自己家的果园里。
哇！树上的燕果又大又红像一个个红灯笼，看着它就直流口水，可是，苹果树太高了，兄弟俩怎么够也够不着。于是，哥哥说：“我们还是先回家拿梯子来，再来摘吧。”弟弟听了直点头说：“好啊，好啊！”它们一个抬头，一个抬尾，哥哥还在背上背了一个箩筐。到了那里，熊弟弟爬上梯子，哥哥稳稳扶着梯子说：“一定要小心，弟弟稳稳扶着梯子说：“一定要小心，弟弟。”哥哥还把弟弟摘下的苹果放到箩筐里，弟弟边摘边说：“这么好的.苹果，我们要摘多一点拿回去跟伙伴们。”哥哥说：“是啊，是啊。”过了一会儿，它们就整整摘了一箩筐，高高兴兴地回家了。
今天真是大丰收啊！
团结合作的作文4
那是一个冬天，我们三年级上体育课。校园里的操场上堆满了冬天女孩送的礼物。远远看去，操场上好像就我们一个班。开心的是体育老师说我们可以玩雪。这让我们在脑海中点亮了很多小灯泡。有人说：“我们打雪仗吧！”不知道谁说的，“打雪仗很危险。我们来玩雪人吧！”最后大家同意后，我们决定堆雪人。
大家决定让我堆雪人，让几个伙伴帮忙。其他人负责运雪。我们分工明确，掀领子干！交通工具，雪人的雪人。我的上帝，但我没有手套。我能怎么做呢？我不想打扰积极的氛围。“算了，有什么了不起的？只是冻僵了你的手。这小东西打不过我！”于是，我一句话没说就堆了个雪人。过了一会儿，一个伙伴发现我没戴手套，急忙跑过来问我：“高格，你不戴手套吗？”要不要我借给你？”“不，我没事做。你不需要手套来帮我们运雪吗？”她说：“没什么，我不怕冷。”“我可以慢慢运雪，你还要堆雪人！“我不得不借它。谢谢你，我更有精力完成我们的任务了！首先，我试着把雪人的头做得又大又圆，然后我想如何固定头部和身体。在我们的团结互助下，无辜的`雪人终于堆成了！
虽然我的手很冷，但我的心像此刻初升的太阳一样温暖，每个人脸上的笑容都像阳光一样灿烂。
团结合作的作文5
每天下课以后，我们男子大绳队都在教室后面练习钻大绳，我们一个接着一个地向前跑，等绳摇过来就抓住机会一跳，然后赶紧往绳外跑。虽然有一些同学跳得不好，但是，由于他们刻苦练习，过了一段时间之后，他们都跳的很好。
大绳队队长张清华也很负责，他让我们干什么我们就乖乖的干什么。我们这样练了4个星期，已经可以连跳了。有一天，孙老师来了，他在检查我们跳大绳的时候我全神贯注的盯着绳子：一、二、三、跳！我成功的跳过了一个，孙老师笑眯眯的.对我说：“你真棒！”听到老师的表扬，我心里美滋滋的。那一天简直是最棒的一天！
经过几周的练习，我们大绳队20名队员之间已经产生了默契，互相配合的非常好，我相信通过我们的合作，我们班一定可以在三跳运动会上夺得名次！
团结合作的作文6
暑假的时候阿姨送了我一个礼物，是一辆需要自己组装的巡洋舰。这艘船将近一米长，光靠拼写似乎很难。我决定和父亲一起完成这个大项目。
首先，我们拼出船的主体——船体部分，然后是船的甲板。甲板上有很多小零件，有些需要胶水。其中一些部分太小了，如果一个人不小心，他不知道它们跳到了哪里。其他人看起来很像，但他们不适合在一起。我和父亲经常反复对比，最后先把甲板拼起来。看着船的原型，我和爸爸越来越精神了。
然后就是船上的'武器——坦克和直升机，需要分开放在一起才能放到甲板上。我和父亲一起工作。当我看不懂图纸时，我父亲指导我如何看图纸，如何找到正确的位置。
在我和父亲的配合下，花了一个星期，船终于完工了。我父亲和我很高兴看到这样一个宏伟的巡洋舰模型组装起来。如果只有我一个人完成不了，这艘船就是我父亲团结合作的结果。我想好好保存这份礼物。
团结合作的作文7
今天，刚一上语文课，老师就抱来了一厚沓“答案＋试卷”。
见到老师手里的`东西，同学们都“哀号”起来——
“又要撕卷啊，我抗议。”
“老师，放过我们吧，我也抗议。”
“撕下来又要考试了，不想撕啊，我也抗议！”
老师铁面无情地说“抗议无效。”
等同学们都安静下来后，老师一脸凛然地说：“同学们，我们这节课来‘撕卷’，只撕‘月考一’、‘二’、‘三’和‘月考四’——各组组长上来取卷。”
取下卷子后，同学们争先恐后地开始“撕”卷。等“撕”完后，老师说，把“月考一”先一起收上来——先？我们组组长收“月考一”，我收“月考二”，我同桌收“月考三”，组长同桌收“月考四”。我们这样分工合作，虽然收“月考一”的时候有一点点落后，但是，无论后来老师说要“月考几”，我们组都是货真价实的第一名。
今天，我不仅收获了一份开心，还收获了一个道理：团结办事效率更高。
团结合作的作文8
当我借助小镊子一丝不苟，目不转睛地将后舱，上船舱和后部建筑全部做完时，何蓝婷也已经把夹板做好了。我们又把它们粘贴到一起。这样，所有的大件全都做好了，整个船体也有模有样了。一看表，才过去了三十分钟。
后来，我们又有条不紊地将导弹，格子式桅杆，30毫米，37毫米自动炮，抛锚雷达等一一做好。不知不觉中，两个小时过去了。于是，在最后的一个半小时里，我的.手在不停地发抖，空气似乎都凝固了。一开始的说说笑笑，有井有条变成了屏息凝视，手忙脚乱。话都顾不上说了。以至于把探照灯当成了磁罗经安了上去。终于，在三个小时零二十七分钟的时候完成了。做完之后才发现双手冰凉，双手发抖，站都站不稳了。但是我们是第三考场第一个交船的。
走出考场，觉得获不获奖都不重要，关键是受到了一次考验，一次洗礼，一次对自我水平的超越。
当然，有我们这么辛勤的努力，结果当然是被一等奖(亚军)砸到啦!!!
团结合作的作文9
生物学家发现，互助互援是各种动物战胜强敌的最锐利的武器。一个单独生活的昆虫、野兽，很难逃脱彻底毁灭的命运。蚂蚁有许多天敌，它的卵和幼虫是许多动物的美食，一只蚂蚁的防御没有多大价值，但成千上万的蚂蚁并没有受到鸟类或食蚁兽的太大摧残，而且为许多虫、兽所畏惧。蜜蜂由于实行了集体生活、共同工作，使它们的个体力量、安全系数都增加了若干倍。鹦鹉是极其合群的鸟，它们互相依恋，患难与共，除了人以外几乎没有其他的敌人，很少有猛禽或哺乳动物敢去攻击它。草原狼常常二三十只结成一群去追逐偶尔离群的野牛，成群结队的.野狗能够战胜熊和老虎，一匹马只要不离群，无论熊、虎或狮子都不能伤害它。
互助团结的合群生活，能使动物由弱变强，由愚变智，有利于抵御强敌和适应各种恶劣的自然环境。
团结合作的作文10
蚂蚁是一种非常常见的动物，一低下头就很容易看到它们，在食物的旁边有它们。可是你们有仔仔细细地观察过吗?今天，就和我一起观察观察它们吧!
记得有一天中午，我蹲在家门口，无意中看到两只蚂蚁在找食物。正好我嘴里含着一颗糖。我故意把糖吐到他们的旁边，起先他们吓了一跳，后来又被这香味吸引了过来，在糖的旁边转来转去，他们窃窃私语，好像在说：“你先在这里看管着，我先把伙伴们叫来。”没过一会儿，蚂蚁大军排着长长的队伍来了 ，一只蚂蚁狮子大开口，说：“这么小的'一颗糖，根本不需要一点力气，只要动一根手指就能搬起来，何况这么多‘人’
”等他一说完，这颗糖就变成了黑黑的一团。我仔细一看，他们拉的拉，推的推。可是糖一动不动的，好像什么事儿都没发生。那只蚂蚁呆若木鸡，可心里却火冒三丈，他们使尽力气，费了九牛二虎之力，终于搬起来了，可是要怎样搬到家里面呢?有的说等糖融化了、有的说用嘴咬、有的说趴在糖上当床睡......经过了几分钟的议论后，大家决定用自己锋利的钳子一块块分解开，再吃也不迟。
从一群非常不起眼的蚂蚁中懂得了团结就是力量，只要我们团结一致，再大的困难都会解决。
团结合作的作文11
一天狗妈妈带着他的孩子去公园玩，突然发现一个小偷正在偷路灯，狗孩子跑上前去，把小偷吓跑了。从此，狗妈妈觉得我的孩子是最棒的。
回家路上，狗妈妈遇见了熊妈妈，和熊妈妈说道：“我的孩子是最棒的，他看到小偷，勇敢的吓跑了小偷”。熊妈妈听完后，不屑的说：“我的孩子才是最棒的，他可以采摘蜂蜜”。这时，大象妈妈也走来了，她听了狗妈妈和熊妈妈的对话后说道：“我认为我的孩子才是最棒的，因为他能摘到很高很高的果子”。狮子妈妈看到她们围在一起也走了过来，她漫不经心的说道：“我的孩子才是最棒的，他将来长大后是森林之王，你们都得听他的`”说完，忍不住哈哈大笑起来！”
当大家争论不休的时候，有人提出找德高望重的山羊伯伯评评理。她们一起来到山羊伯伯的家中，大家都争着对山羊伯伯说：“我的孩子是最棒的，我的孩子才是最棒的……”
山羊伯伯大声说道：“大家都别争了，其实每个孩子都是最棒的，但是每个孩子也都有自己的优点和缺点，如果大家齐心协力，团结一心，才能将每个人的优点发挥最大，这样就能取得更大的成功。”
听完山羊伯伯的话，妈妈们都认同的点点头，只要每个人把小小的力量凝结在一起才能做更大的事情。
团结合作的作文12
记得那天是新学期的开始，一到教室，“哇！”好干净，教室空空如也，所有的海报纸全部都不见了。然而，老师一上课就立刻宣布事倩：“今年我们的教室必须交由你们自己布置。”，说完就拿出了一个箱子，要我们抽签决定。
我和组员们抽到“班级公约”，老师给我们五、六行公约，主要是要求我们的生活礼节，上课态度以及人际关系……等。隔天，认真的组长立刻带了一本有花边以及可爱图案的书，让我们一起讨论“班级公约”的回周需要的创意图画。我分配到的工作是剪纸、贴花边的.工作；我剪了几只不同表情的可爱小熊，贴在公约的上 面，使公约不再单调无趣，接着和组长又花费了金钱去买魔鬼粘贴公约上，让公约可以拉起来又放回去，后来我们又做了一些特别的效果，完成了这幅独一独二的作品。
过了几天的“工作期”，每组的作品都陆续做好了，当我们一起贴上去时，我们的教室顿时焕然一新，我看到自己用耐心和爱心做出来的作品在教室中大放异彩，让我感动的差点落泪。这下我们的教室变得跟皇宫一样啰！
团结合作的作文13
俗话说：人心齐,泰山移。今天我就来讲一讲，我和我的姐姐通过合作完成的事情。
有一次，妈妈给我买了一个拼装玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起来，可是我怎么拼都拼不完整，这时我忽然想到老师说过的话：合作力量大。我就赶快把姐姐叫来一拼，姐姐认真的给我指导，我们一起动手操作，照着图纸一个一个的找零件，功夫不负有心人，终于我和姐姐把玩具拼装完成了。我们小心翼翼的拿着拼装去给妈妈看，妈妈惊讶的`问：“你是怎么拼的这么快的？”我们异口同声的回答：“合作力量大！”妈妈会心的笑了笑。
通过这件事，我明白了：人生中没有什么是十全十美的，只有团结友爱，互相合作，互相帮助就能克服所有的困难。你们说是不是合作的力量很大？
团结合作的作文14
打扫卫生的时候，我来扫地，杨越茗拖地，白朝蕊摆桌子，孙钰童擦黑板，代玉杰倒垃圾。我要是没有他们的`帮助，肯定不能打扫卫生。
有时候王思清跟张可怡去帮老师抱本子，王思清本来要自己抱，但是她一个人拿不了那么多，于是就问老师：”我能不能和张可怡一块儿去抱？“老师说可以，王思清想：”合作真快乐。“
我要和我爸爸妈妈下棋的时候，妈妈来当裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。妈妈还要公平来看我们谁输谁赢，玩儿起来可高兴啦。合作起来，我们什么事儿都可以干，可好了。
做饭的时候，妈妈负责洗菜切菜和洗碗。爸爸负责炒菜、做饭和盛饭。我负责帮他们打鸡蛋，我还负责吃，对了，我还帮他们当小小传递员。合作起来，我们就把饭做好了。
合作真快乐，什么事儿都办得成。
团结合作的作文15
听说蚂蚁很有团结合作精神，我半信半疑，于是我在家里开始寻找蚂蚁来观察。可是经常看到的蚂蚁今天却成了稀有之物，终于我在一个墙角边找到了一只蚂蚁，我把它放到盒子仔细观察。
我看见蚂蚁分为头、胸、腹三部分，它的六只又细又长的脚都长在胸上，头上还有一对触角可以用来传递信息，还能试探食物的危险程度呢！偷偷地告诉你们蚂蚁的毛也可以传递信息，这是我在《百科全书》里面看到的`，因为我想研究一下蚂蚁的奥秘所以就买了一本。
为了看它们是否团结合作，我做了一个实验，我先找来一块饼干然后放在地上，又把那只蚂蚁放出来，蚂蚁先碰了碰饼干发现没有危险，就回去了。原先我以为蚂蚁不喜欢饼干，等我要捡起的时候约四十只蚂蚁排着整齐的队伍浩浩荡荡地走到饼干前，开始搬运这块“庞然大物”我这才明白我捉的蚂蚁是侦察兵，实验的时候我把它放出来，看见有一块饼干就回去报告总部，它们使劲搬运着，可是饼干丝毫没有动，于是就摇了摇触角好像在说：“请快来增援。”不久，很多很多只蚂蚁就赶来了，它们使劲搬运着，饼干越推越快，不久就到洞口了。
你瞧，蚂蚁多团结呀！
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