一次科学小实验作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的一次科学小实验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一次科学小实验作文1
我们接触过许多科学小实验，也在书上看到过一些科学原理，今天我闲来无聊，做了一个小实验。
我在家做完作业，特别无聊，就拿出了放大镜在明亮的太阳下观察我的手，不一会儿，我感觉到手越来越烫，我拔腿就跑回家，把手放在清凉的水中。“啊，太凉快了！”
我一直不解为什么会这样，就去找了素有“一年级科学小王”的朋友，还写了一封锦书去“请”他。他对我说：“我带你去做一个实验吧！”听到做实验这三个字，我悸动的心雀跃不已。
他让我准备了放大镜，几纸张，一块巧克力，还有一卷胶带。
他还让我带上了“祖传”的护目镜，看这样子像是从民国传来的呀。我把一张素描纸用胶带固定在石墩上，按照他的指示用放大镜在太阳下对准素描纸。一个黑点在白纸上迅速蔓延开，“哗”，30秒过后，这张纸完全燃烧起来了，就好像在浴火中重生的凤凰一样，散发出火红的光芒。我又固定了牛皮纸、卫生纸，结果还是被烧成了灰烬。巧克力在“烈火“的烤制下变成了巧克力水。我还想确信，又找来了麻绳，最后还是被烧没了。我真的.心服口服了。
我回家打开电脑，查找资料，原来，放大镜是由凸透镜做成的，凸透镜透过阳光可以使太阳的热量全部聚集在一个点上，太阳强大的热量使物体迅速燃烧。
通过这个实验，我明白了一定要多观察多思考多动手。
科学真是太有趣了，我爱科学。
一次科学小实验作文2
清明节的天气热得像一个大火炉烤着我们。我们祭祀完，在半山腰的一颗大树下歇息。在树荫下，我们感觉天气降温了不少。但是，我看到穿着黑色衣服的姐姐大汗淋漓，嘴里不停的嚷叫：“热死了，热死了——”我有点困惑，为什么大家都凉快了，而姐姐还在喊热呢？
回到梅州，我迫不及待的从衣橱理翻出两件衣服——一件是黑色的，另一件是白色的。我有抬出两把椅子，放到阳光灿烂的阳台上，把两件衣服各放在一把椅子上。好了！真是“万事俱备，只欠结果”啦！
几十分钟后，我又一次来到阳台上。我把手放在两件衣服上面，又换着手放了放，都是黑衣服比较热。这到底是为什么呢？
我把电脑打开，在网上搜索了一下。原来，光源发出的光是一种电磁波，包括红外线、可见光、紫外线以及其它的一些射线，可见光就是我们平时可看见的红橙黄绿蓝靛紫，除此之外，在红光的那一边还有红外线，是不可见的，具有热作用。在紫光的.那一边还有紫外线，具有杀菌作用。我们之所以看见物体呈现颜色，是因为它反射了那种可见光，而黑色什么光都不反射，全被吸收了，包括红外线，所以它获得的能量最大，因此感觉比较热了。
经过这一次的实践，我明白了：生活中的知识无处不在，只要仔细观察，就会有好的收获。
一次科学小实验作文3
今天上午第三节课是科学课，科学老师拿着一只玻璃杯，一个水槽和一个集气瓶走进了教室，那玻璃杯里还盛着一杯水。
老师说：“今天我们来做一个实验。”说着，老师讲玻璃杯中的水倒入水槽中，又掏出一枚硬币，把它抛入水中，问：“谁能取出硬币，而且手不沾水？”同学们都沉思起来，我也在想：手不沾水，怎么能取出硬币呢？同学们有点主张把水倒掉，取出硬币，有的提出用一只手将水槽倾斜于一边，另一只手取出硬币……
这时，老师说：“还有一种更巧妙的办法，我做给你们看看。”大家都很疑惑，注视着老师。只见老师拿出一张纸，把它揉成一团，再将纸团点燃，将纸团烧到一半时，快速地将它塞进集气瓶，然后将集气瓶反扣在水槽底部。使人感到惊奇的是，那水槽里的水就不断地向集气瓶里涌，集气瓶不断地“吸”水，直到把水槽里的水“吸”干为止。此时，老师用手取出硬币，手果然没湿。“真是巧妙极了，有趣极了！”同学们都看呆了，睁大了眼睛惊异地看着老师，脸上充满了疑惑。这到底是什么原理呢？同学们不约而同地问老师。老师说：“因为纸的`燃烧耗去了瓶里的部分氧气，使外面的压力比里面的压力大，把水压进玻璃瓶里去了。”哦，原来是这样，我们又懂了一个科学道理。
一次科学小实验作文4
刚上完一节科学课，我愈发喜欢影子了。
这世上，唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的，只能复制出我的外形，但有个这样的伙伴，也挺不错。
站在阳光下，地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候，太阳从东边照过来，影子便出现在我的西边。这时，我猛地一转身想看看它，可它，“哧溜——”一下便又跑到我的另一边，再转一次，它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩，当我悄悄抬起左脚，它竟然也跟我同样的速度抬起脚，一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去，它就逃得越远。尽管这样，我也不会生气，反而觉得愈发有趣！
灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦，钢琴的'影子出现在了侧面的墙壁上，而电视的影子却出现在墙壁的底下！我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊，手影！”双手叠加，手指微微弯曲，双手形成一个小孔，墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳，再左边和右边伸出九根手指，哈——这便成了一只螃蟹……
一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀，姐姐！”她指着墙上的人影，用稚嫩的声音问我。“影子！”妹妹似乎很好奇，直直地盯着。我马上做出一个图案，只见她快活地叫着：“狗，狗！”她兴奋地连续蹦跳了几下，指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿，她好像已经知道了影子是如何出现的，一下子站在沙发上。瞧，她的影子马上出现在了墙上，“臻臻，臻臻！”我看她笑着喊墙上自己的影子。
影子带来的欢乐真是无穷无尽！
一次科学小实验作文5
在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的'方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。
我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体
以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
一次科学小实验作文6
上周五的习作课，老师带我们做了一个科学小实验水的张力。实验的步骤很简单，就是用针管往一枚硬币的表面注水，形成水珠，然后大家轮流注水，到谁那儿水珠破了，谁就要接受“惩罚”。
同学们听了老师的解释后异常兴奋，个个抢着针管玩儿。老师先在一个倒扣的纸杯底部放一枚硬币，然后往硬币的表面注水，直到水珠鼓起来为止。接着就该我们上场了。
第一个上台的`同学太坏了，狠劲儿地注水，直到自己觉得快出“故障”时才停止。这样，接下来的同学个个小心翼翼，生怕意外发生在自己身上。可是那一枚小小的硬币能容得下多少水呢？最悲剧的就是“胡大仙儿”了，她就喜欢在快要“死亡”的时候上场。你说说，上场就上场吧，她还不专心，一推针管就是一溜子水帘……她呀！能不“挂”吗？一会儿工夫，她就挨了六次“惩罚”。就这样，她还是高兴得不得了，真有意思！
很快就轮到我了。我还在那儿想事儿呢，有同学提醒我说：“快，该你啦！你没危险的。”可当我把针管拿到手里，看着鼓鼓的水珠，想到即将受到的“惩罚”，我一下子紧张起来。不过，有惊无险，我躲过了一劫。
当第二次轮到我时，正赶上水珠鼓鼓的很危险的时候，我不敢有丝毫的马虎，小心翼翼地推动着针管，水珠在慢慢变大，“咚”的一声落在水面上，在水面弹跳了一下，就不见了。终于又一次化险为夷，嘻嘻，我胜利了！
这个实验的原理其实很简单。原来，水分子之间存在着吸引力，叫水的内聚力。水的内聚力在水表面自动收缩的现象就叫水的张力。水的张力是有局限性的，当我们打破了水的张力时，水珠就会破裂，流下来。比如，我们常见的露珠就是水的张力的表现形式。
这次试验后，我明白了：平心静气去做事，成功的几率才高！
一次科学小实验作文7
科学非常有趣，今天我们的作文老师化身为科学老师。她带着我们做了一个非常有意思的科学小实验。
一进教室，我就看到了几种很常见的东西，有玻璃瓶、几个鸡蛋、一包食盐、还有一根玻璃棒。我们各个都十分好奇，争着问老师准备做什么？只见老师笑着什么也没说，只让我们按照她的指示来操作。我按照老师的步骤开始做实验，我先在玻璃瓶里倒水，接着把鸡蛋轻轻地放到瓶子里，最后放入一些食盐，再搅一搅瓶子中的水，然后静静地观察着，可是鸡蛋像喝了酒似的，整个身子晃来晃去的'，最后沉入了杯底。我疑惑不解地问老师：“老师，我的实验成功了吗？”可老师只说：“你可以试着再加一些盐。”于是我在瓶子里又加了一些食盐，搅拌了几下，使鸡蛋慢慢地上升了，然后又沉到了瓶底，我觉得十分泄气。但又想：心急吃不了热豆腐，我学着老师样子往水里加了更多食盐，慢慢地搅了搅杯子里的水，鸡蛋真的慢慢地升了起来，越升越高，而且没有再往下沉，我的实验成功啦！我高兴得手舞足蹈，其他同学的实验也做成功了，我们全班同学都非常兴奋，拍手欢呼着。实验结束后我们才知道原来食盐可以增加水的浮力，使放在水里的东西浮上来。
我真喜欢这次实验，这个实验真有趣！以后我一定要学习更多的科学知识！
一次科学小实验作文8
今天，老师给我们布置了一个任务，让我们在家做一个小实验，我准备的实验是——水流控制乒乓球。
准备的材料有盆子、乒乓球、水杯，一切准备就绪，我迫不及待地开始了。首先，往盆子里倒水。这时，我有一个疑问，水要装到什么位置呢？妈妈告诉我没过盆底就行了，然后，把乒乓球放进水里，我看到了乒乓球漂在水面上，像极了一只小黄鸭，十分可爱。接着，把杯子装满水，从上往下淋在乒乓球上，并往后移动，我满怀期待地盯着水里的乒乓球。然而，球却只在原地打滚，丝毫没有移动，我有一点小失落，妈妈仿佛看穿了我的心事，鼓励我多试几次，实验没有一次就能成功的。
于是在妈妈地鼓励下，我再试了一次。这一次我放慢速度往后移，这时奇迹出现了，球走动了，水流往哪走，乒乓球就跟着往哪走，我激动地大叫：“成功啦！成功啦！”妈妈也在一旁鼓掌祝贺。
这时，我心里又有一个疑问：乒乓球为什么会跟着水流走呢？后来查资料知道，原来，这是伯努利原理，流速越大的地方，压强越小，反之流速越小，压强就越大。当水流中的'乒乓球偏离水流中心向其它方向运动时，由于乒乓球滚动方向下侧的水流速度小压强大，产生一个向上的压力差，将乒乓球水流向上推。
通过这次实验，我明白了科学非常有趣，我以后一定要好好学习，多探究科学。
一次科学小实验作文9
上帝给了我们一双眼睛，一个大脑，一双灵巧的手，只要我们睁开眼睛去观察，开动脑子去思考，勤用我们灵巧的双手去做实验，也许就会发现这个世界真奇妙。面对这个多姿多彩的世界，只要我们勤于动手去做实验，执著地去探索，也许就能解开其中蕴藏的很多奥秘，今天，我给大家说说到底有什么办法可以让鸡蛋从水中浮起来，呵呵，这可是我亲自实验过的哦！
首先，需要一个碗，在碗里面盛满水，如果这时把一个鸡蛋放下去的话，鸡蛋是沉下去的。有什么办法能让鸡蛋浮起来呢？我听大人说只要不断往碗里撒食盐，就可以了。为此，我拿来了一包食盐，往碗里倒了一勺，用汤匙慢慢搅碗里的水，鸡蛋没有浮起来，我就再往碗里继续撒盐，在继续搅，当撒到第五、六勺的时候，鸡蛋渐渐地离开碗底，浮在水面上了。
诶！这是为什么呢？于是我拿起妈妈给我买的那本《十万个为什么》查起来，终于被我找到其中的答案了：这是因为不断往水里撒盐，当盐溶解在水里时，水的密度逐渐提高了，因为水的密度逐渐提高，水的.浮力也越来越大，所以，鸡蛋也就自然而然的浮起来了。
哦！一个小小的科学实验，让我懂得了这样的科学道理，使我学到了在课本上学不到的知识，开阔了眼界；它让我懂得了无论对于什么事物，要善于观察与思考，通过实验去验证心里的想法，才能不断揭开困扰在我们心里的谜团；它让我明白了生活处处有科学，只要自己亲身经历科学探索的过程，就一定能从中获得科学的知识，理解科学的真谛。
每一个小小的实验都蕴含着很多的道理与学问，它正等着聪明的你去发现呢！
一次科学小实验作文10
今天晚上，爸爸对我和姐姐说：“孩子们！快过来！我们来做一个科学小实验吧！”我们高兴极了。
只见爸爸拿出一颗鸡蛋和一包盐，然后端出两盆清水，我和姐姐看了，感到十分纳闷，就问爸爸：“爸爸，我们要做什么科学小实验呢？”爸爸故意卖关子，说：“等一下你们就知道了。”一切准备就绪，这时，爸爸问道：“如果把鸡蛋放入水中，鸡蛋是浮上来还是沉下去呢？”我听了，马上答道：“鸡蛋会沉下去！”可姐姐却说：“不对不对！鸡蛋应该会浮上来。”我们俩谁也说服不了谁，于是爸爸就叫我把鸡蛋放进水中，看一看是沉还是浮。
我拿起鸡蛋，轻轻地把它放入水中，只见鸡蛋慢慢地沉入水底，然后一动不动，像睡着了似的。我高兴极了，因为我答对了。而姐姐失望地站在一旁，这时，爸爸又问道：“如果把鸡蛋放入盐水中，又会有什么样的变化呢？让我们来看一下吧！”说完，我再次把鸡蛋放入水中，接着爸爸把盐撒进水中，然后拿筷子不停地搅拌，直到盐完全融化在水中为止。这时奇迹发生了，只见鸡蛋像一个调皮的小精灵，悄悄地从水中露出头来，然后彻底浮上来了。我们感到万分惊奇，鸡蛋放入清水中会沉下去，而放入盐水中，会浮上来，这又是为什么呢？我和姐姐百思不得其解。爸爸告诉我们因为水的`密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会沉下去，而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋会浮上来。
通过这次科学小实验，让我明白了：生活中有许许多多的科学奥秘，只要我们仔细观察，认真动手去做，一定会有很大的收获。
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