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别开生面的班队课作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的别开生面的班队课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
别开生面的班队课作文1
圣诞节那天，我们举行了一次别开生面的班队课——“水果沙拉”比赛活动。虽然那天天气凉飕飕的，但丝毫没有影响我们对这次活动的热情。
下午铃声一响，同学们个个神采飞扬，等待着活动的到来，希望谢老师赶快从办公室里走出来宣布活动开始。不一会儿，谢老师快步走进教室，吩咐我们合组。顿时教室里欢呼雀跃。
大家七手八脚的拖着桌椅，地板发出“吱吱”声，仿佛是一首前奏曲。我们七拼八凑终于合好了群。谢老师又吩咐我们开始动手了。于是大家纷纷拿出自己准备的材料。有各种各样的水果，如：鲜美多汁的水蜜桃，像弯月似的.香蕉等。
男同学桌上各种材料堆成一团，好似一座小山头，惹的女生笑弯了腰。教室里挂着各种色彩丰富的带子，窗户上贴着好看的图片，让教室显得格外漂亮。
大家头上都戴着一顶火红色的圣诞帽，显得喜气洋洋。教室里像炸开了锅，欢声雷动。议论声、切水果声、欢笑声组成了一曲动听的交响曲。我和高哲懿几个女生一组。高哲懿手持塑料刀认真地切着苹果，极像一个家庭主妇。我和潘玲剥着橘子，那黄橙橙的橘肉让我们馋得口水都快流出来了。高钰婷用心地摆着图形，图形丑的让我们笑痛了肚子。
男生也不甘示弱，七手八脚地切着水果，切出来的形状有大有小，逗得女生哈哈大笑。大家忙得不可开交，手忙脚乱地各自摆着水果沙拉。有的男生还趁组长不注意偷吃一点。
半小时后，谢老师吩咐大家把作品端到讲台上。同学们的作品各有特色：有橘子堆积的城堡，有色彩丰富的“花园”等等。大家真是“八仙过海，各显神通。”
评比结束后，大家争先恐后地把作品端回桌上，迫不及待地吃了起来。俗话说“自己艰辛劳动的成果才是所有欢乐中最甜美的”，此话说得一点不错。我们津津有味地品尝着，满脸幸福……李老师还拿着照相机一个劲地拍照，所有人积极地抢镜头，那模样好笑极了。
这真是一节有意思的班队课啊！
别开生面的班队课作文2
星期五下午，我们开展了一次别开生面的辩论会。主题是发零花钱好不好？
辩论会开始了！主持人陈宏亮介绍着各个评委反方队和正方队的辩手。先是反方一辩朱佳超发话“我认为发零花钱不好，这是父母的钱，不能用，而是靠自己赚来的才好，所以我认为发零花钱不太好。”正方一辩反驳道：“零花钱，可以发，我们用这些零花钱来买课外书，增加知识。没有零花钱，我们就没了知识，我觉得发零花钱很好，能帮助学习。”第一轮辩论结束了，第二轮辩论又开始了。正方二辩说道：“我曾经遇到过这样一件事……这让我明白了发零花钱很好的`道理，我觉得反方说得不靠谱，零花钱本来就是必要的。”反方二辩朱佳琪气势汹汹地说：“这个零花钱，怎么可以乱花呢？而且如果发了零花钱，出了事怎么办？这是我的想法，请评委考虑一下我们的观点。”又是一轮辩论快速过去了，掌声拉开了第三轮辩论的帷幕。我站起来，发表我的想法：“我觉得发零花钱实在不好，现在的同学，只想着吃穿、玩，把零花钱大花一番，这是父母辛苦赚来的钱呀！我们把零花钱花过多，只会伤害自己，让自己养成不良的习惯。在此，我真想对各位同学的家长们说，不要再给零花钱了！”正方三辩陈乐阳也来狠的了，说了一大堆的话，我们都各说各的理，谁也说服不了谁，场面甚是激励。第四轮辩论开始了 。这一轮也是最后一轮，是一轮“观众赛”，反方四辩吴孔楠让观众夏湖滨评判，他说：“我认为发零花钱不好， 我们还小，理财的能力不够，这样我们会乱花。”正方四辩让观众高世栋评判，他也说：“发零花钱不好，有人会这样去网吧等不好的地方。”大家都报以热烈的掌声。“现在请评委打分。”主持人说道。三位评委各打出了分数并阐明了各自的观点，最后一致认为我们反方赢了，大家一下子欢呼起来。
这一节班队课让我真正明白了该怎样花零花钱，使我明白了许多许多。
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