笛子作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的笛子作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
笛子作文 篇1
在我的家里，有一个美丽可爱的笛子，每次看到它，我总会记起我学吹笛子的时候。
那一天，我向我的房间的角落去找我的自动铅笔，突然，我看到了一个神秘的粉色小包，我就打开了包，就看到了一个可爱的笛子。
我实在好奇得不得了，我就去尝试了很多次的孔都吹不出声音，我就觉得很奇怪。就想为什么没一个洞能吹出声音呢？我忽然想到还有一种吹法，于是我就去尝试了那种方法。果然，我终于吹出了声音，我开心地跳了起来，可是我只能吹出一种声音，我在学校的时候看别的.同学吹出了不一样的又非常好听的声音，我的眉头紧锁，开始细细地观察这个笛子。我研究了很久很久，可是还是吹不出来。我就想：会不会应该把六个洞都用六个手指堵起来，再想吹别的音的时候，就把几只小手指翘起来。就可以了。最后我终于想明白了！吹笛子的技巧我很开心！笛子悠长的声音从我的房间飘出，而我的开心也快把我淹没了。
原来吹笛子，也是一件很难的事呀！
笛子作文 篇2
从小我就寄住在嘉义姑姑家，姑姑开始练二胡，我就一直跟着姑姑去练二胡，有一次乐团找来一位非常厉害的人，他一看到我，我吓得马上躲在姑姑后面，他马上跟姑姑说：“您要不要让他练看看？”姑姑看了我一眼说：“好吧！”老师马上吹了一首曲，听完后，让我余音绕梁，谨记在心。
刚开始练习时，老师慢慢教我，我吹得七零八落，可是老师却不厌其烦的`教我，有一次我吹不过一个音，我很生气想把笛子丢掉不练了，可是老师一直鼓励我、安慰我，叫我不要放弃，因为你现在只有一点吹不过，到最后还有很多很难的歌曲等着你挑战，我听完这些话马上拿起笛子一直练，一直练，终于我完整的吹完，渐渐的我就开始喜欢上吹笛子。
之后我也顺利的考上了乐团，我也很专心的把笛子练好，过了几年我才小有成就，那一年我去参加吹笛子比赛，结果我得了第三名，姑姑和爸爸也很开心，可惜的是没有奖状，只有奖金一千元。老师鼓励我去考笛子等级，看我的缺点在哪里，可是因为那天刚好是月考，所以只好等下次在考啰！
笛子作文 篇3
笛子现在犹如我形影不离的好朋友，可想想在学习吹笛子的过程中，有过苦恼，也有过欢笑。
那是我上三年级时,当我看到一些小朋友吹笛子时不禁被那优美的笛声和优美的姿态所打动，于是缠着妈妈把我送到艺校学习吹笛子，妈妈禁不住我的死缠烂打只好答应了。那天妈妈领我来到艺校，当老师得知我们的来意后，先把一支精致的竹笛递给我，先让我跟着他试试，我欣喜若狂地接过笛子，老师先吹了一首极为简单的曲子，然后又教我指法，因为每个音的指法都不一样，老师只能一个一个教，第一个音的指法是，左手中间的三只手指分别按在笛孔上，右手抬起，指法摆好后我使劲吹，可是我的脸涨得通红也没吹出声来，后来好不容易吹出了声，可是吹出来的.音不成调子，不是高就是低，很难听。
老师听了笑了笑说：“吹笛子可不是一日之功，你有信心吗？”“行”我鼓足了劲大声说。老师又和蔼地说：刚学都是这样，这支竹笛就先借给你了，回家好好练。”回到家后，妈妈也对我说：“要想学习吹笛子就得做好吃苦的准备，可不能半途而废呀！”我信心十足地说：“没问题，我一定能学好。”刚开始我信心十足，每次学习完回到家我就拿出笛子练习，可是练了一会儿我就感到双臂酸痛，手指也麻木了，我就不想练了，可妈妈对我说：“遇到一点困难就放弃，你当初是怎么说的？”听了妈妈的话我只好忍住要流下的眼泪继续练。经过一段时间，我也能吹出优美动听的曲子，常常受到老师的表扬。可是时间长了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把两小时的练习时间缩短为半小时，有时练习时只把曲子吹一遍就去玩了。妈妈为这事说了我好多次，但是我总不听。 很快就到了考三级的时间了，结果我只得了良，看着许多小朋友都得了“优”我心里有些不服气。
有一天，我照常去学习，刚一进门一首悦耳的曲子就传进我耳朵里，我抬头一看，是一个年龄跟相仿的小女孩吹的，看着那优美的姿势，听着那悦耳的笛声，我深深地陶醉了。“我为什么不行？”我不禁问我自己。想想自己每次学习和练习曲子时心不在焉的样子，怎么能吹好呢？我下定决心以后一定好好练习，争取在下一次的考级中获得优。从此以后我每天都坚持练习，无论指、法音准每一样我都争取做到最好，功夫不负有心人，在五级的考级中我终于获得了优，并且在艺校里为全体师生做了精彩的表演。
这次成功让我明白了“有志者，事竟成”的真正含义。在学习的道路上，有成功，也会有失败；有快乐，也会有烦恼，但无论受到怎样的挫折，只要我们坚持不懈，就一定会成功。
笛子作文 篇4
一次偶然的机会，让我和笛子结下了不解之缘。
那天，我在操场上玩，无意中，听到有人在吹笛子，优美的音韵像灵泉一般流了出来，我听得如痴如醉。后来得知竟然是爸爸在吹。我一时兴起说：“我也要学笛子！”我知道爸爸做事一向严谨，说了以后就后悔了，认为没戏。沉默了许久，爸爸终于开口了：“你要学笛子我不反对，可你想好了，一旦开始就不能中途而废。”从此我踏上了艰难的学艺之路。
一开始，我练得既自觉又勤奋，妈妈总是夸我“精彩极了”，这时爸爸却说“糟糕透了”。妈妈的夸赞给了我前进的信心，爸爸的批评让我看到了自己的不足之处。正是这两种声音让我进步很快。
久而久之，单调枯燥的练习，让我有了要放弃的念头。这时爸爸那句铿锵有力的警告就浮现在我脑海中。我想，是啊，想想哪个奥运冠军不是通过长期单调而乏味的训练取得好成绩的！学音乐更是一个反复练习的过程！况且“台上一分钟，台下十年功”，对比自己真是惭愧啊！
在妈妈一次次的表扬中我收获喜悦，在爸爸一次次的批评中我积累经验。我不断地努力着，是爸爸妈妈的两种声音驱动着我前往成功的'小船，它让我克服了种种困难。
功夫不负有心人。如今，我已经在学八级的曲子了，老师也时常夸奖我“禀承了爸爸的天赋”。其实我知道：是爸爸妈妈两种声音的爱的鼓舞，让我努力地向前走去。
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