我有我精彩作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我有我精彩作文，希望对大家有所帮助。
我有我精彩作文1
“花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。我在人海，用力的让梦想盛开，畅想我的未来……”张杰的《我的舞台》是我在不久后要参见比赛的曲子。
手指在黑白键上活泼的跳跃，曲子流利的弹下来，我勾起一个微笑，自豪地看着旁边的老师，心想：“怎么样？这次没让你失望吧！”可让我吃惊的是，老师的面孔似乎略有些愠怒，“不是这样的！你的心，你的所有应该和曲子在一起，而不是弹完了的事！你如果做不到，就不要学了！”我被老师训斥的有些悲伤，我怎么能不学呢？学了这么久，等到就是这次比赛，放弃了，之前学的还有什么意义？我要拼下去不就是与曲子融合在一起吗？我一定可以！
那天以后，练琴时的乐声就没有断过，奏的曲子一直都没有变过。舞台吧，歌曲中的，还有不久后演奏大厅的舞台，我都要站在最顶端！手腕酸痛地不能转动，十根手指都因劳累过度而不停地颤抖，脚腕也没了力道，可我仍不想停，或许说，我听不下来，这就是合二为一了吧！
演奏大厅。面对噪杂的人群，我的心似乎静的不可思议，脑海只有那首歌曲，和眼前梦寐以求的舞台。“下一首——《我的'舞台》”音响将我呼唤上台，踏上舞台，我似乎听到了“咔咔”的声音，像是一枚天鹅蛋裂开，出来一张崭新的面孔，自信的面孔。
手指在琴键上飞扬，音符似在指间上流转，我陶醉在乐曲中不能自己直至曲毕。台下的掌声将我唤醒，转头一撇，看到了笑得温柔的老师，老师的嘴动了动，我看出来，他说的是“你终于找到了自己的舞台……”
在我们的舞台上，不能没有你——坚持、自信，或许这才是舞台的真正意义！
我有我精彩作文2
每个人都有自己的精彩，我，也有我的精彩。我没有职业选手那快如飞一般的速度，也没有举重选手那令人惊叹的力量，但我却有那让人看了以后就赞叹不已的书法字。
我在班级里写的字是当之无愧的“老大”，教过我的老师都对我有着深刻的印象，这并不是因为我表现的多么突出，而是因为我写的汉字特别漂亮，让谁见了都笑眯眯的，如同绽放的花朵。
可是谁也不知道，在这漂亮的书法字背后，有着令人不堪忍受的付出……
我在4岁时开始学习写字，刚开始，我写的字歪歪扭扭，“口”写的和圆圈差不多，字就跟蟑螂爬的.一样，家人、老师见了我的字都恶心的想吐，就说：“淼淼啊，你别写了，你确实不是写书法的料，你还是去试试别的吧。”这些话并没有打击到我的自信心，反而促使了我继续练下去的决心，我心想：这有什么，我偏要写给你们看！
从此，我开始了废寝忘食的刻苦训练。每天如此，早晨5点的时候，起床一直练到7点，才肯罢休。傍晚，我从幼儿园回来的时候，连衣服也顾不上脱，就去练字去，吃完饭时，还在想着如何写好每个字，直到晚上11、12点的时候，妈妈怕我这么做把身体累坏了，于是就让我关灯上床睡觉。可是我仍不罢休，抹黑将硬笔书法本找来，打着手电筒继续写字。一直到了2、3点，实在是困得不行了，我一天的“魔鬼训练”方才结束。就这样过了两年，我的字才有了质的飞跃。当时正好赶上了我上小学的时候，为此，我的字还在全校师生的注视下，被校长好好的表扬了一番，获得了“‘推普周’规范汉字书写比赛一等奖”！
我想：在每个人精彩的背后，应该都有一段令人无法想象的付出吧！
我有我精彩作文3
岁月如歌，人生则好似一部影片。它有时如山泉般清澈，洒脱。优势则如大海一般浩瀚，切优势伴着大风大浪。有些好似青草一般芬芳，娇媚，而有些就似腐一般朽倒，潦乱。时间万物，各有各的特色，各有各的戏剧性的生活。
记得《幽静悲剧》当中作者季羡林老先生曾经写过这么一株藤萝的命运：平日里面低调的缠绕在树上面，到了花季就会给人们美的享受。几百年的大风大雨，它都挺过来了，但是最后的结局却是相当的悲剧：被不知名的愚者砍断了。
可见，世间没有绝对的美好。命运也不会因为什么外在或者是内在的美而成为很好的或者是很不好的。
诸如此类的人或者事有很多很多，他们（它们）都是这样的，命运有的是悲悲惨惨，而有的那就是活的轰轰烈烈。
有首诗中说过：有的人活着，可是他已经死了。有的人死了，但他却活着。对啊，我觉得人不是为了生生死死而活着，而是为了能不能在其中开心或者是感动一类而过每一天。这样的人生才是精彩的'。
我虽然不是什么大人物或者什么会引起人们高度注意的人，我只是一个普普通通的初中生。但是我觉得只要我自己能够本本分分做好就行了。
比如啊，在学校的期间能够好好的学习，然后考到我自己想考到的学校“四川音乐学院”然后选自己喜欢的专业。如果真的能这样的话我觉得这对我的未来是非常好的。
精彩，不是说说的，就像那根藤萝，它的结局是悲惨的，但是它在生长的时候活的安安稳稳，它还能够给别人美的东西。我可能不能够像它这样对别人有很大的好处，但是我相信我会这个世界做小小的贡献，并且自己也能过得很好。我的精彩，我掌握！
也许岁月轻狂，也许世事弄人，但是，我有我的精彩，我嫩那个把握好一切的精彩。
我有我精彩作文4
踏入初三，心里感受到的只是紧张与忙碌。上课下课，我都只是茫茫人海中的一员，就像一只不受人观注的蚂蚁，能做的，就只有默默地工作。我常常很忧愁，因为我找不到自己的精彩。
有一天，我放学回家，母亲问我：“你今天都学了什么？”我说：“我今天没做什么，就只是把口语加强了一些，在朗读上，我下了功夫，而且还记了笔记”。本以为母亲不会有什么喜悦的表情。可母亲却说；“你做的很好，我很高兴，能在一件微不足道的事情上这么下功夫，这对于普通人认为无所谓的事情——你做的很好。”
我……，我现在该不知道怎么描述我当时的心情，心里只记得当时自己满脸是激动，甚至都哭了……我明白了，我虽然不是什么三好学生，也没在成绩上怎么突出。但我有的，是做事的那种执着，哪怕一件再微不足道的事情，我都要去做的完美。我想，这就是我的精彩。
我有一颗执着的心，不管将来的事情是大事还是小事。
初三的第二次月考，肯定了我的这一个优点。在数学成绩上，我在全班排名第一。‘这足以说明了我对数学的执着，虽然没有在其它学科上有优异的成绩，但我相信，这次数学的优异成绩一定会带动其它学科的成绩，取得更大的提高。’以上的一段论述，就是我当时心里所想的，这也是我自信的一面。
虽然，我的自信不是一直都有的，因为初中的生活让我经历了很多波涛，我有许多次的失败，所以当然不是一直都自信。但这一次，通过母亲的`话语，她说：“数学考的这么好，说明你很聪明，不要再失落了，站起来吧，用你的执着和你的自信去创造另一个你，你一定会在中考的那一次考试上再创辉煌的。”
我哭了，当时眼里全部都是泪水，因为我从来都不曾感受过自己的优点，从那一刻，我才明白，我有一颗执着，自信的心。我有我的精彩！
我有我精彩作文5
精彩是每个人都拥有的，每个人也都是不同的精彩，青春的我们正值追寻自己精彩的时候。
“我有什么精彩呢？”我想这个问题每个人都应当想过。我也曾有一段时间苦苦摸索着这个问题。但是，几经踌躇后，我觉得我似乎没有一点精彩。它好像就是一个魔鬼，一直在我的心中困扰着我。
记得在小学的时候，我就像是一个碌碌无为的小混混，家人也经常拿着别人的优点和我的缺点比，使我一直很卑微。精彩，仿佛是那样的遥不可及。
直到有一天，教我科学的陆老师忽然到我们班里来招收科技兴趣小组的成员，我想这可是一个天大的好机会来表现我的精彩。机不可失，失不再来。我第一个跑上前去报名，于是我便成了科技兴趣小组的一员，开始创造属于我自己的精彩。
接下来的每一次活动课，我都先以最快的速度飞奔过去，生怕耽误的上课的时间。课上，我把我全部的精力和思绪都集中到了一点上，实践时，我也更是绷紧了神经来进行操作。有几次，同学们为我精良的动手能力而惊叹不已。我也第一次找到了我的精彩。
后来，陆老师又给我们上了一节关于创新意识的课。课后我想，我的.精彩也不应该只局限于同学们的认可，我有很好的想象力和动手能力，我也可创造出一些实在的东西，由社会来认可。有了想法，便开始做了，经过了我和老师的共同努力。终于，在我六年时，我有了自己的发明。我也终于创造出了我精彩。
现在我仍为创新发明而努力着，我也参加了不少比赛，并都取得了骄人的成绩。就在前几天，当我得知我获得了“中国少年科学院小院士”的称号时，我欣喜若狂。心中那曾经困扰我的魔鬼早已烟消云散。
精彩确实人人都拥有，只要你不断追寻，精彩总有一天会出现在你面前。
我有我精彩作文6
生活的精彩随处可见。长辈们用自己的双手拼出了一幅辉煌的图。我也不能落后，让我们拿起手中画笔，画出我们精彩的人生吧！
现在许多青少年，总喜欢拿自己的家世背景来威荡。但有没有想过，这些成绩并不属于你的呢？这有什么好自豪的。你是你、而不是他。你应该想着怎样去画好自己手中的拿幅画，它才是你的。
李白曾说过：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”对啊！上天打造了我，必有他的用处。主要是掌握自己的命运，怎样打造辉煌的人生？俗话说：“命运这东西，三分天注定，七分靠拼搏。“的确如此，只有爱拼的人，才是最后的胜利者。不要整天在怨天尤人。凡事靠自己。
雪莱曾说过：“冬天到了，春天还会远吗？”是啊！当冬天来了，我们应想到春天也不远了。当我们遇到挫折时，应该多想想这话，希望就在前面，不要气屡，这只是人生的第一步，我们一定要画好这个步骤才行。走自己的路，让别人说去吧！激荡起自己的胸襟，成就辉煌的一生，活出我的精彩。
开天辟地的盘古，以身补天的女娲，这些神话传说。想必大家都都听说过。那他们为什么会成为传奇佳话呢？确实是值得我们去深思。他们的无私精神，开创了一个和谐的世界、安宁的'生活。他们的精彩在于心灵的美。
四十弃官归隐的陶渊明的精彩在于“不为五斗米而折腰”的精神。
王昌龄的美是他那“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言。
范仲淹的美是在于“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的无私精神。
王安石的美在于“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”的无畏精神。
而我的美是我这青春的活力，一张毫无污秽的白纸，可以让我随心所欲地画上一幅美丽的图案。
我有我精彩，精彩在于那一幅未完成的画，是那一条漫漫长路，迷惘的前方所铺满荆棘的路程。
让我们开心过好每一天，让时间过得更充实。为自己的梦而奋勇前进吧！正所谓“青出于蓝而胜于蓝。”不必过于陶醉在祖先的辉煌，我们要闯出属于自己辉煌的一生。
我有我精彩作文7
人生就像是一条充满荆棘的道路，所有人都怀有不同的心态走在同一条路上。有些人披荆斩棘，战胜种种困难，赢得了属于自己的精彩，然而，同样有些人却无法战胜困难，在半路就为了解脱纵身一跳，坠入名为死亡的深渊。我也才走了人生路的一小点，却懂得了人生路上需要自己去发现美。
现在的学习生活，总是周一刚到学校就开始幻想着星期五快点到来，使平日里难熬的时光更加无聊了。但是，憋是会被活活憋死的，我们需要自我排遣才行，这不，我找到了一个和班级男生同样的爱好---踢足球！说这话有点儿不对，应该说我班男生都踢足球，我是球队的命脉--守门员。虽然我与其他队员所担当的角色差异巨大，但我依旧可以成为一个有个性、有精彩的守门员！
我刚开始并不是一个很好的守门员，但是，同学们都一直锻炼我的技巧，现在，我可比以前好多了。
今天，我们和初三踢了一场足球赛，该是我好好表现的`时候了。刚开始，我就极为英勇的把好几个险球毫不犹豫的拒之门外，只可惜中途稍不卖力，就被他们的球从我们的铜墙铁壁的空挡里钻了进去，这对我来说真是奇耻大辱，于是乎，我一下仿佛获得了神力一般，每一个进球都被杀死在半路上，不仅如此，还有好几个死角球，我都舍生扑救，英勇奋战，使得我队直到最后都没被他们再攻进一球。最后比分3：2，我们以一分的优势赢得了胜利，队员们欢呼着，在球场上狂奔着，此时的我，心里满是得意之情！
一个胖胖的，看似丝毫没有速度和脚力的守门员，在球场上赢得了属于我自己的精彩！
我有我精彩作文8
一开始，我对“精彩”这个词的理解就是多才多艺，所以我并不认为我是一个“精彩”的人，因为我什么也不会，什么也没学过。相比之下，我的同学很多都属于“精彩”的，有很多人会弹钢琴，有的会弹古筝，这让我感到自己是多么平凡，有时甚至有点自卑。
星期五下午，我将往常一样，在回家的路上。在车里，我的脑子里想的还是：如果我会弹钢琴多好啊！进这样不知不觉回到了家。
到家后，已经到了要吃饭的时候了。妈妈就对我说：“今天我再教你做一道菜吧！”现在我正在学做饭，妈妈每个星期教我做一道菜。
今天我学的菜是青椒炒鸡蛋。我从冰箱里拿出一个青椒和两个鸡蛋，然后准备做饭。熟练地把鸡蛋洗好，然后“啪”地打碎，蛋清和黄澄澄的'蛋黄掉进了碗里，然后我拿起筷子搅了起来，然后加一点盐，继续搅。然后洗青椒，把它切成一条一条的。然后我按照妈妈教我的步骤，把火打开，等把锅里的水蒸干了，然后倒上一些油。
锅上冒着热气，油已经沸腾了，我把鸡蛋倒了进去，然后翻过来，再翻过去，直到鸡蛋全变成了“固体”。然后把鸡蛋捣碎，然后把它们全都倒进了碗里。然后又打火，倒油，然后把青椒倒进锅里。就在青椒触碰到锅底的一瞬间，星星点点的油溅了出来，有些油溅到了我的手上，痛！可是顾不上痛，如果再不把青椒翻一翻，它们就真的变成“青焦”了。然后放点盐，再把它们翻几下，然后把鸡蛋和青椒“混”在一起，一盘青椒炒鸡蛋就完成了。
我忍不住尝了尝，嗯~真好吃！这真的是我做的么？我迫不及待的给妈妈尝了尝，妈妈也说好吃。
突然想起了“精彩”这个词，恩~这个也可以算成我的“特长”啊！
其实只要一天过得开心，那么这一天就可以算是精彩的一天了。何必要在乎这么多呢？就算一个人什么都会，她的每一天不一定都是开心的，不一定都是精彩的。
在精彩的每一天里，才会展现出我的精彩，我有我的精彩！
我有我精彩作文9
追逐影子的人，自己就是影子。——题记
那天的夜晚像是深深的灯盏，晚风一遍遍擦拭落了旧尘的银河。我站在浓浓的夜色里，看深暮，看皎月，看迸溅出来的星火将迷途的飞鸟灌醉在唱空之下，跌跌撞撞，找不到归途。
“你看看邻居家的孩子，就比你小一岁，打小就听话懂事，次次考试都是班里的前三，你若是像她一样——唉，我也就不用操这么多的心。”
“你再看看你表姐，小小年纪会吹笛子，你要是像她那样有拿的出手的才艺，我也就知足了。”
我不吭声，任由她紧紧抓着我的胳膊，对我劈头盖脸一顿训斥。最终她用失望的目光看着我：“你呀……唉——”
她的`叹息仿佛是一把利刃，毫不留情的刺进我的心头。我低垂着脑袋，眼里溢满了泪水，却死死咬牙不让它狼狈的落下来。
我依旧沉默，她依旧不肯停口。
她，将我贬的一无是处。
我的手紧紧握住，终是忍不住爆发了，眼泪如同掉线的珍珠，不受控制的“吧嗒”“吧嗒”砸在地上，化成微不可见的水渍，侧边的衣摆也被捏得皱皱巴巴。
“比比比，就知道比。你什么时候才能看到我的精彩！”我向她大吼，却不敢抬头看她有些错愕的眼神，仓皇的躲回房间。
我背靠着门，心里只剩下迷茫和委屈。
为什么总是要和别人家的孩子比较？是我不够完美吗？她曾经因为别人家的孩子跳芭蕾舞好看，不顾我的意愿给我报了一个舞蹈班，却因为没有舞蹈基础年龄又大被拒之门外。
我走到窗边，推开窗子，徐徐晚风调皮的溜进来，让我躁动的心平静下来。
我一直比别人差吗？
我喜欢绘画，并且颇有几分天赋，班里的板报设计老师总是交给我的画笔。我喜欢朗读，喜欢写作——我也有很多精彩。
满天的星，颗颗说是永远的春花；东墙的海棠花影，簇簇说是永远的秋月。我站在天地间，待飞鸟未清醒之时，举一盏清茗，说，我就是我，我就是我的精彩，有我的春花秋月。
黎明破晓，深深的夜褪去，迷途的飞鸟化作早起的燕儿，飞向秋月春花。
我有我精彩作文10
每一个人，每一个物，都有自己的精彩，竹子的精彩在于坚持，坚持在风风雨雨中站立；而我的精彩在于不服输。
那一次我在音乐教室中坐着，表面平静，心中却是不安，因为下一个就是我测试。
“下一个”，音乐老师口中的三个字让我的心情跌入谷底。
我极不情愿地，颤颤巍巍地站起来，接下来便是一阵沉默。“唱吧”老师淡淡地示意我开始，可是我的嗓音难听到了极点，而且还跑调，我该如何唱出口呢？像我这样一个不会唱歌的人在同学面前公开演唱，不是让我尽出洋相嘛！但是音乐课还得继续，唉，我该怎么办？
“快一点，否则我就给你不及格了”老师毫不理会我的胆怯，依然“无情”的说道“唱吧，唱出来就可以了。”
我可不愿意面对成绩单上不及格的一栏，只好硬着头皮开唱了！可想到同学们一定会嘲笑我，心里又是一阵慌乱。
“……”我努力的张开了嘴，好不容易唱出了口，但声音小得就像蚊子，我听见了同学们的议论声。我心怦怦地跳，似乎盖过了我的歌声，我听着同学的议论、嘲笑，心中满是不服。
这种不服输让我勇敢起来，我大声地歌唱，歌声中满是不屈，慢慢地我心中也有了几份自信，我的歌声越来越大，直到充满了整个教室，我必须承认我的歌声并不动听，可我的不服输却给予了我无形的力量，让我扫除一切的困难，突破自我。
渐渐，教室中的议论声小了下去，我知道是我的'不服输的精神让他们不敢，也不忍心嘲笑我，那一次的我，心中不再是胆怯，而是满满的不服输，当我再一次望向老师时，老师的表情不再是无情，而是无声的鼓励、欣慰。我再次大声的把这首歌唱完了。
唱歌我觉得不在于水平如何，而在于你的信心，不在于结果，而在于过程，不在于别人，而在于自己，不要因别人而看不起自己，要拥有不服输的精神，要用自己的精神去勇敢地拼搏。
我有我精彩作文11
世界万物都有各自的精彩，我也有我的精彩。
年复一年，日复一日，貌似平淡的日子，总会让你品味到那么些许令人惊喜的小东西。
一个初冬的早晨，我像往常一样上学，最近的季节交替让校园变得散发着一股迷人的气息，整个校园上笼着层层的雾，它们无所依附地漂浮在空中，它们的存在使教学楼以海市蜃楼的模样出现在眼前。随后，我就发现在其中隐隐约约的谈绿。
春夏秋冬，学校里都富有着生机，校园环境的规划，让我们在学校的'任何一个时间段，都能够感受到自然之情趣。春天，前一年落叶的树木，又焕发出新的活力，就如同返老还童一般，微笑着的迎春花伴着它们开放。夏天，大多数植物们都在向人么展现着它们最旺盛的生命力，百花争艳，那一处处花朵聚集的地方都姹紫嫣红，令人眼花缭乱。秋天，高大的些许数目开始落叶，看那空中、地上的片片金黄，是他们以最后的力量为我们跳的一支舞。冬天，整个世界银装素裹，却依然有生机勃勃的绿意陪伴。
那是高大的常绿树和矮小的草儿们。他们没有光鲜亮丽的色彩，只有在那些植物们都光秃秃的失去了昔日的光环时，他们才可能被发现，他们一直都默默无闻，即使在唯一能让他们显出光彩时，他们也只是淡然地发出最普通的绿光。绿，没有群芳争艳的炫目，令人赞叹、迷醉，在这季节里却充满无比的生机，把无穷的温暖洒向那片雪白。
一年四季，常绿树和草儿都不张扬地展示着它们朴素的美，一高一低，衬托着花朵的五光十色，在风吹雨打中为花朵提供一个遮风避雨的地方。
有句诗这么说草儿：“野火烧不尽，春风吹又生。”那是一种“打不死的小强”的精神，无论何时，他们都积极向上地昂起头，迎接美好的明天。
我的眼里的他们，坚韧顽强、乐观向上、不争锋斗艳，活出自己的精彩。
我也许跟草儿一样，没有出类拔萃，但是，我还拥有着乐观的心态，有着被困难无数次打倒仍能爬起来的坚强，即使默默无闻，我也能绽放自己的光彩，活出自己的精彩。
我有我精彩作文12
每一颗星都有自己独特的光，每个人都有自己的精彩。
记忆中，那座巍峨的山正如那些挡在我前行路上的困难，高耸仿佛无法逾越，而我站在山脚，静静凝望。
高峻的山峰，直插云霄，我站在阶梯前，望远处青灰的台阶蜿蜒，延长到望不见的终点。爸妈一边走一边呼喊我，我抱着挑战自我的心态踏上了“征途”。
这里是山三分之一的高度，人群在这里聚集，三五成群，寻找着一点空隙，拍摄山水，我坐在石阶上略有些喘。周围都是游客，你来我往，打破心中的宁静。我颇显烦躁，催促着父母继续上山。
“呼呼……”，我涨红了脸，汗水一滴滴落下滴在地上，才不过二分之一的高度，我却越来越吃力，双腿紧绷有些酸弱，眼前的台阶延绵至天际。我双眼有些发花，喘口气正想休息，环视一圈，人越来越少，都陆陆续续下去了，而有些却一直坚持再坚持。我能看见他们紧咬牙关，沾满汗水的额头，可为什么他们还要坚持？因为和我一样，不想轻易放弃；因为我们一样，知道坚持是通往成功的唯一道路。
我重振旗鼓，继续开始我的“长征”。当爬到三分之二时，我已经是步步艰难，每抬一次腿，都仿佛被灌了铅。就这样，我不得不走走停停，体力已到了极限，身上的`每一个细胞都彰显我的疲惫。我要登顶，我告诉自己。我像风雨中的小草，当露水打下我弯身，可下一秒却永远会挺起身板迎接风暴。
我就这样，一步一步任凭汗水浸湿衣裳，尽管不断起伏的胸膛让我知道，我以不能再往前，却一咬牙关拽起拳头，向终点前进。
终于，成功了。
我站在山巅，望群山连绵，清风拂过，仿佛带走了满身酸痛。树木向我招手，山鸟为我鸣叫，我知道它们在为我喝彩。
登上终点的一刻，我绽放了属于我的精彩——坚持。我坚信，带着这种坚持，我能扬帆起航。无论中途多少风流，最终成功抵达彼岸，我知道坚持是通往成功的唯一道路。
我有我精彩作文13
在毫不起眼的土层的深处，也有闪闪发光的金子，每个人都有各自的精彩。——题记
我曾认为我一直生活在黑暗之中，可现在我才发现原来我四周五彩斑斓。
自小学开始，我就与其他人格格不入，不知为何，总跟人聊不到一块去，常常都是我们一群人在聊天，我正忘乎所以地说着，忽然一个人出口打断了我的发言，然后所有人的注意力“刷”的一下“飞”到那个人身上，只留下我一个人在原地尴尬。
我也曾问过很多人为什么会这样，但他们总是会回一句“你没有吸引力”就草草走人。仍是留下我一人在原地。
到了初中，情况也没有好转，但我已经习惯了这样，说话被打断的时候，我也识趣地退到一旁，观望着“卧龙”、“凤雏”们滔滔不绝，口若悬河，仿佛黑暗才是我的住所。
改变这个情况的还是在那天。
那天，我们班正进行这只是问答，已经习惯沉默的我坐在一旁，看着那些“卧龙”、“凤雏”们竞相回答，引起一片喝彩，竞赛很快就进入到尾声，题目越来越难，抢答的人逐渐稀少，每答对一题，人群中就爆发一片欢呼，我对这个早已不感兴趣，低头开始写作业。“最后一题：……”题目发出后，无人起身，现场一片寂静，但这种寂静不过一秒，“答案是……”，正在专注于写作业的我想也没想就说了出来，这种类型的.题目对我而言就是小儿科。“回答——正确！”全班目光立刻来到我身上，我如梦初醒，看向讲台，不知如何是好，周围响起同学的惊讶声：“哇，枫，原来你这么擅长这个方面啊”“额……平时爱好罢了”“欸，巧了，我也对这个方面有兴趣，一会我们交流一下意见吧”“额……好啊”突如其来的聚焦让我有点不适应，但我知道，金子发光的时候到了。
虽然最后我仍然像之前一般，沉没在滔滔不绝的人海中，虽没有“卧龙”、“凤雏”们表面光彩，但我知道——我，亦有我的精彩。
我有我精彩作文14
流星从天空中划过，展现出了流星坚韧的精彩；蚕从茧破茧而出，展现出了蚕的精彩。每个人都会有属于自己的精彩。而我因为二胡，展现了我自己的精彩。
想学二胡，是因为一位放学路上常见到的盲人。他脚边放着一只碗，墨镜下是光阴的流痕和岁月的沧桑。几缕银发随风飘飘然，眼睛半眯着。那曲调时而低沉，时而亮亢，时而清脆，时而雄浑。一个个曲调仿佛变成了轻纱飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然又像一股清泉从高而徒的大山上落入水潭……老人好像坐在水潭边如痴如醉地拉二胡。
一把弓，两根弦，凄婉的二胡声阵阵扣着心弦。每当自己小有成就，那琴声让人平静下来，而失败时，它仿佛与我共鸣，使心灵受到抚慰。
我的`二胡老师姓王，对我十分严格。拉弓，推弓，按指，调弦，若是有一点问题，她一定大声指出，然后再来。正因如此，我做事都精细了许多。我曾有被骂到泪流满面的时刻，我坚持没哭。起初我兴致勃勃，总是不知疲倦地练习着，一刻不停，因此我进步很快，没花多久，就考过了六级。渐渐地，当我考过二胡六级后，向上越发艰难了。无数的练习曲是繁杂又轻松的劳动，每晚当我练习数遍也不能攻破一个旋律的时候，我渐渐暴躁而不耐烦了。
一直到老师要教我《二泉映月》之时。
作为二胡名篇，《二泉映月》比其他繁杂的曲目简单许多。然而我却力有不逮，徒有其形而无其神。而老师却不像以往那样对我严厉，甚至亲切起来。为了能让我在之后的比赛中发挥好。老师给我讲了一点关于瞎子阿炳的故事。他年小丧母，34岁又交友不甚，双目失明……对于这样悲惨的人生经历，他却丝毫没有动摇他对二胡的热爱。听到这儿，我又有什么理由不好好学习，好好练二胡呢？一直在比赛之前，我刻苦练习，比赛时，得到了评委的认可。因为瞎子阿炳和放学路上接二胡的盲人，我坚持了下来，在二胡中展现出了属于我自己的精彩。
鹰向天空发起挑战，小草在来年春天又铺满大地，在我的心底，二胡是我永远不能舍弃的精彩！
我有我精彩作文15
马上就要期中考试了，同学们个个都争分夺秒，抓紧这最后的时间复习，我当然也不例外，复习着我较弱的功课。
今天语文课快下课的时候，于老师为了让沈家鑫考的好一点，就问我们：“谁愿意帮沈家鑫复习语文古诗的，考试的时候沈家鑫默对几个，帮他辅导的人就加几分。”只听见“唰唰唰”的举手声，我也不例外的把手举了起来，由于举手的人很多，老师就让沈家鑫自己来选，“王少藩吧。”我？刚刚听到自己名字的时候，真是有点惊讶，我语文也不是很好，如果到时候沈家鑫的默写没点起色，真不知道怎么好，心中感到一股压力。
哎，也没帮过人默写背诵什么的，也只能自己慢慢摸索了，我开始去帮他复习。
一开始，我都不知道从哪里开始，后来，听沈家鑫说，于老师已经帮他划出了一些名句，要考的都在里面，心中的压力这才减少了一点，开始，我先让沈家鑫自己背一会，然后再背给我听，我发现，沈家鑫如果认真去背，还是背得出来的。就这样，他背了两三首之后，到第四首的时候，他开始有些不耐烦了，背给我听的时候明显出了很多次错误，我想：在这么背下去也无济于事，于是我干脆就和他聊会儿天，让他休息休息，过会儿在继续，等他又有耐心背书的时候，再帮他继续背下去，这样下来，效果不错
后来，我慢慢让她从背给我听到默写给我看，经过几天的复习，他基本可以全部默写出来了，不过有时候一粗心，一走神，就会写错，不过时间不等人，考试就在眼前，只能看他的.临场发挥了。
考试完了后，发试卷的时候，我看见他只错了一两个，还是有点进步的。这是，心中涌上来很多的感受，可能是有一丝的成就感，可能是有一丝的喜悦，还可能是有一丝的欣慰……总之，这种感觉还是挺不错的。
这可能还称不上是一个精彩，不过，在我看来，这却意义非凡。
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