不速之客的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的不速之客的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不速之客的作文 篇1
这是一个宁静的下午，我们静静地默写着，连一根针掉在地上都听得见。多么美好的下午啊！薄雾围绕着我们，天空是乳白色，杜鹃花随风摆动。
突然，课堂上来了不速之客。一只黑黑的东西迎来了一位同学的尖叫。这家伙有蚕豆那么大小，黝黑的身体十分恶心。八个翅膀快速鼓动。他在课室里不停盘旋，课室里的气氛一下子紧张起来。
突然，区老师问道：“这是什么虫子？”不知道谁喊一声：“黑胡蜂！”顿时间，胆小的同学大声尖叫，抱着头躲在桌子下，紧闭着双眼，好像战火中的逃兵似的。胆大的同学也不敢吱声，生怕惹恼了“混世魔王”。
他在教室中游荡，时不时撞向窗户，似乎在寻找出口，却偏偏没注意到那已经打开了的窗户。
不一会儿，他向我冲过来，两米……一米……我吓得呆若木鸡，嘘呼！还好他只在我头上掠过，但他又冲向其他同学，引来一阵尖叫：
“妈呀！”
“救命！”
“呜……”
十分钟过去了，它仍未飞出去。同学们都胆怯地望着。我的心怦怦地跳，似乎快要跳出来似的。心里想着：“你这小家伙，怎么还不走呀?”
十五分钟过去了，“混世魔王”终于飞向了天空。雾也散了，蔚蓝的`天空如同一块晶莹的宝石。一切都静下来了，只听见那细微的风声，一切更美好了！
为了记住这次恐怖的十五分钟，我写下了这篇文章。希望这位不速之客，再也不要光临我们的教室。
喔！那位不速之客。
不速之客的作文 篇2
今天上午，我们全班同学正在做眼保健操时，我突然听见一阵“嗡嗡”声，偷偷睁开眼一看，“咦！一只小蜜蜂！”我惊喜地叫道。这位“不速之客”来“拜访”我们四（11）班啦！
张少睿首先停止做操，他小声地、虚张声势地说道：“这只蜜蜂会咬人的，大家不要乱动。”而他却自告奋勇地站起来捉起这位“客人”来，陶智鹏也不甘落后，参加了这场“战斗”。
张少睿首先冲上了讲台，抓起一个瓶子，想用它盖住蜜蜂，可蜜蜂的“IQ”也不是0.7，“嗖”的一下子，它翻了一个筋斗，在空中转了一个大圈，飞走了！陶智鹏迅速把门窗关上，用笤帚把蜜蜂逼到一个死角，以为胜利在望，可蜜蜂也会“狗急跳墙”，不管三七二十一，它一下子向陶智鹏冲来，幸亏他躲闪得快，不然，脸上就会留下“灯泡”了……
男生们共同参加了这次战斗，小蜜蜂最终被“缉拿”了，张少睿、陶智鹏等几位男同学显得十分得意。关在狭小的瓶子里的小蜜蜂上闯下撞，再也施展不了本领。可是，班上的喧闹声引来了班主任赵老师，她命令放了小蜜蜂，张少睿、陶智鹏等几位男同学被狠狠批评了一顿，谁叫他们犯了“不做眼保操”之罪、“扰乱课堂纪律”之罪和不经过批准捕捉昆虫之罪呢！
不过这位“不速之客”真的给我们带来了意想不到的快乐，可爱的'小蜜蜂，希望你下次选择适当的时间来“拜访”我们，好吗？
不速之客的作文 篇3
国庆期间，我们来到了农村的外婆家。临走之前，外婆给了我们芋艿、毛豆等非常多的农作物。
回到家里，已经是晚上了，该吃晚饭了，妈妈把从农村拿来的农作物拿了出来，在剥毛豆的过程中，妈妈忽然叫了起来：“家里来了一位‘不速之客’！”
我连忙跑了过去，问妈妈：“是什么！是什么！”
妈妈把放毛豆壳的箱子拿起来说：“你瞧，这是什么。”
“哇”。我高兴地叫了起来，原来是一只蟋蟀。
我非常喜欢这只蟋蟀，决定养它，我把它放进了一个盒子里，把盒子打了一个小孔，确保空气的流通，再用电脑查一查蟋蟀喜欢吃什么东西，后来，查到蟋蟀喜欢吃菜叶，于是，我把一片青菜叶放进了盒子里。
一开始，蟋蟀好像对这片菜叶不感兴趣，在盒子里又蹦又跳，好像对自己的'新家不满意。但等我第二天再去看它的时候，它已经把青菜叶咬得东一块、西一块了。
我看到它在盒子里一动不动，非常可怜，于是，我想到了如果我也这样被关在盒子里，也会感到孤独。我决定要把它放回大自然。我把它放进了草丛，它飞快地跳走了。
再见了，我们家的“不速之客。”
不速之客的作文 篇4
春天到了，万物复苏，小动物们也活跃起来。这不，今天我们班里就迎来了一位“不速之客”。
早上，大家正在读古文，突然从后方传来一阵震耳的尖叫声“啊！”。
怎么了？我正纳闷。忽然一位来路不明的“不速之客”从我头上飞过。
“啊！”我也不禁大叫起来。
“有这么吓人吗？”旁边的裴豆板着脸问我。
呵呵……汉子裴果然名不虚传，像一个男孩子一样淡定。高人！
那位“不速之客”一直在大家身边飞来飞去，好像迷了路。“look”那位不速之客终于停了下来，立在播音箱上不动了。仔细一看，竟是一直红棕色的小燕子！
“快看，是一只燕子！”“燕子，燕子！”……同学们唧唧喳喳的讨论声把小燕子吓到了。它四处乱飞，好几次撞到了门上。又多次被透明的玻璃迷惑，撞到各块玻璃上。大家目不转睛盯着它，直到它再次落到播音箱上。
小燕子马上成了大家讨论的金话题。到底把它赶出去呀？还是让它自己飞出去呀？或者让它留在教室里？
不错，不错，把小燕子留在教室里，大多数同学都同意这个意见。可是，它在这里也有许多的不好处。比如：它一旦留下来了，我们这一天都会三心二意，上课不认真听讲。还有它如果跟丢了妈妈迷了路，她一定也不想被围在这儿吧。
这时，机智的范老豆出了一个超好的.主意，“同学们，我们把它放回大自然吧。”
“好！”于是大家统一决定，让它飞出去。同学们跃跃欲试，有的把窗户打开，有的把门打开，大家都在喊：“飞出去吧，飞出去吧！”我也跟着喊，还用手朝门口指了指。可是小燕子纹丝不动。它是听不懂人语哪？还是故意不飞出去想和我们一起早读？
看来单靠小燕子自己是飞不出去了，于是范老豆拿来了大扫把，准备把它扫下来。结果还没扫呢，它就“呼”的一下自由地飞走了。
它走了，好可惜。不过它给我们留下一个鸟屎……做纪念。
不速之客的作文 篇5
今天的语文课上，陈老师在讲“拟人”的修辞手法，我们正听得津津有味。一只蜘蛛悄悄地跑过来，也来凑热闹，它好像也想学一点修辞手法，好向同胞炫耀一下。这时，它突然听见了医生尖叫——它被发现了。
它惊慌失措地想逃走，可是，发现它的`那个人：申自然，却不感正视它，在鬼哭狼嚎般的尖叫，它松了一口气：原来他比我还害怕啊！可是，它没有想到，它已经进入了一个危险的地方，那儿危机四伏。这时，蔡子艾以迅雷不及掩耳之势用纸巾盖到了蜘蛛的身上，再使劲儿一按，蜘蛛瞬间死于非命。可是，申自然仍然尖叫不已，他已经从黄种人吓成了白种人，仿佛被死神抓住了一只脚似的。
在今天下午，陈老师又提起了上午的事，申自然感觉无地自容。最后，陈老师半开玩笑式的和申自然说，应该在他家里设立一个昆虫角。结果，申自然听了趴在桌子上差点儿昏过去。
今天，我们的教室里不仅上演了一场“美女救野兽”的惊险剧，还让陈老师感慨：“原来男生也有胆小的时候啊！”
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