我们，不说再见

我们，不说再见

　　最可爱的孙老师您好，感谢您两年来对我们的谆谆教诲，让我明白了大千世界的勾勒，让我拥有了行遍天下的热情；让我激发了学习创新的兴趣，让我体验了动手实践的快乐。

　　初见

　　我们的初见，还是在进入这座校园学习之前——面谈。那时的您穿着教职工的白衬衫，戴着一副黑框眼镜，看起来很是严厉。几个问题问罢，你嘴角微微上扬，挤出一丝笑意，我不知道那笑中蕴藏着什么，只是礼貌回应，我更不知道接下来的初中生活会与您展开一段师生缘。走出考场，长吁一口气。

　　后来，在炎炎烈日的考验下，我们开始了为时七天的军训生活。没想到，在训练场上，我又搜寻到了您的身影。您就在我们班隔壁，严厉地训斥着不守纪律的学生，您那高昂洪亮的声音让我震撼，也让您的形象在我心中变得更加不苟言笑。

　　更令我没想到的，是在那天的地理课堂上，您走入了我们班。全班同学七嘴八舌地小声议论着，似乎都在担心。您似乎也被我们的反应惊住了，在黑板的下方画了两个神秘的圆圈，您说那代表着您的性格——“儒雅”，全班哄堂大笑，原本严肃紧张的课堂气氛一下被欢声笑语冲散了。那四十分钟，很快就在彼此愉悦的交谈中结束了。

　　成长

　　您担任我们的地理兼STEAM老师，无论哪个学科，您的课堂时光总是欢乐而充实的。

　　地理课上，您为了让我们更加清晰了解生涩晦暗的知识，用尽绝招。一个腆着的啤酒肚，承载着两级稍扁、赤道略鼓的地球；一个英挺俊俏的脸庞，倒下来便展现出大山的巍峨，山峰、鞍部、山脊、山谷……一个个山体部位名称活跃了起来；一沓快递单上写满“孙老板”的商业单子，我们身为快递员，填上最适合的运输方式，让顾客满意。您总是将自己游历山水所欣赏的美景与地理知识紧密结合，那种看似轻松愉悦的聊天，正是在调动着我们的思维，让我们把知识记得更加牢固。

　　关于STEAM这项新课程的学习，您手把手地教，一步步地引导。在您的讲解下，元件逐渐在我们的项目中灵活运作，我们也有了学习这门课程的思维模式。您无数个大胆冒险的点子，都是在生活中不断提出疑问，发现那些不够优化的地方所得来的。从流光灯影，到音符悦动；从3D打印，到激光雕刻；从吸尘器，到糖果大作战……现在回想，这两年来的STEAM课程，由简单到复杂，由单一元件到混合应用，一场场比赛，一次次答辩，我们收获了新鲜的知识，提升了思维的能力。

　　告别

　　这个与病毒擦肩而过的学期，返校后，我们开启了忙碌而紧张的备考模式。复习过去所讲，我的脑海中又浮现出这两年来每一节课的一点一滴。从世界开始，以陕西结束，掺杂几次模考，我们即将走上中考考场。

　　暑假前的试卷讲评课，是我们最后一节地理课了。和往常一样，您又是在上课铃声打响后走进教室；但有所不同的，是我们所有人都在紧张地等待，等待着实施这个筹划已久的惊喜。我站在讲台上，手中攥着鼠标，当您的身影出现在我的视野中时，我慌乱地点开播放键，跑下讲台。优美的旋律在教室中回荡，我们照着早已改编好的歌词齐声唱着，您愣了一下，随即大笑起来。“我要谢谢你，因为有你，未来存期冀；谢谢你，感谢我们，相遇在这里……”我们认真地唱完，热烈的掌声响起，您站在讲桌旁，深深鞠了一躬。您与我们分享了这两年来的感受，我们还约定要在最紧张的初三跑到您的办公室去放松心情，去逛逛您开张的“小卖铺”。最后一课，也在欢声笑语中度过了。

　　踏入考场，沉思，答卷，铃响，停笔，交卷离场，我们还站在考场的走廊上与在操场上等待的您挥手。而后得知您被调职的消息，我们既开心又不舍。

　　经纬纵横，勾画大千世界；三尺讲台，说地讲理。忘不了一次次形象的比喻，忘不了一段段欢笑的时光。谢谢您，让我们成长。我们，不说再见！

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