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创意盘子作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的创意盘子作文，希望对大家有所帮助。
创意盘子作文1
生活中，许许多多不起眼的东西，经过巧手制作，却能变得更加神奇，更加有趣。
星期五下午，我们班举行一个趣味十足的活动——创意盘子。这是用一次性盘子，在上面画、剪……弄出各种各样的图案。
老师先给我们做了示范。只见老师用剪刀在一次性盘子上面剪了个三角形的口子当鱼嘴，剪出的三角形贴在盘子的另一侧后面，当作鱼尾巴，再用铅笔在盘子上描绘，画出自己喜欢的图案。很快，老师制作了一条膘肥体壮的大鱼。可爱的它吸引了全班同学的注意力，大家目瞪口呆。接着，老师又用彩色粉笔涂抹着，给“鱼”上了颜色。老师手中的“鱼”五彩斑斓、栩栩如生。同学们惊叹不已。
老师示范完毕，大家都迫不及待地挥笔制作。同学们不慌不忙，全神贯注地投入创意盘子世界中，谁都不甘示弱。我信心十足地拿起一个盘子，在上面构图。我画的同样是条鱼，但和老师的形成了鲜明的对比。瘦小的.身材，扁长的尾巴，大大的眼睛。突然，我不小心涂错了，快要下课了，我心急如焚,像热锅上的蚂蚁—团团转。
放学了，我匆匆忙忙赶回家，继续制作盘子。过了不久，一只小鱼活活灵活现出现在我面前：红色的鱼身子，五颜六色的鱼尾巴，橙黄色的鱼鲮，十分惹人喜爱。老师也将全班同学的作品贴在作品展示栏上，吸引了众多人的眼球，也给校园带来了一份美丽。
这场活动不仅让我们的综合能力得到提升，还让我悟出了人生哲理：每个人在做一件事时，不能被困难打倒，必须以乐观、永不言弃的态度去面对现实。
这难道不是一场意义非凡的活动吗？
创意盘子作文2
第三周星期五，老师组织我们进行一场活动——创意盘子。
这场活动的工具有:水彩笔、盛蛋糕的盘子、剪刀等。我准备好工具后，就兴致勃勃地向学校奔去。
上课了，老师走上讲台，写了“创意盘子”四个大字，接着就教我们如何画鱼。只见老师拿起盘子和黑笔，在盘子一边画一个角，再画一个比这个角还大的半圆，然后老师再将这个角用剪刀工工整整地剪下来，把这个角贴在鱼身子的后面成了鱼尾巴。最后老师给鱼头、鱼尾、鱼身画上美丽的图案，整条手工鱼就大功告成了。老师画完图案后，展示给我们看。哇，一条张着嘴巴，色彩斑斓的鱼就出现在我们的眼前，我们赞叹不已。
我们也该动手了。我考虑了一会儿，拿起盘子，用尺子画出一个九十度的角，再画出一个半圆，再将角给剪下来。剩下的就容易了，我用六种颜色的水彩笔在盘子上用尺子画来画去，这可不是随便画，而是融入了我的创意。画了一会，我拿起来仔细看，发现有些不对称，该如何是好？于是，我就在下方再画一些线条，这线条的角和上方对称。画完后，我再用六种颜色的蜡笔按顺序在盘子上涂抹。最后，只剩下鱼尾和鱼头了。我先画黑乎乎的眼睛，并且在鱼的'头上涂上了浅粉红色。鱼头画好了，该画鱼尾了。我先用铅笔画上几条线，在线的中间画几条波浪线，然后涂上各种各样的颜色，最后用双面胶将鱼尾贴在鱼头相反的那一边，整条鱼就大功告成了。
这次活动让我明白了:在做每一件事时，一定要细心、用心，才能做好。
创意盘子作文3
星期一,老师面带微笑对我们说:“这个星期五下午第一节课,我们要举行一次活动,得自己带蛋糕盘来学校进行创意创作。”
一个简简单单的盘子,可以用来画画、做手工、做摆饰品，还可以做各种各样的卡通动物粘贴在墙上。我们充满了期待。
转眼间,到了星期五。我们各自带了几个蛋糕盘来到学校,准备做手工。开始,老师给我们做了示范。她先用彩笔在盘子上面画一个三角形,剪出那个三角形就成了鱼张大的嘴巴,然后画了鱼的眼睛。她还在鱼的身上画了一些自己喜欢的图案,并且在鱼的身上涂了一些颜色。可是一不小心多画了一笔，但是老师随机应变把多画的那一笔添成了一个漂亮的图案。老师把剪出来的三角形剪开,粘贴在鱼的身后做鱼尾巴,就这样一条精致小鱼就完成了。
老师示范完毕,我们也就开始做了。我拿了一个蛋糕盘,在上面画了一个三角形的.嘴巴、一只眼睛和鱼身上的图案。但是画鱼身上的图案总是有画不好。我画了好几次,终于满意了。时间飞快,大部分同学都还没做好就下课了。老师让我们回家继续制作,把小鱼制作完成,下星期一带到学校,把各自的小鱼贴在楼下的宣传栏上面,让其他班级看看我们班做的手工。
回到家里，我马上把小鱼制作完整。一条色彩斑斓的小鱼终于制作完成了！
原来一个不起眼的蛋糕盘子可以做成一条“鱼”，真有意思！
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