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快乐的课间十分钟作文

时间:2024-02-23 15:45:32 推荐作文 我要投稿

[优秀]快乐的课间十分钟作文15篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的快乐的课间十分钟作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[优秀]快乐的课间十分钟作文15篇

快乐的课间十分钟作文1

  快乐的时光

  下课了,操场上热闹了起来,那些拔河的同学使出全身吃奶的力气,还有些同学在旁边当拉拉队,嘴里还不住喊着:“加油,加油。”小明和小红展开了踢毽子比赛,当小红刚踢了三个,旁边的拉拉队突然喊了声“加油”,小红一不注意,毽子掉在了地上,不过小红不服输,又不停地踢了起来,你瞧!他们玩的多开心啊!

  忘了

  早晨,太阳高高的挂在天空中,明明连忙起床,赶快洗了脸,吃了早点就背者书包上学去了,明明一边跑意念想:我觉得今天忘记了什么,到底忘了什么呢?到了学校,教室的门窗都紧紧的关着,明明高兴地跳了起来,他等了一会儿,人还没来,明明回家了.回到家里,他看了看日历,说:“呀!我忘了原来今天是星期天,还以为是星期一呢!我真是个小糊涂,把日期都给忘了。”

  幸福的一家人

  一天,大象爸爸和大象妈妈带着两只可爱的小象宝宝去森林里散步.一走进森林,就能看见绿油油的树上张满了绿叶,草坪上开着红艳艳的“笑脸”,象爸爸,象妈妈和象宝宝实在忍不住了,开始玩了起来。有的用鼻子卷木头,有的'吸水洗澡,有的摇铃铛,还有的吹口琴。最有趣的是摇铃铛,只见能干的象宝宝,卷起铃铛,使劲地摇了摇铃铛也“叮叮叮叮叮”地响,你看,它们一家多幸福啊!

  课间十分钟

  “叮铃铃”,下课了,同学们飞快地跑出教室,操场上立刻沸腾起来。

  朵朵在踢键子,键子就像一只蝴蝶在她身边飞来飞去。小明在拍皮球,一五一十的拍得可认真了。花花在跳绳,一蹦一跳的,辫子也跟着跳起舞来。小青在爬竹竿,像只猴子似的,一会儿就爬上了竿顶。我和双双在打乒乓球。

  我们玩得可开心了!

快乐的课间十分钟作文2

  盼望已久的下课铃响了,我们像出笼的小鸟从教室飞奔而出,在操场上玩了一个有趣的游戏——捉迷藏,游戏在欢声笑语中开始了。首先,我们用猜拳决定输赢,结果小明输了。小明只好闭上眼睛,从一数到五十。大家都迅速找地方藏了起来,只有我还在小明的身边不知道该藏在什么地方好?我想:用什么办法可以瞒天过海呢?当小明数到二十的时候,我急中生智,飞快地跑回了教室。当他数到五十后,睁开眼睛,这才发现,我已经消失的无影无踪了。我藏在教室的门后,透过门缝,我看到小明左顾右盼而又望的眼神,不禁捂住偷笑。看来,他没发现我喽!小明找人的办法可真有一套,他假装东找找,西瞧瞧,然后来到大树下,将头抬起来,大声叫:“呀,树上有一条好大的.蛇”。这可把树上的小丁吓坏了,小丁焦急地说:“哪里有蛇?”。说完,他从树上跳了下来,小明乐得哈哈大笑。小明又走到舞台上,对着布幕大叫道:“地上有一只蝎子,吓得小启从布幕后跳出来。他又用其他办法把大家找到了,只剩我没被找到,小明只好认输了,上课铃响了,我们意犹未尽,我跟同学们说:”下节课间我们还要玩,让我们的课间活动更加丰富多彩!“快乐的课间十分钟

  星期二的早上,早读下课铃声一响,同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊!看,有的在跑步,有的在拍皮球,有的在看课外书,还有的在画画。他们玩得多么高兴呀!

  这就是我们快乐的课间十分钟。

快乐的课间十分钟作文3

  “叮铃铃,叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声响起了,同学们就像出笼的小鸟,开始活动起来。

  远望操场,就像无数蚂蚁正在工作。东边的同学们在一个白茫茫的沙地上进行一场“助跑跳”的游戏。只见男同学犹如一只只正在捕猎的猎豹饥饿了似的,飞快地跳进了沙池中。女同学也不甘示弱,如同一只只身体轻盈的`燕子,飞快地降落在沙池中……

  在西边的同学们怎么不见了的呢?──原来是在进行一个捉迷藏的游戏。一个同学躲在一间器材室中,里面太闷了,就在里面呼吸了几次,正好,找人的同学就在这附近,听到了声音,就把那一位同学给捉住了。可怜的同学要出卖队友了,他把同学们藏的地方全告诉了找人的同学,他听了之后,兴奋得一蹦老远,他把同学们一一捉了出来了,被找到的同学垂头丧气,其中有一只是“披着羊皮的大灰狼。”

  操场中间还有同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”努力地保护着弱小的“鸡宝宝”们,只见“鸡妈妈”一会向左边去,一会向右边去,狡猾的老鹰忽左忽右,时而飞跑,时而骤停,用诧异的眼神目不转睛地盯着后面的“鸡宝宝”。“鸡妈妈”张开手臂保护着这群“鸡宝宝”们。真让人感动。

  时间一分一秒地过去了,“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声响了。我们恋恋不舍地离开了操场。

快乐的课间十分钟作文4

  “叮咚叮咚”,伴随着悦耳的铃声,我们下课了。

  我像平常一样收好书包,做好课前准备,准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡,再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来:“好呀好呀,再叫上邱邱、杨杨,一定很棒!”于是,我们一起奔向走廊。

  先玩老鹰捉小鸡的游戏,我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想:老鹰跑来跑去运动量太大,还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀!我默默祈祷,紧张地闭上了眼睛。“黑白配!”随着邱依诺的口令,我慢慢睁开了眼睛:啊,我咋运气这么差,偏偏当老鹰!最后选出邱依诺当母鸡,钱怡桦和杨筱涵当小鸡。

  游戏开始了,我左摇右晃,想转移“母鸡”的注意力,可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋,坚定地护着“小鸡们”。软的`不行来硬的!我假装往左扑,趁“母鸡”正在朝左的时候,掐准时机猛地往右一跳,“母鸡”这才回过神来,正要拦我,“小鸡们”早已被我一个个抓住了。

  过了一会儿,我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”,钱怡桦就一把抱住我说:“我们一起吧!”正好被邱依诺看见了,她不甘示弱也抱住我,两人正好来个了“前后夹击”,把我憋得上气不接下气。我大叫一声:“够啦!石头剪刀布来决定!”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。

  第一局我石头她布,第二局我剪刀她石头,第三局我几乎一直输,到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球,感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了,可还是够不着。“你真厉害!”“你也很棒呀!”

  “叮咚叮咚”,伴随轻快的铃声,我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟,我们却玩得很开心。

快乐的课间十分钟作文5

  “叮……”下课铃声响了,老师宣布下课便超出了教室,教室里50多个同学没有一个不兴奋的,这时可真是山中无老虎—猴子称霸王。我立刻跑到讲桌前大喊:“谁敢和我比掰手腕!”就听门外有人说:“我敢!”我一看竟然是邻班的小壮。心想:这回可算完了,他怎么来了,他可以说是全校力气最大的啊。这次可真是哑巴吃黄连—有苦说不出。我干脆假装让他赢,然后把他打发走。

  我又一想,不行,那样的话他一定会笑话我的。我现在可真像热锅上的蚂蚁—急得团团转。最后我下定决心,和他拼了。我伸出手才刚开始我就抵不住他强大的力量,被他掰到了一半儿,我想努力还击可却无济于事。正当我绞尽脑汁思考该怎么办时,我的同桌小林冲上来对我说:“你还记得那次电视里演的那个妙法‘手握紧鼻子,学大象转几圈’使那招试试。”我一想这也许可行,就立刻转了起来,小壮笑话我说:“你现在这是干什么?难道是前有狼后有虎——进退两难了,我赢定了。”我觉得差不多了便伸出手,和他又比了一次,这次我们俩开始一样强,但我的'办法灵验了,我仿佛获得了一种神奇的力量,一使劲儿便把他按倒了,我眉飞色舞地对他说:“怎么样啊,掰不过我吧。”小壮惊讶地说:“怎么可能,我可是大力士啊。”同学们便嘲笑他说:“还自称是大力士呢,真没有用,徒有虚名。”小壮听后只好怏怏地走了。

  正当我们还欢天喜地的时候,“叮……”上课铃响了,同学们立刻慌慌张张地跑回自己的座位,教室里顿时鸦雀无声。课间的时间真少,但在这短暂的时间里我却懂得了只要肯动脑筋,无论怎样的事情都不可能把你难住的道理。

快乐的课间十分钟作文6

  “叮铃铃!”“叮铃铃!”下课铃声一响,同学们争先恐后的挤出教室,到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。

  校园的东西是篮球场,几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢,玩的多带劲啊!你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住,只见他灵机一动,一个假动作就甩掉了对手,真让人佩服!

  南面是健身区,一些小朋友有的'在玩单杠,有的在做仰卧起坐,还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍,他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还不分胜负,不 时传来笑声。

  “丢纸球”是同学们十分喜欢的活动,操场上三五成群一个小组。你瞧,前后俩位密切合作,向中间的同学发起猛攻,中间的同学上窜下跳,左躲右闪,像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一 位同学砸去,那同学纵身一跃,躲过了纸球,还没等他反应过来,纸球又从后面袭来。他灵敏的一抬腿,纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气,开始向另一位同学“开炮”,接着纸球像永 远打不完的子弹,向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了,一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。

  场外围观的同学越来越多,有的为场上的同学出谋划策,有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室,真是快乐的课间十分钟啊!

快乐的课间十分钟作文7

  精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟,个个心花怒放。

  今天我们玩的是“播种与收割”的游戏。老师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了,只见小夏像箭一样地冲了出去,她一弯腰,拿起“种子”往前跑,把自己收的“种子”交给了另一位同 学,我在边上不停地喊着:“加油,加油……”不光是我一个,我们女生全都在为她加油呐喊,有的跳着大声叫喊,有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。

  马上就要轮到我了,我看看要跟我PK的对象是谁,啊,是全班跑得最快的小李,我大惊失色,这可咋办呢,肯定会输了,要知道小李可是我们班的“神行太保”啊!她忐忑不安地搓着小手。但是 ,经过一些同学的'鼓励,我开始有信心了。我挺起身,昂起头,胸有成竹地摆好架势,心想:“加油,小贝,你是最棒的!”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我,我弯下腰,低下头,把“种子”一 粒、一粒的放了下去,最后,我站了起来,用手拍了一下小杨的手,往后面走去,我终于呼了一口气,心跳也平静了下来,我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说:“阿贝,好样的!我们队赢了。”我听 到后开心地笑了。

  上课铃响了,我恋恋恋不舍的走出大课间场地,心想:“十分钟过得可真快,但是,明天我还会来陪你的。”

快乐的课间十分钟作文8

  叮铃铃,叮铃铃……下课了,同学们一个又一个地从教室里匆匆忙忙走出来,像一群迫不及待飞出笼子的小鸟。

  我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陈逸轩、李宗浩等。我们一群人,先玩“消防水枪大作战”。游戏规则是每个人找一个水瓶。再把盖上扎几个小口,把瓶子装满水就可以了,想喷谁就朝着谁。在巨人上课后,一开始,我们男生合伙喷两个女生。我们拿着瓶子,疯狂的朝她们喷射,两个女生也努力向我们喷水。我们用力挤着装满水的瓶子“火力"十足,女生根本就毫无反手之力,抱头鼠窜,她们俩个还想垂死挣扎,我想再乘胜追击,搞个偷袭,我就像一只豹子一样迅速跑到她们身后,朝着她们俩个奋力一挤,啊,搞定,衣服全湿了。哈哈,哈哈,看到她们“落汤鸡”的状态,我狂笑不止。其他几个伙伴还在前边挤着,闹着……。

  第二个游戏叫“吸血鬼”,规则是两个人当“吸血鬼”,最后剩下的三个人会成为“超级英雄”。游戏一开始,我就躲在垃圾桶后边,那儿可真臭啊,但为了隐蔽,我憋着气忍着。我往外边偷偷看了一下,附近没有“吸血鬼”,我却很紧张,再伸出头看了一下,就在这时,忽得被咬了一下,真没防备啊!老天,我竟成了新的“吸血鬼”,我可是想当“超级英雄”的`啊……

  叮铃铃,叮铃铃……上课铃声响了!

  课间游戏只有十分钟,但是我非常开心。我懂得了一个道理:遇事不要逃避,要勇往直前,勇者胜!课间十分钟,乐趣多多啊!

快乐的课间十分钟作文9

  “叮铃铃、叮铃铃”,下课了,我们弹单面胶的各路好手,准备在我和我的同桌的桌子上决一死战。“1、2、3……8、9”,共有9个人,看来我得好好应战了。

  “战斗”开始了,汤佳豪打出了个漂亮的跳跃,成功地跳到了场地的中间,后面加入战斗的选手谁也不敢轻易冒险,也纷纷如法炮制,选择了最保险的策略。

  轮到我了,我使劲一弹,只见一颗橙色的流星从桌面上划过,径直向贝雨蒙的单面胶打去。只听得“嘭”的`一声响,贝雨蒙的单面胶应声飞出了场地,淘汰出局。

  我正在暗自庆幸,只听得又是“嘭”的一声响,我的单面胶被狠狠地撞向了桌边,“呀”,我不由惊叫起来,“噢,运气真好,被打到悬崖边了,居然不动了!”原来是远处的汤佳豪偷袭我。可惜呀可惜,偷袭失败。

  “乒乒乓乓”,我们的“战斗”进行了好久,最后,战场上只剩下我和汤佳豪的单面胶了。又轮到我出招了,我故意退到角落边,心想,等一会儿,如果汤佳豪攻击我,只要打偏一点点,他自己就会飞出场地,到那时,我就可以不战而胜了。但汤佳豪显然没有上我的当,他竟然也模仿起我的一套来了,等着我的主动失误呢!哼,看来,我要使用绝招了——超准心射击。我一边移动,一边悄悄调整好角度,瞅准时机,手指轻轻一弹,“嗖”的一下,我的单面胶不偏不倚地射中了汤佳豪的单面胶。“哦——耶”,围观的同学不由欢呼起来。我也为我今天的大获全胜而兴奋不已。

  哦,课间十分钟,充满了同学们的欢笑声。

快乐的课间十分钟作文10

  “当,当当!当,当当!”下课了,我们又投入到了快乐的课间活动中。

  同学们有的在玩游戏,有的在看书,还有的在吃东西……大家都十分开心。

  看,我正和邹雨涵、黄馨怡、喻巧灵和姜漫钰玩“三个字”游戏。一开始,黄馨怡当猫,邹雨涵还特地宣布了游戏规则:“只要说了三个字的词语,猫就不能捉他了,但是,那个人就不能动了,只有等同伴来碰他的时候才可以动。”

  游戏开始了,我们疯狂地说着词语。“红玫瑰”、“二百五”和“白天鹅”等词语总是挂在我们嘴边。由于黄馨怡跑得太快,我们不得不都说出三个字的词语,并且都被定住了。突然,我的.脚不知被谁碰了一下,我解定了(意思是我可以动了)。我回头一看,原来是邹雨涵在碰我,我连忙问她:“不是不可以动吗?”她回答:“是不能动,但是脚可以动。”我听了之后,连忙把她也解定了。她又让我去帮姜漫钰解定,我帮姜漫钰解定之后,又让她帮喻巧灵解定。可惜的是,姜漫钰刚刚帮喻巧灵解定并且跑开的时候,黄馨怡突然从后面一把抓住了喻巧灵,然后说了声:“我抓到了!”后就跑开了。紧接着,喻巧灵也开始抓我们了。我们像沙丁鱼一样四处跑着,非常活泼,尤其是邹雨涵,一边跑还一边做动作呢!

  “当,当当!当,当当!”上课了,我们恋恋不舍地回教室上课。

快乐的课间十分钟作文11

  大家都说打羽毛球是最健身的了,不知道为什么,这几天我们班竟流行打羽毛球了,我们班就是这个样子,一旦流行起来了,就天天都谈论这个事,所以,我也跟着来了兴趣,打起了羽毛球。

  今天下课,柴士荣拿着球拍找我说:“卢仔,和我打会羽毛球吧?”我看见大家都在打,要是自己跟不上潮流那可不行,所以我就爽快的答应了。来到走廊,见大家打的热火朝天,于是我们也加入了 这行列当中。我按着老师教的标准方法发出了一个漂亮的球,柴士荣也不甘落后,用一个给力的`姿势打了回来,看见球朝我飞来,我不由得慌了起来,虽然学过但也好长时间没打了,不过我又举起拍子 ,轻巧的给她回应过去了。没想到房梁成了我们的“拦路虎”把我的球挡住了,但因为墙太白了,柴士荣没看见,她正准备跳起来接球,但是球由于受到阻碍,就落了下来,我们两个看见白忙活了一阵 子,就哈哈大笑起来。

  好了,又到了第二回合,可是,楼道里的人忽然多了起来,张成泽和孟令洋也来打球了,我们挨在了一起打,所以自然而然的就成了双打,孟令洋发过来一个球,被我接住了,我旁边的张成泽发了一 个球,却被柴士荣接了起来,这样的双打,让我们的球赛变的更有趣了。

  过了一会,上课的时间马上就到了,我们只好恋恋不舍的离开了“球场”,回到了教室,别的同学也打的很开心。我想:打羽毛球可真好,不仅能锻炼身体,还能让我们的课间变得更加愉快,这真是 快乐的课间十分钟!

快乐的课间十分钟作文12

  好久没有这么快活过了!

  下课铃回荡在安静的校园里,刘芷玥朝我走来,拍拍我的肩膀,“朱朱,我们去玩“刺杀”游戏,ok?”

  我嘟哝一声:“啥鬼?”

  刘芷玥一脸坏笑:“待会儿你就知道啦!”说完,她拉上付灿洋和一脸茫然的`我走出了教室。

  刘芷玥把我们俩按在墙壁上,像私塾先生对两个罚站的小学生一样,来回踱步:“刺杀是要这样的!”她十指相扣,将食指和中指伸了出来,“这样刺中别人,就算数!预备,开始!”

  刘芷玥突然像老鹰一样俯冲下来,扑向了付灿洋,付灿洋身子一侧,躲过了。

  刘芷玥立即转移目标,跳起来刺杀我,我并不急着躲,因为我看到了那只捕蝉螳螂背后的黄雀—付灿洋!她猫着腰,举起“刺枪”,拼命地向我使眼色,我会意地往后退了两步,刘芷玥步步紧逼,丝毫没有察觉到身后的付灿洋。

  刘芷玥终于发起了进攻,跳起来刺我,我灵活地左躲右闪,就在刘芷玥差点刺到我时,一把“刺枪”从刘芷玥斜后方刺了进来。

  刘芷玥不可思议地回过头去,却看到了扮着鬼脸的付灿洋,我仰天大笑。刘芷玥指着我,又转过身去指付灿洋,瞪起鼻孔,鼓起眼球,粗声粗气地说:“好啊!你俩竟联合起来戏耍本宫!本宫要治你们两个“刁民”大罪!”

  她举起“刺枪”要来刺我们,我们却迅速闪到她身后,大喝一声:“你敢!”便狠狠地刺她的背,她顺势佯装中毒身亡,倒在墙上。随即她却像火山爆发一样狂笑起来,我也捂着肚子笑坐在椅子上,付灿洋鼓着腮帮“噗噗噗”的疯笑。

  “哈哈哈……”笑声充盈着整个课间,快乐填满了十分钟。

快乐的课间十分钟作文13

  “叮铃铃”下课了,同学们像放飞的鸽子,迫不及待的“飞”了出去。

  我来到了操场上,就听到操场上传来一阵阵欢声笑语,时起时伏,原来是我的几个好朋友在玩游戏——“摸瞎子”。我也加入了他们的游戏当中。轮到小A了,小A很机灵,老是问:“好了有?”来确定我们的位置。我们几个东躲西藏,有的`在冲小A吐舌头;有的悄悄转到小A后面去偷偷摸小A的背,然后迅速跑开了。气得小A用脚直跺地,发誓:“看我一定抓住你。”真倒霉,不一会儿,就抓到了我......轮到我了,真紧张,心里像藏了小兔子怦怦直跳......“红灯”他们马上向四处逃跑,我这摸摸,那摸摸,连个人影都摸不着......几分钟过去了......

  小A在后面拍了我一下,然后轻盈的向旁边一闪,我呀猛转身,唉!扑了一个空,还打了个趔趄,差点来了个“狗啃泥”。“哈哈”,操场上响起一片笑声,我就不信这个邪——我会抓不到一个人。我问:“上课了吗?”一个声音回答我:“没有”。我心中窃喜,这个声音是从树后发出来的。我走呀走,因为我是蒙着眼睛,一头顶到了树上。同学们都哈哈大笑,连大树好像都在笑。其实我也想笑。

  不管三七二十一了,随便抓吧!一会儿,小C被我抓到了,我真开心啊。唉!他运气真的太好了。

  “叮铃铃”上课了。今天的课间十分钟真的是快乐无极限。

快乐的课间十分钟作文14

  课间三十分钟,有的人觉得很漫长,但是在学校的我却觉得很短暂。太阳快要落山时,我们还在打羽毛球,锻炼身体。

  在课间三十分钟里,我做了一件有意义的事——打羽毛球。我和夏宇、谭正玲、田丰瑞、曾维新,我们五个同学吃完饭迅速地来到操场上准备打羽毛球。首先是我和夏宇对打,我们从对方的.眼神里都读到了“我一定会战胜你”。比赛开始了,一共是三局,我先发球,我把羽毛球往上抛,用尽了全身力气,向夏宇打去,他也用了吃奶的劲向我打过来,你来我往,过了两回合,我把夏宇打下去了。第二个是谭正玲,她球艺较差,连续三个球都打出了线。我们个个都哈哈大笑,第三个是曾卫星,看他兴致勃勃的样子,好像要战胜我一样。我有些轻敌,没有认真对待,结果我输了,最后的分数是3比2。

  到了最精彩的时候,旁边的老师走了过来,老师过来想给我们几个同学较量,首先是夏宇和老师打,然后是田丰瑞,接着是曾伟新,他们都失败了,最后是我,我有战胜他的信念,同学们有的给我加油,有的给老师加油,开始我和老师互相拼杀,时而老师领先,时而我又领先,不相上下,还几次打成评分,关键的时候到了,倒数第二球都是评分,但最后一球,我求胜心切,打了一个高球,被老师打了个重击劈杀,我招架不住,球没接到,结果我输了,但我有勇气敢于挑战了老师,虽败犹荣地离开了羽毛球场。

  这真是快乐的课间三十分钟!

快乐的课间十分钟作文15

  教室里,是学习的天地,知识在教室里徘徊;朗朗的读书声在教室里回荡。教室里,也是一片欢乐的海洋,时而传出欢笑声,清脆而又洒脱;时而传出打闹声,浑浊而又潇洒。

  “叮——”顿挫抑扬的下课铃在耳边响起,我那颗跃跃欲试的心便怎么也平静不下来,看着老师那不紧不慢的步伐,我绝望了,真是“山重水复疑无路”啊!再看着老师那从容不迫的收拾书本的.一举一动,我像泄了气的皮球 ,垂头丧气的,“柳暗花明”又要等到何时啊!该不会是整个课间十分钟吧,我不禁头涔涔而泪潸潸了,老师的话怎么也听不进去,看着老师停下了步子,终于合上了书本,我总算舒了口长气。

  目送着老师离去的身影,我一个180度大转身,便虎视眈眈的望着我的同桌谭静雅,嘴角抹起一丝坏笑,再与曾玉杰一个对视,谭静雅察觉到不对劲,双手一拍桌,撒腿就想跑,可是曾玉洁眼疾手快,来了个翁中捉鳖,我们把谭静雅抓住,死活都不肯放手,我和曾玉杰一起睁着大眼瞪着谭静雅,谭静雅吓坏了,无力的挣扎着,我阴深深地对她说:“别做徒劳的挣扎了。”

  嘿嘿!前两天我和曾玉杰留心观察,发现人见人爱,花见花开,车间车爆胎的谭静雅乃天不怕,地不怕,就怕与人对视,我们口头上说是帮谭静雅壮胆子,实际上是另有所图啊!谭静雅谭静雅手乱抓,抓到语文书便遮在脸上,但我和曾玉杰依旧不放过她,瞪了她大半天,直到上课铃响起,我们才放过了她,安心的上课。我不禁心想:留心观察真给力!

  以后的日子里,只要曾玉杰一数三、二、一,便会听见谭静雅那悲惨的叫声在教室里荡漾,我和曾玉杰便会哈哈大笑,继续帮谭静雅“壮胆子”。 尽管课间只有十分钟,但那是快乐的十分钟,有趣的十分钟,难忘的十分钟。

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