我与乒乓的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的我与乒乓的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与乒乓的作文1
在奶奶家的时候，我爱上了一项时尚运动，——乒乓球。
没有，我又来姥姥家了。老同学杜森杜森买了一副横拍，扣起来好威风，总是在我面前炫耀。
我火了，决定与他来单挑。
“开始！”随着老同学黄成一声大叫，我的心立刻跳得像飞一样。还好，杜森一个长球，我立刻拉起了最擅长的超低球，杜森说说：“却，太没用了，我可不吃！”随后右手一扣，球条件反射般的弹过来。我飞快的一想：怎么打呢？对了，用超高球，眼看球疾速向我飞奔而来，我把手伸到桌底下，等时机一到，飞一般的拎上来，球在空中画了一条美丽的.弧线，恰好落在球桌边上，“乒”一声落在地上。“我赢了，我赢了！”我欢呼起来。
第二局开始了。如我赢，那他就整局全输，如他赢，那他还有机会。接着就开始了，杜森横拿着陆板，手心里冒出了汗，可见他非常紧张。这次到我发球了，我站得老远，把球一扔，板用力一打，球疾速飞奔过去，只听清脆地“乒”一声，球落在了他的桌上，我松了一口气，只见杜森还是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么办，没想到，他竟然回过来了。我不服，一个长扣，哥哥没法回，我赢了，高兴得一蹦三尺多高。
事后，我对杜森说：“嘿，看来你不行嘛！”杜森和我都甜甜地一笑。
我与乒乓的作文2
在所有运动中，我最喜欢的就是打乒乓球了。
一天，我在学校看见别人在打乒乓球，看起来好像很好玩。于是，放了学，我闹着让爸爸妈妈教我打乒乓球，爸爸妈妈无可奈何，就拿着乒乓球和乒乓球拍带着我到楼下打乒乓球了。
爸爸先教我怎样握拍，爸爸握着我的手，拿着拍子，手把手地教我练一些基本动作。练完了动作，下面要开始实战了。才开始，我根本接不着爸爸打过来的.几个球，于是爸爸对我说：“打乒乓球时反应要快，要选择适当的力度反击对手。”我按着爸爸教我的试了一遍，果然能接住球了。接下来就要学提抽了，妈妈又对我说：“提抽要先提上去，再快速地朝下狠打一下，两个动作要很快连在一起，是需要你的臂力。”我又按照妈妈教的方法也试了一下，也能抽上几个球了，我开心不已。学会了抽，我就放大胆了。不管他们发什么球我都抽，结果许多球都没上乒乓球球案。妈妈又耐心地对我说：“球可不能乱抽，要仔细观察球的方向，还要选择适当的机会抽。”然后妈妈又教我长拉、盖、快板……终于，功夫不负有心人，乒乓球，我打得越来越好。还被班上选中参加学校举行的乒乓球比赛，还得了五年级男子组第一名呢!
打乒乓球锻炼了我的反应能力和速度，还有观察能力，这正是我喜欢打乒乓球的原因。
我与乒乓的作文3
他，是一个乒乓球手。曾经的他，是四年段的总冠军。现在的他，要下定决心打败五年段的所有对手，然后去挑战六年段的对手。
他，有一个严格的教练，那个教练从二年级就开始教他的乒乓球，渐渐的，他学会了拿拍，学会了发球，学会了接球，但这只是学乒乓球的开始。后来，他经过教练的训练，学会了旋球，学会了削球，学会了拉球等，其中他最喜欢的是拉球，最擅长的也是拉球。
他，在和别人对打的时候，总是用“巧招”，而球友却称之为“贱招”。记得有一次，他放学回家经过莆田学院，正好看见乒乓球馆的门开着，于是，他就和几个朋友一起去打乒乓球。比赛开始了，他握好短拍，眼看前方的`对手，随时准备开战。对手发球了，他的眼睛死死地盯着在桌上跳动的乒乓球。球过来了，他紧紧地握好短拍，往前一拉，乒乓球风似的飞向对手。对手是谁呀!对手可是六年级的猛将呀，只见对方往后退了几步，轻轻接了过去，他再拉，对手再接，他再拉，对手又接住了，他没有办法，就释放“无敌苍蝇扣”想给对手一“致命”。可这对手出乎他的预料，竟接住了他的“无敌苍蝇扣”，他知道这样和对手耗下去自己肯定会输的，于是，他装出要扣杀的样子，让对手退得远远的，然后他趁机轻轻一挑，乒乓球落在了与网最近的地方，杀个对手措手不及，远水救不了近火。就这样，他获得了“乒乓球贱者”这个称号。怎样，他够机灵的吧!
因为乒乓球，他，获得了许许多多的称号，如：“乒乓球贱者”、“接生婆”、“拉球王子”等。你们知道他是谁吗?他就是我——一个热爱乒乓球的人——翁宏超!
我与乒乓的作文4
每当我看别人打乒乓球时，都想自己上去接几颗球，因为我在这方面也很有经验。
还记得有一次，我得了流感正在家中养病，碰巧那几天在南昌要举办“729·斑马U15全国乒乓球巡回赛”。奶奶看我病还没好就打算跟教练说我不去了，而我却拉着奶奶的手对她说：“奶奶这是一次全省性的比赛，我不能不去！”奶奶看我一脸哀求的样子，只好答应我了。
这一天，我们5点整便在体育馆整装待发了。终于，我们到达了比赛场地，一看到比赛环境我顿时精神起来了。
要比赛了，我像马龙那样摆好接球的姿势。对方发球了，发的是下旋球，我立刻调整拍形，将这颗球搓了过去。对方想把球拉上台，但是他并没成功。这时，大家有的鼓掌，有的大声给我鼓劲加油，喊着“好球好球！”于是我越来越兴奋，脚不停地颠着……比分追到了10比9，终于到了赛点，我只要赢得这最后关键的.一球，就能拿下这场比赛的胜利。但是，对方已经摸清了我的套路，这最后一个关键的发球让我犹豫不决，迟迟不敢下手。这时对方选手开始催促我快点发球，突然我脑海中灵光一闪，对，就这样打——我发出了一颗让全场人都意想不到的侧旋球！对方选手万万没有想到，我会那么大胆，竟然把球发得那么偏，令他完全没有任何招架之力。不难想象，最后我赢得了这场比赛，并且过关斩将，在这次巡回赛中获得了全省男子乙组前16强的好成绩。
兵乓球使我快乐，也成为我生活中不可缺少的一部分，我要继续苦练，成为国家级的乒乓小达人。
我与乒乓的作文5
你知道吗？我的爱好是健身。我精通羽毛球、篮球、乒乓球和其他球类运动。如果你问我最喜欢哪一个，那就是著名的乒乓球。
乒乓球是我们的.国球！它不仅受中老年人的欢迎，也受我们儿童的欢迎。
起初，我认为打乒乓球很容易，但事实并非如此。在我开始学习的时候，我父亲告诉我要先做手法和滑冰，有时他还带我去练习。操作应规范，滑动重心应稳定。练习时，要注意控制，力量太小，但网；力量太大了，不能离开这个世界。半天之后，我汗流浃背。但是我知道一天之内什么也做不了。只有有信心、毅力和耐心，我们才能把球练好。后来，我打乒乓球的技术越来越好。
一天，我向我父亲挑战，他不假思索就同意了。我们得了11分。我妈妈也来了。她指着我们说，“我怎么能离开这个场景呢？让我来为你们父子俩做裁判吧！”比赛开始了。我发了一个球，我父亲马上回来了。幸运的是，我抓住了它。然后我给了父亲一个计划，要把老虎从山上拉走。我得到了一个宝贵的观点，但我的父亲并没有被超越。他激烈地还击。我不仅没打中，而且球还打中了我的鼻子。我笑了，但我父亲也说对了。我妈妈在我身边大声欢呼。很快，我父亲利用我的疏忽又发了一个球。球像子弹一样飞驰而过。我根本抓不到它。这场比赛一轮接一轮地进行。比赛终于结束了，妈妈宣布:“爸爸赢了！”比赛输了，但收获很大。
虽然我输了这场比赛，但我会继续努力。我喜欢打乒乓球！
我与乒乓的作文6
今天上午，我来了兴趣，嚷嚷着要和妈妈打乒乓球，妈妈缠不过我，就欣然同意了。
首先，我们来进行第一轮。妈妈先来了个“急速飞球”，想打我一个措手不及，幸亏我反应快，来了个“飞之旋球”，妈妈不是好欺负的，来了个扣球，我可惨了，没打成开门红。
接着是我发球，我来了个快球，妈妈给我来持久球，我知道这样打我不是妈妈的对手，我就开始调戏妈妈，一会儿打个左偏球，一会儿又打个又偏球，妈妈果然中计了，一会儿便惨败。
我们打了很长时间，总分是2比2平，在最后一局中，我们全神贯注，眼珠紧紧注视乒乓球，妈妈先发了个低球，然后我接个高球，我太不识局面啦，妈妈最想让我打高球，妈妈果然打了一个扣球，一个宽大的.球拍飞快的把球打过去，我近段学会了反扣，（就是别人把球扣过来，我再扣回去），妈妈看见，傻眼了，但也不甘示弱，我们这球共打了25个回合，以我失败而告终。
下一球是我发球，我先来了个“龙虎飞球”，妈妈随后接住，来了个“猛虎下山”，我又来了绝招“急速旋球”，妈妈也发出了致命绝招，“天外来客，斜扑”，我也来反攻，“地底偷袭”，妈妈也打了个高球，我又发了个终极扣球，把妈妈斩于马下。
我艰险的以3比2的成绩赢了妈妈，我高兴的有蹦又跳，欣喜一番。
不过我也不能骄傲，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”。我要再接再厉，借助课余时间再练习乒乓球，争取成为乒乓球高手。
我与乒乓的作文7
每个人都有自己的爱好，我也不例外。别看我是一个小女孩，但我却酷爱运动：跑步、爬山、羽毛球……在林林总总的运动中，我最钟爱的是乒乓球。说出来不怕你笑话我自恋，我不但是学校乓乓球队的主力，而且我自认为，我是学校乒乓球队所有员中最棒，人送外号“乒乓皇后”……
我这个“乒乓皇后”可来之不易，那可是时间加汗水拼出来的！课余时间、双休、节假，只要一有空闲，我就会腾跃在乒乓球台上。
记得那是去年暑假的一天，我和伙伴们早早起来，就冲向了学校的`乒乓球场。正手、反手，上旋、下旋，削球、扣杀……杀得不亦乐乎。不觉间，太阳已移到头项，火辣辣的太阳烤得肉皮直冒青烟，汗珠滴滴，如洪倾泻，可是我却顾不了这么许多，两眼紧盯着飞舞的小球，手握球拍，每一次都准确让它落在我的球拍上，然后反手一摇，以及其刁钻的角度将其逼向对手的空档……嘴里还不断的叨念着右旋、 左旋， 横打，直板……我们打呀、杀呀，眼中只有球，手中只有拍，酣杀中，忘记了时间，忘记了一切……不觉间，夕阳西下，天渐渐暗下来，球也变得模糊起来，我们这才收拍装球依依不舍地离开了球场……
回到家，妈妈看我一身的臭汗，急忙把我推进了浴室。我一边洗澡，一连还沉沉浸在乒乓的世界里，两手不停地挥动着，嘴里不停地念叨着“抽球，扣球……”妈妈看我疯疯癫癫的样子，心疼地说：“你呀你，真是中了乒乓球的邪了，一整天没吃饭，竟然不知道饿，还不快洗，洗完好吃饭！”妈妈的话好似耳旁风，我丝毫没有理睬，仍然沉浸在我的乒乓世界里，继续着我的抽杀……
晚上，我做了一个梦，梦见我长大了，成了一名国家级运动员，站在了奥运冠军的领奖台上……
我与乒乓的作文8
我爱乒乓球我非常非常喜欢打乒乓球，自认为是一个地道的乒乓球爱好者。
在我五岁时，就爱看电视上中国乒乓球运动员打乒乓球，为国家争光。每当看到五星红旗升起，听到雄壮的国歌声，我就被深深地吸引住，不断闹着要买乒乓球拍和球，要学习打乒乓球。我的第一张兵乓球桌是家里的餐桌，爸爸是教练，六岁时就常能赢妈妈啦！
等我上小学一年级，每一个周末，我都会去兴趣班学习打乒乓球，有空时还与我的好朋友骆桂冰切磋球技。记得有个星期天，我和好朋友骆桂冰在一个乒乓球桌上打乒乓球，从下午4点打到了晚上8点，但我们仍乐此不疲，要知道，“乒乒乓乓”的声音，在我们这类球狂的耳朵里可是天籁之音呀！只见我拿着心爱的729牌乒乓球拍发出一个左旋球，骆桂冰从容得意的'一个反拍右旋，又把球打到我的桌上来，我毫不畏惧，侧身一闪，一个大力扣球，但我暴风骤雨般的猛烈攻击还是被他挡了回来，打了许多回合还是不分胜负，我们的球技可谓是旗鼓相当。
每天下午上课前，我都提前赶到学校，学校一开门，我就迫不及待地奔向乒乓球桌，去“霸占”乒乓球桌，生怕别人先占了，自己没有“过瘾”的地方和机会。一站到乒乓球桌旁，马上就会有与我一样爱球的同学过来切磋球技。大家左推右档、你扣我回，不一会儿就斗得天昏地暗，让围观的同学目瞪口呆，好激烈呀！
大家说，我是不是一个小球狂呢？
我与乒乓的作文9
在今年暑假，延迟了一年的东京奥运会上，比赛的激烈场面吸引着我;中国健儿的拼搏精神激励着我;运动员的团队精神合作感动着我;马拉松比赛的坚持精神鼓励着我……在最后几天的比赛日，美国和中国展开了金牌争夺战，最后美国以一枚金牌的优势超越了中国。我想：如果我是奥运会参赛选手的话，我一定会努力为国家再赢得一枚金牌，这样我们就可以和美国打个平手了。所以我萌生了一个想法：我要学打乒乓球。
我六岁的时候学习打过一段时间的乒乓球，由于我怕困难就放弃了，但是我仍然有一定的乒乓球基础，没过几天我就恢复到了六岁时的.水平。任何学习必须有牢固的基础，我开始学习横排正手的基本动作：站姿、准备、预判、转身、击球。之后的日子里，我每天都在乒乓球场练习：用三十多个球进行多球练习，爸爸陪我练习，与小朋友进行比赛练习;
可是，我越来越觉得我又有想放弃打乒乓球念头了，练习了十几天后，我越来越累，越来越不想再打了。但是我想到了奥运会的运动员的拼搏场面，我不能放弃，我一定要提升我的乒乓球实力。有了这股劲，在日后的训练中我打出了一个又一个的好球，还在我们的家庭乒乓球比赛中获得了银牌。怎么样，我很厉害吧!今天，我的乒乓球水平已经超越了“家庭乒乓球赛”中的金牌获得者——我的爸爸了。我理解“用进废退”，我相信只要我坚持不放弃，我的乒乓球水平会越来越强。
好了，我的写作就到此为止吧，别问我什么原因，明人不说暗话，我这就去练乒乓球了……
我与乒乓的作文10
寒假到了，长辈们为了充实我们的假期生活，就下了血本为我们买了乒乓球桌。他们的理念是让我们玩得开心，玩得健康。
为了不打无把握之仗，我提前在电脑上学习了打乒乓球的要领和技巧。买回桌子的第二天的一大早，我便和哥哥约好了去姥姥的院子里打乒乓球。我还在心里暗暗窃喜：哥，让你尝尝我的厉害吧！只见哥哥把球往空中一扔，然后用球拍往前推动，那球便向我这边跳过来，我拿着球拍对着球“啪”地打了过去，可是用力过猛，打出了球桌。接着是我发的球，我竟然没打到我的桌了上，而是直接跳到了哥哥那面。“不会吧！”我叫了起来。我和哥哥打了一个上午，也失败了一个上午，从而我明白了一个道理：纸上谈兵是不行的。
下午，爸爸就教我发球，打球。爸爸先教我发球，他说：“你一定要把拍子拿成竖立的，球要稍稍往上一扔，再打。”我试了一次，但失败了，爸爸又说：“你稍微侧点儿身再打。”我练习过后，终于会发球了。后来爸爸又不厌其烦地教了我打球，还陪我打了一个下午，我终于学的有点儿样儿了。
经过了几天的练习，我决定要和哥哥再战一次。我们开战了，还是哥哥先发球，我居然接住了，而且还打过去一个很漂亮的球给哥哥，我压制住了心中的喜悦，不敢掉以轻心，哥哥打了过来，我又打了过去……有时是哥哥的.失误，有时是我输，虽然我仍不是哥哥的对手，但能和哥哥比划几下了，我已经很开心了，我会继续努力，会继续进步的。
我爱上了打乒乓球，因为我觉得打乒乓球不仅能强健体魄，还能改善视力，长期的打乒乓球还能让我们反应灵敏，大脑协调。
四年级:张元庆
我与乒乓的作文11
听说学校要把12月最后一周设为“艺术周”，有许多比赛，乒乓操便是其中之一。这不，同学们知道了，便七嘴八舌地议论起来。
这天，陈老师让我们排队到楼下，跟着一位同学慢慢地学习乒乓操。
好不容易排好了，领头的同学终于开始带领我们练习了。和着她的拍子，同学们左一脚，右一，脚，你伸右手，我出左手，整个队伍瞬间乱七八糟了。领队人看到这种情形，摇了摇头，一副无奈的表情。这时候，陈老师在一旁安抚她。之后，她开始慢慢地教起了我们。我学的很仔细，不敢有丝毫的离心，目不转睛地看着领队人，跟她学着每一个动作。整整10分钟过去了，同学们个个捶腿拍手，显然都有些厌倦了，但我仍站在原地，精神饱满地做着每一个动作。又是5分钟悄然逝去，响起了上课铃声，同学们仿佛笼子里的小鸟脱困之后得到了解放，都兴高采烈地奔回教室。诶，我也随着人流默默的踏进了教室，但是与他们不同，我爱上了有趣的乒乓操！
渐渐地，一个星期过去了，同学们二个八拍已经学得差不多了，还剩对打部分。每次操场过后的大课间时间、体育课也被用来练习乒乓操，累得同学们是叫苦不迭。这一来，连我也有些疲惫了。
这天，如往常一般，体育课又被换成了乒乓操课了，陈老师把我们带到舞蹈室，让我们继续前几次的练习。随着比赛的临近，陈老师在全体队伍中，挑选了较优秀男生和女生各18个。功夫不负苦心人，我也被选入其中，成为正式队员。
经过接下来三个星期的努力练习，我又重新认识到了乒乓操的无限乐趣，爱上了这其中的'无穷魅力。不得不说，这项集技能、智能、体能于一体的运动——乒乓操，真的让我获益匪浅！
我与乒乓的作文12
我最大的业余爱好是打乒乓球。每当看见王皓、张怡宁等国家级运动员为中国夺冠时，我都羡慕不已，希望长大以后自己能和他们一样“打好小球为国争光”。爸爸妈妈看我打乒乓球的兴趣浓厚，就在离我家不远的虹桥乒乓球馆为我拜了师。
虹桥乒乓球训练馆座落于沂河街附近，是座新馆，馆内整洁宽敞，五副标准的球台格外显眼，专业训练设施配套齐全。从简历上可以看出，教练姓覃，是国家级乒乓球业余运动健将，国家级教练，出身乒乓世家，在德阳很有名气，据说在成德绵遂等地乒乓球界的知名度很高。覃老师身体健壮，教学一思不苟，不过半天功夫，我对他佩服不已。
记得我第一次受训时，当着老师的面，我的心情很是紧张，再加上打球姿势很不规范，丑态百出。覃老师呢，和蔼极了，他认真地纠正我的缺点，不断鼓励我慢慢来，简直就是一位慈祥的长者。不知不觉间，我的球技有了明显的提高。
作为教练，覃老师还被我们称为“发球机”。每当陪练时，覃老师会从容不迫地发球，又会准确度很高地将球传过来，只有偶尔才会失误。每当我训练一个场次后早已满头大汗了，而他却不知疲倦地继续教其他学员。看着早已浑身汗淋淋的他，丝毫没有休息的意思，令我们很是感动。毕竟是烈日炎炎的'夏日，他却一教就是几个钟头。
我庆幸，有这么一个品行皆优的好教练。我暗暗下定决心，一定要虚心请教，科学训练，在爱好中学会更多知识，找到更多的快乐！
我与乒乓的作文13
托乒乓球是我的强项，托球也是打乒乓的基础训练。可为什么我要学打乒乓呢？因为有一次看见我们小区的好朋友在托球，他可厉害了，可以单脚站立着托，可以跑步着托。连他的教练都快比不过他了呢！我也充满了兴趣，希望能超越他，也开始学打乒乓了。
在第一节乒乓球课时，教师先让我学习托球。我照着老师说的做，一手拿着球拍，一手把乒乓球放在球拍中央，眼睛看着乒乓。在托球的过程中球不能落地。教练有时让我围着乒乓球桌走，有时让我靠着墙壁走，有时让我单脚站立着托……运用了很多方式来练习托球。球有时往左，有时往右，刚开始我没走几步就掉了。但我很快掌握了托球的技巧，一定要把球稳稳地控制在球拍上，保持平衡，球拍要稍微向下一点，这样跑的时候，因为阻力的'关系，使球不那么容易滚动。经过我平时努力练习，用跑步般的速度绕球桌好几圈也不再掉下来了。
记得有一次，我试着闭着眼睛原地托球，结果成功了，球没有掉。自豪的我想闭着双眼一边走一边托。本以为自己肯定可以，但是我走着走着听到了旁人的笑声，还以为我的球落地了，可万万没有想到，过了一会儿，我额头发出“咚”的一声，好象撞到了什么东西，睁开眼睛一看，天哪，只见眼前白茫茫的一片，原来我撞到墙了呀！头好痛啊！
现在，我已经非常熟练了，有一次在玩玩写写课上，老师让我们托乒乓球围绕教室跑一圈，看谁用最短的时间跑完，要求球一次都不能落地。结果我赢了，老师和同学都夸我真厉害呢！
我与乒乓的作文14
假期，我来到了姥姥家，很幸运，参加了内蒙古自治区举行的乒乓球比赛。
一进球馆，沸沸腾腾的，人多的一个挤一个，有参赛选手、有家长、有教练。这个球馆较小，不是特别明亮，给人一种压抑的感觉。
开始比赛了，在第一场的时候，我在刚才的压抑状态中还没回过来，太紧张了，并没有进入状态，而且把输赢看得太重了，对手发的奔球我差不多都“吃”了，然后心理就着急了，正手攻球是我最擅长的，也打不出来，屡屡失误，拉球也没有几个上案子的，我打的一踏糊涂，输了。第二场的时候，我遇到了一个包头的对手，他实力低于我，但气势高于我，给我的压力很大，同时我给他的压力也很大，有了第一场的.经验，这一场我还挺适应，发挥也可以，开始一局我领先，但最后决胜局的时候，我们已经打到了8：8平，在最后他发球的时候，他调整了心态，发球连得两分，我明显占劣势，他又乘胜加劲，最后一分赢了我，我还是输在了心理上，面对压力时没有最后坚持下来。在第三、四、五场的时候，我又调整自己，使自己进入最佳兴奋状态，很轻松就拿下这三场，但最后我还是被淘汰了。
通过这次比赛，我总结了一下自己：任何环境都要尽快适应，让自己尽早进入状态，在以后的比赛中要尽量做到眼里只有这颗球，要享受比赛的过程。
我与乒乓的作文15
我的课余生活丰富多彩：看书、游泳、滑旱冰、上网但我最喜欢的还是打乒乓球。
有一段时间，下课铃刚一打响，我就会飞也似的冲到乒乓球台前，一直打到上课铃声响，才满头大汗地跑回教室。老师认为这样会影响学习，规定课间10分钟不准打乒乓球。上有政策下有对策，我脑子灵，马上琢磨出一个办法：午休和放学后不属于“课间10分钟”呀！于是，午休和放学后又成了我练球的宝贵时间。
放学回家，没有了乒乓球台，我就和同伴在水泥地上横放一根竹竿，蹲在地上对打。有时候找不到同伴，我就对着墙壁、衣柜独自练习。有一次，由于抽球太猛，乒乓球打在衣柜玻璃上，玻璃“哗啦”一声被打碎了！事后，我自然少不了挨妈妈一顿数落。幸好，爸爸认为我打乒乓球很有天赋，只是告诫我今后要小心，不仅劝服妈妈不要没收我的球拍和乒乓球，还带我去少年宫上乒乓球课。于是，我更加迷恋打乒乓球了。
现在，我的大部分课余时间都在练习乒乓球。我的`球艺大有长进，这不，上学期全校乒乓球比赛中，我还获得了三年级组的冠军呢！
围绕中心，写出特点
小作者围绕自己热爱打乒乓球的特点，灵活安排素材，写出了课余生活的特点，写出了人物的特长。“冲”“跑”“蹲”等一连串动作描写活灵活现地写出了“我”对打乒乓球的喜爱，“蹲在地上对打”“对着墙壁、衣柜独自练习”更反衬出“我”酷爱打乒乓球的特点。
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