一堂有趣的作文课作文

一堂有趣的作文课作文锦集[15篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的一堂有趣的作文课作文，希望能够帮助到大家。

一堂有趣的作文课作文1

　　今天，我们上了一堂有趣的课。老师让我们把自己买的棒棒糖拿出来，当我看小红拿的棒棒糖，小红的棒棒糖是圆形的，有很多五彩缤纷的颜色，很像彩虹的一些颜色，看起来非常好看，吃着也一定很美味，很甜爽！

　　我的棒棒糖像是一个小雨珠，中间还有一个小圆洞有两个颜色，白色是牛奶味的，橙色是柠檬味的，看起来非常好吃，近近一闻，像是橘子味的，可是吃起来像是柠檬味的。我们刚舔了一口就不让吃了，老师让我们说是什么味的，有的同学说：是草莓味的、有的人说是香草味的、还有的同学说是柠檬味的，这时有的同学说舔了一口没尝出来，大家都笑了。不知不觉我也跟着一起笑了。

　　当老师让我们舔第二口的时候，我们异口同声的说：好，我们就连忙舔了一口，拿都拿不下来，我们的口水直往下流，真像是哥小馋猫，当老师再让我们说的时候，我一直在舔棒棒糖，老师看到了我，就让我说是什么味的。我开口就说是：柠檬味的`。然后别人就乱问我说：明明是橙色的应该是橘子味的，怎么可能是柠檬味的呢？然后我就说：看着橘子味的吃着是柠檬味的。

　　这就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖，如果你们也爱吃棒棒糖，就跟我讲一讲你吃糖的样子吧！

一堂有趣的作文课作文2

　　今天是作文课的第一天，我们静悄悄地坐在教室里。会是一个怎样的老师呢？我们在心里猜测着。

　　终于，一个身影出现在教室门口。一个中年男老师微笑着走进了教室。 “首先我自我介绍。我姓吴。”他停了下来，见大家没有反应，接着又说：“吴字怎么写呢？先说说意思。‘无’就是没有的意思。吴老师，就是没有老师！”大家哄堂大笑起来。接着，老师给我们做了一个“自食其果”的游戏。老师让我们在一张纸上写上自己的名字。写好后，老师又给我们发第二张纸，写上一个最肮脏的地方。我写下了“垃圾桶”。老师又给我们发了第三张纸，要求写上动物的动作。大家写好了，莫名其妙地看着老师。 “这叫自食其果！”老师嘿嘿地笑着。当老师把我们的纸条展示出来的'时候，我们都傻眼了。“林应业在垃圾桶抓苍蝇。”“林应业在垃圾堆里抓老鼠。” 大家哈哈大笑起来。有的笑得前俯后仰，有的笑得直跺脚，我笑得肠子都酸了。老师呢，他笑得眼泪都流出来了。“写作文--《一堂有趣的作文课》！”老师忍住了笑。

　　大家拿起笔，在作文本上“沙沙沙……”地写了起来。

一堂有趣的作文课作文3

　　李老师，是我最喜欢的老师，我爱她的课堂，尤其爱她的作文课。第一次的作文课，我们就玩了一个有趣的游戏：直臂吃桔子。

　　游戏开始，我们快速把小桔子剥开，顿时教室里的空气已经被“桔子大军”包围了，到处都是桔子的'清香，这味道甜甜的，真是棒极了！刚打开一点，我就看到了桔子那丰满鲜艳的橙色果实，看一眼，就让人恨不得连皮带果肉一起吞下去。我要开始“新系统功能”：“马达模式”，我如闪电般的速度把桔子全都剥开，然后我把胳膊伸的直直的，就像一根又细又直的杆子，好想吃啊！我的胳膊左摆摆，右摆摆，这又有什么用呢？桔子啊！桔子，我对你爱在心口难开，你就可怜可怜我吧，自己踩着我的手臂，我的嘴巴大门永远为你敞开，就麻烦你自己跳进“火海”之中吧！我的眼直直地看着那个小桔子，细看看，这个小桔子还有点像一个亭亭玉立的少女，看得我都舍不得吃了。李老师看着我们的吃相，笑了笑说：“你们可以试试两个人……”我恍然大悟，立刻与同学试试，在我们的互相帮助下，小桔子终于到了我的口中，太好吃了！

　　那一天，通过这个游戏，我知道了要想成功需要团结互助，需要众人齐心。那一堂课，让我爱上了写作……

一堂有趣的作文课作文4

　　狂天，我们在快乐魔方上一节有趣的游戏。

　　上课了，老师神秘兮兮地走进教室，只见她手里拿着一大袋花生，两个碗和一双筷子，看到这情景，同学们个个七嘴八舌议论纷纷，不知道老师葫芦里卖的什么药。最后，老师说这节课我们玩游戏。老师话音未落，教室就沸腾起来仿佛炸开了锅，比赛就要开始了，此时我心里又紧张又激动，心里仿佛有一头牛在四处乱碰撞，随着老师一声令下，教室就响起了“咔嚓”声。同学们有的.全神贯注地剥着，有的一边剥一边笑，好像毫不在意，有的半天也剥不开一个居然用牙咬，还有的更牛竟然用脚踩。

　　第二轮比赛开始了，教室里又沸腾起来，只见两位选手自信满满、大步流星地走上讲台。随着老师一声令下，选手们以迅雷不及掩耳之势的速度拿到筷子，伸进碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夹着，眼球也跟着筷子转动，可花生像个小孩，死活不到筷子中间，好像在说：“想抓我，没门儿！”，气的选手脸涨的通红，像一颗熟透了的大红苹果，额头上冒出了一颗颗豆大的汗珠，急得上气不接下气，最后，我方赢了，对方输了，输了得像一只只斗败的公鸡！赢了的像中了大奖。

　　通过这节课我懂得了，心急吃不了热豆腐的道理。

一堂有趣的作文课作文5

　　一进门，我就闻到了那香喷喷的蛋糕香。首先，蛋糕师傅给我们演示了夹奶油的步骤，先在面包中间夹了一层奶油，同学们目不转睛地盯着，生怕一不小心就错过了这有趣的情景。

　　接着，蛋糕师傅教我们抹奶油，抹奶油时，蛋糕师傅说：“谁想来试一试?”同学们你争我抢，争先恐后地举手，谁都不肯放过这次机会。一个同学上去左手转转盘，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得犹如穿上了一件雪白的`大衣。蛋糕师傅看了，赞不绝口：“不错!不错!”

　　接着，蛋糕师傅进行了淋果酱的演示，同学们看了情不自禁地说：“哇!真厉害!真棒啊!”蛋糕师傅一气呵成地挤好了奶油。

　　这次我被选中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋对着蛋糕胚子轻轻地挤了一下，还不错!

　　同学们兴高采烈地拿起一个又一个水果。有的摆成了一个小丑，有的摆成了一只帆船，还有的摆成了一个超人……我左右开弓，摆完这个，又摆那个，真是忙得不可开交。看着这美味的蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……

一堂有趣的作文课作文6

　　上课铃响了，我们端端正正地等待莫老师来上语文课，这节课上什么呢？

　　一会儿莫老师来了，只见手里除了教科书外还端着一盆花，我觉得十分奇怪，上课带花来干什么，该不是要我们看花吧？莫老师面带笑容走上讲台，行过礼之后说：“同学们，这节课我们来赏花！”哇！还真是看花呀！一下子大家高兴起来。老师指着画说：“这花叫五色梅，它的花有五种颜色……”“红、黄、绿……”跟着老师的指点我们认真的数起来，的确是五种。它的`叶子是绿色的，各种颜色的花在绿叶的衬托下特别好看！”我们完全沉浸在老师的精彩讲解之中。五色梅的花有点臭味，同学们可别小看这臭味，有了这臭味，各种害虫旧部冒犯它了！老师说道，原来如此！难怪五色梅总是长得很好！

　　我们听得津津有味，老师接着说道：“我们赏了花，下面以‘五色梅’为题作文！”原来如此！不过，看了五色梅，我才不怕作文呢，提笔飞快地写起来，很快就完成了作文。

　　这真是一堂有趣的语文课！

一堂有趣的作文课作文7

　　早晨，碧空如洗。微风迎面吹来，就像秋姑娘的手抚摸着我们的脸。我带着愉快的心情来到了作文班。嘿！这里的小朋友可真多呀！还有我的同学呢！

　　上课了，我赶紧坐好，眼睛直盯着老师。这时，陈老师亲切地对我们说：“同学们，上课之前，我和大家一起玩个游戏，名字叫《传电话游戏》。这种游戏可以开发你们的记忆力呢！”

　　老师的'这一句话，让我兴奋不已。老师又说：“规则是：每组第一位同学，要把老师写在纸条上的句子背下来后，再把句子小声地传到下一位同学，最后一位同学再把答案写在黑板上。”

　　游戏开始了，第一位同学拿到纸条，先背下来后，再用手做成喇叭状，悄悄地告诉了第二位同学。说完后，第二位同学就对我说：“给你一桶泡面，还我一个地球，送你一句加油！”就这样，一个个同学传下去。我们组到了最后一位同学，上去写的答案是：给他一桶泡面，还你一个地球，还送你一句加油！。

　　最后，老师宣布的结果是：给我一桶泡面，还你一个地球，没有任何要求，送你一句加油！

　　“哈哈哈……”欢快的笑声连绵不断，我忘不了这节生动有趣的作文课。

一堂有趣的作文课作文8

　　一堂有趣的作文课今天，常老师的作文课上到尾声时，老师神秘地说：“今天我要变一个魔术’大变活人’。”全班一下就沸腾起来了。老师又压低了声音说：“我之前也变过魔术，那都是雕虫小技。”我想：是怎么歌变法呢？只见老师拿出了3本书，其中有一本《对世界有杰出贡献的.人》，老师说：“我看着看着，发现里面一个人物，竟然是我们班上的人。”

老师继续说：“我要点一位同学上来看看，他（她）肯定不会说里面的人是谁。”老师点了王红玉，让她闭上眼睛，在她脸旁绕了绕，让她看。她一看，捂着嘴，头一缩，肩膀一耸。老师问:”你说不说啊？”“我不说，打死我也不说”王红玉回答道。

后面上来几个人，动作，神态，语言几乎一样。我想：“怪了！老师的魔法还真显灵了。”后来我们的同学高元露了陷，他说里面有面镜子。我一下明白老师的用心良苦，老师通过一个魔术游戏，表达了老师希望我们成为对世界有杰出贡献的人，成为祖国的栋梁之才。

一堂有趣的作文课作文9

　　"快来看，我们这幽默的刘老师又来了．＂今天，可是与众不同的一堂课．以前，刘老师总是教我们写作文，今天却要带我们做一个有趣的实验．

　　实验开始了．只见刘老师手里拿着一个杯子，里面装着满满一杯子的水，一个鸡蛋，还拿了一袋盐和一个勺子，向教室走来．只见老师把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋很快就沉下去了．老师说要让鸡蛋浮起来．可是鸡蛋没浮起来呀！同学们产生了疑问．有的说：＂老师肯定在骗人．＂有的说：＂老师在逗我们玩呢！只见刘老师往杯子里加少许的一勺盐，搅了搅，鸡蛋转了几圈，勺子停了，鸡蛋又沉下去了．然后老师又加盐，杯里的水变浑了．可鸡蛋还没有浮上来，这时同学们可着急了，有的跺脚，有的同学都站起来了，有的'同学急得大喊：＂加盐，加盐，再加盐．＂老师真的加了很多盐，水更浑了．杯子底积了很多盐．老师用勺子搅动，奇迹发生了．看！鸡蛋真的浮起来了，同学们欢呼雀跃．老师让每个同学都到讲台上按鸡蛋，鸡蛋按下去，一抬手指又起来了，真有趣！

　　这节作文课可真有趣啊！

一堂有趣的作文课作文10

　　“趣味”像是学生心中的一双翅膀，带着学生们飞得又高又远，而老师便是把这双翅膀送给学生的人。我最喜欢的一堂课是一节课。

　　一上课，老师就对大家说：“今天，咱们来做一个游戏，玩法是一个人用肢体语言和简单的话语来描述一个词，让另一个同学猜，同学们要观察那个人的.动作、语言、神态，里要运用到。”同学们都争先恐后地举手参加。第一组同学是刘林轩和王新建，只见刘林轩把手指竖在头上，嘴里发出“哞哞”的叫声，像极了牛，王新建一下子就猜了出来，我们都为他们的默契喝彩。最默契的一组是李浩楠和邵依涵那一组，他们猜得又快又准，每一道题就用几秒钟。只见李浩楠把双手伸直，合在头上，使劲往上跳，同学们都奇怪他在干什么，邵依涵却能猜出这是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在头上，然后划着步子倒着走，这是在模仿谁呢？邵依涵居然能猜出这是迈克尔。杰克逊！最惊奇的是李浩楠弯着腰，拿胳膊冲着地面挥了几下，邵依涵竟能猜出这是“扫地”！最终，他们以优异的成绩获胜了。

　　这堂课真是有趣，我们在这堂课中学会了神态描写的手法，也写出了一篇篇精彩的。

一堂有趣的作文课作文11

　　今天，作文课老师说：“咱们来做一个成语比赛。”老师把同学分成四个组。

　　老师先出了一个故事成语，老师先说出一个故事，四个大组来说成语。我们组的.组员分别是王鹤颖、王佳仪、陈艺萌和我。

　　比赛开始了，老师说的第一个成语故事，我们绞尽脑汁也没想出来，没办法，老师只好公布答案，第二题没有抢到只好给别的组加分了，第三题我组有陈艺萌率先抢到了，太好了，我们组加了一分，第一个游戏只有二组没有加分。第二个游戏叫猜谜说诗名字，第一个我先想到是孟浩然，可是别的组比我们先举了手，又没抢到。直到第五个和第六个，我组王鹤颖、王佳仪才上去写，哇！又写对了。第三个游戏我们正玩得不分上下，老师出了第三题，我马上举了手，写对了。就这样，我们组以一个正和二组赢了全场比赛。比赛结束了，我们赢了，得了一个贴画和一个五星。在这个游戏里，我学会了二十八个成语，使我又一次丰富了知识，而且我玩得非常高兴。

一堂有趣的作文课作文12

　　一堂有趣的作文课 嵊州市雯雯艺术培训学校 三年级 蒋雯棋 今天，我们搞了一个活动。 斯老师说：“每一个人至少表演一个节目。” 相张钰是主持人，她大声地说：“不面有请歌唱家陈星甸来唱《至少还有你》。”陈星甸唱起来时，我们全班同学都入了迷，大部分的人都给她助威，就连钱老师都不例外。 陈星甸的`《至少还有你》唱完了，同学们都说相张钰主持人当得不好，想再找一个，斯老师把目光转向陈星甸。陈星甸上来之后说：“下面请汪羽航再给我们讲几个笑话，掌声欢迎。”汪羽航讲了很多个笑话，我们全笑弯了腰。 金柯冰、陶星宇是剪纸的，彭淑婧也是剪纸的，她们剪了窗花。 钱津权给我们猜了许多谜语，有一些很简单，有一些却很难……

　　一堂有趣的作文课就要结束了，钱老师让我们唱《感恩的心》，我们齐声唱着，唱好之后，让我们休息一会儿，然后再把经过的事情写成一篇作文。

一堂有趣的作文课作文13

　　今天作文课上，朱老师说：“我们今天来拍照片，但是不能用照相机”。我感到很奇怪：不用照相机，那怎么拍照？这时老师又说：“就用最朴实的照相机——眼睛呀！”我这才反映过来，原来眼睛也可以用来“拍照”啊！

　　哈哈，我的好朋友——沈雨霏先来了，我准备给她来张特写。她是一个天真活泼的小女孩，身穿一件黑色加小白点的风衣，一条黑色紧身裤，和一双漂亮的黑靴子。扎着几条马尾辫，真像“江湖黑大姐！”她摆好了pose，我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一双水灵灵而又秀气的小眼睛，和一张可爱的殷桃小嘴，真漂亮！

　　太好了！刘婉婷和罗玉婷也来了，她们想来张合影。我同意了，便让她们摆好pose，我数了1、2、3，他们便大声地说：“茄子”，呵呵，她们俩还真可爱，都长着一双有神的大眼睛，扎着独辫子，这才是最天真的小女孩，他们也很开心！

　　这下可热闹了，全班同学都来了，准备来张集体照。有的同学摆出了齐天大神孙悟空的姿势，有的同学则做出了一朵亭亭玉立的水仙花的`手势……，我迫不及待地按下按钮，记录下了这精彩的瞬间，同学们也在这时露出了最灿烂的笑容。

　　今天的作文课真有趣，我的照相技术也很不错吧，没想到没有照相机也能照相！

一堂有趣的作文课作文14

　老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的，看起来没有什么东西。

　　上课了，老师取出一盒火柴，抽出一支在砂皮上擦燃，过了一会儿，又吹灭了。同学们都被老师的举动萦住了，老师究竟要干什么呢？这时，老师发话了：“现在，我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了：熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢？只见老师将玻璃瓶上的盖子取开，用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗，伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了，那根熄灭的`火柴梗果真重新燃烧起来了！同学们都高兴地说：“啊，成功了！”有的同学不解地问：“这究竟是怎么回事呢？”老师笑着说：“现在，我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃。这是因为，这只玻璃瓶里装的是氧气，它有助燃的作用，所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去，它就能重新燃烧起来。”同学们听了，脸上都露出了满意的微笑。老师接着说：“同学们，你们能把老师刚才做的实验写下来吗？”“能！”同学们异口同声地回答。

　　我提起笔，思索片刻，开始写起来。

一堂有趣的作文课作文15

　　今天我一到教室里，老师就大声宣布，我们上一堂游戏课，听到这里，同学们炸开了锅，老师把同学们带到了操场上。

　　老师把游戏规则讲述给同学们听，第一，同学们分成ab两组，第二，用一支笔在操场上画了个正方形，第三，把一组放在正方形里面丢沙包，另一组在外面丢沙包。第四，把躲在正方形里的人全部打败就算赢。

　　我和梁津博，李政江被分到了b组，谢沛廷、黄国皓、喻梓祺被分配到了a组。不久，比赛开始了，我们b组在外面扔，A组在里面躲，我扔了一个沙包向喻梓祺，喻梓棋轻松地躲开了。我旁边的梁津博用力一扬，把黄国皓淘汰了，喻梓棋左扔右扔，就是扔不到b组的'一根寒毛，我用了最大的力气把沙包一扔，沙包跑偏了，差点扔到树上去，又是梁津博把对手全军覆没。

　　第2场我们在里面躲，a组在外面扔，谢沛廷连续扔了好几回，都没扔到我们，黄国皓呢，静静地坐在那，啥事也没做。而喻梓祺用了几个假动作，把李政江给淘汰了，连最厉害的梁津博也未能存活下来，现在只剩下我一个人。我的心里砰砰直跳，喻梓祺又用连续的攻击，也未能把我拿下，最后，因为我用了拖延术，老师宣布，b组胜利。我们欢呼雀跃，开心极了！

　　这一节课是我人生中最好玩的一节课！