一堂难忘的课作文

一堂难忘的课作文[优秀]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的一堂难忘的课作文[优秀]，仅供参考，欢迎大家阅读。

一堂难忘的课作文[优秀]1

　　“明天不用带陶泥。”这个消息一传进我耳朵里，就犹如一块巨石重重地砸中我的脑袋，顿时，我愣住了，“为了这节陶泥课，我足足准备了一个星期！现在说取消就取消！”我一边嘟着嘴跑回房间，一边想着。

　　第二天我心情也好不到哪儿，一路上的阳光好像也不那么灿烂了，整个世界都黯淡无光。临上课，我又烦又躁，恨不得把放在课桌里的三块陶泥和玩陶泥的工具全摔在地上踩啊踩，直到全踩得稀烂。

　　不料平时慢如蜗牛的时间，到了今天却犹如白驹过隙，好像坐了一次时光机。很快上课铃响了，钱老师让我们在外面排好队，我一脸狐疑，心想：美术课不带纸和笔，那要去干什么？老师把我们领到了美术教室，让我们找个空位子坐好。我静静地打量着，只见每个桌子上都放着一个箱子，箱子上用红布挡着，十分神秘。这时我往后一看，不看不知道，一看吓一跳，后面竟然坐着密密麻麻的老师，数都数不过来，我赶紧坐好，生怕表现不好会给全班丢脸。

　　“青铜器，是古代制作的东西的.主要器材……”老师讲得神采飞扬，而我则越听越起劲，好像所有的烦恼都化为乌有。在课堂上，我们化作考古小队，来到“古代”探索着青铜器的奥秘，在“考古”中我们也渐渐了解了青铜礼器的一些种类，比如食器、酒器和水器等。

　　快下课的时候，钱老师让我们调出青铜器的颜色，我三下五除二立刻搞定，老师还当着全班同学的面夸我呢！顿时，我的心就像吃了蜜一样甜。这节由陶泥课变成的青铜器公开课，令人回味无穷，真算得上是一堂最难忘的课！

一堂难忘的课作文[优秀]2

　　我上过许多的有意思的课，但是今天这节作文课让我非常难忘。

　　一上课，刘老师和我们玩了个游戏，叫“找名人”。在游戏之前，老师要我们每个人说出几个自己喜欢的名人。同学们发言很踊跃，有人说喜欢张杰，因为他长得帅；有人说喜欢Tfboys，因为他们唱歌唱得好；也有人说喜欢迈克尔杰克逊，因为他跳舞跳得好?……等等。我喜欢的名人可比他们“牛”，我最崇拜的是毛泽东，因为他领导中国人民建立了新中国，给我们带来了幸福的生活。

　　大家还在讨论，刘老师拿了一个盒子出来，神神秘秘地说：“你们都有自己喜欢的'名人，我这里也有一位名人，我要请六位同学上来看一下，但是不能说，看看谁猜得到。”刘老师点了六名同学，我是最后一个。当五个同学看盒子里的东西时，我注意到他们的表情各不相同。有的人目瞪口呆，有的人对着盒子挤眉弄眼，有的只是呵呵傻笑。他们的表现顿时勾起了我的好奇心，里面到底是什么呢？我的心里像有只小猴儿在挠痒痒一样，轮到我上去时，我迫不及待向盒子里看去，一下子愣住了。原来盒子里既不是图片也不是人名，而是一面镜子，还有一些小石头和钉子。我奇怪地望着刘老师，刘老师也看见了其他同学的表情，最后语重心长地说：“同学们，其实你们每个人都是名人。这里面就是一块镜子和一些小石头及钉子。你一看就会看到镜中的你，而小石头和钉子则是人生中的绊脚石。每个人都会遇到许多磕磕绊绊，我们要克服它们，才能成为名人。”

　　听了刘老师的话，我恍然大悟，明白了老师的良苦用心，这节课真难忘啊！

一堂难忘的课作文[优秀]3

　　一堂难忘的课，在这堂课上，我学会了很多知识，还明白了一个道理。那就是，学习上的我们要学会自律。

　　这原本是一堂自习课的，但由于我班的纪律太差，让班主任老师不得不搬来椅子坐在讲台上守着我们。教室里有了老师坐堂，一下子就安静了不少。

　　坐在讲台上的老师不时的望着坐在各自座位上的`同学们，可是就算在老师这般的监督之下，班上还是有好些同学开小差，完全没有认真的学习。看到这种情况的班主任老师，微微叹了口气，接着就对我们班上的同学说起了他读书时期的一些事情。

　　老师说，在他读书的时候，班级上的纪律压根就不需要老师来管理。坐在教室里的他们，每一个人都很自律，都在认真的学习。老师说，当年他们读书的时候，环境可比我们艰苦多了，但是他们心里都明白，学习是属于他们自己的事。老师传授了我们知识，但是我们能够吸收多少知识，又能学会多少知识，这些就只能靠我们自己了。

　　在这堂课上，老师一直在强调两个字，那就是自律。在学习中的我们，必须要懂得自律。学会自律，这样我们的学习成绩才会迎来进步。我们的学习不是装模作样，不是老师在的时候，握着笔，低着脑袋在课桌上解几道题或者写下几行字。而当老师不在的时候，将手中的笔一放，开始走神，开小差。

　　老师在对我说的这些声音一直都是平淡的，可是平淡中蕴含着一种力量。我一直都会记得，在这堂课上，老师对我们说的这些话的语气，也一直都记得班上的同学们在听完老师说的这些后，陷入沉思的模样。

　　这是一堂难忘的课，是老师让我们明白，在学习上自律的重要性。

一堂难忘的课作文[优秀]4

　　上三年级的时候，我们班来了位新老师――邓老师，他教我们数学课。他是个幽默风趣的老师，每节数学课我们都在笑声中学到了知识。

　　记得那一节课。邓老师教我们认识什么叫“更大的数”。一上课，他就微笑着对我们说：“你们想不想听故事啊？”同学们一听，都不约而同地说：“想――”大家都坐直了身子，竖起了耳朵，饶有兴趣地听着。邓老师清了清嗓子，然后绘声绘色地讲起来：有一天，胖子“0”在街上散步，忽然遇见了他的死党瘦子“1”……讲到这儿，教室里已像炸开了的锅，同学们有的捂着肚子笑，有的哈哈大笑，有的笑得前俯后仰。我也情不自禁地笑起来，邓老师可真逗，竟然能给“1”和“0”起了个这么有趣的名字。

　　老师摆摆手，示意我们停止住笑声，接着往下讲：瘦子“1”对胖子“0”说：“哼――，你有我大吗？100、1000都需要我，而且放在最显眼的位置上，你只不过是个不起眼的小角色，哈哈哈……”“0”反驳道：“你这样说就不对了，100、1000后面不都有我吗？要是把我去掉，你就变成光杆司令了。”两人你一言我一语地吵了起来。这时，智慧老人看见了，语重心长地对两人说：“你们怎能吵架呢？你们两人合起来不就非常大了吗？”这时，我恍然大悟，是呀，“1”后边可以加很多个“0”。

　　有个同学捂着嘴，边笑边问了个问题：“老师，它们合起来最大是多少？”老师说：“没有最大的数，只有更大的数，这也就是我们这节课要学习的内容……”就这样，我们在笑声中不知不觉学到了知识，深深喜欢上了数学这门科目。

　　这节课虽然过去了很久，但我仍记忆犹新。原来，我认为语文课有生动优美的课文，英语课有活泼动人的英文歌曲，数学课只有数字和图形，是枯燥无味的'。邓老师的这种“趣味教学法”，改变了我对数学的看法，原来数学学起来也可以这样生动有趣。邓老师用他的“趣味教学法”，带领我们在数学的王国里津津有味地漫游，学到了一个又一个数学知识。

一堂难忘的课作文[优秀]5

　　今天陈老师拿着一个小玩具走进了教室，我心想，难道陈老师要我们描述这个小玩具吗？陈老师用手指着那个小玩具，对我们说："我们今天来玩一个游戏。"我们异口同声地说好，这时我很激动地跳了起来，其他同学也高兴得手舞足蹈。老师拍了拍桌子，大声地说："停！我来说一下规则，规则是我开始放音乐，你们来传玩具，传到你身上时不能扔，一定要放在桌子上，如果传到你时音乐停了，要上来表演一个节目。"

　　第一轮开始了，我紧张得手一直在紧抓着衣服，生怕传到我时音乐就停了。传到我时，我飞快地传给了下一个同学，我恨不得把它扔出去，正在我传给小杨同学的时候。音乐停了，他走到讲台前想了想，举起了手，在胸前跳了起来，另一位同学指着他说，这不是在跳僵尸舞吗？我们全班同学笑了起来，我笑到肚子都疼了。

　　第二轮开始啦，我没第一轮那么紧张了，可是传了第二圈时，突然音乐停了，玩具竟然在我的'手里，同学们的目光投在了我的身上，我就表演了一个竖叉，我紧张得手紧紧地抓着衣服，仿佛衣服要被我抓坏了。

　　第三轮非常的激烈，因为老师说这轮可以随便传给谁都可以，老师先把玩具给了晓宏，说，在他这儿开始，话音刚落，音乐响起，小宏传给了小杨，小杨传给了小黄，小黄又传给了小宏，小宏传给我，我又传给了小茹，最后玩具落到小宏的手上时，音乐刚好停了，小宏大叫了一声："为什么总传到我呀？。"小宏表演公鸡叫，老师笑了笑说："你可以在早上叫人起床了。"

　　今天的课堂传出了一阵阵笑声，真是一节令人难忘的课呀。

一堂难忘的课作文[优秀]6

　　在六年的时光里，每一堂课，就像大海中的一滴水，而那一滴水，却让我难忘。

　　在六年级上册，我们要进行小升初的考试。“这是关于我们升学的考试，这是我们人生中的第一个转折点，每一分都很重要，每一分，就有可能跟一个人差出10几名，一定要重视起这次考试。”这是老师在考试前的千叮咛万嘱咐。全班同学都腰杆挺直，坐姿端正的看着老师给我们说的要领。

　　周围很安静，只有外面鸟儿的叫声，对面班级的讲课声。班里没有同学再玩儿笔玩儿尺子的了，更没有以前老师在讲台上说话，同学们玩儿东西的'玩儿东西，掉尺子的掉尺子。看来，同学们都很重视这次考试。

　　语文老师加上旁边的数学老师都开始给我们做思想工作了：“这是关于你一生的考试，考不上就没有别的机会了，现在的英华多好啊，跟邢台一中一起。我平时应该复习的都已经给你们复习了，剩下的就看你们的临场发挥了。记住了，这是关于你的升学考试，大家争取都考上，好同学要考上实验班。这也关于给你家里省下了很多事。如果你考上了，是不是就有学上了，如果你考不上，你父母还得请假，带你去考试。你说，是考好了，考上了很多学校，很多好学校任你选，还是想上也考不上，还得走后门，花一大堆钱进的学校好呀！你考一个好成绩，在新学校老师对你的第一印象就很好，你说你考的不好，还是花一大堆钱进的学校，你说老师对你印象好不好。所以呀，这个成绩对你来说是非常重要的……”大家全神贯注的听着，面临第二天的考试。就这样，老师的口舌没有白费，也没有让老师失望。

　　这就是令我印象最深的一堂课。

一堂难忘的课作文[优秀]7

　　人都有许多难忘的事，我却有一堂难忘的课。回想起来，还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！

　　一天晚上，我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦！”老师话音未落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的`活动现在开始，我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉际动挪到嘴巴，并用嘴巴咬住，才算获胜。我心想：“哎呀，这个有点难度，我还是全力以赴，尽力而为吧！接下来，比赛开始了。

　　我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想到了快速的办法，先扇动鼻翼，嘟起嘴，特别谨慎地试了好几次，那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油，使出”终极秘密武器“――脸部抽搐功，神功使尽，薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩，薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声，我清楚听到：“这局，琨祺获胜！”我高兴得无法形容，老师接着说：“琨祺，这块薯片归你了！”我兴高采烈地回到座位上，心飞快地跳动。

　　课后，我在思索：这堂课为什么让我快乐和难忘呢？啊，原来是因为我领悟了一个大道理：世上无难事，只怕有心人。

一堂难忘的课作文[优秀]8

　　从一年级到现在，我上过无数节课，从中受益匪浅。有有趣的，又生动的，又给我启迪的……但令我最难忘的则是三年级的第一节课。那节课，是我爱上了读书，并明白了读书的真正意义。

　　铃，铃，铃。随着上课铃有节奏的敲响，我的'心中充满了恐惧感：怎么办？一年级和二年级的老师都是那么严厉，犹如一头母老虎。不仅如此，上课也那么的无聊透彻，每节课都是我经过千辛万苦熬过去的，这次的老师可千万不要再“重复历史”了呀！咚，咚，咚。我的心跳随着老师的脚步声节奏跳了起来，为了防止自己给吓出心脏病，我闭上了眼睛。“同学们好！”老师有礼貌的说道。听着这温和而又平静的声音，我不由的张开了眼睛。“我姓黄，名叫少娟，望大家多多指教！”老师继续说：“我希望你们不要惧怕我，也不要有问题不敢提出。我犯错时，你们尽管提出，不要让我一错就错，我希望能和大家做朋友，打交道，打开你们心灵的那扇大门，走近你们的心里，好吗？”“好。”大家不约而同的说道。

　　看来，这位老师谦逊的形象已在同学们心目当中得到认可了。老时间我们个个认同，笑容遍布满脸。又说：“同学们，你们要记住：学习永无止境，学习也并不难，但你不能骄傲。记着：不要满足于一时的功绩，它会使你坠落一生。今天你获得好成绩，明天你则可能一落千丈。就让我们朝着更高的目标前进吧！加油！正是这句话，成了我一生的座右铭；正是这句话，促使我向更高的目标前进；正是这句话，是我爱上了学习。第一节课，便让我给这位老师打上了满分。

　　这节课，还有老师的话，成为了我新的起跑点。它使我知道：学习，只要你愿学习，学习，总会和你在一起的。

一堂难忘的课作文[优秀]9

　　学校里的每一堂课都具有自己的特色，这一切都显的那么美好。特别是一次偶然的体育课更令我甚是难忘。数学课刚下，我们班的同学不约而同地走向了体育馆。

　　迎接我们的是站的笔直而又严肃的体育老师和五（2）班的同学们。我们各自归队，体育老师就郑重其事地宣布：“两个班一起举行拔河比赛！听明白了吗？”“明白！”大家异口同声地回答道。“好，下面开始实战。”伙伴们已经开始摩拳擦掌，兴奋溢于言表，有的小声嘀咕着“Yes！”有的头晃的厉害，还有的'做出了超人的手势，看的出来大家都很兴奋。

　　经过了几个回合的比拼，终于轮到了我们小组上场了，看看五（2）班那几个女生个个人高马大，壮的像头熊似的，再看看我们组几个瘦小的女生，苗条得像根竹竿似的，我心里暗暗想，这回输定了。

　　准备就绪，只听体育老师的一声令下，比赛拉开了序幕。我们把手中的绳子握紧，身体向后倾斜。瞪大了眼睛，鼓起腮帮子，用尽九牛二虎之力想将绳子往我们这边拉，可这绳子不听话，怎么也不肯过来，大家的脸红通通的活像红苹果，对方的体力渐渐透支，而我们这边还游刃有余。我们的啦啦队不断喊着“加油、加油。”我们的队员都使出了吃奶的力气在此一博，大家的腰弯的像个大虾，脸上溢满了汗珠，虽然大家都已经筋疲力尽，但是仍不断彼此相互喊着“加油，坚持就是胜利。”绳子向我们一点一点地靠近……Yes，获胜。

　　我们班有四个组，我们组是最瘦弱的，可就是我们组赢了，这让我明白，只要有坚韧不拔的毅力，即使你再渺小，也能取得成功。

一堂难忘的课作文[优秀]10

　　从踏入校园的第一天起，已经记不得上了多少节课，但5年前的那节数学课，却给我留下了难以磨灭的印象。

　　上课铃响后，一位年轻的数学老师走进了班，她微笑着对我们说：“我姓许，教你们数学。”老师做了自我介绍后，就开始绘声绘色地讲课了，我们也坐得笔杆条直，全神贯注地听课。这时，许老师在黑板上写下了“1+1”，问：“你们谁知道答案？”这道题虽然很简单，但是大家都因为胆怯没敢举手。有人装作没听见，有人东张西望，还有人先举起了手，然后又放下了。老师鼓励道：“谁举手就能得到一朵小红花。”可是仍然没人举手。老师有点生气了，拿起了点名册，说：“再不举手，就要点名回答了。”我们互相看了看，还是没有举手的。老师看了看点名册，指了指我，说：“你来回答。”我听到后，面如土色，慌慌张张地站了起来，细声细气地说：“等于2。”老师没听见，就说：“你大声一点说话！”

　　“等于2。”这次我的`声音大了一点，但是不比蚊子的叫声大多少。老师走了过来，拍拍我的头，说：“你的答案是对的，为什么不大点声说，让全班同学都听见呢？”她又对其他同学说：“只要她能大声说出答案，咱们就鼓掌。”同学们点头同意了。我鼓足了勇气，大声地说：“等于2！”同学们都鼓起了掌，老师还给了我一多小红花。我开心极了，心满意足地坐下了。

　　那节课后，我变得勇敢起来，为了得到更多的表扬，得到更多的小红花，每节课我都踊跃发言，说错了也不怕，因为我知道老师会鼓励我的。

　　这节数学课让我第一次品尝到了成功的喜悦，第一次体会到了勇气的重要性，也第一次感受到了来自老师的温暖。它将让我终身难忘。

一堂难忘的课作文[优秀]11

　　今天下午，我去王老师那儿上课。一到那里，王老师不跟学校的作文课一样，而是先问我们：“画画的时候，你们要用到什么？”我们争先恐后地回答道：“彩色笔、蜡笔、毛笔、颜料……”王老师嘿嘿一笑，神秘地说：“今天，你们说的工具我一样也不用，我要画一幅不用笔就能画出来的画。”我们心里暗暗嘀咕：王老师的葫芦里卖的是什么药呢？

　　只见王老师拿出早已准备好的`水、脸盆、墨汁、宣纸、棉签，还有一只小杯子。她拿起一根棉签幽默地说：“会画画的人的一般都有才气，我呢要到一个人的头上弄一弄，把才气沾在棉签上。”于是她环顾了一周，最后选中了我的头发，我心中又惊又喜。王老师用棉签的一头在我头发上擦了又擦，大家目不转睛地盯着我们，既兴奋又惊奇。接着，王老师在棉签的另一头上蘸了墨汁，然后用墨汁在水里一点一点的，水中顿时出现了一个一个黑乎乎的小圈，她又用蘸了才气的那头棉签在小黑圈中间一点一点的，小黑圈顿时荡漾开来。“哈，都成了一盆黑水了。王老师，这有什么用呀？”我疑惑不解地问。“别急，看着。”王老师随手取过宣纸，然后把宣纸轻轻地放到脸盆里。奇迹出现了，雪白的宣纸上顿时出现了一幅画，好像木桩的车轮，又好像山水画。王老师微微一笑，把宣纸小心翼翼地从水中取出来放在大理石板上，用吹风机吹干了。这下子，一幅神奇的画就完全成功了。

　　我们纷纷嚷着要自己动手做做，王老师答应了。于是，一幅幅不用笔画的画从我们的手中也诞生了。“哦！……”我们又唱又跳，高兴极了！

　　“你们谁知道这其中的道理吗？”我们绞尽脑汁也想不出来。最后王老师告诉我们说：“这是因为棉签上擦了我们头上的油，油在水中不会溶化，而墨水、宣纸却很有渗透性，所以画才会这样。”

　　哦，我们恍然大悟。科学真是太奇妙了，我现在开始一定要好好学科学。

一堂难忘的课作文[优秀]12

　　人都有许多难忘的事，而我却有一堂难忘的课。回想起来还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！

　　一天晚上，我去上作文课。刚好那天是活动课。我听说有好玩的游戏时，高兴的一蹦三尺高。全场像炸开了锅一样热闹，简直就是菜市场。老师终于在同学们迫不及待的目光中宣布：“这节活动课，我们可要用到好吃的东西做道具哦。”老师话音刚落，下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运，一轮就被老师请上台来。老师一句话，老师一句话打破了下面热闹欢腾的场面：“我们的活动现在开始，我给台上每人发一片可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的：用脸部表情，把薯片从眉毛挪到嘴边，并用嘴巴咬住，才算获胜。听到游戏规则我就沾沾自喜了，它可是我的拿手好戏。

　　我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直欢呼雀跃。我稍稍瞥了一眼别的同学，他们的进展都没我快，这才长长的舒了一口气。俗话说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我不能骄傲，笑到最后才是胜利者，我在想怎么才能让薯片稳稳当当的落在嘴里呢？我绞尽脑汁终于想出了快速的办法，使出：“终极秘密武器――脸部抽搐神功，神功使尽，薯片马上落在了我的.舌头够得着的地方，我轻轻一勾，薯片就已掉入“陷井”里了。台下立即响起了一阵掌声，真当我回过神的时候，我清楚听到：“这局，吴慧琳获胜！”我心奋的无地自容，老师接着说：“这袋薯片归你了。”我兴高采烈地回到座位上，心飞快的跳动着。

　　课后，我在思索：这堂课我为什么这么快乐呢？。啊，原来是因为我领悟到一个道理：一个人只要努力，就一定会有收获；世上无难事，只怕有心人。