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发考卷作文(优选)
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的发考卷作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发考卷作文1
考试结束了，我怀着忐忑不安的心情，等待着老师发考卷。终于，老师抱着一叠考卷走进了教室，看着老师严肃的脸，我就有一种不祥的预感。过了好一会儿，老师说话了：“这次总的来说还不错，可是有的同学退步了。但有的同学进步了。”
听到这话，我心里像有一只小兔子在怦怦直跳。因为我语文成绩一直不好，经常排在班级倒数的位置上，我生怕这次又考得不好，在老师和同学面前出丑。还没等我想完，老师就念到我了：“李成成。”我慢慢地走到老师身边，双手急忙接过考卷，把分数遮住就往座位上跑。到了座位上，我迫不及待地看分数——93分!我简直不相信自己的眼睛了，这个成绩远远超过了我的期待，甚至远远超出了我的想象。
“李成成，9 3分，考了第一名。”老师又向大家这样宣布。只听旁边的'同学惊讶地说：“不是吧!考了第一名，你好强啊!”我欣喜若狂。我要把这个喜讯告诉爸爸、妈妈。让他们与我一起分享喜悦。
这时，我耳畔忽然响起了妈妈曾告诫我的话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我不能骄傲，我要继续努力，争取每次都考出优异的成绩，回报老师，回报父母。
发考卷作文2
试卷又发下来了。有的试卷的上面写着鲜红的“100”，得着这样卷子的人自然很高兴，其中有的人不免洋洋自得，腿不停地上下摆动，有一种飘飘然的感觉。有的'人把头埋在桌子上，不用问就知：一定没考好，他头下压着的试卷上露出了好几个红红的大叉，其醒目程度不亚于别人的“100”。有的则拿着得分不高不低的卷子叽叽喳喳地谈着：“其实这道题我会做，就是马虎了。”“本来我都做对了，又改错了。”……
话音最大的是我的同桌。他一手拍着试卷，一手拍着大腿，不住地嚷嚷着：“只差一分，只差一分！为什么只差一分呢？”他的试卷上红蓝黑色俱全：黑色的试题、蓝色的回答、红色的勾勾叉叉，这些和别人的差不多。但是，在他的试卷的右上角，赫然写着的是一个红色的“59”，好象比别人试卷上的分数都要大、都要醒目。他的话音吸引了不少同学前来围观，一时间教室里沸沸扬扬。
发考卷作文3
下午第一节课一下，我就跑出教室玩。可上课铃却“丁铃铃”响了起来，没办法，我只好垂头丧气地走进教室，准备上课。
一会儿，潘老师满面严厉地走进教室，还拿着一堆试卷，严肃地说：“下面发卷子，叫到谁，谁就来拿。”
一个、两个、三个……快一半的同学都拿到了卷子，忽然听到“向滢衡”，我愣了一下，大步跨上讲台领试卷。
回到座位上，我拿起试卷一看，“唉，才90分，数学我平时都考得最好了，这次怎么成绩这么差呀。”也还好，没下90分，下了90分可有点丢人呀。是呀，考得好的分数，大家都会叫：“哇！”很是羡慕，考得不好的分数，大家都会说：“切！真差。”
没领到卷子的.同学都在祈祷，希望考得好一些，可这单元大家都考得很差，上95分的没几个，80分以下的却特别多，拿到卷子的同学都很失望，因为成绩都不理想。
潘老师生气地说：“85分以下的同学，抄！”“呜哇！”教室里响起了惊天动地地叫声。“谁再叫就加罚十倍”同学们都不敢吵了，马上拿起笔写了起来。
回到家，妈妈没有骂我，而是一个题一个题地教我更正。我被感动了，知道了父母伟大的爱，可怜天下父母心，今后我一定要更努力！
发考卷作文4
今天下午我早早来到学校，盼望老师早点发卷，因为我相信自己能考好。
老师刚让我们做了一会阅读，就说：“快去开会！”我们急忙走出教室，去院子里开会，好一会才开完。我迫不及待地等待老师的到来。只见数学老师拿来数学卷子了，并把数学成绩贴在了墙上，同学们争先恐后的.跑去看成绩。老师边发考卷边：“这次我们班考了年级第一。”同学们有的欢呼，有的默不做声。我心里却像藏了无数只兔子，咚咚地跳着。一阵悦耳的嗓音在我耳边响起：武曌，100分。我开心地大步走上讲台，领上考卷。心里顿时感到一阵轻松。
紧接着语文老师也开始公布成绩了，我仍然很紧张，好一会才听到老师说：“武曌，99分。第一名”我急忙几乎是跑上讲台，取下了试卷，改掉了那粗心的一分。放学后，我一见到妈妈，就把这个好消息告诉她，妈妈听了也很高兴。回到家，我赶紧把这个消息告诉了爸爸。爸爸激动地说：“儿子，真棒，继续加油。”
今天我真开心，我懂了，只要认真坚持，就一定会有收获，这不以前我数学总粗心，这次就打了100分呢！
发考卷作文5
上周末，我们进行了第六单元语文测试，王老师说：“下周一成绩会揭晓。”今天星期一，本以为上午考卷会发下来，可是没有发，我和同桌黄宇帆料想，今天下午一定会发考卷的，果然，下午上完第一节课，王老师手上抱着一叠卷子走进教室了。
我们的心像十五只吊桶———七上八下，只见黄宇帆两手交叉抱住肩膀，口中念念有词：”上帝保佑，我一定要考九十分以上。”接着他拿出笔记本，在笔记本胡乱写着他猜到可能的成绩，做眼保健操的`时候，黄宇帆边做边小声对我念叨着他的成绩，还说要跟我比成绩，谁胜，谁就嬴得对方一支笔。为了尽快看到自己的成绩，我们都不愿意帮老师发考卷，一个同学正要把卷子递给黄宇帆，他迫不及待一下抓过卷子，卷子边缘被撕破了，看到上面的九十四分，他满意地用手掩着嘴，偷着乐。
我的卷子随后也来了，九十六分，我故意用手把九遮掉给他看，他又得意又激动说：“我可能超过你噢。”直到老师叫同学们拿出卷子，他才看到我的分数，大吃一惊，叫道：“原来你考九十六分！，我又输你了。”
发考卷作文6
“我考了九十九分”，“我只考了九十八分！”，“耶，我考了一百分！”。听见了同学们在纷纷议论，我一看，原来是发英语试卷了。
我的心一下子提到了嗓子眼，想：我一定考不了一百分，就连蔡佳琪也只考了九十九，张若谷考了九十八。可王樟丹考了一百分，听佳琪说她英语不怎么好呀。我的心好矛盾，一边猜测，一边看着黄凡枫手里的试卷在不断减少，我越来越紧张......
突然，黄凡枫走上前来，大声说：“胡可芊，一百！”还没看到试卷前，我的`心跳加剧，更加紧张，翻开一看，一个大大的，红红的“100”写在考卷的顶端，题目中间画上了一个大勾勾，我欣喜若狂，手舞足蹈，高兴地无法形容，我也是随时提醒自己，默默地说：“不能骄傲......，别人都用羡慕的眼神看着我。”
试卷，试卷，你真是让我欢喜让“惊”！
发考卷作文7
“叮铃铃”上课铃响了，数学老师也踏着铃声走了进来。
咦，数学老师的手上怎么有两叠考卷啊？我再仔细一看：一叠没有改，一叠改了。这是，教室里也变得噪杂起来了。有的人说要发考卷，有的人说要考试。突然，数学老师把考卷往讲台上一扔，教室里立刻变得鸦雀无声了
“咳，”数学老师说，“这节课我们来发第二单元的.考卷。”此话一出，教室里马上变得千姿百态：有的同学垂头丧气的，好像已经拿到不好的分数了；有的同学则喜气洋洋的，仿佛好多成绩就在他的考卷上；还有的同学，他的双眼灰暗无光，显得忧心忡忡的。我也有点儿提心吊胆的，虽然在这之前有很多同学都说我考了一百分，但是毕竟是“耳听为虚，眼见为实”嘛！
数学老师先点名批评了几个成绩退步的同学，然后就开始念成绩了。“鑫玉89分，静婷98分，忆凡”数学老师停顿了一下，说道，“100分！”不知道为什么，数学老师还加了一句“唯一的哦！”
我便在全班同学羡慕的眼光下高高兴兴地拿着考卷回座位了。
发考卷作文8
“丁零零，丁零零”上课铃声响了。只见谢老师拿着一本语文书和一摞考卷。走进教室。
我一看心想：前两天刚考完语文单元测试，今天一定是要发考卷了。我考的怎么样呢？到底多少分呢？我会不会考90分以上呢？心里出现了一个个问号，心也“砰砰”直跳。我的眼睛目不转睛地盯着老师手中考卷看。结果到最后才点到我的名，我接过考卷心里暗暗伤心，一定考得很惨。回到座位上把试卷轻轻打开，一看“耶”，顿时我心里乐开了花。因为我考了94.5+7分全班第四名，就因为这个让我久久不能平静下来。
原来，老师在试我们同学们的`信心和胆量，特意把考得较好的同学放在最后。谢老师为了鼓励我们再上一个台阶，还发给我一颗糖作为甜蜜的奖励。
回到家，妈妈也表扬并鼓励我继续努力。我想学习好了，不仅学得愉快自己也开心！
发考卷作文9
3月11日是星期六，是每周一度“数学俱乐部”发考卷的日子，为什么说是“每周一度”呢？我们每周要上两次课，一次考试，一次讲题。
老师开始报成绩了，我的心怦怦直跳，生怕考不好，无法面对“全家父老”。听着老师报出的一个个高分，我开始慌了，正在担心，老师报出了我的名字，紧接着报出的数字，让我的脑子“嗡”的一声“炸”开了。我低着头走上前，“嗖”地拿回卷子，尽可能快地“跑”会座位——那里是我的精神营地，只要一坐下，大家就不会在死死的盯着我了。终于熬过了上半节课，虽然听得还算认真，也都听懂了，但情绪一直不稳定。我一直在安慰自己：没关系，这次考的是扇形，我是全班为数不多的第一次接触这个概念的人之一，老师只讲了十多分钟就开考，连公式都没掌握好，何谈变化应用啊！虽然我找了很多类似的.理由来安慰自己，为自己开脱，但依然不能让我心服口服，毕竟没考好嘛，这是无法改变的事实。
一向比较乐观的我决心苦研扇形，找到一切能找到的练习题进行“恶补”。功夫不负有心人，这次考试考得还算理想，算是对自己的一种补偿吧！