“盲人”摸“象”作文

“盲人”摸“象”作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的“盲人”摸“象”作文，欢迎大家分享。

“盲人”摸“象”作文1

　　今天，我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫盲人摸象。游戏的规则是：首先要选一个人当盲人，蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。

　　王欢老师把规则说完后，就叫我上来演盲人。她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。转完三圈后，我也开始晕头转向。哈哈忽然我听到蓝子航狡诈的大叫声，他好像在我的前方，我勇敢地一扑。人还没找到头却撞头了墙。我当时真的'想说一句：我太难了。为了防止我再次撞到墙，我就像一个僵尸一样，手伸直平放在胸前。我就这样在教室里游荡了好久，一个人都没有。我懵了。怎么一个声音都没听见。哈哈突然有一个人发出了一阵大叫声。咦？他们好像在墙后，我一下子推倒了哐当好像那一堵墙是用椅子做的。我大喊着：哈哈你们的防御墙被我拆了，看你们往哪里跑？我三步并做两步走。嘿嘿，抓到了一个。不等老师问，我摸到了她的马尾辫，没戴眼镜，会是谁呢？我想了想说：你是不是钱雅萱？你把眼睛睁开看看，我是不是钱雅萱？我睁开一看，才发现她是徐子韵。

　　最后我输了，太难了！

“盲人”摸“象”作文2

　　秋天的一个下午，太阳红彤彤的，发出金闪闪的光芒。云朵好像一只大恐龙在追逐小动物，“大恐龙”周边那如雾般的云朵，又似乎是“恐龙”喷出的火。

　　这样舒服的'日子里，三个小朋友，小明、萝那和小红来到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戏。他们讲好规则就开始玩游戏了。

　　小红先来当“盲人”，她戴上蓝色的眼罩，眼前就变得一片碧蓝。看不到外界的小红变得万分胆小，她不敢往前走，那小心的模样就像前面是万丈悬崖。

　　这时，小明叫道：“来抓我呀。”小红冲过去，可是却扑了个空。萝那又叫：“到我这儿来抓我呀！”小红顺着声音又冲了过去，萝那机灵地一躲，小红又扑了空。看到小红一次次落空的样子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。

　　秋风吹落了树枝上的黄叶，黄叶似乎想借着秋风，离开枝头要与小朋友们一起玩耍。路旁的小花在秋风中摇摆，似乎也和小朋友一样笑弯了腰。

　　这时，小红抓住了小明，她紧紧地抓着小明的衣服。小红先摸了摸小明的头发，咧着嘴说：“这是一个刺猬头，肯定是男生。”最终，小红猜出了被抓的人是小明，三个小朋友开心地追逐着。

　　天色渐渐晚了，他们要回家了，但大家把笑声留在了公园！

“盲人”摸“象”作文3

　　“盲人摸象”听了这个成语，你一定知道这个成语的含义吧！而今天我们也来玩了一个这样的游戏。

　　汪国庆也当了一回“盲人”，他的眼睛已经被裹了一层又一层，老师确保看不见了才停下来，连忙打了一个结。我们三个女生坐在位置上当旁观者，欣赏着他们的“表演”。男生们手拉手围成了一个圈，汪国庆在漫无目的地到处乱摸着，很快，黄恒康就被逼入了“死角”中，“快躲开啊！怎么不躲呢？”我在一旁着急地说。可他却一动不动的站着，汪国庆的手就快摸到他的脸了。说时迟那时快，只见黄恒康把头一低，躲过了汪国庆，他又转移了藏身之处。汪国庆见目标不见了，又是一阵乱摸，终于他摸到了詹恒。他的两只手在詹恒的脸上捏来捏去，然后又摸了摸他的'头发。“哈哈！詹恒头上那一把毛一定会暴露的！”我在一旁幸灾乐祸地笑着。果然不出我所料，汪国庆的嘴角微微上扬，露出了笑脸，脱口而出：“詹恒！”“答对了！”老师说了一句，我心想：“他们两个人真不愧是好几年的同学啊！真了解对方！”接着，汪国庆又猜中了几个人。

　　最搞笑的就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到处乱摸。不一会儿就摸到了黄恒康。他先捏了捏黄恒康的脸，又摸了摸他的眼睛。不行！还是不知道是谁，不能妄下定论！而胡少琛又摸了摸他的衣服，脸上露出了无奈的神情，最后他不得不放弃了。

　　这次“盲人摸象”的游戏虽然我是以一个旁观者的角度去看的，没有参与，可是我也得到了快乐。

“盲人”摸“象”作文4

　　很久很久以前，一个国王带着一头大象去山下，因为迷了路，所以决定住在山下。

　　盲人老大对其他盲人说：“我们等国王去散步的时候去摸大象吧。”其他三个盲人同意了。

　　傻傻的盲人老大飞快冲进了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一声，盲人老大一头撞到了大象的肚皮上，说：“原来大象是一堵墙啊！”

　　愚蠢的盲人老二慢悠悠地走进去，碰到了大象的.耳朵，大象一下子反应过来，扇起了大耳朵。盲人吹到了风，高兴地说：“大象的耳朵是一把蒲扇。”

　　第三个笨手笨脚的盲人从屋子里闯了进去，爬到了大象的背上，大象觉得有什么东西压着它，于是翻了个身，把盲人压得像个麦饼。百姓们见了，把大象推了一下，它立起来了，盲人喘着气说：“这，这大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”

　　最后一个矮盲人摇摇晃晃地走进去，大象的屁股正对着他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象觉得有点儿痒，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天边。他一边飞一边想：大象是抽人的鞭子。

　　其实他们说的都是错的，因为他们摸了一个部分，没有摸到整个大象。

“盲人”摸“象”作文5

　　我玩过跳大绳的游戏；玩过老鹰捉小鸡的游戏；今天在课上，我又玩了一个好玩的游戏，叫做“盲人摸象”。

　　游戏之前，刘老师和我们说了一下游戏规则：摸人的人要蒙上眼睛，并转十个圈，其他同学不能动。

　　老师问：“谁想当第一个摸人的人？”我自告奋勇，高高举起了手。因为我觉得这个游戏太简单了，我肯定能把大家都抓到。但是事实却不是我想的那么简单。我转完十圈之后，晕头转向，眼前一片漆黑，分不清东南西北，就像一只无头苍蝇。我怕撞到墙，就蹲在地上苦苦的摸索着，摸索半天一个人都没抓到，我又半跪半趴在地上，心里祈盼着上帝能告诉我，他们在哪儿。

　　就在这时，我右边传来一阵笑声，我想那边肯定有人！就起身朝右边走去。可没想到突然一个东西扑到了我脸上，盖住了我的头，我一摸，不知道是谁的衣服！我气急败坏，心想我一定要抓住他。我走了几步，伸手一抓，没抓到；又伸手一抓，还没抓到。我想了想，向桌子下边一摸，果然摸到了一个人的腿。我顺着她的.腿往上摸，她可能太痒了，笑出了声，我一听，她就是史佳鹭，心里欣喜若狂，太好了，终于抓到了，真是谢天谢地！

　　这个游戏很好玩，也让我明白了一个道理——做每件事都不是很容易的，需要我们的认真和坚持。

“盲人”摸“象”作文6

　　在佳兴上作文课，总是趣味多多。这不，今天刘老师带我们玩了一个“盲人摸象”的游戏。

　　游戏规则很简单，一位同学蒙上眼睛，转十圈，然后来摸其他的同学。摸到了还要说出他的名字，就算成功。

　　第一轮是姜雨馨来摸我们，趁她转圈的时候，我迅速藏在了桌子底下，屏气凝神。只见姜雨馨转完圈，不知道是太晕了还是怎么，一下子蹲在地上，然后伸开双手在地上摸索着，像只小青蛙一样。眼看她离我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子乱跳个不停，不停的暗暗求菩萨保佑。谁知就在这个时候，姜雨馨的头“砰”一声撞倒了桌角，“哎哟哎哟”揉着她的头。“嘻嘻嘻……”不知是谁竟忍不住笑了起来，姜雨馨一听，马上转过头，循着声音走了。谢天谢地，我终于可以“解放”了。

　　又经过了几轮，我被抓到了，就成了摸人的.人。当我蒙上眼转完十圈，顿时觉得天旋地转。我试探着小步往前走，摸到了一张桌子。我想：桌子附近肯定有人！我围着桌子转来转去，果然听到了一点小响动。我仔细听了听，朝那个方向伸手一抓，哇，真的抓住了一个人！我在他的脸上摸了摸，摸到了一副眼镜，我回忆起来，今天班里只有刘姝彤和我戴着眼镜。于是我不假思索的喊出：“刘姝彤！”“对了！”同学们都兴奋的大叫着。

　　这个游戏真有趣，我喜欢玩“盲人摸象”！

“盲人”摸“象”作文7

　　从前，有一个猎人和四个盲人，四个盲人一直想摸一摸大象。

　　一天猎人带着一头大象，可是他迷了路，打算住在这里，四个盲人马上点了点头，说：“行、行。”突然一个盲人说：“趁猎人打猎去了，我们就去摸一摸大象。”其他三个盲人也同意了。

　　提出问题的那个盲人先大摇大摆地走了过去，他碰到了大象尾巴，大嚷着：“这明明是一根每天打我的长鞭子嘛！”大象感觉尾巴有一点痒，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。

　　又一个笨手笨脚的盲人小心翼翼地走了过去，他抓到了它的长鼻子。软软的.粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象觉得又有点痒，它喷出了一个大大的喷嚏，把里面的虫子、细菌……喷到了盲人的脸上。盲人大叫着：“小心啊，后面的，我提醒你们一句，还是不要过来了吧！大象就是一根污水管。”

　　第三个胖乎乎的盲人慢吞吞地走了过去，他捏到了大象的耳朵，说：“不对，不对，这是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕着：“这不是蒲扇，是二个大巴掌。”

　　第四个自以为是的盲人走了过去，抱到了又宽又胖的大象身子，说：“这是一堵墙，没什么好怕的。”

　　最后猎人回来了，看见四个盲人在摸他的大象，一枪把四个盲人毙死了。

“盲人”摸“象”作文8

　　很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。

　　天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人激动地说：“猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！”

　　那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：“你们别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！”

　　接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：“大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！”

　　第三个人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：“大象就是我家的水龙头嘛！”

　　第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的`耳朵扇了扇，第四个人高兴地说：“大象就是我家的扇子嘛！”

　　第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：“大象就是一根胡萝卜嘛！”

　　这五个盲人都只摸到了大象的一部分，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。

“盲人”摸“象”作文9

　　星期五下午，老师跟我们玩了一个游戏，叫盲人摸象。

　　老师先选了我上来摸，又选了三名同学当象，老师先让我仔细观察他们，我看了看，第一名的眉毛上有一个豆豆，第二名的头发是长长的，还有点卷，并且眉毛比较长，可是，有点不好记，我找来找去，终于发现她右边脸上有个突起的小包包，第三位的脸肥胖胖的，像个大西瓜，还有很多伤痕。“观察好了！”我信心十足的说。老师点了点头，接着用红领巾蒙住我的眼睛，把他们位置打乱。让我来摸。

　　开始了，我走到他们面前，开始摸第一个人，我摸来摸去，最终摸到了眉毛上，发现有一个小豆豆，我立刻说出XXX，我开始摸起了第二位，他的眼睛小小的，感觉像樱桃，牙齿是向里边长的，脸摸起来胖胖的，我立刻说出是XXX，第三名了，我向她的右边摸索过去，头发卷卷的，脸上有一个突出的`小包，我高兴的跳了起来，是XXX。同学们全都纷纷赞叹，有的还在鼓掌呢。

　　这次我知道了，盲人摸象，是一种触觉和记忆力的比拼，也是一种观察力的考验。

“盲人”摸“象”作文10

　　今天老师满面春风地走进教室对我们说：“今天我们一起来玩一个游戏。”班里的同学高兴的一蹦三尺高。因为这个游戏的名字听起来就很好玩儿“盲人摸象”。游戏规则是班里分成两小组，我们队叫“荣耀队”，他们队叫“王者队”。两队分别选一个人上台玩游戏，一个人当盲人，另一个人当大象。

　　比赛开始了，王晟超来摸高君杰。他们都上了台，老师给盲人的.眼睛蒙上了红领巾，又转了三圈，这三下差点把盲人撞倒了，全班顿时哄堂大笑。盲人准备开始摸了，还别说这个盲人还挺聪明的，先摸了摸大象的头发，确定了是男生。他嘴角微微向上翘，好像要猜到了。我们的队员此时心情就像十五个吊桶打水七上八下。盲人又伸出了手去摸大象没有特点的衣服和脸蛋，挠了挠头，脑子里好像有一百个问号，嘴上的微笑立刻消失了。他们队看自己的队员猜不出来好像要提醒盲人一样，可是话到嘴边他们又想起了规则，生生的把话咽了下去。哈哈，我们队的队员发出了幸灾乐祸的笑声。盲人最后没有猜到。

　　通过这次活动我知道了在生活中要留心观察事物，不可以粗心大意。

“盲人”摸“象”作文11

　　从前，有一个国王，他的百姓非常相信盲人。国王为这件事十分苦恼。他让大臣把所有的盲人叫过来。第二天，所有的盲人都来了，国王非常激动。他对盲人们说：“你们说，大象是怎么样的？”

　　话音刚落，一个穿着紫色衣服的盲人自告奋勇地跑向大象腿。可是，他跑得太快了“扑通”，一头撞上去，头上长了一个超级无敌大青包，如果有一个伤口大赛，这个人准得第一。他一边揉着脑袋一边说：“我的'王，大象就是一个石柱。”

　　然后，一个圆脸的盲人小心翼翼地摸到了一根象尾巴。东扯扯，西拉拉。大象叫苦不止，尾巴跳起了芭蕾舞，真想一下子就把盲人甩到天上，以免弄得它两眼直冒金光。盲人还是摸到了大象尾巴，他说：“大象就是一根辫子！”

　　接着，一个香蕉脸的盲人战战兢兢地走过来，正好摸到大象肚皮，他给大象挠了几下痒痒，大象哭爹喊娘，百姓们都来看了，幸好大象没发火，不然他早就被压死了。他嚷嚷：“大象是个软海绵！”

　　最后，一个三角形脸的盲人慢腾腾地走了过来，一下子摸到了大象那万能的鼻子。这次大象真的发火了，差点去河边吸一口水，把他喷到天上。他说：“不对，大象是个长长的水管！”

　　围观的人看见了，知道盲人是以点带面，以偏概全的人，再也不找他们算命、卜卦了。

“盲人”摸“象”作文12

　　一个星期六的下午，我来到学作文的作文班，上课后老师对我们说：“今天我们不上作文课了，咱们玩一个游戏，叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。

　　首先我们先听老师讲游戏规则：两个人当盲人，其他的人当象，盲人要在规定的位置捉住一只象，如果有盲人没有捉住象，那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的`空地上去玩。

　　我们来到空地，老师问到：“谁愿意当盲人呀？”这时有两个男同学自告奋勇地举起了手，于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。

　　开始玩游戏了，老师喊道，这时所有的象都走进了规定的方框里。有些象很胆小，躲在一个角落里不出声，但心里想着，来呀，你来捉我呀，手里还做着动作。有些象很大胆，可以从盲人的手臂下穿过去，还有些大胆的象时不时地用手摸摸盲人的头。第二轮盲人摸象，一开始两个人盲人就纠缠一起，有一个男同学还说自己捉住了一只象，摘下布一看，原来是自己人。真是把同学样的肚子都笑疼了。

　　游戏结束了，今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象！

“盲人”摸“象”作文13

　　叮铃铃，叮铃铃，暑假兴趣班上课了。王老师说：“今天我们不上作文课了，咱们玩一个游戏，叫‘盲人摸象’”。听了老师的话我们高兴地又蹦又跳。

　　首先我们先听老师讲游戏规则：一个人当盲人，其他的人当象，盲人要在规定的位置捉住一只象，如果有盲人没有捉住象，那个人就永远当盲人。象也只能在规定位置躲开盲人。老师说完规则就带我们到楼下的空地上去玩。此刻一场“摸象”游戏即将开始……

　　第一轮是由我做盲人。开始！随着老师的一声令响，空地上沸腾起来，我的眼睛被布包住，眼前一片漆黑，我胡乱的`东摸摸，西摸摸。突然有一个人打了我一下背，我立即大喊：“停”，一下子，空气好像被凝固住一样，很安静！我突然一转身，来了一个海底捞月，一下子抓住了那个打我的人，扯开布一看，原来是我们班外号叫“钱多多”的男生。这下，我这个盲人彻底重见光明了。第二轮当然是刚才被我抓住的“钱多多”做盲人。他一开始也是一阵胡乱狂摸、但不见成效。老师见状，居然“出卖”我。指挥钱多多围攻我，我无路可逃，只能抢了别的同学手上的洋娃娃一个箭步的塞给了钱多多摸过来的手，头一低，身一缩，从钱多多的手臂下穿过去。哈哈！钱多多以为报复成功，连“停”都忘记说，自管自扯开布，一看，原来自己手上抓的是洋娃娃！哈哈哈！真是把所有在场的同学的肚子都笑疼了。

　　游戏在我们的快乐之中结束了，今天玩的这个游戏“盲人摸象”已经在我的脑海中留下了深刻的印象！真开心呀！

“盲人”摸“象”作文14

　　今天，我们作文班举行了一次有趣的游戏，叫“盲人”摸“象”。

　　叶老师先跟我们讲了游戏规则：让一个同学当“盲人”，用红领巾把眼睛蒙上，接着再叫一个同学上去当“象”。

　　叶老师问：“你们谁要当‘盲人’？”叶老师话音刚落，同学们都争先恐后地举手，有的同学还在喊：“我来！我来！”后来，叶老师让陈顺鹏上去当“盲人”，然后用红领巾把他地眼睛蒙紧，蒙好以后，让他在那里等一会儿，只见叶老师开始精挑细选“象”。叶老师悄悄走到郑敏辉旁边，小声地对他说：“你来当‘象’！”接着，叶老师把洋裕的`眼镜借来给他戴，还没开始摸，同学们已经开始哈哈大笑。“象”上去了，“盲人”先摸了摸他的头，接着摸他的脸，又摸了他的耳朵，他的衣服，“盲人”抓了抓后脑勺，好像在思考，他说：“是敏辉！”“答对了！”叶老师说。接下来，老师还让好多同学上去当“象”，同学们都精心地帮他“乔装打扮”了一番。到最后，叶老师让郑敏辉上去当“盲人”，系好红领巾后，叶老师神秘地笑了，然后指了指黄铭，示意让她上去当“象”，黄铭十分不情愿，可还是上去了，郑敏辉先摸了摸她地头，她羞答答地把头转过去，同学们都捧腹大笑，郑敏辉好像根本不知道同学们在笑什么，同学们越看越激动，很多同学都拥到讲台桌前，有的同学站在桌子上。最后，郑敏辉把红领巾扯下来，一看，“啊！”他差点被吓晕。

　　游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

“盲人”摸“象”作文15

　　今天下午，我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。

　　游戏规则是让一个人来当“盲人”，然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。

　　其中，第三轮最精彩。做“盲人”的'是李子谦。李子谦有些泄气了，摸了很久，连个人都没抓到。于是，李子谦开始跳舞，他整个人像疯子一样，双手狂舞，身体旋转，他想甩着手来碰别人，可还是没碰到。于是，我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去，还好我们快速躲过，要不然就被摸到了。

　　他知道抓不到别人，就边走边用力甩手。我们见他太疯狂，怕被他打倒了，连摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地围在他附近，看他自我陶醉。

　　突然，来了个自投罗网的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲，右一躲，居然摸到了李子谦，而且没被李子谦摸到。我心想：“What？这么牛！”可是，不作死，不会死。柯博耀再次去逗李子谦的时候，这下悲剧了，柯博耀不幸被李子谦捉到了。

　　快乐的时光，过得总是很快的，几个回合结束后，我们也气喘吁吁了。老师见状，就让我们停止游戏，回座位休息了。我觉得很开心，因为这个游戏非常好玩。