(合集)关于力量的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于力量的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于力量的作文1
“如果我没记错的话，今天太阳是从东边升起的，不是西边啊。可是今天往常能为了一点儿小事而斤斤计较的陈小小怎么那么宽容大方了?”“哎呀，教练你真烦，人也是会改变的呀。更何况我和周明是朋友是队友，我应该信任她。”
听了这段话，你一定很奇怪这是什么意思啊，那就让我为你从头道来吧。那一次我们去上海参加比赛，周六晚上教练带我们去外滩玩。在哪里转了一圈，没吃晚饭的我们早已饿得不行。走着走着，我们的'眼前出现了三个大字——肯德基，大家异口同声的说：“冰淇淋。”我没进去就让周珈钰帮我带一个。过了一会儿，她走出来，我问：“我的呢?”她边吃边说：“陈小小，你只给了我2元，我身上也没有零钱就没帮你买，对不起。”“怎么会呢，我明明给了你3元。”“是啊，我也看到陈小小给了你3元，我看是你占为己用了吧。”王慧慧不服气地说道。我听了觉得也有可能，便准备去斥责周明。转念一想：又没有直接的证据证明是周明拿了我的钱，我可不能冤枉好人啊。于是我转过头去对周明说：“我相信你，我不怪你。”转身笑着对王慧慧说：“你别说了或许真是我少给了，我应该信任我的队友，更何况1元钱和我俩之间的友情相比，谁轻谁重我心里清楚。这件事就到此为止吧。”话音刚落，周明就说道：“在这。”我循声望去，这不是我的1元钱吗，它静静地躺在地上。我捡起硬币，将它扔了出去。大家都问道：“干嘛扔了?”我笑了笑说：“都是这硬币惹得祸。既然我们现在已经和好就别留着那些不愉快了，让它烟消云散吧。”这时教练拍了拍我的肩膀说：“如果我没记错的话，今天太阳是从东边升起的，不是西边啊。可是今天往常能为了一点儿小事而斤斤计较的陈嘉洋怎么那么宽容大方了?”“哎呀，教练你真烦，人也是会改变的呀。更何况我和周明是朋友是队友，我应该信任她。”听我这么一说，你知道了吧。
这件事让我拥有了人与人之间最大的一笔财富——信任。
关于力量的作文2
在我们的学习和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、诚信、忠诚、责任……都能给人一种力量。然而，宽容给了我力量，使我不光学会了宽容别人，还使我的学习成绩有了进步。这一切都要感谢她。
她的学习成绩很好，很多人都喜欢和她做朋友因为她懂得宽容别人。一次，语文考试用钢笔答卷，坐在她后面的小明，钢笔写着写着没水了，他使劲一甩出水了，但却溅到她的身上，小明没注意接着写题下课了当小明看见她白色的衣服上的几点墨水时，连忙向她道歉。全班同学都说小明，而她却说：“没事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就当添朵花了。”这就是她，她总是这样宽容别人，也就是这样使我的成绩有了一次次地提高。
我英语单词总是背不下来，她知道后就过来想办法帮我背，每次背完单词还给我听写。而我却不领情。一次，我正在背单词，可怎么背就是背不下来。她走过来帮助我，我很烦向她大声地说：“我本来就背不下来，你还来烦我，还让不让我背了。”而她却不生气，笑了笑说：“你别着急，我来帮助你。”于是她从读音上告诉我应该怎么背，在她的帮助下，我很快就背完了。
还有一次，写数学题，有一道题想了好长时间可是怎么也想不上来。正在这时她走了过来问我：“是不是不会了？”“嗯。”我回答说。她听了坐在我旁边帮我分析题，给我讲解。而我却不好好听，她讲一点问我明白了吗？我总是摇摇头，而她还是耐心的给我讲题，一遍又一遍的给我讲。事后，回想起来，我真是不应该那样对待她。于是，我就连忙跑过去给她道歉，她却说：“没事，以后有不会的题就来问我。”她总是在我需要帮助的时候出现在我的`身边。
我很感激她，她一次次地宽容我、原谅我。正是因为这样使我学会了宽容别人，也使我的成绩有了提高，是她的宽容给了我力量。
关于力量的作文3
微笑，是黑夜中的一盏明灯，给我指引前进的目标;微笑，是沙漠中的一眼甘泉，让饥渴的人们有了生的希望。在我的心灵中，妈妈的那个微笑，一直刻在我的心里，让我终生难忘。
前年寒假，爸爸妈妈带着我和弟弟一起去海南旅游。这天，天气晴朗，我们一对人随着导游爬上了一座高山，到了山顶，我正欣赏着山脚下的美景时，突然听到导游叔叔兴奋地说：“今天我们来玩一个刺激的游戏，现在我们在山顶上，如果从这里跳下去，一定很有趣!”大家听后，纷纷尖叫起来。有的人伸出半截舌头半天缩不回来;有的人紧紧地抓着衣角，生怕自己被推下去。“不过，我会用一种很结实的安全带绑住你的.双脚和腰，绝对安全。”导游叔叔见大家都有一些害怕，便安慰大家。这时，妈妈悄悄地扯了扯我的袖子，小声地对我说：“你不是喜欢刺激的游戏吗?去试试吧!”“可是……”我往山下看了看，禁不住打了个寒颤，“可是这很高啊，万一……万一摔着了，那可怎么办?”妈妈微笑着看着我，鼓励我说道：“相信你一定会战胜胆怯!”“嗯”我点了点头，一股力量涌遍了全身。我走上了前去，大声说：“我要试一试!”导游叔叔看着我，关切地问：“小姑娘，你不害怕吗?”“我……我不怕!”虽然我心里还有一丝恐惧，但是很快就被一股巨大的、勇敢的力量吞噬了。导游和几个人把一种又长又粗的绷带紧紧的捆住我，接着又把另一头捆在一个一米粗大的石柱上，然后让我站在悬崖边。
“预备……跳!”导游叔叔猛地推了我一下，把我从悬崖上推了下去。“啊!”我的脑子里一片空白，耳边，只剩下那呼呼的风声。我闭上眼，妈妈的微笑在我脑海浮现……
我睁开眼，但已经不再害怕。我继续向下落……
从山上下来时，妈妈笑着对我说：“你成功了!你真棒!”是啊，我成功了!是妈妈的那个微笑，给我无穷的力量，让我有了战胜困难的勇气。谢谢你，妈妈!那个微笑，我会永远印在心里!
关于力量的作文4
在家浇灌花草的过程中，我感悟良多。看着水珠从叶尖低落，无声地溶入泥土。污水带着污秽溜走了，却让叶片更加美丽，在阳光的照射下格外靓丽。
低落的水划出一道弧度，而我目光停留在一只灰色的短短的爬虫身上，仔细观察着它，它正躲在一片嫩叶下，慢慢蠕动，却又不像在前进。
放下手中的工具定眼一看，怀疑自己是否看错，接着竖起耳朵听它的诉说。“你是否能帮助我”?我沉默。“我是否能像鸟儿一样飞翔”?它似乎在呜咽，我没有出声。“那么只有靠自己了”
我的脑袋像被人猛地敲了一下。于是我挣脱了幻想的蛛网，重新低下头凝视这只灰色的短短的小虫。
它仍就一动不动，似乎躯体的颜色在慢慢变淡。
我舒展开早已麻木的手脚，将目光移向别处。咦，那是什么?我询问自己。
顺着茂盛的花草，拨开嫩绿的枝条，所有的注意力都集聚到嵌着一颗晶莹透亮的小水珠的叶片上，一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那儿，迎着温暖的阳光，晾晒着那对美丽的翅膀。这阳光，似乎带着父亲的抚摩，带着母亲的慈祥，不仅注意到了这只幼蝶的存在，还为它拂去潮湿以及恐惧。
我有点惊异，再望向那只灰色爬虫，这时，我才发现原先爬虫的身上有一段裂痕，现在它已是一个空荡荡的躯壳，它已经用短暂的`牺牲和疼痛，搏得了一对美丽的翅膀，在花丛中自由飞翔。
我寻找着那只幼蝶，不同的是，这一次，比原先多了几分敬意。我用两指的指尖轻轻捏住它那美丽的高贵的双翅，推开窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，让它们一起投入花儿温柔馨香的怀抱。
我还有很多疑问，但是其实我大概知道答案了因为，内心有一种声音告诉我：这是生命的力量。
关于力量的作文5
不论刮风下雨，还是艳阳高照，总有一个人在身后一直鼓励着大家。她一直挂着淡淡的微笑，在你迷茫时给你指点迷津;在你找不到前进的方向时，助你点亮正确的灯塔。
记得刚上小学时，自己一直丢三落四，母亲帮我送书我早就习以为常，司空见惯了。但，那个暴雨天，她的身影却让我感觉分外消瘦。
早晨，我如平常一样来到学校，不容我拿作业，我就想起自己又把语文书落在家的书桌上了。我慢悠悠地走到老师办公室打电话给母亲，让她帮忙送书到学校来，由于语文是天天必上的主科。
转眼间，刚刚还阳光明媚的天空，瞬间就布满乌云了。天阴沉沉的压下来，风吹着树叶，树叶扇动的声音异常响亮。我的脚宛若定在了那里生根发芽，挪都挪不动了。之后，心里就一直藏着事。
下课了，雨悄悄地伴着雷声来了，那样猝不及防。慢慢地，雨越下越大，豆大的雨珠从天而降，渐渐变成了倾盆大雨，母亲也到了学校门口了。我飞奔到了楼下，只见站在我面前的她头发被淋得湿漉漉的，衣服上的.雨珠一直不停地往下掉，掉进了我的心房。
母亲温顺地注视着我，慢慢地伸出手，把书交给我，说：“书要提前筹备好，下次不要忘带了。”我想要说话，嘴巴却一个字也说不出来。我接过书，上面干干净净的，书本的封面还残存着人体的余温。
母亲整理了一下自己，紧接着，下课铃响了。母亲说：“回去上课吧，别耽误课程了。”说完，就匆匆地走了。我张了张嘴，却终究什么也没说。妈妈的身影在这天地间日渐变小、消失。
哪个，日夜为大家操劳?哪个，脸上的皱纹与日俱增?没错，是大家的妈妈!岁月就像一把刀，在妈妈的脸上刻上一道道深深浅浅的皱纹，那里面，写满了妈妈对大家的爱。
关于力量的作文6
郑贻笑看完纸条上的内容后，嘴角上扬了。她对坐在旁边的白依眨了眨眼睛表示同意了，白依冷笑一声又接着做自己的事。
到了周五测试时间了，郑贻笑头也不抬的写着，只听见刷刷的笔和卷面摩擦的声音。而白依那边就差多了。由于白依太过于紧张，会的题，不会的题都乱写一通。考试后，有不少女同学围在郑贻笑旁边。八卦专家叶晓兰问郑贻笑：笑笑，听说白依拉着你和她比赛，而比赛的方式就是这次考试。这并没什么奇怪的，奇怪的.是你居然答应她了。你是怎么想的？郑贻笑心想：叶晓兰的八卦专家称号可不是白来的，念在她热情的份上，就告诉她吧。我知道你们很好奇，所以我就告诉你们了。我并没有把握赢白依，但是接受这次挑战的尊严和勇气我还是有的。郑贻笑微笑的说着，仿佛并没有生叶晓兰的气。
到了下周一，测验结果公布的时候。当校长宣读白衣和郑贻笑所在的年级排名时，白依开始紧张起来了，而郑贻笑的表现十分淡定。第十五名米可第十四名李子豪第九名白依第八名林子昕第三名许毅第二名姚心怡第一名郑贻笑。校长的话一落，同学们就议论纷纷。有的议论白依怎么退步了？还有的议论郑贻笑怎么一跃而成了第一名？当然，郑贻笑得到了20xx元的奖学金。而白依则面临这一个更严重的问题，怎么凑齐下个月5000元的学费呢？穆晴中学和其他学校不一样，这所私立学校的缴费方式为月缴。即每月统一交学费一次。再放学前，白依接到了一通电话，说这周日让她去银行领汇款单。周五放学，白依闲来无事，去银行走了走，希望自己可以看到那个匿名的资助人。连她自己都觉得不可能，只不过自己在幻想罢了。忽然，她看到一个人在资助贫困人群专用的那个汇款机栏里的学费解决区汇款机
关于力量的作文7
你们知道为什么人人都要阅读吗？因为书本就像我们的良师益友，它可以让我们深入了解各国奇异的小故事，还能将读者带往神秘的梦幻世界，让脑海里浮现一幕幕文字变幻出的影像。
课外读物在我心中，占了很重要的地位，它让我学会了许许多多的知识。而我最喜欢看文学类的书，因为文学类的书籍可以让我学习到很多好词和优美句子，像是千变万化、内容有趣、图画生动的童话故事书，丰富了我的想象力；还有叙述着伟人事迹的名人传记，让我了解伟人毅力不摇的精神。这些好书就好比是可以带我们行遍天下的翅膀，难怪俗话说：“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。果然，书中的种种内容和图画都活生生的.在我眼前展现出来，令我陶醉不已，真是引人入胜啊！
我家里有各类的书籍，不论是历史类、地理类、旅游类，还是文学类，都有吸引我的地方，例如：我在海伦凯勒的《假如给我三天光明》中学会坚强不屈；从科学巨人爱因斯坦的《成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话》中学到了不屈不挠的精神；还从世界最美的一百个地方，欣赏到世界山河的雄奇秀美；阅读历史故事时，我看到了古人所累积的种种经验教训。各种不同的优良读物，让我不用出门就能深刻的感受到全世界的大小事，这就是所谓的“读万卷书，行万里路”。
“阅读”可以使我正处浮躁的心转为平静，并带给我无限的快乐及体验不同的感受，所以，我不能没有这位良师益友的滋润，它已经成为我生活中不可分离的一部分，因此，我非常爱阅读，书本更爱我。
关于力量的作文8
已记不清这是第几次来到这棵樱花树下了。
它生长在我故乡老院的一处阴冷角落里，还记得它刚定居到这座小院时，是最矮小的一株。相比于其他巨人来讲，它连侏儒都算不上，它身边那棵黄桷树，几乎剥夺了他迎接日光的权利，仅有几处摇曳的光斑，滋润它纤细的枝干。
尽管如此，它依然对这个老院温柔以待。黄桷树每将枝条向他这边延展一寸，它就毫无怨言地向那土墙边生长一寸。它宁愿经历暗无天日的阴冷，也要纵容黄桷树的无礼，这份温柔，被老天所回报，它活了下来。
灼热的气浪冲击着这座老院的每个角落，蝉在黄桷树上自言自语，夹杂着这份热意蒸干人们的耐心。
外公让舅舅移走黄桷树，理由是打扫不尽的果粒与败叶，还有蝉鸣。
一声声的锯鸣，一次次的斧音，黄桷树在这般杂乱无章的哀乐中轰然倒下。大人们皱着眉头走向一旁，孩子们拼命的捂紧耳朵，家里养的猫逃命似的钻进床底。唯有那棵樱树，在黄桷树倒地的气浪中，温柔的拨动树叶，将那满树樱花摇落几片粉红，盘旋着撒在黄桷树上。
我抚摸樱花的.枝干，望向它的枝叶，因为温柔，她好像失去了许多。
黄桷树倒下的时候，蹭掉了它好大一块皮，绿色的汁液渗进土里。他的枝叶从未接触到院墙，导致它那端的枝叶几乎不生长，家里的猫常常去它身上玩耍，有次踩断了一段枝条，那只猫在它身上留下一道道深浅可见的伤痕。
也是温柔，它改变了许多。
它为黄桷树织成了一块体面的裹尸布；它保护了那节布满裂缝的泥墙；它拯救了那只不幸的猫。
我轻拍樱花树，转身离开，突然送来一阵暖风，带着点点浮尘使我眯上了眼。待到再次回首，满树樱花不见减少，但早已是粉雪满天。
我伸出手，一片粉红飘入我掌心，在我心中种下了满院温柔。
愿你我能够温柔的去亲近世界，也被世界温柔以待。
关于力量的作文9
信念是脊梁，支撑着不倒的灵魂；信念是明灯，照耀着期盼的心灵；信念是路标，指引着前进的方向。
——题记
“咦？这是在哪儿，怎么这么黑？”不知过了多久，我从昏迷中醒来，四周一片黑暗，难道我被困在了石缝里？“不，我还只是一粒小种子，还没有看过美丽的世界，难道我就要这样一辈子被困在这个黑暗荒凉的'地方吗？我一定要活下去！要看看外面的世界！”
现在应该是白天了吧，透过头顶那仅有的一点缝隙，我感觉到了一丝光亮，更令我欣喜的是，外面好像还下起了小雨呢！听，那不是“淅淅沥沥”的雨声吗？我有救了！透过缝隙，我吮吸到了一些甘甜的雨水，“这是天意吗？天无绝人之路，既然上天给了我生存的机会，我就一定要活下去！”
现在好像正值雨季，雨水特别多，我一边享受着雨水的滋润，一边拼命的往地下扎根，我一直坚信，我，一定能活下去！正是凭着这股坚定的信念，我竟冲破了黑暗，长出了幼苗！睁开眼看看，世界是那么美好！阳光灿烂，小鸟歌唱，一切都是那么平静，我真的活了下来！
可平静后，必将是暴风雨的来临。“呼……”狂风肆虐着，“哗……”大雨倾泻着，我的身体仿佛要被连根拔起，豆大的雨点使我身上阵阵疼痛……难道我就要这样死去吗？不，我不能死！风雨过后，必有彩虹，我要坚强！坚强！
……
暴风雨终于平息了，此刻的我再也不害怕了，因为我知道，此刻，信念与我为伴，有了这股信念，我一定会越长越壮，成为一棵参天大树，结满甜蜜的果实！
关于力量的作文10
知识就是力量——题记
知识是一切力量的源泉，是文人骚客抒发豪情壮志的资本；是国家兴旺发达，科学发展的力量源泉；是人们独立于世界文化之林的基石。因为知识就是力量。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”是文人墨客对知识的渴望，是文人抒展才华，是实现远大抱负人的渴望。《滕王阁序》让王勃一举成名，尽情抒发沉郁顿挫的感慨之情。十年苦读只为一朝的他成功了，如今是他壮志得以抒发的时刻，然而他命运多舛，英年早逝，让人倍感惋惜。可侯蒙却与众不同，一首《临江仙》便让他对未来充满了希望，也借机回击了那些嘲笑他的人。以后他升官宰相。是知识给了他机会，是知识充实了自己。因为知识就是力量。
“科学是第一生产力，知识就是科学发展的源泉。”是国家对知识的重视，因为国家的发达离不开知识。它是国家繁荣昌盛，独立于世界之林的'基础。曹公对贤才如饥似渴，对关羽的重视表现得淋漓尽致。温酒斩雄华，过五关斩六将，无一不是曹公对关羽的赏识之举，才有了关于义释曹操华容道。周公吐哺也反映了求贤若渴之情。因为国家的发展需要人才，需要人才治国之邦。
而知识也是人们独立于世界文化之林的基石。诺贝尔奖就是对拥有知识的人的赞扬。鲁迅，矛盾，莫言无一不是知识的拥有者，知识给他们带来了力量，带来了生命价值的气息。因为他们坚信：知识就是力量。
也许有人困惑：拥有许多知识的人怎么变成书呆子？有些人读书不多在事业上却取得了成功？在我看来：变成书呆子的人是因为他们不知道将知识得以运用。而读书少的却取得成功是他们善于动脑艰苦奋斗罢了。
知识就是力量，让你对人生充满了希望。
关于力量的作文11
在我双腿瘫痪坐上轮椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的时候，祖父把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得茂盛。祖父从背后轻轻拥住我说;“许个愿吧!”我们祖孙俩把完美的心愿寄托在了小小的葡萄上——期望我能尽快站立起来。
祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顾他瘫痪的孙女。每个清晨，他都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵，葡萄树每长出一片新叶，祖父都兴奋得像个孩子，他很有信心地对我说：“等到能葡萄树下乘凉的时候，你就能站起来走路了……”
我望着祖父孩子般的笑容，心，被那浓浓的爱濡湿了。我双手撑着轮椅的扶手，双腿使劲地往下蹬，努力地挣扎着，想要站起来。可是一次次钻心的疼痛之后，我依然坐在轮椅上。蓦然回首，发现祖父一向默默地站在我的背后，眼眸中满是期待，满是鼓励，仿佛在说：“孙女，加油!”我顿时觉得浑身增添了无穷的力量，我默默地告诉自我：“再苦再难，也要站起来，只为了背后祖父那期待的`眼神。有了这背后的力量，还有什么困难不能战胜呢?”当我再次努力站起的时候，背后，祖父伸过一双大手，递过来一副拐杖。祖父意味深长地说：“孙女啊，有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立。不要怕，爷爷永远在你的背后支持你!”……
几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，厚密的绿阴就遮满了小院。此时，那些成熟的葡萄一串串挂在枝头，阳光透过叶缝筛落下来。我早已告别了轮椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望着我，眼角眉梢都挂满了笑意。
也许祖父早已经忘记了当初许下的愿望，可是我永远不会忘记：在我跌倒爬起的每一次挣扎努力，在我身体与心灵同时站立的每一个瞬间，背后都有祖父的爱的力量，伴我前行。
关于力量的作文12
水的用处很多；一杯水，可以使植物成长，可以使物品清洁；甚至可以拯救一个生命。
有句话叫“水滴石穿”。水不停地滴，连石头也能被滴穿。做什么事只要有恒心，不断地努力，就一定能成功。中国，也不是一个富有水的地方，有些人还因缺少水而过着穷苦的生活、甚至死亡。可是有些人却在地球的另一端浪费水。
还记得四年级的那次军训。在火辣辣的太阳下，有一排排整整齐齐站着军姿的小学生，他们一动不动地站在太阳下……过了一会儿，陆续有两三个小学生中暑了，我也不好动弹，不然一会儿又要加时了。看见一个个小学生陆续中暑被送进医务室，我看不下去了。站立训练结束后，有几个同学又快不行了；这时，我毫不迟疑地从书包里拿出一瓶水，喂她喝了一口；这一口水让我们成了好朋友，虽然以前素不相识，可是这口水给予了她第二次生命。打那次军训后再也没见到她的人影，但是我打心底地想跟她说！
“在你最困难的时候是水救了你！”
“它不多，但是它的.贡献数也数不清。”
“是它让我认识了你，希望你能珍惜。”
有人天天盼着你，有人天天想着你，可是你有限，不能帮助所有人。没有水，植物不能生长；没有水生命不能存活；没有水世界即将灭亡。我们很幸福，因为有一瓶水，留给人吧！
如今，你看到一瓶水，也许不是你的，但是你不能浪费；如果你想饮用，你一口、我一口；谁都能喝到。如果你多喝了一口水，就等于别人少喝一口水。
每当喝下一瓶水，它留到你的心里，让朋友看到你的心。她代表一个遇难的朋友，也代表一条生命。
关于力量的作文13
巴西的蝴蝶轻轻扇动一下翅膀，那怕一只，在近一个月后，就会在美国产生龙卷风，这就是著名的“蝴蝶效应”。小如秋毫的动作居然会产生如此大的影响力，这说明了什么？
风的力量。硝烟四起，刀光剑影，成就无数杰人的三国争霸中，在苏东坡“大江东去浪滔尽中”，多少英雄豪杰，成于此，亦败于此。开创东汉末年北方帝国的一代枭雄曹操，数百万大军停歇江边，一举即攻下南方。惜，孔明、刘备巧借东风之便--那日，江上只有淡淡波纹，映出两岸青山，白鹭飞驰而过，俄顷，一阵大风呼啸而来，随即，一阵随风飞逝的柴火味钻进了曹孟德的鼻中，直窜心肺，此时的风从东边飞掠江边，所经之地，只见熊熊大火，浓浓烟雾，少顷，大风过，人也逝，只剩白鹭再次掠过，此东风，成就了刘备，成就了诸葛亮，却败了曹操的野心，他已江山不在。
小小的东风，却毁了曹孟德的一切。
木棒的力量。贝多芬总说：“我要扼住命运的喉咙”。所以，他写了《命运》，殊不知这是贝多芬完全失聪后的作品。那么，他是用什么扼住命运的喉咙？是一枝木棒。贝多芬的失聪并非是神经性失聪，而是因为听觉器官的损坏，而致使他失聪，但是，已穷困僚倒的贝多芬只能终年带一副早已失灵的助听器。音乐是他唯一的'快乐，而琴键是他唯一的安慰，于是，他打算采用骨传导的方法，继续在音乐花园中散步。他每天咬住木棒，用牙齿控制木棒，在琴键上敲出声音，然后传递到听力中枢，于是一曲曲旷世奇作，一首首扼住命运的歌曲便由此产生。如果，没有那根帮助贝多芬扼住命运的木棒，贝多芬的晚年是否还能找到快乐与安慰呢？
是的，在一个个小故事中，给我们启示的是：或许在你身边毫无不起眼的一样东西，就会给你带来成功或失败。这就是它们的力量，或许，你平时根本就看不见它，但这并不代表它们力量很小，只要你善于利用，原本再无用的东西也可成就你的人生。
关于力量的作文14
微笑，能给人带来强大的力量。
——题记
窗外，天气阴沉沉的，乌云往下压着，每个人都在这压抑的环境下，走在街上，迈着沉重的步伐。我也十分烦闷，没有一个人是开心的，大家都愁容满面，正如那朵朵乌云。教室里，同学有气无力地朗读着，我心想：一会有个演讲比赛，我现在背得还不熟，还要面对那么多人，我会不会结巴呀？我焦虑地不停转笔，内心十分担心而又冰凉凉的，周围的同学也都因为窗外暗沉的环境心情十分糟糕。我趴在桌子上，叹着气，望着窗外，又有一丝淡淡的忧伤，此时我的心情也是无比的烦躁。
这时，班主任走了进来，好像看见了我的`不开心，对我微微一笑，并挥了挥手叫我出来。我慢慢走了出去，一动不动看着老师，她微笑着，我顿时感觉好像冬日里的一股暖阳流进了我的心窝，紧张、担心瞬间被融化。老师轻轻摸了摸我的头，笑着说：“别担心，你可以的！一会演讲，老师也去，你看着老师就好！”我点了点头，顿时有了股力量，特别相信自己，为了老师对我的相信，我一定要尽全力！
快要上台了，看着前面一位位同学精彩的表现，我越来越紧张，觉得自己的演讲好像一点也没意思。望了望台下熙熙攘攘的人群，每个人都十分严肃，紧绷着脸。人群中，我却一眼找到了那温柔，朝我微笑着的老师，我心想：我可以的，我的演讲是最好的！我抬了抬头，昂首挺胸地走上了演讲台，时刻盯着老师，她的微笑好像提醒着我：别紧张！你最棒！我的身体里充满着强大的力量。我也自信地微笑面对大家，台下的人们好像也被我感染了，有的人兴奋地小声议论。我的演讲完美结束，大家响起一阵雷鸣般的掌声，可老师在我眼中却是人群中最出众的那位，用微笑给了我强大的力量。
有一种力量叫微笑，它在你紧张，有困难时给你力量。它在最阴沉的环境中就像一束阳光温暖了我们。
关于力量的作文15
天空之所以辽阔，是因为容纳每一片云彩；高山之所以巍峨，是因为容纳每一块巨石；大海之所以浩瀚，是因为容纳每一朵浪花。
包容不仅是一种智慧，更是一种品质，意识到包容的仁慈，也许我们只是赞赏或效仿，而修炼到具有一颗仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在这方面树立了榜样。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥块砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。陶行知简单地了解了一下情况回到办公室，见男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给这个学生，说：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给他：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行如又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶行知遂掏出第三块糖给他。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“因为你正确的认识错误，我再奖给你一块糖果，，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。” 这件事看似简单，但却是一般的老师做不到的事情。如此的'包容无大肚量不能拥有，亦如佛教的“空”，空是因缘，空也是无限，容下多少就拥有多少。
挫折教育虽必不可少，但如果我们把惩罚化为宽恕,以包容作为解决问题的方法,为我们提供了一些新的思维方式。从中使我明白,包容虽然不能更改已经发生的不幸,但却可以改变未来,让犯错的人不仅改过自新，而且变得光彩照人。这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！像海一般宽容吧！那不是无奈，那是力量！既然如此，何不宽容——即便是与对手争锋时。