科学小实验作文

科学小实验作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的科学小实验作文，欢迎阅读与收藏。

科学小实验作文1

　　今天，老师带我们做一个有趣的、好玩的科学小实验——摩擦起电。一听到这个消息，我的心里就像喝了蜜糖一样，甜滋滋的。

　　老师先拿出一张长方形的薄纸，接着把长方形的.薄纸撕成小纸片，分发给我们，要求我们把小纸片撕成小纸屑，我撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。这时候，老师给我们一枝塑料笔，让我们把塑料笔放在头上来回摩擦，过了10秒，我把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，真神奇呀！看到这个现象我很好奇：“难道小纸屑真的被施了魔法吗？”后来，老师告诉我们：“这是因为塑料笔和头发的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸上来了。”听了老师的话，我恍然大悟。

　　这个实验真好玩！

科学小实验作文2

　　星期四，妈妈给我买了一套科学实验套装，我特别高兴，迫不及待得就拉着妈妈和我一起做实验了！

　　这些实验看起来都很简单，只要先准备材料，然后按照说明书上的步骤一步一步的做，就可以完成了。尽管如此，我和妈妈做的实验并不是每个都成功，比如“扎不破的气球”，当我们把准备工作做好后，妈妈就按照说明书上的步骤将牙签慢慢的扎入气球，当牙签碰到气球时，气球“嘭”的一声爆了，我和妈妈都感到很意外。

　　我最喜欢的是“复活蚕宝宝”，因为我们只要滴一滴水在“蚕宝宝”身上，“蚕宝宝”就能一点一点长大，特别神奇！其实“蚕宝宝”就是被我们缩紧的.纸张，因为纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸就会吸收水份，水有表面张力，水滴在缩紧的“蚕宝宝”身上，水的张力慢慢地就把“蚕宝宝”撑大了。

　　这些实验太有趣了！

科学小实验作文3

　　科学是什么？科学是人类的成长之门。是它让我们了解到许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。

　　我对小实验充满了好奇心。今天，是我人生中的第一次科学课。上课了，老师拿了一个大盒子，盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸，我真不知道老师要干什么，老师先把垫纸铺好，然后滴一滴墨在垫纸上，接着把粉笔头轻的放在墨水边缘，千万不要把粉笔头放在墨的上方。不然就看不到神奇的.地方了。最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。老师让我们自己试一试，第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，三四次都失败了，直到第五次，我们成功了！

　　这让我们知道了很多东西，有毛线现象的物品液体就会向上“爬”。

　　不管做什么事都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。

科学小实验作文4

　　一个偶然的机会，我看到了一个小发明。你们猜，这个发明会是什么？

　　在这个小发明实验前，我准备一个已经煮熟了的鸡蛋，一块小棉球和一个口比鸡蛋小的杯子。

　　我先把将适量的沙子铺在杯子底部，然后把酒精洒在棉球上，再把棉球点燃扔进杯子中。“最后一步了，加油！”我用剥掉壳后又白又亮的熟鸡蛋放在小杯子的口中，让熟鸡蛋堵住杯子口。过了十分钟左右，那个小小的棉球上的火熄灭了，杯中的`空气很稀薄，这时奇迹出现了———鸡蛋一下子被杯子“吃”进去了！看到此情此景，我立刻欢呼雀跃地大喊起来：“成功了，我成功了！太好了！”

　　爸爸看到后，笑着问我：“那你知道为什么杯口比鸡蛋小，但是能把鸡蛋“吃”到杯中吗？”我苦思冥想了半天也想不出答案。后来我去查资料才发现，道理很简单。燃烧的小棉球熄灭后，瓶中的空气逐渐冷却，便开始收缩，导致瓶中的大气压力减少了，于是瓶外的大气压力就把有弹性的熟鸡蛋压进了瓶中。我说：“哦！原来如此！”这让我茅塞顿开。

　　完成了这个小实验，我明白了一个科学道理，真是亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜啊！

科学小实验作文5

　　有一天看《百科全书》时，看到了有蜡烛跷跷板这个实验，我很奇怪，蜡烛怎么做跷跷板？于是我叫来妈妈和我一起做这个实验。

　　我先拿出一支白蜡烛，把一根线绑缚在蜡烛的中间，提着线的一端，使蜡烛保持平衡。然后用打火机把蜡烛点燃。很快蜡烛两端出现了火苗，散发出一阵淡淡的青烟，这是蜡烛旋转起来了，而且还一上一下压起跷跷板来。两端此起彼伏，还转着圆圈，十分有趣。

　　我问妈妈：“为什么燃烧的蜡烛会压跷跷板呢？”妈妈说：“一开始，蜡烛重的一端会先下沉，下沉后，这一端的蜡烛融化速度就会加快，初在下方的蜡烛很快就会变轻了，于是，另一端的.蜡烛又会变高。燃烧一段时间后，又会发生变化，看起来就跟跷跷板一样。”

　　科学的世界真神奇啊！

科学小实验作文6

　　今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。

　　做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。

　　我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。

　　准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。

　　过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。

　　通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的`热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。

　　这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。

科学小实验作文7

　　一个风和日丽的下午，我在视频上看见了一种打不破的流体，我也想试试。

　　我在厨房里找了一包淀粉，然后拿出一个小碗和勺子，首先我把淀粉倒进小碗里，然后小心翼翼地把水倒到小碗里，接着再用勺子不停地搅拌。可是，它并没有什么变化，我用手使劲打它，结果还是无动于终。我又看了一遍视频，原来，是我放的水太多了。我的第一次实验以失败告终。

　　不到黄河心不死，我决定再试一次。吸取了上次的经验，水不能放太多，这次只放了一点点水。最后，我用手重重地打在上面。结果，我的'手变红了，我的实验成功了，我高兴地手舞足蹈，我赶快叫来爸爸妈妈也来玩一玩。

　　我用手指轻轻地放在里面，咦！为什么就像把手放在牛奶里，我又重重地打在上面，“哎呀，我的手好痛啊！”我喊道，我挖了一些出来，放在手上，它就像水一样摊在手上，我又重重地捏了一下，它又变成石块了。我又拿来了锤子，锤在上面，结果，锤子坏了，可它却安然无恙，真是吃软不吃硬呀！

　　它叫非牛顿液体，你们也想做吗？

科学小实验作文8

　　我在书上看到一个有趣的实验，名叫“消失的蛋壳”，蛋壳怎么会消失？我内心充满疑惑，决定亲自来做这个实验。

　　我按照实验书上说的先拿来两个杯子，然后一个杯子里倒醋，一个杯子里倒水，最后拿来两个鸡蛋，把它们分别放在那两个杯子里，静静地等待……

　　一分钟，两分钟，十分钟……整整半个小时，鸡蛋一点动静都没有。我很想放弃。这时，妈妈走过来，看看愁眉苦脸的我，又看看杯子里的鸡蛋，猜到了我的想法，和颜悦色地说：“这才半个小时，时间太短了，明天在看。”我点点头。

　　第二天，我一大早就起来了，迫不及待地跑到阳台去看那两个杯子，只见装水的杯子里的鸡蛋没有动静，而装醋的杯子里的鸡蛋真的.没壳了！我把那个没壳的鸡蛋拿起来，啊，好亮，好滑的鸡蛋呀！为什么鸡蛋壳会神秘地消失？我连忙上网查资料，终于得到了答案：因为蛋壳里有碳酸钙，醋里有醋酸。碳酸钙碰到醋酸，就会产生一种化学反应，所以蛋壳就消失了。

　　我又了解了一个科学知识，懂得了一个科学原理，科学世界里还有很多有趣的实验等着我们去发现。

科学小实验作文9

　　铁在我们的生活中随处可见，但为什么铁会生锈呢？什么因素与铁生锈有关？这是什么变化？有了这一系列的问题，我开始了实验。

　　我准备了三个试管，三个钉子，水，植物油和软木塞。材料准备好了，我马上开始。

　　我把铁钉分别放入试管中，并标上序号。在一号试管中倒入适量的菜油，在二号试管中倒入适量的水，用木塞将三号试管密封。一切工作都完成了，我静观其变，耐心的等着铁钉的变化。

　　过了三天，只见水中的铁钉已经有了明显的锈迹，菜油中的铁钉没有变化，空气中的铁钉也有有了一点锈迹。

　　第五天，水中的`铁钉已经完全生锈了，油中的铁钉有了小锈块，空气中的铁钉有了大块的锈迹。

　　这一系列现象，我发现：水和氧气是铁锈的原因。只有当空气中的氧溶于水时，氧才与水中的铁发生反应，形成锈。

　　在生活中，有许多真理等着我们去观察、探索和发现。我们需要发现的眼睛。

科学小实验作文10

　　听同学说，气球只要里面有水，就烧不破。我不信，决定亲自试一试。

　　准备的实验材料有：一个气球、自来水、一支蜡烛。

　　我首先把水倒进气球里，并点燃蜡烛。把气球放在蜡烛上烧，只听“砰”的一声，气球爆了。气球里的水倾泻而下，座子上衣服上都被打湿，我如同落汤鸡般呆呆的站在原处，不知所措。本想就此放弃，但是想起爱迪生经历千次失败都不放弃的事迹，我决定再次进行尝试。经过步骤的回忆，原来，我烧的是没有水的`地方。

　　吸取失败的教训，我再一次把气球灌满水，在底部用火焰炙烤。没有一点动静。我壮着胆子走近看，气球完好无损，只是接触火焰的部位出现一层黑炭。气球里的水温度也也越来越高。看来同学诚不欺我，真是太神奇了。

　　原来，水的冷漠拒绝了火的热情，保护了脆弱的气球，气球将热量给了水，而水在正常海拔下，温度最高不会超过100度，而这个温度对于气球来说，远远不够形成伤害。因此气球就不会爆了。

　　实践出真知，只要通过不断的学习，就能获得无穷无尽的科学知识。

科学小实验作文11

　　今天天气晴朗，万里无云。我和妹妹在小区里做实验：浮起来的鸡蛋。妹妹问我：“什么是浮起来的'鸡蛋？”我跟她说：“浮起来的鸡蛋就是把鸡蛋放进水里，不会沉下去。”妹妹说：“哇！我们一起开始吧！”

　　我们准备的材料有盐、鸡蛋和一个装满水的水杯。首先，妹妹把鸡蛋放进水杯里。接着，我让她往里面加盐，她连续加了五勺，可鸡蛋浮起来了一点，又沉了下去。于是我让她继续加，这次她加了四勺，鸡蛋开始慢慢地往上升——哇！鸡蛋浮起来了！我和妹妹欢天喜地，手舞足蹈起来。

　　“可是为什么鸡蛋会从水里升上来呢？”妹妹忽然间问，我说：“因为现在这杯水的含盐量已经超过了30%，如果你躺在这种浓度的水上，你也不会沉下去的。”妹妹似懂非懂地点了点头。我让她尝尝这水有多咸，她用小勺子勺了一点，碰了碰舌尖，吐着舌头说：“呸，好咸，好咸！”我和妹妹都笑了。

　　啊！真是一个有趣的实验呀！

科学小实验作文12

　　老师今天带我们做了一个小实验，我们非常高兴。

　　老师拿来了两条毛巾，我们就想：毛巾，有什么好玩的?在我们疑问的时候，老师让我们选一个力气最大的同学和一个力气最小的'同学。我们就选出了李怡梦，她的力气最小，闫俊宇，他的力气最大，刚上台没多久，老师就让他们两个扳手腕。毫无疑问，当然是是闫俊宇的力气最大了;不出我所料，闫俊宇果然赢了。之后老师把毛巾卷在了一起，又让他们比一比，让李怡梦握紧了毛巾，又要让闫俊宇拉开，我们本以为李梦又要输了，谁知道?闫俊宇竟然输了。老师说：“我只要将它这样卷起来，谁都打拉不开。”老师又说：“打不开的原因是因为有摩擦力，我们听了以后觉得很有道理。

　　多做一点科学实验，对创造力和其他能力都有用。

科学小实验作文13

　　昨天，表弟来到我家，我和妹妹都非常高兴。我问表弟：“弟弟，我们玩什么呢？”表弟回答：“我不知道，只要是有趣的就行。”我灵机一动：“不如，我们来做实验吧！”、

　　我们三人准备了实验要用的材料：一本厚书、几粒小豆子、一个小篮子、一根绳子和一张桌子，还缺少了几颗小石头。于是我带着表弟和妹妹在附近捡石头，我们在柔软的草坪上捡各种各样的石头。不一会儿，我们三人就捡到了许多小石头。

　　回家后，我们就做起实验。首先，把豆子撒在平整的桌面上。然后，用绳子系住厚书，在绳子的.另一端系上小篮子，再轻轻地把书放在豆子上。接着我们把小石头一颗一颗放进篮子里。

　　下一瞬间，桌上的厚书随着豆子滚动起来，掉到地上，小豆子也掉满了一地，好像天女散花。我们三人欢呼着：“我们的实验成功了！”实验完成后，我非常好奇：为什么厚书会滚动呢？

　　我打开书看了看意思，原来当一个物体在另一个物体的表面运动时，就会产生一种摩擦力。厚书直接放在桌面上，书和桌子之间的摩擦力阻碍了书的运动，使书不容易被牵动。当把书放在能滚动的豆子上时，比书直接放在桌子上滚动时产生的摩擦力大大减少，所以书很容易被牵动。

　　我非常喜欢这次实验！

科学小实验作文14

　　大家肯定都见过现实中的暴风雪吧！你们见过瓶子里的暴风雪吗？我今天就给大家做一个实验，名字叫瓶子里的暴风雪。

　　我准备了以下材料：泡腾片，蓝色颜料，植物油，搅拌棒，一个瓶子，水。

　　首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料，用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀，接着倒入半瓶植物油，最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间，它冒了一个大泡泡，又开始冒小泡泡，先是几个几个有节奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡变得越来越多，上升的'速度越来越快，水开始上下翻滚，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”，十分壮观。过了大约一分钟，它飘到了水面上，消失不见了。

　　看了这些气泡，我想他为什么会不断的翻滚呢？原来这是因为泡腾片的密度比油大，加入瓶子后，穿过油层下沉至水中，与水反应产生气体，气体以气泡的形式上浮，造成了液体上下翻滚，制造出暴风雪的奇幻效果。

　　一颗小小的泡腾片，竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪，科学的奥秘，真是令人赞叹！

科学小实验作文15

　　在科学课上，老师带着我们做了一个小实验。

　　老师先把一根磁铁做的管子倾斜着放在地上当作跑道，拿了一辆黄色的玩具小车放在上面，用手一推，只听“呼——”的一声，车子就冲了出去，老师计时：小车走完整个管道用了3。5秒。

　　这时，老师让我们把车轮拆掉，再放了一块强力磁铁到车里。我疑惑不解：没了轮子，又增加了重量，这辆车子还有用吗？同学们也都好奇地瞪起了眼睛。只见老师把车子放到跑道上，呀！车浮了起来！老师又用手轻轻一推，我们还没反应过来，车子已经悄无声息地抵达了终点，老师计时：1。26秒！我们惊讶得说不出话来。

　　为什么没有轮子的`小车能走得那么快呢？原来这就是磁悬浮的基本原理，是利用磁的吸引力和排斥力来使物体在空中浮动，而不依靠其它外力的方法。通过利用电磁力来对抗引力，可以使物体不受引力约束，从而自由浮动。科学家正是利用这个原理发明创造出了磁悬浮列车！