听，花开的声音作文

听，花开的声音作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的听，花开的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听，花开的声音作文1

　　在清水静流般的校园生活里，糅合了每天不同的阳光和笑语。感谢你们，我的良师益友，你们让生活为我开出了花朵。

　　每天从冬日的风里走进教室，能看到同学的笑脸欢迎自己，听到他们迫不及待地要告诉我什么，心里就浮起一种温暖，荡漾起幸福的波光。每当这时，我都深深地感到我身为这个集体一员的快乐。我的每一个同学都从不对我吝惜自己的笑容，都在用他们的笑容感染、影响着我。想到这点，我的嘴角也不由自主的弯出一个弧度。

　　下课与同学们的神侃，也是在校园的幸福之一。没有什么特定的主题，也不必正襟危坐，随你讲什么，怎么讲，总是愉快的。我们从《汤姆叔叔的小屋》出发，去探索《平凡的世界》，又去寻觅一个属于自己的《秘密花园》。在十分钟里，我们走进的是一个奇幻的.文学天地，一片自由快乐的国土。

　　每天吃饭时，同学情就会显现在一个个动作里。你帮我捎双筷子，我帮你端汤，一切都那么自然默契。如果有人不小心碰掉了别人的筷子，一定会跑去另拿一双，另一位当事人也一定不生气，笑呵呵地说声“没关系”。在超市里借过别人的校园卡，也主动为别人刷过卡，同学，也许就是真诚、友善和付出。

　　老师们带给我引导和鼓励。每堂课都是不同的体验。班主任的正能量，副班主任的平易近人，历史老师的抑扬顿挫，地理老师的学术气息……我从老师们那里，既得到了知识，又从他们话语里得到鼓舞，可以一次次地去努力，一步步地向前。

　　和我的老师、同学们在一起的时光，有如一盏酽茶，先是浓烈，再是悠长。他们在我眼前绽放鲜花，而我怀着满心的感激，细听花开的声音。

听，花开的声音作文2

　　种的花开了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光辉了。“花什么时候开的呢？”我问妈妈。妈妈说：“我也不知道，反正昨天还没开呢！”我沉思了半响，如果花开的时候有声音，那该多好呀！花儿大概开的时候有声音，它在努力施展它的声音，可是，我们听不到罢了。

　　我想到了自己，自己在努力施展什么呢？

　　曾以为自己很勇敢，可是在一次次的失败后，总是忍不住悄然落泪。哭又怎样呢？人家说“失败乃成功之母”，可我却这样不堪一击，承受不了，接受不了失败。我想我该学着去承受，去接受，也许在失败后，我不再泄气，这才叫勇敢吧。

　　曾以为自己很大度，可是自己却不曾拥有宰相的肚量。为了一件小事，也会和朋友闹翻，到最后又很后悔，却不知该如何收场。“天空能包容一切，而心能包容天空”，这句话曾是我的座右铭，可事实我并不懂得怎样用心去包容天空。也许当我学会了，就会明白怎样才能拥有宰相的肚量。

　　曾以为自己学不会忧郁，可是有时却会望着窗外发呆，脑子里想着事情。我也会为了电视剧主人公的悲惨遭遇而痛苦流涕：看见别人受委屈，我也会很难过。我不知道这是不是就叫做忧郁，也许在以后的漫长道路上，我会认识它，学会它。

　　花又开出了好几朵，我们仍然听不到花开的声音，可是我们能想象，像风铃，像一阵风吹过，像树叶飘动的`声音……一切都是那么美好。花开的声音我们虽然听不到，可是我们却能看见它绽放出来的美丽，由此我们就可得知——花开了。

　　我想，我不用施展什么了，知道自己努力过，就够了，我总有一天会获得成功。花开了——我们同时能知道，花开有声音。

听，花开的声音作文3

　　凄风、冷雨、寒夜、孤灯、只影……

　　细雨轻敲我窗，起身披衣，点一盏油灯，挂在窗前，偶然发现，窗前的昙花，正迎着风雨，静静的开放，凝视、凝思，静听花开的声音……

　　花儿为何选择在这深夜开放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睐，只是在这沉寂的夜里，寂寞地开放，“无意苦争春，一任群芳妒”，或许它也知道，这世界上有两样东西不能直视：一是太阳，二是人心。

　　但是花儿却又为何开得如此灿烂，如此绚丽，如此执着？因为它那柔嫩的花朵里，孕育着希望、责任、使命……

　　每朵花里都有一个故事，每朵花也都有各自开放的方式。每一朵花都有着相同的结局，不同的是他们开放的时间和方式不同，有花开的时节，也有花谢的时节，我们可以不去欣赏花的艳丽，却无法剥夺花盛开的权利，正如我们可以去指责溪流的污浊，却无法阻止它流向大海一样。每朵花经历的时节，是花必须经历的时节，正如地上的路，其实我们走过的每一条路，都是我们的必经之路。

　　花谢花开花满天，香消玉殒谁人怜？其实花的开放，不是为了让人欣赏，而是在尽一朵花的职责和本分，智者无惑，勇者无惧，仁者无敌。花开，需要勇气，花谢，那是使命的归宿。

　　在人世的`沉浮中，花儿用它开放的声音告诉我：“相对于茫茫的宇宙，我们算不上什么，只不过是一粒微小的尘埃，但对于我们自己，我就是我，我就是一切。”

　　花喜欢绽放自己的美丽，却绽放不出自己的忧愁，人容易走出别人的世界，但是却走不出自己的沙漠。独坐窗前，听花开的声音，于人生，亦是一种释然。

　　如有来生，我愿为一朵花，一夜之间，窥透人世。

听，花开的声音作文4

　　世上有千万种植物开着婀娜多姿的花朵，人们也给这些花赋予了不同的花语，比如牡丹意味着富贵。而最令我钦佩的是仙人掌的花朵，在开花的那一瞬，它会奏起一支只属于它的`“倔强交响曲”。

　　家中阳台的一个角落，一株仙人掌静静地躺在那里，相比于其他花的五光十色、吹着欢快的号角，它显得极为沉默，一言不发，单调的绿色总是容易让人忽视它，甚至忘记照料它。

　　有一天，同往常一样，我推开阳台的门，进去倾听“百花交响曲”时，突然，我听到了一股闷雷般的轰响。当我顺着声音的来源望去时，发现是那盆仙人掌，它吹奏着自己的曲子，时而如同潺潺的小溪般平缓，时而如同汹涌的黄河般激情；时而如同风中小草随风舞动，飘忽不定，时而如同雪山上的青松屹立不倒，曲调高昂。这时，我发现这朵仙人掌竟然在无人照料下开花了，绿油油的躯干如同慈祥的母亲，呵护着幼嫩的小黄花，风儿吹过，黄花随风舞动，只听见那黄花也开口歌唱起来：“吹吧！吹吧！我的骄傲放纵！”那种倔强，那种自豪，那种不屈，在这一刻全都用歌声唱了出来，仙人掌不甘于命运的安排，抵抗着无人照料的环境，蕴育出了一朵小黄花，此刻我已被这种倔强所震撼，聆听着仙人掌奏响的乐曲，我心中也不由自主地奏响了属于我的“倔强交响曲”。从此以后，每当我想要放弃时总会过来，听一听仙人掌开花的声音，这种倔强深深地影响着我，这种声音深深地震撼着我。

　　听，那是仙人掌开花的声音，那是一首倔强的交响曲！

听，花开的声音作文5

　　花开，在梦里，

　　幸福，在身边。

　　夜深了，窗外，肆意的风吹刮一片狼藉。天冷冷的，可室内确实别一般的暖调。

　　明亮的灯光瞬间敞开房间，我被母亲拉入房间里，拿手有点粗，但是格外温馨。来到房间，看着我床上的狼藉，不禁又好笑又叹气。母亲皱眉嗔道：“你看看你，哪里是个女孩子?”语毕，伸手去整理床上的被子。原以为长大后，与母亲更多的是疏离和冷淡，现在到了晚上倒是母亲粘我多一些，也直怪她像个小孩。桌子上有一杯温水，似等待许久的母亲守候儿女的温暖。更多时间，我和母亲都在看书，时间静谧的从中流逝。

　　我懒懒地靠在椅上看书，只是没多会儿，母亲便给我起身倒水。家中冷热水是分开的，温水是在母亲手中操忙的暖流，一直深入底部。怕影响我看书，她总是蹑手蹑脚的。有时候甚至不知道她的去向。水倒完，又去关上窗户，抓住正往床上爬去的我，呵斥：“不准床上看书。”我无奈的结果她递给我的穿衣，挑灯夜读。正待漱口睡觉，却见浴室中放好的.拖鞋，挤好的牙膏和慢慢的一杯清水，向房间望去，那因铺床单而在忙碌的身影，在光下与影子交错。

　　虽然生活在变，可是母亲你和我都知道爱在每一分一秒，这静谧的都是溢出的幸福，在你和我心中荡漾。我和你去聆听花开绽放的悄然，去感受对方灿烂的微笑。你是如此的我，我亦是如此的爱您。我躺在母爱洋溢的房间，伴着幸福静静享受。“晚安，女儿”幸而!因为有你，而幸福，因为有爱，才珍惜。

听，花开的声音作文6

　　我家门前有一坛月季，与其说是月季，还不如说是一堆杂草，自从奶奶回到乡下，从此再没人悉心照顾了，了然就枯枝败叶，杂乱不堪，一片狼藉了。放在门前，看了就让人心生糟糕，多次想丢掉，但毕竟是奶奶拿过来的，看着它总能想起奶奶，毕竟也是个想念，放这放这便遗忘了，有时搭个衣服，放个抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋润着它。

　　天气就像娃娃的脸，刚刚还晴朗无比，阳光普照大地，舒服的让人打瞌睡。可就在一瞬间，乌云遮住了太阳，转眼间乌云滚滚，随后，一个惊雷在空中炸起，人们赶紧收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子变得寥寥无人，只剩下了一坛孤孤零零的月季，低着头，垂头丧气，毫无生气。倾盆大雨哗啦啦的向地面撞击着，形成了一道道密密的雨帘，无情的砸到坑坑洼洼的`地上，冲洗着地上的万物，洗净着人们的灵魂。

　　大雨过后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的压弯了枝头。这时，我惊奇的发现那一株株弯着腰，垂着头的一株株月季竟昂头挺胸，雄赳赳，气昂昂，像久经沙场的战士。那花瓣红的鲜红，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都红了。忽然，那并列的花瓣正悄然绽放，我感到我的呼吸都停下来了，感到周围的一切都不见了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黄色的花海中，不能自拔。那月季已完全绽放，像一个个美丽的仙子，跳着美丽的舞蹈，摆动着舞姿，在我的指尖尽情绽放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我为它骄傲，是谁给了它这么强大的力量，让它突破了缚束，绽放生命的光彩；我为我自己骄傲，因为我亲眼看见这生命的伟大，这生命的魅力。

　　如同破茧成碟，如同展翅高飞，更像是从新诞生一次。倾听花开的声音，这声音充满了力量，是这么的美丽。

听，花开的声音作文7

　　每个人都是一朵花，每次绽放都会有声音。花开花落，多少声音回荡。

　　——题记

　　我曾认识一个小女孩。从小，她心里就有一个文学梦。她喜欢读书，书塞满了她的大书架。每当有空闲的时间，她就像花一样，捧起一本书，啜饮着书中的“仙露琼浆”。尽管如此，写出的文章还是平平淡淡，就像她自己似的，文文静静，又不惹人注目。

　　九岁时，她踏上了通往大连的火车。这是她生平第一次见到海。深秋的海，雾色朦胧，宁静而深沉。那天清晨，她漫步在贝壳小路上，聆听着海浪翻拍在礁石上的声音，凝望着海与天捉摸不定的边界。海风洗礼了她的心灵，召回了她对文学最初的梦想。她百感交集，获得了无数启迪。从此，她深深地爱上了海。灵感源源不断地从她的脑海里涌出，萦绕在她心头。

　　回家以后，她的思绪从笔尖肆意泻出，如涓涓细流缓缓流淌，汇成了一篇作文。她的老师看后，也不禁连连称赞。她笑了，她这朵默默无闻的花终于结出了娇嫩的蓓蕾。

　　但是，她转学后，老师并不欣赏她的写作风格，那些令她沾沾自喜的作文也被无声地否认。她很痛苦，她想自己是不是骄傲了，退步了。当她想明白这一切时，她决定坚持自己的原则，她是一朵屡挫不败的'花！

　　幸运的是，升入初中后，她遇到了一位更懂得栽培她的语文老师。他既不一味地夸赞，也不一度地否定。循循善诱，谆谆教诲。她突飞猛进，写出了更多满意的文章。学习很忙，她只能在周末的午后蜷在书桌旁，品味着有些酸涩的柠檬茶，让阳光穿过她的指尖，染金她的发丝。望着窗台上那盆绯红色的花，半开半合，心想自己也是如此吧。

　　这个小女孩就生活在我的过去，承载着我的童年，背负我沉甸甸的梦想。我就是她，她就是我。听，花开的声音。

听，花开的声音作文8

　　因为爱莲，所以我愿在炙热之中俯下身，听它的心事；

　　因为爱菊，所以我愿在萧瑟之中低下头，听它的私语；

　　因为爱梅，所以我愿在凛冽之中闭上眼，听它的浅笑。

　　莲，是里的君子，是一首唱到了波面上的歌。它轻唱着苏轼“接天莲叶无穷碧，映日别样红”的灿烂明艳；轻唱着周敦颐“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的素雅高洁；轻唱着那位“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的采莲女。那绣在裙边上的莲，那刻在古木上的莲，那睡在涟漪上的莲，不蔓不枝，亭亭玉立！

　　菊，是秋霜下的隐士，是一首唱到了墙角里的歌，它轻唱着陶渊明“采菊东篱下，悠然现南山”的闲逸安雅；轻唱着元稹“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的寒秋之魂；轻唱着那首“折菊寄到你身边，把你爱的歌轻轻唱”的《清明雨上》。那画在书卷上的菊，那泡在茶杯中的菊，那刻在廊檐上的菊，花团锦簇，浸人心脾！

　　梅，是冰雪中的`战士，是一首唱到了悬崖边上的歌。它轻唱着王安石“遥知不是雪，为有暗香来”的傲雪香韵；轻唱着陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”的宁死留香；轻唱着那曲“回眸一望，遍地芳菲都消尽，红颜寂寞空守天地一片白”的《引》。那开在毛笔下的梅，那刺在锁骨上的梅，那插在发髻上的梅，惹人爱恋，暗香留影。

　　于是，在炙热之中，我记下了莲的心事；

　　在萧瑟之中，我听到了菊的私语；

　　在凛冽之中，我听懂了梅的浅笑。

　　俯下身，低下头，闭上眼，静静地听，听那静谧中传来花开的声音……

听，花开的声音作文9

　　大自然中谁是最美的使者呢？是花。那一朵朵艳丽的花。

　　康乃馨，以她的芳香向人们宣告大自然的圣洁，紫丁香，以她的灵秀向人们宣告大自然的永恒

　　万紫千红总是春，春天百花齐放。牡丹在微风中翩翩起舞，以她优美华贵的的身姿展露非凡的美丽，怪不得人们称她花中之王呢！可她也总有花败之时，要么枯于枝头，要么归于泥土。

　　你听到了吗？牡丹在用婉转的声音说：生命的意义不在于长久，而在于你的生命中是否美丽过。

　　荷花，伴着夏天灿烂的阳光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中带给人清凉。荷花有红有白，都显得那么纯洁，所有才有出淤泥而不染的诗句啊。

　　你可听到荷花的'柔柔私语：留一片纯洁给别人，你也会荡漾起美丽的生命涟漪。

　　秋天，当百花都已香消玉殒之时，唯有秋菊在独自开放，傲立风霜。寒冷无法动摇她坚定的意志，他依旧吐露着幽幽芳香。

　　你听到了吗，秋菊在迎风说：秋风萧瑟我心高洁，百花萧瑟，我香故。

　　苔济缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。客里相逢，篱角昏黄，无颜自倚修竹。昭君不惯胡沙远，但暗忆，江南江北。想佩环月夜归来，化作此花幽独。犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。莫似春风，不管盈盈。早已安排金屋。还教一片随波去，又却怨，玉龙哀曲。等恁时，重觅幽香，已入小窗横幅。

　　梅，乃岁寒三友之一，正如姜夔词中所写。她是那么俏丽，那么芬芳。

　　你可听到腊梅在雪中说：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。

　　你听到了吗？我，听到了那花的声音。

听，花开的声音作文10

　　夕阳，缓缓地一点点地消逝，终于在用最后的力量抛出了一闪的光芒之后，虚弱地坠在了群山之后，夜，降临了。

　　似乎在一番梳妆打扮之后，一轮皎洁的玉盘羞涩地爬出了山头，等到全部都爬上了天空，它便突然又猛地一亮，于是地上又洒下许多寒霜似的光。月上那深浅不同的黑影，是吴刚伐下的桂枝，是文人在挥毫弄墨，还是嫦娥抖动的衣衫？月上飞扬着寒冷的冰粒般的微光，一点点的撒在幽静的小路上，撒在那间四面围墙的监狱上。

　　在那死寂的铁窗下，隐约着听到一缕缕无力的抽泣，是一个颓丧的'年轻人摊在一堆散乱的茅草上，孤独的仰望苍穹，可是他什么也看不到，只有一面无情的墙，和渐渐模糊的记忆……

　　只因一个邪念，一份初入社会的无知，一丝可笑的幼稚，他从一个勤学好问的知识青年变成了一个卑贱的地痞流氓。一切都来得那么突然，但似乎是情又是合乎情理，意料之中。他打架，他吸烟，他吸毒，在他的那片田野上尽情的狂欢。只是，这田野上，有太多的沼泽地，于是，他陷了进去，终于出不来了。

　　在法庭上，他显得唯唯诺诺，追悔莫及—早知今日，何必当初！他狠狠地掐着自己的胳膊，让他从梦中醒过来：那个恐怖的梦。他抢劫！

　　他落泪了。泪水狠狠地敲击着地面，在寂静的夜晚发出令人窒息的声响。他困了，他要好好休息一下了。

　　但愿他能做个好梦……

听，花开的声音作文11

　　听，花开的声音！听，花开的声音，那是多么悦耳动听。5月9号上午，我们迎来了听“花开的声音！”励志校友见面会。我们请来了陈哲皓、张敏、周益琳、罗成征、魏江、朱颖之、左力和刘畅这9位励志校友和前任校长，还有在校退休老师等。

　　我们一听到励志校友见面会，都十分激动，那是不是能见到许多很厉害的校友，可以听到他们成长之路。在校长讲完欢迎词后，主持人就请励志校友们给我们讲了他们成长过程中的故事。我们竖起耳朵仔细聆听“花开的声音”。罗成征是著名的国家一级京剧演员，她告诉我们人生的路没有平坦的，没有直的，只有蜿蜒曲折的。她的人生道路就印证了这句话，她从不会京剧到国家一级京剧演员之中遇到过许多困难，每天训练很辛苦。她还给我们唱了几段京剧，老话说得好，台上十分钟，台下十年功。这是她吃苦耐劳，所取的成绩，值得我们学习。左力说“一个自信的人，不是社会给你自信的，一个自卑的.人，也不是社会给你的自卑。”左力是个非常自信的人，虽然他耳朵失聪了，但他会六个国家语言，也实现了自己的梦想，在机场工作。刘畅很喜欢跳舞，我们知道了兴趣是最好的老师。周益琳的话让我们知道小学的经历对今后的人生有非常大的影响。张敏是个军人，他的言行给了我们一个军人高尚的品格……我们都听得格外认真，都把学哥学姐的话深深地印在脑海中。

　　最后我们和金校长一起说“待到春风传家讯，我们再相逢”期待和校友的下一次见面。听，花开的声音！你听见了吗？你听懂了吗？它能孕育出无穷的力量，悄然绽放，美丽而持久！

听，花开的声音作文12

　　在我的记忆中，我一直被声音慢慢包围着：树叶飘落的“沙沙”声，雨滴打到窗户是的“吧嗒”声，小鸟在天空中飞翔时拍打翅膀的“啪啪”声。但最难忘的是听那朵花开的声音……

　　记得那年母亲节，我从上完小桔灯回家的路上，正寻思着要不要给妈妈送一个礼物呢？随之映入我眼帘的就是那束洁白的百合花，那小小的花骨朵就像害羞的小姑娘，惹人喜爱。就是它了！

　　回到家，我把花像变戏法一般送给妈妈，妈妈看到了那三朵含苞待放的百合后，脸上露出了会心的微笑。看到妈妈那么开心我也像吃了蜜一样甜！妈妈把我送她的百合放在了花瓶里，我对那束百合算是呵护有嘉呀！那可都是因为我要好好保护“我对妈妈的爱”。

　　我没过一会儿，就来看看它，层层叠叠的花瓣像要呼之欲出，我把耳朵贴近花花，似乎听见微微的.展开声，我急忙把妈妈叫过来，对她说：“妈妈，花要开了！”妈妈一听摸摸我的头，对我说：“花朵是迟早都要开的！快去写作业吧。”我听后，听话的回屋去写作业了。

　　要吃晚饭了！我又悄悄将耳朵放在花苞旁边听一听，“嘭”微微的一声把我吓坏了！花苞里像放了一个炸弹爆了一样，花开了，我依旧把耳朵放在花的旁边听花瓣舒展的声音。黄色的花蕊躺在白色的花瓣里，柔柔软软的。终于花瓣舒展开来了，这时我才反应过来，兴奋的对妈妈说：“妈妈花开了！花开了！”妈妈听后，看了看那些幽香醉人、淡雅清香的百合，说：“看来今天不只是我的生日，还是百合的生日呢！”我听后笑眯眯地点了点头。

　　花香一直飘荡在我们的房间里，房间里飘荡着我和妈妈的欢声笑语，一朵花开，让我们听到生命的声音，也让我和妈妈听到了彼此的心声。

　　花开，花说：“妈妈，节日快乐！”

听，花开的声音作文13

　　今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。

　　这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。

　　自己真的算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。

　　玩具是孩子的'天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。

　　倾听花开的声音，那要无欲无求才好，可是置身于利禄红尘中，如何才能听得到？

听，花开的声音作文14

　　“润物细无声”的雨声令人陶醉，“拨琴一奏来熏风”的琴鸣令人倾情，可我却偏爱“独酌无相亲“的花开的声音。因为人生如花，在花开声中我们能听到大自然的馈赠——返璞归真，宁静致远。

　　一说起花开的声音，我的感触就多了。有与释志南感受“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”的诗情画意，有与杨万里欣赏“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的快乐心情，有与陆游唏嘘“零落成泥碾作尘，只有香如故”的坚定不屈。这些或君子或贵者固然悦耳动听，而生活中的高尚隐士又何尝不是天籁之音呢？让我在心情浮躁之时镇静下来。

　　一次偶然的扫除让我发现了一本《陶渊明诗集》，我如获知音，完全沉浸在陶渊明的'菊园中，整整听了一个秋天，连梦中都满是灿烂的菊花。我仿佛看到无数个花苞在花枝上挣脱着，膨胀着，平日里熟睡的菊园点满了金黄的色彩，可过了好一阵子没有任何变化。我的心浮躁起来，急得我捶胸顿足，可我越浮躁，花朵们就越安静，我突然想到“树欲静而风不止”也许只有我心静下来才能倾听这花开的的声音吧，在我合上双眸的那一刻我听到了“毕剥——毕剥万千朵花苞绽放的声音，足以问鼎《欢乐颂》，这朵赢弱的乐队之声不亚与天籁之音！

　　宁静之中，总会有一种声音在悄悄叩响自己的心门。在寂静的秋夜，我用心灵听到了天籁。

　　花开，让我学会用一种智慧的态度去生活。这是大自然的馈赠，让我们品味花开的诗意悠扬。

听，花开的声音作文15

　　“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”正当我吟诵着冰心的至理名言时，一道刺耳的铃声划破了天际，晚修开始了。这意味着，月考又向我们走近了一步。

　　坐在宁静的教室里，我想起了上次历史、政治的周考成绩，心情烦透了，失败的阴影挥之不去。沮丧、失落、压抑……像一张无形的网，它笼罩着我，使我喘不过气来。我定了定心，我知道，我必须勇敢的面对。我计划第一节晚修写作业，第二、三节用来攻破政治、历史。

　　第一节晚修就如白驹过隙，飞快地过去了。

　　我拿出政治书，把知识点认真的复习了一遍，还是觉得会忘，这可怎么办呢？唉，还能怎么办，软的.不行只能来硬的——抄。我把知识点一一列在笔记本上，你可知道，抄，可是很耗时间的，谁让你记不住的呢？写到一半，天啊，原来知识点这么多。一丝冷汗从我额头上冒出来，我知道，临时抱佛脚没一点用，但我依然抱着侥幸的心理。啊，总算是抄完了。我还做了个思维导图，以便记忆。整理着抄写得满满的笔记，看着清晰的思维导图，我的心总算是平静了下来。

　　接下来，就轮到历史了。你说，干吗要有历史这个科目呢，记性不好的人可是要崩溃的啊。死记硬背终不是办法，于是我和小组成员拿出练习册中的“单元测试卷”来检测自己。写着写着，我发现了一个做解答题的诀窍：有时候，答案可以在选择题里找到。妈呀，算我作弊吗？当然不算啊，谁要出卷人这么“好心”，把答案放在了选择题里呢。最后就是互相批改。这次自我小测的成绩可比周测的理想多了。

　　果然，功夫不负有心人，这次月考我取得了全班第三的好成绩。我听见了花开的声音，她来自我的努力，来自我的汗水。

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