数学课代表作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的数学课代表作文，希望能够帮助到大家。
数学课代表作文1
我们班的数学课代表了一个长着一张大脸，一个小个子，一年到头都扎着马尾辫的女孩。
她的名字经常出现在老师的嘴里。不是她不好，而是她把一个同学叫到办公室，对他说:“XXX，你看你的学习习惯有多差，成绩也不好。你为什么不研究毛依林？”她在课堂上受到表扬，甚至在家长会上当着所有同学的家长的面，所以我们给了她一个——的绰号“模特”。
有了这种“模式”的存在，无论你犯了什么错误，你的学习有什么问题，你总会听到你的父母认真地对你说:“某某某，你为什么不能向毛依玲学习？”然后是一声长长的叹息。从那以后，我们班的班级代表在家长眼里成了“其他家庭的孩子”。这也让我们一天比一天难过。
即使这个“模特”让我们的生活变得悲伤，她还是非常友好和容易相处。所以她和我是什么都谈的好朋友。
对我们的学生来说，每个星期一都是非常痛苦的一天，尤其是对作为数学课代表的她来说，因为班上总有一些人拖拖拉拉地找借口，要么说他们没带，要么忘记了，要么承认他们没有直接写。这时，她很焦虑。她对那些没有带她来的人说，快给他们打电话。对于那些没有写的人，她每隔三至五分钟就催促他们一次，“你写完了，请快点交上来，否则袁小姐会生气，问我有什么问题你不能做。”每周一早上我总能看到她忙碌的身影，我在心里为她捏汗。
在大规模考试后，她总是问我们班的平均数学分数是多少，其他班的平均数学分数是多少。每次我打开她的.练习本，我总能看到不同颜色和大小的便利贴，上面写着大大小小的问题，老师经常为她一一解答。她还有一本错误的问题书，上面一个接一个地写着错误的问题。当一个同学问她问题时，她肯定什么都知道。她总是很有耐心。这应该是老师喜欢她的原因。
我仍然记得有一次，班上的两个男孩出于某种原因开始打架。她什么也没说，叫了几个男孩把他们拉开，但当他们拉开时，他们从“物理战争”变成了“语言战争”。那是一个接一个的句子，但是她重重地拍了一下桌子，用最大的声音喊道，"你受够了责骂了吗，你累了吗？"如果你想在老师办公室打架，就在老师办公室打架！”突然，他们两个失声了。她一挥手说，“跟我去办公室，告诉老师发生了什么事。“她有很多值得学习的地方，但是我的同学们喜欢她不是因为她学习好，而是因为她热心、友好、耐心和负责任。
数学课代表作文2
我们班的数学课代表是一个脸大大的，个儿不高，常年梳着个马尾辫的女生。
她这人的名字常常出现在老师们的口中。可不是说她的不好，而是把某个同学叫到办公室里去对他说：“某某某，你看你学习习惯这么差，成绩也不好怎么不去学习毛艺玲呢！”又是在课上表扬她，连开家长会上对着众同学的父母的面上还表扬她，所以我们送了她一个外号——“典范”。
有了这个“典范”的存在，不管在什么时候你犯了错，学习上有什么不好的地方总会听到父母语重心长地对你说：“某某某啊，你怎么就不能学学人家毛艺玲呢。”接着又是一声长长的叹息。从此，我们班这位课代表就变成了父母眼中的“别人家的孩子”。这也让我们感到日子一天比一天难过。
就算这位“典范”使我们的日子变得难过了，不过她这个人是十分友好的，极为好相处的。因此我和她是无话不谈的好朋友。
每周一是对我们学生来说极为痛苦的一天，对于身为数学课代表的她更是如此，因为在那一天要收作业，班里总有那么几个人硬是拖着找借口，要么说没带，要么说忘了，要么直接承认没有写。这时她可就急了，对没带的人说快去打电话，对没写的.人更是隔三五分钟去催一句“写完了没，赶紧写完快去交要不然袁老师可要发火了，有哪题不会做就来问我。”在每周一的早晨总是能看到她忙碌的身影，我在心里都在替她捏把汗。
在大型考试考完后，她总是会去问我们班的数学平均分是多少，别的班又是多少。当每次翻开她的作业本时总能看到一个个颜色不同大小不一的便利贴，上面写着一个个大大小小的问题，老师也常常替她一一解答。她还有一本错题本，上面整整齐齐地写上了一道又一道错题。有同学问她题目，她定当知无不言，她总是很有耐心。这应该就是老师们喜欢她的原因吧。
还记得有一次，班里的两个男生不知何原因就打了起来，她二话没说就叫了几个男生把他们硬生生给拉开了，可拉开了他们，他们就从“肢体战”转而“口水战”。那可是一句比一句狠，谁知她重重的拍了一下桌子，扯着嗓子喊：“骂够了没有，烦不烦累不累啊！要吵去老师办公室里去吵，要打去老师办公室里去打！”顿时，他们二人没了声音，她手一挥说：“跟我去办公室吧，跟老师说清楚是怎么一回事。”
她有很多地方是值得我学习的，可我们班同学并不是因为她学习好才喜欢她的，而是她的热心，友好，有耐心还有责任心。
数学课代表作文3
我的同桌，姓王名昊，是我们班的数学科代表，也是我的铁哥们。
王昊长着一张圆嘟嘟的脸，因为看书太多戴上了眼镜，显得知识渊博。
我的同桌是一位“数学家”，只要遇到难题，他总能迎刃而解，讲得头头是道。有一次，数学何老师出了一道难题，许多同学都放弃了，只有他手撑着下巴，嘴里叼了根笔一动不动，手不停地敲着脑门。过了一会儿，他开始沙沙地算起来，不一会儿这道题就算出来了。同学们都称赞他“真行”。
我的同桌还是位出色的“政治家”。每次老师上课，只要一讲到关于政治的问题，同桌总是高高举起手，总能把局势分析得头头是道。到后来，只要老师一问政治之类的问题，大家的目光都投向我的同桌，因此，老师授予我同桌“王博士”的称号。
最让我佩服得五体投地的还是他的历史。其实，我也是个历史迷，虽然学得还可以，但是和同桌比起来，那就是小巫见大巫了。我同桌的历史究竞有多厉害，请听我细细道来。上学期，我们要学一首词《长相思》，这首词的作者是清代著名词人纳兰性德。只见老师说：“谁知道纳兰性德的一些事？”我和王昊的手，几乎同时分秒不差举了起来，但是老师叫了王昊。他开始说了纳兰性德是清朝大学士纳兰明珠之子，御前一品带刀侍卫，被清圣祖康熙帝誉为当朝第一词人。这首词应是他在随康熙帝去木兰围场打猎路过山海关时写的。王昊刚坐下，只听见一阵排山倒海的掌声回响在教室里，我也忍不住，鼓起掌来。 再完美的人都有缺点，王昊也不例外，他从不得饶人处且饶人，而且，他有时喜欢占小便宜。在学校，如果我错了，他有时候会骂我，甚至拳脚相加；假如他错了他就推却责任，会弓着腰，讨好你，让你又好笑又好气。有一次，王昊到我家玩，我买了包鸡柳，他也有，他的吃完了又向我要。一开始我给了点，到后来，我吃了这包鸡柳的`三分之一，他吃了三分之二，真想骂他一顿。但是同桌平时也借我东西用，还给我讲题，所以我不会计较这点小事的。
我的同桌在学习上是一个强中手，但是他的缺点也使他丢掉了一些可贵的东西。我也要帮他一把，使我的同桌更完美一些。
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