反思的作文通用（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的反思的作文，希望对大家有所帮助。
反思的作文1
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向数学很好，可是这次就因为我粗心了，在卷子上留下了小差错，导致不该错的地方错了，差一点就能考双百，差一点就能考全年级第一。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。很多计算上的小错误让我丢掉了1%的分数。例如：125×8＝1000，但我少写了一个0；
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强数学的.习题强化。通过考试，我终于明白天外有天，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
反思的作文2
我们都知道，生活离不开反思。反思是自我完善的方式。糖通过反思，我们可以更好的理解和思考自己的生活。将我们的现在、以后、将来、连在一起。让自己将来可以变得更好。今天我就和大家说一说有关反思的话题。养成反思的好习惯。
那么，先让我来给大家来讲一讲反思的主要顺序，第一步是回忆当时的经过。第二步是思考自己的做法有没有伤害到别人。第三步是下一次不再做同样的错事并且不说让别人伤心的话。而最后一步第四步是如果能重来一次，或以后遇到了类似的情况，自己要怎样才能做的更好。
让后，我再来举一个例子。上美术课时，我发现自己又忘记带美术工具了。哎，这已经是第三次了。就照这个来说吧，其实上美术课带美术工具是一件非常平常的小事，但有些同学总是不把这点儿小事放在眼里，所以才会丢三落四。而句子中的我，已经三次没带美术工具了，这及其需要反思。那么，我们要如何才能记住呢。我们可以在课程表上标记一下，在上美术课的前一天晚上把东西准备出来，这样早上就不用在收拾了。还有一个办法，就是吧美术工具直接放在学校里，这样就不用来回的提了。你们看，这就是反思的.好处。总而言之，掌握我们反思的时机，就可以达到事半功倍的效果。
再给大家讲讲曾子自省的故事。孔子的学生曾子是一个非常重视反思的人，他每天晚上总是回顾自己一天的所作所为。想想自己给人做事是否尽心尽力了，与朋友交往是否言而有信了，老师讲的东西自己都学会了吗。他每天都以这些问题为镜子，对照自己的行方，这就是自省。
我们要学习曾子，每天进行反思。
反思的作文3
不管老教材，还是新教材，在写作方面份量都重，同时一篇文章就能反映出一个学生的文化素养与基本写作功底，因此，作文水平高低，它制约着一个学生语文成绩的高低成败，也影响着其它文字学科的学习。
我认为作文的精批细改，固然重要，但多写作显得更重要。因为长期的写作训练将使学生功到自然成，很多知识，会迎刃而解，无师自通，同时对理解力的提高也有相当大的帮助，作文的精批细改只能使学生们就其中一个主题，体裁的文章技巧略知一、二，但语文是无处不在，无时不在，它与生活联系紧密，每个侧面都打上了语文的烙印，同时加上我们学校的学生人数多，基础不扎实，纯粹精批细改很难让学生触类旁通、举一反三，对此多写作文往往更有实效，正俗话所说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”；更强调了多进行写作往往使写作水平得到大幅度提高，我曾问过沙河中学的张均尧主任，他在那样忙的情况下，仍然坚持每周一篇作文，也是他所教的语文能在同类学校出类拔萃的原因之一。
作文训练除了多写，适当的鼓励、暗示，让学生感受到他的`进步，比精批细改更能让学生产生前进的动力，特别是每次作文评讲后将优秀作文张贴于学习园地，更能让学生们产生一种成就感、优越感，同时对稍差的学生发现他作文的闪光点予以表扬，效力非同寻常。
反思的作文4
千年回眸，历数无数功与过;晨昏内省，独具谦谦君子风。当幼发拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，当恒河上下破败不堪，当尼罗河四周危机暗潜，黄河、长河依 然迈着稳健的步伐奔流入海。是什么让黄河与长江的前进如此激昂有力?是什么支持了它们孕育的中华文明历经磨难，屹立不倒?太多的人给出了不同的答案。
而我想说的是中华文化的与时俱进性使文明有了更多的生命力。这生命力不仅来源于寻求发展，而且来源于懂得高效发展，懂得反省，这才是问题的关键。发展进步是人人都懂得的道理，但时常反思自省的习惯却并非人人具备。而恰恰是这自我反省是长盛不衰的秘诀。
试问：刘邦若不谙其中之道，逢战便亏的他如何成就汉家天下?唐太宗如不纳魏征之言，一意孤行，怎能开创大唐盛世?没有五四运动的一声惊雷，催人自检，我们脚下的这片土地此番又该是何等模样?
反省，让发展踏入了正确的道路;反省，给人生指引了方向;反省，令民族更新完善，渐臻完美。但作为年少者，放荡轻狂，无所羁绊，常常使我们忽略了反省，只 一味地向着理想前进，跌得头破血流。孰不知，停在原地的反省有时比向前猛冲重重要。它给予我们冷静思考后的智慧灵泉，冲开路上的.层层阻挠，而不必经历盲目 前进所带来的一次又一次的打击。
反省绝不是墨守成规，将自己罩在经验的框架之中，而是一样修炼自我的工具。华夏子孙正是凭此培道育德，深化涵养，积淀为闪耀千年的君子风度，延续了古老的中华文明。我们又何尝不能保留下这份谦和礼让，让唐装的翩翩衣衫拂过史册时，漫开一片懂得自省的德行馨香?
抛开浮燥，别让反省成为嘴上虚词。就从现在开始，轻轻地问自己：“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
反思的作文5
今天是20xx年10月16日，昨天已经进行了第一次挑战赛，并且已经完成了批卷和红榜。现在，只要你出门看一看，就能看见几张鲜红的大红榜在绿色的墙围上闪闪发亮。
这次挑战赛，我的数学考了95分，位列年级并列第118名；语文91，位列年级并列第11名。这次考试，我考得很不好。
数学一共扣了5分，其中，有一道题是以前曾经错过的，把算式列错了，上回扣了2分，这回也扣了2分，如果不是这2分，我说不定就能进年级前70名了；还有两道简算题，因为没有思路、没有简算，因而扣了3分。但是，我认为这3分和这5分都是可以不扣的，这扣得真的是太冤了。
语文我一共扣了9分，虽说大作文扣了2分，但剩下的7分里有2分是因为看不懂题、没有理解给写错的；而且在后面的`课外阅读题扣了5分，这5分都是因为没有把句子或文章理解透彻给扣掉的，其实我应该能考95分的，因为有一道题就连齐佳希都没有错。哎！
考完了试，我的心情很沉重，首先是不开心，然后是遗憾，最后是难过。因为有很多本来能的得分都没有拿到，白白扣了很多分，以后一定不能把已经错过的题再写错了，不能再把会做的题做错了，一定要好好反省一下自己，不会再错这样的题了。
这次，我的收获就是有了可以进步的空间和自我反省的机会，一定要好好努力！
以后，我一定要继续努力，超过张家轩、吕子研和贾钰龙！
反思的作文6
终于迎来了我中学阶段的第一次段考，也是我自上学以来成绩最差的一次考试。
本次段考，我语文只考了64分，数学更差，59分，英语虽然稍微好一点，也才74分，很不理想。试卷发下来，看到这样的成绩，我一时懵了。上小学时，我考得最差的时候也是80多分，但这次我居然连最高分都没上80，而且数学还没及格！简直就是奇耻大辱！
记得刚进初中的'第一堂课上老师就这么说过，初中是一个新的起点，小学时考前三名考100分的，上中学后，就不一定还能考100分，考前三名了，要我们戒骄戒躁，努力学习。虽说这次考试成绩不会好，我早有心理准备，但是也不至于考这么差呀！翻看着试卷，我开始反思，很快就找到了答案。
我之所以考得这么差，原因是多方面的：一是课前没有好好预习，上课时听不懂，有时还开小差。二是课后没有好好复习，做作业只当作是完成任务，做完成老师布置的家庭作业就万事大吉。三是考试不细心，本不该错的题也错了，甚至还看错题，这也是我每次考试的致命弱点。
孔子曰：“学而时习之”，“温故而知新”。小学只有三门功课，而上初中后一下子变成了七门，以后还有增加。我们一天的课程也从原来的6节增加到了9节，老师讲课的速度也比原来快了很多。如果不课前预习，上课时就会象听“天书”，跟不上老师的进度，掌握不了知识点。如果回家不把当天所学的内容复习巩固，学过的知识就会容易忘记，特别是英语单词以及历史、地理这些需要熟记熟背的功课。
我一定要好好总结这次的教训，搞好课前预习，认真听好每一堂课，在完成老师布置的作业后，再复习一下当天所学的内容，搞好考前复习。争取在下次的考试中取得好的成绩，一次比一次进步。
反思的作文7
第一单元教学大纲建议学生亲自种植凤仙花，让学生在种植的过程中通过观察、纪录了解绿色开花植物的生长。（凤仙花的生长周期是4个月的时间）。
在这个单元进行前我总觉得空洞的说教材是在纸上谈兵，也是在浪费学生的时间，虽然我会在理论上告诉了学生植物生长变化的过程，以及植物根、茎、叶各部分的作用。但坐在下面的学生，感兴趣的又有多少人呢？于是我决定亲自种给学生种种看。四处打探凤仙花种子终于在学生中间得到了。从家里翻出废弃的几个塑料花盆，楼下挖点土，种植的条件具备了。搬上课堂学生可轻易地了解种植的过程。
《种植我们的植物》这一课，我不仅让学生掌握了种植植物的方法和步骤，布置课后让他们回家后亲自种植看看。课堂上学生的活动氛围非常活跃，早就蠢蠢欲动想自己亲自播种，可是我却压制学生对播种的好奇心，将播种的方法等一系列要注意事项束缚了孩子们的.思维方式，让他们中规中矩的按照我设计的方式进行播种实验。播种完后为了更好的观察种子在土壤中成长过程。学生的反应和积极性被束缚起来，学生的思维被圈牢，教学效果并没有达到预期。
老师不应只是传授方法，引导学生帮助学生解决疑惑的难题，而应该把主动权交给学生，让学生通过实践操作探究得出自己的结论，老师最后概括总结学生的结论，得出正确科学观点，这才是最终目的。
反思的作文8
转眼间，从刚开学到现在已快有一个月了，这一个月中，我有些浑浑噩噩的度过。大概还有些不太适应初二的教学吧。但不管我怎么度过，从同学们废寝忘食的复习、老师们不断的温习学过的知识，还有那近乎一天就两三次的考试，我已清楚的发现，我不能再随随便便的度过了，因为，师院附中的月考，即将来临。
这段时间，我们已经考过了两次周测，我的成绩还算可以，第一次考了99分，虽然我没得满分，但我仍是很高兴，因为我并没有因为粗心而扣分，而是步骤没有写全。但第二次我只得了91分，虽然在班级里排名第19名，但我并没有高兴起来，因为我有个地方因粗心扣分了：算平方根时又没有想到得数是正负两个答案，结果扣了两分。“久违”的粗心分有出现了，我既沮丧又担心，希望这次的月考不会再扣这样的分。
通过这两次考试，我发现了我的一个问题：做题没有难度也没有深度。第一次考试，老师是在一些练习册上找的题，并没有多么难，所以我比较轻松的得了高分。但第二次的题是去年这次的月考题，不但题难，而且题型很新颖，尤其是最后一道题，我连见都没见过。我试着做了做，却没做对，十分的题扣了一半，只得了五分。
我很着急，因为以这次月考的深度来看，我能做的.题的难度和深度，很难达到这次月考的难度和深度。所以考完这两次试后，我也认真的做了次反思：1。要多做难题。因为我现在很难在这次月考的数学考试上拿到高分，多做难题可以增加我的深度，甚至可以在月考中游刃有余。2。要做许多简单的计算题。这样的目的是为了克服我粗心的毛病，因为简单题最容易粗心，如果克服了粗心，我的考试成绩一定会更上一层楼！
反思的作文9
人生就是一包什锦糖，你会吃到甜滋滋的水果糖；会吃到冰凉凉的薄荷糖；同样会吃到苦苦的巧克力。十二岁，经历的磨难不能说多，同样也不能说少
题记
四岁
我的妹妹出生，我当初因为有了个妹妹，觉得非常高兴，四岁的心灵是单纯的，我当时一心想着有人能够陪我一起玩了，总喜欢抱着妹妹。后来发现妈妈只照顾着妹妹，更少陪我了，我吃醋了，也变得越来越不听话了。
五岁
因为贪玩，我经历了人生第一次“车祸”。就在幼儿园的对面，我的右腿被车压住，我哭个不停，去了医院，躺上冷冰冰的检查台，爸爸妈妈都在门外，我第一感觉到了恐惧。医生在旁边不停的安慰我，不时用手拍拍我的肩膀，让我不用怕，不会痛的'。接下来的一个月我都不能够剧烈运动了。
十岁
我的性格变得越来越好，以前的不苟言笑，以前的大吼大叫，都被无形之中改掉了。妈妈也越来越欣慰。说我的的性格变得比以前好了，变得越来越乖巧懂事了，变得越来越能帮妈妈分担家务了。
十一岁
因为某些原因（有些事我个人觉得还是不要说的好，在这就直接省略掉了）我又开始叛逆了，不过不同于往日，我想，可能是我的叛逆期也到了的原因吧。我不愿帮妈妈干活了，时不时跟妈妈顶嘴、吵架。
文章里，我说到的最多的就是关于我叛逆的事情。我也真的很惭愧，为何要这么叛逆呢？为何要跟妈妈吵架呢？
小学六年，即将要毕业了，我很希望能在最好的初中里再次遇到同学，不论是男的女的，不论是不是在同一个班，在一群初一新生中能够看见一个朝夕相处的老同学，我也会感觉很幸运。
毕业使我们沉淀了六年的感情，在最后的时刻爆发出来。我的同学也说过一句话：当一个班磨合出最深的默契时，也就是这个班的分别之时。
反思的作文10
紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
我很清楚，这次考试是很理想，语文题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细点的，就语试卷来看，应该说难度一般。阅读与写作也不是很难的。我的阅读能常薄弱，得分率十分低。另外还比较粗心，比如在数学试卷上，道题的列式正确，可最后的计算却错了。这种现象也不是第次发了，所以定不能，不能掉以轻，否则后悔莫及。
数学的91分的`成绩不算太好，有好道题都是不该错的。都是马造成的，下次定注意。其中，有理数的运算也错了很多，定多加练习，每天刷题，争取不再犯同样的错误。
在各科成绩当中，我的语考的最差，才58分。其中阅读是最薄弱的。所以，我想我可以利周末的时间，做些阅读的题，来提我的语成绩。我应该从现在做起，还需要持之以恒的精神，这也是最重要的点，我想如果我做到了这一点，我的语文成绩一定能考的更好。
这次的英语考的还算不错，入学考试有一些进步，前进了少名次。也希望下一次能再接再厉，争取考得更好。
以后上课认真听讲，课后认真完成作业，争下次取得理想的成绩。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着上写的学习法做，我的成绩定会变好。世上难事，只怕有人。我相信，我定能成功！
反思的作文11
上周五中午，老师搞了次突袭测试，让每位同学都没有思想准备。
我刚拿到卷子就仔细地看了一遍习题，“并不难呀！”我喃喃自语道，我心里暗暗偷笑。
开始做试卷了，我工工整整地书写下每一个字。突然，遇到了一道题，把我给难住了，我想了很久都没有想出来，怎么办呢？我开始想去偷看下别人的答案，但是一想，这种作弊的行为是不对的。终于我决定先不做这道题，把简单的题先做完再返会来在思考下，这样就不耽误时间了。后面的题越来越简单，我越做越兴奋，直到把最后一题做完。我瞟了一眼同桌，我比他快了一道题的时间。心里立刻沾沾自喜起来。接下来，我认真地检查了两遍，然后把那道题填完了，但是我始终不能确定填对了没有。便在这道题的旁边做了个记号，以便提醒自己在老师评讲的时候，着重听这道题的解题方法。
老师把试卷批改完后便发了下来，我看了一眼老师用红色笔给我勾出的错误，才发现自己原来还有那么多问题需要及时改正。最后我瞪大了眼睛，才95.5分，离我的`估计分数还有距离。我迫不及待的看了下同桌，竟然他的分数都比我的高，我感到十分惭愧。比我年纪小的同桌分数都比我高，我还有什么得意的呢？
从这张卷子中就能看出，我近段时间的状态是很差劲的。在写字.发言等方面我都不如从前。特别是在发言方面，在课堂上我从来没有主动举手发言，像是个木偶人，傻呆呆地坐在椅子上。虽然以前发言也不算积极，但至少还要几次。以前的字也写得很工整，老师还常常在班上表扬我，但现在很写的潦草多了。
通过这次的反思，我认识到了自己的不足。以后我会多加注意，努力克服改正。“加油！罗弋虹，你一定行的！”
……
反思的作文12
学校的第二次月考终于结束了，分数让我很吃惊，也让我欲哭无泪。
数学成绩与第一次月考相比降了11分。每天一起玩的几个好朋友考得都比我高，老师说班里的分数已处于两级分化，很明显，我应该是班里的低分段。数学老师的话让我感到着急。以前每次数学考试都没下过95分，但上了初三，我的分数却一落千丈。
回到家里，饭桌上的气氛异常压抑，妈妈不住的给我夹菜，我看得出她想问却问不出口，她也看得出我想说却说不出口，终于，她还是问我了：“数学卷子发下来没？”我呆了一下，将早已写好的`成绩单递到她面前，她看完后一言不发。看着丰盛的饭菜和饭桌上小山似的零食，心里有种说不出的滋味，想起小学毕业后为了让我上这个学校，妈妈专门在学校附近租了房子，一天四次地往返于家和公司之间，我想吃什么，妈妈就给我做什么，想要什么，妈妈就给我买什么。而我让她这么失望，平时与她说话也常用命令的口气。有时我跟妈妈说：“妈妈你对我太好了，”妈妈却说，我只能尽最大的能力为你做好这些。这时妈妈开口问我：“你数学差在什么地方，知道吗？”她的问题让我哑口无言，我摇头。她说：“你知道吗，你平时做的题、看的题太少了，所以速度也慢，好多题型没见过，做起来当然吃力了”。
听了妈妈的话，我顿时明白了许多，以前她也这么说过，我全当耳旁风，在上次月考后，她就这样说过，我不以为然，但事实却证明妈妈的话是正确的。
经历了这次月考，我似乎明白了很多，也知道接下来我应该怎样做了，以后我一定加倍努力，重新考回我以往的好成绩！
反思的作文13
升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。
先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。
生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。
月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的'做错，不后悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。
月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。
反思的作文14
转眼间，本学期已经过半，期中考试已经结束，可是语文成绩却很不理想。当我拿到期中考试卷，我一眼就看见了那个刺眼，令人失望的分数——84分。
我把试卷的错题逐一进行了分型：给字选择正确读音的这题，挑剔的“剔”这个字，我没有特别注意过，所以考试时只能以失分告终。最可气的是寥寥无几中的“寥寥”二字，老师反复强调，可我还是选错了。接下来的改病句题，我竟空下不做，真是粗心大意害死人哪!这道题6分，不止我被扣了分，还拉低了我们班的平均分。老师说：“修改病句是这个试卷上的重灾区，大部分同学要么被扣了分，要么读题不仔细，没有按照要求修改病句。我也深有感触：是啊，修改病句我们不常练习，所以导致失分较多，何况我还没做。后面的按课文填空我一个没错，拿到了全部的'分。这得益于老师平时要求我们多写、多背，多默的缘故。这正应验了那句俗语：“一份耕耘，一份收获”。
下面的课内、外理解是我失分的重灾区。一些理解的送分题，我却“巧妙”地避开了正确答案，回答的驴头不对马嘴。而课外阅读也是有两个再简单不过的题，我因审题不仔细，没有按照要求做而付出了4分的代价。最后一项作文，我被扣了3分，看起来，我在平时还要增大阅读量，积累好词好句，多应用到作文上，学习更多的写作方法，提高写作水平。
通过这张试卷，我认识到基础知识还需要进一步加强，阅读部分还需要多练习，多思考。做试卷一定要聚精会神，仔细读题，避免出现不按题意做或漏做的现象。在接下来的学习中，我将按照老师的要求，努力学习，希望在期末考试中打一个漂亮的翻身仗。
反思的作文15
在星期天下午3点半，我在家里写着作文，今天本来可以高高兴兴的和同学去踢足球，但是我的行动，将这一些高兴的'事情彻底消除。
记得那一次，我还有一大堆作业没有写完，我说一定让我写作业才可以出门，但我还有一篇作文和篇日记没写完，那时我以为时间很多，就空空闲闲的看着漫画书。转眼间4点半就到了，妈妈问我：儿子，你有没有写完作业呀？”还没有呢！”我真后悔我当初没有写作业，妈妈生气地说：你还没写完作业，就甭想和你的同学一起踢足球！现在是4点半，七点他们就要回家了，我看你怎么收场，我现在要出去一趟，你就在这里乖乖的写作业吧，不准做别的事情，要不然你就不要去了。”听了这句话我就认真的做起作业来，妈妈看着我那么认真，就像就直接去办事了。刚不到五分钟后，我心想：啊哈！妈妈终于出去了，我现在又可以看漫画书咯！万岁！然后我又开始看起漫画书来，以为时间很多。不一会儿，妈妈就打电话过来问我做完作业没有，那时候我才知道，啊！踢球的时间快到了，快没得去踢足球了，我就立刻做作业来，妈妈回来后看见我还是没有做完作业，他就大发雷霆说：今天不能去踢足球了，现在都已经六点多了！”听完我心里简直就像一只热锅里的蚂蚁急得团团转。我心想：这次都是我不好，不该不做作业，却看漫画书，我很后悔当初没有听妈妈的话，搞得到最后不能踢足球。如果我听妈妈的话，做完作业，我现在就可以和同学们一起开开心心的踢足球去了。
经过这一次做作业，我明白了：做事一定要认真，不能一心二用，要不然你就没得到好结果。
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