蒲公英的作文

[热]蒲公英的作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的蒲公英的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

蒲公英的作文1

　　飞向天空之际，我恍然明白，温暖是在挣扎和尝试中对理想的触碰，它来自自身，用勇气和希望灌溉的心田，处处涌动着它明媚的葱茏。

　　——题记

　　我是一粒小小的蒲公英种子，被风带到了这片长满蒲公英的悬崖上。沐浴着阳光和雨露，慢慢的，我长大了，成熟了，头顶毛茸茸的绒毛提醒着我一个蒲公英该履行的责任，我却始终不肯飞走，追其原因，只因为我不敢飞。

　　和煦的阳光轻抚我的脑袋，阵阵轻盈的微风掠过我的脸颊，身旁的一个弟弟迫不及待的要飞了，我已经记不清这是第几批飞走的弟弟妹妹了。他挥舞着双手，兴奋地对我叫喊着：“姐姐，咱们一起飞走吧！我要带你去最肥沃的草地！”我摇摇头说：“姐姐还想在这里待一会，你先走吧！”弟弟点点头：“好吧，但是姐姐你要快点哦，不要忘了最初的理想！”说完，他就飘在了空中，快乐的向我眨着眼睛，在光波中一点一点消失。

　　过了几天，又一批蒲公英们成熟了，她们围在一起，叽叽喳喳的讨论者远方。突然，一棵小蒲公英扬着胖胖的脑袋好奇的问我：“姐姐，你知道远方是什么样子的么？”我的脸不禁烧了起来，连忙转移话题，我可是什么地方也没去过的呀！一阵温暖的大风刮来，她们鼓起了腮帮，轻飘飘的飞上了天空，对我挥舞着她们纤细的手臂。“姐姐，姐姐！”她们异口同声的叫着。“你也跟我们一起走吧，我们一起去寻找最清澈的小溪！”我摇摇头说：“姐姐还想在这里待一会，你们先走吧。”那好吧，姐姐你要快点来找我们，不要忘记最初的梦想啊！”她们翩翩然的飞走了，我又错过了一场旅行，心痛不已。

　　其实，我何尝不想飞，我何尝不想去看那“远方”的美景，我很羡慕我的这些弟弟妹妹，他们很幸福，因为他们能追寻自己的梦想。蒲公英都有一个梦想，那就是飞。

　　可是，我怕。我怕离开这座栖身的山崖，飘到一个陌生的地方，我怕我会飘到阴沟里，我怕我会被水淹没……无数个夏天的夜晚，风是燥热的，连虫儿们也不叫了，我的心却是冷的'，雨浸风蚀，不及我心灵的落寞与苍楚，对理想执着的渴望，股股叠叠踊跃着喧嚣，我却始终没有勇气离开，内心茫茫一片，月夜鸟声凄迷。

　　一个晴朗的午后，空气中充盈着淡淡的香，熏得人微醉，感觉阳光在轻撩眼皮，我缓缓睁开眼睛，看着头顶湛蓝的天空，我有一种想飞的冲动。但看看自己有些发黄的脑袋，长叹了一口气。“唉，我还能飞吗？”我不禁质问起自己。“你是蒲公英，是风之子，只要你想飞，就一定能行！”另一个声音响起来。听到这里，我感觉我浑身充满了力量。我告诉自己，我不要再忍受与理想失之交臂的痛楚，我一定要拥抱蓝天！

　　我把脑袋努力向上抬起，风慢慢的把我托起来，我看到我生长的悬崖变得愈来愈小，天空离我愈来愈近，我成功了！心中被从未有过的甜甜暖意包围，我恍然明白，温暖是在挣扎和尝试中对理想的触碰，它来自自身，用勇气和希望灌溉的心田，处处涌动着它明媚的葱茏。

蒲公英的作文2

　　要守望，留在原地，心才学得会慢慢飞翔。哪怕刚刚遇见了挫伤，也依旧在风里盘旋，固执地不学着妥协。

　　为了想要飞翔在空中，哪怕一次也好的愿望，我们的蒲公英，在拼着全力地生长。明知再努力也长不成参天大树，明知道自己离不开大地的怀抱，可还是一点一点的积攒着希望。又一次，被雨淋湿，大雨冲刷，抬不起头，也最终没有击落这小小的不起眼的属于蒲公英的希望啊。

　　终于在晴空里放飞了种子，便要渐渐老去。这些新的冒险者们从这儿出发，去搭乘着风，寻找一片他们的天空和一块能够拴住蒲公英的心的地方，重新去孕育希望，直到蒲公英的后代落满万水千山。

　　“我是从那儿来的，我看见过天空美丽的颜色。”我十一岁的初夏，听见一株蒲公英，仰望着四十五度角方向被夕阳晕染成不寻常的亮色的天空时，如是说。

　　再也记不住小时候的`美好，我习惯去将一切美丽遗忘。在忙里偷闲的午后，回忆起从曾经的炽热，如今早已寡淡如水。抿一口咖啡，置身事外的看着尘世的喧嚣，车水马龙，早出晚归，偶尔有这么一个怡人的午后，让我有空，在自己的内心深处猛刷存在感…

　　这样的未来，我还敢要吗？

　　平庸，无为，也曾是年少的我所不屑的；可现在，居然能静下心来，思考发生在自己身上的可能性；那以后呢？会不会就略带遗憾的接受，这样的安排？

　　抿住嘴唇，我不会再向下去想，现实这谭湖沼开始在我自己都不知情的时候，向我昭示他的权威，隐隐像有水草慢慢的绕上了心间，隐忧与踌躇的思绪说不清也道不明…

　　那是第一次，我开始以为那是懦弱开始不断逃避，之后才渐渐觉得，那种改变，称之为成长更恰当。

　　这之后的几年间，我开始了自己并不像想象中那般美好的初中磨练，尽管懵懂，不乏美好。

　　这时候的我，被自傲缠住过双腿，被失败击中过内心，被不安束住过双手，于是后悔过也自责过，伤心过也动摇过，可是再怎样，我说服自己的就是：现在，我依然很好。

　　这样的年纪，偶尔也学古人，知己双双，步于中庭，感怀万千，互诉心事。笑容，就能找上门来，回荡在空中，心里。毫不怀疑，这样的记忆，在许许多多的日子流逝之后，也照样能温暖我的心，时时刻刻，不致结茧。

　　初三，是量变积累后的质变，短短一年，成长却如影随形，心思也细腻了好多，就想要记住这单纯美丽的时光和时光里单纯美丽的他们。

　　希望未来：能有善的心灵，做一个更加完善的人，依旧保持着求知欲，更加出色和优秀，成为一个有内涵和不庸俗的人，学着有自己的意见，能够在与被人意见不一时，保持独到的看法，有自己的追求，不在乎不该在乎的眼光。

　　在心里，种下一颗蒲公英。

　　不知怎的，心里像失去力量。明知道，还有好长的路，明知道的，我并不喜欢输的感觉，但是，我该怎样对自己重新说，FIGHTING

蒲公英的作文3

　　少年你要看到最远的地方，我坚信你会像蒲公英那样，随风翱翔，到达最远的地方，履行我们的约定，不忘最初的心。

　　——题记

　　白白的，轻轻的，随风而飘，随风而已，随风而止，越过沟壑，穿过荆棘，这就是白色的蒲公英。它他们的再次来到这片田野，看到的仍是三年前的景象。眺眼望去，一大片一大片的白色蒲公英映入了眼帘。它们漫天飞舞着，跳跃着，回旋着，慢慢降落在大地上。就像微风在弹奏着曲子。我闭上眼睛，伸出慢慢接着，握在手心里，让它在我心里驻足，并让它们带我一起飘飞，与云同游，与风共舞。

　　突然，眼眶里不知不觉流下了眼泪，轻轻的划过我的脸颊，在干燥的皮肤上留下数道曲折的泪线，我不愿擦拭，就让它无声的流着，独自坐在蒲公英旁边。三年了。再次来到这儿，飞舞的蒲公英还在，可少年，你在哪，还记得当年的约定吗？

　　仍记得三年前，在那一缕阳光下，一位少年手里，一只小小的白色毛球在微风中快乐的晃着小脑袋。少年穿着白色的衬衣，低着头，静静的呆在蒲公英当中，没有人知道他为什么会喜欢这种小花草，而他也从不向人提起。只见他偶尔抬起头，轻轻地吹散了手中的蒲公英。“你不开心吗”？这时一个稚嫩的女孩声音在他身边传来，一个比他小几岁的女孩子来到了他的身边，小女孩说：你不要不开心呀，你看，这蒲公英多美啊。她轻轻的吹了一下眼前的'蒲公英，只见许多绒球轻轻的飘散开来，在微风中起舞了。“你的朋友不跟你玩吗”，“我没有朋友”，“那我们以后就是朋友了”，小女孩笑呵呵的说道。少年一震，他再次看向那个小女孩，他顿时觉得那个天真笑容，就是心中的天使。从此。田野里多了两个小孩子开心玩耍的身影。他们也静静坐在蒲公英旁边。少年说：蒲公英真美，就像我妈妈一样。原来，少年的妈妈已经去世，而蒲公英是他妈妈留给他美好的回忆，是他心灵的寄托。少年问小女孩：我们会是永远的朋友吗？“当然，我们会是一生的好朋友”“那我哪天像蒲公英一样飞走了呢”，你要去哪呀？小女孩说：“不管你去哪吧，我们都是最好的朋友，你每年都要回来这里看看我哦”“好的”。少年应承到。

　　一周后，少年果然消失了，小女孩每天都会去田野里，但都见不到少年。两年后，小女孩也跟随父母去了另一个城市，但她心里一直惦记着那个少年。三年过去了，小女孩回来了，她还在等那个少年，有一天，一位阿姨悄悄的告诉她：那个少年永远不会回来了，他已经过世了。原来少年有重病，无法治愈，两年前就过世了……

　　伤感一直伴随着小女孩，她也从未忘记那个约定，但约定却无法再实现，她心里依然把少年当作最好的朋友，看着飞舞的蒲公英，她感觉少年化成了蒲公英。就在她的身边飞舞。她依然有空就会来到那片田野，静静地看着漫天飞舞的蒲公英，思绪飘摇。

蒲公英的作文4

　　风姑娘带着蒲公英来到城市里,小蒲公英睁大了好奇的眼睛，小心翼翼地观察着妈妈曾经说过的美丽世界:一条条“五颜六色”的小河纵横交错，成千上万的树桩光秃秃地站在荒地上，一座座钢筋铁骨的高楼密密麻麻地挤在大地上……小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看这世界,这是妈妈说过的美丽的世界吗?妈妈说过,我要在清清的小河、绿茵茵的树林、漫山遍野的鲜花、松软的土地上生活,我一定要找到妈妈说的美丽世界!

　　风姑娘牵着小蒲公英飞到了海滩边，说：“孩子，你就在这儿安家吧!”小蒲公英望望这片土地，海滩边几棵芦苇低垂着脑袋，无精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片，浮着许多小鱼,小蒲公英向这些浮在水面上的小鱼打招呼说:“鱼儿,你怎么浮在水上呀?”一只小海鸥努力地清理着自己身上的石油污迹,对小蒲公英说:“蒲公英,鱼儿们喝了这受污染的水,死……死了。”小蒲公英说：“死……死了?小海鸥,那,那我可以在这儿生活吗?”小海鸥哀伤地说：“我多想有个朋友啊，可是这儿被石油污染了，小鱼们也死去了，你还是到别的.地方去吧!”小蒲公英向风姑娘摇摇头，于是他们离开了海滩。

　　“我带你到森林去吧，那儿一定可以让你安家。”风姑娘温柔地说。“妈妈说过大森林里住着许多小动物，有很多高大的树木，可以为他们遮雨蔽日。”小蒲公英憧憬着,跟着风姑娘飞过海滩，越过海洋，来到了大森林。小蒲公英和风姑娘落脚在一棵参天大树上,静静地看着森林的一举一动……突然,一阵撕心裂肺的惨叫声,小蒲公英被这声音震得瑟瑟发抖,小蒲公英低头一看,大树下面,一堆血淋淋的尸体,它们的尸体裸露在太阳下,被太阳炙烤着,心却浸在冰冷的血泊中;猎人们正拿着枪猎杀小动物们,这一堆动物尸体就是他们的罪证;树下,并没发现小蒲公英的伐木者拿着锯齿准备把这棵参天大树锯下,就在这棵树快要倒下时,风姑娘带走了小蒲公英。

　　小蒲公英无助地望着妈妈所在的方向，低下了头,喃喃道:“妈妈，我的家在哪里?”风姑娘轻轻抚摸着小蒲公英，正想将它送至大山。小蒲公英突然间挣脱了风姑娘的手，它要去找属于自己的家。小蒲公英飞到了高山上，高山上架着高压电缆，设有核电站，那里充满了各种射线;小蒲公英飞到了小河边，那里的工厂污染了河流，一只疯猫正疯狂地跳着舞;小蒲公英飞到了沙漠边……小蒲公英终于在一座楼房的阳台上找到了安身之处，那儿有一小撮泥土可以供它落脚，那儿没有杀戮没有污染，小蒲公英静静地等待着，等待着一场大雨的到来，然后茁壮地成长。它等呀等呀，可是大雨始终没有到来，于是，它开始渴望哪怕是一滴水也好。有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睁开了眼睛，然后又忧伤地闭上了眼睛。原来那是一个孩子面对这高楼林立的城市在哭泣!小蒲公英落下了泪,自己的归宿,究竟在哪儿?

　　朋友啊!为了让地球多在宇宙生活亿年;为了让中国多存留几年;为了让自己多瞧瞧这世界的美好。我们共同努力,为了今后!

蒲公英的作文5

　　如果你的花瓶只插过高贵的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美丽。沐浴朝阳，临风而开，黄的纯粹，金的灿烂，立于草丛，独华其身。让人看一眼，便永远忘不了，只想永远的得到。

　　这个地方春天来的很晚，三月多了，迎春花才星星点点，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黄，更别说我那没有颜色的屋子。于是我经常出去漫步，一次次询问春天的消息。也罢，既然不能繁华的绚丽，那便简约的壮丽吧！就如眼前，烈日照耀雪山，断流托起余晖，金光闪烁在咫尺的天堂，闪烁在遥远的大地，闪烁在我凄清的世界里。

　　或许是我的世界比较偏僻，或许是我的生活本该如此，我从来没有见过玫瑰。其实在这样的大山里，我的心也装不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。

　　我也会偶尔采摘几枝枯草和绿木，插在花瓶里，装点着我简陋的屋子，并且告诉自己“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。如果运气好，我也能带回来几朵蒲公英，那么我的屋子瞬时就温暖起来，花开如意，希望人生，蒲公英的春天应是如此的。

　　上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美丽的蒲公英，我久久的不愿离开，最后他采了一朵送给我，我才安心的继续前行，不过那片蒲公英永远的刻了在我的心里。

　　参次不齐的木篱笆站成一排，从斑驳的铁丝上便知这是多年的守护；苍翠晶莹的嫩叶遮挡着烈烈阳光，从叶的浮隙里透过无限的温柔；清澈见底的溪水倾心环绕，从远处叮叮咚咚的奔流而来。这片蒲公英就在他们的身边快乐的成长，就在这样的世界里完美一生。

　　后来我将手里的那朵蒲公英放入溪水，随它漂去，可是朋友却快速的将它阻拦，捞起来又送给我。我一直认为自己留不住的美丽，不若索性放它自由，让它快乐。而朋友却认为既然有缘拥有，何不尝试着挽留，或许那原本就属于自己，只是你轻易将它拒绝和放弃。现在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的时候，我会常常的看起。

　　听过很多关于蒲公英的赞歌，那些有关本质的美丽，如今读来，却远远比不上蒲公英的`故事。蒲公英没有花谢，它褪去华丽的外衣，袒露的是纯白的身心，即使将面临生命的终点，它也依然洒脱和勇敢的走出这片土地，走向外面的世界，继续精彩。

　　即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味，即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起，即使有一天我离开这里不再回来，即使有一天我精神恍惚思绪不清，即使有千种万种的理由，我都不会忘记那片蒲公英。

　　假若真的有一天，我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯，也不要悲伤难过，因为只要我们在这个世界上，那怕相隔千山万水，都会有一份蒲公英的记忆，一份不会凋谢的想念。

蒲公英的作文6

　　她伫立在花丛中，随风摇摆，一枝光滑的根茎上，开有一朵浅紫的花蕾。

　　没有谁知道她是什么时候来到这里的，也没有谁知道她是什么花。只有一朵浅紫的小花蕾和一枝光滑的根茎，任谁也不会将她和“美”字联系起来。

　　她总是微笑着，仿佛内心有多么高兴的事儿似的。没有谁知道她究竟在笑什么，也没有谁愿意开口去问她笑些什么。更可怜的是，她被大家一致认为是一个疯子。她知道这些吗?可能知道但不在乎吧。

　　时间的脚步是飞快的，转眼间，已经到了初夏。

　　她依旧伫立在花丛中，依旧随风摇摆着，依旧是一枝光滑的根茎。但这枝光滑的根茎上却不再是那一朵浅紫的小花蕾，取而代之的，是一团球状的羽毛。她变得更美丽了，根茎变得更高更粗壮了，但她嘴角的那抹微笑，却丝毫没有改变。

　　大家仿佛明白了她为什么总是微笑，但却没有谁能够说得出来。

　　某天，有一对情侣来到这片花丛，女孩无意中看到了伫立在花丛中的她，激动的指着她对男孩说：“看，快看，是蒲公英。”男孩顺着女孩指的方向望去，对女孩说：“你等着，我去把她摘过来送给你。”

　　她听到了男孩和女孩的对话，一直挂在脸上的微笑消失了，露出了惊恐的表情。当男孩向她走过来的时候，她的根茎开始微微颤抖。

　　男孩弯下腰，正准备摘她的时候，女孩忽然叫住了他，并且乞求地说道：“不要，留下她好吗?”男孩转过身，疑惑的望着女孩。

　　“这么美丽的花，应该让更多懂得欣赏她的人看到。”女孩可怜巴巴的看着男孩说道。

　　男孩摸着后脑勺，憨厚地说道：“嗯，就听你的。”

　　她的脸上又一次露出了微笑，并且感激的望向女孩，直到女孩离去，消失在她的视线内。

　　这一次，她又成了大家议论的焦点：看，她多么贪生怕死，刚才那个男孩正准备摘她的时候，她都害怕成……

　　这些话，她一定听到了，但她却依旧伫立在那里，和过去一样，面带微笑。她还是沉默着，时间，也在她的'沉默中流逝。

　　某个炎热的午后，一阵清风拂过她那光滑的根茎和那团球状的羽毛。她脸上的微笑又一次消失了，目光中露出了不舍。她不安的伫立在那里，仿佛将会发生什么可怕的事情。

　　不久，一阵风刮了过来，她的身体顺着风倒了下去，风刮过她的全身，她站了起来。又一阵风刮了过来，她和刚才一样倒下，站起。风不停的刮着，她不知道这样重复了多少次，虽然累，但她还是重复着倒下，站起;倒下，站起……

　　终于，一阵大风向她吹来。但这一次，她没有像刚才那样倒下，而是勇敢的迎向风，让风带走了她那团球状的羽毛。而她呢?则只剩下了光滑的根茎和点点黑色的伤痕。

　　她望向刮过的那阵大风，目光由不舍变成了坚定。脸上又露出了曾经的微笑。

　　她开始枯萎，直到最后趴在地上接受细菌的分解。她的脸庞被细菌分解的那一刻，都挂着微笑。

　　没有谁看到她在风中的勇敢，也没有谁注意到她的消失。毕竟她被大家一直认为是个贪生怕死的疯子，谁愿意去关注她呢?

蒲公英的作文7

　　真正的园丁，不只爱一蔬一果，还爱每一裸蒲公英。

　　——题记

　　窗外，北风悄悄，雪花飘飘。周末的校园又安静又干净，圣洁如仙境。我陪父亲在门卫室值日，我看两页书，他写一点字，倒也闲适。静谧中，醺醺然不知今世是何世。

　　电话铃声将我们惊醒。父亲接电话，我隐约听到一个不熟悉的声音“老师，我是关铁珍”。放下电话，父亲聊起往事。在他潺潺如溪的讲述中，我的眼前浮现出一朵朵蒲公英。

　　一切要追溯到25年前。“关铁珍”这个“人物形象”是—短发，苹果脸，单眼皮儿，一个可爱的农村小丫头。她是父亲大学毕业后教的第一届学生，好像还是个班级干部(劳动委员还是文艺委员，他记不清了)。那时他们虽然刚上初中，但是已在小学做了六年学生，有丰富的“对敌经验”。而父亲只年长他们六七岁，初为人师，“带兵打仗”还有点嫩。

　　那是怎样的一个班级啊!就像打理一片菜园，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出红姑娘、黑天天，还有蒲公英。记不清他们惹出多少事故，也留下多少故事，反正他们虐父亲千百遍，父亲待他们如初恋。

　　那是一段燃烧的岁月一一除了愤怒燃烧，更多的是激情燃烧。在那偏僻遥远的煤矿中学，在苦丁香熏染的教室里，他为学生写示范日记。黑板每天刷新，优美词语都用彩粉笔套色。“才华横溢”，唬得他们一愣一愣的。至于推荐过谁谁的日记在报刊上发表，那更是传奇。

　　年轻没有对象，他把教学当爱情，把校园当家庭。下班不逛街，泡在办公室里，灯光漂白四壁。一次，家住学校后的.一男生翻墙入校玩球，透过窗户惊见他伏于作文本上酣睡，大为感动。

　　春风又绿山野。学生蠢蠢欲动，他抵挡不住撺掇，于是周日带他们去响水水库春游。全班“自骑游”，会骑车的还要带个别不会骑车的。学生们撒欢儿上路，如脱笼之鹄。真疯狂啊!三十多里路，上岭下坡不说，路上还有过往车辆风驰电掣……他们奋不顾身，像蒲公英一样，怒放于青山绿水间!这“牧羊曲”，唱得其他班学生艳羡不已，唱得其他班主任瞳目结舌，唱得如今的我都为当年的他捏一把汗:为学生一次笑靥如花，他抵押的可是教育生涯。

　　令人惊讶的是，学校对他和他们班这朵奇葩，竟然也没说啥。

　　如今，他的学生关铁珍夫君定居韩国。她想让小女儿拜他为师，学英语。他憨笑着挠头:“嗨，只教她3年，她25年都没把我忘掉。”

　　我望着他，心底里有个声音在说:他们怎么会忘记你呢?捧着一颗心来，不带半根草去。更可爱的是缺乏“统治”经验，缺少“镇压”手段，让每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太阳金灿灿。

　　如果我不是他的儿子，真想当他的学生，穿越到25年前，做一朵蒲公英绽放他身边。

蒲公英的作文8

　　一个小女孩穿着白色的公主裙赤脚在草地在玩耍，一个穿着背带裤的小男生拿着画板在一旁画素描，画中的她很开心的坐在草坪上，身旁的蒲公英随风飘走……女孩问，你在画什么……她接过画看了看，是我，对不对……恩……那送给我，好不好……好啊……两个孩子相视而笑……

　　不久，女孩搬走了，是为了更好的学习，男孩记得她对他说过，她想站在舞台上，就像男孩的妈妈一样。因为这样，男孩和她争执过，冷战，最后，只能看着她上了车远去的背影……

　　男孩做了一个决定，他把自己所有关于画画的的东西全都锁在了一个小房间里。开始学习乐器，他不放弃，因为他想要一直陪在她身边……也只能进入演艺圈……

　　圣月高中

　　一个穿着校服的男生从后门偷偷溜进正在上课的教室，手里还拿着背包，看了一眼背对学生写着板书的老师，跑到最后一排座位上，拿出笔记和笔，准备好一切，把耳机插到耳朵里，打开书，挡住自己的脸，开始会见周公……估计是想将新写好的歌唱给周公听。

　　还没睡舒服，这个老班就敲门而进了。

　　洛茗睁开疲惫的双眼，打量着老班身后的女生，女生自我介绍说，大家好，我叫米然，米是米兰的米，然是悠然的然，我从外地转来，希望能够早日融入这个集体，谢谢大家……老板叫米然自己找位子，米然一眼望去，也只有倒数第二，三排有空位子了。米然迈着步子，走向了倒数第三排，规规矩矩的坐好，记笔记，好像没注意到身后这个男生的存在。

　　不久，米然交到了一个好朋友，外号吃货的小卡。小卡拿着小熊饼干，对着米然说，小米米，学校要举办艺术节，你参不参加……当然，小卡，我们一起去报名吧……好啊……说着，米然和小卡手拉着手来到了办公室，老班是一位年轻的刚刚毕业的女老师，很和善，特别是和小卡，因为有共同语言，吃啊。老班见小卡拿着小熊饼干，拉着小卡要饼干吃。米然见两人争小熊饼干的样子，笑着把自己的`布丁给了老班。

　　老师，我想参加艺术节。

　　老班低头吃着布丁，听到米然的话后猛然抬起头来，一脸很开心的样子，米然，你刚转来的时候，我就知道你是个好孩子，学校一直催着我们，你真是帮了老师一个大忙……老师，那这是我的作品……是一个话剧啊，行，留在这里，给老师看看……可以修改的话，请老师帮帮忙哦……好的，没问题的话，我会上交给学校评比的……谢谢老师……嘿嘿，我还要谢谢你的布丁呢……说着，老班趁着小卡没注意的时候，偷偷拿了一块饼干。小卡刚刚想要说，被米然拉走了，米然对这两个活宝真心的无语了。

蒲公英的作文9

　　阳光懒懒洒下，照在身上，照在蒲公英上，照在我的心间，时间定格在那里，我似乎还能看到那个高大的身影，多想时光暂停片刻，让他的身影永远，伫立

　　想念和爷爷在蒲公英地里的欢乐时光。

　　小时候，每当秋天到来时，爷爷家门前那一大片蒲公英总是让我流连忘返。记忆中，爷爷总是走路如风，精神抖擞。一年中大部分时间都起贪黑在田里起忙碌，但对我的照看却是无微不至。门前天然的蒲公英地是爷爷的“采茶厂”，于我而言，却是天堂。采一棵蒲公英，轻轻一吹，雪白种子飞舞，好不有趣。每次爷爷干完活都要去地里采集一些蒲公英泡茶喝，小时侯，总搀着爷爷的手一起。爷爷的手很大、很暖、让人很安心。遍地皆是蒲公英，我躺在蒲公英上，随手采一株，用嘴轻轻一吹，那满天飞舞的白色种子，像一个个降落伞向远方飞去。爷爷笑着道：“别玩了，好好的蒲公英都被你糟蹋了，你这一躺又要压死多少蒲公英啊。”我气冲冲对爷爷说：“就几根蒲公英而已，再说种子又用不到，还不如让我玩玩。”说着又在田里打了几个滚，爷爷看着我，无奈地摇了摇头。阳光洒下，时光似乎暂停在了那一刻。

　　每当玩累了，就观察爷爷怎么采，只见他弯下腰，一手挎篮，一手握铲，细心地找着，看中一棵，从它旁边往下铲，一直铲到根部，然后再换个方向继续铲，把它四周的土全铲光。蒲公英没有了四周泥土的保护，空旷，成了“孤家寡人”，轻轻一拔就出来了。“爷爷好厉害啊！”我在一旁大叫，爷爷不语，脸上却带着微笑，哼起古老的歌谣，我在一旁听着，时间很快过去了。

　　回到家，爷爷将蒲公英简单处理一下，择去枯老的叶子，放入冒泡的沸水中，不一会，水慢慢变成青白色，蒲公英在上面打着旋，然后，舀起水放入盆中，凉透后，蒲公英茶就做好了。

　　爷爷喝茶喜欢用碗，一盆茶，几碗下肚，也就没了。我也喝过，味清凉、甘甜，滋润喉咙，爷爷说它有清凉解渴去暑的功效。我忽然想到一首诗：“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯，献身喜做医人药，无意芳名遍万家”。

　　时光飞逝，转眼间上学了，从小学到中学，越走越远了，总想起我搀着爷手去蒲公英地里的一幕，回想起那漫天的蒲公英种子带着我的.梦想飘向远方的场景。

　　又回到了爷爷家，眼前的一切是那么的熟悉又陌生，爷爷躺在摇椅上，双目微闭，整个人感觉缩小了，没有当年那般高大，显得很瘦。再陪爷爷去门前采蒲公英，习惯性地搀着爷爷的手，爷爷的手变了，变得小了，有丝丝凉意从手中散出。爷爷的背弯了，脸上的皱纹也多了，头发也白了。动作也不灵活了，手颤抖着握着铲子。突然发现，爷爷老了。

　　真想让时光倒流到小时候，我搀着爷爷的手，在开满蒲公英花的田野里，慢慢地走着，走着

蒲公英的作文10

　　今天看王开龄先生的《那些消逝的歌》，竟引我想起十八年前的初中生活。

　　关于校歌，我却只想起朱老师弹着那架破风琴，认真地教我们唱“潺潺的沂河环抱着你，（啊）美丽的校园；龙王崮的传说（啊）美丽又新鲜……”，往下实在想不起来了。

　　初中的音乐课上得很少，和生理卫生课一样的缄默，仅有的几幅画面却又如此的简短干涩，我为那走进十三岁的寂寥的年少时光而遗憾，我为那走向十六岁的拼搏时光而嗟叹：美之不足，憾之晚矣！

　　忽而又忆起了喷香的油墨，蒲公英文学社的手刻蜡纸期刊一下便跃入心间，很惬意地扎了猛子，搅动阵白花花的水吟。

　　犹记得洁白的扉页那株俏立曳斜的蒲公英，似秀丽清纯的女孩子，静静地睹着你。

　　虽然我看到的也仅有一两期，而且内容都淡忘了，像每天喝下的每口水，但我依旧怀念附着在手掌和衣袖上的墨香。那字里行间的原创诗歌散文，引我关注已被污染的沂河，启示我用笔表达心思，热情地为家乡而歌。

　　也许是那时能聚到手头的读物太少，也许是具体内容已忘却，但盈满肺腑的墨香十多年来依旧萦绕心间，像雾中的梦坚强而持久的抵抗着世俗对我的诱惑拉拢，我突然觉得自己对她竟有种情愫难以割舍。我该感谢它，连同母校的恩师，连同泊远的青春年少，和我已渺隔天一涯的同学。

　　如今，我也模仿田元吉老师的隽丽板书和幽默话语，十二年在平平淡淡里湮没，没有长进，没有喜悦。蒲公英飞走了，安身立命，再也不回来了！

　　想起在母校代课的那一年，看着夕阳红红地在西窗里熄灭，只留下青灰色或铅灰色的灰烬，忍不住捏了粉笔在黑板上书写一首又一首不倦的歌诗，直到我离开。在第二年元旦收到的贺卡里睹见，那如寒春枯草丛里瑟瑟的蒲公英，字里行间清秀真挚的情谊如《蒲公英》的墨香，让我感动汗颜。

　　我是根离乡土，身寄俗世的蒲公英的一个孩子，平凡卑微，尚不能开出黄灿的花朵，只是希望烟一样轻盈，雾一样朦胧地飞回家乡的怀抱，听听沂水边绿杨烟里浓浓的子规声声，向她倾诉游子一样的委屈与坚韧，告诉她：忧愁与悲伤都是落在我心里热烈浓郁的歌！

　　现在不用手刻钢板蜡纸了，各式打印更迅捷了，蒲公英式的墨香却少了。各式作业习题疏远了孩子们对纸张的喜欢，对文字的痴迷。毕业经年，忆到心间的恐怕没有美丽的`校歌旋律，没有如蒲公英般清芬的墨香，甚至那些题目，那些括号和幽深的空格。可能只有疯长的荒芜，只有逃脱后的不敢再回首。是急功近利的错，是思维粗糙的寂寞，还是时代的缺憾？

　　也曾和志同道合的好兄弟办校刊，只为留住难舍的青春岁月。无奈被刻意打造，沦为上级检查的贡品，当日心情全失。悲耶？苦耶？终为沉默。

　　那就做一株不开花的蒲公英，永留清芬！

蒲公英的作文11

　　小草芳菲独自妍，绣茵流翠悄无喧。

　　九月的风，从麦田的那边，缓缓漾进我的心里，身后的蒲公英，缤纷了漫天的绚烂，不染一丝尘埃。

　　年幼的我，就像一颗蒲公英。

　　仍记得，因为平时的表现不错，英语成绩也可以，老师让我参加一个英语话剧的表演，我听说，这个节目会参加一个很重要的比赛，关系到学校的名誉。于是，在选择演员前，我认真地读台词，每天清晨，对着一堵墙念，对着蒲公英念，对着母亲念……当我被老师认可的那天，我多想快点冲回家，告诉我身边的.每一个人，我想起窗前的蒲公英，她的身影，在窗前晃着，缓缓的。尽管在一片桃红柳绿中，她是那么微不足道。

　　那天分配角色的时候，我被分到旁白。虽然旁白不能上场，只在幕后朗诵，但我还是很开心，旁白的台词挺多的，我沾沾自喜——老师一定很看好我吧。于是，我更是拼了命的练习，不知不觉，窗外的蒲公英，慢慢长大了。

　　排练的那天，背景音乐响起，我的额头竟不自觉地冒出了汗水，双腿也不停地颤抖。幕后的老师提醒我：“念台词啊！”我一惊，深吸一口气，颤抖地念出第一个单词，句不成句，词不成词。我看见一旁的老师皱着眉，眼泪顿时模糊了双眼，只觉得鼻尖一股酸，只得硬着头皮读了下去。一场过后，老师对我说：“不如你扮演‘鼠妈妈’这个角色吧！这可是个考验演技的角色哦！老师相信你可以一试。”这是一个配角，台词很少而且出镜也很少，尽管老师说的很含蓄了，但我还是懂她的意思。

　　放学后，含泪跑回家，母亲似乎已经知道了，什么也没说，只是带我来到了我家门口的花园。姹紫嫣红，争先恐后地涌进我的眼中，来不及我躲避，各种花香就扑鼻而来，再细看，百花中，蒲公英娇小的身影，只是谦卑地看着，她在这缤纷的世界，更显得微不足道。母亲问我：“你觉得，这么多花，最不起眼的，是哪朵？”我几乎是想也没想，脱口而出：“蒲公英。”“那我们把蒲公英都拔掉，好吗？”妈妈伸手就要去拔她。“不！”我几乎是叫出来，“我喜欢蒲公英！”妈妈欣慰地笑了：“你看，那些看似微不足道的，不起眼的东西，还是有人喜欢，对不对？你看蒲公英，默默无闻，尽管自然不曾给予她什么，但她也没有抱怨过世界，仅管在百花中，她不过是一个配角，但她依然拼着自己的全部，装点世界。”我突然懂了，眼前不足道的蒲公英，在我心中，渐渐高大起来。

　　无数次排练中，我都尽自己最大的能力，努力办好这个“配角”，比赛后，老师也对我有所欣喜地赞扬了一番，我腼腆地笑笑，眼前，仿佛有一大片蒲公英，静静地纷飞。

　　穿杨饶柳舞翩翩，和风破云上九天。

　　走过童年，无数的成就，像阳光一样为我镀上了金边，让他们都会赞叹我的辉煌。对此，我都只会淡淡地一笑，若没有童年的蒲公英，怎么会有今天的我？母亲的话，我算是真的懂了。风从对面的街道吹过来，蒲公英，要去寻梦了呢。漫天的缤纷绚烂，坚定了我的心，我会像蒲公英一样的。

　　无论你梦归何方，我都愿意赔你闯荡。

蒲公英的作文12

　　在一青草地上，长着各种色彩艳丽的花朵，他们的装点让这块草地显得美丽异常。

　　在这些花草中间，有一朵蒲公英，长得格外壮实。它是一位十分优秀的妈妈，已经孕育了许多宝宝。在这生机盎然的春天，可爱的小宝宝们在妈妈的身上尽情地玩耍，快乐地成长。

　　在这些小宝宝中，英儿是最小的，也是最天真可爱的一个。它整天好奇地问：“妈妈，外面的世界是怎样的?”每次妈妈都回答说：“孩子，外面的世界很大、很美，也很热闹，等你们再长大一些，妈妈就请风婆婆把你们带到远方去。”于是，英儿每天都盼望着快点长大，好让风婆婆带着自己出去。

　　终于有一天，蒲公英妈妈对它的孩子们说：“孩子们，你们都长大了，该自己出去闯一闯了，可以到远方去装扮大地，给人们带来美丽j”说完，小蒲公英们立刻欢呼起来!过了一会儿，英儿问妈妈：“妈妈，您不去吗?我们想您了怎么办?”妈妈叹了口气：“唉，孩子们，你们长大了，我该撒手了，你们该独立生活了。”

　　风婆婆来了，英儿和姐妹们含着眼泪告别了妈妈，趴在风婆婆的背上出发了。小蒲公英们背着雪白的降落伞，使劲地向蒲公英妈妈招手，它们拼命地大喊：“妈妈，您放心，我们一定自己照顾自己!”它们不断地呼喊着，渐渐地风婆婆带着它们越飞越远了。

　　风婆婆载着英儿的兄弟姐妹们在空中漫游着，姐妹们各自选择了自己喜欢的地方跳了下去。最后只剩下身子最轻的英儿了。风婆婆转过头来，轻声地问：“孩子，你要到哪儿去啊?”

　　“风婆婆，我还不知道要去哪儿呢。”英儿对风婆婆说。

　　“好，乖乖，那我们再向前飞吧!”

　　天黑了，天空像被人泼了一层油漆，风婆婆轻抚着英儿的脸庞，带着英儿继续前进。忽然，英儿看见在一座高楼，有一个挂着粉红色窗帘的.窗户里伸出一个小姑娘的头来。那位小姑娘有清瘦的脸庞，大大的眼睛，长长的睫毛，可爱极了。英儿稍一停，正听见小姑娘在默默许愿：“天哪!如果地球的环境好起来就好了，我们这儿后山上光秃秃的一片，连个好玩的地方也没有……”

　　英儿听了小姑娘的话，对风婆婆说：“风婆婆，我们去找找流星，帮这个小姑娘实现愿望吧!”英儿小时候听过妈妈讲流星的故事，所以知道流星是能够帮人们实现愿望的。风婆婆说：“好啊，小乖乖，你的心真好!你看，前面不就是流星晶晶吗?”风婆婆赶忙追上去，英儿向晶晶讲明了来意。晶晶说：“我可不能什么愿望都答应别人，我还有许多愿望没帮人实现呢!”英儿再三请求，流星晶晶在英儿的眼睛里看到了一种叫“真挚”的东西，晶晶被深深地感动了。“好吧，我答应你!是你的真心感动了我。”英儿和风婆婆开心地笑了。

　　果然没多久，那片贫瘠的土地上，长满了各种颜色的鲜花，谁都不知道是英儿和晶晶的杰作。她们用自己的方式装点着这片贫瘠的土地。

蒲公英的作文13

　　春天的空气十分清新，到处春机盎然，生机勃勃。一阵微风拂过，顿时神清气爽。美好的春天，带来了美好的愿望，美好的小生命。其中，几个小身影如此隐秘，却十分与众不同。那几株稚嫩的芽，颤颤巍巍的探出头来，努力向上挤，朝着充满光明的地方生长。它不怕意犹未尽的冬风地突然袭击，也不怕绵绵的春雨淅淅沥沥地下个不停。它尽情地品尝春天的甘露，努力成长。它就是蒲公英。

　　一场初秋的凉风吹过，小蒲公英种子们坐上雪白、柔软的“妈妈牌”降落伞，乘着这一阵风，纷纷出发。一片漂亮的白色翩然而起，像一阵尚未散去的云雾。这些可爱的种子们，将去一个崭新的地方，开始它们全新的风雨历程。而那株送走种子的蒲公英妈妈，却默默地沉睡了。它要躺在大地温暖的怀抱里，等待下一段苏醒。

　　蒲公英把春天的温暖积攒起来，变成抵抗风雨的坚毅与对生命深深的热爱。它不奢求活得万分精彩，因为它的坚毅就是它的精彩！它们有顽强的生命力，自由自在地飞翔，这就足够了。

　　生命是一张白纸，要在上面画什么完全取决于自己。蒲公英在“生命”这张纸上画上了不屈服的精神，坚持不懈的毅力和一份璀璨的精彩。

　　我们苍南人，犹如一株株蒲公英，虽然不显眼，却是那么坚毅，那么顽强。台风“菲特”刚刚从苍南席卷而过，翻腾的乌云还 没有散去，疯狂的大雨还 没有离开，暴一涨的河水也还 没有退去。被风吹得倾斜的电线杆，被拦腰截断的大树……一片狼藉。可是这一切，并没有让我们苍南人屈服！

　　倾盆大雨淹没了田地，眼看农民们几个月的努力成果都将要“沉”在水底，付诸一旦。于是，农民们果断地披起蓑衣，戴上斗笠，穿上雨靴，在没膝深的水里四处寻觅。一旦发现还 安安全全的瓜果，他们便欣喜地立刻采摘下来，装在箩筐里。他们顶着风，冒着雨，淌着水，一遍遍寻找着，一趟趟运送着……狂风暴雨无法泯灭农民们坚强的意志，无法摧毁他们对美好明天的渴望！

　　大雨刚刚停歇，电工们就开始拼命赶工。在依然怒吼的`风中，他们只穿了套单薄的工作制一服，对风雨的袭击不屑一顾。他们拿着各式各样的工具，戴着绝缘手套，让倾斜的电线杆挺一直腰板，将断开的电线一根根接起来……电光火花四处飞一溅，他们丝毫无畏，坚守在自己的工作岗位上。就这样，一家的灯亮了，又一家的灯亮了……电工为黑暗中的人们点燃了梦想，带来了希望。

　　这就是苍南人，就像小小的蒲公英，不畏狂风暴雨，风雨过后，重建家园！这就是苍南人，就像小小的蒲公英，坚持到底，坚强不屈，顽强而令人敬佩！

蒲公英的作文14

　　它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“ 墙角数枝梅，凌寒独自开 。 ”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

　　梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。

　　偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。

　　过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。

　　又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。

　　看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？

　　当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的'梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量…… “梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？

　　我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生， 。难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？

　　想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生……

蒲公英的作文15

　　融化在蒲公英里的约定与她相识是一个偶然。

　　那年春天，我来到廊坊上学，在妈妈的陪同下来到了学校考试，考完试后发现天上飘起了蒲公英，于是便和美丽的蒲公英嬉戏起来，在玩耍中认识了她——小静。于是我们便成为了朋友，她也成为了我生活中不可缺少的一个人。那年春天的蒲公英很美很美，就像我的人生一样，很精彩，但是在精彩的同时总会有一些东西随着时间的流逝而被磨灭。在那年的蒲公英旁我们曾经有过这样一个承诺：要一直做朋友，不管将来发生什么，都不会因为利益而出卖友谊，不管将来遇到什么困难，都要牢记，永远有一个人在默默的支持自己！为了这一个承诺，我们彼此都为此作出了很多努力，因为坚信我们之间的友谊是深厚的，蒲公英将是我们友谊的见证。

　　蒲公英飘落在了地上，过了一段时间后又会长出新的蒲公英，我们之间的情谊就像这新生的蒲公英一样，随着时间的流逝，感情越来越深。在一次晚上放学的路上，我抬头看见了蒲公英，于是告诉了她，这很像我们那相识的那年的蒲公英，我们便不约而同的笑了，跟随着蒲公英来到了会展的杏树旁。看到了那可口的杏，不禁流下了口水，于是便把那树上的杏摘了下来放在了书包里，书包里放不了就放在口袋里，抬头一看天，才知道天黑了，该回家吃饭了，于是满载着硕果回家了，回到家后就是一顿批评，我们没有哭，而是笑了，因为我们头一次用这样的形式来玩耍，来见证我们的友谊。

　　友谊是白云与蓝天的映照，互相包容，互相映衬；友谊是绿叶与根的默契，只讲奉献，不求回报。在我成长的这些年里，她给了我很大的鼓舞和动力，但任何事情都会有不完美的一面。她走了，在初二下学期里她转走了，回到了她那可爱的故乡了，并决定在那里完成她的学业。在她临走前的下午我和她见了最后一面。天空中仍然飘着蒲公英，就好像我们相识的.那一天，在同样的地点，做着同样的事情，只是心情不同罢了。我知道这是和她最后一次见面，不禁流下了眼泪，她知道我难过，于是过来安慰我。看着那蒲公英，回忆着那年春天在蒲公英旁我们的承诺，我们为此而欢呼。

　　在那天，我们在蒲公英下有了一个约定，我们约定把那美好的回忆封存起来，在今后的学习上，我们仍然是竞争对手，不管时间如何变化，我们将一直是最好的朋友，多年以后，看看谁是友谊的恒定者。与她分别后，望着她那消失在暮色中的身影，我的眼眶挤满了泪水，因为我们七年的感情突然要被埋葬起来了，并不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，铭记蒲公英下的约定！田野间有一种植物叫蒲公英，旋转升腾，落地生根；人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生；朋友中有一个人是你，识于偶然，止于永久。

【蒲公英的作文】相关文章：

蒲公英作文07-02

蒲公英的作文01-16

蒲公英06-19

蒲公英04-21

蒲公英06-11

蒲公英06-26

蒲公英05-12

蒲公英09-30

蒲公英05-28

蒲公英05-09