机会的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的机会的作文，希望能够帮助到大家。
机会的作文1
铃声响了，昨晚的作业我只背了《白鹅》第四自然段和《猫》的第二自然段，老师说全背过的同学，要送给他礼物。
上课了，老师检查背诵，我没有举手，只是默默地看着课本，听同学们背。是怕一紧张，在老师面前忘词。
同学们背得那么熟练，而自己……我们班的同学有一个背过了《猫》这篇课文全文，老师说我们还有挑战的吗，有几个人举手，那时，我正在考虑，因为我背得还不熟。这时下课铃响了，老师说：“最后一节课的'时候，我们再请这几个同学来挑战。”
课间操，我一直在背，从上操一直到回教室。我不图礼物，我只想试一下，让同学们看看，我也能背过，我不比背过的同学弱。
最后一节课，老师走到讲台上：“我们上节课是哪几位同学挑战？”话音刚落，我立刻举起手，挑战一下。可，已经晚了，老师明明看见我，却不叫我。原来老师已经把上节课举手的同学定住了，不再增加人选了。
我辛苦努力的结果就是这个吗？
“老师，我能行！不要把机会留给其他人，不要白费我的努力，我可以，我不比其他同学弱，我想证明自己，我能行，没有什么可以难倒我。请，给我一次机会！”
机会的作文2
没有你，我的天是灰色的；没有你我的心是冰冷的；没有你我的生命是没有意义的；没有你，我已经死掉了。妈妈，再给我一次机会，好吗？
1995年，8月10日，我出生了。伴随着奶奶的去世，亲戚的讨厌，妈妈的泪水。是上天闭上眼为我和妈妈安排的命运，多少次，妈妈再次在人生的道路上爬了起来。多少次，妈妈想要解脱，看到我去不忍心。多少次，妈妈在黑暗的角落里哭泣妈妈，因为我太爱你了，所以我不能失去你。为了你，我可以丢弃一切，就算是我的'生命，我也毫不犹豫。
我对您的心可经太阳和月亮作证，海枯石烂，至死不渝。不会经时间的推移而改变，就算世界毁灭，宇宙灭亡，我的心也不会变，天掉下来，我会为你顶着。母亲，你是我的骄傲，你用生命谱写了一曲世界上最伟大的赞歌。母亲，你哭了，我也陪你哭。这么多年了，你走的太累了，母亲，你是我的太阳，只有你会陪我，母亲，你是人类史的奇迹。母亲，我不能没有你！
机会的作文3
窗外下着大雨，整个世界都沉浸在雨的世界中。燕子无力的在天空之下捕捉着昆虫，树儿也枯黄的打着卷儿。我独自一人坐在这条小小的凳子上，不知是这糟糕的天气，还是上午的“任务”失败，心里总觉得不是滋味，因为我失去了一次机会……
当老师毫不犹豫的把制造手抄报的任务交给我时，我信心满满的点了点头，以为这是个简单的不能再简单的任务。身为班干部的我，这种小事不直的一提。于是没把它放在心上。当要提交任务的时候，我还没开始这任务，这时想补的话已经来不及了。于是――我和几个“主编”对立在老师严厉的目光之下，老师一句也没说我们。那时的.我才真正明白了什么叫任务。没做手抄报，虽然没受罚，但我们却彻底失去了老师的信任，彻底的信任。我坐在陪伴了我九年的这条凳子上，努力反思着自己……
窗外下的雨还是一样的大，那声音可以使人颤抖，天空，全是一片黑暗。没有房屋的灯光，没有萤火虫的踪影。我陷入迷茫之中，我想如果时间能够倒流，那我一定会完成这任务，可以战胜自己的缺点，但这一切只是我的美好幻想。如果可以给我一次机会，我会做的更好，真的，会做的更好，只要一次简单的机会……
老师，请给我一次机会……
机会的作文4
给我一次重来的机会，让我再一次回到一年级时的天真和单纯……
一年级时，望着那些陌生的脸，心中不禁有些恐惧，我该怎么办？这儿没有一个自己认识的朋友，怎么办？忽然一个身影闯进了我的眼帘，是她！我惊喜极了，急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的.脸颊，幸好，幸好还有她陪我，不让我真的不知道怎么办。
二年级时，认识了许多朋友，但是我和她依然是最好的闺蜜。
三年级时，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特长，班中没有谁不知道她，而且她在艺术节里独舞还是一等奖呢！我为她感到骄傲！
四年级时，我们和另外三个好朋友一起参加了艺术节的群舞，辛苦时的汗水是最美的。
五年级时，因为一个朋友我们疏远了。
六年级时，在最后的夏天，我们将各奔东西，如果再给我一次重来的机会，请让时间倒转，回到那时的懵懂，现在分别时的泪让它随风而去……
机会的作文5
今年暑假，我抱着一本书看来看去，这本书也就是——《改变孩子命运的人生忠告》。津津有味地读了一遍，让我最难忘的，还是要珍惜每一次的机会。机遇是幸运女神，但往往稍纵即逝。当它降临到你身旁时，你却发现不了，让它溜走了。而我，就是这么一个“傻傻”的人……
——题记
6年段的奥数比赛开始了。我早就知道这学期会有奥数比赛，所以每次练习卷中的难题，我都尽力去想，去做。那时候的我想着，想着去参加奥数比赛，赢回一张鲜红的奖状。
当老师问我原来有没有去参加过这比赛的时候，我回答“有。”这倒没什么。老师问我得几分，我说“不好。”因为那时候所得的分数是令人惊讶的`。很差，很差……
我想，我还是不去了吧，就我这“笨脑袋瓜”，能赛出什么好成绩呢？我们班有那么多个头脑还算行的人，倒不如让他们去参加，得个好成绩，为班级争光。而我，只会为班级丢脸。
前天，奥数比赛刚结束，他们都说那题目很难。我心里舒了一口气，如果老师让我去，那我肯定也是做不出来。还好，这次我没去。可就当试卷发下来时，我后悔了，后悔我没去。
机会的作文6
昨天早上，我正在呼呼大睡时接到妈妈电话，问我在四五班第几组，组长是谁？我迷迷糊糊地说：“我是第一组的组长呀！”妈妈着急地告诉我，老师让组长建小组群，假期时间与组员们在一起学习。听了妈妈的话，我顿时清醒了。
当我急急忙忙穿好衣服，钟表已经显示是八点半。我给爸爸打电话，讲明情况，要用爸爸的微信。等了好久好久，爸爸终于回来了。他说：“太晚了，你妈妈已经把你加入第6小组了，你以后写作业就发到第六小组群吧。"我听了心里一凉，打开微信，果然发现我已经是第6组的成员了。
啊！妈妈真讨厌，怎么给我选了这个小组，我还跟某某同学吵过架呢！我越想越生气！平时，我拿着爸妈的手机，不到五分钟他们就给我讲了一堆道理，不让我玩手机是怎样的爱我，怎样的为我学习好，而玩手机又是怎样的伤脑子，害眼睛，听得我头昏脑胀，心不甘情不愿地放下了手机。现在这是多好的`机会啊，我可以用手机和本组同学一起学习，再把每天完成的任务发给老师，多美呀！另外，趁爸妈不注意，还能偷偷玩一局游戏呢，可现在，都泡汤了！
唉，学习吧！玩手机，别想了！组长职务，再见了，因为“机不可失，时不再来”！
机会的作文7
机会每个人都会有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。
有的人看到机会就不失时机地抓住它，成功的利用机会，最后成为一个有所成就的人; 而有些人呢，非常可笑，以为机会有很多，就不去抓住它，一再地错失良机，最后只能是虚度光阴，一事无成!你要记住呀，机会只会流给懂得抓住它的人。
机会是什么呢?机会就是在纷纭的世事中许多复杂因子，在人生的道路中偶然凑成的'有利于你的空隙。
这个空隙像流星一样短暂，一旦错过不会再有，所以我们一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那儿等待或拖延。
机会是不会上门来找人的，只有人去找机会。
《龟兔赛跑》中乌龟不正是抓住了兔子上机睡觉的机会，一步一个脚印的到达了终点的吗?
机会是在一瞬间消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住机会。
只有这样你才可以成为一个对人类有所贡献的人!
机会的作文8
20xx年有一个小偷叫李记（化名），他是一个爱欺负人的男孩但和一我又是同班，在我的眼中印象不太好，因为他也欺负过我，他偷过店里的手机，而且不止一次，被公开他的错误时，当所有都不理他的时候时候，他的`内心也许便有了恨。是班主任让他有了一次又—次改变的机会，不过几次过后，当所有的人不再相信他会改正错误的时侯，他却改了，没人相信他是真的改了，只有班主任相信他。因此他非常感谢班主任。
一年过去后他又走到了封闭的心理，因为没人和他玩，加上所有人都在背后议论他所以形成了封闭心理。
同样的一件事发生在同一个班相隔2年却变了样，他叫弘化（化名）他跟他的情况差不多。但不同的是班里的人都在帮助他改变这个今人厌恶的违法形为，最后他的学习成绩和道德修养都突飞猛进。
同样的—件事在一个班只相隔了2年多发生的结果却大不相同，或许帮助过弘化的人，在背后也议论过李记，经过了李记的事情，所以才会帮助弘化改正违法行为。朋友们学会给别人一次机会，让这个社会不再用严厉的法律让他们错误，用我们所给的帮助改变他们错误。
让世界充满爱。
机会的作文9
这个世界上，不知道有多少需要帮助的身心残障者，或许他们是先天的残障，或许他们是后天造成的。由于多数人的无知与社会的冷漠，使得他们只能选择在边缘上求生，在黑暗中等待。如果我们可以适度的伸出援手，让他们有机会表现，许多不幸与痛苦，就不会重复发生。
有些人会排斥残障者，不愿意与他们共事，歧视他们，这种种的行为，不但对他们造成二度伤害，也剥夺他们平等快乐生活的权利。我很敬佩那些为残障朋友无怨无悔付出的善心人士，因为他们 的爱心与耐心，鼓励与教导，重新燃起他们对生命的热爱。我认为每个人都有他生存的价值，只要我们给他们一个有尊岩的'生存空间，他们的人生必能绽放出耀眼夺目的光芒。
没有人愿意成为社会的负担，没有人愿意在黑暗中求生存；我希望大家都能有悲天悯人的情怀和同情心，给他们机会，让他们有用，不再是口号，而能化为实际的行动，提供他们良好的工作环境，让他们跟你我一样自食其力，如此一来，他们不仅不会成为社会上的负担，相信也会为他们开创出美好的一片天。
机会的作文10
“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞……”年少时，我们都曾怀揣着一个美丽的梦想，却因种种，而被忘却。
你可以说：“我只是个平凡人，有什么梦想呢?但，梦想不分高低贵贱，都有被实现的权利。所以，请给梦想一次开花的机会。
给梦想开花的机会，需要用目标去播种。
??我们所怀揣的梦想或许遥不可及，被人笑曰:痴人说梦。但千里之行，始于足下，多么遥远的梦想不也是从一个小小的`目标开始的吗？目标的重要性就好比房子的地基，如果连地基都没有打好，又何谈造房子呢？同理，如果连目标都没有明确，又何谈梦想的实现呢
给梦想开花的机会，需要用自信去浇灌。
自信是成功的基石。成功离不开勇敢，勇敢需要自信。莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因。”英国女科学家弗兰克林发现了DNA的螺旋结构，但她最后缺乏自信而公开否认了自己的发现，最终与诺贝尔医学奖失之交臂。
给梦想开花的机会，需要用坚持去施肥。
唐僧玄奘，西行取经，如果不够坚持能成功吗？居里夫人数十年如一日提取镭，如果不够坚持能成功吗？司马迁身受宫刑，编写《史记》，如果不够坚持能成功吗？
给梦想一次开花的机会，万一实现了呢？
机会的作文11
有一天，在一棵大松树下，甲和乙碰见了上帝．上帝对它们说：“现在，有一个机会，就是如果你们俩的其中一个人能种出世界上最大的花，我就可以让你们飞翔，期限是三年。”于是，两个人欢天喜地各自领了一粒种子出发了。
甲想：要种出最大的花，肯定是需要肥沃的土地啦！接着，甲就准备去找最肥沃的土地。
可乙却想的方法是杂交，所以，他就在脚下这片土地种起花来。
三年，一瞬间就过去了。甲仍然在寻找最肥沃的土地，而乙却经过杂交后，花越来越多，都长满整个漫山遍野。
上帝问甲：“你种的花结果如何？”甲说：“我还没有种花呢，我正在找适合种花的土地，哪有时间种花呢！”
上帝有问正在辛勤劳动的.乙：“你的结果呢？”乙擦了擦汗说：“虽然不知道是不是最大的花，但是我种的花已经长满了整个土地。”
不管怎么说，乙还是赢了。因为在获得到飞翔的机会的同时，他也得到了快乐。
机会的作文12
一位教营销学的老师问他的学生“什么叫机会?”学生回答的五花八门，有的说机会是你碰到了，别人碰不到的那种特别的运气;有的说“机会就是比尔对自己的关照”还有的说“机会是你平时经营的种种关系。”
而我认为，其实机会就在我们身边，只是我们没有用心去观察，去实践，从而发现自己的潜在能力。整天除了学习还是学习，模模糊糊就过去了。当机会来临时却不懂得好好珍惜，当机会正要来的时候，我们却视而不见。机会就是这样，你不重视它，它也不会对你有所关照。以下就时候一个很好的例子：
“泰国许多地方盛产椰子，而椰子高达十几米，且树木光滑，没有枝丫，采摘难度大。每年上树摘椰子都要出一些安全事故。一位高中毕业的椰农设立了一个训猴学校，主要是训练有素的猴子为业的农民。因为猴子摘椰子的功效比人高了三四倍。结果，他训练的`猴子供不应求。短短几年这位农民就成了当地首屈一指的富翁。”
那个泰国农民如果不了解椰农摘椰子的艰辛，没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到他面前。当然我们也一样，要用慧眼去观察周围的生活，从中寻找机会，它有能会改变你的一生!!!
机会的作文13
当升入初中的第一天，我心里知道，小学的六年生活已经结束了。但每每回想起小学六年的学习，我的心里总是非常的懊悔。
假如再给我一次上小学的机会。在课堂上我再不会在老师讲课的时候交头接耳；再不会在老师讲课的时候做小动作；再不会在写课堂作业的时候三心二意。在课堂后我再也不会不复习老师今天所讲的内容；再也不会像以前一样因贪玩电脑而胡乱的写作业；再也不会像以前一样一回家就看电视。
假如再给我一次上小学的机会。我一定会珍惜同学的友谊和老师的栽培，我再也不会因为争一块橡皮而和同学大打出手，因为我学会了忍让；我再也不会因为老师批评我而对老师不满，因为我学会了尊敬；我再也不会因为一些小矛盾和同学们冷战，因为我学会了原谅、学会了宽容。
升入了初中，面对繁重的课业，而我感到吃力时，我终于明白小学的课程是多么的重要；我终于明白小学的'知识是多么的珍贵；我终于明白小学的老师是多么的慈祥。
人生没有回头路，我要在初中好好学习，避免在高中后悔。
机会的作文14
那个时候，无论我说出什么遥不可及的小梦想时，你都会对我说“会有机会的”。那么中肯的语气，又带着无限宠溺的味道。
那个时候我就想，如果我有一天发疯哭着闹着说要得到天上的星星，你会不会也会波澜不惊地告诉我，会有机会的呢？
于你而言，我只是一个过客。经过了，就过去了。而你却成了一生最深刻的`伤痕。在我还没长成熟的心上，留下了重创。
我告诉自己，得不到的就不要再想了，不然苦的只会是自己。所以我常常一副吊儿郎当的样子，装作什么都不放在心里。可是谁也不知道，我心里究竟有多在乎。
可是，无论多在乎，又能怎么样呢？做不到的，也改变不了什么。埋藏在心里，只能等待它慢慢死去，然后平淡的将它埋葬。可是它现在半死不活的，让我又能怎么办？
我难道真的要背负着它一辈子，压的我喘不过气来吗？
机会的作文15
在我们的现实生活中，有许许多多的机会，有的善于寻找和发现，他就成功了。而有些人不但不能积极主动地去寻找和发现它，而且还埋怨没有机会。他们学业无成，埋怨为什么牛顿发现万有引力的苹果不落在他面前，为什么中学时教过陈景润的数学老师不被他遇上。还有的`人事业无成埋怨生不逢时："如果我要是出生在革命战争年代，我也会成为战斗英雄。"
我们说，这些人是永远也不会发现机会的，即使给了他们机会也抓不住。难道在牛顿以后出现的那些科学家和发明家都是因为苹果落在了他们的面前吗?难道和平年代就没有英雄吗?那些劳动模范是什么?那些大企业家是什么?他们中有多少是天生的成功者?
我们学生当中不也有这样的人吗?他们学习不好埋怨没有遇到好老师、好班级，就是不从自身去查找原因。为什么同样的老师、同一个班级，别人就有成才的机会，而你却没有?这不正说明一个问题吗?机会就在你身边，就看你是否善于寻找和发现它。
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