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乐在其中作文

时间:2024-01-05 08:03:05 推荐作文 我要投稿

【经典】乐在其中作文13篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的乐在其中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【经典】乐在其中作文13篇

  乐在其中作文 篇1

  我的爱好有很多,如读书、水彩画、书法等。他们其中,有我不擅长和擅长的,但我最喜欢的,还是要数——魔方。

  在我刚开始接触魔方,是在三年级的时候。当时,我们年级举行“魔方大赛”,但是我并不很喜欢魔方,只是随便转几下子,瞎玩玩。后来,魔方风靡了整个二楼,同学们一下课就开始“玩魔方模式‘,楼道里一点也不吵吵闹闹,除了个别同学的嬉戏声,剩下只有魔方“咔嚓、咔嚓“的声音,几乎没有其它的声。就连老师们也特别的爱玩魔方,人手一个,一下课在办公室就开始玩。我看到同学和老师们都这么喜欢玩魔方,我就想:魔方有这么好玩么?要不我也玩一玩?省的到时候别人都会玩,就我不会玩,弄得多尴尬呀!所以,我就开始研究魔方。

  一开始,我就在网上查那些关于魔方的视频教程。但是一看到那些公式就厌烦,真不知道该怎么办,只好死记硬背。后来等我把公式背熟之后,我开始了人生第一次的.魔方比赛。当时,我感到非常的奇怪,因为在我练习的过程当中,没有那么的紧张,感觉比较的放松。但是当我在比赛时,我总是很紧张,就让我的速度慢了下来,没有练习时那么快。最后我把心放了下来,感到放松,完成了比赛,还原了魔方。当时,我很激动,因为那是我第一次比赛,竟然只用八分钟就还原了!虽然对后来的成绩来说稍稍慢了一些,但是这毕竟是第一次,所以,我很骄傲。这一让我爱上了魔方!

  等第一次比赛结束后,我又先后完成了几十次甚至几百次比赛,时间也从八分钟,七分钟,五分半……一直到我无法破纪录的五十九秒六。这期间,我不断地努力,不断地思考,如何才能更快一些,甚至那么几秒钟,也会令我很开心,令我很骄傲。现在,我虽然玩魔方的次数少了,但是我玩魔方的技巧和兴趣并没有因此而减少。

  玩魔方,是我乐在其中!

  乐在其中作文 篇2

  教室里,大家都拿出自己的橡皮章套装,津津有味地刻了起来。

  我轻轻擦着一块橡皮砖的角,感受着这块夹心橡皮砖是否可接(橡皮章分两种,可接和不可接)。它的表面是光滑的,指尖在表面摩擦。此刻,好像心底的一切杂念都消逝了,全世界就只有我和它———这并不十分起眼的橡皮砖。

  拿出图纸仔细选择一个自己喜欢的图案,将图案小心地剪下。拿出一瓶转印水,将图案放在橡皮砖上,让转印水去覆盖那个图案,盖上一层塑料纸,用尺子轻轻刮着,让图案印在橡皮章上面,空中漫着转印水的气味,使我鼻子感到不太舒服,打了一个喷嚏。

  过了几分钟,我小心地揭开了图案,那个图案已经成功地转印到了橡皮章上,可以开始刻了。

  我拿出刻刀:美工刀和雕刻刀。我将刻刀插入橡皮砖中,却不敢大意,生怕扎疼了它,再轻轻将刻刀按着图案的'边刻了一圈,再将刀深入,用侧刀的手法,只见橡皮砖的一片从内往外翻了出来,我又用手小心地稍微扯一扯,一片就掉了出来,图案总体说可以看出一些了,橡皮章留黑刻白的手法,经过我重复刻了几次,线条已经明显了,白的地方被我刻掉了,所以黑色的线条自然就比白色高了,印的时候只印出黑色的线条。

  前桌、后桌也都在刻着橡皮砖,同学的吵闹声,我却丝毫听不见,耳边只有我用刻刀划过橡皮砖的声音。我用刻刀轻轻修改着之前凹凸不平的表面,那细碎的屑末扫到桌上,风一吹,屑末似雪花。

  时间一分一秒地过去,我依然专心地刻着。这一刻,成功刻完一个地方,就足以让我喜悦。刻错一个地方,也足以让我懊恼。

  终于刻完了,是一个小娃童手中抱着一个“福”字,刚好马上过年了,看着看着,心中不禁泛起喜悦。

  最初我是因为上课有用才买了橡皮章,但没想到最后刻橡皮砖成了我最喜欢的课余活动。

  乐在其中作文 篇3

  自古以来,不知有多少迁客骚人喜欢寄情于山水,并乐在其中。

  柳宗元在《小石潭记》中便因四周之景的景色不同而心情也随之不同。欧阳修被贬滁州做太守,虽然心情欠佳,但他仍然保持乐观的心态与民同乐。范仲淹劝解友人滕子京,以积极达观的心态去面对挫折,并将自己在岳阳楼的见闻通过优美的文字表达得惟妙惟肖,以景抒情,寄情于洞庭山水发表出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的感慨。

  在我的周围也有不少乐趣, 纵情于大自然使我乐在其中。

  在我眼中最美的莫过于自家门前的湖光景色。春,夏,秋,冬四季变化,美景也呈现出不同的风格,令人流连忘返,而乐趣却无穷无尽。

  每到春季,湖面波光粼粼,杨柳蒙络摇缀,青草随风飘浮,鸟儿吱吱喳喳,游人骆驿不绝。带给人的是一种温暖快乐的感觉。

  到了炎炎夏日,湖面显现的颇为平静,各种昆虫在湖面上翩翩起舞,显得杂乱无章。蝉在树上吱吱叫,为炎炎夏天平添几许音乐,带给人的是一种宁静中丝丝凉意。

  到了秋天,湖水渐渐变凉了,秋风略过湖面,荡起阵阵涟漪。已近黄昏,落霞映照在湖面,呈现出“秋水共长天一色”。湖面上飘荡着落叶,潇潇洒洒,让人不觉感到几丝凄凉。秋水清澈,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。能在繁忙、喧嚣的城市中欣赏此等美景,并乐在其中的'唯吾辈也。

  不知不觉已经是冬天了。湖面虽没有结冰,但却纹丝不动,湖水静静地仰望着天空,没有太阳,没有云朵,唯有白茫茫的一片,佁然不动,让人感到一些茫然。但从灰蒙蒙的苍穹飘洒着的雪花,纷纷扬扬,掩盖了人世间的污浊,使我感到大自然的伟大,他能包容万事万物。置身于瑞雪纷纷中,我也感到自己被大自然同化了。

  看自家门口湖水的变化是我最大的乐趣,它有它的过程,有它的变化,也有它的一生。大自然的鬼斧神工造就了它的美丽,使它温柔,活跃,凄凉,佁然。而这一切的一切让我情不自禁的乐在其中。

  乐在其中作文 篇4

  从金色的小学时代走来,穿过灿烂的初中时光。眨眼间已九载寒署。在这九年时光中,我上过成千上万的课,但在记忆的浪涛中,它们逐渐模栩以至消失。但是仍有一些沉淀在我心底,供我欣赏,给我回味,其中,最使我难忘的,是一堂“乐在其中”的语文公开课。

  “叮铃铃”,我玲着铃声饱进教室,只见教室的后排黑压压地坐满了人,是堂语文会开课!我的心禁不住“呼呼”直跳起来。因为我的语文成绩比较好,又坐在前排,老师很可能叫到我。我怀着紧张的心情走到座位上坐了下来。

  “同学们,今天我们来学一篇优美的散文—朱自清的《春》,请大家翻开课本。我来朗诵一遥,‘盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步近Toy……”老师抑扬顿挂的声调正像一阵春风吹进了我心里。听着,听着,我完全陶醉于春风春雨的恬然中,似乎与作者一起漫步在乡间小路上,看黄晕的灯光烘托出宁静的夜,瞧那稀稀硫疏在雨中静双的房子……老师朗诵完了,我的耳边似乎还萦绕着他那富有节奏的声调。

  “同学们,‘吹面不寒杨柳风’是表现春天景色的优美词句,大家能不能另外举出一些赞硕春天的名句呢?”同学们齐刷刷地举起了手。于是,杜软的“千里莺啼绿映红”,苏轼的“春江水暖鸭先知”,王安石的“春风又绿江南岸”……美好的.诗句随着思绪在空中飘荡。在这活泼的气氛中,我的心也逐渐平静下来,举起了手。“xx同学请你起来回答。”我站了起来,但足,在众目睽睽之下,前有任课老师的“一夫当关”,后有听课老师的“围追堵截”,心情一萦张,想好的诗句又忘了,我的心跳得更厉害了,脸“俐”地红了起来。“不要紧,慢慢想。”老师亲切的话语鼓励着我,我静下心来,在脑子里搜寻着那首诗。突然,脑中灵光一闪,我立即脱口而出:“满因春色关不住,一杖红杏出琦来。”老师赞许地点点头,教室里响起了雷鸣般的掌声。我像喝一碗甜滋滋的蜂蜜,一直甜到心里,快活极了。之后,在课堂上,在活波的气氛中,我们踊跃发言,博得了听课老师们一阵阵的掌声……“叮铃铃”下课铃声响了,大家恋恋不舍地走出教室。

  乐在其中作文 篇5

  手指灵活地飞舞着,一首优美的曲子也随之从笛中流出——那是我在吹陶笛。

  初次见面,是在都江堰的纪念品商店中:陶笛大小不一,有白的,有棕的;有6孔的,有12孔的;有的花纹古朴,绘着淡雅的花;有的颜色鲜艳,造型则是某卡通形象……我见了,爱不释手,便挑了一个一只手可以握住,画有水仙花的六孔陶笛。我捧着盒子,随意找了一个亭子便吹奏了起来。

  吹一个音,停几秒,再吹一个音,再停几秒……吹出来的东西并不能算曲,但,我也不气馁。毕竟是新手嘛。几分钟后,我渐渐记住了指法,看着谱,一曲简单的《沧海一声笑》便吹奏出来了。原来,吹陶笛是这样一个令人愉悦而又简单的事呀!

  感受到了它带来的愉快,自然更对陶笛感兴趣了。音乐课选课时,我毫不犹豫地选择了陶笛专业。有了一些基础的我,自然不与其他同学那样学的艰难,反而十分轻松,也渐渐沉浸在老师给我们欣赏的一首首陶笛吹奏的歌曲中——悠扬,委婉,令人沉醉。几曲终了,我才渐渐回过神来,这么快,便欣赏完了完了么?他们吹奏得是那么美妙动听,我的呢?总觉得差了点什么。沉思片刻,是神韵罢。于是,我更加奋发地练习了起来——课上总与同学们一起吹奏着,不时小小地指导下他们,亦或是与他们相互切磋;回家后我也会拿出陶笛,卖力地演奏着新学的曲子……本不是一个班的我们,也因陶笛渐渐熟悉了起来。为了切磋,我们常会在音乐课的前一节下课后,马上飞奔到音乐教室。大家都是乐在其中的.人呐,因而我们的进步非常快,音乐老师也常常惊叹。

  终于,到了期末汇报演出那天,我们几个紧张地捏着手中的陶笛,反复地看着乐谱,练习着指法,生怕出了差错。轮到我们了,我们深呼吸、相视一笑、走上台去。我们齐齐握住手中的陶笛,轻轻吹响,手指飞舞着,那轻柔的音乐便从陶笛中倾泻而出。橘黄色的灯光照在脸上,暖洋洋的。一曲终了,沉浸在音乐中的观众们渐渐回神,蓦地喝起彩来。

  陶笛,让我乐在其中,更让观众乐哉我们吹奏得乐曲中。

  乐在其中作文 篇6

  乐,在生活中是不能缺少的东西,没有乐,生活就没有意义。今天,我就来说说我在垃圾堆里的故事。

  我家后山坡下面有个“垃圾场”,那里有许多垃圾,非常适合玩。我和朋友来到垃圾堆,进行了一次比赛。

  我们先把垃圾转移到山坡上,然后走到山坡下,只要爬上山坡就可以了。

  比赛规则很简单,只有两个,不可以踢别人,但可以用垃圾攻击。

  比赛开始,我向上一跳,旗开得胜,大声叫道:“加油啊!各位,勇得第二吧!祝福你们。”话音刚落,我就被朋友一把抓住,别人则继续向上,一下子就超过我了。我用垃圾一扔,砸得他连忙松手。我再使劲一跃,终于度过了这个难关,可却被一群人超过,我继续向上爬,心想:完了,这次我输定了。

  正当我急得像只被抓的兔子时,终于想出了一个好办法。我拿出一个苹果用力一甩,把第一个人砸了下来。这时刚好一瓶水落下,我使劲全力把瓶盖扭开,再用力一甩,哈哈……他们都滑了下来,我又成了第一,小声说了一声“真笨!”

  可他们也学着我的方法,用垃圾砸我。我被砸得无法动弹,一个人紧跟其后,抬头一看,咦!一个大盘子立在了我的眼前,心想,你们完蛋了,我伸手把大盘子拽了出来,大盘子一个个地顺着坡滑了下去。这时我后面的朋友被盘子撞了下去,在这千钧一发的.时刻,我借着这个时机迅速地爬上了坡,成为了第一名,虽然并不顺利,但却非常地开心。

  阳光照在我们的身上,那些垃圾一点点被我们“送”到了垃圾桶里,但汗水却留在了刚才的山坡上。

  我们是多么地开心。

  这个世界,有一群一起疯,一起哭,一起笑的朋友是多么重要,只要有这样的朋友,就能把那些快乐的日子久久的留在我的记忆中。

  那段快乐虽已逝去,但那些共同在一起的日子却是一段永远不会磨灭的记忆。

  乐在其中作文 篇7

  每夜,您温柔沙哑的声音包围着我,我温暖的手圈着您,彼此都乐在其中。

  自小,爸爸妈妈便由于工作的繁忙,将我交给奶奶照料。这天晚上,奶奶轻轻地将灯关上,让我好好睡觉。五六岁的孩子,像个猴儿一样,精力是用不完的,哪里肯乖乖的躺在订上自己入睡。我为了应付奶奶,闭眼假寐,街脚步声离去,便睁开清亮的眼睛,得意得扬起嘴角,一个“鲤鱼打挺”,麻利的从床上蹦了起来,抓了一本小人书津津有味的看了起来。正当我因一句话而开心地狂笑起来时,手中的书冷不丁被人抽起了,抬起头,便见到奶奶略带愠怒的看着我。

  我狠狠地打了个寒颤,低垂着小脑袋,老老实实地认错:“对不起奶奶,我错了,我不该偷看小人书的,也不该……”我滔滔不绝地认着错,余光却看到奶奶一幅“说,你继说。”的.看戏脸,顿时委屈地不行,“哇”的一声大哭了起来“我就是不想睡觉,我就不睡……”

  奶奶却无奈地摸着我的头发,温柔地说:“那你想怎么样?”“你讲故事给我听吧!”于是,奶奶便是用她特有的温柔略沙哑的嗓音讲起了她小时候的故事,如同一阵温适地风,柔柔地将我包围,不一会儿,我便进入了梦乡。

  每夜,伴承受着奶奶的故事,不知不觉间,我已长成一个大姑娘了,小时候的顽皮早已脱去,但仍不能改变,就是听奶奶讲故事。

  “奶奶,我要听故事。”写完了作业,我便向奶奶要求到。“好好好,但我只有老故事,你可别嫌烦喔!”我笑而不语。伏在奶奶身边,我看着她,心思早已不在故事上了,不知卫生间时她的脸上已沟壑纵横;不知何时,她的乌丝已变成满头银发;不知何时,她直挺的背已弯成了斗拱。不知为什么,这些老故事我百听不厌;不知为什么,奶奶的爱永远不变……

  其实,哪里是想听故事,我们早已过了那个年龄。只是留恋奶奶身边温暖的气息,只是在乎讲故事的人是谁,只是想在繁忙的学业中,找点乐趣。

  岁月静好,现世安稳。

  如果可以,我愿永远做伏在您膝头的天真孩童;如果可以,我愿在银发如瀑时,还能听您温柔的声音;如果可以,我愿在三生池旁,奈何桥头,追寻您的身影。

  一老一小,一说一听,愿时光停止。在您的讲故事声中,我乐在其中,乐此不疲。

  乐在其中作文 篇8

  一砚浓墨,一张宣纸,一支毛笔,一个少年,我沉浸在飘满墨香的房间里,安静地练着毛笔字。我,乐在饱蘸浓墨,书写有趣的汉字;乐在挥毫运笔,临摹精美的字帖;乐在静坐书房,欣赏各种书法艺术的珍品,认真地研习其中的神韵。

  初遇书法,是在我五岁时。当我随着老师走进书法教室时,一股沁人心脾的墨香飘入鼻中,让我一下子就喜欢上了书法。我不仅喜欢墨汁的香气,还喜欢它那富有韵味的字体。记得我第一次接触到的字体是欧体,看到字帖中的一撇一捺、一顿一提,就不由自主地练起来了。老师夸我写得很好,这使我更有信心了。

  又遇书法,是在赛场上。此时已经10岁的我,在研习书法的征途上已经跋涉五年。这是我第一次参加书法大赛,我挥动着手中的毛笔,将那规范的.欧体,写在了那张洁白无瑕的宣纸上。一笔下去,墨汁在宣纸上快速晕染开来,我一会儿按笔写横折,一会儿提笔写小字;一会儿用笔肚写竖提,一会儿……半响,我完成了这幅作品,满意地欣赏着它,犹如胜利者在欣赏自己的战绩。

  再遇书法,是在11岁时。练了六年书法的我,决定冲刺行书。开始,我实在看不出那一横一竖里的规矩与学问,只见老师眉头蹙额,不满意地看着我练的字,又让我练一遍。只记得老师对我说的最多的话就是“行散字不散,功到自然成。”于是,我只要一有时间,就沉浸在浓郁的墨香中。在书桌前练习,经常笔都不洗,每次笔尖还是湿润的,再加上练字要站着写(虽然可以坐着写),而且一站就是半天。手臂因长时间抬举而酸痛,手指因长时间握笔而肿胀,颈椎因长时间低头而僵硬。虽然练字很苦,但我却把它当作一种乐。

  书法,是我们的国粹。我从小到大,乐在其中。其实,研习书法不仅仅是一种享乐,更是一种磨砺,一种挑战。只有乐之者,才会在磨砺中成长,在挑战中前行。愿我的书法之路,走得更远!

  乐在其中作文 篇9

  在那个阳光照射还带着些许凉气的晚上,我呼吸着新颖的空气,怀着愉快的心境走向那个有着我们斗争身影的学校。

  “嗯,那不是五楼的郭奶奶么,她大包小包的向一辆车走去是要干嘛呀?不会是要回老家吧!”

  带着这样的疑问,我沐浴在阳光下走向学校,又披着霞光带着疑问走回了家。一连几日都看到郭奶奶家黑着,看来郭奶奶真的是回老家了。

  从我们打球开端,就在我们单元楼口左近鬼头鬼脑的转悠,还时不时地站在我们楼底下往上看,看着这样的情形,我突然想起了家庭报上登的一个入室抢劫案,那个小偷在踩点时就是这样来回走动,他是不是正在踩点呢?“那五楼郭奶奶家没人,他不会是看上了郭奶奶家了,想偷盗了吧!我得赶快想方法呀。”脑子里突然有了一个方法“假装一个装有生活渣滓的渣滓袋放在郭奶奶家门口,这样小偷看见渣滓就会以为家里有人了。

  我翻开门,小心翼翼地探出头细心的听着楼道里的声响,生怕”小偷“发现了,直到楼道里安静上去,我才踮着脚悄悄地顺着墙边走到了五楼,将渣滓放到了郭奶奶家门口,一溜烟儿地跑回了家。

  第二天晨起,上学时的我又将渣滓随手掂走了,在掂渣滓时,不经意间看见了一份老年报在报箱里,我又想起了电视上播过的一件入室抢劫案就是由于有一家人出去了,但是报纸却没人拿,有一次邮递员看见了好多报纸,就断定这家没人。一想起这件事,我就把报纸取了上去,又放回了家里。每星期我都循环往复地收着郭奶奶家的报纸,心中还有些许的高兴。

  一听到郭奶奶回来的音讯,我就冲动地用双手抱着那一沓我收了良久又高又重的报纸交给了郭奶奶,郭奶奶愣了一下,我便将缘由通知了她,郭奶奶脸上堆满了愁容”谢谢你,来家坐会儿吧!“我婉拒了。

  第二天早上”咚咚咚“的敲门声将我惊醒,热心的郭奶奶送了一些巧克力给我,奶奶这样客气,我反倒有些不好意思了。品味着由苦到甜的`巧克力,协助他人不正是这样的么,我在心里乐了

  协助他人就是协助本人,你对他人的关怀越多,本人失掉的协助和关怀就越多!在关怀的面前,还隐藏着一颗仁慈的心。生活中的乐趣就在这些点点滴滴之中。

  乐在其中作文 篇10

  (一)

  雨飘,风起,夜朦胧。

  晕黄的灯光,充斥着带着墨香的书房。泛黄的书页,如历史的车轮,缓缓转动,如电影般,轻声诉说……

  我坐在书海之中,翻阅着厚重的《史记》。雄浑之气,从每一个苍老的文字中散发出来,喜悦之情慢慢浮起,缭绕心头,难以散去。

  一本深厚静谧的史书,如那深邃的苍穹一般博大,一份沉稳深深吸引着我。

  风雨飘摇,凝碧波,书香四溢,默默倾诉,令我不觉沉醉其中,沉醉在读史书时那沉稳之中……

  (二)

  风止,风停,月重现。

  惨淡的`月光,笼罩着世界,如流水倾泻般。

  一切都是那般安静。

  我负手而立,注视着这片大地。

  点点星辰,镶嵌在隐藏着太多秘密的深邃苍穹之中。古老的夜空仿佛一双眼睛,静静的注视着我,我也注视着它。

  一瞬间,我缄默在那里了,仿佛进入了另外的一个世界,仿佛那是是一个属于我的世界一般。

  或许,正如佛家那句真言“一花,一世界。”一般吧。

  面对着闪烁太古的陨星,我似乎能感受到时空的脉搏,一种快乐瞬间涌入心田,这种快乐竟是我从未有过的,而我似乎也沉浸其中不能自拔。

  在科学这个令我倍感厌烦的领域里,如今却给我带来了一种新奇的快乐,让我不觉间慢慢沉溺其中,在浩瀚星空中,摆脱掉世俗的桎梏,乐在其中……

  (三)

  风雨飘摇。

  我并未打伞,行走在雨中,任凭雨水飘零。

  在一棵树下,我伫立在那里,雨水慢慢浸湿了我的衣衫,紧紧的贴在我的身上。

  冰凉透骨,凉彻心扉。让人在狂热中也有一丝冷静……

  或许,在考试成功之后,在雨中慢慢缄默,才能慢慢淋灭心中那因喜悦而激动的心吧……

  我的双眼紧闭,心慢慢平息下来,头脑也慢慢冷静下来,我慢慢睁开眼,之间身旁空无一人。

  而此刻孤独的我却在一次陷入了快乐之中,只是这快乐很平静,很淡泊……

  我喜欢在雨中,享受着快乐,虽然置身于孤独之中,却依旧能拥有着一片淡泊的快乐。

  摆脱开世俗的琐事,与世无争,宛如崖边雪莲,冷冷绽放时,虽然孤独,但也依旧快乐……

  雨中,树下,乐在其中……

  乐在其中作文 篇11

  初中的生活紧张而有节奏,但沉重的课业负担,依然夺取了许多本应属于我们的快乐。虽然学业的重要性不可置疑,但是快乐却是人生之根本。试想,没有快乐的人生。岂不是一片灰暗?对我而言,快乐的人生即是做自己喜欢的事情,充实的过好每一天。而我快乐的秘诀都离不开一个字——书。

  看书淘书,如果我的生活离开了这两件事,那真的毫无色彩可言了。只要有空闲的时间,我便会遨游书海,闻着那淡淡的墨香,一切烦恼都不存在了。与此同时,书籍也让我学会了许多许多:我结识了李白,我同他云游四方,看到他对酒当歌,引天长啸,用来下酒的是潇潇的寒风和凄冷的.月光;我结识了柳永,我同他回到了那个雨雾蒙蒙的清晨,听他吟出了“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的千古名句。看到他考场失意,一首《鹤冲天》触怒龙颜,断送了仕途;看到他去世之后,群伎合金而葬,每逢清明,青楼人空,半城缟素。他,是真性真情真男人!

  我结识了陶渊明,欣赏那淡薄得性情;我结识了虞姬,欣赏那决绝的美丽。我还结识了冰心、老舍;结识了鲁迅、胡适,从其中,我品味到了历史的无常,人生的变幻,文学的美丽。看书让我感受到了快乐,而淘书的过程又何尝不是如此呢?每逢周末,假期,或邀三五好友,或独自一人,畅游书海,手指缓缓抚过一个个精美的封面,手有余香;翻开扉页,被书中的内容深深吸引。但有时只恨囊中羞涩,无法将所爱之书统统抱回家,只得依依不舍的放下,盼他不要被别人买走才好。更多的时候,是满载而归,心里只有满满的快乐,却忘了家里的书已是堆积如山,再无空间可放。回到家,坐在昏黄的灯光下,翻看今天淘来的成果,心中怎能不快?快乐处处隐藏在我们身边,只是需要我们去发现,去品味,寻觅属于自己的一份快乐。

  乐在其中作文 篇12

  读书,能增加人的知识;读书,能拓宽人的视野;读书,能打开我们心灵的窗户。古人说:“书中自有黄金屋!”只有读书,才能有成功的机会。读书,就像一把神奇的魔杖,如果你能运用它,它就会把你带入成功的旅程。

  在我那不大不小的房间里,有两个大大的书柜,上面摆放着整整齐齐的书本。每个星期,我都会定期拿出一两本,畅游在书的海洋里。

  知识的海洋大得一望无际,深不见底。每一个人,都会驾驶着自己的“小船”在这里闯荡,而每个人手里都拿着个法宝——书本。

  有时,我手里捧着书,书里好象有个人影,它把我连人带魂地拉进了书的世界里。我仿佛看见了一群群野雁飞过蓝天,一群群鸭子在水里游泳……我看见了,看见了卖火柴的小女孩,看见了七个小矮人……有时,我会随着主人公悲伤,我会跟着动漫里的人物高兴,我关心着它们的命运!

  我记得有一次,妈妈告诉我:“儿子,升上五年级之后,你一定要多读一些课外书。因为,五年级的每次考试,都会考一些课外知识的。”从那以后,我开始读很多的课外书。当时,我们班上掀起了看《三国演义》的`热潮。我在书柜上,寻找着《三国演义》这四个大字,找了几次,终于找到了。我如获至宝似的拿出《三国演义》,双手一捧,一屁股坐在妈妈专门给我买来看书的椅子上。正当我看得入迷的时候,妈妈走了进来,拍拍我的肩膀说:“儿子,你看书要看作者是谁,里面有什么人物,这些人物让你学到了什么……”我把妈妈的话牢记在了心里。

  不出妈妈所料,这次的语文考试中,考到了有关《三国演义》的知识,我不费吹灰之力地把答案写了下来。我想:这全是书本的功劳。从此,我就更喜欢读课外书了。

  我喜欢读书。读书,就像给自己的未来买了一份保险。它就像布满迷雾的海上的一盏航标灯,使我们进入成功的轨道……

  读书,就是我们打开成功宝盒的钥匙!

  乐在其中作文 篇13

  “叮铃铃……叮铃铃”真好,下课了!

  这个课间格外热闹。他们围成一个圈,叽叽喳喳地说不停!他们好似与外界失去了联系,只沉浸在他们的世界中。我们之所以这样,就因为老师说:“下午去操场玩你们自己喜欢的传统游戏,大家玩什么,你们自己商量一下。”嗯!当然,我也不例外,也混入了这些“社交网站”。下午,我们到楼下集合,他们三五成群愉快地交谈着,我们这个组有张某、于某、呼某、马某(因为不想暴露姓名,便把名改成某)也沉浸其中。我们首先玩“斗鸡”。张某清了清嗓子讲了讲游戏规则:“我们向前盘起左腿或右腿,用双手抓住脚腕,使自己的左/右腿不落在地上。双方人用单脚一蹦一跳地对撞。其中一方把另一方的盘起的那条腿撞在地上后。就算脚没落下的.那一方赢了。”呼某在一旁时不时地补充两句,俨然成了一副军师的样子。游戏开始啦!我信心百倍地第一个上场,搬起左脚,来个“金鸡独立”,而张某在一旁挤眉弄眼,摆出思考的动作,我一下子被逗乐了,他是来搞笑的吗?因为我专注地看张某,被呼某搞了偷袭,还好我反应快,躲了过去。我转身来了个回首怼,一下将他怼倒。哼!还搞偷袭!我们的张某上场:“我要把你们打倒……”这声音——魔性。可是,帅不过三秒,还没出场,就被马某击倒!“不算,不算,他耍赖!”声音又长又尖,不知如何是好。张某看见老师来了:“老师来了……”他马上站起来,皱眉,扯着粗粗的声音:“还笑!”我们便正儿八经地玩起来……

  “斗鸡”还意犹未尽,他们又提议玩“木头人”。

  木头人来了!张某抓人,我们站在白线后。“一、二、三,木头人!”张某三百六十度转头,皱眉盯着我们……终于,当我们离他有两三步远的时候,张某猛然一回头,看没人动,便魔性地笑起来…这笑声把我们传染了。“后边,后边”他摆出大佬的姿态,我们当时迷糊了,这也可以?过了许久,终于,于某碰到了他,我们跑了起来,而呼某留在原地,一脸迷茫地看着我们,“好不容易碰到他了,能让我们赢一次吗?”于某捂着嘴,笑着说。“哇哦!我们组里有间谍啊?”我说。就这样,呼某坑队友了,我们理所当然输掉了比赛……今天,我们笑得脸疼了,肚子疼了,嗓子喊得沙哑了,但我们依旧商量着下个班空怎么玩!

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