断线的风筝作文

时间：2023-12-30 15:28:38 推荐作文我要投稿

断线的风筝作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的断线的风筝作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

断线的风筝作文

断线的风筝作文1

　　我的手轻轻地扬起又轻轻地落下风筝在线的牵扯下在天空中跳起了舞如同一只跳动的精灵融入这蓝色的世界中尽情地与清风戏耍与蓝天亲吻

　　忽然风筝似乎有了按捺不住的烦躁与不安我忽然间明白了它是不想让线带走那份自由牵住那份拘束

　　它奋力地挣扎着挣扎着多像那个在题海中苦苦挣扎的我多像那个渴望自由不想要一点负担的我――哪怕只是那么一丁点

　　终于线断了它重新获得了渴望的自由它好像很兴奋的样子在蓝天上

　　手舞足蹈我开始有点羡慕断线的风筝那么自由那么悠闲没有一点烦恼

　　可是好景不长不多久风筝便没有了刚才那股傲气开始摇摇欲坠然后带着满腹的悔恨重重地摔在了地上

　　于是风筝失去了往日的美丽容颜浑身上下沾满了灰尘

　　我轻轻地将已面目全非的'风筝捡起就像当初轻轻地将它放入蓝天的怀抱一样那么小心翼翼

　　哦断线的风筝为什么如此脆弱为什么经不起如此小小的考验…

　　是因为它真的脆弱如此不堪一击？不是因为它还没有成为搏击长空的精灵是因为它还没能摆脱线的牵引

　　需要经过无数次风浪的考验需要经过无数次暴雨的洗涤才能够自豪地畅游在蓝天

　　可是为什么一切都晚现在的风筝如此狼狈谁能想到刚才它的骄傲它的叛逆哦断线的风筝…

断线的风筝作文2

　　一个人就是一种图案的风筝，在天空中流浪，终有一刻它会安息。

　　——题记

　　做为一直风筝，我在天空中翱翔。我与白云嬉戏，与小鸟歌唱，与轻风共舞。整天过着这么悠闲自在的生活，总以为就这么风平浪静的活着……

　　突然有一天，白云不在与我嬉戏而是乌云笼罩，小鸟也不在与我歌唱而是乌鸦凄鸣，轻风更不在与我共舞而是狂风咆哮。“啪”的`一声我与线断开了，我畏惧而迷茫的在天际飘荡，我伤心的哭泣，我不明白昔日的伙伴为什么突然骤变。我仿佛被置身于一个无底的深渊，不知道哪里是底。我拼命的想要去抓住救命稻草——-云，可它无情的将我推开且脸色乌青。无奈的我，只好接受风雨的洗礼，我被伤得伤痕累累，翅膀被风残忍的折断，我始终不屈服，倔强的以为：只要一直坚持，奇迹就会上演。不知在天空流浪了多少日子，我这只残废的风筝终于坠入一块空地——安息。

　　风筝断线后，是漂流，是磨难，是成长。风筝断线后，不再哭泣，不再埋怨，不再哀叹。风筝断线后……

断线的风筝作文3

　　我们七人是在六年级认识的，那时，学校分班。把我们七人安排在同一班里。

　　我们就这样，从不认识到很友好。在此之前，我和三个好朋友都怕分班同学们不在一起，可是却让我们遇见了三个更要好的好朋友，好似缘分把我们拉到一起。我们七人，就像七只风筝在天空上缠在一起，打成了死结，互相搀扶着互相鼓励着。一直飞到最顶端。

　　可是升上初中，我们就即将分别，超和浜都到别所学校读书，只剩下我们五人，时间似是能冲淡一切，也把我们的友情冲淡了，也许是不同校，也许是分开了，好象之间的.感情淡淡了，经过几次聚会，我们感觉好象彼此不合得来，再也不会说成为好朋友什么的，大家都长大了，不会再想小时侯那样说不要就不要。我们都会学着去选择去理解。

　　彼此之间有了些认识，知道了什么对自己才是重要的。

　　我们七人，是经历了两年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了谁才是她值得做一辈子的好朋友。

　　我们七人，虽说彼此感情淡了，但依然是好朋友。

　　偶尔，拿起我们的相片看时，就会想起一起美好的情景，因为有了她们的陪伴，我的成长之路才不会那么孤单。才会一直笑着走到最后。

　　我们七人，都要记住我们之间的一句话，即使现在只有我们五人才是好朋友。浜，超不是很好很好的好朋友，但，一定要记得我们一起走过的日子。我们心中的风筝是永远不会断线的！

断线的风筝作文4

　　我是一只蝴蝶风筝，我牵在主人的手里，成了主人的宠物，多么幸福呀！

　　突然，一阵狂风刮来，我在天空中翻了几个大跟头，“嘣”的一声，线断了，我无奈的落到了一棵大树上。线在树枝上缠了一道又一道，把我紧紧拴住，我再也飞不起来了。等了好长时间，也没有人来救我，我失望极了。忽然，来了一只小鸟，她对我说：“你好，风筝姐姐，有什么事呀？这么不开心，要是你不说会憋出病来的，说不定我可以帮你呢！”我哭哭啼啼地说：“我被这棵树的树枝给缠住了，让我失去了自由，你能帮我吗？”“当然可以。”于是小鸟用尖尖的嘴，一口一口地把线啄断，使我获得了自由。

　　我又在天上翱翔了！就在这时，起了一阵大风，把我刮到了很高很远的地方。风伯伯走了，我掉到了大海里，海水打湿了我的翅膀，让我再也飞不起来了。过了不久，远方驶来了一条渔船，船上的渔夫看见我，把我打捞起来，自言自语地说：“我可以把这只风筝送给我的'侄女，因为她心爱的风筝没了。”

　　第二天，我竟然又回到了主人的手中，幸福地翱翔在天空中。

断线的风筝作文5

　　你是一个喜欢幻想的姑娘。

　　童年，你喜欢追逐飞扬在天空的五彩泡泡，喜欢追逐天空中翱翔的风筝。那一刻，是灵魂在升华，血液在沸腾。周围的一切都已静止，只有一颗飘扬在云朵中的心。当岁月逝去，泡泡破裂，风筝断线时，请为自己找一个借口，也许是上帝打瞌睡了。中学，将意味着儿童节不再属于你，你的天空不在那么蓝，阳光不再绚烂，云朵不再快乐飞扬。也许我们会有更多的压力，面对更多的`选择，拥有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度过人生，不断给自己充气。可我们也应适当放松，去重温童年的欢乐，去找寻遗失的美好，敞开心扉，让阳光温暖每一个角落。每一个人都是一只气球，我们需要充气，但我们也会面临破裂。找一个借口，换一份心情，选择自己的人生。

　　中学，人生的转折点。在这里，也许你会失去快乐，失去童年的纯真。泡泡远去，风筝也去追寻自己的幸福，只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神，孤独的心，复杂的心情便是你的全部武装。你只有哀叹、抱怨，不了解上帝的不公？你是多么渴望拥有幸福的人生，可始终在痛苦中挣扎。这时，你应该为自己找一个借口：也许你在蜕变，泡泡的破裂，风筝的断线，阳光的黯然，意味着你的新生。如果上帝给你的选择题无法解答，那就空着吧，也许是上帝出错了。

断线的风筝作文6

　　田野上，一个小男孩与他母亲在放风筝，玩得十分快乐，场面十分温馨……“啪”的一声，无情的线断了，“妈妈，我的风筝，我的风筝，啊———啊———啊！”这便是幼时的我。

　　“绳子断了，没办法，只能让它远远离去了。”妈妈安慰说。就这样风筝越飞越高，越飞越远，看着它，无拘无束地飞向天空，慢慢成了黑点，很快，不见了身影。

　　“还我风筝，呜———呜———还我风筝！”倔强的我泪流满面。母亲上前轻轻地搂着我，和风细雨般地对我说：“儿子别哭了，”她继续对我说，“你看，刚才的风筝飞得多高呀，我想这一定是风筝最幸福的一刻。”

　　幼时，我根本不会理会这一切，绝对不会理解这句话的`重要意义。

　　可我现在却认识到了它最真诚的教育意义：风筝的线被扯断了，它能自由地翱翔，因为它终于找到了属于自己的归宿———自由飞翔。哪怕下一刻粉身碎骨，也难以让自己忘怀这样的幸福；哪怕可能是四分五裂，是结束生命的预知，都不重要。

　　———这就是瞬间的幸福。

　　“哇噻！”正当我要写下结尾时，我叫了一声，便又情不自禁地幻想起当时的风景：风筝飞向了辽阔的蓝天，构成了一幅美妙的图画！我多么想成为一只断了线的风筝，在天空中无拘无束，摆脱各种束缚，自由发挥自己的才能。

断线的风筝作文7

　　风筝想飞，像一个小孩子似的，希望自由，渴望不受约束。然而那一条长线却紧紧地把它牢牢的牵住了。那条长线虽然牵住了风筝，但却牵不住风筝的心。

　　风筝渴望自由，是因为它希望自己能够飞得更高，飞得更远，希望自己可以飞向天空中的'任何一个角落。甚至是最高的地方，希望自己的视野更开阔，并非只是眼前的而已。或许这些种种的原由，使它开始憎恨那条牵着它的线。然而风筝永远不知道，如果没有那条牵着它的线，它怎能在天空中飞翔，遨游？

　　假如风筝没有了线，那么它一定不能够自由飞翔,甚至根本就飞不起来。因为没有线的牵引和拉力，它又从哪里得到压力去飞向天空呢？

　　假如风筝没有了线，那么它有从哪里来寻找自己的方向呢？没有了线就相当于没有了方向，没有了前进的动力，它有怎能飞向天空中的任何一个角落呢？

　　假如风筝没有了线，那么它又怎能向着自己所向的方向飞翔呢？没有了线，没有东西约束它，它又怎能不随风逐流呢？它又怎能飞向自己的天空呢？

　　假如风筝没有了线……..

　　风筝是不能断线的,因为没有了线,它就不能飞翔,并且没有了丝毫的价值,意义和用途。风筝不可能没有线，不可能脱离线的约束。

　　因为，如果断线，它就会失去很多，很多………..

断线的风筝作文8

　　每次去公园放风筝，牵着线的风筝很漂亮，我看着发呆。“哎呀！线断了！”我惊讶地望去，一只断线的风筝没有目的地向远方飘去。我感觉那断线的风筝一定很惊慌失措，没有了依靠。

　　去年的春节，我和妈妈回老家，高铁站的'人真多啊！到处挤满了人，上下电梯也挤满了人。看着妈妈满头大汗地提着两个大包，我毅然地把手里的拖箱跟妈妈交换了一个手提大包。检票后，我提着大包冲在前面，兴奋极了。下扶梯时，我远远地看到落后于我的妈妈。我听到妈妈的喊声，但由于太兴奋了，我还是迅速地冲到站台上，“嗨，刚好是十号车厢！”我三下五除二跳了上去：“这就是我们要坐的车厢啊！”可是，一股不妙气息向我涌来，我还没反应过来，车门就徐徐地关上了。

　　车缓缓地开动了，站台上响起妈妈惊叫的喊声。“完了，我一定是坐错了车，没看车次就跳上来了，怎么办？”我的脑子嗡嗡响。车速越来越快，我只听见“轰轰”的声响，妈妈的喊声消失了。我来到车厢，猛地一抬头“天哪！这是去北京西的啊！”这时，来了服务员，而我就像犯罪的小偷，涨红了脸。我下意识地让自己镇定下来，我告诉服务员，我上错了车。我大胆地借了服务员阿姨的电话打给了妈妈，妈妈告诉我，可以在长沙站下车。我的心不再是没有方向的风筝了！在服务员的帮助下我凭着勇敢下了车。还找到保安叔叔，联系了妈妈。终于和妈妈碰面了。

　　这次，我有断线风筝的经历，但我凭借着自己的实力，找到了方向，安全着落了。

断线的风筝作文9

　　我们都是被线羁绊住的风筝，好奇心驱使我们想一探天有多高，却被线所牵制，或怨恨着，或恼怒着，却不知当那线断的那一刻。我们再也飞不上天。

　　少年，没有成年人的那种成熟，少年狂，也真是因为这种狂，我们才有了“闯四方”的幻想。

　　不懂，我们不懂的太多，不懂亲情，不懂友情，亦不懂爱情，今日，我们错把友情当成爱情，在老师父母看不到的地方玩耍，多少年后，当我们回首，才发现，那时的我们是多么的单纯和幼稚，但就是这种单纯与幼稚，我们才能有无比丰富的少年时代。

　　少年逆，处于青春期的我们往往追求独立，耳畔缠绕着父母的唠叨，这令我们不悦，什么事该做什么事又不该做，我们都清楚，只是，身处在这个活力四射的年纪，我们怎能安分？如果我们都是在风中舞动的风筝的话，那么我就是其中最不显眼的那枝，但不是最差的'一枝，或许我飞不高，或许我的姿态不唯美，但我依旧在空中飞行，尽我所力。

　　线断了，系上便可，风筝毁了，那便真的失去了希望，留下的只有无法翔于天的怨愤！

断线的风筝作文10

　　日月如梭，算一算，我离开故乡已经二十年了。现在，故乡是什么样子呢？坐在回家的飞机上，我思绪万千。那清彻的乌溪江水还在吗？桥上散步的人还那么多吗？……

　　“好高呀！风筝飞得好高呀！”小桥上传来阵阵笑声。“爸爸，风筝为什么飞得怎么高呀？”“这个呀，我也不知道呢……”就在这时，“啪”的一声脆响，风筝的线断了。“风筝，我的风筝！”“别哭，爸爸再去给你买一个！”“不要，我就要这个嘛！”呜……呜……见到爸爸时，我不禁想起了童年的这件往事。当年不懂事的小女孩，如今已是一个步入中年的女人了，而父亲也已是年过花甲，望着父亲斑白的两鬓，感觉真是恍如一梦。

　　一走出机场，我就明显感觉到家乡的不同了。到处都是先进的高科技，到处都是高耸入云的大厦，真是太神奇了！二十年前的家乡，这种大厦少得可怜，而现在，居然已是高楼林立。

　　快到家时，我发现了一条水质黑浑，布满垃圾、马上就要干涸的小河。“这是什么呀？”我困惑地问父亲。“这就是当年的`乌溪江呀！这上面的断桥，就是崇文桥。”什么？！这居然就是小时候带给过我无限欢乐的崇文桥和乌溪江吗？我的心感觉被刀子狠狠地刺了一下。我想见的家乡不是这样的。我想要的是清澈的乌溪江，我想要的是优美的环境！而不是现在这样：以环境破坏为代价的城市发展。我又想起了那断了线的风筝，我记忆中的家乡就像童年那断了线的风筝，一去再也无法复返了。

断线的风筝作文11

　　凉风习习的傍晚，可爱的风筝弟弟和洁白的云朵哥哥在无边无际的天空相遇了。

　　风筝弟弟看见白云哥哥在天空无拘无束地飞翔，羡慕不已，对它说：“白云哥哥，我好羡慕你呀，不无忧无虑，可以在天空中自由地飞翔，而我只能在线的控制下移动。”白云哥哥听了，语重心长地对风筝弟弟说：“正因为你有线，才能在天空飞翔。”风筝弟弟听了，心里想：你没有线能飞，我没有线也能飞。想到这里，风筝弟弟费了九牛二虎之力挣断了线。没有线的风筝弟弟飞过了连绵起伏的.高山，飘过了清澈见底的小溪。突然一阵大风吹了过来，风筝弟弟被吹得东倒西歪。

　　最后看到了脏兮兮的水坑里，全身上下湿淋淋的，再也飞不起来了。他嚎啕大哭起来，说：“都怪我不听白云哥哥的劝告，再也飞不起来了。”

　　教师评语：这篇童话故事，作者想象力丰富、构思巧妙，给我们讲述了风筝弟弟想要学着白云哥哥自由飞翔而挣脱了线，结果掉在水坑，再也飞不起来的故事。文章结构完整，思路清晰，行文简洁却蕴含了深刻道理。