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大胆去尝试作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的大胆去尝试作文，希望对大家有所帮助。
大胆去尝试作文1
昨天，我跟小胡在操场上聊天，说了很久的话，我们还讨论了太极，毕竟那是我们的体育课，不管怎样都不能弃她于不顾的。
我想，那么长的时间，给我们一个好好接受的好机会，不管这些到底是不是人生所必须应该接受的磨难，这些都是要慢慢地忍耐，才能够懂得的心情。
毕竟，我不能那样闲暇。
我给自己提供了那么多的好机会，那么多的事情都不能去拥有，我知道，每个人都在申请着不同的道理，可是每一次，他们说的那些话，也都不需要别人给自己带来更多的道理，这是一条非常艰难的道路啊。
也许，我好长时间没有来这里，这一切都显得有一些明显的道理了，我们可能需要在这样一条道路上，发现很多不一样的机会。可是如果我们真的想要去寻找更多，这些也看不出更多的道理啊。
如果，他们从一开始的时候，就没有任何的希望可以寄托，那么我记得的`他们的道理，都在一个梦的地方，看得到所谓的抱怨突然都在一个地方开始明白，这一切也都变得不太相同了。
我只是一直都在怀想，想念着那些莫名其妙的力量，我也不知道，这些对于我们自己的决定，到底有多么重要。
也许就连我们自己，都不愿意去尝试一下。
大胆去尝试作文2
每当我看到知了时，我就会想起那天老师把知了放在我手上的场景。
那天，老师拿了一只知了走进教室，我看到知了，就想:老师拿一只知了要干什么呢？正在这时，老师说:“今天我们来玩一玩这只知了，顺便了解一下这只知了。”
我们先玩了玩知了，老师把知了放在桌子上，让我们自己玩，有些人把知了拿起来放在自己的手上，有些人把知了翻过来，逗它玩。我就抓了抓知了，没有把知了放在手上，因为我很害怕。吴坤翔还把知了放在自己的衣服上，他想把知了拿下来，可是知了死命抓着他的衣服不放，逗得我们哄堂大笑，最终知了还是被吴坤翔拿了下来。
老师要我们每个人和知了近距离接触，也就是把知了放在每个人的手上，第—组是江嘉龙和吴坤翔，他们俩一点儿都不怕。第二组是我和桂黄金，桂黄金一点儿也不怕，倒是我有点儿怕，但是我还是鼓起勇气去尝试，最后我还是成功了的。第三组是李慧桢和吴晶晶，她们害怕的不得了，手都不敢伸出来，在老师的鼓励下，她们俩最终还是成功了的。
我们玩完了知了，就开始了解知了了。知了有两只眼睛和六条腿，它还有一对薄薄的翅膀，腹部还有像波纹一样的`发音器。老师还说知了是害虫，因为它会用嘴上的针插进树枝，吸取汁液，它的营养丰富，可以食用，也可以药用，它的繁殖力强，天敌少，知了大多数生长在地下，它是靠它前面的两根胡须走路的。
这回，我学到了知了的相关知识，真高兴！
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