手工的作文【精华】
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的手工的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
手工的作文1
我最大的爱好之一就是做各种手工。做的过程我很开心，看着自己完成的每一个手工作品，也很自豪！快来看看这一段时间我都做了些什么吧!
NO.1
2014年春节，我们一家三口，开车回了南阳奶奶家。我画了一幅画：我们的心情就像七色彩虹一样的美丽。车子在高速路上飞奔着，冬天已经来了，春天还会远吗？让树木早点发芽，让花儿快些绽放吧......
NO.2
2014年，新一年的开始。我用彩笔画了一个象征着红红火火的大灯笼，祝愿大家在新的一个马年里，每天都开开心心、快快乐乐！
NO.3
我用卡纸、彩纸、小布艺做成了一个漂亮的小女孩。她扎着两条小辫辫，穿着一条花点点纱裙，在新年快乐的氛围中，开心地翩翩起舞。我想自己就是这个小女孩呢？
NO.4
这个环保“爱心”布袋也是我们寒假作业的一项内容。我用妈妈的旧睡衣，让她帮我剪成了一个大大的“爱心”形状（妈妈不敢让我自己动手用剪刀，害怕剪到手），然后把剪好的布袋缝在一起，还是三层的呢，接着在上面粘好美丽的花朵，缝上线使它牢固不掉。最后找了两条红色的布条缝好当做布袋的带子。一个环保“爱心”布袋就这样完成啦!（谢谢妈妈，帮我一起做了很多）这个环保“爱心”布袋超级实用呢，2月16日开学第一天，我还自豪地用它装过新学期发下来的新书呢，哈哈！
NO.5
2月16日学校报到，2月17日正式开学，我设计了一个立体小卡片，新学期里，祝愿大家像一棵棵向日葵一样，每天迎着太阳，露出笑脸，高兴着。我们好好学习，天天向上，开心每一天，希望每一天都是白云飘飘、太阳微笑的艳阳天，没有雾霾该多好呀！
NO.6
在学校里，我们都要认认真真地学习。看看我手工作品里的`微语录：“祝大家在新的一年中吉祥如意，能阅读到更多的好书！”、“阅读是一件很有价值的事哦！”、“我一定要当上阅读之星”、“好书《日出江花》、《童心拾贝》、《抄袭往事》、《让你猜猜我是谁》、《我的心在跳舞》......。”除了学习，我们还要痛痛快快地玩耍，一起Happy ！
NO.7
妈妈对我说，前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过一句话：“友谊是培养人的感情的学校。”我有很多好朋友，谢谢我的朋友们，他们带给了我很多快乐。其中最要好的一个就是现在和我同桌的李锦鹏同学，我们学习英语也在一个兴趣班，星期天经常约着一起出去玩。我制作绘画了一张立体双马图送给他，愿我们像马儿一样驰骋在草原上，友谊之花永远绽放！
怎么样，我的手工作品，有你喜欢的吗？以后我还会做出更多更好看的手工哦，敬请期待吧......
手工的作文2
自从小升初起，周围有很多同学都抱怨自己的时间没法连成片，总是还没有睡醒就被拖去学习班，英语还没有做完，奥数又要催着要交差。他们很反感这信息爆炸的时代，他们的妈妈有数不清的小道消息，点点微信就可以报上学习班，上上某宝就能买到参考书。
比起我的同学来，我显得很悠闲、从容。虽偶尔也有一个学习班，但绝对不会影响我的生活质量。纵然如此，在学如逆行舟的呼声里，我也没有惨到连同伴的影子都看不到，只留下孤帆一片日边来的落寞。
因为妈妈总在我苦恼的时候站出来，安慰我说只要有她在，天就塌不了。而她最喜欢的口头禅就是：“碎片时间，海量内容。”据说这是她听广播的'心得，要在这信息像雪花的时代，为我理出点头绪来。她还真说到做到。
有段时间，我英语不太好，时态问题弄得我晕头转向。妈妈为我组织了一个英语学习班，每次上课，她都坐在后排，认真记录笔记，回家和我一起温故知新。
又后来，我爱上中国诗词大会，妈妈为我买来了某附中的教材，亲自授课。在讲解前，她查阅了大量的资料，只要我提的问题，都要保证让我学会举一反三。
从一早开始，我就享受着妈妈的关爱。上学路上，我会收到妈妈的小纸条，这是昨天我掌握不到位的知识点；饭桌上，妈妈会提醒我应该多吃点什么；妈妈还是个时间控制大师，每个45分钟一到，就催促我可以休息眼睛了，然后在我休息的时候，又顺带交流一天的心得和收获。
妈妈是个没有一个周末拥有一个懒觉，一天闲散的人。她用自己的行动告诉我，碎片生活不琐碎，青春生活不怠慢。她不停地学习，保持好奇心和求知欲，让自己思维的网织得尽可能地大，大到足够呵护我美好的当下。
我也渐渐地懂得了，在一张张温故知新的便签纸上，一个个看似不经意的提醒中，有着妈妈那割裂了的时间碎片残留的体温，温暖而又贴心。
夜深了，妈妈房间的灯终于熄了，我蹑手蹑脚地下床张望，月光被窗帘摇曳成一地碎金，美丽无比。我明了，世上的人生如歌、岁月静好，都只不过是有人在替你辛苦罢了。此刻，我要感谢的是，一直以白发为线，一针针串起时间的碎片，替我缝制那一身温暖寒衣的妈妈。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，古来今往的母亲都何其相似呀！
手工的作文3
这天，白云妹妹不知出了什么事，泣如雨下，而我却非常快乐，因为我要去上我最喜欢的一节课—手工课。
来到教室，不早不迟，正好上课。老师一看，发现人数有点多，就让我们石头剪刀布，来公平“比赛”，胜者先选课程。
“石头剪刀布。”我们异口同声地说。他出了石头，我出了布。啊哦！布盖住了石头，他输了。我毫不犹豫地选择了木工。
我坐在桌前静静地等其他同学都“晋级”成功之后，我们就开始了我们的“木工之旅”了。
课程开始了，老师说今天要做赛车。我高兴地眉开眼笑，因为，妈妈快要生了。所以，我早就想做一辆小汽车给小宝宝了。
老师先给每个人一根粗糙的木条，一根平锉，还有一张沙纸，叫我们打磨木条。我精心的用平锉一遍又一遍地打磨着木条。木条就像一只听话的.小狗，越来越光滑了，但还是有点木刺。正当我快要绝望之时，救星—老师出现了，他和蔼地说：“你知道沙纸是什么用的吗？”我摇了摇头。
“沙纸是用来把木刺给磨平的，是平锉的好帮手。”
我一听二话不说，立刻“嘎吱，嘎吱。”一下左，一下右地用沙纸慢慢地搓起来。
等我搓好之后，老师一摸，竟然惊讶地说：“真光滑，都可以做家具了！”我一听，不好意思地笑了。
老师让我自己用笔画出赛车轮廓。我三下五除二地画出了轮廓。开始切木条了。
“一脚在前，一脚在后。两手拿住锯子，用力前后锯。”老师把“魔法”口诀告诉了我，我按照老师说的做了起来，发现锯起来轻松极了。
等我锯好之后，同学们都已经找老师粘木条了，我也赶忙跑了过去。
等我跑到老师跟前时，老师给了我一把胶枪和一根胶棒。
我慢慢按动胶枪。胶棒进“家门”的时候还是一根硬硬的胶棒，可出“家门”的时候就变成软软的胶了。我把这些胶轻轻往木条上一挤，再把两条木条紧紧粘在一起，再等5到15秒。两条木条就像好兄弟一样，抱在一起分不开手。我一块按一块地粘了起来。可是……
可是，我正想把轮胎粘上去，却发现，如果直接把轮胎用铁钉连在一起，再粘上去，那车轮就开不动了。正在我又快绝望之时，老师又出现了，我把来龙去脉说给老师听。老师听完。眼珠一转，“这个简单。”说着他拿出两根很短很短的吸管，指着吸管说道：“只要把这个穿过铁钉，再把吸管粘上去。这样赛车就可以开动了。”然后把吸管扔给了我。我一听赶忙行动起来。发现赛车真的能开起来了，真是太好了！
“终于只差最后一步了！”我自言自语道。给赛车涂上五颜六色的外衣。我把车身用红色的马克笔写上super（超级）。再把车顶画上一半红，一半蓝，像警车一样，看起来酷毙了。
只要明天还是星期六，我一定会再踏上“木工之旅的！
手工的作文4
今天是双休日的最后一天，我刻意起得很晚，因为明天又要早起读书，没有懒觉睡了，我要好好把握难得的慵懒时光。
10点了，我才万分不愿，恋恋不舍地从温暖的被窝中爬起来。刷牙洗脸，吃完饭，我就下楼去爸爸炒板栗的摊点。到了那儿，我发现爸爸还在炒栗子，看来今天生意很不错哦！爸爸看见我来了，说道：“这么早就起来了，怎么不多睡会儿？”这分明就是在讽刺我嘛！我尴尬地笑了笑，赶紧转移话题：“爸，今天早上生意怎么样？要帮忙吗？”“还不错，已经卖出去20多斤了，现在还有人要买。”爸爸回答说。“哦，看来要想赚钱还得早起。”我说，“没事，那我先回去了。”说完，我便径直回了家。
刚一到家，妈妈就对我说：“儿子，走，跟妈出去赚钱去！”“赚钱？怎么赚？去哪儿赚？”我惊奇地问道。“去楼底的阿姨家做手工。”妈妈回答说。“哦，走吧”。于是我们便来到了楼底的阿姨家，阿姨一开门见妈妈带着我，笑着说道：“哟，还带了个童工来呀！”我不好意思地笑了笑。阿姨又说：“来吧，我来教你们怎么做。”我点点头坐了下来。只见阿姨首先拿了一个长方形的小布条，把小布条的两端往中间折，使它的两端重合在一起，然后再用两只手分别捏住两端，把重合的部分往桌上发热的一根棒子的尖端一戳，把交点戳穿，再赶紧用手按一下那个洞，一个就做好了。看完阿姨的演示，我有些跃跃欲试，迫不及待地拿起一个小布条做了起来。可不做不知道，一做就觉得不是想象中那么容易的！在多次手忙脚乱的'错误后，终于能正确做出一个了。接着我越来越娴熟，开始苦干快干起来……
刚开始是好奇加新鲜，觉得还挺有趣。但半小时后，我就开始厌倦了，觉得枯燥无味不想做了。妈妈好像看穿了我的心思，问道：“这么快就不想做了？”我心想：一定要坚持下去，不能让妈妈瞧不起我！于是我坚定地摇了摇头，调整好心态，继续机械地做着……
终于到了该回家吃饭的时候了。临走前，我们去结算工钱。我心想：我辛苦努力了这么久，怎么说也得有10元钱了吧。但令我万万没想到的是，居然只有3元钱！妈妈见我一脸不满意的样子说：“现在知道钱是多么来之不易了吧。”我用力地点点头，因为我是深刻地体会到了！
望着手中这三个孤零零的硬币，我心想以后一定不能再乱花钱了！一定！
手工的作文5
小时候经常在公园里给陶器上色，挺好玩的。上周日，我亲手做了一个陶制品——福娃贝贝，是我最满意的作品！
记得那一天去公园玩，一踏进公园大门，就直接去了我去过很多次的游乐场的画图区，在那里可以画沙画、泥画、珍珠画（画上粘着很多各种颜色的小珠子）……当然，这次我直接去了我最喜欢的项目，——陶艺制作区。我一到这个区，老板就热情地跟我打招呼，因为我是常客。我立马跑进满是陶器制品的房间，试镜：闭上眼睛，用手摸摸，做任何我想摸的特殊形状。当我的手碰到其中一件陶器制品时，我忍不住停下来。——是吗！我迫不及待地想睁开眼睛。是福娃贝贝。就这样，我嫁给了福娃贝贝。
我先穿上围裙，然后认真听一个大叔讲解怎么做福娃。我叔叔让我试一试的时候，我很紧张，怕我开不了玩笑，但我好奇地坐在小凳子上，笨拙地按老师的方法拿着泥巴，慢慢地踩着踏板。画图机由慢变尖，我渐渐感到手心有些麻木。福娃的'肚子又大又小，刚开始像个陶罐。我抱着瓶口，先做了它的“将军肚”。接下来，罐头口要缩小，但我不会做这一步。幸好老师来了，耐心的教我，帮助我，手拉手的引导我。最后做了一个小罐子。我再次握紧缸底，微微抬起脚，拉坯机缓缓转动。我终于做了福娃底部的“脚”。
不知道过了多久，我的福娃原型出来了。“小姐姐，要不要体验一下上色？”老板和蔼的问我，我兴奋的点点头。老板从房间里拿出另一个做好的福娃贝贝陶，我坐在板凳上，准备补上。
我赶紧拿起一把大刷子，用一点粉色颜料染好，刷在福娃贝贝头上。你可能会问：贝贝的头不是蓝色的吗？你是怎么把它染成粉红色的？那是因为在我心里，我一直坚持的信念：努力创新。每个人都把贝贝的头涂成蓝色。这不是什么新鲜事吗？如果一个粉红色的婴儿出现在一群蓝色的婴儿中，难道它不会鹤立鸡群吗？
所以我把贝贝的手脚染成了粉红色，因为贝贝的手脚是一样的颜色。如果手脚颜色不一样，会有点难看。那就该给贝贝染身了。我觉得浅紫色更漂亮，但只有深紫色。我苦苦思索。突然，一片叶子落在白色颜料旁边。我灵机一动，可以把深紫色和白色混合起来。于是我把它们混在一起，就变成了淡紫色！我非常钦佩自己的创造力。染完身，这美丽的福娃陶就放出来了！经过我的打扮，福娃贝贝在众多福娃中脱颖而出，特别抢眼。最重要的是，他有很强的中国特色。呵呵，我已经成为艺术家了！
看着这个小瓷器，我想：中国历史上不知道有多少瓷器被外国人拿走了。这种生产技术一定要传承下来，成为我们的中国专利，谁也拿不走！
我喜欢做陶器！
手工的作文6
每个小朋友都有自己的兴趣爱好，我也不例外。而且，我的爱好与一般的男孩子不一样，那就是做手工。大家一定会感到十分惊讶吧？一般人都认为做手工是女孩子擅长的，会做手工的女孩大家都会夸她心灵手巧。
因为我爱做手工，所以手工所需要的材料家里时时刻刻都准备得很充足，可以说是一应俱全。如长方形的彩纸，不同大小的正方形彩纸，胶棒、剪刀
每当在家的时候，我就只想快点完成作业，期待着我做手工的时间快点到来，今天又可以折出一个什么？是小动物、日常用品、还是玩具？带着兴奋的心情，我就会用妈妈的手机从百度里搜寻起来。在选中的手工里面，有时候我折的又快又好，有时候也会把步骤折错，得重新开始。但我从来不会轻易放弃，而是乐此不疲地一次又一次地重新折。有一次我和妈妈比拼折手工，妈妈手没有我灵活，她还只折了一半，我就折好了。我心里的小成就感和小骄傲感满满的。有时候我觉得折一个不过瘾，于是会津津有味地继续折，做到自己心满意足为止。所以家里折的手工作品可以说是数不胜数，整整装了三大盒子，五颜六色的手工作品摆放在客厅很显眼，有小伞、扇子、蝴蝶、飞机每次家里来了客人，都会停留在我的作品前啧啧夸奖。尤其是来了小客人，他们就会像一只只小鸟一样围着我问这问那。我就会像一个老师一样仔细地教他们折纸。那一刻，我觉得我特别快乐！
我折的飞机不仅好看，还可以在户外飞行。只要我把飞机从手里放飞出去，自己也会随着飞机飞奔出去，仿佛我是一只自由自在的在天空翱翔的小鸟，飞到树上和小鸟聊天，和麻雀一起玩耍，还可以睡在树上做个甜美的梦。那是多美美好的时刻啊！
有一次我折了几个形状不同的小船放到屋顶的鱼池里，里面的小鱼以为是美味的鱼食，马上一窝蜂似的游过来围观。可他们围着小船转了一圈又一圈用嘴巴顶来顶去，才发现好像不是他们的美食，而是假冒产品时，就会摇着尾巴满满游到别的'地方去，好像一遍游一边在摇着头叹气：唉，中看不中吃啊！假的！这是谁在搞‘恶作剧’呢？看到鱼儿们摇头摆尾垂头丧气的样子，我站在旁边偷偷发笑。觉得有意思极了！
折手工不仅能锻炼我们的动手能力，而且还能开发我们的创造思维，更重要的是让我们的生活增添无限精彩，我喜欢折手工！
手工的作文7
精致的花纹，鲜艳的色彩，协调的搭配，饱满的构图。“哇塞！”我不由的惊呼，是什么让我惊叹不已，原来是一个个做工精细的工艺品。我趴在橱窗上，眼睛睁得像两个铜铃一样。妈妈看着我忍住笑说：“没那么夸张吧！只要你表现好我就给你买材料。”“真的吗？”我半信半疑。“真的，我还可以教你噢！”妈妈故作神秘地说。
终于等到了这一天，妈妈拿着两大袋毛线满载而归。我兴奋不已，拿起毛线就想玩一玩。谁料脚下一滑，毛线立刻像天女散花一样撒了一地，我正想回头捡毛线。“哎哟！”我被毛线绊倒了，结果摔了个狗啃泥。我和妈妈好不容易才把残局收拾好。妈妈说:“你看你笨手笨脚的，能织条围巾就不错了。”“那我织给你看！”我也不甘示弱。“那好，我只织一遍，看好了！”妈妈边说边织了起来。一开始节奏很慢，我的眼睛勉强还能跟上，到后来她的手越来越快，虽然我仍然目不转睛地盯着，但还是看得眼花缭乱。“好！我织好一排了，你自己摸索吧！”我手忙脚乱地接过妈妈递过来的两根手指般粗的打衣针打起了毛线。一开始我总是戳不准，后来慢慢地熟练了，也开始喜欢上了织毛线。
从那以后，每一天早晨和晚上，我都要过一过我的“毛线瘾”。后来不仅每天织毛线，有时还偷偷地用零花钱买一些彩色的绳、一些针线和带花的布，做各种各样的小手工，那时已经深深地喜爱上了手工。有时甚至“身在教室心在家”，上课的时候还会分神。放学后我早早写完作业去做手工。妈妈见状走进来说：“明天就要考试了，抓紧复习。”“噢！”我嘴上应着，但是手仍然不停地忙碌着。妈妈一把抢过我手中的针线还瞪了我一眼。我无可奈何地拿出书本有气无力地读了起来：“第一课……”我还没读完两句，妈妈就打断了我意味深长地说：“我并没有想没收你的.手工，而是想让你合理安排自己的作息时间，劳逸结合固然重要，但你也要分清主次，明白孰轻孰重。”说完妈妈把手工材料还给了我。我接过手工材料，拿出一张白纸在上面写了一句话：“有速度！有质量！才会有时间！”后面还加了一个努力的表情。以后每一天，我都有速度、有质量地完成作业，腾出时间过过的我“手工瘾”从而实现了学习放松两不误。最后我还参加了“江宁区儒雅少年”的评选，我的才艺就是我最擅长的手工，被誉为非物质文化遗产的剪纸，还参加了各种各样的比赛都获得了名次。
手工让我收获很多，让我懂得很多，更让我明白了只有一份耕耘才会有一份收获。
手工的作文8
下午第二节下课后，美术老师任老师来到办公室，她看到我桌子上摆放的一些物品，有些惊讶的说：“这些是什么作品，难道你们数学课上也做手工？”
我有些自豪的笑着说：“可不是吗！这些是我们数学课上的手工作业。”
看她一脸疑惑的样子，我接着说：“这两天，我们学习的是《课题学习：镶嵌》，学完后，我请同学们动手做一幅关于“镶嵌”的图案，以运用所学知识，培养学生的动手能力。”
“噢！原来是这样！”看着她恍然大悟的样子，我又乐了。
这也难怪，数学长期以来，留给人们的印象就是做题、做题、再做题。干巴巴的，没什么意思。哪一天，学数学要是不做题了，恐怕很多人还难以理解呢！
在我的教学理念中，数学固然需要做题，只有不断通过练习才能巩固所学知识，但是数学绝对不仅仅只是做题，数学课上也可以引导学生在快乐中学到很多知识，要做到这些，一方面需要教师自身素质的不断提高，用自己幽默风趣、富有感染力的语言吸引学生。另一方面教师要深入挖掘教材，合理安排教法学法，学习乐于接受的方式就是最好的学习方式。
在教授本节内容时，我沿用一贯的小组学习方式，把课堂上更多的时间交给学生，通过十分钟的小组讨论，大家一起解决了“镶嵌的定义、条件以及组成镶嵌的多边形有哪些？”等问题。每个小组的四个同学兴趣盎然的凑在一起，翻阅资料、交流讨论，你一言、我一语，将自己的看法毫无保留的说出来，大家畅所欲言，无拘无束，课堂气氛异常热烈、其乐融融。我也不甘“清闲”，深入小组中与同学们交流，看到同学们能够自主探究知识，再通过小组合作提高的过程，我能体会到学生学习的积极性和主动性，这是最难能可贵的。
我又向大家交流了对“课题”的理解，“课题”这个看似神秘而深奥的词语，多数学生认为这是大人的'事情，和我们初中生没有关系，甚至有个别学生闻所未闻。当我说到美国的中学生进行课题研究，竟写了洋洋洒洒几万字的时候，不少同学发出“哇”的一声。我告诉大家：“课题研究”大可以到国家重点课题如“两弹一星”、“神舟七号”。小到学校老师申报县级、市级课题。既使是我们初中生也可以利用我们所学知识进行适合我们自己的“课题研究”，这也是新课程改革极力倡导的一种学习方式，数学课题学习可以使教学过程变成一种“科研”或“微科研”的过程，让学生在获得数学知识的同时，参与体验研究性学习的过程。
当同学们听到今天的数学作业是：做一幅关于“镶嵌“的图案时，很多同学竟然发出了欢呼声，看到同学们超乎寻常的热情、令人赞叹的手工制作，我不禁惊讶于同学们的潜力了，我不得不对同学们刮目相看了…….
手工的作文9
最近，大妈妈常来我们家做客。她告诉我，现在中国刀剪剑、扇、伞“三姐妹”博物馆中的扇博物馆的后面开了一个手工艺活态展示馆，可以自己动手制作各种传统手工艺和许多创意手工。听了大妈妈的介绍，我心动起来。
8月26日星期五，我和妈妈乘坐K79路公交车来到拱宸桥西。穿过桥西历史保护街区的一栋栋木房子，走过一条宁静、惬意的小路，一拐弯，来到了中国扇博物馆。以前我也来过这里，现在，没有了人多时的热闹，博物馆有一种宁静、祥和，还是像以前一样。参观完博物馆，我们来到了令人期待的手工艺活态展示馆。
放眼望去，展示馆都是木制结构，别有一番情趣。我们拿了展示馆的手册，仔细阅读后我们发现，这个展示馆原来是民国年间的工业厂房，有锯齿形屋顶、美国进口的红松梁架、还有货运滑梯呢。站在大门口，左手边，阿姨们正在制作专心致志的做扇子；右手边，有老师傅在剪纸，还有一位老爷爷在用陶泥尽心尽力地制作有凹槽的立体五角星。沿着右前方走去，在陶泥制作的旁边，许多小孩子在做BABY兔，旁边还有卖BABY兔的商店。再往前走，是手工皮带制作的，一位阿姨在认真的在做皮带。在对面，也就是在大门口向左前方走，和皮带店隔过一个休息区的，是一位老师傅在手工制剪，那有许多工具。在休息区的前面是制作油纸伞和绸伞的地方。皮带店的前面是一个旗袍店，再前面，也就是最后左右两边都有一个手工创意空间。
你们绝对想不到我在那天学了什么，剪纸？制扇？陶泥？BABY兔？皮带？制剪？油纸伞？绸伞？不全都错了，我今天在旗袍店向一位大姐姐学习制作盘扣，也就是在旗袍上的扣子。大姐姐给了我一根圆圆的中等大小的线，她教我先左手握绳，绳子在穿过左手后要留两厘米左右；再用右手做两个圈，用左手的大拇指按住；然后用左手拿住的那段绳子从后面穿入右边的圈，再从前面穿入左边的圈，再从前面穿过右边的圈，用左手的.食指传进最左边的一个洞，然后拉两头的绳子，不要拉太紧，这样就会形成一个八字；接着把短的，在上面的那头从后面穿进八字中间，再把另一头的绳子从后面穿进中间的洞，把两头的绳子一起拉起来，在这个过程中食指要一直穿着；最后把松的绳子拉起来，向左或向右拉，直到拉到两头中其中一头连接着，把所有松的线都弄紧后把食指收回，把最后那根线弄好就可以了。大姐姐说她一天要弄好几个盘扣，指甲弄得都很痛。
结束了一整子的体验后，我体验到无论做什么都要尽全力去做，这样才能做得最好，熟能生巧才行。
手工的作文10
还记得一场手工比赛吗
我一直喜欢做手工，我的手工也不错。这次老师把我加进了初中的手工比赛。
我和其他几个同学一起去的，他们是班里学习最好的。(当然我也是)来到多媒体教室，找了个空位置坐下。教室里的大屏幕闪着天白色的光，所有的学生都皱起了眉头。教室里静悄悄的，连一根针都掉在地上，气氛异常。
老师给每个班五个人发了五张白纸，一把尺子和一瓶胶水。我们还谈到了游戏规则。本来我们的任务就是搭建一座桥，放在两张桌子之间，一个个放砝码，让砝码不掉下来，最后把砝码最重的那一组放进去就赢了。
刚刚安静下来的教室立刻沸腾起来，讨论、争吵、撕纸的声音混杂在一起。非常热闹！我们也在全力以赴。凭着他精准的数学头脑，班长把卷子排得很好，然后“动手”！
“拿把尺子！”
……
我们当中，班长是最忙的。他量了一会儿长度，粘了一会儿纸卷。他非常忙。十分钟过去了，十五分钟过去了，二十分钟过去了.制作接近尾声，但剧真的上演了！
然后就是鉴定。就像我们怀里的很多兔子一样，我们的心在怦怦直跳，不敢先试探。最后三年级二班给了我们一个开始。
他们搭起桥后，观众中的每个人都惊讶地张大了嘴巴，可以吞下一个鸡蛋。我看到他们的桥长40厘米，宽5厘米，高3厘米，牢牢地放在桌子上。看到他们高超的技艺，我不禁为我们的作品流汗，从心底佩服他们。
快看！他们开始举重！因为桥面有圆形纸管固定，不平整，放不下一个重物。他们的.团队陷入了沉思。突然，一个长得像班长的人伸出无名指，果断地说：“一个都放不下，就把整个箱子都放了！”我跳了下去，心想，这是你还是这座桥？一整盒一斤！看似装酷，其实真的看到他的手在微微颤抖。然而桥没有塌，却依然接受了一公斤的挑战。然而下一步就没那么稳了。他刚一举起和放下一个重物，重物就随着桥掉到了地上，在安静的教室里发出“咣”的一声巨响。
我们不在乎他们，因为我们是下一个。班长把桥放在桌子之间，划了一下。坏了！不够长！于是他马上把折好的纸折了一些固定，放在桌子中间。它在玩！班长先放一个，不！桥摇晃了一下，但没有倒。我松了一口气：不会没有成绩的！班长又开始放第二张，第二张顺利，第三张紧随其后。因为班长手的晃动，重量被推掉了0.1 mm，但是因为那0.1 mm，整个桥瞬间坍塌掉在地上，我的希望也就没了。
“唉！”当我们叹了口气向教室走去的时候，我的心情是如此的阴郁，只有宣传委员兴奋地说：“加油！伙计们！这次失败并不意味着永远失败。我们学到了很多！”
手工的作文11
有一次，我们小区举行了一次趣味手工比赛，妈妈带着我和弟弟报了名。
活动是下午3点开始，妈妈，弟弟和我2点50就到场了。小区广场上摆满了长桌和板凳，还有“趣味手工比赛”的活动标语。周围从四面八方赶来的家长和小朋友，她们脸上都露出了灿烂的笑容，看来大家都很期待这次趣味手工比赛呢！
3点半了，物业工作人员拿着名单，招呼报名的小朋友入场在桌子前坐好，并分发了材料。我和弟弟也领到了，材料有彩色毛球，彩带，笔和胶水。拿到材料后，大家都开始创作了。当然了，家长也会参与其中，因为参赛的小朋友年龄都不同，从1岁到12岁的都有。与其说这是"比赛”，不如说是“亲子活动”。
拿到材料我的脑海里就想起了花朵，所以决定做一朵彩色的花。妈妈问弟弟：“小宝，你想做什么呀？”弟弟自豪的回答：“我要做蓝色海洋！”我们三个人相对一笑，于是就开始准备了。
我先用笔画出一朵花的轮廓，有花瓣，花蕊，花茎，再用毛球拼成花的结构：五个黄色的毛球粘在一起做花蕊，每片花瓣分别用其余的6种颜色的`毛球拼成，并且还用绿色的彩带做成绿叶，棕色的彩带做成花茎。自己看了看还很满足，彩色花朵做成了。我拿给妈妈看，妈妈拿到手里仔细看了看，说：“你做的七色花很漂亮！”旁边的阿姨们听到，传着看了看花朵又看了看我说：“这个小姑娘手真巧啊！”听到几个大人的夸奖，心里别提多高兴了。“七色花”这个名字我太喜欢了，于是我就用笔在作品左上角写上了“七色花”，这样我的手工作品就完美了，心里太感谢妈妈了。
再来看看弟弟的作品，蓝色海洋也快完成了。因为他才3岁多，手工有点粗需要妈妈做最后的修饰。这个“蓝色海洋”也是先用笔画了大鱼，小鱼，海草，泡泡等的轮廓；再用彩色毛球做的大鱼小鱼，被弟弟拼成了彩色，幸好用黑色毛球做眼睛才让鱼儿变生动了；然后用蓝色毛球做了许多大小不同的泡泡；最后用绿色的彩带做了海草，当然纸上还画了贝壳这些海洋生物，就更像“蓝色海洋”了。 弟弟认真的样子真可爱！
大约两个多小时了，趣味手工比赛就要结束了。看看别的小朋友也做的差不多了，有做成小女孩的，有小动物的，还有汽车等。每个都不一样，当然都是彩色的，看来每个小朋友都有一个“彩色的梦”呀！
最后物业工作人员让几个做的好的一起拍照留念，当然有我和弟弟了。虽然比赛并没有裁判也没有评“谁第一”，但我们都付出了劳动得到了自己最想要的作品，心里就像花儿一样美的。
多么希望这样的趣味手工比赛经常有，因为大家在一起很开心，很有趣！
手工的作文12
时钟敲响，凯歌飞扬，时代亦如弓箭，科技引领当代。于是乎，机智制造，藉机智人类，进步为机器制造。时临当下，鄙人于是思乎，让机器人的身影与时代芳华共振，何曾不可？
以宽广的胸怀，视机器人之存在，无需多言，轻舟驶过万重山。
君可知，时代飞速进步，每一步脚印都显得艰难而又不失稳健。时代与时代碰撞，擦出科技的火光。于是，有人追新求异，机器人的雏形渐渐诞生。在开放先进的城市中，机器人已融入众多的行业工厂里的重、累活将由机器人取代；餐桌旁的服务员多了些幽默风趣的机器人；还有银行里的服务也留下了机器人的身影我们未曾不可说，机器人的存在使人们的生活更加精彩，多了几分愉快与新奇，少了几分混乱与匆忙，这一切，都在日常生活中，显得如此秩序井然。它为人类提供了劳动力，方便了大众的生活，如此而言，我们怎能否认机器人作为一个有意识的“生灵”，为我们的生活增添一抹光辉呢？如此谈来，以宽广之胸怀接纳，何曾不可？
以发展的眼光，赏机器人之存在，无需多言，手握时代向潮头。
诚有斯人言，机器人会超过人类的认识极限，给人类带麻烦，尤其是在人类与机器人的目标不一致时。如此担忧，未尝没有缘由，但这又何辜？机器人终受制于人类。鄙人认为，机器人自创建到拥有与人类一样的外在行为与表现，纵使有喜怒哀乐这一切，不都是由人类的计算机程序操控着吗？机器人拥有自我意识，合理利用，使之向着良性的方向发展。不容置疑，科技有利有弊，但我们面前的征途，是科技的星辰大海，让机器人拥有自我意识，是人类科技的进步，我们可以合理利用，当机器人失去控制时，我们也可以摧毁计算机系统但几率很小，由此看来，何不面向未来？
以谨慎的.态度，看机器人之存在，无需多言，不畏浮云遮望眼。
当机器人参与人类社会时，对于这样新奇的“物种”，我们何必畏惧？机器人被发明的初衷是服务于人类的生活。我们应当庆幸，正因科学的严谨，人类社会才有高速的发展。让机器人投入到社会中，只要不偏离初衷，一切都会让生活更加秩序井然。
欣逢盛世当不负盛世。斯人之追求，机器之火即可点缀山海，何需惧怕，用之于人，受之于人，以容纳川海之心，迎人间烟火之机器人背影，吾辈展望未来，脸上容光尽绽。
机器制造，吾辈何惧。
手工的作文13
刚到教室，只见意气风发的刘老师抱着一堆貌似是手工材料的东西朝我们走来。我兴冲冲地跑到讲台一瞧，彩纸、胶棒、剪刀、便利贴、双面胶……手工工具一应俱全。我很好奇：刘老师今天要在课堂上干什么呢？
我这心里正嘀咕着，只见刘老师一边指着讲台上的手工材料一边声音洪亮地说道：“谁来猜猜，本次课堂我们要做什么呢？”老师话音还未落，我的擎天魔掌早就举在空中。“封雨泽，你这是神速啊！来，你说说我们这节课要干什么？”刘老师刚说完，我就迫不及待的大声说道：“我们这节课要做手工花！”“厉害了，神机妙算啊！”刘老师朝我竖了竖大拇指。我刚一坐下，班里就响起了欢呼声。只见女同学个个都神采飞扬，摩拳擦掌，跃跃欲试。可男生呢，脸上没多大惊喜的神情，有几位男生反而皱起了眉，“手工……手工花？这怎么做呢？”郁闷的脸上多了点困惑。我内心却暗暗庆幸起来：看我的吧，我一定会做出非常精致的手工花。
做手工的时间到了，刘老师非常耐心的将做手工花的流程向我们展示着，紧接着我们排着队非常有秩序的到讲台前领彩纸和小工具。我依次拿了粉色、蓝色、绿色和黄色的彩纸。我心想：手工花虽然没有鲜花那么娇艳，但是刘老师说过：“只要细心并且乐观的对待每一件事，最后的结果都不会差。”我深信不疑，所以我一定要认真的制作出非常精致典雅的手工花。
花朵的主色调是黄色。黄色是最明亮的颜色，代表着温暖和希望。首先，我将黄颜色的彩纸剪成心形状用来做最外层的花瓣。紧接着，我又在清新舒爽的蓝色彩纸上剪了几个圆形的形状，用来做温柔娇嫩的花蕊。最后，我又把粉色的彩纸剪成波浪形做花朵的修饰。在绿色的彩纸上剪了几片枝叶，虽是纸质材料，你别说，乍一看还真像是新鲜翠绿的枝叶，真是美极了！我一抬头，只见同学们都在饶有兴趣的制作自己的手工花，几位刚才还满脸郁闷的男生在刘老师的指导下，做的可起劲呢！
接下来就是把花的各个部分粘贴在一起了。我真是有点紧张，眼看着我的手工花马上成形了，心中真的是无法言喻的喜悦！就这样，我加快速度，认认真真的将最后花瓣粘合好。你瞧，多漂亮啊。明亮而又温暖的花瓣，清透沁凉的蓝色花蕊。梦幻的多边形花边，翠绿的.枝叶。真让我爱不释手，很有成就感！刘老师高兴的说道：“同学们的手工花好像都做得差不多了，我们可以给我们心爱的手工花取个独特的名字，代表着美好。”我端详着手里的手工花，就像是宇宙中美妙的星星。就取名叫：满天星吧！神秘又不失灵气，多好啊！
同学们纷纷争先恐后、七嘴八舌的讨论着手工花的名字。刘老师的课堂真是太有趣了！这节课真是太有意义了！
手工的作文14
橡皮泥散发着各种芳香的橡皮泥手工放在桌上，却少了一个观赏之人。 ——题记
寒冷的冬天到了，腊梅花开了，雪花又飘下来了，处处弥漫着浪漫的气息。风寒中开放的腊梅，它们散发着淡而温暖的馨香。这细细的微香刺破了残冬的冰寒，令冬窒息。
在白云小学604班的教室里，同学们书声琅琅，可在西南角洋溢着阳光的位置，却空了出来，座位旁坐着一个男孩，他叫华，学习优秀。华的同桌是个眉目清秀的女孩，她叫丽，酷爱橡皮泥。两人同桌了六年，并没有吵架，可是命运却那么不公平——两年前的冬天，丽在上课的时候突然晕倒，医生摇了摇头说：“白血病，可能活不了多久了。”从此，丽离开了华，天天躺在医院阴阴森森的病房里，华哭了。两年后的今天，新学期开始了，华经历了没有丽的第二个年头，第一节是美术课，教的是橡皮泥手工制作，华很快就学会了，于是，他转过头呆呆地望着窗外，阳光射在他同样阳光的脸上，显得格外俊俏，他心里叨念着：丽最爱橡皮泥了，我也给她做一个橡皮泥小人，她一定会喜欢的。华立即就开始制作了。
放学了，华骑着自行车直奔医院，他来到丽的病房前，丽向他招了招手，示意他进来。华走到丽的床前，拿出了早已准备好的橡皮泥小人，说：“这个……送给你。”丽惊呆了，他发现华的眼睛里含着泪水，说：“男子汉的，哭什么？我的身体好着呢！谢谢你送我的橡皮泥小人，真可爱！”丽发出了她银铃般的嗓音。“那如果你喜欢，以后我每天给你做一个！”华的脸突然红了起来。丽笑了，笑得那么美，那么甜……从此以后，华的生活因橡皮泥而改变了，每天都在捏橡皮泥，因为他知道，也许橡皮泥能让丽的病好起来。可是，直到有一天……放学后，华骑着自行车又来到了医院，一边走一边看着手中的橡皮泥，他咯咯地笑了。今天丽的病房格外热闹，华惊愕了，他发现每个人的.眼中都有泪花，他走到了的身边，丽微笑着对华说：“男子汉的，不能哭，看，满屋子都摆满了橡皮泥，可是，我却不……不行了。”华哭丧着脸，大声喊道：“不，你要支持住啊！看，我又给你带来了橡皮泥，这是你最喜欢的呀！”华的呐喊惊动了整个病房，连橡皮泥都被吓得摇摇晃晃。“华，我知道你舍不得我，但你也阻止不了死神的脚步啊！谢谢你，一年来一直用橡皮泥陪伴着我，我一定记住你。”说着，丽含着微笑睡着了，永远地睡了。
春意盎然的春天到了，数百个橡皮泥小人静静的坐在华的房间里，他将永远珍藏这橡皮泥，因为，橡皮泥中隐藏着一位女孩的灵魂。
手工的作文15
今天，我核对了一下作业，发现还有思维导图，背书任务和做香囊没有做。我想了想：还是先做香囊吧，做香囊简单些，再说了，这几天都在学习，换换脑子吧。
我找来一个废口罩，又把妈妈的针线盒拿了出来。把口罩展平，又拿了一把剪刀，将口罩的两边和绳子剪了下来，留着中间的部分。囗罩一面是蓝色，一面是白色。我把蓝色的那一面翻过来，露出白色的那一面，又把里面对折，从针盒里，取出来一根针。将针先放在桌子上，又翻了翻妈妈的.针线盒，找了一个淡蓝色的线，将线头放进嘴里弄湿，用手搓了搓，让线头变得很细。我把针和线举到眼前，左手拿着针，右手拿着线，眼睛紧紧的盯着针孔，试着将线穿进去。成功了！快点拉住它！嗯，可是线掉下来了。我又穿了一回，这一下终于好啦，我拉着线的两端，打了个结，就拿起放在桌子上的布料，将针头扎了进去。在布上正面缝一下，拐过来，反面缝一下，又拐过来。这样缝了一遍，我想着这样万一里面的东西跑出来怎么办？中间留的空间有点大了，里面装的东西会不会掉出来？于是我把布翻了过来，又缝了一遍。终于弄好了，在绳子打个结，再用剪刀剪掉线，就可以再缝下一边了。可是问题又来了，我打的结都好小，每一回它都会跑过去，怎么办呢？
于是我悄悄的跑进了卧室，把爸爸叫了起来，让他帮我弄线。爸爸的手可“真巧”弄了一下就弄好了。我又用同样的方式缝好了另一边，这样就是一个白色的小口袋了。我将口袋翻了过来，口袋看起来还挺大，放点什么东西呢？现在爸爸在午休，妈妈又到学校上课去了，我总不能自己再跑到药店里去买点香料吧。我灵机一动，跑到厨房，拿出妈妈平时擦案板用的蓝色湿巾。把它拉得很松，一点一点的撕开填充进口袋里面，这样用了两张半。终于填充好啦，我将口罩里的钢丝抽了出来。从之前切下来的口罩两头上拿出一个绳子，弄上一点棒棒胶粘在袋子内侧，又将口袋的口拧紧，将钢丝绑在上面，又取下一根绳子打了个结，绑在中间，这样绳子的两头就露出来了。我又拿起剩下的两片囗罩废枓，用剪刀剪成流苏状，又将它粘在了那绳子的两头，卷了卷，香囊香囊不香怎么行呢？于是我又跑进了卧室，拿起妈妈的香水就往香囊上喷。啊！这下大功告成了，我把香囊拿过去举到弟弟的鼻子上面，弟弟吸了吸鼻子，打了个喷涕，一下子就醒了。不满意的嘟囔着：“这什么味道呀”“嘿嘿”
我喜欢我自己做的小香囊。
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