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气球的奥秘作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的气球的奥秘作文，欢迎阅读与收藏。
气球的奥秘作文1
今天，我们的课程中有许多“好课”。包括：体育课、阅读课、美术课等。但是同学们却更喜欢科学课，因为老师要带领同学们做实验。
“叮铃铃”“叮铃铃”上课了。老师才刚走进教室，蒋玉泉就问老师：“老师，我们今天要做什么实验？”老实回答说：“当然是做热气球升空试验了。”说着，老师把几个薄塑料袋和一个瓷盘、一瓶酒精放在了讲桌上。
实验开始了，老师抽了10个同学到讲台上做实验，老师先帮我们把酒精倒入了瓷盘内，然后小心翼翼的点燃酒精。又特别嘱咐我们让我们小心点，千万不要被烧到。我们把塑料袋抖开，然后用双手抓住塑料袋两边，等塑料袋膨胀以后，我们就轻轻的松开了手。这些塑料袋竟然飘飘悠悠的飞了起来。宛如一朵朵彩蝶在空中飞舞。看到“热气球”飞上了天，同学们欢呼雀跃，欣喜若狂。这时，老师问了我们一个问题：“同学们，通过刚才的试验，你们知道热气球为什么能飞上天吗？”同学们一听，这还不简单，大家都抢着回答。但老师却总是说不对。这时，同学们都开始认真地思考了。就连平时最不爱动脑的胡晓飞同学也认真思考了起来。突然我发现同学们都忽略了最重要的一点，当塑料袋飘离火焰上方时，全部落了下来。一定是因为热空气可以上升，当塑料袋在火焰上方时，袋子里充满了热空气。当飘离火焰上方后，热空气便没有了。想到这，我突然明白了，于是举起手，胸有成竹的'回答：“因为热空气可以上升。”
通过这件事，我明白了：遇事要沉着冷静，不可心情浮躁，要认真思考，不要忽略任何一点细节。
气球的奥秘作文2
一次偶然，让我发现了气球的奥秘，虽说原理很简单，但我还是经过苦思冥想后才知道的。
在一个宴会上，许多小朋友，手里拿着饭店准备的气球，它们都能在空中飘起来，其中一个小男孩的气球是自己吹的，却怎么也放不上去，我感到很奇怪，回到家里，我做了个实验。
我先在街上买了两个气球，再把其中的`一个放完气后，再用自己的嘴巴吹上气，直到两只气球看上去一模一样，我满怀希望地放开自己吹的那只气球，希望它可以飘起来，令我失望的是，那个气球刚一放手，就像战败了的公鸡，一下子掉在了地上，我心灰意冷，以为另一个也将以如此悲剧结束，可那个现成的气球刚一放手，就缓缓上升，我眼前一亮。
以后的几天里，我都在考虑这个“气球奥秘”，我百思不得其解，到了家，看到家的窗户上有一层雾，用手一摸，是水，是水蒸汽，我兴奋地大叫，“哦，我明白了，人吹出来的气体大部分是二氧化碳，二氧化碳密度很大，而且，人吹出的气体中含有水蒸汽，所以密度改度气球的质量“，我自言自语道，老爸很有兴趣地走过了，“干嘛呢？在这边沉思，又再想出什么怪主意？”“没有，我只不过……”我把想法一口气说了出来。“噢，你在想这个？额，老爸设法给你个准确答案，这样吧，我们上网瞧一瞧。”老爸飞快地打开电脑，经过一番搜索，屏幕上蹦出了答案，“可升空的气球是在专门的地方充好气的，那里面充的是氢气或氦气，在气体中氢气和氦气的密度最小，即同体积的氢气或氦气比空气轻，所以那样的气球越飘越高。”我会心地点了点头，电脑上的知识真丰富啊。
这一奇妙的试验既锻炼了我的动手能力，又让我展开丰富想象，迫使我查阅资料，让我懂得更多。
气球的奥秘作文3
今天我去哥哥家玩了，他们家有很多好玩的。玩了一会，哥哥拍了拍我说：“我们来比赛吹气球吧。”“好啊”我兴奋的说道。只见哥哥从玩具箱里拿出了许多气球，分给我了一半。哥哥说：“一、二、三，吹！”没多久哥哥就把气球吹得又大又圆了，我怎么肯服输？我拿起气球，憋足气，使劲一吹，只见气球一下子就充满了气，我得意洋洋地堆哥哥笑了笑。我在笑的时候，还一直在吹。谁知，我一转头，“嘭”我的气球爆了，差一点就炸到了舌头！
我叹了口气，含糊不清的对哥哥说：“我们玩别的吧。”
我们把吹好的气球扔在墙角，哥哥见自己的.气球有水，于是拿纸吧气球使劲擦了几遍，就出去玩了。
我们回来以后，我瞟了一眼气球，让我意想不到的事发生了——哥哥的气球竟然紧紧的吸在了光滑的墙壁上。我没有叫哥哥，只是坐在沙发上，回想哥哥对气球动了什么手脚。没有啊，哥哥的确没有对气球做过什么，我心想。
“对了！”我大叫，“哥哥用纸擦过气球。”我也跑过去，抽出一张纸，反复摩擦气球表面，然后轻轻向墙上一扔，气球果然吸到了墙上！
我又想：那摩擦气球和气球吸在墙上又有什么关系呢？这个问题都快把我绕晕了。
“对了！”我一拍脑袋，想起来了，上二年级的时候，我们经常拿尺子在头发上磨一磨，再从本子上撕下来一个小纸片，放在旁边，小纸片就会吸上去。妈妈告诉我那时静电的作用。那么气球能吸到墙上，一定也是静电的作用了。
以后我要多观察多思考，将来一定能成为一个科学家。
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