关于老鹰的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于老鹰的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于老鹰的作文1
一个周一的休息时间，我和同学们聊起了玩游戏的事，经过讨论，我们决定玩老鹰捉小鸡的游戏。这个游戏大家一定不陌生，就是一人担当老鹰，一人充当鸡妈妈，一些人充当小鸡，鸡妈妈要保护小鸡们不被老鹰捉到。经过商量后我们选出班里的一名高个子女生当老鹰，鸡妈妈是一名胖胖的女生，而我和剩余的同学们则是被保护的.小鸡仔了。
游戏开始了，我们排成一队站在“鸡妈妈”的后面，后面的“小鸡”抓住前面“小鸡”的衣服。我个子最小，所以排在了最后面。只见高个子“老鹰”半俯下身子随时准备向我们扑来，当时我心里战战兢兢，生怕被抓了去。我们的“鸡妈妈”展开双臂保护着后面的“小鸡”们。突然高个子“老鹰”往左边跑了几步，我们吓得往右边逃去，但她这次并没有真的想捉我们，只是想开个玩笑，接下来才是最“恐怖”的，她突然向右边跑来，给我们来了个措手不及，我们吓得大叫起来，队形也乱了，“小鸡”们开始四处逃窜，我吓得心都提到嗓子眼儿了，也跟着到处乱跑。有的“小鸡”因为太着急，没看路，摔倒了，还有的因为跑得不及时被抓住了。这次“老鹰”的收获可不小，抓了好几个，不过幸好没有我。这些抓住的“小鸡”被淘汰了。
接着第二轮游戏开始了，这次“鸡妈妈”像发疯似的，左右抵挡，还向“老鹰”发起了进攻，她利用自己的体重优势向老鹰撞去，把高个子老鹰撞了个趔趄。几个轮回后，我们这些“小鸡”还是都被抓住了。这时的我们跑得已是气喘吁吁，上气不接下气，满头大汗。
虽然我们玩得很累，但也让我们在紧张的学习中身心得到了放松，同时也让我们明白了：当遇到问题时不要慌乱，要学会冷静，慌乱反而更容易出错。希望以后多玩点这样的游戏。
关于老鹰的作文2
星期一早上，鸟语花香，春光明媚。体育活动课上，老师带我们兴高采烈地到操场上玩“老鹰抓小鸡”。
老师先宣布了游戏规则：一人做老鹰，一人当母鸡，其他人跟在母鸡后面做小鸡。
经过讨论，大家一致推选跑步最快的我当威风凛凛的老鹰，让反应灵敏的玮玮当小鸡的救星——母鸡。
只听老师一声令下，游戏开始了。母鸡张开了“双翅”，瞪大眼睛警惕地盯着我这只老鹰。小鸡们一个挨着一个，拉着母鸡的“羽毛”紧紧地跟在她身后小心翼翼地移动着。我虎视眈眈地看着小鸡，心想：今天的晚餐有着落啦！这么想着居然真的口水直流。于是，我张开“翅膀”，作势伸出爪子俯冲下来。谁知，母鸡早有完好的.防备，结果我失败而归，一点好处也没捞着。
一计不成又生一计！我佯装向右跑，但没跑两步就迅速改变方向向左跑去。母鸡却机智地识破了我的诡计，一下挡在了我的面前，我又败下阵来。
正在我气急败坏的时候，突然看到母鸡虽然严阵以待，但明显体力不支，“呼呼”地喘着粗气。我灵机一动，有了！于是我实施了自己的战略，忽左忽右不停跑动，母鸡虽然左挡右遮，速度却明显跟不上我了。说时迟，那时快，我立马冲了过去，快到母鸡跟前时假装摔了一跤，母鸡顿时放松了警惕，哈哈笑起来：“这个体育健将也不过是徒有虚名嘛！”我乘其不备，一个侧翻扑了过去，小鸡们被我的气势吓得四处逃散，我撒开双腿跑过去一手抓了一个！
“我赢啦！我赢啦！”我欢呼着，大家也忍不住鼓起了掌。“叮铃铃”下课铃响了，我们走了，可我们的欢笑声却在操场上回荡了许久许久……
关于老鹰的作文3
下午，老师带着我们全班来到了动物园，那里有机灵的猴子，可爱的大熊猫，还有凶猛的老虎……但是令我印象最深刻的就是老鹰了。
我们来到老鹰的笼子前，只见它静静站在铁笼子的竹竿上，正在用一双警惕的眼睛看着我们，那犀利的目光，把好多女生都吓坏了，我仔细的观察着，发现它的嘴巴很怪，上面的嘴唇弯弯的，宛如一把细细的小钩子，一对炯炯有神的圆眼睛，白里泛黑。它的羽毛黑的发亮，好似被涂上了一层黑色的墨汁，还挺可爱的。有几个调皮的男生在旁边起哄想让它飞起来，老鹰好像听懂了似的，只听得“啊——”的.一声，它抖了抖身上的羽毛，扇动着翅膀，叫了几声，好像在说：“你们不是想看我飞嘛，好啊，我来表演给你们看看！”只见它张开了那对翅膀，我不禁感叹：翅膀真大啊！就像两块黑色的绸缎，在天空中展开。老鹰得意的看着我们，没想到它只顾看着我们，飞到拐角，也顾不上转弯，只听“咚”的一声，它的嘴巴碰到了铁杆，“呼”的一声，它只好停下来，收起了那一对翅膀，用得意的眼光看了我们一眼，接着，它对着天空叫了几声，好像在骄傲地说：“看！我厉害吧！”这时，它又抖了抖身上的羽毛，走了几步，又怪叫了几声，用那对炯炯有神的眼睛看着我们，好像又在得意地说：“我都表演完了，你们怎么不鼓掌呀！”
“哈哈哈……”耳边传来同学们的笑声，大家都被老鹰逗得哈哈大笑，老鹰听到笑声，更得意了，它又飞上了竹竿，又像开始那样静静地站在铁笼里的竹竿上……
关于老鹰的作文4
一天，蚂蚁一家去旅游。
它们爬呀爬，爬呀爬。这时一件非常棘手的事情发生了，前面有一条河阻挡了它们的去路。它们其中一只蚂蚁讲话了，它说：“咱们可以找一片树叶当船，找一根树枝当浆。”它们首领却失望地说：“树那么高，咱们怎么去找树叶，再说，树枝那么硬，咱们能咬断吗？”说完，大家都陷入了懊恼之中。
不知是不是老天爷在帮忙，它们的好朋友老鹰正好路过这里，蚂蚁们赶快喊：“老鹰大哥停一下，停一下。”老鹰听见了，停了下来，问：“有事没事呀？”蚂蚁首领说：“你能帮我们找一片大树叶和一根树枝吗？我们去旅游，被这条河挡住了去路。”老鹰马上飞了起来，用嘴掐下一片最大的树叶，又用翅膀一扇，树枝就掉了下来。小蚂蚁们向老鹰说了声谢谢，就扛着树叶拿着树枝向河边走去。
小蚂蚁们乘着树叶船过了河。一抬头，它们看见老鹰在树上休息，再往前看，只见一个猎人，正端着枪像老鹰瞄准，准备把老鹰打下来。蚂蚁们急了，立刻像打了鸡血一样，冲了上去。有的咬猎人的脚，有的拔猎人的头发，有的捅猎人的眼睛。猎人痛的直叫唤，他只好把枪放下，去抓蚂蚁。老鹰被吵醒了，看见了蚂蚁，又看见了猎人，便什么都明白了。老鹰赶紧飞了起来去啄猎人的`头，猎人吓坏了赶紧跑了。老鹰说：“谢谢你们。”蚂蚁们说：“不用谢，这是好朋友应该做的。
从此，蚂蚁和老鹰变成了世界上最好的朋友。
关于老鹰的作文5
我的课余生活是很丰富多彩的。每天放学回家一做完作业就拿出我最喜欢的《格林童话》看，有时也在网上打打字、查查资料。但我最喜欢和同学、伙伴们玩“老鹰捉小鸡”。
在还没有开始玩的时候我们先把“老鹰”、“鸡妈妈”选了出来，我当的是鸡妈妈。游戏开始了，我把我的“小鸡”们挡着不让“老鹰”捉去。可是，在我不注意的时候“老鹰”还是把一只“小鸡”捉走了，我伤心极了。在第二轮开始的时候，我下定决心不能再让任何“小鸡”被抓。于是我死死地守护着“小鸡”，这下“老鹰”可不知道怎么下手了，就在这时它出了一个鬼点子：把我的注意力引开。他说了一声：”看啊！那是什么东西？”我感到很奇怪就四处张望，就在这时我突然明白：一定是计！于是我赶快回头，集中精力继续守护“小鸡”。“老鹰”见这个主意没有成功，就想出了另一个鬼点子：从我的手下面去捉“小鸡”。我那时就在想：哼，我才不会上你的`当呢！因为我有一个聪明的小脑袋！当他使用这一抬的时候我就跑到右边，当他再使用这一招的时候我就把手放下来，反正我不会再上他的当了。正当“老鹰”把所有的办法都快用完的时候，上课铃声敲响了，“老鹰”对我们说：我认输了。我们高兴地欢呼起来。
我们真是不想离开操场，但是如果我们不回去上课就学不到新的知识，所以我们只有依依不舍地离开操场，开始了在知识海洋里的游戏！
玩了“老鹰捉小鸡”我明白了：不管做什么事情都要经过大脑思考，不能就这么轻意的相信别人。做游戏可以让我们快乐也可以让我们学会一些东西，真是很不错的课余生活方式！
关于老鹰的作文6
在我的学习生活中，我最喜欢在课余时间里和同学们玩游戏了，尤其是玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
“老鹰抓小鸡”的游戏是我和同学们都喜欢的益智游戏，需要身体有高度的反应力、灵敏性和协调性。游戏规则为：一人当“老鹰”，一人当“母鸡”，其余的.当“小鸡”。“老鹰”要在一定的时间内利用八次进攻机会抓住“小鸡”。“母鸡”则要用尽一切办法阻止“老鹰”。“小鸡”们只要紧紧贴在“母鸡”后面避免被抓就可以 了。
游戏开始了，我当“老鹰”，鹏鹏当“母鸡”，其余的同学当“小鸡”。我凶神恶煞地从各个方向冲了过去，操场上顿时一片混乱，笑声彼此起伏。鹏鹏也不甘示弱，用他强劲有力的“翅膀”挡住 了我。强攻的办法不奏效，胸有成竹的我又采取了“声东击西”的技巧，先假装往左边冲过去，然后突然一个急转弯，改变方向，飞快地冲向右边，企图趁乱打劫。但聪明的鹏鹏早有防备，眼疾手快地又把我挡住了。时间一分一秒地过去，我只剩下最后的一次进攻机会。我装着漫不经心的样子，向“母鸡”发动了猛攻，趁其不备。耍了个假动作，终于从鹏鹏的“翅膀”底下钻过去，“小鸡”们大惊失色，乱作一团。我瞅准机会，一个恶狼扑食，张牙舞爪地扑向队伍中跑得最慢的声声。就在这时候，原本在操场旁边玩耍的峰峰，不小心绊倒了，我稍微犹豫了一下，放弃了声声，跑到峰峰旁边，小心翼翼地扶起受伤的峰峰……
游戏结束了，“老鹰”最终没有抓到“小鸡”，但我感受到一种从未体验过的快乐，我仍开心地笑了。
关于老鹰的作文7
下午活动课的时候，同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做“老鹰捉小鸡"的游戏。
游戏规则是：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。同学们一致推选我来当威风的“大老鹰”，而“鸡妈妈”的扮演者是小红。
游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”；“小鸡”们一个拉着一个的`衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状地盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。
我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，它马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的去路。接着，我又连续发动了几次进攻。但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们“嚣张”的样子，我真有点急红了眼。
我想：这样下去可不行，得想个好办法。于是我冷静了下来，一下子就想到了好办法。我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边趁“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的“翅膀”底下钻了过去。几个“小鸡”一见这阵势，顿时慌了手脚，它们离开“鸡妈妈”，四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块摔倒在地……
“啊！我胜利啦，胜利啦”！我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。我觉得老鹰捉小鸡的游戏多么好玩啊！
关于老鹰的作文8
鹰谋在这本书里写的是鹰在残酷的自然环境中通过它自创的谋略在鸟类中成长为王者的过程以及它对人生的启示。
关于鹰，有这样一个记载：一日清晨，当一只苍鹰正在天空中展翅飞翔的时候，突然感觉有一个坚硬的物体穿过了自己的身体，顷刻间，它的羽毛被红色的血液浸湿了，双眼也开始迷茫，它的面前，一切都变得模糊不清，它感到了从未有过的痛。
当它再次向展开自己的'翅膀时，发现以往轻而易举的事，如今却变得沉重起来，于是这只鹰开始跌落。
就在这个时候，它看到了那些拿着枪欢呼的人，那些唱着山歌等待着它坠落的人。这是，让那些人惊讶的事情发生了，这只垂死的鹰突然奋力拍打着翅膀，忍着剧痛飞到了瀑布的上空。然后收起了翅膀一头扎进了汹涌的瀑布中，在瀑布的怒吼声中悲壮的消失了。
这就是鹰，一种即使是死也要维护自己强者尊严的生物。鹰是天空的强者，也是大自然的强者，这种强者心态，让它们在生物界自由翱翔。当它们的强者尊严受到挑战与侮辱时，它们宁愿用死来捍卫这一信条。
我们的社会也是一个适者生存，不适者亡的社会，在这个竞争日益激烈、弱肉强食的社会中，任何一个人，都必须具有鹰的强者心态，树立起自己的王者风范，才能从高手云集的环境中脱颖而出，占有一席之地。所以，我们要好好学习，具有成为强者的资本和成为强者的精神，然后再成为一个不败的强者！
关于老鹰的作文9
我的课余生活丰富多彩，我喜欢的是“老鹰捉小鸡”，它带给我许多乐趣，欢笑。
上课了，老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，为的是让我们回来写。这个游戏的规则是：“老鹰”和“鸡妈妈”站在一排，“老鹰”要捉住队伍最后面的“小鸡”，如果 “小鸡”实在逃不掉，就可以蹲下来，“老鹰”不能捉蹲下来的'“小鸡”，但蹲下来的时间不能超过十秒，游戏时间为两分钟。
第一场游戏开始了，何芊瑶当“鸡妈妈”，林思怡当“老鹰”。“老鹰”像一个老谋深算的家伙，“老鹰”见“鸡妈妈”有一点放松了警惕，抓住这个千载难逢的机会，得意洋洋恶狠狠地朝“小鸡们”扑去。小鸡们吓得乱作一团，哇哇大叫，把三只“小鸡”甩在了后面，幸亏“鸡妈妈”及时赶来，否则这三只“小鸡”就被捉走了。可是，“老鹰”还是捉走了一只叫方昕涵的“小鸡”。
第二场游戏开始了，我和几个同学当“小鸡”，倪高乐当“老鹰”，詹泓当“鸡妈妈”。狡猾的“老鹰”围着鸡群团团转，一动不动地盯着“它”的目标，突然，“老鹰”猛的一扑，当要捉到“小鸡”的时候，一只“小鸡”推了“老鹰”一下，“老鹰”进攻失败。周旋了好久，总算捉到了一只“小鸡”。紧接着，后面两局，“老鹰”也取得了胜利。我们在老师的带领下兴高采烈地回到了教室。
通过这次“老鹰捉小鸡”的游戏，我明白了，只要团结一致，就能取得最后的胜利。
关于老鹰的作文10
时间匆匆流过，岁月一去不复返。作业里潦草的字开始变得工整，原本乱脏脏的抽屉变得很干净，桌子上也摆满了课本。偶不再是以前的那个俺，而是现在的我。
我是陈芸，大名鼎鼎的陈芸。我曾经是一个“侠女”，从来不会乖，总是会对别人说：“你奈我何。”可是自从来到同学们号称“监狱”的龙翔，我的“侠女”生涯就结束了!刚来到龙翔，我就被带上“爱哭女”的称号，能得此称号，我深感荣幸。
可能是因为不适应离开妈妈的生活，所以天天都会哭。渐渐地，我喜欢上这里，喜欢这里的`蓝天、白云、花草、树木，还有同学们和老师们。虽然老师总是板着脸上课，但是我知道如果他们不在乎我们就不会管我们了。为了不让老师、父母、教官担心，为了我美好的未来，我必须做个乖乖女。其实在学校也很好，有许多同学、教官、老师，不用害怕孤独。不像家里，只有电脑，没有伙伴。我不再是那个什么都不会的小孩，我会洗衣服，洗碗，拖地等。我还变得很幽默，你们知道小猫对加老鹰队等于什么吗?当然是猫头鹰对，那么小牛对加森林狼对等于什么吗?哈哈，是牛郎对。
自从来到龙翔，我成绩也好了许多，从70、80分到90分，我也是费了不少功夫，才让它飞呀，飞呀，飞得更高，当然这也是老师教导有方。
我爱我的同学、教官，是因为他们我才会变得优秀，否则我就不会是现在的我。在龙翔的点点滴滴深深地映在我心里，无法忘记，也无法舍去。
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