我是谁作文（热门）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我是谁作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是谁作文1
良师繁多，我的良师是谁？哦，让我仔细想想。
周末去朋友家偷了盆仙人条，把它放在我自己捡来的小罐子中，撒了点土，就走人了。星期一，就带着这偷来的仙人条应付了老师所布置的作业。老师见了它，没说什么，好像心里明白似的点了下头。
几周过去，仙人条里的土硬的像石头一样，用笔都弄不动。于是我把它拿回了家。回到家，拔萝卜似的一拔，它断了两截。我就把它扔到了铁树旁的泥土里。心想，这就是它的坟了。哦，还不错，就是有点湿了，这与它生前的习性好像不太符合。算了，管它呢。
一下子，放暑假了。暑假的时候一直下雨，全是狂风暴雨下个不停。这天气，哎，就让它下吧，不干我事。
几天后，太阳总算出来被赶出来了。我就站在太阳下，伸了个懒腰，舒活了几天都没有动过的骨头。我看到了我的朋友在外面躺着晒太阳，我就走到铁树旁弄了跟铁树的武器，想要去弄我朋友。当我拔下武器时，看到武器下多了几根仙人条。这是哪里来的啊？，我想。想了想，猛地拍了下头，这不就是我的'作业啊。它怎么活下来的啊？这个问题在我脑海里油然而生。前些天那么猛地倾盆大雨都没有把它带入天堂。我霎时惊呆了。把几根仙人条放在一个新的花盆中。看着绿油油的仙人条，我悟出来很多：
我们应该坚强乐观面对生活，在接近死亡线时要有不死的意志。遇到挫折要像我的作业----仙人条一样敢于面对和克服一切困难。要勇敢坚强生存下去，不要畏惧。
望着我的作业----仙人条，我随笔写下一句：
当你失去一切时，只要你还想继续生存下去，那么你那顽强的意志会永远存在你的心中。
这个我偷来的、我的作业----仙人条，我想它应该有个更合适的称呼：良师。
我是谁作文2
早晨，闹钟在寂静的房间响起，显得十分突兀，我不耐烦地按掉开关，十分机械地开始穿衣，穿戴洗漱完毕，思维还是不怎么清晰，脑海中一直闪现着疑问，我是谁？但是根本来不及多想，身体已经本能地作出反应，我已经拿上了包，往门口走去。
刚走出门外，就听到对门响起声音，抬起头，只见面前站着一人，邻居吗？我盯着他看了一会儿，那个转过身，见我看着他，愣了一下，但明显不认识的样子，掉头走了，招呼都不打吗？我有点疑惑。
我继续机械地朝楼下走去，来到公交站台前，人真多呢？公交车来了，我正想走向车门，但随即发现，周围已经挤满了人，哪还有路可行呢？我被夹在一群人中间，缓慢向门口移动，到了门口，我似乎感觉喘不上气了，只见人们争先恐后挤进门口，终于上车了，花了十分钟呢。其实排队不过两分钟的事吧，我这样想着，却没有一丝不悦，这是顺理成章的事。
车子停在了一栋摩天大楼前，直觉让我下了车，路上人是行色匆匆的人，我又一次随人流走进了大楼，一路来到了一间办公室，坐到了一张办公桌后，打开了电脑，开始工作起来，但我不明白，为何这一切这么熟悉。不一会儿，身后品叽叽喳喳的议论声：“喂，喂，你今天看见那个某某某了吗？她穿的衣服太丑了……”“听说某某某……”真让人头晕，她们没有事做吗？还有时间八卦。
浑浑噩噩地一天就过去了，我踏上了艰难的回家之旅。
下车之后，我走在回家的街道上，路灯下，我看见了自己地上长长的，孤单的`影子，我笑了，我是谁呢？
我不过是个麻木的人，一个在快节奏的现代生活中麻木了的人……
我是谁作文3
时间如流水，当初幼小的我已经长大，回想起往事，脑海中总能浮现出高高的像巨人一样的身影撑起我的天。
记忆中的父亲总是那么高大，严肃，那么厉害。让有效的我心生崇拜之情。记得小时候，我很不懂事，有一次放大假，妈妈把我接上后去了一家医院说是看爸爸，我当时就着急了，急忙问爸爸怎么了，妈妈轻松的说没事，就是重感冒而已，等我一曲病房，发现有十多个亲戚朋友在病房里，当时我也没有多想，就跑过去跟爸爸说俄了，吵着，闹着要吃大餐，爸爸笑着说好好好，我家宝贝女儿想要什么都行，爸爸还给我削水果吃，我在病房里笑着闹着，却不知道他们心中的秘密，爸爸因为操劳过度而得了胆结石。
是谁撑起了我的一片天？是他，是我脑海中浮现出的巨人，那就是我的爸爸，是他让我站在他的肩膀上看遍世界，了解世界，认识世界。
眼前，无数的画面富国，有小女孩和爸爸大脑的画面，有爸爸带小女孩去游乐场的画面，这是画面定格住了，我正在写作业，写得手都抽筋，看着面前摆着这么多还没写完的作业，我心里烦躁了起来，有一种想哭的冲动，我发疯似的把面前的作业撕掉了，等撕完后，我突然回过神来，后天上学怎么办，我产生了不想上学的想法，这时爸爸进来后面我跟他说了我不想上学的想法，爸爸了解情况后对我的'无理取闹没有一点生气，而是笑着安慰我，开导我，跟我讲道理，是我心里不再烦躁，渐渐平静下来。
是谁撑起了我的一片天？是他，是我的爸爸，他让我的生活丰富多彩，他是我心中的巨人，是他让我懂得了遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽的景色，都有可能成为医生中难忘的风景。
我的世界里祥和，宁静，清新，在记忆的国度满满都是他，我的爸爸，谢谢你撑起了我的天，你是我生命中最重要的人！
我是谁作文4
我爱读《水浒传》，那些英雄好汉们的故事深深地吸引着我，各大英雄好汉去梁山泊的路上都很惊险刺激，我读的津津有味，众多好汉中，我最喜欢的人物是鲁智深。
鲁智深是《水浒传》中塑造的最为光彩照人的英雄形象，他姓鲁名达，出家后法名智深，-生豪侠仗义，打抱不平，除暴安良。鲁智深心地善良，嫉恶如仇，一天，他和史进一起喝酒，忽然听见有人在啼哭，仔细询问，得知是被恶霸郑屠户欺压，把金老父女送走后，就去找郑屠户算账，结果三拳就打死了号称
“镇关西”的郑屠户……他见义勇为、扶危济困的精神让我敬佩。
很多人认为鲁智深与李逵一样是个粗鲁、憨直、葬撞的汉子，其实他是个做事非常认真而又精细的人。“倒拔垂杨柳”中，他发现了偷菜泼皮的玄机，深知猛龙不敌地头蛇的道理，所以一出手就镇慑住了几个小混混，让他们以后不敢再生什么冒犯的念头。他在野猪林救下林冲后说：“杀人须见血，救人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”直送到僻静处，董超和薛霸再无机会下手时，才和林冲道别。可见鲁智深胸有韬略，并非一味鲁莽。
鲁智深武艺高强，为人豪爽，重情重义，他的优点数不胜数。当然，他也有缺点。在五台山当和尚期间，长老不让他吃酒，他有点儿难受。不几天，他喝的'大醉，砸坏了大金刚像，打了庙里的和尚，撞断了大石柱子，长老只好让他走。但瑕不掩瑜，他仍然是我最喜欢的人物。
我是鲁智深的粉丝，我希望自己将来也能像他一样，成为一个顶天立地的男子汉。
我是谁作文5
猜猜我是谁？别急，等你看完了这篇文章，你就知道我是谁了。
我有一双炯炯有神的眼睛，乌黑发亮的头发，每次当我头发长长的时候，就像小草一样竖起来。我的皮肤黑黝黝的，就像在马尔代夫度了假回来似的。我有一个明显的特征，就是嘴边有一颗小黑痣，奶奶说：“只要舌头能舔到的痣，就说明有福气。”
我很淘气，经常和同学玩抓人游戏。有时也会和同学聊聊天，但上课我会认真听讲，积极发言。我非常喜欢小动物，如小蜜蜂、小乌龟、小狗等。
我的爱好有很多很多，如电脑、围棋、篮球等。这么多兴趣爱好中，我最喜欢的是围棋。在培训班学习时，我与同桌对战，经常连胜好几盘，使我信心百增。平时我一有空，就会拿起围棋，在棋盘上摆棋谱。练习过程中，我可以体会到很多定式。就在今年的围棋定级赛中，我打败了好几位选手，得到了不错的分数，最后获得了四级的级位，妈妈鼓励我尽快打到一段。我会为达到这个目标而努力。
我的特长是短跑，虽然我长跑赛不过人家，但我短跑在班里是第一名的，在同年段的`同学中也是名列前茅。在20xx年学校运动会上，听说体校转来几个短跑速度快的，在激烈的争夺下，我终于如愿以偿地拿到了第一名，还破了校纪录，更开心的是得到了校长给我的20元的奖励。
在休息日的时候，我还会去打打篮球。虽然我投篮不太准，但是在赛场上，我很灵活，可以在球员中间穿梭自如，让别人拦不住我。当篮球飞到边上的时候，我基本上都能接到，把球传给队友，如果队友一次投不进，我抢篮板的技术也是很厉害的，一般都能把球抢回来。
我是谁？现在知道了吧！
我是谁作文6
今年的暑假里我读了《我是学霸我怕谁》这本书。江冰蟾十二岁性别:女，外号班花、学霸，性格特点:清高，缺点:骄傲。钦佩的人:小羽毛，最关心的人:奶奶，最头疼的人:方乐天。最向往:走向远方！
江冰蟾她长住奶奶家，可自从方乐天来了以后全部都变了，她作习时间乱了。因为奶奶让她给方乐天补习，方乐天的作业错题百出，他们本来是一对冤家，可奶奶的话她不得不听。有一次，月考完了以后开了一个家庭聚会，大人们都拿江冰蟾开玩笑，方乐天又编了一个很好玩的小故事，方乐天手上拿了几颗花生和瓜子，嘴里说这是由冰雪蝉屎和猫尿做成的中草药——江冰蟾。经过在厕所七八五十六天的熏制加工而成，它含有丰富的'屎尿蛋白质，能有效预防伤风感冒。而且味道绝佳，此药乃居家旅行之绝佳妙药。江冰蟾非常非常地生气，一气之下差点吐血身亡，真不愧是冤家。
不过从中我也受到一些启发:写作业的决窍纯写硬作业再与软作业。硬作业是要动笔的，软作业就是不动笔的。不光要分这些还要分急作业和缓作业，急得就是明天交的，缓的就是过俩天可以交的。所以从课外书中也能知道学习的方法。
小朋友们每天一定要拿出二十到三十分钟看看课外书哦，说不定会有大收获哦！江冰蟾最敬佩的人是小羽毛，我知道的这个决窍是小羽毛教我的。如果你也想成为小羽毛一样的人一定要好好学习、天天向上。小羽毛每周都会有稿费拿，所以我们应该多向她学习才是呀！每周可以投稿这样就有稿费拿了！我的梦想是考上一所好大学当一个好学生，所以我更应该努力学习了。
我是谁作文7
生活应该是五彩缤纷的，一个小小的细节，如发现第一抹春天的新绿；如看见一只蝴蝶时而升腾，时而旋转，便会有一种曼妙，深入其中。其实，生活应该如此——妙不可言！可是，渐渐地，美感似乎流失了。更让人疑惑的是：为何流失？
中央芭蕾舞团团长赵汝蘅说，不少北京观众一看《天鹅湖》就等着四小天鹅出场，或者数天鹅是24只，还是25只，黑天鹅转的是不是32圈。这句话给我留下了深刻的印象。观众的低俗化，与芭蕾本身所带的含蓄气质和耐人寻味的`美感背道而驰。
是谁——偷走了我们的美感？是人们急功近利地只想到结果而忽略过程的思想吗？
作为一个刚毕业的大学生，积极配合教育部和少先队组织的活动，去甘肃、青海等中国西北贫困地区支教，应该是一件值得褒扬的事。若我今后能有这样的机会，我自当会好好珍惜。在支教期间，能使山区的学生受到教育，是一件值得开心的事。看看我们周围的人，虽然总踊跃报名，参加远赴甘肃、青海等地工作、交流、支教的机会，但他们的心中总放不下“升职加薪”的重担。他们总想去那边“镀金”，回来以后便于升迁。唉，原本加强交流，送爱心进山区的活动多好，洋溢着人性化的关怀。而有些人的“不纯”“动机”，却使其带上了功利的色彩。
是谁——偷走了我们的美感？是人们“借题发挥”的功利之心吗？
自古以来，“伯乐相马”便是一段佳话。语文课上，当老师问及，在当今时代，你更欣赏“毛遂自荐”，还是“等待伯乐”的做法时，A君脱口而出：“‘等待伯乐’，因为伯乐有‘背景’！”我不禁哑然，哑然与他的世故。不管选择哪一种，尤其是“等待伯乐”，总蕴含着一种美——知遇之美，而带上了功利的“眼镜”后，却似乎怎么都美不起来了！
是谁——偷走了我们的美感？归根到底，还是那一份功利啊！
著名演员影星孙俪在一个专访中，这样说——纯也是一种资本！细细咀嚼，还真有一番滋味在心头啊！摒弃功利之心，重返心中净土，哪里不是美的？
我是谁作文8
我是谁？我就是我，一个普通平凡的11岁女孩。
我是谁？我就是我，一个活泼可爱的11岁女孩。不高不矮，不胖不瘦，不黑不白，不美也不丑，圆脸盘，大嘴巴，鼻子微挺，眼大有神，闪烁着飞扬的热情和智慧的光芒，一头乌黑的长发扎成马尾绑在脑后，走起路来，脑后的马尾辫一甩一甩的，活泼而又可爱。说起话来不急不缓，做起事来不慌不忙，玩起游戏来脸上的“青春小痘痘”闪闪发光，更是显得我俏皮而充满活力。
我是谁？我就是我，一个充满幻想的11岁女孩。在我的梦里，四川的大熊猫爱吃苹果而不爱吃竹子，东北的大老虎爱吃白菜而不爱吃肉。在我的梦里，我会骑着恐龙上学校，花孔雀是我的护卫。在我的梦里，周杰伦在讲台上给我们上课，哈里波特课后和我一起做作业。在我的梦里，白雪公主与我一起玩耍，灰姑娘和我一起做家务......
我是谁？我就是我，一个兴趣广泛的11岁女孩。我喜欢画画，在我的画里，小马会在草原奔跑，小羊会在林中吃草，小鸭会在水里嬉戏，小鸡会在地里寻米粒。一朵朵小花，一片片绿草，一只只动物，一个个人物，一个个故事，不仅在我的笔下，也在我的心里。我喜欢弹琴，一个个美妙的`音符从我的手下缓缓流出时，陶醉了我，也陶醉了父母。我喜欢唱歌，钢琴伴奏，朋友陪伴，每哼一个曲子好像都是在创作一首歌谱。我喜欢阅读，课文，文学，小说，杂志，我都涉略，每一个文字我都不放过。无论是欢喜快乐，还是忧愁悲伤，每一本书，都给我开启另一个世界，都给我一个心灵伙伴，陪伴我走过许多时光。
我是谁？我就是我，一个生性胆小的11岁女孩。晚上不敢一个人睡，白天不敢一个人走，路上不敢和陌生人讲话，医院里不敢打针不敢吃药不敢拨牙，田野里不敢抓小虫子。我的胆子真的很小，小到只比心大那么一点点，有了这一点点，我上课敢踊跃发言，比赛敢拼命冲刺，路见不平敢挺身而出......
我是谁？我就是我，一个普通平凡的11岁女孩。
我是谁作文9
于我眼中，我是一个独特独立能移动可供自己支配的生物；于世人眼中，我就像一个答案不太明了的谜团；于宇宙中，我又是一个无限在时空循环的分子团。我是谁会取决于我过去做了什么，现在还想做什么。
我曾在忧郁而美好的雨天听着屋檐下的滴答，呼吸着新鲜潮润的空气，望远处晚灯渐起烟火迷离，鼻息中散入一缕炊羹气，眼眸中掠过几只飞鸟归林影。清新得像水彩的青山系着一片冰凉柔滑的白绸带，绸带散去宛如美人出浴，心旷神怡。我处在这幅画中，我是一个天真无虑的孩童。过去是，现在也是。
我曾在初中校园里一个人行色匆匆，偶尔忙里偷闲去花园散步嗅嗅月季的香甜，也曾体验过大雨滂沱，笔尖划过无数纸张，解过无数道习题，目光无数次凝聚在黑板上，也收获了无数次喜悦与感动。在这美丽的青春年华里，我是这个勤奋的学子。过去是，现在是，将来也是。
我渴望去更远更美丽的地方，把生命的痕迹拓宽；我渴望遇见更多更真的人，一起在梦想的路上坚持。我敢想，我敢做，更敢做的卓越。若坚定了目标，就千万别去想是否能达到，只顾拼尽全力一点点靠近。我，是一个坚定的追梦者。
可能我对这个世界的改变微不足道，但曾经如我一般的`无数个“我”便构成了世界。我承认，我只是历史波涛中的一点水花，浩瀚星河中的一粒尘埃。但是，即使是水花也能反光，即使是尘埃也能飞舞。我可以选择做一片精彩而闪烁的水花，也可以选择做一粒自由舞蹈的尘埃。我，是一部短暂但主旨鲜明的生命电影。
我的角色看似太多，实质只有两个。第一，我是我坚强的后盾。第二，我是这个世界上唯一能够真正热爱自己的人。也许你会问那我的父母呢？亲人呢？友人呢？都错了。人从出生开始就注定会孤独地走来，孤独地走去。没有谁能像我自己一样了解自己、热爱自己、保护自己。我，是一个知道如何通过爱自己热爱这个世界的人。
我是谁作文10
清晨雾气弥漫，道路两旁的一盏盏路灯的灯光都不及雾的重重包围。
玻璃窗上，笼罩着一层面纱，远处的景色，隐隐约约。
我常常为大地提供勃勃生机，只要我从云朵中钻出来，天空便会明亮起来。有了我，花草树木可以快快长大，有了我，世界也能让我点亮。
我常常为人类预测时间。当我呈现黄色时，那便是早晨；如果深黄而火烈，那便是午时；如果呈现橙色时，我会慢慢的在山下与你玩躲猫猫，那便是傍晚时分。怎么样？厉害吧？我能为人类提供便利，只要他们一抬头，便能看见我身上刺眼的光芒。有没有被闪到呢？
别急，我话还没说完，比如为人类照明，辨别天气等。但是我也不得不承认我的缺点，每当夏天来临，我总会看见老爷爷或者老奶奶在大榕树下，坐在板凳上摇着蒲扇，叫嚷着：“这六月天，真是热死人了！”“快走吧，快让雨水来给我们个爽快！”他们朝天大喊，自然地传到我的耳边。农民伯伯在田里感慨：“唉，田地都干了，庄稼都枯死了，快走吧！别再把田地里的水分都吸走啦！”我伤心极了，我控制不了自己，这让你我都捏了一把汗。这时，“哗哗…哗啦啦…”雨水渐渐落下，滋润了田地，也让老爷爷老奶奶丢手中的蒲扇，在雨中享受雨水带来的凉爽。这下可解决了我的麻烦。农民伯伯高兴地说：“谢谢雨水，救活了我的庄稼！”田地里的.秧苗们在雨的滋润下欢乐地互相嬉戏。“我以为闪闪发光的我，能够给你们带来好心情，看来是我想多了，能够让你们开心我就知足了。”我说完便离开了。过了一会儿，雨停了，雨和我有着不同的工作职位，平日里我俩都是轮流值班。现在也不例外，雨叫我赶紧回到自个儿的岗位，这时，金闪闪的我又回来了。农民伯伯笑了，“这才是夏季，有雨水也有光亮。”老爷爷老奶奶在大榕树下，坐在板凳上轻摇着蒲扇，一边谈笑，一边夸我呢，“雨后天晴，天空发亮，心情大好哇！”所以说我发光发亮就是能给他们带来好心情的啦！
说了这么多，你猜出我是谁了了吗？我就是太阳公公啊！
我是谁作文11
在狮子大王统治的森林里，每户动物都安居乐业。可就在前几天，森林里爆发了一场大规模的流行病毒，这个病毒，让许多小动物患上了特别重的病，许多医生都束手无策，除非买到一种名叫七彩药丸的药物，才能让动物们痊愈。可这种药物太贵了，谁都买不起。就在大家想办法解除病毒时，一位狗先生带着妻子和女儿搬进了森林。
自从狗先生搬进来之后，森林里都在传关于他的传闻，大家都在笑他，在危险时期都要搬进来，真是傻子。他还真是奇怪，一个星期都没出来过，最后有一只小兔子大着胆子打开他的房门时，他已经离开了。
狗先生离开后，患上了这种病的动物们，都不约而同地收到了一笔钱和一封信。信上面写着：“这是给你们买药的钱，祝身体健康！捐款人：猜猜我是谁。”大家都很纳闷：到底是谁捐了这笔钱呢？就在大家冥思苦想的时候，小兔子的一句话带来了线索：“妈妈，上面有一根狗毛！”大家看到了新的希望，开始推测。首先，在森林里只有两户狗人家，一户是小黄狗，一户是刚搬进来不久的狗先生。其次，小黄狗一家也患上了病毒，根本不可能捐钱给人治病。那么，只有刚搬进来的狗先生能捐钱。大家对此半信半疑，如果狗先生那么有钱，那他为什么要捐钱呢？大家急忙奔向狗先生曾经居住过的`房子，找到了一封信，信的内容是：“亲爱的森林动物们，当你们找到这封信时，我已带着我的一家到了另外一个地方。实话告诉你们吧，我是一位举世闻名的医生，听说你们这里爆发了一场流行病毒才捐了一笔钱给你们治病。钱就不用还给我了。有缘再见！”大家从心底里感激这位活雷锋啊！！
做人也要做一位活雷锋，只要生活在这个世界上，就要全心全意帮助他人，并且不求虚名，不求名利！！！
我是谁作文12
我是一个16岁的男生，整天浑浑噩噩地过日子，不知天高地厚，会猜疑，会害怕，也会盲目追寻不现
实的东西。
有人说，这不是我……——题记
猜生活
在操场上转圈子，满脑子空空的。随行的朋友说我有一种与年龄不相符的沧桑，对任何事情都漠不关心。也许有人认为这样活得很帅，很酷，可谁又知道我的心里又有多少故事，多少伤悲在深处埋着呢？我的活法，我知道，我清楚！没有人会明白我在想什么，因为我自己也不知道。看见一草一木会浮想连篇，想得很远，很远……
躲在角落，看天空
缩在教室的角落里，慢慢地，慢慢地数着∶一颗，两颗，三颗……两眼闪出一丝丝幻象，使劲揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴随着窗外一片片的落叶悠悠地飘飘扬扬不着边际。窗外“刷刷”的树叶声随风响起。
流星划过天际，在天穹上滑过，留下光的尾，闪闪，闪闪……
风过无痕，我的脸
风来了，吹醒了我，吹着我的身体，我的脸，我摇摇欲坠。我沉睡的思想此刻苏醒，我恍然大悟――回忆不过是昨天的事情，已经成为过去，不值得人去执着。冷风过境，吹散落叶飘满地……
黑的缠绕
我总喜欢一袭黑衣，总是将头埋得低低。飞扬的'发，在头顶上任意舞动，像一个个不安的舞动的精灵在黑色的格调下颤抖，不停地跳舞，不停地……
我好像不属于这个世界，简单得如那一颗颗水珠，一碰就破，一点就碎。我的脑海中全是黑色，不知过了多久，睁开沉睡的双眼，又回到这个世界，周围早已在不知不觉中荡然无存。也许……幸福只在一瞬间。
终于忘了自己
我是谁？我不知道，我只知道忘了，忘了我是谁，忘了我自己……
我是谁作文13
在家里我是皇帝，可我谁都怕，在面对一群大臣。财政大神兼内务大臣的妈妈，挣钱大臣的爸爸，知识大臣的姐姐，就这样我做什么都没有一点自主权都要过问他们。
上个星期五学校发出通知：今周周末出口食品自带，自愿参加。我回家后跟三位大臣商量，谁知道这么一手说就一发不可收拾。引起的`轰动太大，他们各抒已见，谁也不肯让步。
财务大臣兼内务大臣的妈妈坐在床上，一边织毛衣一边冲我发出命令：“依我看，明天的春游可以不去，要留在家里做家务，还要完成你的作业…………”我越看妈妈越像当年对小孩子连哄带骗的小鬼子。
“你妈说得不对。”一旁的爸爸突然发话。太好了，爸爸总算演了一回正面人物了，乐得我快要发疯了。但他话风一转，我差点晕倒。他说:“应该是帮我们做家务才对。”我晕，不带你这么坑儿子的。
我看了看在一旁看书的姐姐，心里想：姐姐一定会同意我去春游的。在家里爸爸对姐姐言从听计，只要姐姐说一，爸爸妈妈绝对不会说二。想到这里我便向姐姐走去，轻轻的叫了一声“姐姐”。怎么没有动静？我把书拿开一看，原来姐姐睡着了。最后一线的希望已破灭了，这可怎么办？
第2天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，准备开溜，可刚打开我的房门，就听见那三个大臣在餐厅唇枪舌剑。开溜吧！再不开溜可就来不及了。
你们慢慢吵，“小孙”去也，我一溜烟地跑下楼，向学校奔去。这几位“大臣”呀，哪里知道我这个小“皇帝”需要什么，我再也不听“大臣”们的话了。哼，我是“皇帝”谁怕谁啊！哼！期待我的春游之旅吧！拜拜咯！
我是谁作文14
我是一个16岁的男生，整天浑浑噩噩地过日子，不知天高地厚，会猜疑，会害怕，也会盲目追寻不现实的东西。
有人说，这不是我……——题记猜生活在操场上转圈子，满脑子空空的。随行的朋友说我有一种与年龄不相符的沧桑，对任何事情都漠不关心。也许有人认为这样活得很帅，很酷，可谁又知道我的心里又有多少故事，多少伤悲在深处埋着呢？我的活法，我知道，我清楚！没有人会明白我在想什么，因为我自己也不知道。看见一草一木会浮想连篇，想得很远，很远……躲在角落，看天空缩在教室的角落里，慢慢地，慢慢地数着∶一颗，两颗，三颗……两眼闪出一丝丝幻象，使劲揉了揉眼，哦，天黑的真快！
生命伴随着窗外一片片的落叶悠悠地飘飘扬扬不着边际。窗外“刷刷”的树叶声随风响起。
流星划过天际，在天穹上滑过，留下光的尾，闪闪，闪闪……风过无痕，我的脸风来了，吹醒了我，吹着我的身体，我的'脸，我摇摇欲坠。我沉睡的思想此刻苏醒，我恍然大悟――回忆不过是昨天的事情，已经成为过去，不值得人去执着。冷风过境，吹散落叶飘满地……黑的缠绕我总喜欢一袭黑衣，总是将头埋得低低。飞扬的发，在头顶上任意舞动，像一个个不安的舞动的精灵在黑色的格调下颤抖，不停地跳舞，不停地……我好像不属于这个世界，简单得如那一颗颗水珠，一碰就破，一点就碎。我的脑海中全是黑色，不知过了多久，睁开沉睡的双眼，又回到这个世界，周围早已在不知不觉中荡然无存。也许……幸福只在一瞬间。
终于忘了自己我是谁？我不知道，我只知道忘了，忘了我是谁，忘了我自己……
我是谁作文15
经过五个春秋，我从小学一年级升到了小学六年级的上册。从这学期开始，我们的作业比较的多，再加上我有作业拖拉现象，在学校里还好，可是在家里，由于上了一整天的课，就想找一个舒适的地方，发下书包，舒舒服服地休息一下。等吃好饭后，再屁颠屁颠地拖着书包，走进自己的房间，慢哉慢哉地开始做作业。
有时，妈妈会走进来，表面上是来给我送东西吃的，其实是来监视我做作业的，也有可能是来当爸爸的“说客”的。
每次，到了八点时，我的作业还有二分之一多，我一看时间，只好加快速度，拼命的赶作业。可是，虽说赶出来的作业质量不怎么好，但总比不做要好吧。
每天中午，正当我想趁中午的时间去休息一下，可是老师每逢到中午，就会布置许多作业，那些作业在我脑海中依次摆成一行，我的.桌子上堆满了一本本琳琅面目的作业本。每到这时，我就情不自禁地说：“天没天理，人没人性啊！为什么我的命这么苦？天啊！”
我只好打消去休息一会儿的念头，开始没日没夜地做作业。因为老师说这写作业必须在中午完成，否则傍晚交不起来就留下来做，直到做完为止。当然了，我最头痛的背诵作业也就是家常便菜，几乎经常有，每次要背的内容都很多，少至100多个字，多至500个字以上。这时，我就会深深地叹一口气，自言自语地说：“到底是谁偷走了我的童年快乐啊？”
我想对老师说：“老师，我希望您能够考虑一下我们的感受，希望您以后能够少布置一些作业，给我们一些休息的时间！”
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