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这真有意思作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的这真有意思作文，欢迎大家分享。
这真有意思作文1
坐在桌前，脑中的往事如溪水般流淌。细细想来，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段无忧无虑的时光吧。
春天有意思的是和妈妈坐在摇椅上。细碎的阳光从头顶洒下来，落在妈妈深棕色的头发上。阳光顽皮地舞蹈着，轻盈地在妈妈掌中的故事书里留下几个小脚印。我头倚着妈妈的肩，微微眯上眼，任凭自己在童话王国里穿行。午后恬静的时光就在我不停地感叹“这真有意思”“再讲一篇嘛，妈妈”中悄悄流逝。
夏天有意思的是和小伙伴们比赛骑车。过了正午太阳最毒的时候，便到了小朋友倾巢出动的时刻。小伙伴们不约而同地骑上自己心爱的自行车，在院子里的小广场集合。我的.车一身红，镀着金边，在阳光下一闪一闪的，威风极了。再看看小伙伴们一个个整装待发，车把握得吱吱响，脚蹬踩得呼呼转。我把冒着白汽的冰棍衔在嘴里，身体向前探着，准备一听到发令就冲出去。
“预备——冲！”裁判员扯着嗓子喊。
我如一阵旋风冲到了最前面。可好景不长，男孩们纷纷在临近终点时追了上来，我最后竟落了个倒数第一。可这又有什么关系呢？我们仍是开心地大叫着：“这真有意思！再来一局，再来一局，我一定赢！”
秋天有意思的是和姐姐拾落叶。秋天好像一支吸满颜料的彩笔，把天空涂得蔚蓝，把叶子涂得金黄。每到这时，我总会和姐姐来到院里，踩着金叶、红叶、绿叶铺就的小路，寻找着好看的落叶。我一边弯腰搜索着，一边把选中的叶子夹进书里。我们笑着闹着，一乐就是一个下午。当红透半边天的霞光照在我们脸上时，我们才一边往回走，一边咬耳朵：“下次还来我们的秘密基地拾叶子，这真有意思。”
冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松软的雪很难团成团儿，我们便把它们堆起来用铁锹拍实当作雪人的身体，再滚一个小雪球做雪人的头，我喜欢叫它“小头爸爸”。深冬的雪团因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸从地上抓起雪“砸”向对方，松松的雪在空中散开，落在我们的脸颊上，冰冰凉，我不禁笑着喊：“这真有意思。”
童年的四季充满着欢乐，充满着各种有意思的事，时至今日，我也不能忘怀。回忆着过去的种种，它们好像又在我的笔下鲜活起来，我禁不住在心中呐喊：“这真有意思！”
这真有意思作文2
“嗬！可真有意思！”我兴奋地叫道。
事情发生在上周末，我在家吹着空调，打着王者，那可真是一个“爽”字了得啊！可一个“小家伙”打扰了我的美好生活。那个家伙就是邻家的孩子，她来到我家对我说：“哥哥，你陪我一起玩过家家可以吗？”我直接拒绝了她：“幼稚。”拒绝她后，邻家的小妹妹没有了声音，我感到不好，就看了看她，她的眼泪盈满了眼眶，我有些不安，就说：“我答应你可以了吧！”她瞬间不哭了。呀！这变脸变得比天上的云还快。
我走到外面，邻家的小妹妹把我叫了过来，那边还有她的.朋友，都很小，只有四五岁。我答应她的事也是要做到的。
游戏开始，她们叽叽喳喳的，像极了一群小麻雀。有人说要当妈妈，有人说要当爸爸，还有人甘愿当他们的孩子，我为他们的幼稚忍俊不禁。其中一个孩子说：“我和孩子玩，你去做饭。”我和他的游戏是“迷卡特工队”，我当坏人，他当特工队。他说：“迷卡特工队变身。”我看他在手舞足蹈着，我假装被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高兴了。
随后，邻家小妹妹说：“准备煮饭了。”我走过去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起搅的食物，喝的就是自来水。小妹妹说她正在做“肉汤”，只见她从家中拿来一些自来水，放在碗里，又从花丛中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看见她们用木头棍儿在里面搅着，我看得也很恶心，他们却一本正经的样子。做好后，她们又没有说“开吃”，就说吃完了。其实，那东西也不能吃。我说：“就到这里吧，我回家了。”
在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！这些孩子是多么天真无邪啊！他们拥有丰富的想象力和创造性，拥有这样一段童年生活，还真的蛮有意思的。愿天下所有的儿童都拥有健康美好的童年。
这真有意思作文3
你从枝丫间冒出，迎着日出日落，饱饮雾霭烟雨；你被草帽们拣下，筋骨被曝晒，躯体被锤炼；你被攥在手心，撒入水中，瞬间被激活，像一滴墨汁在水中氤氲，把无数时光酝酿成一口清香，呈现在我眼帘。
你是茶叶，无数苦难都不能使它退却，只是为了在茶壶、在口腔的一瞬间绽放。
我起初并不能了解喝茶的乐趣，真正邂逅它是在一个秋天。
考试是最能牵动我情绪的，几次失利无疑使我如置冰窟。当我躺在床上，无来处的寒冷在这个暖意未消的秋夜向我袭来，我最终还是失眠了。昏暗的房间围绕着一方夜色，我僵望着清冷的月亮缓慢消失在天空直到黎明清晨，我拖着无力的步伐，蹭离卧室，走进茶室，同以往一样，父亲正在饮茶，窗台外是鱼肚白，云彩像是撕碎的纸张随意摆放在天空上。我向父亲解释了失眠的缘故，他默默地把茶杯推到我面前，倾倒上茶水，示意我饮下。
我端起茶杯抿了一口，热气腾上眼镜片，茶水在口中激荡，苦涩压上心头，我不自觉的锁紧眉头，放下茶杯，说：“我尝不得茶的苦味儿。”父亲徐徐的`道：“那你就要错过茶后面的甜头了。”我感到我的瞳孔震颤了一下，试探性的端起了茶杯，再次饮下一口。
起初，茶水是同样的苦烫，像是禁锢在堤坝内的江河，拍打着齿背，我没着急咽下，任由热潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎驯服了茶水，它竟然变得温润起来，舌面像盛着一片风平浪静的海洋，阳光铺在海面，海风捎来清甜。我不像是在饮茶，而像是随茶在某片热海上流浪，心中竟充斥着苦尽甘来的感动。
“真有意思！”我放下空杯，父亲眼中尽是宽慰的神色。
饮茶竟然会让人如此感到有趣，那一口醇香让我醍醐灌顶！茶与人生竟有如此相通之处，茶叶要经过采青、捻青、晾晒、烘焙、发酵等一系列过程才能成就一杯茗茶。人为了那心中的梦想，同样要经受千锤百炼，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父亲给予我的这杯茶，喝起来，真有意思哦！
这真有意思作文4
一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的'瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。
但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急切地想赶紧冲一次。到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：“啊！”。很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很安全的。
还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。哇，这漂流真是刺激、好玩！就这样，我们共漂过了十几关。我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！
漂流结束了，我的心却还沉浸在刚才的冒险经历中。虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。漂流真是很有意思，我下次还想漂流。
这真有意思作文5
听到这个消息，我的脸霎时变得通红，竟鬼使神差的一口答应下来“……嗯……没问题……”
坐在电脑前的我，对着色彩驳杂的屏幕叹了口气，想起信誓旦旦地接下这份“幸运”脸又红了一分。英语社团展演，选定配音《奇迹男孩》，主持人一席空缺，我因入团配音《疯狂动物城》中的兔茱迪而广受欢迎，因此这份“大礼”便由我收下了。
制作了三天的PPT，完美定时，自动播放共两分三十秒；修改了七天的稿子背出共两分，带着这份对“产品”的自信，参加展演活动。
空调鼓动着冰冷的风，我的手指有些轻微的颤动，冷汗从额间滑入发梢，手心的汗将稿纸濡湿。面对空旷的舞台，聚拢的淡黄色灯光，让我这个没有丝毫经验的人感到压抑甚至恐惧。
突然右肩一沉，恐惧散去，低头是一只宽大的手，抬眼是老师。他拍拍我的肩，安慰我不要紧张。他将我的PPT导入主机，让我真真实实地演练一遍。我尝试了一遍，即使我仍有些畏惧，但老师却很高兴地对我说，PPT做得很有意思，还精细地发现再次被我改动的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高兴着，脸兴奋地红了，心中竟对舞台充满了期待——似乎舞台也是有意思的？
时间流动，人潮涌入，大堂里汇满了人，我清楚，面对的是上百号人；我更清楚，我一定要圆满收尾。
轮至我们，上台前老师还用手比了个“V”字鼓励我们。“老师很有趣啊！”我想，还偷笑了一下。
灯光打亮，屏幕更换。我脚踩着高跟鞋走上舞台，“咚咚咚”的脚步声仿佛是那表演短暂的前奏，站定，口齿清晰，富有情感地道出前曲。这个场景似乎与那个站在台上畏缩的女孩相似，与那个在镜前反复练习左手动作的女孩照应，由与那个在书桌淡黄灯光下修改稿子的女孩重叠，只是她更加自信，眼神更加明亮，动作更加流畅，她对舞台的认识悄然改变了。当耳边炸开春雷般的'掌声时，我才从自己的世界中脱离。
后来，朋友说这个节目真的有意思，尤其是我的部分，令人难以忘记。而我突然重新认识了舞台——有意思。当然，表演后有一本厚达两厘米的英语练习书作为奖品——后来成为了我的暑假作业，也不失为一种获得的乐趣。
因为付出，因为理解，因为勇气，它变得有趣。现在回想，不禁感叹：这，真有意思啊！
这真有意思作文6
“啪！”
我把那张单薄的纸片往桌上一摔，一只手将它牢牢锢在五指之间，肩膀像坠了千钧之重，压得抬不起头来。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下从燃烧的烈火中拽回到现实。
“又！没！满！分！”
我凝视着自己的一行行笔迹，一言不发。两分钟前的那场听写，一帧一帧的回退，恍如世纪般漫长。我努力回忆着一个又一个的单词——都抄了三遍了，以我的记忆能力，还会出错吗？我反复质问自己。心底的角落藏着一只蠢蠢欲动，挥舞魔爪的小兽，它被扭绞的绳索固定在原地，眼看要挣脱，但又无能为力。
她夹着一摞书即将进班。
“老师，老师……”我心急火燎地画下最后几个字母，冲出教室，将她拦在半路。
本以为那些挥洒过的笔墨和汗滴能为自己重新夺回满分荣光，殊不知——她冰一样的眼神翻过厚厚的.镜片，刺杀在我膨胀的自信上，“哔哔”地就泄了气。心里狠嚼下那股犟劲和小小的侥幸，回到座位上。
我依旧没看出这张小纸片错误在哪里。三声下课铃锵锵落下，我像一只骄傲的鹿，仰着头，踢着腿找她“理论”。“宣战”的话音未落，她停下手中的工作，抄起一根红笔，似拔鞘亮剑的老将，还未等我做出反应，一个刺眼的红圈就扎在我眼前，那落笔时力透纸背的“刺啦”声，和着初冬料峭的阳光，在我的傲气上划出一道裂痕，结了霜，有点冷。
尴尬，尴尬，连空气中都弥漫了尴尬的气息！
依旧是那双深邃的眼，潜藏着多少学识与阅历的眼。而此刻，我的轻视，令我双颊灼热、滚烫。
“你还是背得没我熟。”
她的声音像极东北雪原上的号角，穿透苍穹，一直奏响在我仓皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，轻轻坐下，把头深深埋进臂弯里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我从雪原嘹亮的号角声中拽回现实……
一次自负的经历，一次破茧的成长。那被傲气膨胀着的气球，只有松松气时，才能幸免于爆炸。还好，有师能心细如发；还好，有师能直击我心；还好，有我能接受尴尬；还好，有我能继续执着前行！
心之所向，则或千或百之情状，皆会被我所用，这次尴尬的经历，成就了精神上更加强健的我，这种成长的生活，真有意思！
这真有意思作文7
“砰、砰、砰”，排球在手臂与墙壁之间划出一道完美的抛物线。手臂上的红肿在白嫩胳膊上显得有些可怖。望向天空，傍晚6点，已而夕阳在山。回想起那时自己对排球的讨厌，想起自己的坚持，我笑了……
为了中考体育的三大球，我被妈妈强迫选了最容易的排球练习。6点，虽然天已不像中午那样的炙烤，但还是有些闷热。我被妈妈拉到楼下去练习排球，拿着那布满灰尘的排球，我提不起半点兴趣。我将球随便对着墙上抛去，做着假装要接的动作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一个坑。这太没意思了，这怎么可能接上？但在妈妈严厉的目光下。我硬着头皮举起了排球，向墙上一抛，眼睛盯着排球的轨迹，寻找最好的`姿势去接，本想着认真起来的我应该是很容易接上的。可没想到，它还是滚落在了地上。我愣了，自诩还有些体育天赋的我对于这种简单的体育活动还是很好掌控的，可是没想到……我被激起了斗志，重复动作、调整姿势、目光专注。这球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又没接上。呆愣的我和球相对着，一时都没反应过来。再试一次吧，心中这样想的。可却又失败了。一遍又一遍的重复，一遍又一遍的失败，我失去了全部的耐心。看着手臂上淡淡的青紫色，连抬起来的力气都没有。我心中突然有一股火苗直窜上来，我拿起球，重重地扔在妈妈面前。“这太没意思了”我吼着。抬头，却望向了妈妈宁静如水的眼眸。我像是被人从头上泼了冷水一样，火焰被冲刷得，被冲刷得一干二净。
我蔫蔫的捡起球，兴致全无都走到墙边。想要放弃。却想起体育中考，想起妈妈的眼神。我的眼神变得坚定起来。球被抛到墙上，像一条完美的抛物线……
从一天两天，一个两个，到一个月两个月，十个二十个；从开始的想放弃到去享受。阳光正好，微风拂过。这个过程，这个自我抗争的过程，真有意思！
“砰砰砰”40秒计时结束。满分了！手依旧红肿，但脸上的愁苦哀怨已经转化为了灿烂的笑容，这真的很有意思！
苦中作乐，享受、有趣。我享受排球击打于墙体的声音，享受手臂酸疼的感觉，这练习排球的过程有意思，这与自己抗争的过程有意思！
这真有意思作文8
满心欢喜地拿到化学作业，翻开一看，嗬！诺大几个血淋淋的红叉刻在上面，如同一记晴天霹雳，我后背一凉，颤巍巍跌坐到椅子上，课间的欢声笑语仿佛凝固在空气中。“得找老师面谈了”，心一顿，方才翻江倒浪般的心绪平复了，风平浪静之后，归于死一般寂静。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的压抑。
化学老师蛮凶的，她做事雷厉风行的，从不拖泥带水，那双深邃的眼睛，总投射出炽热的目光，她嗓门高高的，总有一种，说话如吹小号的气势，虽然最近感冒了，但仍失不掉她对课堂的掌控力，丢不掉她在我们心中威严的形象，我对她，是又爱又怕的敬畏。
拎着作业拿着笔，我几度在办公室门口徘徊，不敢进去直视她的那双深黑的眼睛。无奈，本着对自己负责的.态度，我还是主动地去了。
“你给我看，这个蜡烛燃烧的话……”她带一腔口音的给我讲题，只不过，对于主动上门的我，温柔了许多，那双深黑的眼睛中，充满着真诚的鼓励。我认真地听她讲题，时不时地抬眼去接触她的目光。“视线的碰撞难免会带来些不一样的感悟”，我对她逐渐有了一个新的意识，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，还有似水的柔情，明亮地如同蔚蓝的天空般，是澄澈的，是包容的。我们之间逐渐拉近了距离，不再有之前我的抗衡与躲避。眼睛是心灵的窗户，她对我这般细致入微的关爱，让我又有了前进的动力，我再次微笑地看向她，这次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，还有春天般的生机盎然。
出了办公室，冷凛的风再不能奈我何，我寻觅到了世间最美好的事物，世间最温暖人心的色彩。翻开作业，全是她讲解勾划过的痕迹，红黑蓝交织一片，“这真有意思”，我嘀咕道，“我一定会学好化学的！”我的心中又重新点燃了努力奋斗的火焰，我将带着这份期望，努力书写更加精彩的人生。
不忘这似水的明眸。
去吧，勇敢地面对自己的错误，勇敢地和人交流，这其间的美妙滋味，可真的有意思哦！
这真有意思作文9
穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。
“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。
每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的记忆。
正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的`长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。
现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。
突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。
这真有意思！
让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。
这真有意思作文10
周日下午，闲来无事，便和老妈打开公众号，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方弹出一个链接——科学与生活，老妈点开了它。
映入眼前的是一组组让人目不暇给的动图，定睛一看，图中的小球竟然是往高处走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，这可不得了了，牛顿的棺材板都要压不住了，按理说物体是受重力影响，向下走的，这是怎么做到的呢？一瞬间，我脑中涌现出无数理由，是弹力，亦或是磁力，还是……手指上滑，又是一个图片，不过是换了一个角度，随着图片角度的转变，我瞪大了眼睛，竟然是这样！原来，这是几个棱搭建起来的，灯光和角度使本应向下走的小球看起来是向上跑的`，这可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，拨动下一页，却看到更令我称奇地，一个向右的箭头，不管怎么转，指向的方向都是右。这次我和老妈都没动手，静静地思考着，还是角度的问题吗？不一定吧。是摄像头倒放了吗？有可能。是双面箭头？还真有可能。向下翻，一个设计图出现在眼前，是曲线的奥秘。原来箭身是不平整的，将它旋转便是在同一个方向了。“真有意思！”老妈感叹。“这就是科学的一部分吧！”多么神奇。
一组组动图看下来，我看得还意犹未尽，大脑像是刚刚做完体操，轻松愉悦，眼前的世界像是变了一个模样，到处都充满着奥秘，等待我来发现。我浑身充满干劲，迫不及待地干一些有“意思”的事，充实我的大脑，我不禁感叹，科学真的有魅力！
一组动图引发了我对世事的思考，在对那些现象进行猜测的过程中，我体会到了探究的乐趣。我发现，由不同角度来观察事务，便会有新的发现，新的感悟，就像一个著名的故事——苏格兰黑山羊一样，那么我们可否持续这种探究、角度运用到学习和在生活？那就去试试，我想大有裨益。
这样的阅读，这样的思考，嗯，真有意思！
这真有意思作文11
“啪！”物理分层重重地落了下来，翻开，一个个鲜红的叉叉映的人眼花缭乱，噩梦般的公式又再次在耳畔响起。它有一个响亮的名字——欧姆定律。
自从这位老兄一上台，就好比齐天大圣大闹天空，打得我措手不及。欧姆定律在我眼里，不再是那个简单明了的电路图，而是一团毛茸茸的针线，扯都扯不开。
我看看这片惨剧，沉重的走进了办公室。
物理老师身旁围满了各种人，看到我进来，她笑嘻嘻地招了招手，示意我过来。
我低着头小碎步跑了过去，把头伸了出来，盯向老师笔下的电路图。
“电压形成电流，电流就像是电压的孩子，孩子肯定要拉着妈妈的手，所以电流在前，电压在后。”
“不能这样连，电源直接连导线，把自己却都送出去，太骄傲了就会膨胀，一膨胀，就什么也不会了。”
老师的眼睛总是弯弯的，像月牙一般，她总能抬起那双明亮的眼睛，和蔼可亲的看着我们，给予我们一种无法表达，不可比拟的温暖。
她的嘴皮是干裂的，却能发出最动人的.声音，她的铅笔是黑色的，却能书写出五彩斑斓的世界。老师给我的欧姆定律，不再是那个枯燥的电路图，而是一个生机勃勃的世界。当然，它还有一个美丽的名字——拟人法教学。
“还有什么问题吗？”老师再次抬起她那双美丽的大眼睛，给予我们花一样的微笑。
我点点头，把分层给了老师。
老师拍拍我的头“傻孩子，这个……”一字一句的讲解，一笔一画的细节，我渐渐从谜团中走了出来。
“听懂了吗？”那双赤诚的大眼睛再次看向我。我点点头，老师微笑着，拍拍我的肩：“听懂了，给后面的同学讲一讲，就站在这儿。”
我摇摇头，她眨了眨双眼“你可以的！”
我开始胆怯地讲了起来，串联电路正比分压，所以……慢慢地，毛线织成了围巾，一切变得有模有样起来……
真有意思！我居然可以给同学当老师啦，而且在我讲的过程中，这些知识点愈来愈明晰的，就像刻在了我的脑海中一样。我兴奋极了，高举着手中的分层：“老师，讲解过程真有意思，我会了！我彻底会了！”
“嗯，有意思吧？”老师笑着。
“嗯，这种学习，这样分享，真的有意思！”我亦笑着。
这真有意思作文12
一个星期二的下午，伴随着一阵铃声，教美术的陈老师面带微笑，带着画板走进教室。“这节课我们学习画写生，请同学们到操场边上去。”老师的话音刚落，我们一阵欢呼，簇拥着往楼下走。
老师带领着大家来到操场边上，同学们各自选了喜欢的位置坐下来。向前看，是校园的一处风景，那里长满铺青叠翠的松树，周围长满了各种颜色的`花朵，有蓝的，白的，紫的……偶尔，还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。在绿树的映衬下，一座高大的教学楼印入眼帘，正是写生的好地方。
陈老师先画了一遍，示范给我们看。她先画好四周的树木，再画教学楼，蓝天上飘着几朵白云。不愧是美术老师，几笔一钩，一幅生动美丽的画便出现在画纸上。老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题，什么主次要分明，层次要画得清晰些等等。
我们亲眼看着风景，再听着老师的指导，很快便掌握了基本画法。照陈老师所说的，我一笔一画地画起来。陈老师也不闲着，仔细地巡视着每个同学作画。当她看到我同桌的画子时，不禁笑了。老师把他的画拿起来让我们看，顿时，同学们个个笑得前仰后合。他的画可逗了：先用笔画几道弯弯曲曲的线，又画了几个圈圈，表示是一座教学楼，再一竖一圈地画，就成了树。听到大家的笑声，他早把头埋起来了。
我们将景物轮廓画好后，就要上色了。老师又开始向我们演示怎样上色，由于老师画得慢，讲得又很细致，同学们听得也十分专注。我们着色时，老师又不时地走到景物面前，告诉我们哪里要画深，那里要画浅，哪里要画虚一点，还将我们的毛病一一指出来。所以大家画画的兴致就特别高，这可是以前美术课从来没有过的。
下课的铃声响了，同学们带着自己的“杰作”回班了。
这堂课真有意思，因为我亲身体味到，画一幅写生风景怎样才能画得真实，画得生动。不用说，我喜欢这样的美术课。
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