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我的榜样作文

时间:2023-11-15 18:41:02 推荐作文 我要投稿

我的榜样作文(大全15篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的我的榜样作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的榜样作文(大全15篇)

我的榜样作文1

  我们身边的榜样其实有很多,正像孔子所说“三人行必有我师焉”,每一个人都有我们需要学习的地方,而我们也应该多向别人学习,多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。

  我的.榜样,不是手不释卷的外卖小哥雷海为,不是精忠报国的英勇将军岳飞,也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。

  知道她是怎样当上班长的吗?让我来告诉你吧!是她那双勤劳灵巧的手,那颗踏实的心打动了语文老师。有一天,语文老师让班长当志愿者,帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说,自告奋勇道:“我去吧!”语文老师很是疑惑:“你可以吗?”“当然!”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时,她已经将词语全部写在黑板上了,不仅快速完成任务,而且字迹非常美观。从而,她得到了老师的器重和信任。

  春季这学期开学时,她还做了很多的手工小作品,比如千纸鹤,小方块。老师不禁由衷赞叹:“多美的东西啊!多么心灵手巧的一个孩子啊!正是因为她做事认真,才能胜任班长!”

  班级里有人不服气,说她的学习又不是很优异,根本不配当班长。是呀!她的学习不是特别好,但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢?我这个副班长便一挺她到底。我率先说:“我自认不如她,我对她佩服得五体投地!”

  不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努力地坚持学习,真是皇天不负有心人,期末考试中终于取得了好成绩——居然考了第一名。很明显,决定性形成天才的因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。

  天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的,龚丽娜永远是我的榜样!

我的榜样作文2

  提起坚强,大家一定都听过上百遍这个词了,但谁又能真正理解这个词语的含义呢,是她,让我明白了坚强的含义。

  她是中国女排中的一员,在中国知名度很高的运动员,她在场上的位置是接应二传,也许你已经猜到了她的名字,没错!她就是绰号叫“大炮”的周苏红。

  故事还要从20xx年说起:周苏红是中国女排的接应二传,汤淼是中国男排的接应二传,两人曾经同时在赛场上拼搏,20xx年,28岁的女排队长周苏红与25岁的男排主力汤淼结为夫妻,但是在20xx年6月的一天,汤淼随队到俄罗斯参加比赛,但不慎在训练中意外摔碎颈椎。

  在汤淼意外受伤后,周苏红并没有哭,她在博客上写下了这样的话:

  “我们无法阻止灾难的发生,但是当灾难发生的时候,我们可以选择坚强!《阳光总在风雨后》是我一直喜欢的一首歌,也是我一直信奉的一个信念,所以我相信这次也是一样!锤锤(汤淼小名)一定会好起来的! 希望是美好的,但是诸多的困难却实实在在的摆在眼前。如何让美好的希望能够实现,我们现在能做的只有珍惜每一天,把握每一天,做好每一天,不到最后,绝不放弃。”

  是的,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,没有一帆风顺的人生,每个人都要经历风雨,有的.人选择了软弱,还有的人选择了坚强,以前,我认为坚强只是个顺嘴说着玩的一个词而已,现在,我终于明白了坚强这个词真正的含义,遇到困难,面对灾难,不抛弃,不放弃,就是坚强。是周苏红坚强的故事,让我明白了面对困难,选择坚强的道理。

  周苏红是我的榜样,她面对灾难,乐观面对,不抛弃不放弃的精神,难道不值得我学习吗?

我的榜样作文3

  20xx年的5月份,在“快乐大本营”上我认识了三个阳光向上的少年,他们是一个组合:TFBOYS,他们分别是队长王俊凯、队员王源和易烊千玺。

  他们三人各有各的特点:像王俊凯,他是队长,也是最“老”的,自然而然就在组合里面多照顾两位队员,扮演着一个大哥哥的角色;王源呢,他有点儿二,很逗,是个开心果,唱功也自然不用说,是极好的;易烊千玺,他是较晚进入TF家族的,但相比另两个队员,唱功和舞蹈也毫不逊色于他们,相反,舞蹈是组合里最棒的一个。

  他们因为唱得好获得过很多奖项、荣誉,可除去艺人的光辉,他们还是三个学生。

  因为有着学生和艺人两种身份,他们常常会很辛苦,经常会请假跑通告,会很晚到家然后才做作业。尤其是千玺,他家在北京,经常自己一个人坐飞机重庆北京两边飞,更辛苦。但是,他们的学习成绩并不差,还在年级里是前几名。

  很多人会说他们不务正业,觉得学生就应该好好上学、好好学习。其实不是,他们只是比常人早一步实现自己的梦想而已,他们能在实现梦想的同时坚持学业,还学得那么好,我们为什么不能呢?我们现在相比他们,要轻松得多,为什么不能从玩的时间里抽出一点来补一补你比较弱的一科呢?如果英语比较差,每天从打电脑游戏的时间里拿出五分钟,多背五个单词,多背一篇课文,那一个星期就可以把之前的不足补回来,甚至比其他同学更优秀。五分钟可以说不算多长的时间,但如果坚持一个星期、一个月、一年、甚至几年,那你光英语单词量能提高多少?就别说你用这五分钟做数学题、背古诗了,如果你能一直坚持下去,这将会成为一个良好的.习惯,难道你觉得经过这样的日积月累成绩上不去吗?

  保持一个良好的习惯非常重要,这样我们也能像TFBOYS一样,通过自己的努力,实现自己的梦想!

  我的演讲结束,谢谢大家!

我的榜样作文4

  他体型微胖,鼻梁很低,眼睛仿佛象两颗豆子,眉毛总是一翘一翘的,每当同学们看见他,总会说他像一个憨厚的“福娃”。在操场上,别人一溜烟就跑完了一整圈,面他怎么努力也跑不快。可在学习上,却是名列前茅。

  没错他就是坐在我旁边的“大白胖子”——田劲扬。别看他在体育场上那么“狼狈”,学习上就不一样了。数学是我最不擅长的科目,可以说“一窍不通”。而小田就不一样了,每当数学老师把那一堆“花里胡哨”的思考题搬出来时,我总是一脸不情愿的躲在一边。当大家全都皱起眉头苦苦沉思时,他早就有了思路,开始“刷刷”奋笔疾书,我还没有反映过来,田劲扬就高高举起手来,大声的报出了答案:“这题是28。5平方厘米!”,老师笑地拍着手“好!很好!”。我傻愣愣地望着他,他骄傲地推了推鼻梁上架着的眼镜。“真厉害啊!” 顿时,我觉得他像一位经验丰富的“老教授”。

  不止这样,他学习还十分积极。一个安静的自习课上,我认真的.预习课文。“你在干什么呢?”,“我在预习课文”,他望了望我琳琅满目的语文书,兴奋的一把夺过去,把《课课通》丢在桌上,“你先看看吧,书借我一下!”我一头雾水,拿着《课课通》坐在一边。过了十几分钟的样子,他把书又还给了我:“你怎么做到写那么多笔记的?”我摇了摇头:“没有,不多不多!”我看他高兴得要跳起来了,便写了一些预习的好方法,我把小纸条递给了他。他一本正经的读了起来。又过了一会,他拿出一个本子,把纸条塞了进去。起初我有点注意到,最后又不放在心上了。

  放学时,小田费力地跑过来,一蹦一跳地对我说:“太好了,太好了!我终于把那张纸条背下来了!”

  唉,我什么时候才能有他这么积极和优秀呢?他真是我的好榜样啊!

我的榜样作文5

  白驹过隙,岁月无声;浮世变幻,斗转星移。涓涓流水东去,何时才能复返。流水,我的榜样,我的思想。

  烟波浩渺的历史岁月中,流水淘尽了多少人,留下了多少曼妙的回忆。一切走了,去了。唯有你—--流水,还在静静地流淌着,书写着尘世的喧嚣,人世的浮华。

  我欣赏你的静默,在这个浮躁多变的世界里,你把自己隐藏得那么好,以至于无人看到你的忧伤。有时候,我感觉我很像你,于是就更为热烈地向你学习,把你当作我的榜样。是啊,流水,而不是死水。在这尘世里,因为你,我心静如水,但不是止水。在静静地隐藏自己的同时,富有节奏地前进着。是为了积蓄力量,有朝一日,发泄出自己的全部能量!所以,厚积薄发。

  你沉稳坚忍并有着一股不可言喻的力量。你一直坚持着,不为外物所动,保留原来的'自己。无论别人怎样践踏、蹂躏,你依然如旧。磨砺自己,让自己坚忍、沉稳。收放自如,力量源源不断。所以,别人一直弄不清你的实力到底有多强。向你学习,不觉中,那灵魂已化作天地间一股元气,注入那烟波浩渺的历史云烟的深处。

  流水啊,我唯一的榜样。因为太崇拜你,所以我太像你。你可曾知道,我潜默的内心和笑眯眯的脸很不协调。我微笑面对一切,所以他们一直不知道我有多痛苦,总以为我很快乐,是一个乖学生。然后压力变为动力,让我日益成熟。当成熟到一定程度,想放下这一切都很难。我只能继续披上战袍,努力维持自己的战绩。压力不断增加,动力不断增大,才突然发现,自己爱上了这种感觉。但,已不能后退,那就努力拼搏吧,奋勇向前,运用你教给我的,在这刀光剑影的学海里奋战。

  你放心,尽管如此,我不会迷失自己,我依然还有一颗纯净的心。我知道自己该干什么,我只做我该做的事。

  以你做榜样,因为你沉稳坚忍,踏实有力,进退有度,收放自如。

  若干年后,转身回首,涓涓流水依然在淌着,无丝毫变化。只是我,已为岁月打上烙印。但流水,你依旧是我的榜样,直到我也被你冲刷、埋没……

我的榜样作文6

  在我们的人生之中,老师是我们成长的指路灯,为我们指引了正确的方向。老师,您不仅在平常的生活中教会我们道理,更是以自己的实际行动为我们树立了榜样,身体力行,润物无声。

  那是发生在上个星期四的事情,那几天一直下着绵绵小雨,令人的心情很糟糕。那天中午,我早早的吃了午饭来到教室,发现王老师还在辛苦地帮同学们补习作业,等那几个同学都回家了,王老师也离开了。可是,她刚走出教室,可能发现没带雨伞,就在后面的几把雨伞中拿了一把,然后问我:“这是谁的伞?”很凑巧,这把雨伞是我的.。于是,我回答道:“是我的。”“先借我用一下,等下回来还你。”老师说道。我点点头同意了。时间渐渐过去,快一点的时候,老师回来了,可是拿着的却不是我的伞,我心里有点纳闷:我的伞哪去啦?只见老师来到我的座位对我说:“佳芹,刚外面风太大了,你的伞被吹断了,所以老师买了一把新的给你。”我当时也不知道说什么好,就收下了。等晚上回到家里,我把这件事情告诉爸爸妈妈,爸爸对我说:“老师又不是故意弄坏的,怎么能收她的新伞呢,明天拿20元钱还给老师。”“好的”我大声地回答。第二天早上,我把钱给王老师,她不肯收,说这是应该的。这怎么办?我绞尽脑汁,终于想出一个好办法,把钱塞进老师的口袋里,可是被老师发现了,我只好放弃。我真不明白老师为什么不收这钱?后来,王老师对我说:“如果你把别人的东西弄坏了,你也应该赔给别人。老师弄坏了你的伞,还给你一把新伞,这是理所应当的。”

  我终于明白了老师的用心,她不仅教会我做人的道理,更是用她的行动告诉了我如果弄坏了别人的东西,我们应该要赔偿,而不是什么事情都不做,这才能更好的与别人相处。

我的榜样作文7

  我的同学长逸,是我学习的榜样,因为他助人为乐,待人友善,有一颗善良的心。

  有一次下课,雯妃被别人撞倒了,只见她腿上的血一点一点地流出来,她疼得哇哇大哭,我们都视而不见,有人还对她翻白眼。我轻轻从她身边走过对好朋友说:“咱们到操场上去玩。”其实我很不安心,还不时往回看,心里想:我是不是该把同学扶起来呢,看她的样子应该真的很疼,可是,要是我把她扶起来,大家会不会觉得是我撞到了她呢?这时,只见长逸迅速跑了过去,接着把雯妃扶起来,安慰她说:“哪里疼?没事没事,我会带你去医务室。”然后让雯妃靠在他身上,个子本来就很小的他,走起路来,踉踉跄跄的,他们慢慢地走到医务室门口。长逸先让她坐下,接着他又急忙把校医找来,为雯妃处理伤口,这样他才微微一笑,走到不远处和同学一起游戏。看着这一幕,我羞愧极了。

  这样的事情经常发生着,他的助人为乐不仅仅是对自己班级的同学,对其他人也是一样。

  那天,一个同学摔倒了,虽然不认识他,但是长逸仍然毫不犹豫地把他扶起来,那个同学的膝盖上有一处伤口,这个伤口很大,看来是走不了了,长逸撑着自己瘦小的身体把他背起来,他的裤子也被沾上了血,他一点儿也不介意,一边对他说:“伤口疼不疼?”受伤的人艰难地摇摇头,我再也不想当旁观者了,迅速走上前,一起扶着受伤的`同学,走在去往医务室的路上,扪心自问:为什么长逸能做到第一时间帮助同学,而我却做不到呢?我还是太犹豫了,应该立即为遇到困难的同学伸出援助之手。

  当我从医务室里走出来时,心里轻松了许多,暗暗下定决心,要向长逸学习,像他一样做一个助人为乐的人,以他为榜样!

我的榜样作文8

  在寒假的时候,我阅读了一本英国作家笛福写的作品《鲁滨孙漂流记》,这本书给我的感受非常深,因为这本的主人公鲁滨孙给我留下的印象很深,我从他身上得到了许多人生的哲理。 一片荒芜人烟,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛,只有一艘废船上的一丁点食物、枪、药和其他并无多大用处的东西,你能单独在上面生活长达二十八年之久吗?你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗?你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗?在我们现实生活中,似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切,都发生在了鲁滨孙的'身上。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。 《鲁滨孙漂流记》这本书,让我大开了一次眼界,也让我的心灵受到了强烈的震撼,如果我们能像鲁滨孙一样,在困境面前毫不退缩,有他那种不畏困难的精神,在绝境中求生的信念,有什么事情我们不会成功呢?又有什么事情能比鲁滨孙所遭受到的更糟呢? 读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?会自己做衣服吗?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!有一次,妈妈叫我自己洗衣服,可我因为毛躁洗衣粉撒的太多,不管水怎么冲,衣服上还是有泡沫,怎么也洗不掉,到最后也洗干净,我与鲁滨孙相比,差的好远啊!在说做饭吧!上一次,爸爸就我煮稀饭,我就别说饭能煮熟!锅都被我弄坏了。 我应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都坚强地活下去,哪怕只有一线希望也要争取,决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动,凭自己的双手创造财富,取得最后的胜利! 鲁滨孙,他将成为我一生的榜样!

我的榜样作文9

  说起我们班的小吕同学,那可是学校有名的光盘侠。

  别看他长得白白净净,一副很文静的样子,其实他是一个典型的“多动症患儿”,也是一个“话唠”,常常惹老师生气。只有到了吃中午饭的时候,他才摇身一变,变成全班最引人注目的一员。

  “丁零零……”随着中餐铃声的`响起,他好像一台上了发条的闹钟,从座位上立刻弹起来,手里紧紧地握着吃饭工具——勺子,生怕掉了似的。当他随着大部队走进食堂,立刻伸长脖子,四处张望。待他看到食物时,都会忍不住咽几下口水,用鼻子猛的一吸,好像要把饭菜的香味都吸进肚子里。

  每当他从食堂阿姨手中接过餐盘,总会小心翼翼地端着,好像手里捧着的不是普通的餐盘,而是一个价值连城的宝物。回到餐位上,他迫不及待地拿起勺子,猛地铲起一勺往嘴里送。一口还没咽下,马上又铲起一勺,嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同学才吃两三口饭,他就已经把饭吃得一干二净了。

  但是他的午餐之旅并未结束,只见他又拿起餐盘走向盛饭的窗口:“阿姨可以再帮我盛点饭吗?”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了,满满地给他打上一勺饭,吕同学的两只眼睛却直溜溜地盯着饭桶,恨不得把整个饭桶都拿来。他端着小山似的餐盘,边走边用舌头舔几粒饭,看起来好像饿了好几天的样子。待回到座位二话不说立刻开吃,三下五除二就能把米饭消灭,脸上常常沾上几颗米粒,小嘴唇油亮亮的,偶尔还会打个响亮的饱嗝,顺便摸摸那凸起的小肚子,满意极了。每当他看到有同学浪费粮食,还会拍拍同学的肩膀,严肃地说:“一粥一饭当思来处不易,半丝半缕恒念物力维艰。”同学们听了他的劝诫,不得不再往嘴里塞几口饭。

  “光盘行动,拒绝浪费”,现在吕同学已经成了大家学习的榜样。

我的榜样作文10

  他,年过半百,头光亮光亮的,头两旁长着几根稀疏的白发;他,高高的鼻梁上架着一副老花眼镜……他,就是我的钢琴老师——方百里。

  方老师是个幽默的人。记得有一次,方老师让我学习《d大调奏鸣曲》这首乐曲,我看见了前面的f(强的意思),就立刻给了三个重音,当我还在为我“庞大”的力量而得意时,方老师却一把按住我的手,“慢着,这儿虽说是f,但不能强过头,风浪太大船会翻的,来,我们再来一次。”他用那略带沙哑的嗓音说着夹杂着上海味道的普通话。还有一次,弹《莫扎特小奏鸣曲》的时候,有一连串的音要弹,方老师说:“像这种情况,你以后弹的曲子还会碰到许多这样类似的,所以,我们要把它们当作学生来看,给它们每一个小组都选个小组长,但是小组长不能总是一个人做,小组长要轮流做……”“哈哈!哈哈!”音符也当作学生,还给它们分配小组长,方老师你真是太有趣啦!

  方老师不仅是个幽默的人,还是个教学有方、实事求是的好老师呢!以前我弹《莱蒙》第20首的时候,左右手特别难,节奏不一样,音也很复杂,我怎么弹也弹不好。方老师听后,笑了:“我们来分析一下这几句话。你看,右手是在一个手位上的,所以我们就要看左手,也就是说,要先解放掉右手,在集中注意力去解决另外一只手。”按照方老师的'方法弹,我很快就把这一段给弹熟了。还有这几天我的基本功弹得不怎么样,上课弹给方老师听,他也只能失望地摇摇头:“速度降下来吧,音阶不变,琶音116,和弦126……”但这也不错,在方老师的“改造”下,速度虽然降下来了,但是质量提高了,实事求是这个教风,看来一直在方老师的心中嘛!

  在我的心中,方老师是我的榜样,我将来也要当个老师,当一个像方老师一样的老师!

我的榜样作文11

  我们身边有许多好榜样值得我们学习。虽然他们不像大多数英雄人物那样,都有可歌可泣的英雄事迹,但是,他们的言行却深深的感动着我,激励着我。他们就像黑夜中一盏盏的明灯,为我点亮前进的方向。

  妈妈就是一个这样的人。从我记事的时候,妈妈就是一天忙到晚的人,好像家里总有干不完的活。我经常会这样想:要是妈妈能不干活多陪我玩一会儿,那该有多好啊!上了小学以后,渐渐开始懂事的我,有时会问妈妈:“你为什么总是这么忙啊?”每次妈妈都是对我说:“家里如果没人做家务活,那家里该乱成什么样啦!其实每天都能坚持不懈地做,日子久了也就不觉得忙和累了啊!”正是妈妈这种持之以恒的精神鼓励了我,让我在学习中不断前进,也让我养成了良好的生活习惯。

  拥挤的公共汽车到站了,这时候上来了一位怀抱婴儿的阿姨,手里还提着个大包,第一个座位没让,第二个座位也没让,第三个座位…

  这时候一个清脆的声音传来:“阿姨,您这边坐!”我的眼前突然一亮,一个和我年龄相仿的小少先队员站了起来,她瘦瘦的`脸颊,小小的眼睛,微笑时还有一对小小的酒窝,她胸前一条鲜艳的红领巾,这时也仿佛格外的吸引人。车厢里顿时安静了下来,大家好像都在思考着什么似的。“是啊!只要人人都献出一点爱,世界一定会变成美好的春天。”一阵整齐、响亮的掌声,把我从沉思中拉了出来,人们纷纷为身边需要帮助的人让座。一路上车厢里到处是暖暖的春意。

  我们的生活中像这样的好榜样还有很多很多,只要留心观察,你就能发现。但我想:光观察还不够,我还要学着做才行呢!记得有一句名人名言是这样讲的:“毋以恶小,而为之,毋以善小,而不为。”

  正是说明了这个道理吧!

我的榜样作文12

  榜样是什么?榜样是照亮我们前进道路的明灯,是鼓舞我们前行的发动机,是我们学习的目标,我的榜样就是我的同学-——赵倬。

  他长着浓浓的眉毛和一双黑宝石般的大眼睛,平时说话总是很调皮,很幽默,鬼点子还特别多,和他在一起呢,总是很开心。最重要的还是他有一颗非常乐于助人的的心。

  记得一天中午,外面还纷纷扬扬地下着大雪,教室里同学们的肚子都饿得“咕噜咕噜”的叫着,都步履匆匆地走向教室里面,拿起热腾腾的饭菜去吃,真是人声鼎沸呀,教室里简直就像一个农贸市场。这时,突然听到“啪”的一声,我们班席宇晟的饭盒盖开了,饭菜在空中转了个圈,做了个自由落体,落到了地面上,饭菜如满天的星星一样,洒满了教室的一大片。有的同学围在那里观看,有的说:“哎,我看你今天中午怎么办?”有的躲得远远的',生怕踩在脚上,我也回到了自己的座位吃了起来。

  这时,往日那个调皮鬼——赵倬走了过来,他先是把自己的饭盒递给了席宇晟,说:“你先吃吧,我早上吃得多,我不饿。”然后就开始打扫起来了,他拿起笤帚把饭菜都扫在了簸箕里,然后又倒在了垃圾桶里,接着又开始拿起墩布开始拖地,这时,有的同学说:“哎,赵倬,你可打扫干净了,别让我们滑到了。”只听赵倬说:“放心,我肯定能让你们在地上照镜子,你们想在这里滑旱冰呀,怕是找错了地方。”他总是那么幽默,那么诙谐。我看到他一个人在那里打扫,就放下了饭菜过来帮忙,帮着倒垃圾、涮墩布,帮着擦溅在同学们的课桌上的饭菜,不一会儿,就打扫完了,当赵倬再次走到前面的饭菜箱里去取饭时,已经没有了,于是他又到了食堂要了一盒饭,回到了他的座位上吃了起来。

  老师经常教育我们,要乐于助人。可是我们常常停留在口头上,而没有落在实处,乐于助人就要体现在我们生活的点点滴滴上,而赵倬就是这样的,他就是我的学习榜样。

  我不仅要学习赵倬的幽默乐观,更要学习他的乐于助人。

我的榜样作文13

  我心中一直都有一位榜样,她叫陈开,是我们班学习成绩最好的人。只要老师说:“陈开,你来回答一下这个问题。”陈开就会把老师想听到的每一句话都说出来。听陈开回答问题,就连最严肃的李老师的脸上也会露出灿烂的笑容。同学们更是赞叹不已。这太神奇了。

  我不明白她是怎样把老师想要听的每一句话都说出来的呢?我向她请教,她说:“你在听的时候,快速地把老师说的每一句话都记在本子上,或是记在脑海中,边记边思考。这样就回答得上老师问的每一个问题了。”

  记得一次数学课,老师讲怎样算除法,老师说:“除数是两位数,就看被除数的前两位数,如果前两位数不够商一,就看被除数的前三位数。”老师把这句话一说完,忽然提问说:“何航,我刚才说的是什么?”何航说:“嗯……”老师让他站好。老师又说:“陈开,我刚才说的是什么,你给何航复述一遍。”陈开说:“您刚刚说的是,除数是两位数就看被除数的前两位数,如果前两位数不够商一,就看被除的前三位数。”老师赞许地点头说:“嗯!你们要是都像陈开这么认真听讲,我就省心了。”说完,老师重重地叹了口气。

  陈开上每一节课都这么认真,成绩当然是全班最棒的'了!她简直是我们班的代言人。一说到实验小学四(4)班,没有人不知道陈开这个人。

  我们最不爱上的就是音乐课,可陈开就不同了,只要能学到东西,她都会认真听讲。李老师说:“我们今天学习第六单元——阿凡提大叔亚可西。”我们看到这些歌词就头晕,太难了!陈开见我们这样,就开导我们说:“不难!只要认真记、认真唱,慢慢地就学会了呀!”我们按照陈开说的去做,果然学得轻松多了!上完这节课后,我们班大多数同学居然都会唱这首歌,还得到音乐老师的表扬呢!

  我想:我认陈开这个榜样是认对了。我以后也要像陈开一样,每一节课都认真听讲,积极思考,成为一名素质优秀的好学生。

我的榜样作文14

  走在放学的路上,感觉书包格外沉重,因为在书包中,有一张薄薄的卷纸,上面的分数很低,此时,它正像锥子一样,扎着我的心。

  我一边走,一边踢着石头子,我同桌的个子比我矮,为什么分数总是比我高?这下可好,我妈又得拿她跟我比了。

  唉,谁让她的表现总是比我好呢?

  记得那天,窗外的桃花不知什么时候谢去了花瓣,偷偷长出了叶子,阳光照上去,亮晶晶的。自习课,因为老师开会去了,全班同学都放松下来了,嬉皮笑脸的,捅咕的,喊人的……我也无心学习,津津有味地望着窗外,看飞鸟从这个枝上飞到了那个枝上,树枝被压得一颤一颤的,好玩极了。

  正感到有趣,一个柔柔弱弱的声音打断了我:“沈睿涵,快写作业吧。”我扭过头,我的同桌,正焦急地看着我呢。她的眼神在说,还不快写作业,一会老师就回来了!我斜着眼打量着她,像不认识她似的:一头短发,无比光滑;比我小一号的身材,让人怀疑是不是五年级的学生;还有那细小的声音,秀气的脸,哇,我突然发现,淑女必备的品质应有尽有啊!我无心听她的.话,开始研究她的淑女形象。她转过头,心无旁骛地写作业了。后桌突然大笑起来,我迅速扭头看热闹,也跟着傻笑起来,可是她却不被所动,继续写着作业,仿佛屋子里只有她一个人似的。

  下课铃响了,老师却神奇般地站在了门口,没写完作业的全部留下,写完作业的下课。只有她神采奕奕地走出教室,看着她的背影,我又惭愧又后悔。

  以前,一提到榜样什么的,我就想到大人物,其实,身边的小人物也值得我们学习,对,身材比我小一号的同桌,她的自觉性,就是我学习的榜样。

我的榜样作文15

  在我身边,能做我榜样的人太多太多,有老师,有同学,有大人,也有小孩,可我觉得最能做我榜样的人那就是我的爸爸了。

  虽然爸爸不是一个十全十美的人,但是他还是有很多优点值得我去学习。爸爸的优点有整洁干练、勤奋、有爱心……

  爸爸是一个整洁干练的人。记得有一次,我刚做完作业,书桌上摊着一大堆作业本、放着各门功课的书、摆放着乱七八糟的草稿纸,还撒了一点儿牛奶,桌上可真是“惨不忍睹”。爸爸看了,什么也没说,立刻开始了书桌“大扫除”。爸爸先麻利的将我的作业本一本一本收好,摞在桌角,然后,把各门功课的书叠在一起,快速地放进我的书包里,接着,草稿纸也被爸爸迅速地塞进抽屉里,最后,爸爸飞快地将撒掉的牛奶汁擦得干干净净。啊!书桌又恢复到原先那样整洁啦!收拾完桌子,爸爸语重心长地对我说:“孩子,要想学好习,一定要养成整洁的好习惯,这样学习起来才会有条理,也会提高学习效率。”我感到惭愧极了。

  还有一次,我正要把书放进书柜的时候,爸爸发现书柜里是那样的杂乱无章,各种各样的书错乱地摆在一起,有的封面朝左,有的封面朝右,有的甚至还是横着摆的。爸爸二话没说,马上动起手来,将书分门别类,依次摆放整齐,不一会工夫,书柜就被收拾得整整齐齐的了,真是“旧貌换新颜”。后来,我在使用书柜的时候,突然体会到爸爸说的`没错,我再查找书时真的又快又方便,学习效率果真提高了不少。

  爸爸也是一个勤奋的人。爸爸每天工作都很忙,常常为准备第二天的资料忙到深夜。看着爸爸忙碌的身影,我在心里默默地想:爸爸,我一定要向你学习。

  爸爸还是一个有爱心的人。记得,去年512汶川大地震的时候,爸爸每天都看着电视节目,关心着灾区的情况,时常眼里会闪着晶莹的泪光。爸爸和妈妈说:“我们应该做点事情。”没几天,爸爸就向灾区捐赠了一千元钱。

  这就是我最好的榜样——我的爸爸,我从心底敬佩他!

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