我的榜样作文（大全15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的我的榜样作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的榜样作文1
我们身边的榜样其实有很多，正像孔子所说“三人行必有我师焉”，每一个人都有我们需要学习的地方，而我们也应该多向别人学习，多克制自己的坏毛病。在我的身边有着很多很多这样的榜样。
我的.榜样，不是手不释卷的外卖小哥雷海为，不是精忠报国的英勇将军岳飞，也不是讲义气的三国名将关羽。她只是我们班的班长龚丽娜。她让我敬佩之处是她勤劳踏实、心灵手巧。
知道她是怎样当上班长的吗？让我来告诉你吧！是她那双勤劳灵巧的手，那颗踏实的心打动了语文老师。有一天，语文老师让班长当志愿者，帮忙写词语。原来那位班长却推脱不去。龚丽娜二话不说，自告奋勇道：“我去吧！”语文老师很是疑惑：“你可以吗？”“当然！”她胸有成竹地回答。当老师做完事情回来时，她已经将词语全部写在黑板上了，不仅快速完成任务，而且字迹非常美观。从而，她得到了老师的器重和信任。
春季这学期开学时，她还做了很多的手工小作品，比如千纸鹤，小方块。老师不禁由衷赞叹：“多美的东西啊！多么心灵手巧的一个孩子啊！正是因为她做事认真，才能胜任班长！”
班级里有人不服气，说她的学习又不是很优异，根本不配当班长。是呀！她的学习不是特别好，但是谁有她那样纯真善良、心灵手巧、一心为班集体的心呢？我这个副班长便一挺她到底。我率先说：“我自认不如她，我对她佩服得五体投地！”
不久她再一次让我们刮目相看。她成了班长后持之以恒、刻苦努力地坚持学习，真是皇天不负有心人，期末考试中终于取得了好成绩——居然考了第一名。很明显，决定性形成天才的因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的，龚丽娜永远是我的榜样！
我的榜样作文2
提起坚强，大家一定都听过上百遍这个词了，但谁又能真正理解这个词语的含义呢，是她，让我明白了坚强的含义。
她是中国女排中的一员，在中国知名度很高的运动员，她在场上的位置是接应二传，也许你已经猜到了她的名字，没错！她就是绰号叫“大炮”的周苏红。
故事还要从20xx年说起：周苏红是中国女排的接应二传，汤淼是中国男排的接应二传，两人曾经同时在赛场上拼搏，20xx年，28岁的女排队长周苏红与25岁的男排主力汤淼结为夫妻，但是在20xx年6月的一天，汤淼随队到俄罗斯参加比赛，但不慎在训练中意外摔碎颈椎。
在汤淼意外受伤后，周苏红并没有哭，她在博客上写下了这样的话：
“我们无法阻止灾难的发生，但是当灾难发生的时候，我们可以选择坚强！《阳光总在风雨后》是我一直喜欢的一首歌，也是我一直信奉的一个信念，所以我相信这次也是一样！锤锤(汤淼小名)一定会好起来的！ 希望是美好的，但是诸多的困难却实实在在的摆在眼前。如何让美好的希望能够实现，我们现在能做的只有珍惜每一天，把握每一天，做好每一天，不到最后，绝不放弃。”
是的，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，没有一帆风顺的人生，每个人都要经历风雨，有的.人选择了软弱，还有的人选择了坚强，以前，我认为坚强只是个顺嘴说着玩的一个词而已，现在，我终于明白了坚强这个词真正的含义，遇到困难，面对灾难，不抛弃，不放弃，就是坚强。是周苏红坚强的故事，让我明白了面对困难，选择坚强的道理。
周苏红是我的榜样，她面对灾难，乐观面对，不抛弃不放弃的精神，难道不值得我学习吗？
我的榜样作文3
20xx年的5月份，在“快乐大本营”上我认识了三个阳光向上的少年，他们是一个组合：TFBOYS，他们分别是队长王俊凯、队员王源和易烊千玺。
他们三人各有各的特点：像王俊凯，他是队长，也是最“老”的，自然而然就在组合里面多照顾两位队员，扮演着一个大哥哥的角色；王源呢，他有点儿二，很逗，是个开心果，唱功也自然不用说，是极好的；易烊千玺，他是较晚进入TF家族的，但相比另两个队员，唱功和舞蹈也毫不逊色于他们，相反，舞蹈是组合里最棒的一个。
他们因为唱得好获得过很多奖项、荣誉，可除去艺人的光辉，他们还是三个学生。
因为有着学生和艺人两种身份，他们常常会很辛苦，经常会请假跑通告，会很晚到家然后才做作业。尤其是千玺，他家在北京，经常自己一个人坐飞机重庆北京两边飞，更辛苦。但是，他们的学习成绩并不差，还在年级里是前几名。
很多人会说他们不务正业，觉得学生就应该好好上学、好好学习。其实不是，他们只是比常人早一步实现自己的梦想而已，他们能在实现梦想的同时坚持学业，还学得那么好，我们为什么不能呢？我们现在相比他们，要轻松得多，为什么不能从玩的时间里抽出一点来补一补你比较弱的一科呢？如果英语比较差，每天从打电脑游戏的时间里拿出五分钟，多背五个单词，多背一篇课文，那一个星期就可以把之前的不足补回来，甚至比其他同学更优秀。五分钟可以说不算多长的时间，但如果坚持一个星期、一个月、一年、甚至几年，那你光英语单词量能提高多少？就别说你用这五分钟做数学题、背古诗了，如果你能一直坚持下去，这将会成为一个良好的.习惯，难道你觉得经过这样的日积月累成绩上不去吗？
保持一个良好的习惯非常重要，这样我们也能像TFBOYS一样，通过自己的努力，实现自己的梦想！
我的演讲结束，谢谢大家！
我的榜样作文4
他体型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象两颗豆子，眉毛总是一翘一翘的，每当同学们看见他，总会说他像一个憨厚的“福娃”。在操场上，别人一溜烟就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快。可在学习上，却是名列前茅。
没错他就是坐在我旁边的“大白胖子”——田劲扬。别看他在体育场上那么“狼狈”，学习上就不一样了。数学是我最不擅长的科目，可以说“一窍不通”。而小田就不一样了，每当数学老师把那一堆“花里胡哨”的思考题搬出来时，我总是一脸不情愿的躲在一边。当大家全都皱起眉头苦苦沉思时，他早就有了思路，开始“刷刷”奋笔疾书，我还没有反映过来，田劲扬就高高举起手来，大声的报出了答案：“这题是28。5平方厘米!”，老师笑地拍着手“好!很好!”。我傻愣愣地望着他，他骄傲地推了推鼻梁上架着的眼镜。“真厉害啊!” 顿时，我觉得他像一位经验丰富的“老教授”。
不止这样，他学习还十分积极。一个安静的自习课上，我认真的.预习课文。“你在干什么呢?”，“我在预习课文”，他望了望我琳琅满目的语文书，兴奋的一把夺过去，把《课课通》丢在桌上，“你先看看吧，书借我一下!”我一头雾水，拿着《课课通》坐在一边。过了十几分钟的样子，他把书又还给了我：“你怎么做到写那么多笔记的?”我摇了摇头：“没有，不多不多!”我看他高兴得要跳起来了，便写了一些预习的好方法，我把小纸条递给了他。他一本正经的读了起来。又过了一会，他拿出一个本子，把纸条塞了进去。起初我有点注意到，最后又不放在心上了。
放学时，小田费力地跑过来，一蹦一跳地对我说：“太好了，太好了!我终于把那张纸条背下来了!”
唉，我什么时候才能有他这么积极和优秀呢?他真是我的好榜样啊!
我的榜样作文5
白驹过隙，岁月无声；浮世变幻，斗转星移。涓涓流水东去，何时才能复返。流水，我的榜样，我的思想。
烟波浩渺的历史岁月中，流水淘尽了多少人，留下了多少曼妙的回忆。一切走了，去了。唯有你—--流水，还在静静地流淌着，书写着尘世的喧嚣，人世的浮华。
我欣赏你的静默，在这个浮躁多变的世界里，你把自己隐藏得那么好，以至于无人看到你的忧伤。有时候，我感觉我很像你，于是就更为热烈地向你学习，把你当作我的榜样。是啊，流水，而不是死水。在这尘世里，因为你，我心静如水，但不是止水。在静静地隐藏自己的同时，富有节奏地前进着。是为了积蓄力量，有朝一日，发泄出自己的全部能量！所以，厚积薄发。
你沉稳坚忍并有着一股不可言喻的力量。你一直坚持着，不为外物所动，保留原来的'自己。无论别人怎样践踏、蹂躏，你依然如旧。磨砺自己，让自己坚忍、沉稳。收放自如，力量源源不断。所以，别人一直弄不清你的实力到底有多强。向你学习，不觉中，那灵魂已化作天地间一股元气，注入那烟波浩渺的历史云烟的深处。
流水啊，我唯一的榜样。因为太崇拜你，所以我太像你。你可曾知道，我潜默的内心和笑眯眯的脸很不协调。我微笑面对一切，所以他们一直不知道我有多痛苦，总以为我很快乐，是一个乖学生。然后压力变为动力，让我日益成熟。当成熟到一定程度，想放下这一切都很难。我只能继续披上战袍，努力维持自己的战绩。压力不断增加，动力不断增大，才突然发现，自己爱上了这种感觉。但，已不能后退，那就努力拼搏吧，奋勇向前，运用你教给我的，在这刀光剑影的学海里奋战。
你放心，尽管如此，我不会迷失自己，我依然还有一颗纯净的心。我知道自己该干什么，我只做我该做的事。
以你做榜样，因为你沉稳坚忍，踏实有力，进退有度，收放自如。
若干年后，转身回首，涓涓流水依然在淌着，无丝毫变化。只是我，已为岁月打上烙印。但流水，你依旧是我的榜样，直到我也被你冲刷、埋没……
我的榜样作文6
在我们的人生之中，老师是我们成长的指路灯，为我们指引了正确的方向。老师，您不仅在平常的生活中教会我们道理，更是以自己的实际行动为我们树立了榜样，身体力行，润物无声。
那是发生在上个星期四的事情，那几天一直下着绵绵小雨，令人的心情很糟糕。那天中午，我早早的吃了午饭来到教室，发现王老师还在辛苦地帮同学们补习作业，等那几个同学都回家了，王老师也离开了。可是，她刚走出教室，可能发现没带雨伞，就在后面的几把雨伞中拿了一把，然后问我：“这是谁的伞？”很凑巧，这把雨伞是我的.。于是，我回答道：“是我的。”“先借我用一下，等下回来还你。”老师说道。我点点头同意了。时间渐渐过去，快一点的时候，老师回来了，可是拿着的却不是我的伞，我心里有点纳闷：我的伞哪去啦？只见老师来到我的座位对我说：“佳芹，刚外面风太大了，你的伞被吹断了，所以老师买了一把新的给你。”我当时也不知道说什么好，就收下了。等晚上回到家里，我把这件事情告诉爸爸妈妈，爸爸对我说：“老师又不是故意弄坏的，怎么能收她的新伞呢，明天拿20元钱还给老师。”“好的”我大声地回答。第二天早上，我把钱给王老师，她不肯收，说这是应该的。这怎么办？我绞尽脑汁，终于想出一个好办法，把钱塞进老师的口袋里，可是被老师发现了，我只好放弃。我真不明白老师为什么不收这钱？后来，王老师对我说：“如果你把别人的东西弄坏了，你也应该赔给别人。老师弄坏了你的伞，还给你一把新伞，这是理所应当的。”
我终于明白了老师的用心，她不仅教会我做人的道理，更是用她的行动告诉了我如果弄坏了别人的东西，我们应该要赔偿，而不是什么事情都不做，这才能更好的与别人相处。
我的榜样作文7
我的同学长逸，是我学习的榜样，因为他助人为乐，待人友善，有一颗善良的心。
有一次下课，雯妃被别人撞倒了，只见她腿上的血一点一点地流出来，她疼得哇哇大哭，我们都视而不见，有人还对她翻白眼。我轻轻从她身边走过对好朋友说：“咱们到操场上去玩。”其实我很不安心，还不时往回看，心里想：我是不是该把同学扶起来呢，看她的样子应该真的很疼，可是，要是我把她扶起来，大家会不会觉得是我撞到了她呢？这时，只见长逸迅速跑了过去，接着把雯妃扶起来，安慰她说：“哪里疼？没事没事，我会带你去医务室。”然后让雯妃靠在他身上，个子本来就很小的他，走起路来，踉踉跄跄的，他们慢慢地走到医务室门口。长逸先让她坐下，接着他又急忙把校医找来，为雯妃处理伤口，这样他才微微一笑，走到不远处和同学一起游戏。看着这一幕，我羞愧极了。
这样的事情经常发生着，他的助人为乐不仅仅是对自己班级的同学，对其他人也是一样。
那天，一个同学摔倒了，虽然不认识他，但是长逸仍然毫不犹豫地把他扶起来，那个同学的膝盖上有一处伤口，这个伤口很大，看来是走不了了，长逸撑着自己瘦小的身体把他背起来，他的裤子也被沾上了血，他一点儿也不介意，一边对他说：“伤口疼不疼？”受伤的人艰难地摇摇头，我再也不想当旁观者了，迅速走上前，一起扶着受伤的`同学，走在去往医务室的路上，扪心自问：为什么长逸能做到第一时间帮助同学，而我却做不到呢？我还是太犹豫了，应该立即为遇到困难的同学伸出援助之手。
当我从医务室里走出来时，心里轻松了许多，暗暗下定决心，要向长逸学习，像他一样做一个助人为乐的人，以他为榜样！
我的榜样作文8
在寒假的时候，我阅读了一本英国作家笛福写的作品《鲁滨孙漂流记》，这本书给我的感受非常深，因为这本的主人公鲁滨孙给我留下的印象很深，我从他身上得到了许多人生的哲理。 一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪、药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十八年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了鲁滨孙的'身上。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。 《鲁滨孙漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼，如果我们能像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨孙所遭受到的更糟呢？ 读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？会自己做衣服吗？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！有一次，妈妈叫我自己洗衣服，可我因为毛躁洗衣粉撒的太多，不管水怎么冲，衣服上还是有泡沫，怎么也洗不掉，到最后也洗干净，我与鲁滨孙相比，差的好远啊！在说做饭吧！上一次，爸爸就我煮稀饭，我就别说饭能煮熟！锅都被我弄坏了。 我应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！ 鲁滨孙，他将成为我一生的榜样！
我的榜样作文9
说起我们班的小吕同学，那可是学校有名的光盘侠。
别看他长得白白净净，一副很文静的样子，其实他是一个典型的“多动症患儿”，也是一个“话唠”，常常惹老师生气。只有到了吃中午饭的时候，他才摇身一变，变成全班最引人注目的一员。
“丁零零……”随着中餐铃声的`响起，他好像一台上了发条的闹钟，从座位上立刻弹起来，手里紧紧地握着吃饭工具——勺子，生怕掉了似的。当他随着大部队走进食堂，立刻伸长脖子，四处张望。待他看到食物时，都会忍不住咽几下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把饭菜的香味都吸进肚子里。
每当他从食堂阿姨手中接过餐盘，总会小心翼翼地端着，好像手里捧着的不是普通的餐盘，而是一个价值连城的宝物。回到餐位上，他迫不及待地拿起勺子，猛地铲起一勺往嘴里送。一口还没咽下，马上又铲起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同学才吃两三口饭，他就已经把饭吃得一干二净了。
但是他的午餐之旅并未结束，只见他又拿起餐盘走向盛饭的窗口：“阿姨可以再帮我盛点饭吗？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，满满地给他打上一勺饭，吕同学的两只眼睛却直溜溜地盯着饭桶，恨不得把整个饭桶都拿来。他端着小山似的餐盘，边走边用舌头舔几粒饭，看起来好像饿了好几天的样子。待回到座位二话不说立刻开吃，三下五除二就能把米饭消灭，脸上常常沾上几颗米粒，小嘴唇油亮亮的，偶尔还会打个响亮的饱嗝，顺便摸摸那凸起的小肚子，满意极了。每当他看到有同学浪费粮食，还会拍拍同学的肩膀，严肃地说：“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”同学们听了他的劝诫，不得不再往嘴里塞几口饭。
“光盘行动，拒绝浪费”，现在吕同学已经成了大家学习的榜样。
我的榜样作文10
他，年过半百，头光亮光亮的，头两旁长着几根稀疏的白发；他，高高的鼻梁上架着一副老花眼镜……他，就是我的钢琴老师——方百里。
方老师是个幽默的人。记得有一次，方老师让我学习《d大调奏鸣曲》这首乐曲，我看见了前面的f（强的意思），就立刻给了三个重音，当我还在为我“庞大”的力量而得意时，方老师却一把按住我的手，“慢着，这儿虽说是f，但不能强过头，风浪太大船会翻的，来，我们再来一次。”他用那略带沙哑的嗓音说着夹杂着上海味道的普通话。还有一次，弹《莫扎特小奏鸣曲》的时候，有一连串的音要弹，方老师说：“像这种情况，你以后弹的曲子还会碰到许多这样类似的，所以，我们要把它们当作学生来看，给它们每一个小组都选个小组长，但是小组长不能总是一个人做，小组长要轮流做……”“哈哈！哈哈！”音符也当作学生，还给它们分配小组长，方老师你真是太有趣啦！
方老师不仅是个幽默的人，还是个教学有方、实事求是的好老师呢！以前我弹《莱蒙》第20首的时候，左右手特别难，节奏不一样，音也很复杂，我怎么弹也弹不好。方老师听后，笑了：“我们来分析一下这几句话。你看，右手是在一个手位上的，所以我们就要看左手，也就是说，要先解放掉右手，在集中注意力去解决另外一只手。”按照方老师的'方法弹，我很快就把这一段给弹熟了。还有这几天我的基本功弹得不怎么样，上课弹给方老师听，他也只能失望地摇摇头：“速度降下来吧，音阶不变，琶音116，和弦126……”但这也不错，在方老师的“改造”下，速度虽然降下来了，但是质量提高了，实事求是这个教风，看来一直在方老师的心中嘛！
在我的心中，方老师是我的榜样，我将来也要当个老师，当一个像方老师一样的老师！
我的榜样作文11
我们身边有许多好榜样值得我们学习。虽然他们不像大多数英雄人物那样，都有可歌可泣的英雄事迹，但是，他们的言行却深深的感动着我，激励着我。他们就像黑夜中一盏盏的明灯，为我点亮前进的方向。
妈妈就是一个这样的人。从我记事的时候，妈妈就是一天忙到晚的人，好像家里总有干不完的活。我经常会这样想：要是妈妈能不干活多陪我玩一会儿，那该有多好啊！上了小学以后，渐渐开始懂事的我，有时会问妈妈：“你为什么总是这么忙啊？”每次妈妈都是对我说：“家里如果没人做家务活，那家里该乱成什么样啦！其实每天都能坚持不懈地做，日子久了也就不觉得忙和累了啊！”正是妈妈这种持之以恒的精神鼓励了我，让我在学习中不断前进，也让我养成了良好的生活习惯。
拥挤的公共汽车到站了，这时候上来了一位怀抱婴儿的阿姨，手里还提着个大包，第一个座位没让，第二个座位也没让，第三个座位…
这时候一个清脆的声音传来：“阿姨，您这边坐！”我的眼前突然一亮，一个和我年龄相仿的小少先队员站了起来，她瘦瘦的`脸颊，小小的眼睛，微笑时还有一对小小的酒窝，她胸前一条鲜艳的红领巾，这时也仿佛格外的吸引人。车厢里顿时安静了下来，大家好像都在思考着什么似的。“是啊！只要人人都献出一点爱，世界一定会变成美好的春天。”一阵整齐、响亮的掌声，把我从沉思中拉了出来，人们纷纷为身边需要帮助的人让座。一路上车厢里到处是暖暖的春意。
我们的生活中像这样的好榜样还有很多很多，只要留心观察，你就能发现。但我想：光观察还不够，我还要学着做才行呢！记得有一句名人名言是这样讲的：“毋以恶小，而为之，毋以善小，而不为。”
正是说明了这个道理吧！
我的榜样作文12
榜样是什么?榜样是照亮我们前进道路的明灯，是鼓舞我们前行的发动机，是我们学习的目标，我的榜样就是我的同学-——赵倬。
他长着浓浓的眉毛和一双黑宝石般的大眼睛，平时说话总是很调皮，很幽默，鬼点子还特别多，和他在一起呢，总是很开心。最重要的还是他有一颗非常乐于助人的的心。
记得一天中午，外面还纷纷扬扬地下着大雪，教室里同学们的肚子都饿得“咕噜咕噜”的叫着，都步履匆匆地走向教室里面，拿起热腾腾的饭菜去吃，真是人声鼎沸呀，教室里简直就像一个农贸市场。这时，突然听到“啪”的一声，我们班席宇晟的饭盒盖开了，饭菜在空中转了个圈，做了个自由落体，落到了地面上，饭菜如满天的星星一样，洒满了教室的一大片。有的同学围在那里观看，有的说：“哎，我看你今天中午怎么办?”有的躲得远远的'，生怕踩在脚上，我也回到了自己的座位吃了起来。
这时，往日那个调皮鬼——赵倬走了过来，他先是把自己的饭盒递给了席宇晟，说：“你先吃吧，我早上吃得多，我不饿。”然后就开始打扫起来了，他拿起笤帚把饭菜都扫在了簸箕里，然后又倒在了垃圾桶里，接着又开始拿起墩布开始拖地，这时，有的同学说：“哎，赵倬，你可打扫干净了，别让我们滑到了。”只听赵倬说：“放心，我肯定能让你们在地上照镜子，你们想在这里滑旱冰呀，怕是找错了地方。”他总是那么幽默，那么诙谐。我看到他一个人在那里打扫，就放下了饭菜过来帮忙，帮着倒垃圾、涮墩布，帮着擦溅在同学们的课桌上的饭菜，不一会儿，就打扫完了，当赵倬再次走到前面的饭菜箱里去取饭时，已经没有了，于是他又到了食堂要了一盒饭，回到了他的座位上吃了起来。
老师经常教育我们，要乐于助人。可是我们常常停留在口头上，而没有落在实处，乐于助人就要体现在我们生活的点点滴滴上，而赵倬就是这样的，他就是我的学习榜样。
我不仅要学习赵倬的幽默乐观，更要学习他的乐于助人。
我的榜样作文13
我心中一直都有一位榜样，她叫陈开，是我们班学习成绩最好的人。只要老师说：“陈开，你来回答一下这个问题。”陈开就会把老师想听到的每一句话都说出来。听陈开回答问题，就连最严肃的李老师的脸上也会露出灿烂的笑容。同学们更是赞叹不已。这太神奇了。
我不明白她是怎样把老师想要听的每一句话都说出来的呢？我向她请教，她说：“你在听的时候，快速地把老师说的每一句话都记在本子上，或是记在脑海中，边记边思考。这样就回答得上老师问的每一个问题了。”
记得一次数学课，老师讲怎样算除法，老师说：“除数是两位数，就看被除数的前两位数，如果前两位数不够商一，就看被除数的前三位数。”老师把这句话一说完，忽然提问说：“何航，我刚才说的是什么？”何航说：“嗯……”老师让他站好。老师又说：“陈开，我刚才说的是什么，你给何航复述一遍。”陈开说：“您刚刚说的是，除数是两位数就看被除数的前两位数，如果前两位数不够商一，就看被除的前三位数。”老师赞许地点头说：“嗯！你们要是都像陈开这么认真听讲，我就省心了。”说完，老师重重地叹了口气。
陈开上每一节课都这么认真，成绩当然是全班最棒的'了！她简直是我们班的代言人。一说到实验小学四（4）班，没有人不知道陈开这个人。
我们最不爱上的就是音乐课，可陈开就不同了，只要能学到东西，她都会认真听讲。李老师说：“我们今天学习第六单元——阿凡提大叔亚可西。”我们看到这些歌词就头晕，太难了！陈开见我们这样，就开导我们说：“不难！只要认真记、认真唱，慢慢地就学会了呀！”我们按照陈开说的去做，果然学得轻松多了！上完这节课后，我们班大多数同学居然都会唱这首歌，还得到音乐老师的表扬呢！
我想：我认陈开这个榜样是认对了。我以后也要像陈开一样，每一节课都认真听讲，积极思考，成为一名素质优秀的好学生。
我的榜样作文14
走在放学的路上，感觉书包格外沉重，因为在书包中，有一张薄薄的卷纸，上面的分数很低，此时，它正像锥子一样，扎着我的心。
我一边走，一边踢着石头子，我同桌的个子比我矮，为什么分数总是比我高？这下可好，我妈又得拿她跟我比了。
唉，谁让她的表现总是比我好呢？
记得那天，窗外的桃花不知什么时候谢去了花瓣，偷偷长出了叶子，阳光照上去，亮晶晶的。自习课，因为老师开会去了，全班同学都放松下来了，嬉皮笑脸的，捅咕的，喊人的……我也无心学习，津津有味地望着窗外，看飞鸟从这个枝上飞到了那个枝上，树枝被压得一颤一颤的，好玩极了。
正感到有趣，一个柔柔弱弱的声音打断了我：“沈睿涵，快写作业吧。”我扭过头，我的同桌，正焦急地看着我呢。她的眼神在说，还不快写作业，一会老师就回来了！我斜着眼打量着她，像不认识她似的：一头短发，无比光滑；比我小一号的身材，让人怀疑是不是五年级的学生；还有那细小的声音，秀气的脸，哇，我突然发现，淑女必备的品质应有尽有啊！我无心听她的.话，开始研究她的淑女形象。她转过头，心无旁骛地写作业了。后桌突然大笑起来，我迅速扭头看热闹，也跟着傻笑起来，可是她却不被所动，继续写着作业，仿佛屋子里只有她一个人似的。
下课铃响了，老师却神奇般地站在了门口，没写完作业的全部留下，写完作业的下课。只有她神采奕奕地走出教室，看着她的背影，我又惭愧又后悔。
以前，一提到榜样什么的，我就想到大人物，其实，身边的小人物也值得我们学习，对，身材比我小一号的同桌，她的自觉性，就是我学习的榜样。
我的榜样作文15
在我身边，能做我榜样的人太多太多，有老师，有同学，有大人，也有小孩，可我觉得最能做我榜样的人那就是我的爸爸了。
虽然爸爸不是一个十全十美的人，但是他还是有很多优点值得我去学习。爸爸的优点有整洁干练、勤奋、有爱心……
爸爸是一个整洁干练的人。记得有一次，我刚做完作业，书桌上摊着一大堆作业本、放着各门功课的书、摆放着乱七八糟的草稿纸，还撒了一点儿牛奶，桌上可真是“惨不忍睹”。爸爸看了，什么也没说，立刻开始了书桌“大扫除”。爸爸先麻利的将我的作业本一本一本收好，摞在桌角，然后，把各门功课的书叠在一起，快速地放进我的书包里，接着，草稿纸也被爸爸迅速地塞进抽屉里，最后，爸爸飞快地将撒掉的牛奶汁擦得干干净净。啊！书桌又恢复到原先那样整洁啦！收拾完桌子，爸爸语重心长地对我说：“孩子，要想学好习，一定要养成整洁的好习惯，这样学习起来才会有条理，也会提高学习效率。”我感到惭愧极了。
还有一次，我正要把书放进书柜的时候，爸爸发现书柜里是那样的杂乱无章，各种各样的书错乱地摆在一起，有的封面朝左，有的封面朝右，有的甚至还是横着摆的。爸爸二话没说，马上动起手来，将书分门别类，依次摆放整齐，不一会工夫，书柜就被收拾得整整齐齐的了，真是“旧貌换新颜”。后来，我在使用书柜的时候，突然体会到爸爸说的`没错，我再查找书时真的又快又方便，学习效率果真提高了不少。
爸爸也是一个勤奋的人。爸爸每天工作都很忙，常常为准备第二天的资料忙到深夜。看着爸爸忙碌的身影，我在心里默默地想：爸爸，我一定要向你学习。
爸爸还是一个有爱心的人。记得，去年512汶川大地震的时候，爸爸每天都看着电视节目，关心着灾区的情况，时常眼里会闪着晶莹的泪光。爸爸和妈妈说：“我们应该做点事情。”没几天，爸爸就向灾区捐赠了一千元钱。
这就是我最好的榜样——我的爸爸，我从心底敬佩他！
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