手工的作文15篇(荐)
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的手工的作文，希望对大家有所帮助。
手工的作文1
星期五下午第二节课，是快乐的手工课。
快到万圣节了，我们都非常期待！今天的主题就是：万圣节的礼物。今天是由赵思妤妈妈给我们讲解。阿姨们先把材料发下去，有的做万圣节的帽子，有的做万圣节的南瓜。当时我想要制作帽子，但是阿姨说：“发到哪个，就要哪个！”非常遗憾，我发到的是个南瓜，想跟别人换，但没有人和我交换。开始了，首先教大家做帽子，接着就是我的南瓜了。
我先把所有东西都拿出来，里面有十条红色的纸条，有三片绿油油的叶子，有三根绿色的小棒，还有一根木棒。先把一根绿色的小棒把十条纸条从底下穿过去，再把它们围成一圈，必须把鼻子和嘴巴放在两只眼睛的.中间，注意左眼和右眼一定要分清楚。
南瓜做好了，但上面光秃秃的，我们再把剩下的两根小棒做成枝叶，再把它们都绑起来，最后把三片叶子插上，连接好。这样，一个完美的南瓜就做好了！
我喜欢我的南瓜，我爱我的南瓜，更爱万圣节！
手工的作文2
今天，我们班到多媒体教室去上美术课。
这堂美术课就是两个人分工合作，亲手用橡皮泥做一道菜。时间限制是二十分钟。在评选出优秀小厨师。我和王柏淞马上行动起来，我们做的是多彩螃蟹。我先做主食：螃蟹，我先用红色橡皮泥把身子捏好，然后用一点点小的，把四只小腿还有头也捏好装在身子上，再用一些五颜六色的橡皮泥进行搭配。瞧!一只漂亮的`螃蟹被我做好了。王柏淞也做好了胡萝卜和葱。于是我们就把菜信心满满地放在第一个桌子上。
终于，激动人心的时候到了。老师评选了几个优秀小厨师，可惜我们没有评上，但我们不会灰心，说明我还不够细心，下次我一定会更用心地去做每一件事。
手工的作文3
我刚开始学做手工的时候，是三年级上学期。那时候，学校开展第二课堂活动，我得到父母的许可之后参加了手工班，每个星期三的第二课堂成了我最期待的活动。这个星期老师教我们剪龙虾，老师给我们示范了一次就让我们自己开始剪。
我回忆着老师教我们的步骤，开始是画龙虾，我把龙虾画得栩栩如生的。画好之后我就开始剪龙虾的触角。不料，我因为用力过猛，把它剪掉了一半，我不灰心。心想：这一条我准能剪好。功夫不负有心人这一条触角被我剪得漂漂亮亮的.。这时候座在我旁边的张芊玥突然回过头来，她看到我剪的龙虾触角之后，，哈哈大笑起来。我疑惑地问：“你笑什么啊？”她忍着笑对我说：“你看看你自己剪的触角就知道啦”！我看了看自己把龙虾的触角剪得一边长，一边短也忍不住哈哈大笑起来。
做手工给了我小手艺和大快乐。
手工的作文4
早上，猪、兔子和松鼠和鹅小姐一起在森林里学做工艺品。
兔子姐姐和松鼠姐姐都很认真。小猪静不下来。他们看一会儿，感受一会儿。小兔子妹妹说：“小猪哥，别贪玩了，快点干体力活。”小猪哥哥头也不抬，继续玩他的橡皮擦。老鼠姐姐说：“不要和猪哥玩。看兔子姐姐做得多漂亮。我们也做一个吧！”“不，我不想做！”小猪玩的比较辛苦。
该交作业了。兔子姐姐交了一把漂亮的弓，松鼠姐姐交了一把精致的.板凳。小猪什么都没有，两手空空站着。大雁老师说：“小猪，你怎么不交作业？”小猪的哥哥看着妹妹兔子和松鼠，脸红了。
手工的作文5
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，科学老师面带微笑地走进教室对我们说：“同学们，今天我们来做风车好吗？”“好。”大家异口同声地说。
我拿出一张正方形纸、一把剪刀、一个图钉和一支带橡皮的铅笔。我先把正方形的纸对折成一个大三角形，再对折成一个小三角形，然后把三角形展开，用剪刀剪四个角。老师说，“同学们，要隔一个角折一下，隔一个角折一下。”我折过后，就把图钉扎在风车上，然后再扎到带橡皮的铅笔上。但是呢，在这一步我遇到麻烦了。我本以为扎图钉就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。谁知却如此麻烦，我拿图钉时，拿风车的.那只手没有捏紧风车，风车的一个角蹦了出来，我刚捏紧这个角那个角又蹦了出来，这样反反复复许多次，我费了九牛二虎之力终于把图钉扎在了风车上，我的风车做好了！
看着我做的风车，我的心里美滋滋的，像抹了蜜一样。我拿着风车开心的玩着，风车飞快地转着，我高兴极了。
手工的作文6
今天，我们上了一节十分有趣的手工课。
首先，我们先准备一下工具，有两个模具，一个模具是圆球形状的，另一个模具是立体六边形的，还有多彩沙，和几袋夜光沙，最后，备一盆水。
开始制作啦！首先拿出模具，选一种模具，将彩色沙和夜光沙混在一起，变成彩色的夜光沙，然后倒进模具里，然后把做好的沙和模具放到水里，放置五分钟后拿出来，小心翼翼地打开，最后晾干，一个色彩鲜艳的跳跳沙弹力球就制作完成了。由于时间原因，每个人只做了两个球，都十分漂亮。我做的也不例外。一个球上半部分是粉色的，下半部分是紫色好似一颗宝石，另一个球，颜色可就多了，粉色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，像一颗彩虹球。
七彩跳跳沙，不仅好玩，而且锻炼手脑结合和我们的想象力、动手能力，拿下来的.过程中可以锻炼我们的动手能力。原来做手工不光能玩，还锻炼我们呢，通过这次手工我的动手能力又增强了一步。同时我也学会了做事要认真，不能马虎。
手工的作文7
今天放学，老师布置了一道特殊的作业——和家长一起完成一件手工作品。回家后，看到家里有喝完的雪碧瓶，我想：不是正好可以用雪碧瓶做一只小花篮吗？
说干就干，我准备好雪碧瓶、彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、假花等材料，我们就开始动手做了起来。
首先，我在雪碧瓶身上横着画一条线，沿着线把雪碧瓶剪下一截。接着，我用彩笔在剪下的瓶身上，竖着画出1厘米等宽且同长度的线，然后把这些线从上到下一一剪开。在妈妈的帮助下，把这些长条一一弯曲，用透明胶固定在瓶身上，其中留下一组向上弯曲再把两端粘在一起，这样花篮的提手就做好了。最后，用之前准备的彩色小假花，一朵朵地摆在花篮中心。花篮里顿时显得五颜六色，十分漂亮！
看！我的小花篮终于做好了，废旧的饮料瓶变成了精美的`工艺品，欣赏着自己的劳动成果，我开心地笑了！
手工的作文8
告诉大家一个好消息，我奶奶的母鸡孵出小鸡了！
他们很可爱。它们都长得毛茸茸的。从远处看，它们像许多滚动的小球。他们有锋利的`嘴和小眼睛。他们的头发是白色、黑色和有花的。
我问奶奶他们吃什么，奶奶说:“他们吃米饭。”“为什么要把母鸡妈妈和小鸡宝宝分开？”我接着问。奶奶说:“母鸡和鸡在一起，就保护了鸡，下次下蛋时间就推迟了。”我还是好奇地问:“鸡在蛋屋里蹲多久才能破壳而出？”“要二十天！”奶奶说。
哦！我明白了。今天，我知道了很多关于鸡的事情。
手工的作文9
昨天我们班美术老师让我们带橡皮泥，我想：“老师为什么让我们带橡皮泥呢，要做什么呢？”终于到美术课了，老师说：“今天我们大家都带橡皮泥了吧！我们来学十三课我的小制作，用橡皮泥做小动物”我迫不及待的拿出橡皮泥，想：“做什么好呢，对！做小兔子”我最喜欢它了！首先我把白色的橡皮泥揉成圆形，做小兔子的.身子。
接着我做小兔子的脑袋，然后捏小兔子长长的耳朵，最后用红色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一个漂亮的小兔子就终于在我手上诞生了！我看着我自己动手、活灵活现的小兔子心里高兴极了，赶紧去找老师和老师说我做完了！老师看完后对我说：“你真棒！只用看这么短的时间就做好了一个这么漂亮的小兔子，真的太棒了！快拿去讲台展览吧！”我站在讲台上，看见同学投来了赞扬的目光，心里高兴极了！
手工的作文10
星期天，我就迫不及待地向阿姨家赶去，因为她要教我学做手工——麦穗。
到了阿姨家，阿姨拿出早已准备好了的工具和材料：金黄色的水果网卡纸、扎丝、皱纹纸、剪刀和双面胶。我暗想：做一个小小的麦穗，材料可不少！开始做了，阿姨先把水果网剪成四份，再把每份水果网贴双面胶，沿着水果网上的斜线把它剪开，就做成了麦穗的穗。接着再把皱纹纸和扎丝拿出来，把皱纹纸缠在扎丝上，就做成了麦秆的秆。然后水果网粘在扎丝上，把它剪成麦穗的形状，最后，把叶子粘上，就做成了一个饱满的`麦穗。我也跟着阿姨的步骤，可是我缠皱纹纸时，皱纹纸却像个不听话的孩子，总是掉。我沮丧地问阿姨是怎么回事。阿姨笑着说：“因为你缠得太松了。”我恍然大悟。最后在阿姨的帮助下，一个金黄的麦穗终于“诞生”了！
看着金灿灿的手工麦穗，看着自己半天的劳动成果，我脸上露出了满足的笑容。
手工的作文11
在这秋风送爽的十月，在这喜悦收获的季节，在这二十一世纪的第二十个秋天，我们又一次迎来了盛大的节日，祖国母亲七十一周岁的生日，中国大地普天同庆，华夏神州欢呼雀跃，我们也在这期间上了一节制作小挎包的手工课。
开始做小报了，老师发下来工具，这是大家叽叽喳喳的说话，有人在说你的好看呀，我要和你换，有的.在说你看这多简单呀。但是我却在想，我能不能把这个小包独自走出来呢，老师看到这情景之后生气的拍了拍桌子，承担到安静，大家才安静了下来，老师说先把绿色毛茸茸像毛毛虫的线和针穿起来，然后把那根线和几条大条的绿色，毛茸茸的尼布，还有一条长条很细的泥布穿起来，接着另外一条你不合那条再次穿越起来，再把深绿色的线穿在最大的动力并盘好，最后再把漂漂亮亮的贴纸贴在小挎包上，一个精美的小挎包就完成了，大家听得也很美丽。
最后，制作小挎包的课在大家的欢声笑语中结束了。
手工的作文12
大家好！今天我要向大家推荐一款可爱又别致的小提灯。
这盏小提灯是纯手工制作的，是用两张褐色的卡纸、四张透明的薄纸片和四根细绳子做成，粘合处处理得天衣无缝，不会散开。这盏小提灯是正方体的，侧面各有不同的图案：月亮、云朵、爱心和大树，裁剪得十分整齐，上色也上得很均匀。
小提灯最顶上的`一面没有盖子，形状像一个盒子。盒中央贴着一个小小的红色的圆蜡烛，点燃烛芯，小灯就会透出朦胧的美。不仅如此，这款小提灯还能作为家中的摆设或挂件。
说了小提灯的这么多好处后，我也来谈谈它的缺点吧。有些同学可能已经想到了：万一烧到灯壁怎么办？其实，小提灯的主要功能并不是照明，而是增添气氛。过年时，点着这盏手工小提灯和其它买来的灯笼可是两种截然不同的感受哦！如果你担心引发火灾，那就让蜡烛燃一会儿就熄灭它吧。
听到这儿，你是不是急于知道小提灯的价格？别急，我这就告诉您：只需三元就可把它带回家！动心就来买吧！
手工的作文13
星期六7点多时，我和一起做手工。（由于劳技课老师教我们做的小鱼很可爱，很好玩，所以我坐上了瘾，在家做了1个多小时）。
我和把彩带拿，有粉红色，梅红色，绿色和黄色；另外，我们还拿出了剪刀和胶带。
开始做了，我和选了绿色和黄色，每种颜色剪了16条，一人8条绿色，黄色。一开始不会做，她就跟着我一起做，我做她就做，做着做着她竟然自己学会了，自己编自己的，做的没有大，她说做，我一看，小了一点，其余的都很好，我帮她把小鱼的'尾巴剪了，还帮她画出了眼睛，一只活泼可爱的小鱼了，兴，把我们家当成的海洋，带着鱼在房间里跑来跑去，我对她说：“你的鱼送给爸爸，送给！”“好，我这就去给爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我给更好看的鱼，在鱼的身上进行了装扮，当我拿给时，很开心！
鱼送爸爸，祝年年有余。我很都很累，往床上一躺，休息休息。
手工的作文14
杭州西湖里长荷花并不稀奇，教室里长荷花可就稀奇了。这究竟是怎么回事呢？
原来，这是同学们用橡皮泥做起来的“荷花”。但是，同学们做得惟妙惟肖----粉红的花瓣，黄色的莲蓬，碧绿的荷叶。真的能和西湖中的'荷花媲美了。
要想把荷花做的那们好，可不是件容易的事。同学们可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，随后把它捏成拱形的花瓣。有些细心的同学还把花瓣外围上了白色的花边，让花瓣显得更加生动，更加美丽。然后再把一片片娇嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一点黄色的橡皮泥，把它捏成扁圆形，中间点上几点，再放到花瓣中间，一朵完整的荷花就做好了。
做荷叶很简单，先把绿色的橡皮泥压扁，再在中间切出一个小圆圈，在圆圈的旁边切上几条线，一片荷叶就完成了。如果把这些荷花放到西湖中，你不仔细看，绝对看不出这是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同学们手中绽放了，犹如一幅美丽的画卷，令人神往。
手工的作文15
姐姐要过生日了，我准备做一个礼品盒，盒子里放礼物。
说干就干，我准备好一些彩纸，选出姐姐喜欢的颜色---粉色、黄色和红色。开工了，我先用尺子画出盒子的平面图，接着开始裁剪盒子。裁剪过程中却遇到了难题，我拿着剪刀的手不停的抖，生怕剪歪，但越怕就越抖，“馨馨，你怎么手在抖，手里拿着剪刀在剪什么？”妈妈这时走过来，不解的问。我答道“我想给姐姐做一个礼盒，可是手一直抖。”“你只要冷静、认真仔细、慢慢来就行，不要着急。”
我想着妈妈的'话，手渐渐平静下来，我照着妈妈的话，果然做成了，我再把事先准备好的，闪闪亮亮又能发出清脆声音的小铃铛手链放进去，姐姐生日那天，她打开礼物盒，惊喜的望着我，“谢谢亲爱的妹妹，好漂亮，我很喜欢！”姐姐兴奋的喊着。
现在，我依然记着妈妈的话，遇事冷静，认真仔细，在以后的学习和生活中我都要做到这一点。
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