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感恩老师弘扬师德征文（精选37篇）
无论是在学校还是在社会中，大家对征文都不陌生吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。写征文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的感恩老师弘扬师德征文，希望能够帮助到大家。
感恩老师弘扬师德征文 篇1
轻轻地捏起一支洁白如雪的粉笔，从此，你的一生不再寂寞。
在一块无数山里汉子耗尽毕生精力也不能滋润的贫瘠土地上，里采撷片片深情，植于讲台；你掇拾缕缕挚爱，注入言行；你攀一束烛光为梯，推动生命的犁铧，一次次感受山村孩子生命的悸动。
烛光摇曳，点点烛泪静静滴落。这烛光不是晚霞的延续，却是朝霞的前奏。你颖长的倩影，在烛光里拉长、放大，投射在油漆剥落的抽屉里。埋头，你无声的耕耘，让爱意从鲜红的笔尖流出，勾画为你无悔的许诺。
窗外，群星闪烁。蟋蟀弹奏着吉他，大山的风拉响一串串金色的音符。
靠着作业本，你睡着了……
日子从你手指间似粉末般的流逝，你朴素的'身影迎来了一个个火红的太阳；你慈祥的眼神中，流动的岁月随着季节的雕塑幻化成学生心中温馨静谧的港湾；你用青春、爱心和烛光孕育了多少个希望的黎明，烘托了多少个壮丽的日出？
这就是你——一个平凡却并不普通的山村教师。
感恩老师弘扬师德征文 篇2
去年9月1日，我们搬进7新校舍。开学的第一天早上，我匆匆跑进四（2）班教室。
教室早已被班主任老师精心布置好了。只见米色的课桌椅整整齐齐地摆放在教室中央，在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。课桌椅前有一块又长又大的黑板，老师在黑板上写字、画画，教我们知识。黑板的'左边是电视机，黑板上方有“自强不息”四个大字，同学们看了这几个字就会时刻勉励自己。黑板右侧还有“诗词欣赏”和“公告栏”。课桌椅后面还有一块大黑板，那是同学们自己出黑板报用的。黑板下面有一排灰褐色的柜子，里面放着扫帚、抹布和拖把。教室两边的墙上挂着我班小书法家王小丰写的一幅对联：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教室四周是四扇明亮的玻璃窗，明媚的阳光通过玻璃照在身上，可舒服了。你问我们教室有没有竞赛栏？有，当然有，它就在后门旁边。竞赛栏上同学们的五角星多得密密麻麻。
我们在这样舒适的教室里学习，觉得很开心，真棒！
感恩老师弘扬师德征文 篇3
人人都有自己的愿望，想要实现它们，需要自己坚持不懈的努力，有的人想当医生，有的人想当教师，有的人想当歌手……不管怎样，自己的'愿望是需要自己慢慢地努力来实现的。
我的愿望是当一名美术老师，使画笔在我的手下栩栩如生，使我画的云好像是会动，使太阳照耀着大地，使小动物自由自在的生活。我现在一定要认认真真的学习，上好每一节美术课，使我的画笔画出生机勃勃的的春天，百花齐放的夏天，瓜果飘香、天高云淡的秋天，还有冰天雪地、白雪纷纷的冬天……
只有现在努力，长大才会实现自己的梦想，我现在只有好好努力，认真的对待每一节美术课，长大才会当上一名美术老师，假若我长大当上了一名美术老师，我一定要好好对待我的工作，所以，我现在一定要好好学习，长大实现我的愿望。
感恩老师弘扬师德征文 篇4
音乐教师，是一个多么神圣的职业啊！假如我是音乐教师，我会在春暖花开时，用音乐去敲响学生的心灵；我会在严冬岁寒时，用音乐去温暖学生心中的冰冷。
假如我是音乐教师，我会开设许多音乐班，如乐器班、乐理班、演唱班……上课前，让学生们唱一段自编的小曲；上课时，教他们乐理知识，让他们懂得：音乐除了可以娱乐人们的`心情，更可以点缀美好人生。
假如我是音乐教师，在阳光明媚的春天，我会让他们来到百花丛中，听着那一只只鸟儿的欢叫，演奏几首优美的乐曲。在炎热的夏天，我会带领学生拿着音乐课本在江边游玩观赏，用他们的童声唱出一首首美妙动听的歌曲。在硕果累累的秋天，我带着全班的学生去秋游，让他们欣赏大自然丰收的美丽景色。把秋游时的情景编写成歌，在寒冷的冬天，我带着他们去看雪，打雪仗，玩雪球，让他们欣赏这雪白的世界。
当然，这些“假如”只是我的想象，并不是事实，但我相信，这个美好的愿望经过努力一定会成真的。
感恩老师弘扬师德征文 篇5
大家一定猜不到我心中的魅力教师是谁？
她，就是我们的班主任李老师。
因为她每次给我们上课时总是面带微笑，声音既温柔又亲切，而且每一堂课李老师都讲解得非常有耐心，使我不知不觉地就度过了四十五分钟，轻松又愉快。这种教学方法我非常喜欢。特别是在考试期间，李老师非但不是布置大量的作业来对付考试，而是作业布置得特别少，让我们有充足的空余时间来系统地复习迎接考试。还有在课间，我总能和她开心地交谈，谈学习、谈家常……我们就象朋友一样。最让我高兴地是李老师能知道我心中的小秘密。比如：我很想为班级出力，所以第一期的黑板报李老师也让我参加了，我真的好激动。
李老师就象我的'妈妈一样关心我、呵护我、教育我。当我快要泄气时她对我微笑，使我又重新又有了自信。当我取得了教理想的成绩时她对我点头，鼓励我让我继续努力。
李老师我喜欢您！您就是我心目中的魅力教师！
感恩老师弘扬师德征文 篇6
今天是教师节，学校上下热闹非凡，到处充满了欢笑声和祝福声。同学们都在以不同的方式为老师庆祝节日。
学校的两个门口，校鼓号队和礼仪队的同学一早就已经站成两排恭候老师们的“光临”。只要有老师“光临”学校，鼓号队的同学马上会奏起欢迎的鼓号声，礼仪队同学会送上鲜花和贺卡，表达同学们的心意。当我和妈妈一起走进校门的时候，我也享受了这“特殊”的待遇，可以说我沾了老师妈妈的光。
当我走进班里，一阵浓浓的花香味扑面而来，仔细一看，原来我们班的同学也买了鲜花送给老师。这时上课铃响了，当郑老师走进课室的那一刹那，全班同学不约而同说：“郑老师，教师节快乐！”郑老师说：“谢谢同学们！”
在课间，学校的走廊上随处可见手里拿花和贺卡的同学，他们正朝老师的办公室走去送上自己的`祝福。这时，我也将准备好的贺卡送给了老师们，虽然是贺卡，但也足以代表我的心意。
老师们的办公室成了花的海洋，贺卡的天地。
感恩老师弘扬师德征文 篇7
在教师节耒临之际，首先祝您教师节快乐！您接手我们班已经一年多了，在这一年里您为我们班付出了很多很多。谢谢您对我们班的付出。可能在其他人眼里5班就是一个很遭糕的班，但是您还是对我们班不放弃。经常激励我们，一直坚守我们班。我们的每一次周记，您都会认真评阅，了解每个学生的问题，经常开导同学，调解同学间的矛盾。
经常为我们答疑辅导到很晚，不会的问题去请教您，您都会认真的对我们解答直至同学理解。无论是酷暑还是严寒，您都守护在我们身边，为我们保驾护航。考试失利，虽然您也批评我们，但过后您也会鼓励我们，为我们打气加油。为我们提高成绩想方法。您像海上的灯塔指引着我们前进，您不放弃任何一任同学。不仅管理我们的`学业，生活中的小事您也关心我们，能帮助我们的您都会尽最大力度帮助我们。
在这个属于您的节日里，祝您节日快乐，每天开开心心，工作顺利，身体健康，永远年轻美丽！
感恩老师弘扬师德征文 篇8
站三尺讲台，讲品德仁德大道；握一直粉笔，授函数几何学问。
高中三年，您是一直陪伴我们的老师，也是我们印象，最为深刻的老师，如果毕业谈及老师必定有您。谁让您，有一股幽默风趣的老男孩味呢？谁让您风格独特博学多才呢？谁让您平易近人惹得大家喜爱呢？
您的课上，您的动作丰富多变，可谓是手之舞之，足之蹈之，令同学们情不自禁的'都跟着比划起来。你不仅是讲台上舞蹈家，您还是一位爆梗大王，您批评用的词独特而又不失大雅，再加上那高难度的手势，被批评的同学都直呼完美。课余走廊上常常传出那久久不能过去的梗。
是您这位年轻的老教师让平时“老气横秋”的我们，在您的课上重拾青春的朝气；是您给予我们甘霖，让我们得以伸展高枝。“兰不为莫服而不劳，舟不为莫乘而不动，君不为莫知而止休。”诚如恩师，甘霖三秋，不为莫念而止教，师教不止，我辈当自强。
感恩老师弘扬师德征文 篇9
儿时幼儿园里漂亮的阿姨吸引我童年的所有目光，那时候老师问理想是什么，我总是毫不犹豫的说老师。考取了师范学校，不太忙碌的学习生活中，我总是在想像自己踏上讲台的.样子。那时候雄心大志，我想自己一定是一位好老师。
自己是学生的时候老师是“春蚕”、“蜡烛”“老师要有一桶水，才能给学生一碗水”。现在自己也从学生变成了老师，我知道仅有这种所谓的奉献是远远不够的。学生他们是人不是一株没有情感的植物，随你去浇灌就好。他们需要的是引导，是交流，是情感的互动。所以我心中那个好老师应该是温文尔雅、有渊博的知识、谈吐幽默又亲近学生，最重要的是要教会学生怎样学习，而不是把自己的一捅水全浇灌上。
“赠人玫瑰，手有余香”是英国的一句谚语，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和爱花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。
感恩老师弘扬师德征文 篇10
尊敬的杨忠勇老师：
您好！
似水年华，老师又陪伴我们一年了，今年也再次临来了新的学期，新的挑战和再一年与我们度过的教师节。
我们与老师经过两年之余的磨合，使我们更加默契，老师您问的问题都被我们积极抢答；跟随老师一起探究实验寻找真理使我们课堂氛围变得活跃，也让我们对知识深一步了解。老师您在课堂中偶尔打趣，使我们心与心更近一步。不仅课堂上，课后老师的辅导也是尽心尽力，每一次的答疑解惑，都提高着我们对学习的积极性。课堂之外，老师你会在考试前对我们的鼓励与肯定，考试后的'安慰，聊天时不经意的关心，这些都如朋友般的陪伴。老师这两年来的付出只多不少，我们在成绩上报答的有时可能不尽人意但是我们却从没有过放弃，因为有2班这个集体和老师在，不到高考，奋斗就不会停止！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，老师感谢你两年的付出，真的辛苦了。我代表2班的全体同学祝您：教师节快乐！
感恩老师弘扬师德征文 篇11
粉笔在黑板上上下不停地跳动，身躯随着一点点地缩短，刷子见到了吃惊地说：“我的好邻居，你再这样跳下去就要完啦，你没觉察到危险吗？”
“不，我很清醒。在粉末的飘飞中，我感到自己的.身躯在缩短，生命在消耗。”
“那你还要乱蹦乱跳做啥呢？”刷子又问。
“什么？你劝我停止跳动！”粉笔惊愕地反问。
“对呀！”刷子轻声轻气地劝告粉笔说，“快歇歇吧，我可是为了你好，别再固执下去啦！”
粉笔指了指在空中纷纷扬扬的粉末，说：“你瞧，这些粉末都是我变的，你以为它们是废料吗？不，那是科学的雨点，知识的奶粉，花朵儿盼我去浇灌，孩子们等我去哺育，为了这，我和姐妹们都愿在黑板上不停地跳动，即使磨掉整个生命，也决不会有半句怨言！”
“说得对！” 刷子听了粉笔的话 ，也激动得跳起来 ：" 来 ，让我替你们开路说完。“ 噔地跃上黑板 ，呼啦呼啦地擦开了。
粉末，轻轻地洒下来，变成了一簇簇花朵，一张张笑脸……
感恩老师弘扬师德征文 篇12
我的老家栽着一棵白杨树。它们高大挺拔，像一位守卫我家的战士。
春天来到时，树枝上爬满了一个个绿胖宝宝。当春雨哗哗地下来是，它们好像为了明天更加美丽，拼命吸收着甘露。
一个多月后，芽苞开了，渐渐每根树枝上都长满了密密的绿叶，密密麻麻一层有一层。在微风中摇摆着，像一个活泼可爱的小孩。
夏天到了，宝宝们都长大了，宝宝们都长大了。满树的绿叶，阳光洒在没片身上。雨过天晴的夜晚白杨树的水珠在朦胧的月色下照耀，闪闪发光。白杨树翔对待自己的孩子一样，卫它们遮风挡雨。
秋天，白杨树的叶子都渐渐的枯黄了，一片片黄叶象南国的少女，在空中偏偏起舞。刚落的.黄叶像在地上铺的“金毯”。它们和大地合二为一，为明年做准备。
寒冷的冬天来了。白杨树又叫了一个新朋友，那就是“雪姑娘”，他顽强的生命，感动了雪女姑娘，雪姑娘就给他一个银被，银被让白杨树甜蜜地睡着了。
感恩老师弘扬师德征文 篇13
是谁教会我们真理？是老师；是谁让我们成熟了许多？是老师；又是谁在我们失去信心时，给予我们鼓励？是老师！
我永远忘不了，三年级下学期，期末复习时的那个情景……
因为在前面几个单元的考试，我总是失利，次次分数都不到九十五，因此丧失了信心。于是，我没心思听课，做出来的作业也是错误百出。
细心的老师觉得我不太对劲儿，便走到我的身旁，牵着我走到走廊，与我谈心。他说，这个学期我退步非常大，以前还次次考分都在九十五分以上，怎么现在变成这样？老师的话，引起了我的'深思。是呀，以前那百战百胜的我去哪儿了？于是我在老师的鼓励和帮助下，努力的找回自己、做回自己。
功夫不负有心人，很快，我的成绩步步高升，在班上名列前茅。其实，真正帮助我的，不仅有我的努力，还有我身边那不断鼓励我的“最美老师”！
感恩老师弘扬师德征文 篇14
我想当一名教师，因为，教师是非常有爱心的，神圣的，高尚的`，默默奉献的人。
假如我是教师，在课上，我会让他们多做一些关于学习的小游戏病友他的游戏来作预习。我会让他每多多讨论自己预习复习，，让她们爱上学习。这样他们就能积极发言，专心听讲，认真做题，把成绩提上去。
假如我是教师，在课下我会展现出我另外一面，和他们一起做有趣的游戏：跳绳，打沙包，捉迷藏......让他们玩得痛快。让他们知道我是个可爱善良的大姐姐，让他们不要胆小，害怕，又不懂得就问我会细心解答。
假如我是教师，我会多给他们道理，讲毛泽东，邓小平，雷锋的故事，让他们学学毛泽东，邓小平，雷锋，成为一个用的人才。教他们怎么分辨是非，保持身体健康等等的知识。
假如我是教师，放学少留作业，多预习，多复习，这样的话爹日岸来上课精力充沛不耽误一点学习。轻轻松松的过好每一天。
感恩老师弘扬师德征文 篇15
人如果没有了理想，像没有了前进的动力。每个人都有自己的理想。小时候，我曾想当一名救死扶伤的医生，后来，我有想当帮助人民的警察，再大点的时候，我又想当一名演员。而现在，我的理想是当一名教师。
我为什么想当教师呢？我去探望远房亲戚时，路过一个看上去很贫穷、偏僻的小山区。我站在山顶，粗略地扫视一周，发觉那里连一间像样的校园都没有。同行的叔叔随便问了一个小孩，回答却是因为没人肯来这穷地方教书，所以那里没人上学，但是他们也向上学。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到一些贫困山区去教书。在我的`心中，教师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识，让日后好把知识都传授给那里的孩子们。我还要学会开导别人，如果学生有烦恼，我会静静地听他们倾诉，开导他们。我要当一个有智慧和能力的好教师。
理想是人生道路上的指路明灯。有了自己的理想，我要努力奋斗，向理想前进。
感恩老师弘扬师德征文 篇16
终于盼来了久违的自习课，老师一走，我们班的最佳‘歌星’———李风冲，就拿起了扫把，一屁股坐在桌子上，一边拨动竹丝，一边唱道：“波斯猫眯着它的双眼，……”“哈哈哈哈哈哈哈！”大家笑地前俯后仰，都为他这个‘小歌手’而高兴，兴奋之余，林兴臻表演了‘哑剧’，只见他伸了个懒腰，看了看表，不由得大惊，连忙骑上自行车，咦？怎么骑不动，原来，忘记开锁了，他慌黄张张地拿了车钥匙，开了锁，飞快地骑向学校。看到这里，我们大家哄堂大笑……
最后，出场的是刘方界，他先向大家鞠了一个躬，然后，文致彬彬的说：“各位先生女士好，我表演一段戏给大家听，希望大家赏脸！”说罢，便尖着嘴唱道：“我家的.表叔，数不清……哩咯啷东哩咯啷……”“肃静！李老师来了！”‘小侦探’发出紧急报告，刹时间，全班鸦雀无声，可过了一伙，还不见李老师来，这才知道是‘小侦探’搞的鬼，大家一起冲了上去，开始了‘群欧’。
感恩老师弘扬师德征文 篇17
感恩，是我们从小到大都经常听到的词语，而我们也都知道要感恩父母，不过，又有多少人知道要感恩老师呢？
王老师，是我们的班主任。她教我们知识，让我们插上了理想的翅膀，让我们有能力飞越知识的海洋。她教我们做人的道理。我们的每一点进步都凝聚着王老师的心血和汗水。是王老师为我们指明了人生的道路，让我们知道了我们的目标在哪里。王老师，您讲的.课是那样丰富多彩l就好像为我们打开了一扇五彩缤纷的窗户。
可是，王老师的付出我们却从来没有过感恩。有时上课，王老师讲得连喉咙都哑了。可我们还是在一如既往地讲空话，根本没把王老师的话听进去。白天，您要给我们上课；到了夜晚，有时还要为我们批改作业，我觉得很愧疚。
所以，我觉得，感恩，不仅仅是感恩父母，更应该感恩老师，感恩老师这么辛苦的传授给我们知识。
感恩老师弘扬师德征文 篇18
“我的名字第一个‘丽’是美丽的‘丽’，第二个‘莉’是茉莉花的‘莉’，想记我的名字，记住‘美丽的'茉莉花’就行了。”这是张丽莉向新生们介绍自己时常用的一段话。她常把自己比作茉莉花，在生活中，她确实也像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖他人、热爱他人。
张丽莉相继获得获“全国五一劳动奖章”、全国三八红旗手、“全国优秀教师”“2012年度感动中国人物”等荣誉称号。
学生张佳岩说，张丽莉是一个关爱学生的好老师，她对学生的关怀无微不至。为了让班里的同学在冬天里能够喝到热水，她自己出钱为班级买电水壶烧水，由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很容易掉到里面，张丽莉怕学生喝不干净的水，还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴；夏天开家长会的时候，她都会细心地为每一位家长买一瓶矿泉水。
虽然张老师不是我们的老师，但是她的伟大事迹永远值得我们学习。
感恩老师弘扬师德征文 篇19
教师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视教师这个职业，可我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师！”
如果我是教师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课文、演讲课，我要召开信息传递会，知识讨论会······我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的'思维，开发他们的智力、让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。
如果我是教师，我绝不会让学生整天钻在书里。我要带他们投入大自然的怀抱。尽情领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏牡丹。夏天，我们留恋在浩瀚的大海边，踏着海浪，捡起贝壳。秋天，我们要去观赏那红叶似火的枫树林，去山坡上采集标本，冬天，我们要去看郁郁葱葱的青松、傲霜斗雪的大海。也一切充满着诗情画意。神奇的大自然，到处留着孩子们小小的足迹，我要让他们在游玩中多得到启示，在欢笑中受到教育。
感恩老师弘扬师德征文 篇20
在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪。而有些往事就如海底的珊瑚丛，永远鲜亮。其中有一丛珊瑚最大、最美，那就是这件事。
那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的'零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。
感恩老师弘扬师德征文 篇21
每个人都有自己的梦想，当然我也不例外。
要问我的梦想是什么，我会毫不犹豫地说：“我要当一名优秀的人民教师！”
如果我成为了一名人民教师，我会以身作则，将知识化成甘露，滋润着祖国下一代的花朵，我会将我知道的知识尽可能多的传授给我的学生，使他们每天带着满腹知识回家，解决他们的'疑问。
当一名人民教师是一件多么快乐的事，为祖国培育出一批又一批精英、一代又一代栋梁，为了祖国新一代的儿童含苞欲放，我愿意将生活中的点点滴滴，将做人的道理都全部告诉他们，让他们做个守道德的好公民，将生活的一些基本常识告诉他们，将危险自护的本领教给他们，使他们在生活中、危险时得以应用，将我的一些经验告诉他们，以便他们在紧急情况时少走弯路……
总之，做一名人民教师是一件很自豪的事，我会为我的梦想而努力进取，争取早日实现我的梦想。
感恩老师弘扬师德征文 篇22
谁是我身边最美的人呢?我擦亮眼睛去寻找。啊，我终于找到了，她就是我的班主任——陈光辉老师。
我的老师很有责任心。她上课的时候，总是站着，就算再累也是这样。下课了，别的老师都去办公室休息，可是她没有，她还要给我们班学习差的学生辅导。放学的时间到了，她又拎着一包学生的作业，回家批改，我想她一定会工作到很晚很晚。过度的劳累让老师变得很憔悴，细小的皱纹爬上她的脸庞，风霜渐渐染白了她的黑发。可不知为什么，她在我心里永远都是那么年轻，那么美丽。
记得上学期，我们班的老师把脚崴了，医生让她在家休息，可她放心不下我们，坚持到学校为我们上课。每天看她一瘸一拐的身影，我的'心就隐隐作痛：老师，您辛苦了。回首往事，历历在目，老师为我们付出的太多太多，但是她从不要求回报。
她的眼里有我们，她的心里装着我们，她的心啊，就像天上的星星一样闪亮!
感恩老师弘扬师德征文 篇23
小学五年级的时候听老师讲鲁迅先生的《早》，语文老师讲的很生动，那“三味书屋”的乐趣的确也曾打动过我的心扉。
那些优美的语句至今还萦绕在我的耳畔，回想起鲁迅先生对敌人横眉冷对，对人们却满腔热情，假如今后我是一名教师我会教同学们《早》这篇文章。
“三味书屋”中的老先生“方正、质朴、博学”是中国封建社会老师的楷模。他不光凭戒尺、罚跪强制学生读书，自己也大声读“铢如意，指挥倜傥……”很有些身体力行的.样子。但学生们却大多为“不肖子弟”，他们几乎对什么都有兴趣，惟独无心读书。这不能不说是个悲剧。
以前有不少老师对学生是硬关硬管，学生从早到晚除了吃睡之外几乎全部时间都泡在书本和作业堆里，其索然无味，死气沉沉。假如我是一名教师，我要做一名体贴和关心学生的教师，督促同学们也学习鲁迅先生勤劳好学的好习惯，不要养成懒惰不学的坏习惯。
感恩老师弘扬师德征文 篇24
尊敬的张悦老师：
您好！
俗话说“蜡炬成灰泪始干”你积极阳光般的心态如蜡烛般燃烧自己给我们传递正能量和自己无限的知识，你站在讲台上滔滔不绝地讲述政治知识，给我们带来了欢声笑语，你无疑是劳累的高中生活中的一缕阳光，在教师节来临之际，我想对你说，感谢你每个早上早起监督我们早读，感谢你自习后为我们仔细的解题的耐心，您对我们的每一句鼓励都不断激励我们前进，在我们遇到困难和烦心事时。每次都细心的安慰我们，这是你担任我们政治老师的第一个学期，依稀记得您朝气蓬勃地走向教室的那个早晨，本以为枯燥的政治课多了一分光彩，我的高中生活也多了一分光彩。您的课堂给我们普及日常生活的.投资理财带来阵阵欢声，也加深了对知识点的理解和认识。在辛劳的教学中，我希望你永远乐观，做，我们在光做自己的光，好好休息，照顾好自己。
在教师节来临之际，祝您教师节快乐，不仅教师节快乐，万事顺意，彼方尚有荣光在。
感恩老师弘扬师德征文 篇25
9月10日是教师节，到那一天，我们肯定会买许多礼物送给老师，我们要在这一天为老师献上我们的祝福。
老师对我们很好，把许许多多的知识教给我们，让我们记住，还培养我们怎么做人，怎么做个好人。我曾在书上看过这样一句话：老师为了我们，日夜工作、改作业、备课。像一只日夜奔跑的骏马。我看了这句话格外感动，心里会想：老师，您这样对身体不好，会生病的！在学校里，老师如同我们的父母一样关心我们。书上有一篇文章是这样写的：有一个小女孩没有妈妈，他的.爸爸要去出差，只好托老师照顾她。老师非常关心她疼爱她。
有一天晚上非常冷，老师把我搂在怀里，一个热气扑来，可老师的孩子比我还冷。我想挣开老师的手，可老师把我搂得紧紧的，我感动得哭了。
当我看完这篇文章，眼泪已落下，老师那无微不至的关怀也感动了我，同学们！我们要下定决心，一定好好学习，以成绩来报答我们的老师吧！
感恩老师弘扬师德征文 篇26
老师，假如您是大海，我就是一艘小船，在您的怀抱里自由自在的飘荡;假如您是天空，我就是一只小鸟，在您的`怀抱里自由自在的飞翔。
啊!老师谢谢您把您的常识传递给大家。您就像春蚕一样，给了大家无私的奉献。是您日日夜的操劳，让大家持续的增涨知识，在常识的海洋里赛跑。在每节课堂上，您们一直无微不至的奉献、关怀。老师，您虽然在上课是比较严肃，但是为了大家的以后，为了祖国的以后，大家会认认真真地上好每一节课。假如大家每个人都没上过学，那样这个地球会变成什么样子呀!为了大家的明天，大家要认真学习，每天向上，以前我是小调皮，目前我长大了，我要为老师分担班级的秩序，不可以让老师再生气。
老师，明天就是教师节，我祝全天下的老师“教师节快乐”，万事如意，合家欢乐。
我要大声对您说：“老师，您辛苦了!
感恩老师弘扬师德征文 篇27
老师，这是一个多么神圣的职业啊，它能教给学生很多知识，也能教会学生人生的真谛。因此，我想成为一名教师。
在课堂上，如果我发现我的学生在玩把戏或说一些小事，我不会生气。我会问全班同学。学生和家长努力工作赚钱供我们上学。因此，我们必须在课堂上认真听讲，努力学习，用优异的成绩回报父母。其实，我说这句话主要是警告我的同学。如果他不听，他还是会做出一些小举动，我会当众点名让他记住他不能再这样做了。
在课间的十分钟里，我会和我的学生一起玩，这样我就可以成为他们的朋友。
当我发现我的.一个学生心情不好的时候，我会主动给他两块糖吃，然后给他讲一些有趣的笑话。这样，他的情绪自然好转了。
如果我想成为一名老师，我必须从现在开始努力学习。只有这样，我才能成为一名名副其实的好老师，在我的成长过程中深受学生的喜爱。
感恩老师弘扬师德征文 篇28
时光匆匆，转眼高三。从高一见到你的第一刻起，就知道您肯定是个有趣的老师。
果不其然是这样。或许是女生多的.缘故，您高一时给我们讲课，总是不敢看着我们讲，一节课一直望着窗外，一看我们脸就红。“四哥”，从高一到现在，我们成长了许多，英语成绩也有着大幅度的提高，相信您肯定也有不少经验和感慨吧。从不敢对视，到现在的“互怼”。你既是我们的英语老师，又像是我们的一个大朋友。
你的汉语发音不太标准，我们帮你纠正，我们作文句子写的不佳，你给我们指出。可能汉语拼音是我们唯一能超越你的一个点吧。老师，感谢你这两年的陪伴，剩下的这段时光我们一起努力。我会向你学习，努力成为一个优秀的人。
“老师，祝您工作顺利，万事胜意。我们不是你唯一的一届学生，但我希望是让你难忘的一届，谢谢您”
感恩老师弘扬师德征文 篇29
早晨，我们乐队搭乘着学校的专车，拿着金光闪闪的乐器，怀着兴奋的心情，早早地来到艺术中心表演。
哇！这么多同学手持花环，欢迎的队伍从中心大门口一直排到公路边上。
大约8点钟，一列队伍从远处走过来，越来越近，这就是我们新郑市的.优秀教师们，队伍犹如长龙。我看到每位老师胸前都佩带着红花，在阳光的照耀下阳光的照耀下，显得格外鲜艳、醒目。我正看得入神，指挥老师让我们准备好，吹奏振奋人心的乐曲《中国少年先锋队队歌》，我看到了我们的校长，他那微笑的面孔更扬了我们的威风，大家吹得更起劲了。一曲又一曲，我们也不感觉累，直到老师长长的队伍进入礼堂。
我想：今天是老师的节日，我们一定让老师开心、快乐。祝老师们事业顺利！一帆风顺！我为这些优秀老师感到自豪，我仿佛看到了我们新郑灿烂的明天。
感恩老师弘扬师德征文 篇30
教师节快到了。今年的教师节与往年不同。学校领导居然让我们学生给老师颁奖。
消息一出来，班里36个同学兴奋了好久。大家都叽叽喳喳说个不停，有的说：“我们数学老师很负责任，给她最细心的奖！”有同学说：“英语老师很好，给她最亲切的。”
可亲奖吧！”这时候又有几位同学站起来大声喊：“宋老师，最严格！送她一个最认真奖！”……在大家热烈的`讨论声中，我已经有了主意，我想把这个奖颁给我们的英文老师——Cindia老师。我迅速拿出笔和卡纸，在卡纸上写道：“亲爱的Cindia老师，恭喜您在本届教师节中获得了最佳教师奖！”写完这些后，我又在卡纸的空白处粘上了许多我珍藏已久的漂亮的粘纸。这样，一张精美的奖状就完成了。我心里美滋滋地想着：明天一定要亲手颁给老师。祝老师教师节快乐！
感恩老师弘扬师德征文 篇31
有人对我说了一句话：老师是魔鬼的使者，折磨我们学生的痛苦，据说老师是一个硬的园丁，为了我们切断我们的根基，只有在小学，有人说老师是一个明亮的灯光，指导我们前进的方向，有些人说，老师你是一棵高耸的树，总是关心我们的健康成长。
老师很辛苦，他们的工作是伟大的，一切为了我们祖国的花，我们不努力工作吗？天气明亮，黑暗，老师照亮学生的心是永恒的，持久的.，不断传达给我们的知识，他们只有，而且给我们一个生活的模式。
谢谢老师，让我们在失败中学习，黑暗寻找光的进步，也要求我们宽广，让我们勤奋，更多的手，给我们教育，知识，想象力。
突然有一天我们发现老师你老了，累了，累了，那么你不需要别人的理解，支持。
感恩老师弘扬师德征文 篇32
我遇到过很多老师，严格刻板的，活泼开朗的，幽默风趣的可是有位老师，给我留下了很深的'印象。
她是我的班主任——曹老师，她长得很漂亮，高高的个子，瘦瘦的身材，黑黑的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。她是一位非常细心的老师，对我们就像对自己的孩子。
记得在二年级的时候，我调到了曹老师班，刚进班时有很多同学不认识，所以有点不适应。上课不能集中精神听课，常常被老师们批评，我总觉得同学们在嘲笑我，心情变得特别烦躁。曹老师发现后找我谈话，鼓励我慢慢地适应新的环境。有一次曹老师发现我的字写的很不好，就鼓励我认真练字。之后曹老师只要发现我有一点点进步，就在全班同学面前表扬我，还展览我的作业本，我暗下决心一定要继续努力。
曹老师，我想对您说：“是您给了我学习的自信，今后我会更加努力学习，以更加优异的成绩报答老师。”
感恩老师弘扬师德征文 篇33
自从我在简易的课桌前认识了你，自从我第一次发现你的衣角被纷扬的雪花染成山茶花的颜色，我的绿草坪一样的梦境，就被你的微笑，你的朗朗的声音，以及你所描绘的斑斓的山外世界而充实。
河流东岸。被田垄和丘陵簇拥的古庙里，两株清香四溢的桂树下，你让煤油灯光剪辑的身影，孤零零地贴在木屏风上你曾说：“只要和这些充满稚气的蝌蚪般游动的字迹在一起，我就不会孤独，我的心田就会无数的喜悦和宽慰！”
因此，我每到一个你从未走过的地方，就会想起那剥蚀的'庙子，那飘香的桂树，以及你那双能穿透黑暗的愚昧眼睛。
在我朦胧的记忆里，你曾留给我一个最清晰的印象。尽管溯风免不了要吹进山村，但秋阳还是温和地抚摸着大地。当我懂得了白眼的真正含义，我更感激你拥有父亲一样坚实的手臂。
直到如今，我虽然以经走出你曾跋涉过的小路，但还没有真正走进你的夙愿。我将沿着你的目光，遵找你的教诲，去丈量大海，去丈量我的人生之路！
感恩老师弘扬师德征文 篇34
我上幼儿园的时候，我们班主任姓周，她的一个动作让我差点哭出来。
那天是一年中的教师节，雨下得很大。由于特殊情况，我们三点半离开了学校。可能爸爸妈妈不知道，忘了来接我。周老师四点钟下班。看到周老师已经在收拾东西玩了！周老师一走，整个教室都空了，只剩下我一个人。我既紧张又害怕。但没想到周老师温柔地说：“没关系，我送你回家！”“我.我……”我激动得说不出话来。周老师温暖的`手把我带到学校门口，却只有一把伞。我该怎么办？周老师搂着我送我回家。雨越下越大了。周老师一点一点地把伞拉近我。她的大部分身体都湿透了。她时不时问我：“湿透了吗？”我每次都轻轻摇头。在路上，我们遇到了妈妈，妈妈看到老师说：“谢谢！周老师！”看着我说：“对不起，安静，妈妈迟到了！”回家的路上，我在雨中时不时地看着周老师，眼泪不停地在眼眶里打滚。
周老师，我永远不会忘记你对我的好！
感恩老师弘扬师德征文 篇35
（一）传说天使下界的时候会唱动听的歌我刚巧从那岔道口经过枝头清冷寂寞相和一朵梧桐花的幽香一缕透净的`微光你叠了只纸鹤握在手上笑容悠长呵，这是怎样的静谧与喧狂热闹的孤独凝望远方我不能把你想成雕塑或者别的像千万种行走一样轨迹曲折而必有自己的方向常问，到底什么才值得赞美默默无闻还是惊天动地啊，我简直无法用思想勾勒忽然，你就回头微笑浮在窗口只要一个比喻只要一种想象最动人的希冀原来是不经意的一眸激情沉淀，又上心头
（二）我不知道最美的语言生在何处韵脚纷纷散落我只听到麻雀的叫声歇在窗口梦中是梧桐花的一朵或者还有星星以及灯火各自闪着各自的光清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默不是因为幻想你才有些喧狂像所有的人一样你平凡又不平凡开拓着自己的方向无须景仰的目光也不用那么仰望风吹过，雨停落隔岸飘来微云一抹
感恩老师弘扬师德征文 篇36
留给我最深印象的是杨老师，杨老师从三年级时开始教我们，让我们背古诗，丰富我们的知识。还叫我们被一些好的词句和一些重要的自然段，让我们成长。
杨老师上课非常幽默，会让我们开怀大笑。
四年级时，老师教我们背的大部分是一些古文和名言。杨老师有时候上课会非常严厉，让我们胆战心惊，不敢动一下。
杨老师知识渊博，了解很多古文和古代学者，还了解一些历史故事。杨老师还经常讲历史故事，让我们听得如痴如醉，津津有味，仿佛身临其境，让我们知道以前是什么样的。杨老师还会让我们每天一个人写今天在学校发生的事情记下来，发布在网上，让后人知道今天某人在某校发生了的某事。
到了五年级，我们只有四个学期就要毕业了，时间飞快，一下子从调皮捣蛋的小鬼变成了沉着，爱思考的少年。这时候，杨老师又会加大知识面，让我们学到更多的'知识来完善自己。
杨老师是我印象中最深的老师，同时也是培养我们，关心我们的老师。
感恩老师弘扬师德征文 篇37
是谁，像一盏明灯，照亮了我们前进的道路？谁像慈悲的大地，给了我们充足的营养和水分，深深地滋润了我们，让我们从幼小的树苗长成参天大树，成为我们国家的栋梁？谁像雕塑家一样，用知识和道德塑造学生的灵魂？当然，答案无疑是老师。教师是一个光荣而神圣的伟大职业。他们就像勤劳的园丁。他们培育我们祖国的花朵，也就是我们。
谢谢你，伟大的老师，你就像山涧里纯净甜美的泉水，深深滋润着我们每一个同学幼小的心灵！谢谢你，伟大的老师，你就像一团燃烧的火焰，用自己的身体温暖着每一个同学的心，无数的心被你搅动着，甚至你的`背影凝聚着炽热的目光！
“老师”，这不仅仅是一个头衔，“老师”，代表着一种责任，“老师”，是学生难过时可以依靠的肩膀；“老师”是我们抱怨时的知心朋友，“老师”是光荣而神圣的职业！
值此第33个教师节之际，梅列区实验小学四年级四班的小祝愿天下所有的老师身体健康，万事如意，教师节快乐。
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