数学的作文

时间：2023-10-17 16:03:54 推荐作文我要投稿

关于数学的作文[必备15篇]

　　在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于数学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于数学的作文[必备15篇]

关于数学的作文1

　　小时候我就对数学很感兴趣，那些弯弯曲曲的数字总是深深吸引着我。上小学后，我从书本上知道了许多有趣的数学故事，这让我对数学更加神往，有时我会自己钻研解决一些数学难题。在平常生活中，我和数学也有很多好玩的故事。

　　有一次，我和妈妈去菜场买菜，妈妈打算买几斤白菜。菜场里有两个摊子白菜卖得比较便宜。A摊1斤白菜卖2元，买3斤送1斤；B摊1斤白菜卖1。9元，买4斤送1斤。妈妈问我：“这两个摊子卖得都很便宜，要买7斤白菜，你说说看怎样买才便宜？”我不假思索地说：“A摊4斤只要3斤的价钱，也就是2×3=6﹙元﹚，那么平均每斤的价钱也就是6÷4=1。5﹙元﹚。而B摊5斤只要4斤的钱，也就是1。9×4=7。6﹙元﹚，那么平均每斤的'价钱就是7。6÷5=1。52﹙元﹚。较为便宜的两种买法是：（1）买3斤A摊的送1斤，再买3斤B摊的，也就是2×3﹢1。9×3=11。7﹙元﹚。（2）买6斤B摊的送1斤，也就是1。9×6＝11。4（元）。显然，第二种买法最便宜。”妈妈连夸我聪明，我的心里美滋滋的。

　　像这样的事情还有很多，我对数学的兴趣愈发浓厚。爸爸为我买了很多数学书籍，让我在家里阅读、研习。因此，我的数学成绩一直很好，每次考试都能取得好成绩，经常受到老师的表扬。

关于数学的作文2

　　让我最敬佩的老师是我五年级的数学老师——龙老师。龙老师的全名叫龙梅，因为她是我最敬佩的老师，所以，到现在我都还记得她的名字。

　　龙老师一头咖啡色的头发随意披着，发端卷卷的样子说好看也好看，说不好看也有点不好看。经常穿类似紫色的衣服。穿着一双大约3厘米的高跟鞋。

　　她在上课的时候，都是面带笑容的，不像现在的数学老师：天天板着脸，虽然现在的数学老师有时偶尔也会笑，但是那笑容是那么的不自然，那么的僵硬，龙老师的`笑容很自然，从而也体现出她的和蔼可亲。

　　她处事，即能体现出她的和蔼可亲，也会体现出她的威严，比如:

　　有一次，因为那时候，很多人讨厌电脑课，我也不例外，谁叫那电脑又破又烂，还玩不了什么。想着下节又是电脑课了，有人拉着我叫我逃课，我答应了。上课了，我们躲了起来，龙老师每次电脑课都要巡查。这不，一不小心就被龙老师发现了，于是，我们藏在上面的三个人就下去了。龙老师把我们带到办公室，叫我们抄课文，我们就走到走廊上抄课文了。没过多久，下课啦。我可不想被同学看见啊!没想到，老师说：“下次不可以逃课了!听见没!尤其是你，XX，你是好学生，还是学习委员，怎么能带头呢?”我们“哦”了一声，就回教室了。

　　你看，我说的没错吧!龙老师就是“刀子嘴豆腐心”的人。其实龙老师还有很多优点，只不过你们还没发现而已。

　　其实，很多人都说龙老师不好，开始，尽管他们怎么说，他们爱怎么说就怎么说，嘴长在他们身上，反正，龙老师永远是我最敬佩的老师!

　　我的梦想是当一名教师，所以龙老师就是我的榜样，就是我的目标，我相信我一定会成为像龙老师那样和蔼又不失威严的老师，不会让同学们死记硬背。

关于数学的作文3

　　有关数学的噩梦

　　有一天晚上我梦到了我的爸爸和妈妈都被邪恶的魔卡大王抓住了，只有我和哥哥才能救出爸爸和妈妈。要想救出爸爸和妈妈可不容易了，我要先去速算火山，再到24大峡谷，最后再经过魔卡大王的难题大问答。

　　我们先去了速算火山，大魔王的卫兵说：“每题只有五秒反应时间，如果5秒内，还没有说出答案的话，那么会被扔进火山里。”速算开始，“第一题，18×2+4等于多少？”我快速的说：“等于40。”第二题：“35×2+130等于多少？”我说：“等于200。”最后一题是考你仔细的，“28×5+10×0等于几？”我说：“等于10。”接下来我飞快的跑到了24大峡谷，我心想只要通过了这一关，我就可以和哥哥一起去救爸爸妈妈了。

　　大魔王的'军师说：“我给你15秒的时间算出24。第一题, 1.2.3.4，怎样可以得出24。”我说：“1+2+3等于6，6×4等于24。”第二题：0.1.3.8算24。我说：“3×8等于24，24×1等于24，24+0等于24。”第三题， 4.4.8.0算24。我说：“4×4等于16，16+8等于24，24+0等于24。”yeah！我救了哥哥。接下来该去接受大魔王的考验，到了大魔王的城堡，大魔王说：“我只出一题，如果你答对了，我就放人，如果错了，我就连你一起收拾。”我说：“放马过来吧！”问题：“有一个钟一点敲一下，二点敲两下，三点敲三下……分针指到六敲一下，一个昼夜敲几下？”我说：“1+2+3+4+5+6+7+8……+24=290下，290+2=292下。”yeah！我终于救出了爸爸和妈妈。

关于数学的作文4

　　一个周二的下午，上完武术课，我冲回家，心里塞满了无数个“饿”字。

　　当我放下书包时，我闻到了厨房里的香味。我冲进厨房，看到妈妈正准备做煎饼。我饿得大叫：“妈妈，你能快点做吗？我憋不住了！”。母亲微微一笑，指着案板上的生煎饼，说：“我们一起做一道有趣的数学题吧。题目是‘看谁先吃香煎饼’，好不好？”就在我纳闷的时候，我妈开始讲题目。“这个锅一次能装两个煎饼。煎饼的一面需要一分钟煮熟，一个蛋糕总共需要两分钟。可以算一下。我们做这11块蛋糕需要多少分钟？”我开始在脑子里思考，两分钟两个，两分钟两个。最后一块需要单独炸，需要2分钟！“我知道，总共12分钟！”我大喊我的答案。

　　我不知道我父亲什么时候回来的。他走过来，冲我眨眨眼，得意洋洋地说：“小雨，我吃煎饼比你还快！”我挠了挠头，看着父亲。爸爸提醒我：“再想想，先煎一面是不是更快？”我顺着父亲的思路，绞尽脑汁。突然，我恍然大悟，拍手叫道：“先煎一面，等煎完最后一块蛋糕，再开始煎第一块蛋糕的第二面。这样，10块蛋糕的第一面5分钟炸完，第十一块蛋糕的第一面和第一块蛋糕的`第二面第六分钟炸完，然后剩下的10块蛋糕的第二面5分钟炸完，这样11块蛋糕全部炸完只需要11分钟！”之后我兴奋的跳了起来：妈妈，尽可能快的做就好！”我妈赞许的摸了摸我的头，赶紧把蛋糕炒了。

　　我吃了一个热蛋糕，说：“妈妈，谢谢你给我出了一个非常有趣的数学题！谢谢你，爸爸。你让我少等一分钟，吃好吃的煎饼！”

关于数学的作文5

　　“时针一天转几圈？”林老师问我们。

　　我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。”

　　林老师说：“对了，你座下吧！”

　　可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。”

　　林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。

　　其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。

　　一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。”妈妈赞许地说：“看来你数学学的真不错嘛！”听了妈妈的`话，我心里像吃了蜜一样甜。我又接着擦起玻璃来，不一会儿就把玻璃擦得干干净净，看起来像没有东西一样。让人看着心情真舒畅！

　　我一定要好好学习数学，因为数学的用处可真大呀！

关于数学的作文6

　　今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为平时我最喜欢做这类题了。

　　附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：“这是一个7×6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6×6的正方形，再画6个1×1的小正方形，一共是7个。”

　　我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是“至少”显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：“老师，你算错了，应该是5个！”老师说：“哦，是吗？”“你到黑板上画一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4×4的正方形，两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。

　　接着，我不慌不忙地说：“我是这样想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以这个长方形，可以分割成一个边长是4厘米，两个边长为3厘米，两个边长为2厘米的正方形。”

　　老师听了，满意地点点头，说：“一共5个，比7个少，更符合题目的要求。真不错，你真会动脑筋！”这时教室里想起了热烈的'掌声，有的同学还向我竖起了大拇指，用羡慕的眼光看着我，看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣

　　评注：你真棒！你是一个爱动脑筋，细心分析，活用知识的人。你能在解决问题的基础上选择最佳的方法，这就是智慧。学习就是这样越学越聪明，越学越简单的。在你的数学日记里也看见了你对数学的热爱，老师祝福你能更快乐地学数学。

关于数学的作文7

　　今年的数学节，我快乐地遨游于各项比赛，收获满满。

　　“玩转汉诺塔”是我的拿手戏。千万别小看汉诺塔，汉诺塔不是只有:“把所有的圈从A柱移到C柱&qut;就够了，还有“小的必须放在大的上面&qut;这一条，如果是刚刚玩的人，八阶的一定要做一天一夜！幸好我每天都在脑子里练一练，不然十几分钟我怎么能做的完八阶的汉诺塔？比赛时，我娴熟地把第一圈移到C柱上，再把第二圈移到B柱上……，当时，我生怕脑袋瓜子一下子“短路”了，所以做得十分认真。等过了大约十分钟之后，我正在把最后一盘拿出来时，只听有一个人叫了:“好了！”我当时大震，他的速度这么快！我立马加速。最后，我以第二名的成绩胜出了，成了一等奖。我的'感言是:不要认为你是最厉害的，比你厉害的大有人在！继续努力，才能不断进步。

　　“巧算24点”是我们最喜欢的，也是大家玩得最多的游戏。我们这几个去比赛的选手都是过五关斩六将挑选出来的，自然个个信心满满。比赛时，我十分镇定，三八二十四，四六二十四……这些算式早就在我脑里轻车熟路了，不到五分钟我就做出了十三题，最后我以19道收关。出来时我打听了一下，我班其他参赛的同学都只有做16题，我想，我一定能夺得桂冠，心里不禁窃喜。

　　这次数学节还有许多有趣的活动，我们都很喜欢。因喜欢，所以快乐；因为快乐所以喜欢，在这神秘的数学王国里，我们快乐着，收获着……

关于数学的作文8

　　9月1日，新学期开始了，我步入新的学校。这里有新的花草，有新的老师，新的同学，新的班集体——一切都是新的。我将在这里度过这初中的三年生活。

　　在这初一的几天，我认识了许多老师：李老师、聂老师、王老师……其中在这里我印象最深刻的老师是我们数学聂老师。

　　就在开学的那一天，就得知这个聂老师是男个教师。以往教我们数学的可都是女老师啊。于是，同学们纷纷猜测，这个老师会不会上课要求非常严格？会不会作业留的太多？会不会经常给家长“交流”我们在校的表现？……

　　在同学们的猜测声中，聂老师走进我们的视野：眼睛中随时充满着睿智的眼神。“同学们好，我是你们的新数学老师。首先我来自我介绍一下，我姓聂……非常高兴能成为你们的数学老师，高兴之余更希望能成为你们最知心的朋友。”杨老师几句特别而又简短的.开场白，让我们很是惊讶，在我们的心目中，老师永远是严肃的，永远高高在上的。这位老师却“非常高兴”成为我们的朋友？我还真有点怀疑：“他真能成为我们的朋友吗？”还别说，没过多久，就像聂老师所说的那样，他不仅很快就成了我们的朋友，而且还让我们迷上了数学课。

　　结尾：聂老师的普通话很标准，声音是浑厚的男中音，讲起课来抑扬顿挫，有时如滔滔江水，一泻千里；有时如涓涓细流，婉转百曲。听他的讲课简直就是一大享受。在聂老师那动听又略带幽默的讲解中，我们学会了生活中的数学，幻方，有理数……就连枯燥的复习课，我们也能在笑声不断的游戏中解决难题。

关于数学的作文9

　　我上三年级的时候，数学老师姓张，她是个诲人不倦的好老师。

　　记得三年级有一节数学课讲乘法竖式。我整节课都心不在焉，导致后来要写的作业有一道不会。这时，我思考着要不要问老师，于是我慢步走到老师身旁，问道：“张老师，那个，不好意思，就是我有一道题不会做，想问问您。”我紧张地说完话，害怕老师会发火，然后指责我“这个课上讲过了”之类的话。但张老师却温柔地说：“来，哪道题不会？”我指了指。

　　张老师绘声绘色地讲了好久，而我却一知半解。她看我糊涂的样子，说道：“这样吧，我怕耽误其他同学时间，你下午来我办公室找我吧！”下午，我去办公室找张老师，张老师正在批改作业。张老师看到我忙停下手中的工作，拿出一张椅子让我坐下，后来，张老师又讲了好久。

　　还有一次上课，张老师叫我站起来回答问题，我慢慢吞吞站了起来，支支吾吾说不出话来，虽然我听得挺认真的`，但回答问题时，总是非常紧张。张老师似乎看出了我的心思，笑眯眯地说：“刘天泽，不要紧张，我刚刚看到你听得挺认真的呀，加油，你一定能想出来！”我听了老师的话，“呯呯”直跳的心平静了许多，思考了一会，答道：“长方形有两条宽和两条长。”就这样，在张老师的鼓励下我养成了敢举手的好习惯。

　　一日为师，终生为父，张老师，我永远不会忘记她的谆谆教导！

关于数学的作文10

　　语文书，数学书，英语书，品德书，科学书......都堆成了一座座小山;计算题，阅读题，填空题，判断题，选择题，应用题都成了一片海洋，瞧，我们的学习多紧张!因为马上就要期中考试了，我们的魔鬼复习也开始了，从今天起，可就没我们的`好日子过咯!

　　从把第四单元的课程上完以后，我们便进入了紧张的复习。看，每位同学的桌子上都堆得如一座座山。卷子已经买来了，就这么两天一小考，三天一大考弄得我头都快炸了。每天就是读，写，记，练，背，考，抄，折腾得我们心情不好!

　　Look,这不又在进行数学检测吗?蹇老师把试卷发了下来，让我们写上名字，然后把桌子拉开考第一张试卷。我们一个个都唉声叹气的，可这又有什么办法呢?我们只好拿出笔，认认真真地审题，答题，教室里鸦雀无声。蹇老师坐在讲台上监考，不时叮嘱我们："认真审题，仔细答题，不要犯那么低级的错误，不能马虎。" 还不时恐吓我们："有些人，你写完了不认真检查，不达到一百分，差几分，小心我打你几大板!" 直到考试结束。

　　考试结果出来了，我考了九十四分，虽然不差，但我还是不满意，因为班上龚子宇一百分!"都回到了自己的座位上!我们马上开始讲试卷!"蹇老师拍了拍桌子说道。

　　第一题......老师不厌其烦地为我们讲解，生怕我们不懂，算式，方程都一丝不苟地抄在黑板上，没有一丝马虎，从这里可以体会蹇老师非常在乎我们，希望我们能考出好的成绩。

　　为了期中能考个理想的分数，让我们一起加油，努力吧!

关于数学的作文11

　　今天，正在厨房做晚饭，孩子拿着作业题进来问我怎么做。随意看了一眼看看题目：9998＋998＋98＋8用简便运算来计算。这道题和孩子这几天做的题不太一样，这几天做的题目大多数都是交换加数位置凑成整十整百数，计算起来比较方便。可这道题怎么没有和这些数凑成整十的数，这该怎么做呢？由于正忙着做饭，顾不上做过多的思考，就让孩子先走了。不一会儿，轩源拿着书过来问我这种做法行不行。我一看，孩子把最后的8分成了四个2，分别加到前边三个数上，最后还剩一个2就加2写成算式就是：（9998＋2）＋（998＋2）＋（98＋2）＋2＝10000＋1000＋100＋2＝11102。

　　真是绝了，这样的话，算起来就方便多了。赶紧表扬了孩子，孩子喜滋滋地继续做题去了。

　　自己一边做饭，一边还在回味着这道题。生活中有很多事情，如果能找到一种简便的方法来做，就会省下很多麻烦。而这简便的方法是需要很多人的配合，有时候甚至需要做出牺牲。比如这道题最后一个数字8，本来和9998、998和98站在一起，自己就已经少得可怜，再分别分给这几个比自己大得多的数，自己就更是小得可怜了。可是如果自己不做出这样的牺牲，这道本可以简单的式子可能就要费很多的事才能解决，自己这样小的'数字也只能跟着耗时间了，不如自己做出点牺牲，让事情解决得省时省力，最终是自己的终究还是自己的，何乐而不为呢？

　　所以，生活中的事情，如果需要自己做出牺牲，我愿意做一个敢于牺牲自己的人！

关于数学的作文12

　　今天，数学考试考完了，紧张的心情松懈了下来，心中的一块大石头终于落地了。

　　“可是，要是我没考好怎么办？”又一个问题出现在我面前。“爸爸会不会打我，说我脑瓜子不开窍，不动脑筋，偷懒耍滑，会不会天天要我做数学题，在也不让我查字典，不带我出去玩了呢？”我越想越深，信心也失去了一些。我回到家中，茶不思，饭不想，就是我最好看的动画片也别想把我吸引住。我的脑袋里只有卷子和爸妈的`怒吼。爸妈多次问我有什么事就开口说，别放在心上，这样对身体不好但是我还是没有开口。

　　第二天下午最后一节课，数学老师丁老师给我们发试卷，她对照卷子，一一报了每个同学的分数：“皮茂文、王孔鑫、周晓萌都是100分！”这是同学们发出啧啧的赞叹声。丁老师接着念：“柳奕君94分、田金鑫96分。”呀，连比较突出的女同学柳奕君都只考94分，那我一定考得更差了！我的信心丢失了一大半。“接下来是70几分的。”“什么，我怎么只考这么点儿分，爸妈非打死我不可。”这下我的信心完全没有了。”终于轮到报我的分数了。“覃正林100分！”啊！真是一个出乎意料的数字，同学们都为我喝彩，向我投来羡慕的目光，我也惊呆了，但马上回过神来，昂首挺胸，接过了卷子，回到坐位上。这时，周围的同学都拥过来，，向我请教问题。我把我做每道题的想法都告诉了同学们。这时我想：“妈妈会给我什么奖励呢？”

　　今天，我很高兴，因为我考了一百分，但我不能骄傲，芝麻开花节节高，要再接再厉，争取更大进步。

关于数学的作文13

　　关于速度一向学习成绩不好的我，在无意中发现了一道题，并且给做出来了，下面我给大家分享一下吧！在20xx年春运期间，我国南方出现大范围冰雪灾害，导致某地电路断电。该地供电局组织电工进行抢修供电局距离抢修工地15千米。抢修车装载着所需材料先从供电局出发，15分钟后电工乘吉昔车从同一地点出发，结果他们同时到达抢修工地，已知吉普车速度是抢修车速度的1。5倍，求这两种车的速度。

　　解：1。设抢修车的速度为x千米/时，则吉普车的速度为1。5x千米/时．由题意走相同路程15千米，吉普车比抢修车快15分钟（即0。25小时）得方程15/X-15/1。5X=0。25解得X=20千米/小时，则1。5X=30千米/小时

　　答：抢修车的的`速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．

　　2。因为走的路程（S=15KM）一样，人用的时间是X。材料用的时间是X+15，即（15÷X）÷（15÷（X+15））=1。5，一元一次方程，得X=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度就是30KM/H，抢修车20KM/H

　　答：抢修车的的速度为20千米/时，吉普车的速度为30千米/时．

　　3。设吉普车用的时间为x小时。

　　根据题意得：x+15=1。5x

　　解得：x=30

　　所以，吉普车的速度为15÷30=0。5千米每分=30千米每时

　　抢修车的速度为15÷30+15=3÷1千米每分=20千米每时。

　　经过计算这道题，让我明白了只要坚持就会取得成功。我以后一定好好学习不放弃。

关于数学的作文14

　　生活中的数学需要我们细心发现，数学网为同学们特别提供了新编数学日记200字，希望对大家的学习有所帮助!

　　数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的'吸引住了。

　　今天，我又学会了一个新知识，那就是加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!

　　学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!

　　现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!