风筝与线作文（优秀15篇）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的风筝与线作文，欢迎阅读与收藏。
风筝与线作文1
风筝在线的牵引下，中破云层，展翅翱翔着。可风筝却很高傲，它认为自己被线拘束着，束缚了它的自由，让它只能待在这厌倦的环境里……于是，在一个狂风大作的日子里。风筝乘着风越飞越高，线紧紧地拉着它，不让它飞得太高，因为线知道风筝不能离开自己。而风筝却认为这是一个摆脱线的好机会，它竭尽全力向上飞着。“啪”的一声线断了，风筝无比高兴，它终于摆脱自己认为无用的线，随着风像小鸟一样自由自在地飞翔着。过了一阵子，风停了。风筝失云了那熟悉的平衡，向下坠落着。此时，它开始后悔了。后悔自己离开了线，后悔自己做所做的`这个愚蠢的决定。然而，这一切都晚了……
我凝思着，这线不就是我们未来的道路吗？这风筝不就是我们人生奋斗的目标吗？我不愿自己的人生像风筝这样如此可悲。在未来的道路上要明确自己的目标。没有目标，那就跟捂在耳朵的蝙蝠一样四处乱撞，失业人生价值。我的目标是成为一名优秀的室内设计师，把房间设计得新奇、漂亮、别具风格、充满特色。让家庭充满温馨，让墙壁光芒四射，让家具具有生命。但空想是没用的，没有实际行动，那便会变为吹嘘。
行动，一个简单的词汇，要将它做好却是十分不易的。在这过程中不可能一帆风顺，但我相信只要有坚定的信念，顽强的意志以及十二万分努力奋斗的力量一定会收获梦想的果实。
风筝若没有线的牵引，便会失去平衡，最后坠落。人生若没有奋斗的目标，整个路上将失去光彩。我们的命运掌握在自己手中，在未来路上，让我们放飞理想的风筝，让梦飞翔吧！
风筝与线作文2
我瞳孔涣散，呆滞的望着窗外，手中的笔无意识的转动。
几声如银铃般的笑声，绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩，紧随着大人，手中拉着大人放飞的风筝……
我摩挲着纸，纸上的墨迹未干，一摸，墨迹随之晕开。又扭头一看，之前玩的正欢的一行，正在收拾，看样正要走。那风筝也不知所踪，因是过于用力，风筝线断了。我收回目光，看着堆积成山的作业，幽幽的叹了一口气。
忆起，与父亲争吵的画面；我不愿去补习，因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望：既然老师要补，一定有好处，当然要去。毫无意外，我与父亲争执起来，我也是犟脾气，他亦是。到最后谁也不肯认输。
父亲小时候没好好上学，至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思，胸无大志，让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上，长短不一的`头发，已然花白。我只能无力点头……
束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑，像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出，射向一洗如碧的蓝天。我曾蜷缩在无人的教室，望着入目的高耸入云的风筝，只感到彻骨的寒冷侵袭……
如今想想，我也只是个被人扯着走的风筝，扯的人有多用力，我便飞的多高；父母的眼中希望越多，我便多认真学习。恍然间，我似乎明白，断线的风筝，也并非痛苦，他们只是离开了线的怀抱，自己闯荡罢了。它们解脱了自己，也解脱了放风筝的人。
天空飘过一抹亮色。是风筝！我看着它从我眼前飞过，像飞向自由的彼端……
风筝与线作文3
在生活中，几乎每个小孩子自己都有一架自己的风筝，可你们有没有想过，风筝为什么会飞起来呢？因为有风？那并不是主要原因，主要原因是风筝有“线”！它有线带引着才会飞的那么高，如果没有线，风筝就会飞到树杈上，如果没有线风就会把风筝吹得无影无踪，如果没有线风筝就会被吹到那些被人遗忘的地方。
其实，风筝就像生活中的我们，如果没有线指引着我们，我们又怎么会懂得那些人世间的欢乐与险恶呢！而线就如我们的老师，如果没有她，我们又怎么会选择正确的方向？走正确的.路呢？
如果我们没有了线的指引，就会到处乱飞，找不到正确的方向，就像生活中的有些人，觉得自己很厉害，已经不用导师牵引了，可以在蓝天中自由的飞翔，于是断开了那从小就指引自己的“线”，却得到了飞了一段时间后，便落到了地上，淹没在了人群中的后果。
如果我们没有了老师的指引，不仅现在在班级中不出众，将来到了社会上，也不会露出尖锐的“角”来。
我记得，有一次我因为考试考得非常糟，非常伤心，开始有些自暴自弃。几天后老师发现我的心事，就安慰我：没事下次还有机会，不要因为这一次而放弃。于是我有了信心，就是因为老师的“线”，才把迷失了方向的我“捉”了回来。
所以我们这些小小的风筝们，只有在“线”牵引下，才会飞向蓝天，飞向世界。
风筝与线作文4
从前，有一只美丽的风筝，自从她出生，就被一根很不起眼的线所束缚。久而久之，她对那根线萌生了恨意。
每当她飞向广阔的天空，飞进绵绵的白云里时，那根丑陋的线总是狠狠拽住她，她那渴望飞翔的梦就在那一次次的拉拽中破灭。每次降落对她来说都是一种煎熬。当她轻柔地落地时总被第一个捡起，几乎沾不到一丝尘土；而那根线却总被拖来拽去，直到最后才被拿起，而这时的线早已布满灰尘。当她一次起飞时都会感到羞耻，为那根布满灰尘却又束缚着她的线而羞耻。
终于，有一天，她再也受不了了。受不了那根布满灰尘的肮脏的线。她挣断了那根烦人的线，飞走了。当她刚刚投进天空的怀抱她后悔了，她开始不断的下坠，比硬拽下来还要难受的下坠，最终摔在了地上。她现在才明白她能飞上天空是因为那根线的保护，但是已经晚了。
其实每个人何尝不是那风筝。年少气盛，总是想着往外飞而那线就是我们父母的，这不许那不许；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，总是想着我可以我可以，而那线就是家人的鼓励；将熟之时，我们总想着做自己，做自己，而那线就是父母亲人对我们说的那无数次的沉下心，沉下心。
这样看来，每个人都是那美丽的风筝，但是又有不同。有的依赖着线不肯向上；有的没有线却一点点创造线；有的`顺从着线却飞不高；有的顺着线攀登又有自己的努力登入人生巅峰。但是，无一例外，都得到了线的帮助，我们这一生将会有很多线，但是为什么不能凭借着这些线继续往上飞呢？
再好看的风筝也要有线的陪伴，待我们翱翔了却又想念起了那线，为何不从现在开始感谢我们人生最重要的线——父母呢？
风筝与线作文5
春天迈着轻盈的步伐来了，广场又换了新颜，一片“草长莺飞二月天”的美景。孩子们也终于脱下束缚了一冬的棉衣，来到广场上“忙趁东风放纸鸢”。
看！十几只风筝在空中争奇斗艳。有橙色的小燕子，美丽的蝴蝶，拖着长长尾巴的蜈蚣……个个活灵活现，在湛蓝色的天空下尽情遨游，与孩子们天真的笑脸相映成趣。看着看着，我的手也痒痒了，便去买了一个“燕子”风筝。
在卖风筝人的耐心指导下，我的风筝很快飞了起来。只见她展开美丽的羽翼，借着春风徐徐上升，在空中摇摆着轻盈的身姿，多么的快活呀。我兴奋的看着高空中的“燕子”，自己也同她一起飞上了蓝天。
线越放越长，“燕子”越飞越高，我明显的感觉她想挣脱我的线，她是多么向往蓝天呀！我不停的放线，让“燕子”尽情的向上，再向上……突然我手里的线放完了，风筝一下子从我的手里挣脱了。我眼睁睁的.看着挣脱束缚的她在空中忽高忽低。只见一阵强风吹来，“燕子”在高空失去了控制，翻着跟斗，打着旋，然后一头栽下，落在了地上。我急忙跑过去。只见这只“燕子”折断了双翅，躺在地上，像一个受伤的孩子，在风中瑟瑟发抖。我明白了，风筝离不开线，只有在线的牵引下她才能飞得高，飞得远。
我收起风筝拾起线，突然想到父母的爱不就是这牵着风筝的线吗？而我们不就是由线牵着的风筝吗？我们的一举一动、一颦一笑不时时刻刻牵动着父母的心呢？我们不正是在父母的呵护下快乐的成长吗？父母无微不至的关爱、耐心的教导、严厉的批评不是为了我们更茁壮，更健康吗？有了这爱的线我们才会飞得更高，飞得更远。
感谢父母！爱如风筝的线，是对我一生的牵引。
风筝与线作文6
你玩过风筝吗？风筝的高飞，需要线的掌握，就如人生道路上的行走，总需要一种温暖，一种关心与爱护。
我们就如这风筝，总想在天空中翱翔，却忘记那根伟大而无私的线。你可知，那伟大无私的线就是父母对我们的爱。母爱，它就像大海，无边无际没有限制。父爱，它就像一座又高又大的山，可以让我们依靠，是我们的靠山。伤心时，会给我安慰，抚平我的伤口；失败时，会给我无穷的力量，让我有勇气战胜失败，克服困难，获得最后的成功；胜利成功时，他会告诉我不要骄傲，继续努力，取得更多成功；生病时，他会给我最温暖的`呵护，总是第一时间知道，把我从虚弱中带走。
妈妈，你还记得那一天吗？或许这小小的事情早已被您忘记，但这对我来说，是爱的光辉照耀在我身上的时候。那天，您见我两眼无神，摸了摸我的额头，眉头一下子就皱了起来，您那担忧而焦虑的神情至今还在我的脑海里回荡。那时，您二话不说，就把我送到医院，连忙让医生看看，医生说，感冒了，随即，您脸上那紧皱的眉头渐渐舒缓下来。但您一刻也没有闲着，连忙催促医生开药，再去拿药。您是多么关心我啊，勾起了我往常的回忆——上学时，您总是用关心的语气说，女儿，路上小心，注意安全，这短短的十个字，您不知说了多少个春夏秋冬，多少个365天，不知说了多少句，从来就没有停过。您对我的爱如滔滔江水，连绵不绝，对我的关心、爱护，真是一丝不苟。
父母的爱如同那根暖暖的线，时时刻刻牵引着我，让我如风筝一般翱翔天空，俯瞰大地，拥抱辽阔的美好大世界，离不开线的掌控。如果没有父母的爱，我将无法飞向更高的蓝天！
风筝与线作文7
风筝之所以能在风中翱翔而不失归路，是因为总有一根线牵引着。
一年一度的秋又来了，广场上有飞起了一只只风筝。那天在广场上看见有很多孩子在放风筝。可是不管风有多大，那风筝却极少有收不回的，只因那根线的牵引。
小的时候，总觉得自己就像一只小小的风筝，总被一根线牢牢地“束缚”着，虽也能在天空中飞舞，却总也觉得不自由。没有人知道我是多么的想要逃离，多么想去寻找另一方天地。
可是后来，我离开了心中的那个“牢笼”，那个叫做家的地方。在我就要摆脱这个“牵绊”，完成从小追寻的梦想的时候，却又开始害怕，害怕没有了线的“牵绊”，我将只能独自一“筝”、孤苦伶仃的在空中飘荡，没有归宿。
于是，我开始牢牢的抓住这根线，尽管有一天，这根经过风吹日晒的线会“啪”的一声断掉，但那有形的线早已幻化成了无形的线，牵引着风筝，使它无时无刻不想着归去。永远也不会散灭。
记得那天在广场上，还有一个老婆婆在卖一种很特别的风筝。线上牵着一只的风筝，大风筝上隔几米，还有一只小风筝，小风筝上还有一只更小的风筝。那风筝飞起来，别提多气派了。大风筝托着小风筝，小风筝上托着一只小小风筝，在天空中迎着风“长风破浪”。而我又觉得我像那只小小风筝，因为有大风筝的'托举和线的牵引，才可以在高处飞的那样无忧无虑。
有的风筝应该庆幸，自己还拥有那份“牵绊”。
一年一度的秋又来了，天上飘着满满的全是风筝。
风筝与线作文8
在一个阳光明媚的春日，风儿轻轻，温柔地拂过万物。田野边的道路上，一个孩子正在放风筝。
孩子拉着线，高兴地跑着、跳着。而风筝和线却起了争执。风筝骄傲地说：小孩这么高兴，全都是因为我，我有婀娜的身姿，鲜艳的.色彩，聪明的头脑，帅气的脸蛋，要不是我，小朋友怎么会这么开心呢，你说，是不？风筝线没吭声。风筝以为它默认了。其实风筝线只是不想争辩，它想：既然它这么爱慕虚荣，就让她它满足满足吧。想当初，我在商店的橱台上，那叫一个风光呀！每个人走过我身边的时候，都要夸奖我风筝线知道，风筝又在炫耀了。见线不说话，风筝又接着说：老弟，你还得感谢我呢。如果不是我，你怎么飞得起来呢！风筝线终于听得不耐烦了，反驳道：你以为你很牛吗？如果不是我拉着你，你早就不知道被风吹哪去了，哪能这么轻松地飞来飞去。风筝很不服气，用力一挣，努力地挣开了线的牵引，摇摇摆摆地在空中飘荡，最后，不知坠落何处。
线落了下来，小女孩哭了。
有一天，风筝和线又相遇了，但这次，他们都被扔进了垃圾堆。风筝和线都悔不该当初。风筝说：如果不是当初自己太自恋，就不会这样了。线也说：我也有错，我太冲动了，才会变成这样。他们一齐说：如果有后悔药，我们一定会和谐相处，不离不弃。
一个孩子从这里经过，发现了它们，稚嫩的童声兴奋地大喊：爸爸，看，这里有风筝。一个男人说：那就把它捡回去吧。小孩子笑得很灿烂，风筝与线笑得也很灿烂。
风筝又被小孩放上了天，蔚蓝的天空，风筝连着线，线牵着风筝，自由快乐地飞翔。
风筝与线作文9
断了线的风筝，不再越飞越高；断了线的风筝，觉得无依无靠；断了线的风筝，迷失了自己的方向。只有有了线的牵挂，风筝方能在蓝天白云间自由翱翔。感恩，牵引风筝的线，给风筝打造出一片自由的蓝天。
一天，高傲的风筝低下头，对线说道：“请你放开你那紧抓着我的手。这样，我才能越飞越高，越飞越远。”线沉默了许久，才语重心长地说道：“孩子，我不能放手，要记住，约束是为了飞得更高，更稳，更远。”
可顽皮的孩子还是不小心玩断了风筝的线，风筝满是得意，张开翅膀在天空忘形地摇曳，好不神气！
忽然，它失去了平衡，从上往下慢慢坠落，最后，一头栽进了河沟里。这时，它方觉得后悔万分，他后悔自己没听母亲的劝阻；悔恨自己对自由的亵渎；悔恨自己的`自鸣得意，自以为是……
生活中我们如同姿态各异的风筝，如果从小就放开了父母的双手，我们的生活也会无依无靠的；也会迷失方向；也会失去平衡；也会栽入深渊……
所以我们要能理解父母的所作所为，更要懂得感恩。
感恩，牵引风筝的线，在风风雨雨中带着它冲出困境；感恩，在风筝急于窜出高空时，是线的牵挂，让他能够继续在空中自由的飞翔。
有时候的我们总是抱怨父母太严厉，殊不知，这一切全是爱的代言。朋友，别再抱怨了，让我们从现在开始怀着一颗感恩的心，去感恩那伟大的父母吧！
请铭记：在这个世上，没有了无牵挂的自由。唯有爱，方能是我们获得新生；唯有感恩，方能使我们的生命流光溢彩。
风筝与线作文10
人活着，就是为了要去实现自己的理想，从而使以后的生活更加精彩，但前提是要有理想，如果一个人没有自己的理想，那这个人就像一只风筝断了线，失去自己的方向，他就会变得迷惘，甚至迷失自我。
小时候，老师和爸爸妈妈经常问我自己未来有什么打算，自己的`理想是什么，我要不什么也不说，要不说我还没想好，等想好了再告诉你们。
如今，我长大了，成了一个大孩子了，渐渐认识到理想的重要性，于是，我经常有事没事的思考这个问题，终于有一天，我想到了这个问题的答案，就是医生，“我长大后要当一名医生”，我跑到妈妈面前对她说。妈妈对我笑了笑，说：“为什么要当一个医生呀？”我沉默了一会儿，说道：“因为他们能够挽回即将死亡的生命和帮助那些需要帮助的人，给予人心灵的安慰……”妈妈想了想说：“难不成你要当个心理医生？”说完，爸爸便叫妈妈去帮奶奶做事，我便留在原地，嘴里自己小声说道：“对，就是要当一名心理医生……”
之后，我便开始为之而努力，争取有朝一日，我的梦想会实现，让每个人的心理健康得到保障。
这便是我的理想，我未来要走的路，即便在这条道路上会遇到许多坎坷，但我也会勇往直前，不会放弃。
在这里，我也要提醒那些还没有理想的朋友们：有理想，就有方向；无理想，就无方向。而若无方向，就像那风筝断了线，就会迷惘。
紧紧抓住那根“线”，不要放手，你便会到达人生的顶峰。
风筝与线作文11
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。伴随着阵阵清风，那条细长的白线早已奔着风筝飘向远方。那枚风筝的未来早已本线绳控制住，无法想象他的未来。
当风筝在碧绿的蓝天中悠悠的飘着，与鸟儿嬉戏，与白云细语，一大群军团整齐它飞来，前行的路早已被阻断，脚下的线此时早已分不清是哪一根了，该往哪里飞呢？尽管风怎样的用力，也都飞不到未来的道路，难道就这样放弃吗？或许是，也或许不是。终于，它平安的回到了地面上。想看到未来并不是那么简单，泥泞的道路无法忍受，但是，为了未来，为了梦想，风筝不在恐惧，也不再彷徨，再一次，它又重回蓝天，向着那未来出发！
虽有勇气。但未来的路也并不是只要勇气，就可为你打开，这下风筝又会有麻烦了，线圈在不断转动，风筝也随之不断升高，当离那未来的距离仅有一步之遥，只听到“啪”的一声，线断了。伴随着线的下落，风筝也在不断地落下，它究竟要飘去哪里。何时才能见到未来，这难道只是个梦？
坚持就是胜利，持之以恒方可百战百胜，不一会儿，它又升起来了，这一次，它越飞越高，越飞越远，最后，它克服了重重困难，到达了未来的路，这时它明白了，它的未来不是梦是真实的。
这时的它不再被那根线束缚着，它解放了，自由了，朝着未来飞走了。
未来，确实不像一场梦境那么美妙，从古至今，在走向未来或崎岖或平坦或狭窄货宽阔的人生之路上，时代与命运总是会令我们彷徨，这时，我们要冷静对待，像风筝一样，拨云见日，迎接彩虹！
彩虹是受了挫折的.阳光，不经历风雨怎能见彩虹？
我的未来充满光明，但必须通过自己不懈努力的行走，自己的路才能领略其美好，我的未来我的路，我的未来不是梦！
风筝与线作文12
有一天，我和爸爸来到公园。看到有老人在打太极拳，有的小孩围在一起踢毽子，有的小孩在玩滑滑梯，玩的不亦乐乎，有的小孩在放风筝。那风筝可真漂亮呀！有最简单的“瓦片儿”，也有长达丈余的蜈蚣，还有那彩色的蝴蝶，最精妙的是黑色的燕子在天空飞翔着。
一股微风吹来，我忽然看到一个小男孩的蜈蚣风筝断了线，那“蜈蚣”在天空飘动着，不一会便栽了下来，看到了这里，我想了很多很多。
我们是学生，不能像断了线的风筝。
在学校，我们要遵守学校纪律，不迟到、不早退。听老师的话，上课认真听讲，下课认真完成作业，要勤奋学习，勇于探索，不怕挫折。要尊敬师长，友爱同学，善于合作，乐于助人。要学会维护集体荣誉，做关心集体利益的好学生。如果不遵守学校纪律，学习成绩就会下降，就会没有集体观念，最后就会落在同学们的后面。
在上学、放学的路上，我们要遵守交通秩序。不要闯红灯，过马路的时候，一定要左右看看，没有车子时才可以过。在车子多的`时候，一定不要想让车子躲你，不要着急，因为安全第一，等车子走了之后再走。如果不遵守交通秩序，有可能就会对自己及他人造成伤害。
当我们长大了，走向了社会，一定要遵守社会公德，遵守国家法律。在我们身边有些人因为不遵守国家法律，而进了监狱。为什么那些人进了监狱，因为他们从小就不遵守纪律，懒懒散散。长大了才无法无天，胡作非为，最后受到了法律的制裁，失去了自由。
这些事情告诉我们，从小要遵守纪律。俗话说：没有规矩，不成方圆。所以我们只有遵守纪律，长大才能做一个对祖国有用的人。我们要像风筝一样，只有在线的束缚下才能飞的更稳、更高！
风筝与线作文13
假如你是一只在蔚蓝天空中的风筝，你可曾知道谁是默默牵引着你在天空中自由飞翔的线？
小时候，我爱风筝，因为我渴望像风筝一样在蓝天上自由翱翔，但却常常忽略了那一根牵引风筝的线。
儿时，我总是像跟屁虫似的跟在母亲后面，让母亲陪我做各种小事。慢慢地，我便离不开了母亲，离不开了那根牵引我的线。
当我自己能飞向更高更远的地方时，叛逆的心理让我总想挣脱身上那根缠着我的线，我呐喊着：“我渴望自由，我需要自由！”于是，我坚定了要挣脱她的信念，就像风筝要挣脱线一线。我，要自由！
挣脱了母亲的约束后，我高兴地跑去和曾经那些因为母亲的拘束而疏远的朋友们玩。在这一段时间里，我玩得几近疯狂，几乎忘掉了学习这回事。在他们的身上，我学会了不做家庭作业，学会了撒谎，更学会了放纵自己。但好景不长，我即将面临的便是期末考试中那些让我和家人难以置信的`分数。在分数和家长的失望的双重打击之下，我终于明白了曾经有母亲约束的日子是那么美好，我后悔了……
在假期里，我因贪玩而患了一场大病，只是母亲，也只有母亲，背着我去医院看病，帮我熬药，喂药，因为我的病，母亲熬红了眼。原本一头乌黑的头发，也掺杂了几根白发，那情景我永远也忘不了。
老舍说：“失去慈母，便像老插在瓶子里的花，虽然有香有色，却失去了根。”风筝是如此，我们亦是如此，没有了母亲，外表看与常人无半分差别，但在人生的道路上迷失了方向。
风筝与线作文14
风筝与线之间的关系是非常密切的，我认为风筝就是自己的理想和希望，要想把它放的高，就必须掌握放风筝的技巧，这技巧是在生活中积累的经验。
积累这些经验是需要在生活中多下力的，多学习的。只有这样才能放飞我们的理想，我们的理想才会越飞越高。
我就有这样的经验。记得是在小学三年级期末考试的时候，那时我就想考一个好成绩。我为了这个理想就加倍努力加倍的`学习，终于在公布成绩的时，我听到了那个名次和成绩。后来我想，如果我之前不努力的话，不专心的话，也许就不会有这样的成绩，也放飞不了那理想的风筝。
我的未来我的路，这条路上是充满坎坷，困难和挫折的。如果经受不住这些挫折就不会成功，也不会有大的成就。
有一次，我们上体育课的时候，老师让我们跳绳，老师为我们定下的目标是120个，可是我力不从心，只跳了一百个。其他同学也都过关了，我害羞的低下了头，我不甘心便开始加强锻炼。终于有一天，我突破了120个，我也过关了我非常高兴！
完成了理想的目标还不是终点，还要再加把力让“理想”风筝越飞越高。就这样，别人停下了，你就要继续前进；别人躺下，你就要站起来；别人走着，你就要跑起来。每天比别人多前进几步，“理想”风筝就会飞得很高很高。
所以风筝与线的关系是很密切的，如果不努力是不会飞的，更不会飞向高空。
风筝与线作文15
大家好！我是一个来自远方的风筝，我与我的新搭档一起被送出了工厂，来到了一个小商店里。我与线被一起被买了下来，风筝就要飞了，好激动啊！
风，来了。我已做好准备飞上天空，不知道线老弟准备的怎么样了。3、2、1我缓缓地乘着风飞了起来。第一次俯瞰世界，觉得它如此美丽。风儿，轻轻地托着我飞上天空。下面的线老弟发话了：“老兄，别飞太快、太高，我牵不住你，小心被吹跑了。”“知道了。”我瞥了一眼它，心里嘀咕道：“谁要你牵啊！你那平凡的样子怎么能配的上我呢！”但我还是收敛了一点，继续向天空飞去。
风筝是一种不安分的物体，当它飞到一定高度时就开始沾沾自喜，尝试挣脱那根牵引它的线。
渐渐的，我飞上了天空。这时，旁边的`一只小鸟对我说：“你不知道自己去飞，离开了它，你多自由啊！”我的心开始动摇了。一旁的风也对我说：“没事，我托着你呢！”我内心纠结了好久，决定离开它。我开始左摇右晃，开始尝试挣脱它。下面的线对我说：“别这样，你这样会让我帮不了你的。”我对它说：“才不要你帮呢！我可以自己飞。”
蓦地，线断了。我被风托上更高的高空，刚才牵引我的线，已经不知去向。我兴奋的在天空遨游，离开了线果然自由多了。
风停了，我开始不住的往下掉。顿时，心里慌了神，开始大声呼叫。但是又有谁能听见？慢慢的，我不再挣扎。最后，挂在了枝头上。哎，真不应该听风的话的，现在回想起来真是后悔不已。
……
又到了放风筝的时节了，不知道是否还有向我一样的傻风筝。
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