课间十分钟作文精品[15篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的课间十分钟作文,希望能够帮助到大家。
课间十分钟作文1
一阵清脆的音乐响起了,我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子火热了起来。有的`人在玩老鹰捉小鸡,有的人在玩石头剪刀布,还有的人在跳绳。老鹰捉小鸡真好玩呀!同学们排成一排像一条小蛇。老鹰捉了半天一只也没捉到,真是只笨老鹰。不过石头剪刀布也很好玩哦,我和张亮亮比赛老是输。操场上充满了欢声笑语,多热闹的课间十分钟啊!
课间十分钟作文2
丁零零,下课了,同学们像一只只快乐的小鸟一样跑到了操场上。
安静的操场上顿时变成了欢乐的海洋。同学们三三两两,在操场上做游戏。瞧,有的在比赛拍皮球,看谁拍得多,皮球在同学们的`手中变得越来越乖,蹦上蹦下。有的同学抓紧时间在沙坑里练习跳高,想在运动会上拿到好成绩。只见他向栏杆冲了过去,然后左腿一蹬,右腿一抬,就轻轻松松地越过了栏杆。围观的同学大声叫好。还有的排成一排在跳长绳。他们跳得满头大汗,但却笑声不断。
课间十分钟,同学们玩得真开心呀!他们的欢声笑语传遍了校园的每一个角落。
课间十分钟作文3
下午第二节下课铃响了,同学们三五成群的离开教室,我、刘钰榕和王钰雯等五人结伴来到操场,安静的操场顿时热闹起来。
同学们有的在跳绳,有的在打篮球,还有的在转呼啦圈,我和同学们在玩“三个字”的游戏,同学们高兴的`追逐着……
叮铃铃……上课的铃声响了,我们依依不舍地排队回到了教室。虽然十分钟是短暂的,但我忘不了十分钟给我带来的快乐。
课间十分钟作文4
下课铃响了,同学们冲出了教室来活动,有的来到了操场,小明和小刚他们两人在练双杠,小强和小聪在踢球,小红和小丽在谈话;教室里值日生有的在浇花,有的在写板报。
数学李老师拿着数学书和作业本,正在给他旁边的`同学讲数学题。课间十分钟,虽然很短可是同学们都有效地利用着这愉快而有意义的课间。
课间十分钟作文5
下课了,同学们像快乐的小鸟一样,奔向操场参加自己喜欢的活动,操场上瞬间沸腾起来。
瞧,操场上有几个同学在跳长绳,两位同学有节奏地挥舞着臂膀,让长绳像彩带一样在空中飞舞着,漂亮极了!同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去,特别是那个穿花衣服的女同学跳得最出色,像彩蝶一样翩翩起舞。不远处的毽子队同学,仿佛不甘示弱,有的.歪着头踢,有的仰着脸踢,那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘,有的跳着笑着追着毽子,拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪,一波搞过一波。气势雄伟地笼盖着整个校园。
上课铃响了,同学们依依不舍地离开,投入到学习中去。
课间十分钟作文6
叮铃铃……下课铃响了,同学们像快乐的小鸟飞出教室,来到教学楼下。有的同学跳绳,有的同学丢沙包,还有的同学打卡片。
我和段景轲、黄茂森在玩捉迷藏。
我们用石头剪子布的方法决定谁先捉其他人。我和黄茂森都出的是剪刀,段景轲出的.是布,吔!我们赢了,段景轲捉我们。我和黄茂森拔腿就跑,我们俩藏在一个石头柱子后面,偷偷看见段景轲向反的方向找我们去了。我和黄茂森赶快跑回去摸栏儿。哈哈!段景轲没捉住我们。
这时上课铃响了,真是有意思的课间十分钟。
课间十分钟作文7
叮铃铃......下课铃响了,同学们冲出教室。
这边,4名同学分成了两队:一起丢沙包,进攻的一方拿起沙包,瞄了瞄对方,嘴里喊道:看我神投手的威力。那边,防守方心里阵阵紧张,嗖的一下,沙包飞了过来,还好防守队员眼疾手快,躲过了这次攻击,其他人都尖叫起来;那边,5名同学围在乒乓球台边,有上场的,有加油助威的。台上乒乓球乒乒乓乓左右翻飞,两名选手俨然高手过招,打得不可开交,旁边观战的'同学一会儿高声欢呼好球,一边又痛心惋惜丢了个好球;不远处,几名同学踢起了半场足球,奔跑,带球,传球,射门,踢得有模有样......
短短的课间,同学们个个玩得高高高兴兴。
课间十分钟作文8
老师紧锁眉头,扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见,其余人等早已成自己的大业去了。一时间,世间百态,尽收眼底:二分之一者问老师留了何许作业,四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师,老师只好被迫应邀,离班出走数分钟。
山中无老虎,猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进,正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明,鸦雀无声。仔细视之,盖人去楼空也。眺望操场,几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着,在狂舞,在大跳,令人佩服。
课间十分钟作文9
课间十分钟杨宁玥 下课的音乐响起来了,教室里顿时热闹起来了。 男同学就像赛车一样的冲出教室,女同学就像小鸟一样唧唧喳喳地飞了出来。有的玩老鹰捉小鸡、有的`玩追跑、还有的拔河,玩得可开心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戏开始了,躲的人立刻藏起来了,我说:“你们躲好了吗?”话音还没落,同学们的人影就不见了。 我就东西张望顺着声音去寻找,就像自由飞翔的小鸟去寻找同伴。我发现那边有点声音,我就立刻冲了过去看,我抓住了一个,正当我寻找下一个同学时,只听到“叮铃铃……上课铃声响了,同学们都欢快地回到教室,我也依依不舍地飞了回来。
课间十分钟作文10
叮铃铃,下课了,有一位同学来找我下棋,我说:“好呀。”于是我们开始下棋了,他是黑棋,我是白棋,他先下,我后下。
过了一会儿,我五子成龙了,所以吃了他一个棋。他不服说 :“我也要五子成龙。”我说:“你可别说得好,做不到。”他说:“我一定会五子成龙的。”
结果,第2局,还是我先五子成龙的。他又不服气:“不行,我一定要五子成龙,你就让让我。”我说:“好吧。”
第3局他终于五子成龙了。可正当他高兴的`时候,忽然上课铃响起了。我们赶紧收起棋子,坐在自己的位置上,等老师上课。
下棋可真有趣,以后我要慢慢地加油,下得更好。
课间十分钟作文11
叮铃铃,下课铃声响了,同学们纷纷走出教室去运动,操场上一片欢声笑语。
同学们都在玩什么呢?有的在认真地打乒乓球,有的`在欢快地踢毽子。玩得最开心的是跳绳的同学啦。花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端,伸直胳膊,用力地、有规律地甩着绳子,绳子甩起来就变成了一个圆圈。在绳子甩到空中的时候,东东迅速地跳进了圆圈,然后跳了两下再跳出来,接着再第二个人跳进去,跳了两下再出来。他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了,他转过头一看,也很想加入。
叮铃铃,上课铃响了。同学们又要回教室了,快乐的时光总是很短暂。
课间十分钟作文12
叮铃铃,下课铃声响了,同学们各个都精神焕发。
等到老师说了下课以后,同学们都飞奔到操场上,操场上瞬间热闹起来了,他们三五一群在一起玩,男生有的在打球,有的在讨论游戏之类,还有人在比赛跑步之类的运动,女生则是在操场上一起散步,还有的坐在一起讨论自己喜欢的明星之类的'。十分钟过的很快,叮铃铃,不一会儿上课铃声响了,我们只能依依不舍的回到班级里面。
过了一会儿,操场上又恢复了往常的平静。课间十分钟。
课间十分钟作文13
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样,在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏,有的玩“波波”,有的玩单脚跳抓人,还有低年级的小朋友在赛跑,真是顽皮的`小猴子;有些同学在操场上打篮球,有些同学在跑步,有些同学在打马车轱。真是爱锻炼身体的小狮子。
叮呤呤呤呤呤,上课铃一响,同学们回班了,校园里平静了下来。
这个课间真是太有趣了,真是像一个天堂,像一个学习的乐园。
课间十分钟作文14
叮铃铃……下课了,同学们就像自由的小鸟,一窝蜂地你挤我推地奔向操场。
看!同学们玩得多开心啊!有的在打乒乓球;有的在跳皮筋;有的.在玩“三个字”;还有的在玩猫捉老鼠……操场上回荡着他们欢快的嬉笑声。
不过,快乐的时光总是过得很快,上课了,同学们都恋恋不舍地回了教室。
怎么样?这就是我们的课间活动!
课间十分钟作文15
课间十分钟今天下课了,我和小朋友们一起来到走廊上,开始猜谜语游戏。
猜谜语的规则是:谁最先知道答案,就加上1分。游戏开始了,田清扬首先问:两个兄弟同路走,走了三千零六年,没有走出玻璃库,打一个日用品。我想了想说:“是时针和分针。”“对了”,田清扬说。大家都说我很棒,给我加了1分。接着该我出题了。我说:“这是一个猜字题,有手有足,各有用处,密切配合,好抓动物。”田清扬左思右想,终于她想了出来,原来是一个“捉”字。我真高兴,她也很聪明。不一会,上课铃声响了,我们大家一起走进教室。只要每天认真读书,我们就会越来越聪明的.呀!
这是一个快乐的十分钟!
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