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我与经典同行读书征文

时间:2024-11-23 10:54:39 嘉璇 推荐作文 我要投稿
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我与经典同行读书征文(通用20篇)

  人生,就是一节在铁路上飞驰的列车,而我,则是哪个怀里抱着书本的乘客,瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字,以下是小编整理的我与经典同行读书征文,欢迎来参考!

我与经典同行读书征文(通用20篇)

  我与经典同行读书征文 1

  经典古诗是我们中华民族的精髓,它不仅给我美的享受,还给予我心智的启迪,情操的陶冶。在我的成长之路上,古诗总是伴随着我。

  记得我四岁的时候,爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭,我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上,津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗,那时的情景至今还历历在目……

  六岁上小学了,从此每个学期我们都会学四首以上的古诗,在老师的传授下,我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流,还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼,培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了,吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代,见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》,这一首首脍炙人口的古诗,不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放,我还在那一读、一诵、一写之间,体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千,从中领悟了许多做人的道理。

  饭桌上,看着堂妹将饭粒撒了一桌,我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨,辛勤耕作的`情况,不禁脱口而出:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静,看着月亮安详地吐洒着它的清晖,我深深地陶醉其中,情不自禁吟诵起“床前明月光,疑似地上霜”的佳句;每次春游前,看着妈妈早早起床,为我精心泡制三明治的背影,“谁言寸草心,报得三春晖”会萦绕在我的心头,低吟浅唱,像一股涓涓细流在心里静静地流淌。

  假日,我漫步在田间的小道上,流连于迷人的风景区,攀行在巍峨的高山上,无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然,哪一处的情,哪一处的景,没有诗的韵味?哪一处的山,哪一处的水,没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖,欣赏美如画卷的湖景时,会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前,感受着水雾扑面而来时,李白“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海,观赏日出日落的美景时,“明日复明日,明日何其多”、“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵,催我奋勇前进……

  这就是古诗的魅力,这就是古诗的内涵,它意存高远,能够感化人,启发人,教育人,有利于我们陶冶情操,加强修养,丰富思想。古诗是我永恒的益友,我会紧紧地握着它的手,谨记它的教诲,默诵着“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在成长的道路上勇敢向前。

  我与经典同行读书征文 2

  霜晨雨夜,我独坐阳台,泡一杯香茗,捧一本古卷,静静地品味着书中的酸甜苦辣、悲欢离合……

  走进缤纷的书简,拾捡先贤的足迹,打开飘零的册页,采撷历史真挚的泪滴……

  步入那硝烟弥漫的年代,我看见你由一个普通的工人子弟,成长为一个坚强的无产阶级战士。病痛摧残不了你的刚毅,失明折磨不了你的坚强。你将最宝贵的生命献给了人类最壮丽的事业,成为影响几代人的丰碑。你用坚强抒写了人类最动人的诗篇!与经典同行,我学会了坚强。

  漫步那幽静的小山村,我看见你由一个人见人厌的坏小孩,成长为一个顶天立地的大英雄。在漆黑的山洞中,面对杀人犯的恐吓,你毫不畏惧,最终毅然向法院提供了宝贵的证据。饥饿摧折不了你的勇毅,黑暗吞噬不了你的'勇敢。你依然践行着男子汉的职责——把贝琪带出了山洞。你用勇敢描绘了人间最感人的画卷!与经典同行,我学会了勇敢。

  徜徉那荒无人烟的孤岛,我看见你被海浪冲上了岸边,才幸免于海难。你在孤岛上生活了28年。野人的骚扰没有让你失去理智,反而使你更加机智。思念摧毁不了你的坚毅,孤独挫折不了你的机智。28年后,你终于回到了亲人的身边。你用机智奏响了世间最惊人的乐章!与经典同行,我学会了机智。

  我在“老骥伏枥,志在千里”中,感受到曹操统一中国的雄心;我在“流水落花春去也”中,品味出李煜人生沉浮的无奈;我在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”中,聆听了李白对友人的思念。

  我依依不舍的是林黛玉的“花落花谢花满,红销香断有谁怜”;我念念不忘的是马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”;我难以忘怀的是辛弃疾的“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”;我不能释怀的是王维的“深林人不知,明月来相照”。

  我梦想,我远足于塞外的大漠,在夕阳的金黄中,欣赏“长河落日圆”的美景;我梦想,我漫步于家乡的小路,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨;我梦想,我跋涉于齐鲁的泰山,在云雾的缭绕中,领悟“一览众山小”的豪情。

  那些或铿锵、或柔美的诗篇,化作一股股气流,冲向历史的长河,激荡着遥远的绝响!

  就这样,经典蕴含的哲思、睿智,不断地锻造着我幼稚的思想,让我茁壮成长。

  与经典同行,我开始思索,思索生命的意义、思索人生的价值、思索精神的永恒!每一次思索都坚定着我的信念,每一次思索都坚韧着我的心灵。

  与经典同行,我将更加坚强、勇敢、机智、成熟……

  经典的纯洁与厚重不会随着时间而远逝,它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。

  我与经典同行读书征文 3

  人生,就是一节在铁路上飞驰的列车,而我,则是哪个怀里抱着书本的乘客,瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字,望着窗外那飞舞的人生,不停地转动的时光,我陷入了深思。

  如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗,倘佯在另一个世界中,那么、读书吧。

  在标新立异的现代生活中,与书本竞争的对手太多太强了,人们可以轻松地敲着电脑键盘,打出一行行大小均匀的文字,研读诗书的人越来越少,人们可昼夜不停、目不转睛的关注股票的涨跌,却不爱翻阅唐诗宋词元曲,人们有了痛苦烦闷与愿上麻将桌下舞池去发泄,却不愿静下心来反思以寻求心灵的澄明。他们疏远了让他们返璞归真的心灵殿堂——书籍。他们宁愿用焦油和酒精来麻醉自己,却不屑光顾这片乐土,他们的精神家园在何方?他们的理想情感寄托在哪儿?

  经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去,在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房。

  经典,让我学会了坚持,翻开海明威的.《老人与海》,我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫,仍然无悔地选择踏上那渔船,又一次踏上了旅途。这一次,他是幸运的,却又是不幸的,他捕到了一条大马哈鱼,可血腥味吸引来了鲨鱼,来与他争抢猎物,他并未灰心,在狂风暴雨中与鲨鱼战斗,终于带着大马哈鱼的骨架上了岸,傲然说出:“人可以被毁灭,但不可以被打败。”是的,人不能被打败,无论前方的路怎样,我都将一如既往的走下去,该来的总是会来,无法逃避时只能一战,纵使毁灭亦无悔。

  经典,让我读懂了人情温暖,世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》,我看见了善于恶,羊脂球和一群法国贵族去逃难,贵族们没有带食物,羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们,路上他们遇到了一位普鲁士军官,说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家,羊脂球只好含泪顺从。第二天,他们又能出发了。这次,羊脂球没有带多少食物,可贵族们却淡漠地看着她,辱骂她是一个无耻的。看到这,我久久无言,一群贵族竟不如一个。我终于明白,善与恶并不在于职位大小,心中有爱,就已足够。

  其实,现代人类的生活离不开读书,衣着能赋予你外在的美,读书能给你气质的美。人不能事事靠直接经验来感知世界,读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界,了解世界,融入世界的进程。读书能使人心灵得到净化与升华,能使人的心灵摆脱土俗得纷扰,飞升到一个绚丽神奇的世界,只有在这个世界里,你才能超越时间的限制,去感知、探求人类的一切。唯有读书能够让我们在物质和精神生活的两极中保持宁静与平衡。

  在成长的岁月里,我一直享受着读书所带来的快乐,翻开书本,我默默的成长,合上书本,我看见了百变的人生。

  我与经典同行读书征文 4

  从幼儿园起,我和书就成了好朋友。当时我字认得不多,是妈妈读给我听的。那些不懂的语句,妈妈就用简单的话给我解释了一下。

  现在,我一有空闲就会拿起书津津有味地读。我已结识了很多“朋友”。从《西游记》中,我领略了孙悟空降妖除魔的'勇敢和唐僧的善良;在《水浒传》里,我认识到鲁智深除暴安良的仗义和林冲的宽大为怀;在《三国演义》中,我了解到诸葛亮的机智多谋,刘关张的英勇善战。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我知道了做人要学会坚强,不论你在什么时候,哪怕有生理上的缺陷也不能放弃,因为只有坚持才能成功。我更佩服的是海伦·凯勒不屈不挠的精神和对生活的无限向往。

  一本本经典让我了解生活中的真善美和假丑恶。莎士比亚说过,书是全世界的营养品,只有吸收这些营养品,我们才会变得聪明。这些营养品开阔了我的视野,让我变得更充实。

  这不,在学校“读经典的书,传承精神文明”的竞赛中,我获得高年级组一等奖。在县“做有根的人”作文大赛中,我获得了小学组一等奖。

  我与经典同行读书征文 5

  是什么?犹如一股清流淌过心间,令人心旷神怡;又是什么?可以流传千古,亘古不变?书本上在赞颂它,身边的人在传颂它,它——便是我们的国学经典。

  你难道还没看见吗?多少诗词歌赋、词牌曲名被千古流传。李白那“君不见黄河之水天上来”震撼心魄,又一问“明月几时有,把酒问青天”令人徒增思乡情,一曲“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”仿佛天地都为此共鸣……这便是经典阅读的魅力呀!回想起来,我也是被它这如诗般的语言所吸引,才开始接触国学经典的呢!

  “艅艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽……”“妈妈,那是谁在读书呀?”刚刚开始校园生活的我,陪着妈妈进入校园,继而就听见了一阵朗朗的读书声,听得令我着迷。“那是学校里的哥哥姐姐在读书呀!等你长大了,也要这样读书呢。”妈妈微笑着回答。“哦……”我若有所思。不过很快又被那悠扬的读书声迷住了。“……鸟鸣山更幽,此地动归念,长年悲倦游……”多么优美的诗句呀!恰到好处的诗词,意境优美的诗句,立即激发了我对经典阅读的兴趣。在妈妈和老师的安排下,我顺利地入学了。

  捧着崭新的课本,我迫不及待的阅读了起来,一篇篇文章都富有情趣,可惜,没有我想看到的古诗词赋。回到家,妈妈关切地询问我对新学校的印象,我有点失望的问妈妈:“妈妈,为什么我们的课本里没有那些优美的诗词呢?”妈妈愣了一下,也很快的回答:“别急,学习诗词歌赋得一步步来,更重要的是平时对经典阅读的兴趣,慢慢的去品味这些经典的佳作。所以呀,先别急着这么快就去囫囵吞枣的阅读,等你学习的程度越来越深,老师自然会指导你们学习国学经典。”“真的吗?”我似懂非懂地问妈妈。妈妈用力的'点点头。转眼,几个学期就过去了,我已经从一个懵懂的孩子升入了四年级,而就在这个学期,学校为了让我们更好的学习国学经典,提高学习气氛,专门编写了《千人诵读》这部校本教材,着实让我期待。开学的时刻终于到来了。

  老师把书分发到我的手上,我激动的捧着这本新书,翻开扉页,又一页,又一页……不知不觉,我已经捧着它读了几个小时,这本教材不但收录了各种古诗词,而且还编入了各种现代诗文,令人荡气回肠,回味无穷!我小心翼翼的捧着它,读了一遍又一遍,品了一次又一次,把每一处妙词好句都烂熟于心,把每首诗词的意境细细品味。宋词、元曲、唐诗……每一个字都是那么的美妙,仿佛都在闪着金光,记载着天地间的万物。就像妈妈说的,国学经典得细细品味,每当我读它一遍,便会发现一些新的东西,这些新发现令人惊喜又满足,所以,我才会被经典阅读深深地折服!白驹过隙。现在我们已经是六年级的大孩子了,马上就要开始新的初中生活。那一本本《千人诵读》还被我珍藏着,它们会永远被我珍藏着。国学经典带给我的不仅是文字的享受,更是心灵的充实,灵魂的震撼。让经典的芬芳,弥漫我人生的每一个角落!

  我与经典同行读书征文 6

  小时候,爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里,老师教我积累经典,上了小学,学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友,他一直不断地让我漫游在知识的海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴着我同行在成长的道路上。

  有时,经典是一幅变幻莫测的山水画,带着我游览着祖国各地的风景名胜,面对着如诗如画的美景,让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见,西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼,丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙,群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”顿时,我眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山上,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。

  有时,经典是一本不停翻动着的历史书,让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去,也盼望祖国能早日统一,这样强烈的爱国热情,那时几人能有?我暗下决心,将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴,少年强则国强。要想为祖国做出贡献,就得从我做起,从现在做起,努力学习,刻苦钻研。

  还有时,经典是一面镜子,告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里,“白了少年头,空悲切。”让我懂得珍惜时间,少年年轻力壮时不用功,等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”告诉我,要以尊敬自己的长辈的`心去尊敬别人的长辈,要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。

  我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

  我与经典同行读书征文 7

  中华民族之所以称为“礼仪之邦”,之所以成为文明古国,之所以今天又能走向伟大复兴,一个重要的原因就是中国是一个热爱学习、勤奋读书、善于读书、善于思考的国度。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统,我们要继承和发扬这个传统。而日新月异、不断创新的时代更是要求我们积极地行动起来!所以我们要求老师们、学生们多读书,让好书来增长我们的见识,陶冶我们的情操,促进我们的成长,提升我们的境界,努力营造书香浓郁的校园文化氛围。

  读书的好处很多。一部好书就是尘世里的一盏明灯,照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的途径。每一次细细地品读,就是一次心灵的远行。书把我们引向那有着瑰丽风景的思想的远方,去共赴一场精神的盛宴。书的世界是精彩的,这里面有引人入胜、一波三折的故事情节;有意味深长、发人深思的深刻道理;有晶莹剔透、真诚感人的故事……

  说起书,很多人都能想到它的好处。然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辩,这样便要求我们擦亮双眼,“取起精髓,取起糟粕”,即读好书,读益书。在书的社会里,居住着贵族,也居住着庶民,即有善者,也有恶棍。然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!

  高尔基说:“书籍是人类进步的.阶梯”。这句话说得一点也不错。一本好的书籍,不但使同学们享受到了勤奋好学,善于积累的结果,也享受到了积极参与,勇于展示自己的过程。使学生增长了知识,建立了自信、自尊和民族自豪感,营造了浓厚的校园文化气息。书香已在朝二飘溢,读书的热潮必将为朝二的校园文化增添一道亮丽的风景线。

  日前,许多学校的读书节活动都在校园热烈开展,通过落实读书时间、建立班级读书角、开展读书讲座、推荐必读书目等方法,引导学生潜心读书,帮助学生学会选择书籍、掌握读书一定方法,养成良好的读书习惯。

  我与经典同行读书征文 8

  看到这个题目,我们应该问自己:我们读书是为了什么呢?为了老师?为了父母?

  少年时代的周恩来学习非常勤奋、刻苦。他特别注意利用课外阅读来弥补课堂上学习的不足。有一次,魏校长把同学们召集起来,问:“读书为了什么?”有的同学说为了光宗耀祖,有的同学说为了明礼,还有的同学说为了他爸而读书的'……魏校长对这些回答都不满意,又问周恩来,他非常郑重地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长没有想到,自己班中竟然有如此出众的学生,非常高兴。然后对同学们说:“有志气的青年,大家都要向周恩来学习啊!”

  当时中华不兴,周恩来树立了为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想,这多么值得我们敬佩敬仰。周恩来为了他的理想而努力学习,我们也应该为了自己的理想而学习、努力积累知识。

  有的同学能从学习中得到乐趣,而有的同学觉得学习辛苦很累,这是为什么呢?学习可以累,也可以不累。累与不累取决于主观上你认为自己在为谁而学习。为老师学习,我们不得不完成作业,不得不认真听课,不得不严于律己……为父母学习,我们不得不强迫自己做大量习题,不得不取得好成绩,不得不上课外辅导课……这么多事情要做,我们怎么能感觉不累呢?但是如果我们是为自己而学习,情况就大不相同了。为自己学习,我们愿意专心致志地完成作业、聚精会神地听课,愿意去完成大量习题,愿意对自己的学习事情先计划一番……如果你觉得学习辛苦很累,那就换一种心态吧。

  当然,想要学习轻松,学习方式方法也是很重要的,第一学要学踏实,玩要玩痛快;

  第二学习中遇到困难我们要尝试着自己解决;

  第三一切应有计划;

  第四经常去图书馆;

  第五和自己比;

  第六每周对自己学习情况进行总结分析。尝试这些方法,也许你会有意想不到的收获。

  苏格拉底说过:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。我们每个青少年都应该铭记周总理说的“为中华之崛起而读书”,应该学习周总理为自己的理想而勤奋读书。

  我与经典同行读书征文 9

  "读万卷书,行万里路。"我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识。他就像一位伙伴、一位导师,引导着我,陪伴着我快乐地成长。

  我,喜欢读书,因为每一本书里都有一个故事,都蕴含着一个深刻的道理。

  从牙牙学语开始,妈妈就经常带着我去图书馆感受读书的气氛,大些时候会陪伴我一起看适龄的书并订阅了每月一期的——《幼儿画报》。记得那时,读新一期的《幼儿画报》是我每个月最期盼的一件事。每每看到妈妈下班回来手里拿回了幼儿画报,我都高兴地手舞足蹈,饭后和妈妈一起读书也成为了我每天的精神食粮,对里面的主人公"火帽子、红袋鼠、跳跳蛙"至今记忆犹新。那时的我就从《幼儿画报》里学会了许多生活常识,也学会了许多规矩和一些常用的'成语。

  渐渐地我长大了,读书已经成为我生活中不可分割的一部分。我痴迷于书海中,什么《封神榜》、《红楼梦》、《药老传奇》、《地球的故事》、《上下五千年》……每看一本书,我就对书里的故事人物和情节回味无穷,常常会把感兴趣的对话和情节读上个七八遍并细细体会其中的含义,就连睡觉前都会在脑海中清晰地过一遍,有时会情不自禁微笑和皱眉。在学校和同学说话时,我时不时会冒一句书中的话,同学们都友善地笑我是个"书呆子"。还记得《岳飞的故事》,书中有一段是这样写的,岳飞和他的马白龙驹沦落到荒野,在没有救援、没有食物的数天里,岳飞已经饥饿到奄奄一息,也丝毫没有杀了白龙驹充饥的念头,当时感动得我痛哭流涕。岳飞是个智勇双全的大将军,他不仅对国家忠心耿耿,精忠报国,对身边的朋友、甚至是自己的坐骑都会倾其所有,真诚友善。他的这种精神感染了我,让我自惭形秽。想想平时在学校里和同学间经常会因为一些小事斤斤计较,更别说真诚友善了。读了这本书后,让我从观点和态度上有了重要的转变。读书,教我学会了做人的道理,教我要与人为善,以德服人。

  与书为伴,让我感受到了无比的温馨;与书为伴,让我找到了人生的理想;与书为伴,让我充满了活力;与书为伴,让我融入了大自然;与书为伴,让我感叹世界就是一本多姿多彩的书。

  书,伴我成长!

  我与经典同行读书征文 10

  重温旧时之梦,翻开了那本熟悉的《安徒生童话》,再次读到那篇《卖火柴的小女孩》,不禁有了更深的感悟。

  ——题记

  幼儿

  现在,对于最初的“阅读”已经没有太多的记忆,只是依稀记得我曾问过爷爷:“饿是什么样子?小姐姐为什么会死?死前为什么要作梦?”听了这些,先前爷爷脸上慈祥的微笑顿时凝结住了:“你长大以后就知道了。”年幼的我感到十分好奇,不禁想,为什么要等到长大?长大会怎样。为什么要长大才知道?于是第一次与《卖火柴的小女孩》的接触便这样朦朦胧胧地过去了。那次,它给我留下的唯一的印象便是饥饿与死亡。人生只若如初见,这个故事给了我对饥饿与死亡的第一个印象。

  儿童

  日渐茁壮的我在注带拼音的图画书上重读这个故事。那时给我印象最深刻的就是那几幅关于擦着火柴所带来的梦幻图画。我总是在想:为什么会做这三个梦?那时的我与书中的小女孩几乎同龄,我开始可怜起这个小姑娘。她的生活环境是如此恶劣,而当时的我,却是坐在床上,捂着被子,开着床头灯在看这个故事。伴着窗外的寒风我疼惜地思索着,抬起头,问坐在身边的爷爷,为什么大冷天小姑娘还要卖火柴,爷爷看看我叹息道:“那时生活残酷呀!”我似懂非懂地点点头。看着面前的图画,我呆呆地凝望着……

  少年

  如今,正值青春年华的我,再次阅读这篇童话。而这次,我深刻地发现,这篇文章的每一笔每个字,都是用血与泪凝成的,这绝不是一个女孩的.悲剧,而是整个社会﹑整个国家的悲剧。这是一种冷漠,一种畸形,一种人性的丧失。听爷爷说,小时候的他们就是生活在这样的悲惨世界里:青壮年全去打仗,留守在家的只有老人﹑妇女与孩子,随时的天灾都会让老百姓颗粒无收,最好的饭菜也只是大葱加红薯干罢了。而如今,我们的生活条件优越,社会发生了翻天覆地的变化。正因如此,我们更应该珍惜如今的每一寸光阴,在这个美好的社会奋发图强,努力学习,做好社会主义的接班人,让那些贫困与穷苦从这个世界消失。

  微闭眼,抿紧唇,面对着窗外倏然将逝的流星,许下我的愿望:让悲剧不要再重演!让世界更美好!

  我与经典同行读书征文 11

  多少个漫长的日夜,是你伴我走过,多少个漆黑的夜晚,是你给我光明,多少次十字路口的徘徊,是你告诉我正确的方向。

  我是一个爱幻想的女孩,小时候,那富有梦幻色彩的童话书籍充盈着我的生活,她一次次将我带入神话的殿堂。在那里,我曾和可爱的小矮人一起快乐的嬉戏,曾对万能的马拉丁神灯朝思暮想,也曾对巫婆恶魔们的阴狠毒辣咬牙切齿。爱憎分明的神笔马良,小巧玲珑的拇指姑娘……伴我走过天真烂漫的孩童时代。

  长大后,书成了我生命中不可缺少的一部分,鲁迅、冰心等文坛巨星逐渐步入我的生活。

  读《朝花夕拾》,我穿越时空的隧道来到旧中国,同鲁迅在百草园中拔何首乌,看看是否真的能成仙;同鲁迅一起在雪地里捕鸟,却屡次不爽;同鲁迅在三味书屋念着“之乎者也”,寿镜吾老先生那特有的风格,让我一次次捧腹大笑。还有百草园里的美女蛇,闰土钢叉下机灵的猹……鲁迅的童年时光承载着我的.喜怒哀乐。

  读《钢铁是怎样炼成的》我感受到了保尔不向命运屈服的精神魅力,他以顽强的毅力战胜了种种困难,钢铁般的意志时刻激励着我,于是,我树立了勇往无前的信心,坚定了对生活的无限向往。

  读《爱的教育》,我走进了一群活泼可爱的孩子们的内心世界。在那里,循循善诱的老师们教我如何做一个善良宽厚的人;善解人意的父母们告诉我什么才是有爱心,有教养。字里行间不仅渗透着父母、师长、朋友间的小我之爱,更多的是对国家、社会、民族的人间大爱。这一切,引导我永远保持一颗勇于进取、善良真诚的心。

  一部部经典佳作,一个个动人故事,一幕幕曲折情节,在我眼前汇聚成密密麻麻的铅字。

  书中,有千奇百怪、引人入胜的海底世界;有如水中月、镜中花的世外桃源;有催人泪下、感天动地的情感故事;有扣人心弦、惊心动魄的曲折经历;有深思熟虑、发人深省的至理名言……

  是书,是这些充满灵性的文字,激起了我对生活的激情,对学习的热爱,对未来的向往。书,你让我树立远大的理想;书,你教我在困难面前不低头;书,你让我知道要努力进取,将祖国的未来装点……书,携我走过无瑕的孩童时代,伴我走过纯真的童年时光,陪我走过灿烂的青春年华,今后,书将伴我一生。书,我的益友。

  我与经典同行读书征文 12

  提起读书,看似容易却又很难。容易的是现在各式各样书籍的确很多,到书店走一圈下来,无论是内容还是包装,足以让人眼花缭乱。而难的是一直坚持的去读书,坚持的读好书。读书,我个人是这样理解的。应该把它分成“读”和“书”两个部分。“读”同“品”,在翻阅书籍的同时,应该是细细的品味它的内容和涵义,以及作者在写这本书时的初衷是什么?想让我们作为读者去弄懂一个什么样的理念?“书”的含义我想应该是知识,这种知识是全方位多方面的,不仅仅是我们学习的文化课,更包括了人的素质修养、文化底蕴以及道德品行。

  现在,我作为一名家长,和众多的爸爸妈妈一样,希望培养自己孩子多读书,读好书,在知识的海洋中找到前进的方向,养成良好的阅读习惯。而不同的是,我不赞同从2岁多就让孩子认识那么多的字,强压式的对她进行教育,也从不把她会背多少首唐诗多少个童谣当做自己炫耀的资本。只是让孩子在平日的生活当中有阅读这样一种意识。当然,因为年龄的原因,现在也根本谈不上让她读好书,只是想培养一种习惯。记得在她一岁半的时候,就天天拿着那本《跟德鲁克学管理》这本书让我给她读,不知是这本书的外部包装吸引了她,还是从她内心对书本有这样一种渴望,我不想去揣测她的内心世界,只知道在这个时候我应该读书给她听。虽然她不会听的懂,但至少已经有这么一种读书的.意识了。这不正是我们作为家长所渴望的吗?现在我们家的《撒哈拉沙漠》、《心灵鸡汤》、《读懂自己读懂爱》等一些书籍,我和孩子的爸爸都已经给孩子读了一遍了。可能是受这种氛围的影响,她也会经常拿起她的那些故事书来读给我们听。《任性的彩泡泡》、《不讲究卫生的小河马》、《懒惰的小恐龙》等等这些养成良好行为习惯的故事情节,都在孩子嘴边时常念起。稚嫩的声音,加上孩子独有的想象力,每一次总是能给我们家长带来额外的惊喜。

  在孩子的成长道路上,无论是我们家长还是孩子自身,都还会面临更多的困难和更多的挑战。今天,我们只是跨出了一小步,相信在不远的将来,在知识的海洋当中,书籍是船,家长是舵,孩子是帆,我们会走的更加自信,更加长远!

  我与经典同行读书征文 13

  淡淡的竹香味,微微的墨香味,浅浅的糊香味。

  遇上它,或许是偶然,而爱上它,却是必然。

  喜欢一个人坐在长廊木椅上,看着周围四起的藤木,缠绕不断,就像它在我身边萦绕无处不在。心定会带上它,闻着它身上淡淡的味道,我开始陶醉。它是善变的,却永不变那份真挚,那份出自内心的深刻的感情。

  温柔的它如水。清澈,无暇。它曾让我一览江南风月,桂林山水,那些柔情,还有它们背后那动人的温情故事。它带我去过断桥,那是这世间最细腻最温柔的一面。它让我看到了白娘子与许仙相会的那幅感人画面,映在水中,久久不散。那个清新的`水香味,干净,新鲜。

  美丽的它如花。微风起,满园春色关不住,一枝红杏出墙来。它伸展着,羞涩地红着一个脸蛋,却掩盖不了它天生的丽质。它伸展着,绵延不断地将那千紫万红扩展到世界的每个角落。它伸展着,悄悄地绽放那香醇的花香,芬芳了我的心房,那么柔软,让我完全陶醉于其中。

  痴心的它如泪。它看着纷飞的雨花飘落,那份凄清,那种无奈、无限深情化作一滴泪,看着风儿吹过眼角,拂下这颗晶莹的珍珠,樱雨的精魂藏在里面,随着它的下坠而粉碎,散出一地残味,仿佛,斑驳片片,让心疯狂地疼起来。

  愤怒的他如火。它并非矫情的,看着文天祥,一股敬佩之情直涌它的心头。他高唱着:“天地有正气,杂然赋流行。”它看到两股涌浪在大洋里相激,揪起汹涌澎湃;他看到两颗粒子在高能状态下相撞,迸出强烈的火花!它依旧高唱着:“是气所磅礴,凛冽万古存,当其贯日月,生死足安论!”此刻,窗外大雨开始鞭策大地,天空一片昏暗,却仍抵挡不了北斗七星的万丈光芒。它还在高唱着:“风檐展书读,古道照颜色。”它的声音响彻云霄,天地为之动容!这气势,是千百年来无限延长的愤怒,是对生命置之度外的无畏。那么浓郁的烟火味,袭在炽热的,炫目的火焰中,不断燃烧着

  而这,仅仅只是它的一部分。它的多情,它的婉转,它的华丽,它的忧伤,它的亲切,它的沉着它的味道,有生活的苦涩,有历史的心酸,有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道,是融在生活中,不可缺少的味道。

  我与经典同行读书征文 14

  你是否早已忘记了那种进图书馆或阅览室的憧憬与好奇?你是否早已遗忘了那一卷在手,伴着脉脉书香而废寝忘食的宁静与享受?你是否早已忘却了那种邂逅好书,会晤作者的悸动与欣喜?

  我们似乎都在忙着读书,而忘却了阅读!

  温总理曾说:“一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”书籍本身不能改变世界,但是读书可以改变人生。读书可以摆脱平庸的困扰,可以成就人生的精彩。因而,书籍不仅是培植智慧的工具,更是造就灵魂的工具。

  不同的书籍,给我们开启不同的大门,带我们领略不同的风景:读传记,品翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌,赏蒹葭苍苍、杨柳依依;读散文,看风土人情,尝人间冷暖;读哲学,解心灵之惑、悟苍穹之远……我们的世界因此而辽阔,我们的精神因此而高贵。

  不同的心境下,可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文,刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词,再不然,在阅读了一大堆西方的.名著之余,也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》,尝尝倾城之恋的滋味,又或者找来《余光中诗选》,洗刷一下呆滞的脑袋,甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之,正是“于书无所不读,凡物皆有可观”。

  不同的人有不同的阅读方法。就像鲁迅提倡博采众家,说“书在手头,不管他是什么,总要拿来翻一下”,有拓宽思路,增长知识的好处。苏轼是观其大略,领会其意就好。恩格斯的读书方法之一是读原著,一般不轻易使用第二手、第三手资料……不拘一格,各显神通,各尽其妙。

  打开你的书来,让你走进书本里去,或者做一个梦,或者洗一个思想的澡,或者寻求无价的人类的聪明才智;打开你的书来,正如漆黑的夜里,一根火柴划亮了,你的眼里一片光辉;正如清晨起来,把一扇锁着的门打开,微风携来新鲜牛奶一样的空气,沉醉着你,使你身心感到舒畅。

  好书总能够让我们仰起头,不再只注意自己鼻尖底下那一点点,而会重新看一看头顶浩瀚的天空——太阳还在明朗朗地照耀着。

  我与经典同行读书征文 15

  我看过《乌龟可以闻到小孩的味道》一书。该书是杨红樱的作品,文中是一只小猫以第一人称“我”的形式写成的日记,我很喜欢这本书,它不仅是童话,而且是一部能够理解儿童心灵的作品。本书分为18篇日记,其中两个主要人物是:大乌龟和笑猫。

  这本日记主要是写大乌龟,它的背用处很大:笑猫和它的几个朋友经常在上面吃饭,睡觉,躲避…大龟对人很和善,从不发脾气,对需要帮助的人和动物,他总是竭尽全力,竭尽全力,竭尽全力地去帮助别人,他有一种特别的作用——能闻到孩子的味道,只要有快乐的孩子,就有他的影子。

  老乌龟在这本书里的一句话让我印象深刻:笑猫问:“世界上的孩子都有小孩子的味道吗?”老龟叹道:“现在的孩子都没有童心,这是因为他们的快乐太少,自由太少,作业太多,无法外出游玩,也变得不幽默,没有小孩子的味道。”

  是的,仔细想一想,现在的孩子因为天天读书,天天补习,早已丧失了丰富的想象力,和动物相处的机会自然就少了,父母都说养家禽会传染疾病,既麻烦又会耽误学习!如今很多家长只允许自己的.孩子和成绩好的同学一起玩,孩子偶尔也会做些创造性的活动,在大人的眼里似乎就是瞎胡闹、不称职等等。

  深深的感觉,我们现在的孩子,正是缺乏这种童趣,有点像鲁迅《少年闰土》里的“我”,不是吗?每天头上都是巴掌大的天空,住在四面都是高墙的院子里,在父母的呵护下,从不善于发现新事物,从不敢说出自己的想法,这和井底之蛙有什么不同?

  本书主要反映出如今二十一世纪的孩子们越来越缺乏童趣,每天都被父母逼着学习,去补习班补习,孩子们的头脑里除了学习还是学习,烦躁及!父母是以爱的名义让孩子去上补习班的,但他们没有想到这一切只是过早地加重了孩子的心理负担,俗话说:“不能读死书,死读书。”难道父母不只是让孩子这么做吗?在游戏中得到快乐,在快乐中学习。一边玩一边也可以学习知识啊!书本知识不如自然知识好!

  此书给我很大的启发,我真诚地推荐给大家阅读。现在我已不拥有孩子味了,但是我将努力帮助我们班的孩子们找回自己失去的孩子味!

  我与经典同行读书征文 16

  我最喜欢的作家要算是张爱玲了。对她,我有莫名的感情。我应当离她很远,可她却很是真实地经常站在我的面前。那种表情冷漠。

  认识她的开始并不是因为她的作品,而是那张充满异艳的照片,那时的她青春焕发,头发微卷,身穿一套华丽的衣裳,头轻轻向上昂,那么骄傲不羁,在那种年代这样的表情应有不一样的故事。我欣赏一个女子拥有这样的表情。这张照片告诉我,这不是个普通的女子,她应当有她所值得傲慢,有她放任不羁的权力,有她独特的个性。在那个时代,这样的女子值得了解。于是我便明白了她——张爱玲。

  一向以来我并不明白她的显赫家族,也不清楚她的感情纠葛。对我而言,张爱铃只是一个拥有独特性格离我不远的女子。她没有什么值得炫耀的`地方,她只是一个女子,偶尔写写文章,从她的眼睛看来的世界,有她独特的味道。我喜欢从她的眼睛去观视那个世界。那个我无法亲身经历过的世界。

  最喜欢她的散文,那种独有女人的眼光去审视的大千世界,那种冷漠的表情,似乎就出此刻我的面前,然后轻轻一笑。不知她到底是轻视还是骄傲。有时候我会想,她凭什么那么冷漠,她凭什么那么超然,她凭什么站在那个彼岸看着那里的喧闹繁杂。她到底凭些什么?

  只是,虽然那么喜爱她,但真正读过她的作品却是少之又少。那个被黎明,张曼玉演绎的《半生缘》我却全然不知其资料,还有那些很负盛名的作品。听说,台湾把许多张爱玲的作品都搬上了银幕,我不明白是否买座,是否叫好。只是,那是她的故事,她对世界的看法,那些人的喧闹、娇情都是毫无关系。懂她的人,会默默看着她的任意,她的纵情。

  也许我不应当说张爱玲是我最喜爱的作家。我对她的作品并不熟悉,也并不是为她的灵气所吸引。我只是欣赏她的个性,想去了解她,想明白她的世界为何那么荒凉,她的表情那么冷漠。我只是想经过她的文字了解她,她想象中的世界总是折射出她的世界。我只是因为欣赏她转入而欣赏她的文字。那可谓爱屋及乌了。

  我心里的张爱玲张扬而不露声色,灵气而充满荒凉。我想看清她的一切,却仅有一片落叶。

  我与经典同行读书征文 17

  无论是清新弥漫的早晨,还是遍地余晖的傍晚;无论是姹紫嫣红的花间,还是流水潺潺的山野;无论是雍容华贵的卧室,还是书香弥漫的书房……捧着书,用心品味,拥抱书,尽情享受。书,我的朋友,我的至爱。

  书啊,你是一场及时的甘霖,洗去我心灵的尘埃;你是一阵柔和的春风,抚平我心中的创伤。你不是鲜花,却同样散发着阵阵芬芳;你不是胡杨,却显露出无比的坚强。你不是星星,却折射出比星光更耀眼的光芒。

  书之贵,且多益,注定了我与书的不解之缘。因为,我知道书是知识仓库的金石,是开启智慧之门的钥匙,是心灵飞翔的伴侣,是展示自我的平台。故而心欲飞翔,就应结书为友。如此,她定能伴随你纯洁的心灵翱翔于理想的蓝天。

  人生最大的幸福,莫过于拥有一个休戚与共的挚友——书。

  与书为友,你将感受到最大的`幸福,最真挚的友情。当我因收获小小而洋洋自得时,书说:人生大病,只是一个“傲”字。于是,迅速收起那份傲气,回味虚心才能进步的真谛;当我遇到挫折而心灰意冷时,书说:摔跤何尝不是一件美事。于是,爬起来,排除障碍,我的面前便呈现出一条宽阔的阳光大道;当我驻足于人生的十字路口,茫然不知所措时,书说:走自己的路,让别人去说吧!于是,我鼓起勇气去追求属于我自己的梦想……

  与书为友,我们牵手穿越时空的隧道,到曹雪芹的“大观园”去转上一圈,领味世态炎凉;随雨果前往巴黎,参观雄伟壮丽的圣母院;听曲波讲述“林海雪原”的战斗故事;与李白共饮“花间一壶酒”;送屈原到江边,感受“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的豪情……

  与书为友,拜谒大师。孔孟的仁爱,老庄的道义,荀子的劝学,墨子的非攻……无不育人修身。司马迁的《史记》,蒲松龄的《聊斋》,吴承恩的《西游》……无不教人赞叹不绝。岳飞的精忠报国,李白的志远豪放,屈原的含冤雪耻,文天祥的宁死不屈……无不催人奋发。

  与书为友,奔走于繁华的都市,感受缤纷的世界,信游于乡间僻野,领味无限风光,即使来也匆匆,去也忙忙,心自足矣。

  朋友,捧一本好书,交一个挚友吧!当你开始感受她带给你的快乐之时,你那颗生世浮沉的心灵自然得到净化。

  我与经典同行读书征文 18

  我爱读书,也很爱书。我家里有整整两个书架的的书,都是我用平时舍不得花的零花钱一本一本买下来的。每一本书都是我的好朋友。我分门别类地给它们在书橱里找到了位置,还给它们编上了号码,贴上了标签。我时常站在我的小书橱前,仔细检视我的书朋友们,轻轻掸去上面的灰尘,如饥似渴般的打开书沉浸在那一个个或美好或伤心的故事中去,直到耳边传来老爸大吼一声:“还看,不怕累着眼,还不歇歇。”这时我只得恋恋不舍地合上书,走到窗前往远处眺望,可脑海里还不断浮现着书中的动人情景,嘴里还一边念念有词。

  读书有趣,买书更有趣。买书的乐趣就在于寻找和发现。在节假日的时候我经常和妈妈去逛书店。来到大小不同,档次不一的书店,面对着那一排排或气势恢宏或小家碧玉般的书架上陈列着的样式、厚薄、大小不一的'书,真让人眼花缭乱,光是那五颜六色的封面就足以让人心醉神迷了。我就像饥饿的人扑到一块香喷喷的大面包上一样一头扎进书堆中,一本本地搜寻自己心仪的猎物,那可真是一种莫大的享受呀!从小时候,抱着妈妈买给我的第一本娃娃书——《幼儿画报》依依呀呀地读到现在,我已经有将近十年的读书史啦!书一直伴随我的成长,我从一个呀呀学语的孩童长成了一个痴迷读书的谦谦少年,十年来,我读了很多的书,但还有更多的书等待着我去发现,去品读。

  书是我的老师,告诉我无穷无尽的知识,书也是我的朋友,陪伴我一路走来。“书籍是人类进步的阶梯”,是人类的精神食粮。好书会像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?有书香一路为伴,相信你我会拥有更加灿烂美好的明天。

  读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,知识能塑造人的性格。

  我对古诗词情有独钟。喜欢古诗词中那富有韵律的语言,喜欢古诗词中独特清新的意境,喜欢古诗词中隽永的哲理。

  在古诗的世界中漫步,我能感受到自然景观别样的风采!陆游梦中的冰河铁马,苏轼眼前的巨浪空拍,杨万里送行途中的映月荷花,孟浩然笔下的野旷天低树,江清月近人,辛弃疾眼前程,带给我希望的光芒。

  我与经典同行读书征文 19

  星期四,学校的操场上热闹非凡,五年级全体师生欢聚一堂,举办了一次别开生面的读书活动:跳蚤书市,让我们真正明白“以书会友,与书为友”的读书精神!

  我们早在周一的时候,就把要交换的图书带来了,期待着跳蚤书市的开始。我为我们组的这次活动做的贡献是,制作了一块别出心裁的标语牌:用一张A3的纸认认真真地写下“一叶知秋来,一书知天下”这几个字,然后再用彩色铅笔把每个字勾上了边,四周还做了仔细的修饰,最后,用爸爸带回来的塑料板,把纸塑封起来。一张创意独特,精致美观的标语牌就这样完成了!我把它带到学校里,同学们对这张标语牌都赞不绝口,让我心里喜滋滋的,真是一分耕耘,一分收获啊!

  跳蚤书市活动终于开始了。我们将准备好的书市海报,标语牌和精心挑选的各类书籍都拿到大操场上,布置了一个别具一格的`书摊。我们组长把所有组员进行了分工,让我们轮流值班,我轮到第三批。于是,我一头扎进了书海,到处去寻找我喜欢的书。不知不觉二十分钟过去了,我心里惦记着自己的任务,拿着换好的书,赶去换班了。原本以为,书摊上一定会有很多书等着我来处理,可是出乎我的意料,我们组只剩下四本书了。书越少,挑选的余地就少,就越难出手。我心里一着急,忍不住大声喊起来:“快来看哪,好书不多啦,走过路过,千万不要错过!”我还很自豪,以为我们组是换得最快的一组,可一回头看看第二大组,哇,大事不好,他们只剩下三本书了!我越看越着急,恨不得自己有四张票,把剩下的书全部拿下。功夫不负有心人,终于有两个同学来换走了两本书。我们班有两大组都已经换完了,我们一商议,赶紧兵分两路,到另外一个书摊上再去推销。摊儿多就是好,不一会儿剩下的两本书终于出手了,我们就像卸下了一个沉重的包袱似的,一下子轻松起来。我们收拾好东西,一路上谈论着这次跳蚤书市的收获,开心地笑着。

  书,是人类进步的阶梯。让我们“以书会友,与书为友”,学习书中人物的精神,体会书中情节的奥妙,感悟书带给我们的启发和教育,在书香中不断成长,不断进步!

  我与经典同行读书征文 20

  在和煦的阳光下,一个人捧着自己心爱的读物静静地坐在一个安静的地方,感受着文字间流淌的那股力量,任淡淡的墨香迷漫在自己的周围。这一切,在我看来,无疑不是一种美妙的享受。如果可以,我宁愿每天沉浸在书海之中,作一个爱读书的人。有时候,我会因为书中一段幽默、精彩的描写而捧腹大笑,久久无法平静;有时被书中跌宕曲折的情节所震撼;有时甚至也会因为书中主人公悲惨的经历而情不自禁的落下几滴眼泪。我不敢说自己是一个懂得如何读书的人,但至少我是一个疯狂的爱读书的人。

  说起读书,它的缘分可与我不浅呢!以前的自己,对读书似乎不怎么感冒,总是觉得一个人怎么可能通过读书获取不一样的经历呢?再者,书中主人公的经历也并不一定会发生在我的身上。但是,这种想法却在一次无意中的捧起的一书所改变了。那本书就是——《骆驼祥子》。同时,这本书也为我打开通往书海的'大门。还记得,那天我是越读越起劲,索性一口气将《骆驼祥子》读完。一本厚厚的小说,语言并不像有些散文般优美,情节也少了几分悬疑小说所特有的那种跌宕起伏,但它却深深地吸引着我。那天,我没有顾得上吃饭,也忘记了自己喜爱的电视节目的时间,因为我已深深地融入其中。看着祥子从一个善良、本分、充满正义感的男子汉多罗道人不像人鬼不像鬼的地步,心里有种说不出的滋味。晚上,闭上眼脑海里全是祥子自甘堕落的情景。

  自从读了《骆驼祥子》之后,我才明白,读书对一个人来说有多么重要。当你遭遇不幸时,它可以使你疗伤的良药;当你迷惘时,它可以为你指明一条光明的道路。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”,只有通过读书,我们才能变得更加充实与完善。无论如何,我都始终相信,书本能给予我伟大的力量,让我不断地去探索未知的世界。而书本中那些铿锵有力的文字,都是每一位作者笔下绽开的花,不再是幻想的世界,而是开在人生路上永不凋零的花。

  时代的车轮在飞转,我也将乘载着书海里的一叶扁舟,去体味如夸父逐日般坚毅的精神;如屈原的天长啸;如宝黛之间的儿女情长。

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