人物传记作文（通用28篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的人物传记作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人物传记作文 1
老仙，原名无为，现年不知，一对丹凤眼尤为醒目，生于安徽省芜湖市无为县。从小立志成为孙勇第二。如今不知成果如何？或许成果不尽人意，只能开始修仙。美名其曰：无为老仙。有一句脍炙人口的童谣道：“无为老仙，法力无边；来我这边，送您上天”。此人成仙后，亦无一长，故潜心钻研，力求博人一笑，如今效果显著。
老仙除擅长博人一笑外，还擅长讽刺某w同学。例如，昨天的语文课，老师令老仙读出描写托翁面相丑陋的字句。老仙便使劲清了清嗓子，朗声诵读，每每一段读到最为精彩处，此人便用那对丹凤眼瞪瞪某w同学。此中有深意，只可意会不可言传。自然此举引起全班哄堂大笑，老仙便得意地摇摆着脑袋，缓缓入座。再看这边，某w同学更是气得吹胡子瞪眼，扬言下课要与老仙谈谈人生。一到下课，趁着人流涌动之时，老仙想带着“金银细软”（金丝边眼镜）偷偷撤退，不料被某w同学抓个正着，吓得老仙花容失色，可谓狼狈至极。老仙一边惨叫连连，一边使劲保护着自己的“金银细软”，实在是个“刀子嘴，豆腐身”。
老仙的'嗓音也颇有特色，无论是生物课还是音乐课，每每谈及青春期变声的问题，众人的目光都会齐齐转向老仙，老仙则显得十分无奈，其实他也是懒得解释了。只是一次音乐课，轮到老仙一展歌喉了，老仙也不扭捏，轻轻松松地拿起话筒，清了清嗓子，缓缓启唇……众人则惊讶得张圆了嘴，瞪圆了眼，啧啧啧，这嗓音真是一场惨绝人寰的体验。
不过，老仙偶尔也会有慈善的一面。那是一个令人昏昏欲睡的下午，老仙懒懒的趴在桌子上，忽然一阵急促的脚步声传来，一位同学正十分慌张地向老仙走来，向老仙耳语了几句，老仙认真地点了点头，随后快步走出教室，不一会儿，老仙抱着一沓厚厚的打印资料，步入了教室，将资料递给几位同学，那几位同学十分感激地点点头，不时地说着感谢的话，老仙则潇洒地摇摇手，信步走向自己的座位。不仅如此，在同学们的“红枣皮”（校服）上的纽扣无处可觅之时，老仙也热情的伸出援手，帮大家购买纽扣，受到了大家的一致好评。
而在我的心中，老仙也正在慢慢地改头换面，从一个一无是处的顽皮老仙蜕变成为一个热于助人、偶尔使坏的搞笑老仙。不论怎样，老仙永远是老仙。人生需要幽默，老仙使人开心。
人物传记作文 2
我的母亲很平凡，但也很伟大。
一一题记
1982年3月8日，一个普通农村的家庭里，我的母亲出生了。她只是一个普通的劳动人民，但在我心里，她却是伟大的。
母亲是家里的老二，与大姐相差了十几岁。大姐嫁人嫁的早，她也就很早就学着做各种家务活。那时候家里穷，姥姥姥爷每天都早出晚归的上班挣钱，就没人管我母亲，她就白天上学，晚上回家洗衣做饭照顾弟弟。等到了十几岁，读完初中后还是辍学了，于是就到处找工作。
19岁那年，母亲到广东打工，认识了我父亲。我的父亲也出生于穷苦家庭，但母亲毅然选择了和父亲结婚，两年后有了我。和父亲结婚时我的父母没有任何资产，完全是白手起家。我出生不久就一起出门打工，把我交给奶奶照顾。母亲做过许多工作，当过销售员，做过手工活，去过工厂干过重活，什么苦都吃过。碰过无数次壁，吃过无数次闭门羹。特别是才买房子那几年，背着近十万的债务，日夜不停的上班，凭着自己的双手一分一分的赚钱，还了几年才把帐还清。在最困难的那段日子里，他们甚至一个月都没买过菜，每顿都吃水塘里挖的莲藕棒。
就因为母亲吃过没有知识的苦，经历过没有文化的痛，所以她非常深刻的明白不上学的后果，从小就对我的学习要求的很严格。在我一年级那年，那个暑假我玩的`很尽兴，作业很早就做完了，但是字没有好好写。母亲就在开学前一天把我的作业撕了，让我重新写。我当时很埋怨她，觉得她不近人情。那天我补作业补到凌晨，写作业写着写着就睡着了，醒来时却发现躺在了床上，身上还盖着条毯子。后来我才明白母亲的苦心。
母亲是个知恩图报的人。那些在她困难时帮过她的人，在他们遇到难处的时候，母亲却总是尽自己的所能帮助他们。记得的母亲同事问母亲借钱，母亲二话没说就借了5000。后来问起她这件事，说那个同事曾借过她1000元救急，他需要帮助，就一定要帮他，这个恩情，她不能不报……
这就是我的母亲，她很平凡，只是一个普通的劳动人民，但她勤劳能干，严格慈爱，知恩图报。在我心里，她是伟大而不可替代的，是我最重要的人！
人物传记作文 3
我叫李浩，女，汉族，1975年11月出生，1993年毕业于郑州市第一职业中专，现在郑州市二七区外国语小学任教。
我从小就喜欢教师这一职业，从步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台因为，我觉得当老师能使我的人生充实、精神愉悦，也因为这是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光荣的业，我热爱教育事业，并把它视为自己的生命。“奉献是教师的天职＂我一直把这句话记在心里，我自己也深知这句话的份量。所以每当我看到自己与学生同成长，就有很大的成就感。
在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钴研业务，探索素质教育的教学模式。从1994年走上教育工作岗位的我，面对着一双双渴求知识的眼晴，我热泪盈眶，内心无比激动，我暗暗下决心，一定要做一个值得学生信赖且崇拜的老师，为此我惜时如金，全身心地备课、上课。每备一课，我都把教学内容在心里不断重复，搜集的`相关材料也烂熟
于心。在进行教学流程设计时，我也尽量标新立异，让学生耳目一新。对待工作我勤勤恳恳、踏踏实实，把学校看作比家更重要，把学生看作比自己的孩子更重要。尊重学生的人格，善待每一个孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后进生。我时刻以教师的职业道德规范，自己;以挚爱的慈母心感染人。在教育这块沃土上辛勤末耕耘，默默奉献。著名教育家陶行知先生曾经说过:“教师必须热爱学生，这是在教师素质中起决定作用的一种品质＂。二十多年年的教育实践使我认识到，教育的全部奥秘在于如何关爱学生。热爱学生本身就是一种情感教育。“随风潜入夜，润物细无声。其实，教育好每一个学生，工作也不可能总是一帆风顺。记得有人曾说过:“教育要因人而异，教育好一个学生也不是一天两天的事情，要想办法，办法总比困难多。既要相信自己有能力教好学生，又要相信每一个学生都是可塑的。找到更合适的方法，再难的问题也会解決。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。“让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和我的同行们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
人物传记作文 4
近日，根据学校的要求我读了世界名人——居里夫人的传记。阅读之余，我为居里夫人颠簸的生命历程所震撼，为她那百折不挠的科学精神所征服，为她那在艰苦条件下依旧坚持做实验的不懈精神所感动，为她那敢于创新的科学品质所钦佩！
居里夫人出生在波兰，那时她的祖国正在遭遇沙俄的残酷镇压，有着一个苦难的童年。但她的求知欲，开启了知识的大门。为了给姐姐能出国读书，自己孤身一人背井离乡前往外省当家庭教师。不平的待遇，寄人篱下的.生活并没有使她退缩，而是更加坚定了自己的信念——要学到知识，“我”要去索尔本上大学！经过曲折的求学历程，居里夫人终于来到了她梦寐以求的乐园——法兰西共和国理学院。她把这里当成天堂，学习知识的乐园，每天早早来到学院，坐在第一排位子上，希望能一字不漏地听清教授讲述的每一个字。虽然她如此勤奋但还是陷入了困境，她的法语不过关，教授稍快一点，她就跟不上。为了能弥补自身的不足，居里夫人披星戴月，早出晚归，整天沉浸于实验室中，不愿浪费一秒钟的时间。她为了学习而吃的是最廉价的食物常常有了上顿没下顿，瘦得皮包骨头，用得是最简单的家具，冷得常常手指发麻双肩不由自主地颤抖，累得经常头晕也在所不惜。看到这里，我不由得和我现在的生活作对比，我们生活得太舒适了：三餐食物应有尽有，随心所欲。衣服讲究牌子，家具必须华丽，享受富人的生活。种种情况导致我们空有种种雄心壮志，没有实际行动。即使是再简单不过的事情，也坚持不下去。这让我更加佩服居里夫人的拼搏奋斗的劲头。正是居里夫人持之以恒的态度使得她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性，也是惟一一位两度荣获诺贝尔奖的女科学家！在后来的日子里居里夫人在异常艰苦的环境下与丈夫一起发现了“镭”，它的发现对科学做出了最重大的贡献，创造了化学界一种全新的分析方法。
一个爱国，热爱科学，公私分明的居里夫人！一位在科学的道路上永垂不朽的居里夫人！因为“镭”她使科学在当时迈出了一大步，因为“镭”她的双手灼伤，因为“镭”杀死了自己！这让我不得不以她为目标，为楷模
像居里夫人一样有颗高尚的心，无偿地服务于人类，勇于探求真理，抓紧现在的优越条件，专心地学习，让那梦变为现实！
人物传记作文 5
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我生命的人——母亲！而我又是最怕在离家时听到这首歌，那时我总会有些心酸，眼泪不受控制。 人们常说：“父爱如山，母爱似海！”我则更觉得母爱如海，有似水柔情般的爱；母爱如船，为我扬起自信的风帆，鼓励、帮助我到达幸福的彼岸；母爱如岸，是女儿心灵受伤后停泊的港湾！
已经十四个春秋了，我曾问过自己：“什么爱是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。 那天对于我来说，是一个重要的日子——我去考升学试！我就像站在人生的第一个十字路口，身边的车辆川流不息，红灯亮后绿灯亮……如此循环，可我的选择却是只有一次，没有循环。那天早晨，早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音，我起床后，看见桌上有雨伞、有考试用具、有早餐。因为妈妈她今天没空，所以不能陪我去考试。
她送我出来路口，在路上，我俩都没说话，但，在朦朦胧胧的雨雾中，我依然清晰地看到妈妈额头上那一道道皱纹，额角上那根刺眼的白发……临上车时，她还再三叮嘱：“放下一切，用心去考，不要管后果怎样，尽力就好！”我点点头，上了车，我朝车后看去，妈妈还站在那路口……我今天没有害怕的感觉，因为我知道，妈妈在背后默默支持我，尽管她没在我身边，但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱，有爱作支撑，所以我不害怕。
就在大家充满希望的这一刻，来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊！我害怕听到同学们的笑声，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接触亲戚的目光，仿佛那目光中也带有个“为什么”……那次，我流泪了！在我最无助时，是您给我送上安慰和鼓励——妈妈！您告诉我：“人生路上，谁无失败？谁无跌倒？重要的是：懂得重新站起来。重新站起来的.人一样是英雄！”听了之后，我虽然没说话，但我心里深受感动也非常清楚：这只是人生漫长路上的一个绊脚石，对于茫茫前途来说是微不足道的。然而，也因为妈妈的支持，鼓励，我才没跌下去——我把毕业试考好了。
妈妈，您的爱，如亮在黑夜的一盏灯，让我这艘失去方向的船找到方向；您的爱，如落在沙漠中的一阵雨，让我这颗干枯的心得到滋润；您的爱，如照在寒冷地区的一缕阳光，使我这棵濒绝境的花看到希望…… 我终于明白，世界上最伟大、最永恒的爱便是——母爱！我将把这无私的母爱珍藏在心灵深处。 虽然时光点滴逝去，但母爱却如泉涌来！我，深深体会到： 母爱——是永恒的！
人物传记作文 6
谢老师是一位很美的老师，人长得美，语言美，行为也很美。而且谢老师好像会魔法，三班才能如此优秀。可以说，我爱谢老师，大家都爱谢老师，同时还敬佩着谢老师。
美人小谢
谢老师长的美极了，活脱脱一个美人胚子。而且谢老师语言很美，每句写在我随笔本上的话都让我倍受鼓舞。最让我敬佩的，也是谢老师是最美的，便是一视同仁。这是极不容易的，要知道我们班调皮捣蛋的人很多呢，一视同仁真的很困难。若你观察谢老师的头发，你就会发现谢老师秀发乌黑发亮。谢老师手很巧，发型总是简单而富有美感。有时只有上半部分头发扎成麻花辫，下半部分的头发便垂下来。有时她扎一根花辫，精巧而又美观。有时直接绑一条长长的马尾辫，使谢老师看起来很精神。这样的美人便是我们的谢老师。
巫女小谢
谢老师会魔法，这是一位很有想法的巫女。这不，这学期用魔法将我们变成了三大联盟：精英联盟、砥柱联盟和奇迹联盟。自从有了这个联盟，班里的同学便更努力的学习了。在谢老师的带领下，我们班出现了四位在年级前三十名的同学，以前一个也没有呢！上个星期，谢老师让我们自己的动手做桌罩。家长会上没有一个同学没做！谢老师说这个场面真的很震撼，同时，她也非常的感动。这其中，也有谢老师的功劳呀！你说，谢老师是不是一位有想法的巫女呢？而且，谢老师的魔法十分强大，不得不说，谢老师真的是位棒棒的巫女！
天使小谢
谢老师像一位美丽的天使，总是用温柔的语气与我们说话，很少和我们发脾气。在谢老师讲课时，声音悦耳动听，有时是重点便会语气加重。而且谢老师的眼睛很迷人，大大的`，总爱与我们无声的交流。谢老师总是像天使一样，善解人意。这一次做桌罩，有的同学布用完了，还想做些修改，但再买一块布太浪费了！于是，谢老师考虑到这个问题，让余下布头并没有用的人把布头带来给那些同学。这下，不余也不剩了。真的是给同学们提供了很大的方便！谢老师很爱笑，这笑让我感到了温暖与贴心。真的，谢老师的笑比那蒙娜丽莎的笑都美！这便是来自天使的笑。
看，这便是我们的谢教师。做事雷厉风行，干净利落；走路脚下生风，行为很有个性。她美：人美，心美，一切都很美。假如有一天你看到一位扎着麻花辫而又瘦瘦的很爱笑的美人，那便是我们的谢老师。
人物传记作文 7
上周末，前往杜甫故里参观，看了杜甫诞生的窑洞、上院以及其他的展厅，对杜甫的生平事迹有了一些了解。但是毕竟过于匆匆，总觉得对杜甫的了解太少，愧对这位老乡。碰巧，前段时间读书节，买了几本书，其中一本就是《杜甫传》。
这本《杜甫传》的作者是冯至，是继闻一多之后有一位研究杜甫的大家。他写的这本书也属于大家小书的性质，通俗易懂。读吧，终于知道成都杜甫草堂那“人们提到杜甫的时，尽可以忽略了杜甫的生地和死地，却总忘不了成都的草堂”的出处；读吧，终于知道杜甫的日子真的是太苦了。
杜甫最美好的日子应该就是少年和青年时期了，这时期有亲人陪伴、教诲，少时已经颇有才名，其父官至县令，又有亲戚居于各地为官，又有前后三次壮游；其后就是长安十年，屡次科举不第，仕途艰难，安史之乱又被叛军掳去，冒死逃出，觐见了皇帝，做了左拾遗的官职；没有多久就辞官开始一生的流亡，从秦州入蜀，由蜀出峡，入荆湘，携家带口的一路上都是靠亲朋好友接济、短暂的幕府工作以及卖药、自力更生种些东西生活。
如今的文化圣地——成都杜甫草堂，本以为是杜甫在做高官的.朋友——严武、高适、岑参等帮忙盖的，其实也是杜甫乞求亲朋好有帮忙建造的，很多的诗歌也证实了这一点。节度使严武给他求得幕府工作，另一地方长官章彝也经常接济他。其实倒是觉得杜甫在夔州的两年还是挺不错的，有夔州都督柏茂琳赠送的四十亩柑林，又有几个仆人。不过，杜甫归乡心切，还是离开夔州，出峡之后又无法归乡，投亲靠友又屡次不得，最后一路漂泊、病老湘江。杜甫死后四十三年，才有其孙子杜嗣业将其灵柩归葬偃师，这已经是元和八年（公元813年）的事了，元和十一年，白居易在江州司马任上写就了《琵琶行》。
读了杜甫传，感知杜甫生平，更加理解了杜甫诗句“花近高楼伤客心，万方多难此登临”“万里悲秋常作客，百年多病独登台”那种悲怆、凄凉，都是血和泪的写照；也更能理解《兵车行》中“君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡”那种普通人的苦难。
哎，生于乱世，真的是无奈呀。
人物传记作文 8
电工伍可是社区里的大能人，据说是从前在国企里拜师学艺，没读过几本书，却练就了一身“练家子”的电工本领，听的可不行，还是眼见为实，看看，三天一人，五天一伙，忙得电工伍是笑呵呵，别以为他赚了大钱，谁不知他碰见交情好的一份不收，还保管结实耐用。
可这电工伍还有个身份，就是我们家的“阿公”。虽说忙，可电工伍也十分顾家，在我才刚有记忆时，就记得他为家里造了阳光房，电工伍毕竟是人缘好，那什么泥工、水工、木工，只要一个电话，就凑到一起开工了。刷刷刷没几下功夫，便搭好了。房里是婆婆的“麻将房”，房上却是电工伍培养高雅情趣——养花养草之地。没事的我总是窜上去乱踩，却突然发现凭空出现的杆子。电工伍笑笑：“你看看这小身板，要多锻炼才行哦！以后每天上来吊吊杆子，长长个子！”之后，我便像个猴子似的，两手抓杆，拼命拉长身子，顺带看看电工伍浇花，沐浴冬日阳光，倒也是修养身心。可当院子里的小伙伴来喊我玩，便似囚人碰上赦免，头也不回地飞下去。毕竟是“好吃懒做”之人的我，那杆子便是衣物的天下了。
这电工伍还有个怪癖就是东西越积越多。无论是做工的工具，还是用完的.物件，再到可以称为“破烂”的东西，就像生了根，电工伍怎样也不肯扔掉。这里一堆，那里一坨，谁看谁心烦，可在软磨硬泡“威逼利诱”下，无人撼动电工伍保护它们的心。不过有的时候，电工伍的“垃圾场”摇身一变“藏宝库”，总能排上大用场。久之，家中再也没人管了，看来这也能传染。
像他的“宝库”一样，电工伍的话也是说不完的。要是半路遇上熟人，聊起天来，天黑前是别盼他回来了。可我最烦恼的，是他像唐僧一样在我耳边叨叨：“快来吃个苹果！”“今天穿这么少不着凉才怪！”“去把灶关了！”“今天考得怎么样啊？”“再来吃一口，早餐可得吃饱！”嗡嗡嗡……说个没完！可慢慢地，当我没吃苹果口渴时，少穿衣服着凉时，未关灶把水烧干时，中午饿得咕咕叫时，才猛悟，原来所有啰嗦话语的伪装下，是他那一颗不知怎样表达爱我的心啊。
电工伍总是粗心。他小心翼翼搭好杆子怕人发现；他乱扔的物品总要人收拾；他随意的话不知要打扰多少人。总是以为别人不知道其实早已“真相大白”。可这样才是我的独一无二的阿公，才是我最最爱着的电工伍啊！
人物传记作文 9
我们大多会有这种体验，当读爱因斯坦这样对人类有突出贡献的伟人传记时，自己也感觉人生天地高远辽阔，觉得大自然美丽清新，觉得人生珍贵可爱，觉得踏踏实实做事便有无穷的幸福和欢乐，痛感自己做的实事太少，应该抓紧时间为自己生存的这个世界尽自己的一份责任。
因此，我建议小学生书桌里必须放一本伟人或者名人传记，低年级小学生可以放一些先进少年、英雄人物的事迹，或者放一本儿童版伟人传记。我觉得伟人对学生们的鼓舞力量会是巨大的。
我爱读人物传记。孔子、诸葛亮、岳飞、文天祥、周总理是我自小学起一直崇拜的偶像。尽管我不可能达到伟人的境界，但这并不妨碍我朝着伟人的方向攀登。以他们处世的言行为典范，指导自己的言行，本身就是一种人生幸福。
我从伟人身上汲取了力量，便也愿引导自己的学生这样做，引导学生看伟人传记，引导一届又一届的学生把伟人的名字写在座右铭上，天天看到，时时置于伟人的鼓舞之下。也有的同学写最崇敬的人是华罗庚。有的写陈景润，有的写焦裕禄，有的写雷锋，有的写张海迪，有的写孔夫子，有的写岳飞。有这些伟人、名人做榜样，同学们便有了高瞻远瞩的人生导师，我便有了许许多多比我高明得多的助教，带着我教会学生积极主动地学习。
有的老师问：学生崇拜歌星、电影明星怎么办？我觉得崇拜歌星、明星也可以，可是我从教十几年来没有一位同学把“歌星”的传记放在书桌里，也没有一位同学写自己最崇拜的人是“歌星”。我甚至建议唱歌很好的同学，你可以写自己最崇敬的人是“歌星”。她回答说：“歌星是供欣赏，不是供崇拜的，我即使成了歌星，我也要有一份踏实的主业，而把唱歌作为副业。”其实这话也不尽然，尽管有的唱歌的搔首弄姿、油头粉面、男女难辨、甚至浅薄无知，但相当多的真正的歌唱家还是有深厚的文化底蕴、崇高的人生理想、豁达的.处世态度的。崇拜这样的歌唱家并没有什么不好。
现在，各种短视频平台层出不穷，学生通过各种渠道获取着最前沿的信息，特别是在“流量”的冲击之下，学生的人生观、价值观容易受到网络环境的影响。如果班级中很多学生一窝蜂地崇拜颜值高，实力普通的“流量”艺人，那就是班风的问题了。老师就得从名人、伟人的传记中寻找激动人心的素材，去树立起学生们正确的价值观和人生观，安抚学生那一颗颗浮躁的心了。
人物传记作文 10
童年是人的一生中最美好的时光，我们要珍惜它，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如果过去了，就不会有"回头路”了。
我母亲的童年很苦，那时家境贫困，不富裕，家里的存钱只能堪堪养活母亲一家，没有多余的钱供母亲上学。每当母亲看到别人家的.孩子背着书包上学，她的内心充满了渴望，那时母亲决定无论如何也要上学，母亲从此便开启了早起贪黑生干活的生活。早晨四点半便要起床，上山砍柴，放羊割草，回家还要生火做饭，多余的柴要捆好背到集市上叫卖，一切就绪后，也到上学的时候了，跑回家，背上母亲自己用邻居不要的破衣服东拼西凑的破补丁书包，忙赶到学校。晚上亦是如此，等开始写作业时，天早已大黑，母亲偷偷点上油灯，写着好几份作业，因为姥姥的封建保守的思想，说女孩儿学什么习？所以母亲只能偷偷地写着。正是因为这样的精神促使下，母亲在整个学校名列前茅。日子一日复一日，一年复一年，本以为会这样一直过下去，但在母亲六年级的时候，在这个关键时候，母亲有了一个弟弟，整个家一下子垮了。母亲也因此放弃了学业，回到家中种田放羊，为养家糊口出一份力。然而，舅舅到了上学的年纪时，母亲不管如何教舅舅学习，舅舅也一窍不通，母亲便向家里人提出想重回学校的要求，却遭到家人极力反对，事情也不了了之了。
母亲长大后终于走出了山村，母亲去了发小开的养鸡场工作，当然在养鸡场工作也“灾难重重”。夏天还好，只是臭，但一到冬天，手脚都要起冻疮，母亲熬了两年后来到了城市，最终在一家面包店应聘，免费工作，没有工资，但母亲也别无他法。一年，两年过去了，面包店零店改成了装饰门面店，母亲那时很美，出神发呆的样子也是很美不然，当时刚大学毕业父亲也不会一眼看中母亲。当时父亲为了追到母亲，天天骑个自行车上下班接送母亲，最后两人在了一起，然后有了我。
听父亲说，母亲怀我时，孕吐的厉害，吃什么吐什么，吃不下咽。特别是在九个月的时候，母亲去参加邻居婚礼时。母亲脚一滑，趴在地板上，所有人都慌了，父亲立刻打了120救护车，到医院把我生了下来，当时母亲生我时，麻醉的三针都不行，肚子上割了三刀才把我生出来。父亲说每一位母亲都是伟大的。
都说在一个成功者的背后，必定有一位伟大的母亲。时间流逝了十几个春秋，母亲辛苦的把我拉扯长大，我感恩，感谢，敢爱
人物传记作文 11
小时候的我，很害羞，人前说话会脸红。胆子小，遇到点不顺的事都会眼泪汪汪，有点哀伤。这样的我陪伴了快二十年，有时我很羡慕那些乐观开朗的同学，也很不喜欢这样的我，懦弱、胆小、没有承担力，也总是一副苦瓜脸。
记得初一的.时候，那天是姐姐的生日，我进城里找姐姐陪我去新华书店买书。姐姐初三毕业就没有再读书了，在城里跟着一个小妈学做玩具。我去找她，她很开心，拉着我坐三轮车去城里大伯家。中午在大伯家吃饭，然后去旁边德尔书店买书。买完书姐姐把我送到车上，让我跟司机说到那个路口下，她打电话给爸爸，爸爸会在路口等我。一个人坐在车上，很担心很害怕，对路不熟悉又不敢问司机。然后，我就眼睁睁地看着司机从那个路口经过，到了镇上才下车。怎么办？爸爸等在前面的路口，走过去很远，我这里离家也很远，手机电话不是很普遍。于是我就愚公移山般的毅力走回家，走回家，到家了打电话给爸爸。从镇上到家里骑自行车要四十分钟，可想而知有多远了。我这么走着，路上下起了雨，我依然坚定地走着。不知过了多久，我浑身湿透地走到了家，而爸爸，依然焦灼地在路口等我。爸爸没有带手机，打电话联系不上，一直到我到家很久后，爸爸才骑着摩托一身湿透地到了家。到家之后看到我在家，很生气很生气，问我怎么回事，我说明了之后他对我一声痛骂，而我只是哭，伤心地哭。我猜想当时爸爸肯定也是对我很无语，没办法，我的性格太内向，做事不知道变通。
然而，不知什么时候，我开始有变化了。不再怨天尤人了，凡事也不害羞，反而能坦然笑之。遇到陌生人我也能自然欢快地聊天，别人和我聊天也会很轻松，很愿意和我聊天。我喜欢现在的我，我也不知道什么时候改变的。也许是经历了许多事，遇见了许多人，有很多不如意的事，有很多刁钻刻薄的人，但也有乐观开朗、处事不惊的人。我想，定是她们的性格感染了我，让我开始不再那么畏畏缩缩了，这个世界没有人真正在乎你，所以你不需要在乎别人的眼光，不需要太顾及他人。只要心态平和，你自然而然也会那么平静待人。
不一样的我，我更喜欢现在的我，敢于正视和面对困难和挫折，一切都不是那么可怕，最主要是我敢于去接触这个世界。
人物传记作文 12
你也许知道，曾经，有一个音乐家，叫贝多芬。
当我第一次听到《致爱丽丝》时，虽是童稚，但也不禁为它美妙、空灵的旋律而震撼，眼前似乎出现了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，轻纱般的长群，在音乐中旋，再旋。忽然，少女的白裙变为了红裙，热情的舞步，充斥着对友情的赞颂。那时贝多芬四十岁，《致爱丽丝》是为他的学生，名叫伊丽莎白·罗克尔的女高音歌唱家所作。伊丽莎白·罗克尔是德国的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家约瑟夫·奥古斯特·罗克尔的妹妹年，14岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳，很快就被贝多芬所接纳，成为他身边为数不多的'朋友之一。贝多芬在创作这首乐曲时，两人保持着亲密的友谊，这首曲子是献给她的一个纪念。
而《月光奏鸣曲》则是一位柔和而悲伤的夫人，在月光下如泣如诉，透着悲伤与绝望年，贝多芬爱上了琪里爱太·吉却娣，他把《月光奏鸣曲》献给了她。
贝多芬的一生坎坷而又坚强年至1800年，正是贝多芬的耳疾开始越来越深地影响着他的时期，他的耳朵日夜作响，似乎内脏也受着折磨，听觉更是越来越衰退起来。他一直对自己的耳疾保持着缄默，直到1801年，他才在信中向他的好友韦该勒医生才悲伤地倾诉道“我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着；但从此越来越恶劣……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……”这些话中我们不难看出在他身上浓浓的悲伤情绪，然而他却是如此需要欢乐，在没有欢乐时，他就创造欢乐！就这样，在1801年他恋爱了，尽管他在恋爱上不断地钟情，不断地梦想着幸福，最后幸福却总是幻灭，使他陷入痛苦的煎熬之中，他却仍旧一次又一次地坠入爱河之中，《月光奏鸣曲》就是他这段爱情的心理体验，他创作了该首作品，并将他献给当时的恋爱对象，然而，这位漂亮轻佻的贵族小姐却最终无情地抛弃了他。正是在这种复杂的痛苦体验和激烈的内心矛盾冲突中，在对爱情的期待与失望之中，才诞生了这部伟大的作品。
为了继续创作，贝多芬在创作以及弹奏时，咬住一根小木棒，以感受音乐的震动。因此，贝多芬著名的九大交响曲中的七部，才可以在耳聋的情况下创作出来。贝多芬是一个有自尊的，坚强的人。
也许，过去若干年，人们仍然记得曾经有一个伟大的音乐家，他叫贝多芬。
人物传记作文 13
奶奶出生于战火纷飞的二十世记三十代，从农村到城市证了新中国繁荣昌盛的过程。
奶奶的童年
奶奶的家在农村，她父亲勤快有头脑，置办了几亩地，她们家有个大院子，雇常工为她们家酿酒、磨腐，做点小生意。在那个衣不丰食不足的年代，算是个小康家庭了。经常会有衣衫褴褛的乞丐排着队来到她家门前讨饭。她的母亲心地善良,每次都会分些吃的。附近的山上有土匪，所以家里常备一杆猎抢来自卫。奶奶年幼时上字，但因教学先生过于严厉，书背不会就会拿竹板使劲的打手掌，钻心的疼，当时农村的女孩子几乎都不上学，于是奶奶没上两天就辍学了，回家帮助家里干活。
奶奶的中年
童年的奶奶是幸幅的，有吃有穿、有爱她的父母，成年后的她却十分辛苦。她与爷爷有五个孩子，爷爷农校毕业，在其他县城工作。奶奶在家里种地带孩子，日于过得十分艰苦。当时农村是大集体年代，农民靠劳动挣工分、分口粮。奶奶家只有她一个人劳动，挣得口粮自然不多。地里的活都是体力活，奶奶每天都要忍着饥饿干活、还要让孩子们吃饱。白天下地干活，晚上回家缝缝补补、洗洗涮涮。那时候的衣服鞋子都是自己做的，奶奶的针线活做的也很好。即使条件再艰苦，奶奶也要送大姑大伯去上学，奶奶知道上学有多么重要。那个时代的条件虽然艰苦，但她继承了她母亲善良的品质，与邻里的关系融洽，直到现在老邻居还时不时给奶奶打电话问候。
奶奶的老年
随着奶奶的子女们各自成人结婚，奶奶进入了老年时期。伯伯姑姑们非常孝顺，给奶奶买吃的穿的，还时不时带奶奶旅游，北京的长城故宫、大连的海滩都留下了奶奶的.身影。她时长感慨：“当年的苦可没白吃啊！”后来奶奶到了城市，帮助子女们带娃，我就是奶奶看大的。虽然她没上过几天学，不认识几个字，但通情达理，与人为善，教我如何与人相处，例如见到人要问好、要会说话。过去的农活练就了奶奶健康的身体，她现在已经83岁了，每天还出去买菜做饭，操劳着我们一家的吃喝，闲时坐在窗边，带着老花镜做鞋垫。奶奶常说：“只要还能动，我就不闲着。”
后记
奶奶尝尽了人生百味，劳动了一生、奉献了一生。从食不果腹、破衣烂衫的旧社会到如今丰衣足食的新社会，见证了我国的繁荣富强。她时常说：“要是没有知识文化，没有祖国的强大，我还在农村种地呢!”我要学习奶奶身上劳动人民顽强拼搏的精神、善良乐观的品质！
人物传记作文 14
中国有一俗话，“人上一百，形形色色”。说的就是在这大千世界中，各种类型的人都有。我们有的时候会感到疑惑：为什么有些人碌碌无为，平平淡淡的过完一生；有些人却有着非凡的名气，就如同天上那耀眼的星星，不仅让自己拥有精彩的人生，还影响着世界的各个方面——科学进步、文化发展、时代变更……我会好奇:他们的一生有着怎样的经历，他们又是如何取得那些辉煌成就的。
于是，我就让我爸爸给我买了一本名人传记——《牛顿》这本书讲的是牛顿他从小就爱自己一个人玩，一个人探索，从而开始爱上物理开始写书、探索、发明。他一生写了许多巨著，发现了万有引力和微积分，还发明了反射式望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱观察，发展出了颜色理论。
牛顿他从小就非常善于观察和发明。有一次，小牛顿拿着笔到院子里画画。院子里有一颗高大的树，午后的阳光斜斜地照着，把树影投射在地面上，构成了一幅天然的.图画。牛顿觉得很有趣，便停下笔，注视着这幅“树影图”。一会儿，他发现一件有意思的事：随着阳光的移动，树影也会跟着移动位置。他想：是否可以利用这个规律，制作一个更准确的“太阳钟”呢？
说干就干经过二十天的努力牛顿才完成这个学名叫“日晷仪”的“钟”。后来，当牛顿成名后，村民们都怀着深深的敬意，把这个石制日晷仪称为“牛顿钟”，小心地保护起来。直到牛顿去世后很多年，这个石制日晷仪依然完好无损地安放在沃斯索普村中央。
读了《牛顿》这本书，让我更加全面的了解了这位伟大的物理学家，他的锲而不舍、顽强拼搏成为我不断前行的动力，他鞭策我不断成长和进步。我要向牛顿学习，做任何事情都一心一意，留心观察，用心体会，用智慧去解决问题，在求知的路上不断努力。我相信我长大以后一定会大有所为。
人物传记作文 15
小时候，爸爸妈妈在外地打工，我一直和奶奶住。奶奶家有一张竹席，但使用了很多年，上面破了一个又一个的洞，原本油亮的竹席变得灰蒙蒙的，洗的时候都不能用力，一用力说不定哪就断了。可奶奶就是不扔，打了一个又一个的补丁。那时我心里就给奶奶起了一个外号——吝啬奶奶。
有一年冬天，奶奶旧病发作了。整天咳嗽，还浑身关节疼痛，家里人都劝他去医院看一看，可她却说：“都老毛病了，扛一扛会好的。”没办法，爸爸只好把医生请到家里来，结果奶奶把医生开的药全部吃光了，当然病也好了。我开玩笑地问奶奶：“奶奶，您不是说不吃药也会好吗？怎么把药全吃光了呢？”奶奶一本正经地说：“你知道什么呀！你爸爸把药买了，花了那么多钱，又不能退，我不吃谁吃！浪费了怎么办？”哦！奶奶是怕浪费那些药才吃的呀！
还有一次，我帮奶奶收叠洗干净的衣服，发现奶奶的衣服、裤子已经很破旧了，衣服和竹席一样失去了原本的艳丽。裤子也打了几个补丁，裤脚都磨烂了，可奶奶就是不换。这天，奶奶发现另一个地方破了，正准备去补。我好奇地问：“奶奶，您过生日时姑姑不是给您买新的了吗？破了就丢了算了！”可奶奶却说：“补补还可以穿嘛！在家里穿旧的还自在些！”我听了之后，感觉奶奶真是个十足的吝啬鬼。
后来的一件事，使我改变了对奶奶的`看法。快过年的时候，爸爸妈妈回来了，我们去买年货，我看上了一个很贵的玩具，爸爸妈妈都不给我买，奶奶却向前走去，从裤兜里拿出了一张张皱巴巴的纸币递给了收银员。这对奶奶来说可是一笔不小的花费。这些可都是奶奶省吃俭用积攒下来的，我一下子愣住了，一向吝啬的奶奶居然会舍得拿出这么多钱给我买玩具！
就在那一刻，我才真正理解我的奶奶，原来她对自己很吝啬，但对我却无比的慷慨啊！其实，“吝啬”奶奶并不吝啬。
人物传记作文 16
通过读《曹操》这本书，不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ，而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是，它对
《林肯传》，比我想象中要薄，但确实是本不错的书。
一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。
二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默，极具人格魅力的人。但是让我大跌眼镜的是，现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之，命运；小而说之自己的'终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢？无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅，面临不信任案，又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌？是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统？是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败？是北方军的胜利保住了林肯的地位？是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声？我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”，许多在当时今世看上去微不足道的事情人物，有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然，我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国，林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢？正如他常念到的诗：人啊，你有什么可骄傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也请追逐精彩，哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后，你成为了某书中的主角。因为，历史用故事记载才传奇。
人物传记作文 17
毛泽东是一位伟大的领导者。他从一个农家子弟，以顽强的毅力，当然也有幸运之神的眷顾，不屈不挠的攀登着，终于成为一个带领人民走向新中国的开导者。他的故事是一段不朽的历史。
他为中国创造了全新的社会、经济和政治制度，并留下了一些理论的著作，一小部分的诗词和批注文章。他认为自己规定的使命是把统治中国人民许多世纪的腐败、衰落、无能的帝制引入现代化。毛泽东到1920年他确信只有共产党主义才是是中国达到社会公正和经济发展的唯一可行渠道。
也许这是由于他个性中的不安全感造成的，一些解释说是源于他少年时期的经历。在他很小的时候就反抗他父亲，显示他的独立性，他为了读书，一下午挑了十五担。作为三个孩子的长子，他的早年生活并不轻松。他捍卫的独立，他一心一意的追求了70年之久的个人启蒙和政治权利，有许多源于早年的经历。想必，毛泽东坐在市场读书的故事大家都知道吧。
由于他自己从事危险事业，他的家庭不得退居第二位，从这个意义上也可以说他毁灭了自己的家庭。他的两个弟弟、一个妹妹、他的堂弟和他第一个妻子——更不要说他的朋友了——都被杀害了，常常在残酷的的环境下，在共产党与其对手的内战中牺牲了。他的.长子死在朝鲜战斗中，他的第二个妻子和次子得了精神病，而他的第三个妻子、两个女儿和侄子则在他死后失宠了。
一方面他是平等和社会正义的旗手，另一方面又是离不开社会的发明者。毛泽东的声誉同样也是互相矛盾的。对于海外华人来说，毛泽东是个英雄。
毛泽东的悲剧在于，他最终未能在中国推行他想要的进行的所有改革——他低估了阻力。
总之归根结底，毛泽东摆脱不了他那农村习性，他节俭的过于得近于吝啬。穿的衣服有补丁，睡一张床既没有弹簧也没有垫子的宽大木床，住着朴素的寓所，吃的也是粗茶淡饭。
人物传记作文 18
人拥有各种基本能力：看、听、说、嗅、……样样必不可少，其中看、听、说尤其重要。如果一个人看不见，那么他的行动会很艰难，无论做什么都充满麻烦和危险，更遗撼的是，他无法看到这美丽的世界；如果一个人听不见，那么无论别人在热烈地讨论什么，他也听不到，他将会告别世上所有奇妙、丰富的声音；如果一个人不能说话，他将不能与别人交流，也不能表达出自己的想法、意愿，因此无人会理解他，他可能无法交朋友，无法工作。
一个人如果有任何一种缺陷，生活将变得比正常人艰难许多，而如果这些缺陷同时集于一个人身上，那他的人生将如何继续下去。
海伦·凯勒便是这样的一个典范。海伦·凯勒就是这样不幸，可她从始至终都没有失去希望与勇气，在安妮老师的帮助下，凭着自己过人的意志力，竟完成了大学学业，有了令人羡慕的成就！海伦的一生是不平凡的，她是个重度残疾人，却作出了绝大部分健全人都不曾做到的成就，这是为什么？因为海伦一直怀有理想，一路上乐观坚强地跨过每道障碍，她要背负着超出健全人几十倍的`压力和困难去面对现实，勇敢去尝试别人看起来不可能完成的事。她所需要克服的障碍之艰难是我们无法想象的，可坚强的海伦没有怨天忧人，更没有想过要放弃，在不断的努力下，她克服了所有困难，并考上了哈佛大学分校。
面对这个有着过人意志力的坚强乐观出色的女孩，我只能从心里感叹：“她太伟大了！”相比之下，我们呢？我呢？在这个假期里，这么大的压力——繁重的作业和没完没了的课外班。暑假里的课一上就是一天，可这和海伦遇到的挫折相比太微不足道了。我想通了就不为这些苦恼了，和海伦相比我是多么幸运，这点压力算什么？
我要向海伦学习，做一个坚强的人。这本书让我受益匪浅，我明白了只要怀有梦想和目标，努力奋斗就会成功。不向困难低头，要坚强，坚强，再坚强！让我们一起做个坚强乐观的人吧。
人物传记作文 19
衷心感谢在我们前进路上的每一个人。——题记
两年前，作为新手的我，整日的在体育馆的一张张乒乓球桌前徘徊，就像一匹迷途的小兽，找不到方向。
在这里打球的人，大多拥有潇洒的击球动作，规范的姿势和过硬的球拍。而我呢，既没有技术，又没有好的球拍，只能孤零零地站在球桌旁边，用羡慕的眼神看着别人打球。那天，一只手搭上了我的肩头：“小伙子，怎么了？”那是一个苍老的声音。我回头望去，是一位70多岁的老奶奶。这是一位慈祥的老人，头发梳得十分认真，没有一丝凌乱。可那一根根银丝般的白发还是在不多的黑发中清晰可见。微微陷下的眼窝里，一双深邃的眼眸，悄悄诉说着岁月的沧桑。老人家正用慈祥的眼神望着我，令我心头一暖。
她将我拉到一张无人的'球台旁，示意我和她打几球。她打球真是厉害，她打球的动作虽不张扬，但却如行云流水一般自如。球速虽不算快，但却球球带旋，仿佛一把重锏，虽不带锋，却有十足的威压。我几乎不是在和她打球，而是她的球迷。
老奶奶皱了皱眉头，她仔细观察我打球的动作，很快找出了原因：我打球的姿势不对。她让我半蹲着打球，并让我将手放下去再提起来，模仿拉球，接球的动作反复演练……那天我打乒乓球的技术水平进步神速。
以后我每次去体育馆，都会去找她练球，她从不嫌弃。每次当我打出一个好球，她就由衷地夸奖我，跟我分析这球为什么打得好，从击球的动作，技术要领如何把握的好，让我体会深刻。如果球没打好，她就会帮我分析原因，并指导我矫正不规范的打球动作。在她的鼓励和指导下，我打球的姿势越来越标准了，进攻渐渐地犀利起来，防守变得越来越稳重。之后去体育馆打球。再也没有人瞧不起我了。我再也不是只会在球桌前观战的“菜鸟”了。
如今，只要我去体育馆的乒乓球台，必定还能见到那位老人。看见她慈祥的目光，就能让人得到一种勇气，随即一个猛抽过去，又得了一分。
人物传记作文 20
每个人在这里都会有一些故事，它们就像是一个个跳动的音符，在你的耳边回旋。
人的一生是短暂的。每个人在这个漫长而又短暂的人生中都有过不同的感受。我也有我的人生，但最重要的一个要属每时每刻都在人生中的角落，它让我们不断地走下去。
在我的记忆中有这么一件事是最有意义的，那是一个夏天，我和父亲在西湖边玩。突然父亲停车，打算从对面的公路上过去。这时，我看见一个小女孩，长着一张小嘴，一双水汪汪的大眼睛。我看着那小女孩，心里有种说不出的感觉，于是我就走上前，拉紧她的胳膊，说：“你能不能帮我一起过去呀？”她一听，便爽快地答应了。我们一边聊天，一边走。
我们来到了一个大池塘边上。我看见池塘里有许多小蝌蚪，我便对爸爸说：“我来帮你吧。”爸爸看见了，高兴极了，于是我就拿过一个网兜，在小蝌蚪的.头部里装满了水，在网兜底下装了一些小小的蝌蚪。我把这些小蝌蚪放进网兜中，就在这时候，有一些调皮的小蝌蚪逃跑了，我又在网兜里装满了水，我又在池塘里装了一些小蝌蚪，我看见小蝌蚪在水面上游来游去，我很好奇，便走过去跟小蝌蚪说，“你在干什么呀？”“我在捉蝌蚪，不是在捉蝌蚪吗？我刚刚把蝌蚪放进去，你在那里啊。”小蝌蚪回答说：“那你干什么？”“我在看蝌蚪呢！”我说，“你在干什么呀？”小蝌蚪说：“在看蝌蚪呢，我在找你呢。”我说：“你在这里啊，那个呀，你在这里啊，那里啊你在哪里，是不是在这里啊。”小蝌蚪说：“那你在这里啊，你在那里啊，快出来吧。”我听了后连忙走出去，我看见一个小妹妹在我们旁边的石板上捉蝌蚪，我就在她旁边，她在那里，我们一直在那里找，终于在那里找到了，我们就开开心心地回家了。
这件事使我明白了：做什么事只要认认真真地去做，不放弃，不管做什么事都一样可以成功，这个事也让我明白了一个道理，那就是：做什么事都不是一帆风顺的，都要经过一点时间的磨练才会成功。
人物传记作文 21
《林肯传》，比我想象中要薄，但是确实是本不错的书。一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但是结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。
二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默，极具人格魅力的人。但是让我大跌眼镜的是，现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之，命运；小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢？无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅，面临不信任案，又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌？是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统？是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败？是北方军的胜利保住了林肯的地位？是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声？我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”，许多在当时今世看上去微不足道的事情人物，有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然，我想现实中的`林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。
历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国，林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢？正如他常念到的诗：人啊，你有什么可骄傲的？平凡如浪花一朵。但是即便平凡，也请追逐精彩，哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后，你成为了某书中的主角。因为，历史用故事记载才传奇。
人物传记作文 22
汪弋珊，2008年7月9日出生于湖南祁阳。上幼儿园以后随父母来到深圳，从此定居深圳至现在。
在我的记忆中，我们都很小很小的时候，她就搬到了我家楼下。上小学后，我们被分到了同一个班，从此交集就多了起来。
一直以来，她给我的印象就是一个字——小。她个子小小的，年龄小小的，胆子也小小的。
小学班上按身高排队，由矮到高，她在女生中永远是前五，有时还能跻身前三。我们在四年级时常常调侃她，说她在二年级的队伍中毫无违和感。
而年龄，她在我们班也找不出几个比她小的，毕竟08年七八月的在班上可以算是＂小朋友＂。
至于胆子，我们俩是一样的小。有一次我们出去玩儿，回家晚了，一条小街上没有路灯，两边店铺也关门了，路上没什么人，只是偶尔飞过一两只乌黑的鸟儿。我和汪弋珊就紧紧地抓着对方的手，拼命往前走，两个人大气也不敢出一声，逃跑似地溜回家。
汪弋珊虽个子小，脑子却是很灵活。自上学以来，她的成绩一直稳居班上前三，小学就是年级闻名的学霸。她在班上、年级、学校里拿奖拿到手软，在区里、市里也拿过奖。难怪认识她的人都夸她“浓缩的都是精华”。
上初中之后，汪弋珊因为喜爱读书、写作，而选择了文创特色班。从此，她坚定地踏上了漫漫文学路。几乎在每期的文创小报上都有她的文章，有两三次头版也是她的文章。在网上搜她的名字，会出现她曾经得过奖的`作文。而她文章的深度，更是许多同龄人达不到的。
汪弋珊写作的许多灵感，都源于阅读。她喜欢读书，在别人打游戏，看电视的时候，她在读书，在别人发呆，聊天的时候，她也在读书。她的阅读范围更是特别广，从作文吧文学著作到小说，再到漫画，她都读得津津有味。
她的爱好很多，但每一个都会尽力做好。在学习上遇到麻烦，也从不言弃。汪弋珊小小的身体里，蕴含着大大的能量。正是这样，她才成为了现在这样优秀的汪弋珊。
人物传记作文 23
哟！你看，刘老师来了，瞧他一脸的高兴样儿，双手背着，挺着个大肚子，眼睛眯成了一条缝，嘴里哼着只有他自己才听得懂的曲儿，又在办公室里，晃来晃去了，真活似一个“弥勒佛”。
刘老师已年近花甲，却格外吸引人，因为他的长相有三奇：一是两鬓上长满了络腮胡子，你一定好奇这有什么惊奇呢？可别说还真有，他的胡子只是外面一圈长长的，中间却是极短的.，那样子形似一个“地中海”；二是他腮边上有一颗大黑痣，这本不足为奇，但与众不同的是痣上还长了几根毛，每一根毛都还打着旋，那样子别提有多搞笑了；三是他的肚子微微隆起，高兴时把手拗到后背，挺着一面大皮鼓，当他摇头晃脑地走起来时，活像一个笑容可掬的弥勒佛。
他不仅长相奇，他教学风格也很出奇，每次考试我们班数学成绩总是名列前茅，之所以这样，都源于老师幽默风趣的教学风格，他能将枯燥乏味的知识弄得和变戏法一般有趣，不信请看那一课：
那一课讲的是倒数，刘老师时而拿起粉笔在黑板上撰写，时而挥舞着双手努力使我们明白其中的道理，他讲得绘声绘色，同学们也听得津津有味。突然，刘老师拿出一支笔，举起来，笔尖朝上，我们都瞪大眼睛，以为他又要变什么戏法，只见他捏住笔杆，忽然把笔倒过来，笔头朝下，神秘地对我们说：“你们看这个动作叫什么？”同学们不约而同地说：“颠倒。”这时，刘老师一转身将笔投掷出去，稳稳地掉在桌子上，随后将声音提高了8度，对我们说：“没错，倒数就是这个原理，让分子和分母交换位置。”说着还双手一叉，伸出右手大拇指和食指微微弯曲，上下颠倒翻动着，不停地做着颠倒的示范。大家哈哈大笑，本来不懂的知识，在老师的生动讲解下，一下子就领悟了。老师看我们都懂了，也跟着大笑起来，他一笑呀，肚皮又不停地抖动起来，似乎全身都跟着一起颤抖。
这就是我们可敬可爱的“弥勒佛”——刘老师。
人物传记作文 24
“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。”——这是罗曼·罗兰在《名人传》卷首语中开宗明义的一句话。或许，这也是他为自身全部作品所作的诠释。
《名人传》的作者是法国思想家、文学家——罗曼·罗兰。《名人传》讲的是贝多芬、米开朗其罗和托尔斯泰在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们或由病痛的折磨，或由遭遇的悲惨，或由内心的惶惑矛盾，或三者交叠于一身，深重的苦恼，几乎窒息了呼吸，毁灭了理智。但他们凭借坚强的毅力，走完了辉煌而艰苦的一生。
《名人传》的很多地方令人拍案叫绝，可是我最难忘的还是贝多芬说的一句话：“人啊，靠你自身吧！”这句话仿佛是对每一个生灵的忠告，假如不会自力更生，那就自讨苦吃了。这三位伟人，就是靠自身，才铸就了辉煌的一生。
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭的`重担，二十五岁时他刚刚在乐坛崭露头角，耳朵又开始失聪。这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦，非常人能想象，谁能想到他那些不朽的传世之作，绝大部分竟是耳聋以后写成的。在生活上，老爸的“不老心”始终如一。每天，老爸都会抽出一点时间来喂喂我的宠物，还和我的小宠物一起玩耍，经常用一支笔逗弄一下小鹦鹉，它用嘴巴使劲一咬，老爸便把手一撒，小鹦鹉咬空了，气得它上蹿下跳；小乌龟想从盆子里爬出来，可老爸偏偏把它按下去。有时，老爸还从市场上买来新鲜鱼食，和我一起喂小鱼，共同感受热爱小动物的乐趣。
老爸认真的工作的态度始终如一。他工作尽职尽责，对单位如同对家一样热爱，有时加班加点，单位的同志都很爱戴他、喜欢他，大家相处的很融洽。
家有此老爸，乃是我和老妈的福气也！
人物传记作文 25
荥阳有个“三公像”，但知道这三人是谁的却不多，爸爸告诉我这叫“郑氏三公”像，是春秋战国时期郑国的三位国王，“新郑”、“郑州”可能就是由“郑国”延续而来。
今天，我就给大家讲一讲春秋五霸时的第一霸：“郑庄公”。
庄公母亲从小就不喜欢他，一直宠爱他的弟弟，他母亲知道他弟弟没继承王位就很生气，虽然郑庄公已将京城封给了弟弟，但他母亲仍不知足，便与弟弟里应外合起兵夺权。后来他弟弟兵败自杀。郑庄公很生气，便把他母亲软禁起来，发誓“不到黄泉，绝不再见！”可郑庄公是大孝子，日夜思念母亲，但身为国君，必须一言九鼎。有人给郑庄公出主意，说在地底下挖一地道，找到泉水，盖上地宫，在地宫里与母亲见面，就如同黄泉见母。这样既尽了孝，又没违背誓言。郑庄公大喜，日夜挖地，终于在“黄泉”与母亲见面，母子二人抱头痛哭，言归于好。这就是“郑伯克段于鄢”和“掘地见母”的典故。
政治上，郑庄公提出“攘外安内”的战略思想，对外，敢于反抗周王朝的强权统治；对内，勇于平定内乱，坚决维护国家的独立和统一，为国家的生产发展、经济繁荣创造了十分有利的条件。经济上，郑庄公利用地理优势重农兴商，对商人从事经商活动进行大力支持与保护，使得郑国呈现出商业发达、经济繁荣的盛况。外交上实行“远交近攻，借强制弱”，远交齐、鲁，近攻宋、卫、陈、蔡。由此，郑国与远方的齐国、鲁国两个强国都建立了牢固的`好关系，为郑国抗击邻国入侵和向四周发展解除了后顾之忧，从而为郑国的发展营造了良好的国际环境。
正是有了这一系列的举措，才最终使得郑国称“霸”于诸侯。
多行不义必自毙、其乐融融、处心积虑、言不由衷等成语典故均和他有着联系。关于这个小霸王还有很多有名的故事，小朋友们有兴趣的话自己去了解一下吧。
人物传记作文 26
优秀的人物传记作品，具有潜移默化的教育功能，对一个人性格的形成、理想的树立具有重要作用。我市某中学语文教师刘艳红对记者说：“读一部好的人物传记，会对人的一生产生巨大影响。”
怎样阅读人物传记才能收到最好的效果呢？刘艳红认为，首先要了解传记作品的基本特征。人物传记是纪实性与文学性的统一，阅读传记作品既要注意分辨文章所陈述的基本事实的真实性，也要注意刻画人物内心世界时想象的合理性，对于某些符合逻辑、合乎情理的细节虚构和场景铺陈，能够加以分辨并给予恰当的评价。通过精读传记作品的若干精彩片段，欣赏、品味传记作品真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合所产生的魅力。
其次，阅读人物传记、回忆录这类纪实作品的时候，要在了解传记文体的基本特征的基础上，联系主人公生活的时代背景和社会环境，把握作品所陈述的与社会进程以及主人公个人成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节，能分析所陈述的客观事实与作者个人所持见解、观点之间的区别及联系，理解传记作者对主人公及有关事实所作的分析和评价。通过具体的分析和深入的.思考，能对影响主人公成长的各种因素作出符合实际的分析，对其思想、品格及其功过作出客观公正的评价。
另外，在阅读传记作品的过程中，要有意识地做一些知识积累工作。比如，要记住传记名称和作者，了解作品中主人公的人生经历并摘抄自己认为精彩的语句。“最重要的一点是，我们不能为了读传记而读传记，要从传记中找到对自己有用的东西。”刘艳红说，有些人读人物传记只是为了了解某个人的生活历程，这种阅读太浅层，我们应该在阅读的基础上进行思考，想一想作品中主人公的事迹可以提炼出哪些有价值的观点，对我们的人生有什么启迪作用，最好能写出读后感或评论性文章。
人物传记作文 27
在我家的餐桌上，一直摆着姥姥的照片。逢年过节，妈妈都会默默地摆上一副碗筷。那碗饭菜姥姥是吃不到的，因为她已经离开了人世。
上小学之前，我是在姥姥家长大的。姥姥每天牵着我的小手，送我去幼儿园，又会早早地接我放学。我并不急着回家，总是在楼下疯跑一阵。姥姥就小跑着在后面追：“果果，慢点跑，小心别摔着！”
我当然听见了姥姥在叫我，但是我却不回头。姥姥是我的守护神，她一定离我不远。等我玩累了，我就会对姥姥喊：“姥姥，我肚肚饿了！”姥姥就牵着我的手回家。一桌子香喷喷的饭菜早就在等着我了，我迫不及待地流着口水去抓盘子里的肉，姥姥却笑着又把我捉去洗手。
姥姥生前是一位眼科医生，她说，眼睛是心灵的窗口，所以她要努力她的患者都能看到光明。那时候，我并不知道这句话的含义，但是姥姥会要求我把自己的东西整理好。要是我写字不认真，姥姥会回板着脸让我再重写一遍。有一回，幼儿园的邹老师批评了我，我哭着不想上学，姥姥就在家给我读《西游记》。等我被里面的`人物深深吸引，姥姥却不读了。姥姥说：“果果，你应该好好上学，认识更多的字，才能读到更多有趣的书。”
有一天，我的姥姥突然病了，病得很重，她躺在病床上，面容憔悴，眼睛也没了精神。妈妈每天晚上都在医院陪护姥姥，我想妈妈，更希望我亲爱的姥姥早点好起来。在一个初春的夜晚，妈妈流着泪对我说：姥姥走了……
那天，我清晰地记得，再过一周就是姥姥的生日，可是，我给姥姥准备的生日礼物该怎么给她呀！我伤心地躲在房间哭泣。
现在，姥姥离开我们三年了，但我却常常想起姥姥。当我的东西凌乱时，耳边会想起姥姥的声音：女孩儿要从小养成整洁的习惯。当我读书偷懒时，姥姥又对我说：读书是在给自己积攒更多的力量。当我反抗妈妈给我布置的作业时，又听见姥姥说;学习应该是主动的事。每每此时，我会恍惚了，姥姥应该是没有离开我吧！，要不，我怎么会从来没有忘记她给我的爱！
人物传记作文 28
2015年8月14日，一个痛苦而难过的日子，我最爱的祖父去世了，祖父走的很安详。到现在已经有六年了，祖父是一个慈祥的老人，平时总是把自己收拾的很体面，记得他的白衬衫领口永远都是立得笔挺笔挺的，身材比当时的人门高，面部削瘦，常带着眼镜。很小的时候我是在外婆、外公、祖父的陪伴下长大的，在祖父的那个年代，有知识的人是极少的，而祖父从小就刻苦学习，懂得很多的学问，祖父也教会了我许多，有些事情是值得我永远回忆的。
祖父年轻时，家里很是贫穷，在他很小的时候，祖父也早已学会了许多农活。主动的帮助家里的长辈做一些力所能及的事，学习也很是刻苦，考中了重点中学。当时为了祖父可以读书，他的父母东拼西凑，才凑齐了学费，学校离家很远，祖父每个月回家一次，每次都要准备一个月的粮食，回到家以后除了学习还要帮助家里人做些农活。
有年灾荒，家里的庄稼一直不是很好，这一整年时间祖父都是靠杂草，野菜度过的。祖父很喜欢帮助一些不认识字的人，以至于祖父以后当了一中学语文老师。祖父写的一手很好的`书法，我在祖父在世前经常找他写书法，可是来不及了，祖父已经去世了。
祖父参加过抗美援朝，在抗美援朝时，祖父是一个文书，虽然祖父只是帮军官们写信，写文章，不过也是很让我敬佩。祖父告诉过我，一个人要正直些，心胸宽广。祖父在世时，也在正直的做人，祖父会劝告一些不尊敬长辈的子女尊重长辈。祖父从不贪小便宜，也不会做骗人的事。
祖父总会帮助村里的一个留守儿童，给他衣服穿，食物吃，教会他学知识，也会在祖父的能力范围之内让他过得更好些，每当快要放假的时候，我都会回去看看我的祖父他们，远远的就可看到祖父的身影，已等候多时，祖父曾说：希望有机会可以看到我出人头地的那天，可惜，一切都来不及，只剩下深深的遗憾！
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