制作的作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的制作的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
制作的作文1
著名的科学家哥白尼有一句名言；“人的天职在勇于探索真理。”我想只有勇于去实践、去尝试的人，才能克服困难、获得成功。
今天，美术老师给我们讲了下节课需要带的工具，好奇的我翻开了书的下一课，哈哈！是小制作呀，终于等到我最喜欢的一课了。瞬间，我的'脑海里出现了家里不用的鸡蛋壳，对呀，把鸡蛋壳变废为宝，做成蛋壳娃娃该多好啊！我迫不及待地动手制作起来。
我从房间里拿出剪刀、水彩笔、粘胶、素描纸和一些废弃的鸡蛋壳。我从哪些不完整的鸡蛋壳中左挑右选，如海底捞针一般，经过一番仔细筛选后，我终于挑出了一个完好无缺的鸡蛋壳。接着，我拿起铅笔认真地画起了蛋壳娃娃水汪汪的眼睛、小巧玲珑的鼻子和樱桃般的小嘴唇。不一会儿，我就驾轻就熟地轻松完成了，伸了伸懒腰，我想：还差两步就完成了，真期待蛋壳娃娃完整的样子！我用剪刀小心翼翼地把刚才画的眼睛、鼻子、嘴巴剪了下来，仔细地贴在了蛋壳娃娃可爱的脸上。最后一步了，这步可得小心，如果没给蛋壳娃娃穿上漂亮的公主裙，它可能还会跟我发火呢！我拿起水彩笔在蛋壳娃娃的身躯上画上了一条裙子样式，“这下只剩涂上鲜艳的颜色了。”“该涂什么颜色呢？按照我喜欢的颜色，就涂亮色的吧！”
耶！真是功夫不负有心人，蛋壳娃娃终于制作完成了，我兴奋得一蹦三尺高。我仔细端详了一番：蛋壳娃娃可真美丽呀！一股自豪之情在我心里油然而生！
这次的小制作可真有趣，它给我带来了欢乐，使我增长了知识，还让我明白了“探索真理比占有真理跟为可贵，”因为只要勇于实践，美丽就会在我们手中诞生！
制作的作文2
今天早上，陈先生走进教室，对我们说:“下午第一节课要举行水果拼盘比赛。三个人自己组队。”突然，教室里传来一阵巨大的笑声。
下午同学们带了很多水果，真的是眼花缭乱。快看！有樱花、石榴、哈密瓜、苹果、香蕉、草莓、葡萄、黄瓜...总之数字数不胜数，说不出口，让人咽不下口！
学生们一个接一个地准备做水果拼盘。在陈老师的指挥下:“准备——开始！”我们都很忙。我和彭安新、陈艳安在一起。我负责切水果，彭安新负责摆水果，陈艳安负责设计图纸和导演。我拿起一个草莓，举起刀子，小心翼翼地把它切成两半。草莓好像在说:“疼死我了！疼死我了！”然后，我开始剥橘子，橘子好像在说:“痒死我了！痒死我了！”但是前面的“兵”好对付，后面的“兵”就没那么好对付了。那个士兵是个苹果。我举起刀子，对准苹果，狠狠地砍了下去。我看到一道白光闪过，刀落在苹果上，但只割了一个洞，然后我使劲，刀还是纹丝不动。彭安新和陈艳安前来帮忙。正所谓“兄弟若合心，利断金”。更别说我们三个了。苹果终于“败”了。我们切好水果后，开始放:中间放一个大草莓，周围放一些橘子、香蕉、火龙果、草莓，再撒一些沙拉，就大功告成了。
又去看同学了。有些人在匆忙地放水果，有些人正要吃完水果拼盘，有些人在装饰。
桌子上有几盘水果拼盘。有的造型独特，栩栩如生；有的颜色很鲜艳；有的很惨，就是各种水果堆在一起。
今天的比赛好玩又好吃，希望以后能经常有这样的比赛。它不仅可以培养我们的'实践能力，还可以培养我们的合作精神。
制作的作文3
当我第一次读这首诗时，觉得自己的愿望其实比作者还多，还要奇特，只不过无法说出来而已。作者的想象力真的很丰富，但他的愿望是无法实现的，他却抱着期待地去梦想，这让我知道了——梦想，没有限制。
作者的梦想十分的美，十分的多，一会儿把手安在桃树枝上，一会儿脚丫接在柳树根上……想象稀奇古怪，但想法十分美妙。读到“我想把眼睛装在风筝上”时，我发现作者十分向往蓝天，向往自由得生活。这时，我也想飞向蓝天，与小鸟做伴，同星星玩耍；夜晚在月亮小船里睡觉，白天在云彩里嬉戏……多美啊！
作者十分向往美。在文中，作者“想把手安在桃树枝上”可以看出作者羡慕桃花的.美，羡慕得自己也想变成桃花。作者说：“想脚丫接在柳树根上”，说明作者羡慕柳树的茂盛，可能作者在想，长成柳树时，一定要请小动物来自己身体住，那一定十分美好，一天到晚一点也不寂寞，早晨小鸟问好，中午蝴蝶给自己跳舞，晚上动物们都回家了，在自己身上聊天。自己虽然一整天都在原地，但小动物们可以把白天自己的所见所闻讲给自己听，天天快快乐乐，还可以享受阳光，真舒服！
最让我惊奇的是最后，因为作者前面说要成为柳絮和蒲公英，飞到遥远的地方，后面却说“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”。作者虽然想一个人独自去闯世界，但又怕爸爸妈妈担心，所以要问问爸爸妈妈的意见。这样写既有幽默感，又充满孩子的天真。
一个人如果有梦想，就像有了一双翅膀，这双翅膀会带你走向成功，梦想是没有限制的，伟大的发明都是敢于梦想的人创造出来的。不怕你笨，就怕你没有梦想。当然，你有了梦想就要朝目标去做，要有行动才会成功。
梦想吧！梦想是没有限制的！
制作的作文4
同学们，你们吃过炸虾片吗？那又香又脆的味道让人垂涎欲滴。可是你们有过第一次炸虾片的那种期待、紧张、失落、惊喜和雀跃的心情吗？
在三年级的寒假里的一天，我很早就起了床，准备给爸爸妈妈一个大大的惊喜——一碗又香又脆的炸虾片。
我悄悄地穿上围裙，蹑手蹑脚地走到厨房里。火打开了，虾片摆上了，大铁锅也被我放到了火炉上，就差油了，是什么油呢？我在我的大脑记忆箱里寻找：不是橄榄油，也不是花生油……想起来了，是菜籽油！我将菜籽油倒进了锅里，那油没有像我想象的那样打起架子鼓来，而是想湖水一样平静，一会儿便鼓起了细密的泡泡来。我心中悬着的一块石头终于落下来。
第一关总算是顺利通过了，紧接着的第二关让那块刚落下的大石头有悬了起来。第二关当然就是把虾片放进油锅里炸好后出锅的过程。我又在大脑记忆箱里提取以前爷爷炸虾片的'过程。嗯，好像也不是那么难。所以我就试着丢了一块虾片下去，咦，怎么像石沉大海一样没有动静，趁着这功夫，赶紧先去上个厕所吧。可是等我从厕所出来那块虾片已经变成了焦炭，失败！我赶紧用网子把它捞出来。我又仔细回忆了爷爷是怎么炸虾片的，又认真练习了两片，总结出方法来：可以一次放好几片虾片到热好的油锅里，当然不能一起丢，得一片一片放，然后用筷子挨个翻来翻去，等虾片完全膨胀起来，不能有一点硬边边，就要马上捞出来放就擦干水的大碗里。照着这个办法，我一会儿就炸了两大碗又香又脆的虾片。
最后，我的惊喜爸爸妈妈四天才吃完。他们说他们吃着好吃心里也很甜。
制作的作文5
在炎炎夏日，许多人都会去游泳、吃西瓜、开空调，但还有一种解暑的办法，就是做果酱，在夏天吃一口，透心的甜蜜哦！制作简单的自然果酱一点也不难。就让我来给大家做果酱。
准备的材料有半斤葡萄、一到两个柠檬、两个瓶子（一个是用来装白沙糖，一个是装果酱。）一盆开水、盆子、勺子。
一开始，我先去拿一张白纸，垫在厨房的瓷砖那里，接着，把泡好的半斤葡萄拿过来，用手把皮撕开，垫在白纸上，然后，从剥了皮的葡萄的顶端拨开，然后把子去掉，放进锅里。半斤葡萄剥完了以后，在装满绿茵茵葡萄粒加入少量的水。大约三百克，在切一些柠檬，将汁液倒入装有少量水的葡萄碗里。放在煤气炉上，打开煤气，打开火。
将糖放在一个小瓶子里，和装果酱的另外一个瓶子，放在一盆开水里“加热”一下。在开始翻滚冒泡的葡萄水中，加入已经“加热”的白糖，用勺子不停地搅拌，顺便压碎葡萄。看看勺子上是否还粘着白糖，如果有就继续搅拌。
看看葡萄已经烧成了非常浓稠的液汁的`时候，拿出漏斗，灌装葡萄酱喽！盖上瓶盖，最好将完成的果酱放入沸锅里煮上一段时间，冷却后保存更久了。
放入冰箱的“冷冻”那一层，稍等片刻。然后，拿出来用勺子“推”一下果酱。如果表面起皱了，说明已经煮好了。
所有果酱都需要放一段时间，让味道更浓厚。而依照上面那种办法做出来的家庭果酱，放在冰箱里存放两三个月都没有问题。
这就是夏天“琼浆玉液”，吃上一口，使你感到夏天不再炎热了，让你回味无穷。
制作的作文6
前几日，老师布置了一个有趣的作业——带几片树叶和一个牙刷，第二天来做叶脉书签。同学们一听，不由得欢呼雀跃。
老师吩咐我们找叶脉明显的桂花树叶。我来到家附近的小花园里转悠着。满数的叶子，我精挑细选，捡了两片最绿的的叶子。
时间很快过去了，转眼间，就到了下午的综合实践课。老师拿着一些器具走进了教室。我们好奇地看着老师。老师架好了烧杯，先叫一位同学倒了半杯水，接着，放入氢氧化钠，点起了酒精炉。同学们把叶子放入了杯中，我全神贯注地观察着，杯中水的颜色在慢慢地变化着，先是极淡的黄色，一会儿变成了深绿色。叶片上冒出了无数密密麻麻的小气泡。很快，叶子变黄了了，我以迅雷不及掩耳之势从杯中抢了一片，然后，用牙刷慢慢地刷了起来。我先从叶子的顶端刷起，没想到，我一开始就用力过猛，将叶子刷破了。“怎么办？怎么办？”我嘴里小声地念叨着，没办法，只好硬着头皮刷下去了。
有了刚才的教训，我便小心翼翼地刷好每一个角落，刷啊刷，我左刷刷，右刷刷，叶子的一半已被我刷成了透明，离成功不远了！我继续拼搏着，我把快刷好的的叶子给了别的同学看，相差太大了，人家已把叶子刷的一干二净的了，可我，叶片上面粘满了绿绿的'叶肉，不理想啊！我心中的最后一丝希望像肥皂泡一样破灭了。突然，我看见上面的杯子中还有几片叶子，就又拿了一片，这次好刷多了，我又恢复了精神振奋的状况，接着刷了起来，我每刷一下，就会移动位置，因为有好多叶肉都夹杂其中。“我刷完了！”我高兴地欢呼道，我又把叶子放在水中清了一下，啊！真美，像蝉翼那么透明，像蚕丝那么光亮，叶脉纵横交错，那图案有说不出的美，真让我爱不释手。在老师帮助下，我把叶脉染成红色，一个红色透明的叶脉书签诞生了。
我拿着亲手制作的叶脉书签，快乐溢满心间。在这次制作叶脉书签的过程中，我明白了很多道理：我们做任何事都要持之以恒，不能轻易放弃。失败不不可怕，不努力去做才可怕。
制作的作文7
姥姥呀，我饿了，什么时候开饭？”我一边嚷嚷，一边坐到饭桌前，看着碗和筷子出神。突然，我发现手里筷子像只铅笔，哈哈，我要马上把它变成真正的铅笔。我跑到书桌前，拿起钻笔刀，在筷子的两头转啊转，一会功夫两边的头就变得尖尖的，基本的形状已经成型了，还要继续加工。于是，我又拿出画画用的颜料和画笔，调成我喜欢的绿色，用画笔涂在筷子的身上，又蘸上黑色，在我削好的筷子尖上轻轻的'涂上，哈，笔尖就这样做好了。我把这只“大铅笔”拿在手里，不禁赞叹到“真象呀”！
晚上，妈妈刚一进屋，我就迫不及待的把“杰作”拿出来，“妈妈看，我新买的大铅笔”。“这么长，在哪买的呀，真不错”。“哈哈，你好好看看”我自豪的说。“看什么，不就是铅笔吗？”“这是我的小制作！”妈妈瞪着她那双大眼睛，高兴的伸出大拇指，连连称赞。是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈。八字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力”
我先拿起毛线，可不知道怎么做。
制作的作文8
梦，在儿时时有发生；梦，在少年时已变的似真非真；梦在成人时，最有可能变为现实。而我，正处在“梦”的发展历程的第二部分。
金秋梦，顾名思义就是我在金秋时节确定并决定去努力完成的梦想。我的“金秋梦”就是成为一名“树叶收藏家”，进而成为一名“植物学家”。“树叶收藏家”就是将五花八门，各种各样的树叶收进自己的“收藏册”中，比如叶脉是红的，绿的，叶片是深紫的，血红的，树枝是绿的，灰黄的……为了实现我的“金秋梦”，我还有一个兼职——树叶“猎人”！
今年我所在的班，杨老师让我们每人做一幅树叶画。哈哈，我那“收藏册”里的小家伙们终于可以出来透透气，大展身手啦！
我把“收藏册”里的“树叶先生”、“小姐们”小心翼翼地一一取出，仿佛动作快一点他们就会碎掉似的。我数了数多年来的战利品，足足200多张，还愁做不了个树叶画？
材料有了，画什么呢？我在上学的路上边走边想，刚到小区门口，那棵“年事已高”的“秃子树”便映入了我的眼帘。突然脑中一亮，“秃子树”多好呀，能体现出秋天的萧条冷落，再粘几片漂亮的'枫叶，下面贴几簇圆头圆脑的“秃头小叶”做陪衬，最后题一首短诗，一幅树叶画不就完成了吗？
中午回到家，我拿起笔就画，“秃子树”慢慢地来到我的纸上，起先“它”还不怎么想来做客呢！不过“它”似乎被我有模有样地丑化了。接着，深红色的“枫小红”，红黄相间的“大枫和小枫”，以及“光头绿叶的一大家子”纷纷来参加“纸上论叶”，最后一首简单到不能再简单的儿童诗也跃然纸上，一幅绝无仅有的“树叶画”便“横空出世”了。
完成了树叶画，也是实践了一次“金秋梦”，同时，我也在实现“金秋梦”的道路上又往前走了几步……
制作的作文9
“新年快要来临了。应该送些什么给老师呢？”我自言自语地问自己这个想了三天三夜的很简单、很普通的问题。有了， 找一找我那本《少儿手工木大全》出来看看吧。”我一下跳起来大喊道。于是，我便去把我那本小制作拿出来翻了翻。"唉！
不是难做就是没材料。”我叹了口气，突然我翻到了做风铃的这一页，一看，不难做，又一看，有材料。“有希望啦！”我大喊起来，像发现新大陆似的。
于是，我便天天把蛇胆川贝口服液的空瓶子收集起来。一天、二天……一个月过去了，好不容易才收集到三十个瓶子，我便就开始动手了。
制作风铃，一般都分为三个步骤：第一步，先找来六根又细又长的小木棍，把它们用刀削成圆柱形，每根一样粗，再每三根木棍系成一个三角形，把两个三角形合起来表成一个六角形。
第二步，用铁钉把空瓶子的底部钻出一个小孔，再用一根细绳子，把空瓶子串起来，每5个瓶子底部的绳子打一个结，使空瓶子不会掉下去，而绳子的另一头系在六角形的`角上。 第三步，把各种颜色的颜料水倒进空瓶子里，因为空瓶子是透明的，所以，空瓶子里 的颜色很容易就可以看出来，朱红色的、天蓝色的、明黄色的、紫罗兰色的……各种各样的颜色多得数不清，好看极了。
我把风铃挂在窗前，微风轻轻地拂过，风铃便“叮叮”的响个不停，声音十分地悦耳动听。虽然它没有精品店的风铃那么漂亮，不过我还是很喜欢。
第二天下午放学回家，我来到老师家。老师还没有回来，我就把风铃声挂在门的把手上，就走了。老师回到来，看见门上的风铃，甜甜地笑了
制作的作文10
星期六，我一大早就起来，和爸爸一起做风筝了。我和爸爸先商量好风筝骨架的形状、尺寸：横向的三根篾条，中间最长，上面第二，下面最短，再用一根竖向的长篾条把它们串起来。我们为了让风筝左右平衡，每根横向的篾条都要找到它的中点，放在手指上看看是哪一边重，然后将重的哪一边削细一点，再放到手指上掂量……直到两边一样重为止。竖向的篾条不用那么麻烦，只要试出哪一头重，把重的'一头朝下就可以了。
所有的篾条准备好以后，我开始用强力胶把它们全部粘接起来。为了让横向的第二根篾条刚好放在骨架的重心上，我决定先把上下两根固定在竖向的篾条上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中点与重心粘到一起。
完成了骨架，我接着用普通胶水把宣纸粘上去。一开始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才发现出了麻烦：风筝被粘在地板上了，怎么也拿不起来。一着急，用力大了一点，刚粘好的宣纸破了个大洞，我只好撕掉全部宣纸，重新开始工作。这次，我吸取了教训，把骨架竖起来，不让宣纸上的胶水与其它东西接触，终于完成了风筝的制作。
本来，我和爸爸决定就这样试飞，可是妈妈却说白色的风筝飞到天上一定看不见，给它涂点颜色吧。于是，我用蓝黑墨水在风筝上画画。先画了几只小蝌蚪，可是我怎么都觉得不像，于是把它们涂成了两团。突然，我发现很像两只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，画出了一个小丑。
我们把风筝拿出去放飞，果然像爸爸说的那样，平稳地在天空飞翔，一点也不摇晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！
制作的作文11
听到准备让我们做水果拼盘的消息时，教室里响起了一片欢呼声，我也情不自禁地鼓起掌来。
日子一天天过去了，马上就到做拼盘的这一天了。我准备好了柠檬、苹果和小刀，同一个小组里的几个同学也做好了准备，马上就可以动手了。
可是，这时候我偏偏感冒发烧了。为了不传染给别人，我只好委屈自己给其他同学当个助手了。
水果拼盘开始了，教室里这一堆、那一堆地摆满了五颜六色的水果，同学们在自己的小组里忙碌开了：有的在热烈地讨论着拼盘的造型，有的在准备着材料，还有的在四处张望，想学学别人的妙招，班级时充满着往日所没有的热闹景像。
我们组的四个人拿出桌布来，每人扯着桌布的一个角，轻轻地一扯、一压，桌布就平整地铺在了桌子上。然后，我们把准备好的水果按个子大小往桌子上一摆：黄瓜、苹果、柠檬、金橘……我们的桌子变成了一个整齐的水果摊。
小组里的工作分配好后，大家就忙开了：一个在忙着切橙子，一个在忙着切黄瓜，一个在忙着削苹果，我作为助手，离水果远远的'，忙着给这个递下小刀，给那个递个水果，适时地给他们提点建议。
因为我们事先确定的主题是“花”，所以，我们要努力用各种水果拼成一朵大花的样子。我们先用黄瓜片做花瓣，结果样子很难看。怎么办呢？我突然看到袋中的橙子，急中生智，提议用剖开的橙子来做花瓣，再用草莓摆在橙子的中心做花蕊。大家马上动手，一会儿，一朵美丽的花就在我们的手下“盛开”了。按照这样的方法，我们又用苹果片做了三朵花，还用黄瓜皮在周围做了一些装饰呢！
终于，我们组的水果拼盘“花语”隆重登场了。
自己组的拼盘做好后，我转身欣赏起其他组的拼盘来：有的组做了一只憨态可掬的小乌龟，有的组用火龙果摆了一场激烈的足球赛，还有的组做了一个象征着幸福的岛屿……这么多的水果拼盘，让人爱不释手。
做水果拼盘既让我们动手、动脑，还让我们学会了相互合作，热闹的情景永远难忘。
制作的作文12
前一段时间，我们学校校领导让老师传达各班同学们，开动脑筋做出自己的科技小制作。我提前好几天就开始，想啊想！到底做个什么好呢？
由于去年我的小制作没被评选上，所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧！于是我就去找爸爸咨询。爸爸问我：“你们学校让啥时候交上去啊？”我说两天后交。爸爸说：“你要做一个家里好找材料的，东西不一定很多，做出来简单又有创意就行了。”
接着，爸爸给我拿出一本算是魔术的书，后面有科学的原理和道理。让我看一下作参考。不过，那本书上有些复杂的我都看不懂。也不太适合我们做，不是东西不好找，就是做起来太复杂。
我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来，左比划右比划地，想了想做个小人吧。可是，做个小人，谁不会呀！做一个能站起来的小人吧！但这就有点难度了。
我在想怎样才能让她站起来，爸爸教我先拿广告纸剪剪看，我剪了一个又一个，终于，我的第一个能站小人起来的小人出世了！我开始在卡纸上画出她的大概长和宽，再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的，经过多次修饰剪裁，才能站起来了。但还是只能站一下，后来，加了一根铁丝，再给她的手上加了两个螺丝帽，她终于能稳稳起来了。再也不会到了！可是，露着两个大螺丝帽实在是不雅观，我又给她的.手上贴了两个小花上去，这样看起来好看多了。
这个小人能站起来，是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好几天了，一天的下午，老师来到教室，说：“我来点一下上次《小制作》的获奖名单”。我仔细地听着，结果我的小人获得了第一名。我的心里好高兴啊！
制作的作文13
每个人都会有失败的时候，但只要坚持做，经过许多次失败后，一定会成功。我在做气球苹果时，失败过，但是我找到失败技巧后，终于成功了。
星期日，我和姐姐准备一起做气球苹果，我们找了许多气球和一些绳子，做了起来。
打开装气球的小袋子，五彩缤纷的小气球就好像是一片片五光十色的花瓣一样撒在桌面上，我轻轻地拿起一个红色的气球，将气球口套在气筒上，用力拉动着气筒，气球慢慢地鼓起来了，颜色由深红色渐渐地变成了粉红色，还透着亮光，气球吹得越来越大。我打得正起劲时，姐姐连忙冲我摆了摆手，说：“气太多，做苹果就困难了，会很容易爆的。”我恍然大悟，将气筒抽了下来，微微地松开手，气球张开了一个小口，气球里的气争先恐后地冲了出来，还发出“嗖嗖”的声音，“停！”姐姐叫道，我连忙捏住，打一个结，比拳头大一些的气球便做好了。
学着姐姐的样子，我的左手食指和大拇指轻轻地放在气球底部中心的位置，右手紧紧地捏住气球上打的结，向中间用力按去，只听“嘭”地一声，气球炸开了花，碎片飞溅得到处都是，我叹口气说：“唉！看得容易，做起来难啊！”
于是，我又打好一个气球，正待做气球苹果，此时，我不小心手一松，气球竟像一只蝴蝶一样，向空中飞舞着，飘落到了地上，我急忙捡了起来。继续做，我不相信！自己做不成！
气球吹好了，我轻轻地将圆鼓鼓的气球一头戳到出气口处，用绳子将重叠的`部分紧紧系上，一个圆润粉红色的“苹果”便大功告成了。不一会儿，我和姐姐做的苹果 便铺满了桌子，这时，一阵风吹过，气球纷纷飞落，我连忙去搂气球苹果，没想到，我一抓，气球蹦的更高了。有的飞到柜子上，椅子上，有的落到地上，还有的依然在桌子上。
我和姐姐看到各种颜色的气球苹果撒落在我们的周围，我们感到幸福极了！
制作的作文14
深深的夜，下了一场雨。微风吹进心头，日光照射下水洼透亮。美好景象滂沱了我的心情。
思绪回想时光匆匆，岁月无痕。但我却永远忘不了的，在我心中镌刻了最美丽的容颜的，您的深情。还记得是一年前，冰雪消融之时，我骑自行车的时候，脚后跟不小心绞进自行车车轮里，我疼得眼泪禁不住跑了下来，鲜血直流，我一瘸一拐地走回了家。到家妈妈看见我狼狈的样子，哭笑不得。“你干啥去了？怎么这个样子了？脚快让我看看！别感染了，你怎么这么不小心，骑自行车脚后跟还能绞进去。”她一边说我，一边为我上药，语气中带有埋怨，却又有点儿伤感，我却又不知为什么，苦笑了几下。“知道了，下次会注意的。”我又一瘸一拐地走进卧室。我不知不觉已经进入学习的'氛围，忘记了疼痛。
哗啦哗啦的翻书声，伴着宁静的夜晚，夜空中的小星星，让我忍不住哼起儿时的歌。门外另一边，“咔哧咔哧”的响声。我轻轻推开门，见到母亲正在用缝纫机为我织一种特别的鞋。这种鞋是很大的因为我的脚后跟不能受压、挤，所以鞋子要大。我知道你的手没那么巧不会织的，只见你用手机，一点一点的查询，挑选舒适的布料，因经灯光的反射，反光会看不清，所以只好关上灯。那一丝微弱的月光啊！怎么会让你的双眼受得了！从你的神情我知道，你没有了厌烦、烦躁，只是慢慢地学习做，一针一线，积攒所有的爱都交给了我。这一切的深情，可能你早已汇聚在一起，在心里。也许是你这些年尽为我操劳的吧！一头乌黑的发居然也会冒出几丝银发。
不知为何，你唠叨时我很厌烦，可是刚才这一举动让我很难受。声音不知哪去了，再次打开门一看，原来你睡着了。我轻声出去，将毛毯盖在你身上，那一刻我哭了。月光如水，静静流泻在我身边，犹如你的爱轻轻抚过。
你的这份深情无法复制，不知该怎样回报，我会带着你的这份深情，扬帆起航。
制作的作文15
清新淡雅的中国水墨画和细腻柔和的油画挂在家中，既是一种美的享受，又可显示出主人独特的文化品位。
然而，好的国画、油画价格不菲，有点“可遇而不可求”的距离感。这个时候，您不妨自己动手制作一幅花泥画。这种画也兼具美感和内涵，装饰性强，并且制作简单。下面就介绍一下花泥画的制作方法。首先要准备好所需的材料和工具。如几种色彩的花泥、一把镊子（要求两尖很平整并且长短一致）两块三合板和一个与画面色彩相配的相框。做好了这些准备工作后，便可贴画了。这一步虽然很简单，但也要认真对待。将你选好的白描画贴在粘了一层糨糊的三合板上，然后用干净的软毛刷，从画的中心向四周轻刷，用力要均匀，直到画面看上去较平整后，将其晾在通风处阴干。但切不可直接在阳光下曝晒，否则三合板会变形，不利于最后的装裱。晾画十五分钟后，就可实施第二步制作了。这一步可以称为“蘸点”，这是整个制作过程中至关重要的一步，需要更多的细心与耐心。
首先用镊子把花泥颜料一小团一小团地放到贴好的'画上，然后握紧镊子，使两尖合拢，把堆成团的花泥蘸点开来，使它平贴在画面上。这一步骤有很多必须注意的事项。其一，就是蘸点要均匀。蘸点的厚度可根据自己的喜好选择，随时更改，但蘸点一定要均，且要完全覆盖住画的原像。第二，不能在刚蘸点好的色彩旁进行另一种色彩的蘸点，这中间至少要相差一分钟。这是因为湿花泥渗透性强，会改变其原来的色调。第三，在对画的背景与主体的处理中，必须先蘸点主体。如果先制作背景，由于背景的面积大，处理时易把主体的白描边线覆盖住。整幅画面就制作出来了，只剩下最后一步——装裱。在画的背面叠合一块三合板，用相框框起来就大功告成了。
花泥画的制作时间短，制作费用低，拿到灯光下，凹凸不平的花泥画还能呈现出很强的立体感和艺术韵味，因而作为装饰品，是价廉物美的明智选择，不信？您试试吧！
【制作的作文】相关文章：
小制作的制作作文05-19
制作小制作的作文12-22
精选制作小制作的作文70篇03-20
精选小制作的制作作文三篇04-01
制作小制作的作文（精选63篇）03-30
【必备】制作小制作的作文4篇03-07
【热门】小制作的制作作文60篇03-20
【实用】制作小制作的作文41篇04-17
【必备】制作小制作的作文45篇03-15