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兴趣是最好的老师作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的兴趣是最好的老师作文，欢迎大家分享。
兴趣是最好的老师作文1
上星期日回课时，我的古筝练习本上依旧是孤零零的一次练琴记录。
妈妈都有些不好意思面对老师了。等上课时，妈妈就对唐老师说：“这孩子对练琴就不上心，是不是她现在觉得没新鲜感了。今天我带了两本古筝流行金曲的书，要不然让孩子自已看喜欢学什么曲子，教教她。也许这样，她会有兴趣去练琴。”
唐洪伏老师说：“行啊，吴佳桐，你在书里找找，看自已想学哪首曲子？”我选了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子，唐老师笑了，说：“行！”
这流行歌曲谱子才两页，比起我以前弹的七八页古筝曲来说，简直是太简单了。在老师的指导下，这首流行古筝曲一下就学会了。然后我又挑选了一首《上海滩》。
很快一小时过去了，唐老师在记录本上给我记下作业：每天新学的两首流行古筝曲各弹三遍，〈彝族舞曲〉和〈井岗山上太阳红〉每天一遍。另外再自已开四首喜欢的流行歌曲。
这种方法果真起作用，从周一到周二，我每天晚上都很自觉地坐在古筝前练琴。昨天晚上自已开出了〈隐形的.翅膀〉、〈恰似你的温柔〉这两首曲子。练得是不亦乐乎。
妈妈看到我这种状态，很开心。对我说：“你的古筝和钢琴老师都建议你考西安或四川音乐附中，如果你每天能这样自觉地练琴。那肯定没有问题。”
如果这种新鲜感和兴趣一直陪伴着我的话，我是会很自觉练琴的哟！
兴趣是最好的老师作文2
兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面，我谈谈自己在激趣方面的'几点体会。
一、创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。
二、以猜为动力，引导学生探索数学的奥秘。众所周知，每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用"估一估，猜一猜"的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次，学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成，加深了对数的认识，为今后学习用数学做好了铺垫。
三、在比赛中增长信心，培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄，败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛，在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而培养学生的竞争意识。
兴趣是最好的老师作文3
细米从小就爱雕刻，看见什么就会刻什么，想起什么就能雕什么，刀下的世界是细腻的，是多姿多彩的，是活灵活现的。
当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后，三鼻涕那得意忘形的样子，细米便要开始刻他，将他那两道长长的清水鼻涕刻出来，以解心中的不满和不公。
细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的`小毛驴，而不是毛桥桥家三岁的小毛驴，细米雕刻出来的小毛驴，大家一看便知是谁家的，他刻得是出神入化，细致入微。
细米不仅爱雕，还爱画。他画了一墙的画，并向梅纹一一介绍：“这是金老师，这是我们在上自习课，这是几个胆大的男生，看见老师睡着了，探头探脑地想出去玩，这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致，有着不同于常人的奇思妙想。
细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽，打着哈欠，一手揉着即将折断的腰，一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力，倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致，栩栩如生。
细米刀下的世界是活灵活现的！
细米刀下的世界是绘声绘色的！
细米刀下的世界是五彩斑斓的！
细米这多姿多彩的雕刻，也是我明白了——兴趣是最好的老师，没有生活，就更无可谈起好的作品。
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