我的班主任作文汇编15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的班主任作文，希望能够帮助到大家。
我的班主任作文1
xx老师，是我们班的语文老师，亦是班主任。我眼中的她，比起亲朋好友，更似一位导演。她以对语文的热爱之情、对教育工作的责任感，为我们导演着，新的学习历程、我们的.成长旅途。
xx老师推崇的是体验式教育。还记得学习《小巷深处》时，“你可以将眼睛闭上，模仿盲眼英姨，把自己代入进去”经过xx的指教，我努力将自己想象成英姨，将眼前的同学，想象成林莉，听见她刚刚吞吞吐吐却又异常清晰地说："妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……""为什么?"，我心灵黯淡了。好长好长时间的沉默……
演完以后，我惊讶的发现，我与文中英姨的情感，是如此相同，彻底感受到了作为母亲的不易。老师乘热打铁提了几个问题，因为有了亲身经历，所以回答起来便如行云流水。
在学习《出师表》时，xx老师戴了一顶曹操的帽子，穿着古代的服装，满脸愁思的样子，“听说诸葛亮写了一篇《出师表》，想要兴复汉室……”一下子，教室仿佛朝堂，上演了一出穿越大戏，除此之外，为了让我们有更深切的感受，也组织我们分成个小组，每组演一个片段，我们组演的是“内外异法”，感受到了刘禅的昏庸无能，以及诸葛亮的足智多谋，也为曹操，讨论了诸葛亮是否是他最强大的敌人。
不仅如此，xx老师还让我们当过总统、乡民、生物学家，以及雕塑等，每一节的语文课，总是给我们带来欢愉的气氛，每一节课，xx老师都会用她的导演技巧，使我们在快乐中学习，体验中成长。
导演，这便是我眼中的班主任。
我的班主任作文2
每天早晨，我高高兴兴地走进教室。有位长相清秀，声音甜美的老师在讲台上忙碌着。这就是我的班主任徐毅萍老师。
她三十八，九岁，身材中等，烫着一头棕色卷发。长着一张标准的瓜子脸，有一双明亮而温和的眼睛，高高的鼻梁下面有一张爱提问的樱桃小嘴。她很时髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端庄得体。
徐老师的语文课上得十分精彩。她课前做了充足的准备，上课时，她用甜美的声音讲述着每一个精彩的片段。她爱提问的嘴巴，把每一个难点化作有趣的问题，让我们展开了丰富的想象。每个小朋友在她地调动下都积极踊跃地发言。如果，你回答错了，她不但不批评你，反而用温和的语气说：“没关系，下次再努力。”我的`胆子不大，发言的声音很小，但徐老师总是用温和的语气说：“你的答案是对的，声音放大点儿。”在她地鼓励下，我发言的声音越来越响亮了。我们班不爱发言的同学在她地鼓励下也变得积极了。我们非常喜欢上徐老师那生动有趣的语文课。
徐老师不但课上得好，对我们也非常好。她总说，我们都是她的孩子。如果，我们犯了错误了，她总是和颜悦色地耐心教育我们。我们五十八个孩子都很喜欢这个好妈妈。
四年级了，我们要换班主任了，我们真舍不得这位好班主任。我的内心不停地呐喊着：“徐老师，我们永远爱您！”
我的班主任作文3
我的班主任她姓张，也是我的语文老师。她中等的身材，留着一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是带着微笑，相处时间久了，让我感觉并非那么严厉，反到让我觉得更加非常和蔼可亲。
还记得在我刚刚上小学一年级的时候，由于当时我刚刚到一个陌生的环境，是一个非常胆小的学生，同时张老师上课已经快一个月的时间了，都没敢和张老师说过一句话，更别提上课时主动举手发言了。
有一次，我上课时举了一次手，当时我的手举的非常低，小心脏还砰砰的跳个不停，没差点跳出喉咙。此时此刻，我既想让张老师点到我的名字，可又怕被张老师点到，就这样，我一直没敢举过我头顶，一会慢慢的举起，一会又放了下来。然而我再看看其他同学，个个都非常自信的举起手来，甚至有的'同学站起来，讲小手举过头顶，最终张老师站在讲台上，从这手的“森林”中，唯独看到了我的小手，最终将这个机会留给了我，对于这个机会，让我有点不知所措，因为，我还没有完全准备好，去面对这个问题，但是最终我还是结结巴巴地把答案说了出来，之后，张老师居然给我及全班同学肯定的说“王鑫宇同学说的很好”，其实我知道一点都不好，张老师她是有意鼓励我，让我能够有自信心，锻炼我的胆量。对于班主任的用意，我认为在今后的学习中，要给自己树立自信心，上课专心听讲，认真主动积极参与课堂的互动，才能不会辜负老师对我的培养和用心。
其实张老师不仅仅是我们班主任、语文老师，更应该使我的知心朋友，能够知道我们心里想些什么，知道我们需要些什么，甚至不辞厌倦的教导我们，我打心里的感谢班主任我们做的所有一切，喜欢张老师对我们包容和体谅。
我的班主任作文4
我的班主任是x老师，她教会了我很多知识，让我投入到知识的海洋里，因此我十分喜欢她。
这周星期五的上午，我们进行了数学测试，结果我考了一个很不理想的成绩，我的心里充满了沮丧。我想：我考得这么差，老师一定会骂我的.，回家之后妈妈也要责怪我，我该怎么办啊？果然，下课后老师就让我拿着卷子去她办公室，我一听就忐忑不安起来，心里好像十五个吊桶打水——七上八下的。
没想到进入办公室后，x老师不仅没骂我，还温柔地给我讲解错题，并且安慰我。从办公室走出来，我可高兴了，我为有这样一个好老师而自豪。同学们看到我带着笑从办公室里走出来，感到莫名奇妙，他们问我怎么了，我一声不吭，只是在心里默默地重复着老师刚才对我说的话。
就在今天早上，x老师又做了一件让我难忘的事。因为上午我要拍比赛的视频，我感到非常紧张。就在这时，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是面带微笑的x老师啊！x老师一个又一个温暖的举动，让我觉得她就是我的妈妈，我爱我的妈妈，我也爱我的老师。
x老师每天无微不至地照顾着我们，她不为自己，只为我们灿烂的前程，我们的学习之路还任重而道远，不过有这样的好老师陪伴，我感到十分幸运。我永远爱您——我亲爱的班主任x老师。
我的班主任作文5
在我的学习生涯中，有许多位和蔼可亲的老师教过我。其中有一位老师给我的印象最深，她就是——郭老师。
四年来，林老师教过我们数学，语文。我们和她结下了深厚的感情。她个子高高的，眼睛大大的。郭老师她美丽大方，很有耐心，一直深受同学们的爱戴。记得有一次，班级里进行一次数学测验。成绩单发下来了，什么?78分。我傻眼了。对于成绩较差的同学，这已经算是好的了。可对我来说，真是晴天霹雳。试卷刚发下来，郭老师就把我叫到办公室。在路上，我心里像揣着一只小兔子一样，怦怦直跳。心想：老师一定会批评我的。
我原以为老师会狠狠地批评我，可老师却什么也没说，只是把我的卷子拿了出来，一道一道地给我对题。对完后，我不得不承认是我粗心大意。我无言以对，悔恨的泪水夺眶而出，这时，老师拍拍我的肩，对我和蔼地说：“邢蕊，没事的。下次注意欧!”我望着老师，抽抽搭搭地说：“老师，我一定会努力的.。”郭老师尊重每一位同学，尊重同学的自尊心，她经常说：“三人行必有我师。
每个人都不可能完美无缺。所以，我们要多看看别人的优点，正视自己的缺点。我们大家时一个集体，同学们要互相关心，互相帮助。让我们互相学习，互相上进，好吗?”“好!”
同学们异口同声的回答。在郭老师的关心和鼓励下，我们搬很快成为了全校的优秀班级;流动红旗也总是光临我们班。郭老师尊重同学，关心同学，她是我们心中的好老师，任何词都形容不了您。谢谢您——郭老师
我的班主任作文6
一开学我就转学到了一个新学校，在这里我有幸碰到了一位男老师，他就是我现在的班主任老师。他戴一副近视镜，外表文质彬彬的，脸上经常带着笑容，说话和蔼可亲又不失幽默，同学们都很喜欢他，我也不例外。
别看我们的老师貌不惊人，他知识可渊博了，每次上他的课，我都觉得时间过得太快了。告诉你们一个特大喜讯，大概10月份吧，我们的.老师代表山西省参加全国中小学教师作文擂台赛，荣获“杰出攻擂手”，喜获第一名，当我们全班同学乃至全校师生听到这个好消息时都非常兴奋，我们为有这样的老师感到荣幸!怎么样?我们的这位男老师够厉害吧!
记得有一回，做完作业后，我和弟弟各设计了几张名片，花费了我们好长时间，累得我俩够呛，结果没顾上收拾就上床睡觉了。第二天一早，匆匆收拾书包就上学去了。课间休息时，老师叫我到他的办公室，我进去一看，天哪!老师桌子上正放着我昨晚辛辛苦苦的果实呢!奇怪!我的名片怎么飞到他这啦?我想完了，该受罚了。正当我胡思乱想时，只听见他说：“这是送我的礼物?自己搞的?不错，挺有创意的!要不是你夹到作业本里，我还发现不了呢。继续努力!不过，条件是不影响学习。”我恍然大悟，不禁有些暗自庆幸，一场虚惊，我长长地出了一口气。临出办公室，他又说了一句话：“韩大设计师，慢走!”我不禁乐了。我们的这位男老师是不是温柔、严厉又幽默呢?
这就是我们的班主任——一位别具风采的男老师!
我的班主任作文7
花儿的芬芳离不开园丁辛勤的劳动；小草的翠绿离不开春雨无私的奉献；我们的成长离不开老师对我们的'关心。
我喜欢我的班主任王老师，她的头发很长，不太爱化妆，给人一种清水出芙蓉的感觉。
我们班以前是年级中最差的班级，什么文明班级，什么阳光班级，都没有我们的份儿。可自从王老师带我们班之后，对我们的不良习惯做了一次“大扫除”。有时，还亲自给我们拖地，对我们真的很好。
如果有同学上课不认真听讲，老师就会一直盯着他（她）看，不太愿意说话。我们也会顺着老师的目光找到“害班之虫”，看得他（她）脸上火辣辣的，再也不敢不认真听讲了。
记得有一次，老师叫了一个同学两次到办公室，那个同学都放老师“鸽子”。老师真的发火了，气冲冲地走进教室，拉起那个同学就走，我们见老师气的脸都红了，头发也快竖起来了，连大气也不敢出。过了一会儿，那个同学低着头走进了教室……
从此，我们班就没有什么人敢惹老师生气了，因为我们真的很害怕老师会不管我们，毕竟是最后一年了嘛，谁不希望能够给老师留下一个好印象？考得一个好成绩？
往后的几个月，我们班又连获阳光班级，文明班级，不良习惯也被“打扫干净”，可谓是喜上加喜！
花儿以它醉人的芳香回报园丁，小草以它浓浓的翠绿回报春雨，我们无以回报老师，就让我们以优异的成绩来向老师献出一点心意吧！
我的班主任作文8
在六年级的时候，同时，在一个冲刺阶段，我们换了一个新的班主任。新班主任姓杨。她戴着一副红框眼镜，看起来很有学问。这是我对新班主任的初步认识。
相处了一段时间，也知道她以前教毕业班，很有经验。其中，在我对她的理解中，我佩服和欣赏的一点，就是她上课讲课和阅读的语音语调都非常生动有趣。以本周五的一件事为例。
那天早上，是语文老师杨的晨间自习。老师七点半准时进班，开始给我们上早课自习。首先，她将阅读今天要学的第三课的课文。其中，当她读到：“我死后，请把我的心带回祖国！”她说这句话的时候，给当时的妹妹路德维希读了肖邦的表情和语气。当她读到正文高潮的'时候，声音和语调也变大了，我陶醉了，仿佛书中写的场景像电影一样在我眼前播放。文中还有一句话，杨老师也读得很动情，就是“这里填的是祖国波兰的土壤。这是我们送给你的特殊礼物。请收下！”她一遍又一遍地读，好像她已经进入角色。我被它迷住了，不断幻想着当时的场景：在一条繁华的大街上，肖邦的老师艾斯纳和他的学生们陆续来为肖邦送行，艾斯纳老师深情地为肖邦唱了一首送别曲.想了很久，才知道老师已经看完课文了。
我真的很喜欢我的新班主任。她不仅说话好听，而且温柔贴心。我很喜欢她！
我的班主任作文9
苏妈，是一位尽职尽责的班主任。
自从进入这所学校，与苏妈相遇的那一刻起，她就一直无微不至地关心、爱护着我们，让我们在这所学校里获得同父母对我们一样多的关怀，让我们在这所学校里沐浴着爱的阳光，温暖、开心地度过每一分每一秒。而我，也就从与苏妈相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的.三年里，这位女老师将会陪着我们一同走过，她，绝对会是一位极棒、极善良的好班主任，因为她尽心尽职。
苏妈，是一位充满爱心的班主任。
刚入学时，在家中当惯了“小公主”、“小王子”的我们面对内务手足无措，苏妈挨个地教我们怎么打扫卫生、怎么整理床铺，一遍又一遍耐心指导，就算我们犯了很多错，苏妈也会原谅我们，然后继续耐心教我们。苏妈把我们每一个人都快要宠到天上去了。
每个夜晚，苏妈都会去宿舍查宿，看看我们睡觉是不是舒服，每个人是否安全，而且她还会讲一些激励我们的话，让我们对明天充满信心。苏妈就这样一个宿舍一个宿舍地查，直到很晚了，我们早已安然入睡，她才披星戴月、疲惫不堪地回到家。——苏妈就是如此尽职尽责、疼爱我们！
苏妈有一段时间嗓子不好，可我们却总是犯错惹她生气，于是苏妈就会大声斥责我们，这样一来，她的嗓子总也好不了，我们也真是让她伤心。作为苏妈的孩子，我们应该去爱她而不应该让她伤心的。所以——“苏妈，对不起！”
苏妈宠爱我们、尽职尽责，这样一位好班主任，谁会不竖大拇指呢？
我的班主任作文10
冯老师是我们班主任，既恭敬又可怕。
记得开学的时候，大家互不认识，又很好奇，于是都在闲聊，连班主任进来都不知道。紧接着，冯老师进来了，一道雷鸣般的吼声在我耳边炸开：“这么吵是什么感觉！”教室变得异常的安静，这惊天动地的吼声让我从头到脚都在跳动。冷战过后，心想：这老师太凶了。如果他是我的.班主任，我一定会发疯的。
并不是敌人不聚在一起。体育课是我最期待的课，但是当老师走进教室的时候，我的眼睛几乎要掉下来了——凶猛的冯老师！他戴着一副黑框方形眼镜，总是穿着蓝色条纹衬衫和黑色裤子，嘴巴下垂，和我们说话时总是双手交叉。有同学在课堂上讲话，冯老师会冲到他面前，把他的领子拽出来，然后狠狠的骂他。从此，我们下课后都不敢跟冯老师打招呼了，一直都避而远之。
直到有一天，我才发现，这是一位严厉而又充满爱心的老师。有一次，我去竞选学生会的负责人，而评委正好是冯老师。站在楼上演讲的时候，一抬头，就看到冯老师盯着我看，汗流浃背，演讲卡住了。前几天在楼道里偶遇冯老师，“冯老师你好。”我害羞的打了声招呼。我刚要走，冯老师拦住了我。 “你是叫王曼柯吗？你上次去演讲了，我记得你。”我惊讶地抬起头。这是我第一次见到冯老师的眼神，充满爱意。我点点头，道：“嗯。你还记得我，那次我说得太糟糕了。” “不，我觉得你很自信，很有决心，是个很有领导风格的女孩，我很相信你。”冯总说。他的脸上挂着他从未见过的笑容。他拍了拍我的肩膀，笑着说：“学部部长，加油！”
那一次，我看着冯老师离开，对他的看法大不相同。他很严格，但他比任何人都更关心他的学生。 “我相信你”这句话一直萦绕在我心头，激励着我越过一座难以逾越的山丘。
我的班主任作文11
我的班主任是蒋老师，她是一个尽职尽责的、关爱学生的好老师！
她有一头鸟黑亮丽的头发，当微风吹来，那纤细的头发在微风中随风起舞；一对弯弯的眉毛下面，有一双明亮的大眼睛，显得炯炯有神，她微笑的时候，眼睛联成一条缝；她生气的时候，就会瞪的大大的，瞬间秒杀全班人；当她看到有人受伤时，就会变的柔情似水。她的眼神似乎能见证她所有的喜怒哀乐；她的鼻子上架着一副眼明晃晃的眼镜，显得文质彬林；鼻子下，有一张樱桃般的小嘴，笑起来，那酒窝便深深地印在她那红润的.脸庞上。这就是我心目中最美丽的老师——蒋老师。
蒋老师非常关爱学生，有一次我们班里的刘恒硕和丁天辰玩耍时起了冲出，一会就打了起来，丁天辰用力一踢，没踢到刘恒硕，反而踢到了放灭火器的玻璃门，把刘恒硕的腿割了一个大口子，刘恒硕“啊”的大叫一声，引来了我们的蒋老师，蒋老师连忙安慰刘恒顾，可是，对丁天辰就不那么温柔可亲了，蒋老师大声吼道：“你为什么这么做，不知道这样很危险吗？”丁天辰听了，低下了头。蒋老师看到了，停下了“河东狮吼”，便说：“算了，我带着你俩去校医务室”。说完，蒋老师连忙带着他俩去了校医务室。
蒋老师讲课很有特点。她常常先让我们小组进行讨论，停止之后，再开始提问题，为什么要提问题呢？能联系到课文吗？后来才知道，老师采用的是探究的问答法，老师提问问题，让学生回答。让我们自己从文中获取知识，巩固知识，从而快速记住知识。
可能是受蒋老师的影响吧！我长大了，也想当一名老师，培养更多优秀的学生，成为社会有用的人。
我的班主任作文12
这学期我转学了，但还是时常想起以前教我的沈班主任。她从一年级就开始教我了，直到六年级。
刚上一年级的时候，同学们都还把学校当成幼儿园，上课不认真听讲，特别调皮。我每次回答问题都不举手就站起来回答了。当我说完时，沈班主任就用责任的眼光看着我，叫我坐下。下课后，沈班主任把我叫到办公室来，语重心长地说：“积极回答问题是好的'，但应该尊重班主任和同学。要举手回答问题，遵守课堂纪律。”我撅着嘴巴点了点头，心里不是个滋味。
在六年级，我从调皮“小鬼”变成聪明班长，这都多亏沈班主任的教育。每次下课后，沈班主任都要我给她编一个>故事，故事一出口，两节课都讲不完。我每编一个故事，沈班主任就给我讲解，我改完后，沈班主任就叫我写在一个本子上。这样，我的作文水平也渐渐提高了，沈班主任这方法好极了！我的本子都成了一本“童话故事书”了。
三年级了，我们学的东西也越来越多，肯定沈班主任就更辛苦了。六年级开始学作文，我们班又有一些成绩较差的同学，为了让他们赶上“大部队”，所以沈班主任想了一个妙计，让成绩好的同学帮助成绩差的同学，就是师徒结对。经过大家的努力，都有了非常大的进步，不过还是要继续努力！
这些年，沈班主任教给我了许多知识，为我播下了知识的种子。沈班主任的插柳之恩，我终生难忘。
我的班主任作文13
在我眼中，有一位十分优秀的老师，他就是我们班教语文的班主任，黄老师。他为什么优秀呢，听我说说吧。
在刚入学的第一天，我在班级门口上看见了一个大大的牌子——卓远班。这个名字十分震撼，许多同学来到我们班，都羡慕不已，让我十分骄傲和自豪。那天，老师带我们看了卓远班的辉煌历史和优秀人才，我在那时就告诉自己，千万不能给卓远班丢脸，更不能给黄老师丢脸。记得黄老师说过，一个班级，31个学生上了重点高中。我当时就想，是要多么优秀的.教师才能培育出这么的人才！嗯，我也要努力在战狼旗上签名。
黄老师不仅优秀，还很和蔼可亲，很少生气。他特别关心同学，希望每个同学在这个班级里能够变得自信，变得优秀。不仅仅在课堂上，在课间也和大家有说有笑的，很快成了我们大家的好朋友。而且，我发现黄老师的眼睛，好像会说话，上课的时候，我一不认真，就觉得黄老师在看我：“要认真听讲哦！”我就马上认真起来。
黄老师是个教学有方的老师。以前，我总觉得语文很无聊，学起来枯燥、无趣，最不想学的就是语文了。在家里父母管得不严的时候，我就偷懒，才不想看书呢，看着那些密密麻麻的文字，心烦极了。但是，自从黄老师教了一节语文课后，我便渐渐爱上了语文课。每次上课，黄老师都会开开玩笑，让我对文章内容加深印象，也能放松心情，体会语文课的有趣。
你看，这就是黄老师，他也许不是最完美的老师，但在我眼中，他就是最好、最优秀的老师！
我的班主任作文14
是您，让我在知识的海洋中遨游；是您，帮我在黑暗中点燃了一束火光；是您，用辛勤的汗水哺育春日刚破土的嫩苗。您像一阵风，把我指引到我要去的地方；您又像一棵树，让我在你的枝叶上停息……
在我成长的`过程中，喜欢的老师有很多。有教我数学的王老师，有教我英语的徐老师……可我最喜欢二年级时教我的姜老师。
姜老师像一本《十万个为什么》，我们不会的问题都会向她请教。有一次，在班级的活动课上，我们的“问题大王”提出问题：“你们知道‘独眼龙’是什么字吗？”“少！”“错！”“问题大王”说。“是‘目’吗？”“错！”连班长都说错了。“这个也太难了！”有的同学抱怨起来。同学们全都看着“救星”姜老师，姜老师想了想，说：“‘独眼龙’的意思是少只眼睛，把‘少’和‘木’加起来就是‘省’。”“对！”“问题大王”对老师竖起了大拇指。
姜老师不仅是本《十万个为什么》，而且还是一本《幽默大全》。
有一次，老师在上课时，一位“瞌睡虫”又在上课时睡着了，他那“呼噜声”都快把老师的声音给淹没了。姜老师说：“我们班里有头‘小猪’，我们把它扔出去好不好？”同学们哈哈大笑。“瞌睡虫”惊醒了，他看同学们哈哈大笑，不解地问：“你们笑什么？”班长说：“有头‘猪’在教室里睡觉。”这位同学回过神来，原来他就是‘猪’啊，他也哈哈大笑起来！你们看，姜老师是不是很幽默呀！
老师，谢谢您！是您让我在知识的海洋中遨游，您辛苦了！
我的班主任作文15
我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
马老师她是我们的英语老师，写的一流的'好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等花朵是大自然中的一份，一个字是书中的一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
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