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欢乐的课间作文（精选24篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的欢乐的课间作文，希望对大家有所帮助。
欢乐的课间作文 1
“叮咚铛咚”随着下课铃响起，我们班同学雀跃欢呼地背起书包走到门外排队。同学们要去干嘛呀？要去大课间啊！大课间是每个班每周都要举行的活动，哪个班没有体育课的那一天就可以举行大课间活动了（每周只有一次）。
大课间是愉快的：有的人去打篮球；有的'人踢毽子；有的人跳大绳……多丰富啊！有时你注意一下每个同学的脸，就可以看到那一张张红扑扑的笑脸呢！大课间可是同学们最喜欢的项目啊。只要星期一一到，放学后同学们没有一个不是兴高采烈地走出教室的——因为有大课间的活动。
大课间是愉快的。它和体育课可不一样，上体育课还要受老师的限制，不过大课间只有一项规则：注意安全。在大课间我们可以自由自在地玩游戏，肆无忌惮地大笑、聊天，同学们都开心极了。
不管怎样，大课间都是开心又愉快的。
欢乐的课间作文 2
今天，我们四一班的学生正在上课，忽然，校长让我们男生出去。干什么呢？原来，是要从我们男生里挑选一些做操好的`去跳舞。我被选上了！我以为这下可以休息休息了！没想到，跳舞竟然比学习还累，我晕！刚开始，我们都很轻松，但一到星期六或星期天，就不能在家好好休息。我因为运动过度，所以小腿肌肉很痛。
不过值得高兴的是，经过一个多星期的紧张排练，我们全校的大课间活动终于得到了上级领导的表扬。真是有苦也有甜，通过这次大课间是我懂得了只有付出，才能有收获。大课间既锻炼了我们的身体，又丰富了我们的校园生活。真快乐！
欢乐的课间作文 3
下课了，操场上顿时传来一片欢笑声。
操场的东边，有几名男同学正在踢足球，他们时而来个高球，时而来个低球，足球在他们脚下飞来转去，就像有了魔力一般！南边的篱笆旁，有两名女同学正在拿着风车玩，一个小女孩在前面跑着，边跑边回头冲着后面拿风车的小女孩笑，快乐写在她们的脸上。
西边的一棵大树下，有同学在玩滑梯，有名同学站着不敢滑，在同学们的鼓励下，他大着胆子滑下去，真有意思！北边的操场上，有同学正在进行乒乓球比赛，他们打得可真激烈呀！
操场中央，同学们做着各种各样的`活动，有的跳绳，有的踢毽，还有玩皮筋的，他们玩得真热闹！同学们的课间活动可真丰富多彩啊！
欢乐的课间作文 4
今天是新学期开学的第五天。上午第三节课的时候，我们美丽宽广的`校园里，同学们都在上课。
学校的操场上时不时“飘”来一阵同学们的笑声，那是有的班在上体育课。
当下课铃响起时，同学们像小鸟一样飞出教室。我也跑出教室来到楼下，我看见张宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我俩以最快的速度跑到滑梯下面时，那里还空无一人。哈哈，真美啊!张宇豪比我先爬了上去，上面有两条滑道，我俩每人一个滑了下去。我双脚刚一着地，就急忙站起来向上去的地方跑，这次我先上来了。爬上去后，我从另一个滑道滑下。过了一会儿又来了好几个同学，他们排着队，一个一个上去滑，我也到队伍后面排着队和大家一起玩。
我们每人滑了几次后，上课铃响了，大家都争先恐后向教室跑去。
欢乐的课间作文 5
打卡现在在同学们之间很流行，也是我们课余时间的一种娱乐。
今天，我打卡总是失败，到了中午休息的时候，我总是梦到打败了好多人，拿到了许多卡片。可是午休起床铃声响起，老师叫醒我们，我的梦消失了。我尽快穿好衣服，出去排好队去上课。
课间休息的时候，我向一位打卡比较厉害的同学请教，她很耐心、仔细地指导我。教我从不同的角度、手势拍打卡片，一会儿趴着，一会儿蹲着，拍打的时候力度也要注意，太轻了卡片翻不过去，用力太重了卡片也会飞走。找准角度、注意力集中、下手快速拍打，卡片好像听懂我的话一样，一下子就翻过去了。
经过好多次的实验，我终于明白：做任何事情都要找到对的方法，坚持不要放弃，总会成功的'。
感谢我的同学陪我一起度过这欢乐的课间。
欢乐的课间作文 6
随着一阵铃声响起，老师说：“下课。”班长喊：“起立。”同学说“老师再见。”老师说：“同学再见。”班长喊：“坐下。”班里立刻沸腾起来，同学们涌出教室，奔向校园的各个角落。
校园里有的同学再跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包，有的跳皮筋，有的跳格子。校园里同学们玩的`各种各样。
班里有的同学再看书，有的再准备下节课的课本，有的再编手链，还有的再玩两只小蜜蜂，他们嘴里还不停地唱着：“两只小蜜蜂，飞在花丛中，左飞飞，右飞飞，……”
又一阵优美的音乐响起，同学们随着音乐的旋律从校园的各个角落奔向教师，校园里立刻空无一人。
欢乐的课间作文 7
下课了，同学们像小鸟一样飞快地跑到操场上，去做自己喜欢的运动。有的在挂杆；有的在跑步；还有的在练跳高。我和几个同学也一起飞快地跑到操场上，去玩丢手绢。
我们围成一个圈面朝里坐下来，由我先来丢手绢。我在圈子外面顺着圈子跑。同学们一边唱歌，一边注意看我有没有丢手绢到自己身后。我跑着跑着，偷偷地迅速把手绢丢到了小明的.身后，没想到小明很机灵，很快就发现手绢在自己的身后。他马上拿起手绢，拼命地来追我，就像只老虎在我的身后追。我就跑得更快了。同学们拼命地给我们加油，我们跑第3圈时，我看小明已经离我有一点远了，我趁机唰的一下就坐到了小明的位子上。哈，我终于羸了，我太高兴了！下面轮到小明丢手绢了。小明绕着我们跑，好几次想丢到我的身后，看我很注意他，他就不敢丢了。然后小明偷偷地把手绢丢到小芳的身后，结果小芳发现了，小芳跑得比较快，一下子把小明抓住了。哈哈，小明被罚到中间唱一首歌给大家听。
就这样大家开心地唱着，叫着。突然上课铃声响了，同学们马上站起来，飞快地向教室跑去。我们都很有精神，又开始专心读书了。
欢乐的课间作文 8
我们上学时都会有课间，但我的学校里的课间只是10分钟，但从这个学期开始，我们学校把课间操取消了，改成了大课间，这个大课间，为我们创造了更多的happy。
铃、铃……第2节课的下课铃响了，我们想出笼的小鸟般的飞奔到自己玩的地方：爱打象棋的同学立刻拿出象棋来大杀一场，因为别的时候时间短，不够打一盘；爱玩的.同学带领着一大队同学到操场上玩游戏；爱看书或爱画画的同学，就可以有足够的时间来看书和画画了；有时候，我会在座位上看书，你看就是十几二十分钟，可我还觉得我这是大半天了；有时候我会和同学到操场上玩，一玩就玩了很久，因为玩得开心，我忘了完多久，只记得玩了很久很久。
下午的星期2和星期4也有大课间，那些爱打篮球的男生和女生们，就会利用这时间来做班与班的比赛，我们就会到操场上来为他们加油，虽然我们班不是年级的第一，但是我们还是那么happy，我有时候也会在教室里看书，因为我喜欢在知识的海洋里游玩。
虽然只有短短的几十分钟，但是它给了我们许多欢乐和happy！我们的欢乐与笑脸在这里面交织，成了一首快乐的歌曲。
欢乐的课间作文 9
下课了，老师和同学们做了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
张老师先给我们讲了游戏规则。然后开始选入了，男生们争先恐后地说：“我来当老鹰！”老师让郜泽丕当老鹰，可让他没想到的是，鸡妈妈是张老师自己，这可不好对付呀！
游戏开始了，“小鸡”们马上
一个接一个地躲在“鸡妈妈”身后，像一条长龙，“老鹰”瞪大眼睛，咧着“鹰嘴”，露出一副“狰狞”的面目，一脸坏笑，嘴里还不停地喊着：“老鹰来了！”小鸡们顿时紧张起来，警惕地跟着“鸡妈妈”迅速移动着脚步。
他向右飞跑，可“鸡妈妈”比他跑得更快。他突然向左，“鸡妈妈”早已识破他的'伎俩，迅速改变方向，严阵以待。忽然，他向大家做了一个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。他一下子跑到最后一只“小鸡”后面，正要下手，“鸡妈妈”及时赶到，仅是一场虚惊。
打这回起，“小鸡们”更激灵了，张老师这位“鸡妈妈”也更尽职了。他左突右追，全都无功而返，弄得他晕头转向、汗流浃背，一只“小鸡”也没捉到。
他输了。
欢乐的课间作文 10
“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声打破了刚才宁静的气氛，同学们像一只只快活的小鸟飞出教室，校园里顿时沸腾起来。
同学们都在操场上玩，有的在玩踢毽子，有的玩跳大绳，还有的在跑步。跑道上同学迈着整齐的步伐像一个个坚强、不屈不挠的锡兵，一二一，一二一，同学们有的都出汗了，因为在冬天很冷，所以跑一下就出汗了，也很热，冬天不用怕冷了。另外一些同学在玩跳长绳，呼呼，同学们跳了一个又一个，先开始我都不知道哪跳，一跳被绳子打了，后来我慢慢地学会了，最后我跳的得心应手，感觉非常好玩，你不防也来玩一玩。我觉得最好玩的是踢毽子，为什么我喜欢踢毽子呢?第一：颜色好看，有粉色的、有草绿色、有金黄色和紫色这些都是我喜欢的.颜色。第二：乐趣，比如说你踢的好多个，自己会觉得有趣，同学还会赞美你踢很好，我的最高的成绩是二十个，课间时可以同学几个人一组，我踢一个传给你，你再提出来，我觉得有趣极了，我一直沉浸在毽子的世界里，我喜欢踢毽子。
踢着踢着，传来了铃声，我就去上课了，这个课间可真有趣。
欢乐的课间作文 11
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响起了，大课间活动的铃声运动员进行曲也随之响起，同学们兴奋得一蹦而起，赶紧排好队进入操场。
我们首先要做的是“武术健身操”，不仅同学们要做，老师们也要做，我们出拳出的笔直用力，俯身俯出了阵阵微风，精神头十足，可真是做出了我们英才少年的.飒爽英姿呢！第二步就是做有趣的字母操，我们最喜欢了，我们手腿并用的做出了26个英文字母的形状，在娱乐中熟悉了这些字母的写法和发音。
做完了这两样操，就是自由活动时间，同学们纷纷拿出了各种器材进行锻炼，我最喜欢参加的是跳长绳。一开始只见长绳飞快地在天空飞腾，看见这副样子，我连连后退，生怕它打到我。再看看甩长绳的两同学的汗水流淌着，他们用力抡起绳子，同学们一个个大胆尝试。看，王越见绳子甩在了上空时立刻飞奔进去，轻盈地跳了起来，好像蜜蜂采蜜一样跳起了“8”字舞。彭雪见绳子即将落地，双腿并拢，飞快地跳了起来，像轻盈的蝴蝶。我不甘示弱，正准备飞奔而出，稍微迟疑了一会儿，绳子便转向甩在了我头上，真是错失良机啊！不一会儿我分析出了原因，跃跃欲试，终于，我使劲一蹦，轻松自如地跳了起来。
蹦蹦蹦，跳跳跳，大课间成了我们的愉快时光。
欢乐的课间作文 12
周二到周五早上，第一节课下课就是大课间活动。我们一般会在操场上玩游戏。
我们四年级玩的是“夹心饼干”。两个同学背对着背，手拉着手，一起夹着一个球，一起走。这个游戏主要是考验我们同学之间的配合默契程度，两个人脚的方向要一致，步伐要一致，这样就不会摔跤了。
和我配合的是张予希。我们背对着背、手拉着手站立，我让放球的`同学把球放在我们的后背中间，然后我们合力夹紧。“一二、一二”，我心里默念着口号。刚开始，我和张予希步伐不一致，差点摔跤了。后来，我小心翼翼地配合她走路，我们渐渐地快了起来，快要到对面的时候，我们与男生擦肩而过，差点就被他们给撞倒了。
我和张予希到达后排到了队伍后面，我听见了同学们的笑声。原来，他们在笑四（4）班。只见4班的一个同学在前面小步走着，另一个同学好像被他拖着走一样。前面一个同学拉着他的手，还拖着走，球在他们背上放着的样子很好玩。同学们乐不可支。
欢声笑语源源不断地响彻操场上空。上课铃响后，同学们排着队恋恋不舍地离开了操场。
欢乐的课间作文 13
叮铃铃，下课了，教室里顿时热闹起来了，有的同学在课室的桌子上玩摆尺子，玩得可入迷呢！连桌子椅子在课室里乱成一团也不知道；还有的同学在玩捉谜藏，有的.有找、有的藏。还有的同学在旁边观看别的同学玩，他们不时又发出欢乐的喝彩声，同学们玩得可开心呢。
我是和一些小伙伴在玩“红绿灯”，为了分开两组，我们先猜拳，用“石头、剪刀、布”来决定谁来抓。刚开始，我和同学们都出石头，只有一位弱小的小女 孩出剪刀，这个女同学开始跟我们一块玩还很高兴，这时，看到自己猜拳输了，脸上马上显出不高兴的样子，眼看这位小女孩就要哭了，这时我想自己吃点亏吧，于 是说：“算了，我来抓，你们赶快跑吧！”小女孩变哭为笑，她笑了我也高兴了。接着我扑到墙上数五十下，然后再说：“一二三，过马路要小心。”当我刚说完的 时候，那些同学已经离我而去了，当我说完第二句的时候，有一个同学握紧拳头，躲在我的身后，我一转过头来“呀”！吓了我一大跳，其他在走廊上的同学都哈哈 大笑起来。
接着第三盘，我推测一定有人碰到了，果然不了所料，一个胖胖的男孩碰了我一下，我连忙跑过去抓住这个小男孩，正当我们玩得最高兴时候，讨厌的铃声响起来了，我们不得不回教室准备上课了。
这次玩“红绿灯”令我们在课间活动很欢乐，我能助人为乐使那位女同学玩得开心，我也开心了。
欢乐的课间作文 14
“叮铃铃”下课铃响了，同学们有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的则在教室里争分夺秒地做起了游戏。
快看，叶太洋和范兴祚正“打”得难分难解呢！只见叶太洋的“马”五进六，吃了范兴祚的“炮”，范兴祚“车”三退儿，吃了叶太洋的“象”，将军。叶太洋调“仕”回去保帅，范兴祚“明知山有虎，偏向虎山行”，结果损兵折将，对了一个“兵”，死了一个“车”，真是赔了妇人又折兵啊！ 再看女生，王永沁和沈艳正一展歌喉，比谁歌唱得好呢！不时地响起热烈的掌声。 在如此嘈杂的环境中居然还有人在讨论学习问题呢！你们看，班长俞焱和徐可正为刚在数学课上的问题争得面红耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然还有心思做作业。
这时，捣蛋鬼丁宁走到讲台前，扯开了嗓门大声嚷道：“请问，有八条腿，三个头，六只手的是什么东西？谁能回答？”
“是鬼，鬼才会与常人不同”苏君谊首先说道。
“不对！”李志俊有不同意见，“那东西还没生出来。” 哈哈哈。 一时大家议论纷纷，丁宁见状，好不悠哉，发话了：“根本没有这东西，是我瞎编的'呀。”大家听了，都瞥了他一眼，笑了起来：“我们都上当了。”“你这不是浪费我们的脑细胞嘛！”嬉笑声，责怪声，响成一片。 “叮铃铃”上课铃响了，教室里立刻又恢复了平静......
欢乐的课间作文 15
每天的大课间是孩子们最开心的时刻。为了能在运动会长绳比赛中取得好成绩，我带着孩子们练习。大家很喜欢跳长绳，刚开始时，只有两三个女孩子能勉强跳几下，男孩子们看着，也敢于去试试，可是经常以失败告终。尽管这样，同学们的脸上还是乐呵呵的。
跳长绳是个非常好的集体活动，能培养学生的团结合作精神，更能提高身体素质。甩绳子的要和跳绳子的合作，跳绳子的同学也要配合默契。无论是“甩”或“跳”，都要有节奏。跳绳的'同学，要做到“眼疾脚快”，当绳子甩到最高处时，迅速钻入，高高跃起，蹦一下，又迅速跑开，就这样，一个接着一个，中间“不断线”。
我们班的这群小家伙，还真是机灵呢!在体育老师的指点下，今天的表现真令我惊叹!我为他们甩绳子，他们的队伍就像一条精神抖擞的“小长龙”，身姿敏捷地在甩动的长绳间穿梭。单个看一个个小家伙，又像一只只充满活力的小梅花鹿，有节奏地跳着欢快的舞蹈。在阳光的照耀下，他们的脸上都绽放着欢快的红光，我的身上也暖暖的，感觉好舒服呀!这不就是运动的快乐吗?
大课间结束了，孩子们依依不舍地离开了操场。不知是谁，朝着三(1)班的成老师大声的“挑战”：“成老师，我们(2)班一定得冠军，比你们班强!”成老师笑着说：“那我们就比比看吧!”看到孩子们自信满满的样子，我也大声说：“那就等着瞧吧!”
“哈哈哈……”一阵笑声回荡在操场上空。
欢乐的课间作文 16
听到下课的钟声，我的心宛如飘上天般地快活！当下课钟响起，听起来就像天使正迎接着我，准备带领我迎向光明世界！当听到下课钟声响起，全班的同学一致地奔向自由，教室里只留下既无聊又乏味的书籍，和泪流满面的老师；这时，校园里充满了欢笑声，学生的笑声在师长的耳中，是那么的稚嫩、那么的纯洁。
在下课的时候，我会先去解放一下，再和朋友说三道四地喧闹；而其他同学，有的到厕所报到，有的到篮球场PK，有的在图书馆乖乖地念书……而校园最热闹的，就是东、西小花园啦！可爱的低年级的小孩，卖力地摇着呼拉圈；活跃的中年级弟妹们一会儿玩鬼抓人、一会儿玩抓小虫；而健步如飞的高年级大个儿，则成群结队地在赛跑，所有人都精力充沛地像只小鸟；只有老师一人孤单地在教室改作业、改考卷，向所有的文字、注音和数字一一问好。
当然，还是有几位比较内向的同学待在教室，陪伴在课本身边。教室里安静无声，就连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；突然间，学校变得好像一个快乐城堡般，好不热闹呀！和乏味的上课比起来，轻松多了；上课的时候，我的.心情宛如在地狱般的难受，恨不得快点下课！
“铛！铛！铛！”上课钟声响起，同学们的脸在刹那间变得愁眉苦脸，原本神采飞扬的表情，马上变得呆滞无比，就像吃了苦瓜一样，整张脸皱在一起，难看极了！短短的十分钟下课，就是我们的解药，要是全天都是下课该有多好，省着看同学痛苦的表情！
欢乐的课间作文 17
5月4日星期三晴
“丁零零，丁零零……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上，我也信步走出教室，倚着走廊的栏杆，俯着身往楼下的操场上望去。
这个操场不太大，人却不少。有的打羽毛球，有的在玩单杠，有的在跳绳，有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲儿，可最热闹的还是西北角，十来个一年级的女孩正在玩“丢手绢”的'游戏。
十来个人围成一个圆圈，拍着手，唱着歌：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后膘，生怕手绢丢在背后，自己又没有及时发现。
一个扎着蝴蝶结的小女孩背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈的悄悄地走着。走呀，走呀，扎蝴蝶的小女孩找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的女孩身后，又装做若无其事的样子向前走了几步，然后猛跑起来。
小个子女孩很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向扎蝴蝶结的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子女孩的到底没抓住扎蝴蝶结的小女孩，被罚唱了一支歌。游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也受到感染，快步向操场走去……
欢乐的课间作文 18
“丁零零，丁零零......”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场。我也走出教室，依着走廊的栏杆，俯身往楼下的操场望去。
这个操场不太大，人却不少，有的在踢毽子，有的在玩单杠，有的在跳绳，有的'在追逐嬉戏......大家都玩的挺起劲。可是最热闹的还是哪一片，十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。
十来个人围成一个圆圈，拍这手，唱着歌:“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面......”她们虽然嘴里唱着歌，眼睛却偷偷的往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己有没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手，手里拿着一条花手绢，正绕着圆圈在悄悄的走着。走呀，走呀，扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标，把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后，又装着若无其事的样子走了几步，然后猛跑起来。
小个子姑娘很机灵，马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身，抓起地上得手娟，一跃而起，向扎蝴蝶结的小姑娘追去。
“快！快！抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的小姑娘各自为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓到扎蝴蝶结的小姑娘，被罚唱了一之歌。游戏在继续进行，快乐的笑声、优美的歌声和助威的呼声此起彼伏，整个操场一片欢腾。我也收到感染，快步向操场走去......
欢乐的课间作文 19
“叮铃铃”下课铃响了，同学们有的走出了教室，在走廊里舒活舒活筋骨，有的则在教室里争分夺秒地做起了游戏。快看，叶太洋和范兴祚正“打”得难分难解呢！只见叶太洋的“马”五进六，吃了范兴祚的“炮”，范兴祚“车”三退儿，吃了叶太洋的“象”，将军。叶太洋调“仕”回去保帅，范兴祚“明知山有虎，偏向虎山行”，结果损兵折将，对了一个“兵”，死了一个“车”，真是赔了妇人又折兵啊！
再看女生，王永沁和沈艳正一展歌喉，比谁歌唱得好呢！不时地响起热烈的掌声。在如此嘈杂的.环境中居然还有人在讨论学习问题呢！你们看，班长俞焱和徐可正为刚在数学课上的问题争得面红耳赤，郭瑜和唐雨菁竟然还有心思做作业------这时，捣蛋鬼丁宁走到讲台前，扯开了嗓门大声嚷道：“请问，有八条腿，三个头，六只手的是什么东西？谁能回答？”“是鬼，鬼才会与常人不同”苏君谊首先说道。“不对！”李志俊有不同意见，“那东西还没生出来。”
哈哈哈--------一时大家议论纷纷，丁宁见状，好不悠哉，发话了：“根本没有这东西，是我瞎编的呀-----”大家听了，都瞥了他一眼，笑了起来：“我们都上当了。”“你这不是浪费我们的脑细胞嘛！”嬉笑声，责怪声，响成一片-----“叮铃铃”上课铃响了，教室里立刻又恢复了平静--------
欢乐的课间作文 20
随着一阵清脆的铃声，同学们欢呼着冲出教室，连忙拉开了“阵式”。
周子越和付雨豪一人拉着一头绳，一起转动手臂，袁梦莹趁绳子还没落地，一低头插了进去，她在绳子刚刚擦过地面时，敏捷的用脚轻轻的一触地，随即又跳了起来，她的手臂随着脚的动作来回摆动，她那一头黑发也上下来回摇摆，只见她轻轻一弯腰，出去了。谭紫荆也不甘示弱，像一只灵活的小燕子一样“飞”了进去，她在绳落下之际，轻轻的把双腿一缩，绳子再一次飞舞起来，她来回跳了几次，就下场了。他们男生也派出万众去挑战，万众他潇洒的一转身，按着绳子转动的方向，高高的抬起双腿，他的.脚与绳子配合的非常协调，跳了几下后，另外几个男生也加入了，我们发出一阵又一阵的喝彩。
踢毽子的同学也非常出色，他们把毽子抛上去，在落到大腿那里时，他们把腿弯曲到膝盖处，毽子像一只花色斑斓的小鸟，在他们身前飞舞着，“毽子高手”房静文正认真的踢着，她的眼睛紧紧盯着毽子，双臂微微伸展保持着平衡，毽子像听话的孩子一样，每次都平稳的落在她脚上，同学们围在旁边，大声的喝彩，可是马也有失前蹄的时候，毽子一会儿远，一会近，她的动作也乱了，毽子一下子落到了地上，“唉，真可惜!”我们叹道。
操场上毽子在同学腿间翻飞，大绳在欢笑声中舞动，快乐充满了整个校园。上课铃又催促我们去学习了，同学们带着欢乐，带着恋恋不舍回到了教室。笑声仍在空中回荡，快乐仍在校园里。
欢乐的课间作文 21
又是一节数学课，同学们在无精打采地听着老师讲课，个个愁眉苦脸，老师的话像催眠曲一样回荡在我耳边，听得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音乐铃声赶走了我们的瞌睡虫，同学们这下个个眉开眼笑，冲进了操场。
看操场上一大堆女生在跳绳，别说跳绳的同学，摇绳的同学也开心地笑着，整齐的.小白牙都露了出来，再说跳绳的同学，个个神采飞扬，有的还唱起了歌。竟然有人唱跑调了，这可逗得大家哈哈大笑。
跳绳还不算热闹，最热闹的要数玩砍包的同学了。一个在外面砍的同学大叫着“递包!递包!”你看递包接着了他一定会大喊“接着啰!”要是一砍，打中了一个同学，那就好比运动员在奥运会上得了金牌，你听另一个同学在为他的“创举”欢呼呢“干得漂亮”。呀!不好，这回可乐极生悲了，一不留神就被中间的同学接着包了，接着包的同学在一旁大笑，有时还“啦啦啦……”地唱了起来，比唱卡拉OK还起劲。
在一旁又是我们女生的天地，我们分好了组之后，就各自拿出自己的毽子，其中也有我，我拿出了紫色的毽子，然后，我们就踢了起来，我踢时，不知怎么了，毽子老转着圈，害得我也跟着毽子团团转，看着毽子在空中飞来飞去，忽上忽下，我可真高兴。
我可真喜欢这欢乐的课间，因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。
欢乐的课间作文 22
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我迫不及待地跑了出来，准备进行大课间活动。大课间活动各种各样、五花八门，一个比一个有趣，又用脚踢的足球，有被脚夹着跳的跳跳球……然而我觉得最有趣的是我们班的滚铁环。
滚铁环是一项古老的活动，它是用一个铁圈和一个铁棍，把铁棍的头上捏了一个V型，然后，把铁棍扣在铁环上，往前推就会转动。我爷爷和我爸爸都会玩，我可不能落在后面。
今天，我就赢了一位同学。大课间时喻杰得意洋洋地对我说：“戴明鑫，我要跟你PK。”我心想：有本事就放马过来吧，我才不怕你呢。当窦于轩喊道：“一二三，开始。”我刚听到了口令，就像一匹愤怒的野马在奔跑，直冲终点。“停！这一局，戴明鑫胜！“我听到了之后，心里有点小激动，但是不能骄傲。
第二局开始了，哎呀！我失误了。这一局，喻杰胜。“第三局，开始了。”我们快步向前，喻杰领先了，我不甘示弱，奋起直追，加油，加油。我手中的`铁环已经在光速运转了，像风火轮，带着我直奔终点，”停！这一局是戴明鑫胜！”喻杰离终点线也只有一步之遥了，虽然我赢了，但是还要加紧练习，我和他的差距很小，他随时可能超过我。
“大课间活动到此结束！”我的头上都是汗水，我依依不舍地把铁环放进了篮子里，排着队到了教室。
我非常喜欢滚铁环，他不仅有乐趣，而且是以前人民智慧的结晶，我希望它能让更多人知道它！
欢乐的课间作文 23
伴着铃铃铃的下课铃声，我们像欢快的小鸟，飞出教室，奔向操场，操场立刻变得沸腾起来。
这是每周一举行升旗仪式的日子，我们排着整齐的队伍，穿着蓝白色的校服，戴着鲜艳的红领巾来进行升旗仪式。开始出旗了，出旗手拿着鲜艳的五星红旗，和护旗手一起走着整齐的步子，走到了旗杆边，出旗手快速的把红旗安在了旗杆上。开始升旗了，我们行着注目礼，红旗徐徐升起，在这庄严的场面上，我们都不说话，保持肃静，只有国歌声在空中回荡。下面是老师在国旗下的讲话，我们也认真地聆听着，因为这几天，总是有丢失孩子的，所以，老师讲话的题目也是安全方面的内容：老师告诉我们，第一：我们要走大道，不要走小道。第二：不要进网吧。第三：不要跟陌生人走。还有很多的安全知识，我们都牢记在心里。
我们开始做体操，我们做的体操的名字是“七彩阳光”，因为这个名字是向往天天在阳光下体育活动。我们伴随着好听的音乐，做起整齐的体操，我们认真的按着节拍做着，我们的动作变得很优美。我们只要天天运动，就能健康。
我们做完了体操，开始了游戏，低年级有的'做拍手游戏，有的蹦蹦跳跳，中年级有的玩卡片，有的跳皮筋，高年级有的玩悠悠球，有的玩篮球……
铃铃铃，上课的铃声响了，操场上又变得安静了。
欢乐的课间作文 24
“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着一阵清脆的下课铃声，丰富多彩的课间活动开始啦！同学们以百米冲刺的速度奔向操场……
你瞧，几个一年级的小朋友正在玩“老鹰捉小鸡”呢！一个人当“鸡妈妈”，一个人当“老鹰”，别的当“小鸡”。空气好像凝固了，“老鹰”和“小鸡们”都毫不示弱，火药味很足，每个人都露出一丝紧张的神情。游戏开始了，“老鹰”一会儿往左，一会儿往右，搞的“小鸡们”昏头转向的，突然，“老鹰”猛的一转身，让“小鸡们”来个措手不及，谁知，在这紧要关头，“鸡妈妈”挺身而出，张开双臂，挡住了“老鹰”的袭击。狡猾的“老鹰”见这一招不行，打算换个战术。“小鸡们”现在提高了警惕，“鸡毛”都竖起来了，万一有个闪失，“老鹰”胜利了。“鸡妈妈”眉头也皱起来了，怕“老鹰”搞什么花样，对“鸡宝宝”说：“大家要跟好“妈妈”，别走丢了﹗”“小鸡们”异口同声的说。此时，“老鹰”转身过来，突然一哈腰，“哧溜”一下从“鸡妈妈”的.翅膀下钻过去。恶狠狠的抓住一只小鸡就要吃。
另一边，几个同学拿了一根绳子，中间系上一条红领巾，这是在干什么呢？哦，原来是在拔河呢！绳子的两边各站了3人。哨声一响，冋学们都使出吃奶的劲，抓住绳子往后拽，双方都紧咬牙关，红领巾微微左右晃动着，围观的同学们都十分投入的在为的同学们加油呐喊…
丰富地课间十分钟，丰富多彩的活动，充满了欢笑，构成了一副美丽的图画！
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