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抢糖果作文

时间:2023-06-09 09:12:54 推荐作文 我要投稿
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抢糖果作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的抢糖果作文,希望能够帮助到大家。

抢糖果作文

抢糖果作文1

  今天,我在快乐魔方玩了一个非常有趣的.游戏叫做“抢糖果。”

  游戏规则:要把双手交叉放在胸前,糖果放在桌中间听口令,抢糖果,出错手,算失败!三局两胜定输赢,赢了糖果跟你走!侯老师把糖果放到中间,我和张诗涵双手交叉放胸前,侯老师数“一、二、三左手”我和张诗涵连忙伸出左手去抢糖果,结果我输了。我又和李姝燃比赛,侯老师数“一、二、三右手”我和李姝燃连忙伸出右手去抢糖果,结果我觉得我自己又输了,心里有些伤心。然后我又仔细看了看发现李姝燃伸出了左手,那就是犯规了,我赢了。我开心地品尝着胜利的果实,甜滋滋的。

  我喜欢这个游戏,带给我很多欢乐!

抢糖果作文2

  今天,老师让我们玩一个游戏:抢糖果。

  老师抱进来一包糖果,两个人一颗,我2糖果包装是透明的,透过包装纸,我发现糖果是圆的,而且颜色五彩缤纷,美丽极了!

  老师让我们站起来,大家面对面站着,双手交叉着抱着。我的`眼睛紧紧地盯着糖果,老师高喊:“1!2!左手!”我以闪电般的速度伸手去抓,可是没想到,糖果早已在对手的手里,我失败了,垂头丧气的。

  第二局,我心跳跳得更快了,“1!2!右手!”我又输了。

  第三局,我终于赢了,虽然没有吃到糖果,但是也很开心。

  到了最后,老师公布失败者能获得5积分,我顿时开心了起来。

  比赛就在我们的欢笑声中结束了。

抢糖果作文3

  是我!是我!这是在干什么呢?哦!原来是班级里正在举行抢糖果的活动。

  在这激动人心的时刻,大家都等待着老师的口令,突然老师说:左手!xxx唰的一下伸出左手把糖拿在了手上。当时我们先是愣了一下,接着我们小组的人欢声如雷,欣喜若狂,而另一组却唉声叹气。不过,即使失败了,郑子衍看起来一点也不灰心,因为失败乃成功之母,这一次的失败说不定就意味着下一次的.成功呢!其实每个人都应该有一颗这样单纯、善良的心,应该笑着面对每一件事,这样我们的生活就会更加欢乐。

  通过这一轮游戏我明白了,做事做人都得有信心,不能在心里乱想我会输之类的话,要有信心,不然你自己都对自己没信心,那别人也不会对你有信心的。

抢糖果作文4

  “啪!啪”我赢了!不行,再来一局!这是谁发出的声音?原来是我们在玩抢糖果游戏呢!

  老师先给我们讲游戏规则:双手交叉紧抱在胸前,同桌两人抢一颗放在桌子中间的糖果,老师说:“一!二!右手!”我们就必须要用右手抢,如果出错手或出手慢,就算输给对方。

  比赛开始了,我紧张极了,心仿佛都要跳出来了,生怕抢不到糖果。这时候,老师开始喊了:“一!二!右手!”我眼疾手快,一下子抢到了糖果,太棒了!抢到糖果了!我开心得蹦了起来。但是老师说是三局两胜,我强迫自己平静下来,集中精神对付第二局。开始第二局,我们磨拳擦掌,个个屏息凝神呢!我因为第一局轻易地胜利了,第二局没认真听老师口令,太过轻敌,慢了零点一秒输给了同桌,第三局的时候,我吸取上次的'教训,好不容易赢了第三局,当我在沾沾自喜的时候,我转过去看她,她阴沉着脸,撅着小嘴,不知道嘀咕着什么,我看了哭笑不得。

  这个游戏太好玩了,下次有机会还要和同学玩!

抢糖果作文5

  说到“抢足球”,“抢篮球”比赛大家也许会觉得很平常,不过,“抢糖果”比赛你们还没有玩过吧?大家先听听比赛规则。

  首先,老师会给两人发一颗糖,每个人都必须将双手抱在胸口,在老师发出的口令“1,2,左手”后,谁先抢到糖果,谁就胜利。可是你要是出错了手,也算失败,三局两胜。

  比赛开始了,我就像饿狼一样死死地盯着糖果。老师喊“1,2,右手!”我像闪电一样地伸出了右手去抢。我抢到了,高兴地手舞足蹈!第二轮,我看见对手也死死地盯着那块糖,就更加不敢掉以轻心。老师喊“1,2,右手!”我伸出了左手去抢,我失败了。最后一轮决胜负。我心里非常紧张,心怦怦地跳个不停。只听见老师喊“1,2,左手!”我飞快地伸出了左手,抢到了糖果。我胜利了,高兴得一蹦三尺高。

  抢糖果虽然是一个小游戏,但也是考验我们的反应和敏捷程度,激发大脑对外界事物的反应。今天的'游戏玩得真开心啊!

抢糖果作文6

  今天我们在一加一上了一节有趣好玩的活动课。你玩过抢糖吗?我们去看看吧!

  比赛前我们被分成两组,无敌组和作文组,一组四人。我们还选了两位组长,和黄友泽。比赛规则是:把糖果放在桌子中间,两名选手站在桌子两端,双手交叉放在胸前。老师说准备,一,二,左手,你左手抓,右手喊。

  比赛开始时,我和楚松乐嘉是对手。我很平静,但他看起来很紧张。老师说:一,二,右手,我先抓住的`,他沮丧地回到座位上。我非常高兴,弹回到座位上。不一会儿,比赛就结束了。楚歌乐嘉很难过,因为他输了比赛。我们都安慰他:没事,打游戏。听了我们的话,他脸上的愁云也散去了。

  这个游戏让我明白了友谊第一,竞争第二的道理。希望以后能参加几次这样的活动课。

抢糖果作文7

  今天,花语学社里热闹非凡,有的人大叫,有的人跺脚。咦?平常安静的花语学社怎么那么热闹?原来,今天要举行别开生面的抢糖果比赛。

  比赛前,老师就是裁判,裁判宣布了比赛规则:将一包糖果放在两个人的中间,所有同学都站起来双手交叉,听裁判的口令,裁判说:“右手!”同学们就用右手去抢,如果伸错手去抢,算输。同学们跃跃欲试。

  同学们虎视眈眈的盯着那包糖果,教室里雅雀无声,我们紧张的连心脏的跳声都听见了。裁判说“左!”我们的手以迅雷不及掩耳势的把手放在糖果上,但还有些人伸错手去抢。而我呢?却是抢到了,但我伸错手了,而抢到的人洋洋得意,失败的人垂头丧气,裁判说:“输的`人不要伤心,你们有鼓励奖的!”输的人一下子就活跃起来。裁判拿来了鼓励奖,原来就是大大的巧克力翠角。

  这次比赛既可以锻炼我们的反应能力,又可以吃糖果,真是一举两得,下次还要再来一次。

抢糖果作文8

  “砰”!“啪啪”!“耶”!从都教室里传来一阵阵声音。你想知道我们在干什么吗?我们是在玩抢糖果的游戏。

  游戏规则是:几个人围在一起,把几颗糖果放在桌上。老师喊左手或右手的时候,我们就要用那只手去抢桌上的糖果。如果你用错了手,即使你抢到了,也算失败。

  比赛开始了。我的眼睛目不转睛地盯着对手,我也瞟了一下同学:只见他们也瞪大眼睛注视着糖果。此时此刻,我的心跳加快,只见老师说:“左手!”我以迅雷不及掩耳之势地将右手伸出去,抢到了一颗糖果,结果我失败了。但黎凯瑞却用左手以闪电般的速度抢到了三颗糖果,结果可想而知了。

  我垂头丧气地站在一旁,其他人也像泄了气的'皮球一样。老师说:“我们再来一次。”听了老师的话,我又打起了精神。

  第二局开始了。老师说:“右手!”我用手一下子抢到了糖果,我高兴得一蹦三尺高。

  这个游戏真有趣。

抢糖果作文9

  “一、二、三、右手!”咦他们在什么呢?原来他们一起在快乐魔方作文玩抢糖果的游戏!

  游戏规则是将糖果放在桌子中间,双手交叉放在胸前,当老师说一二三左手你们就用左手抢糖果,说右手就用右手抢糖果。手出慢或者出错都算输,实行三局两胜制。

  第一轮开始了,出战的是马天恩和辛菲钒。老师先把糖果放在中间,选手们站在桌子两边双手抱在胸前交叉着。老师喊“一、二、二点五……”然而马天恩猛的'往前趴一下,像猛虎一样赶快把这个猎物糖果给拿走似的。但他反应很快到二点五的时候他就马上又站好。直到数到三左手,他猛的伸出手去抢糖果,但还是被辛菲钒拿走了。马天恩脸上马上露出了失望的表情。突然马天恩失望的脸马上又笑了,因为他发现辛菲钒出的是右手,所以这一局马天恩赢了,接着又抢了两局,马天恩全部都胜利了,他们这一组高兴得一层三尺高!

  这个比赛让我知道做事一定要认真听,不能有半点马虎!

抢糖果作文10

  你伸错手啦!这是哪儿来的声音?原来是快乐魔方传来的'呀!他们在玩什么呢?这么热闹呀!他们在玩抢糖果的游戏。我让他们也带我一个,就这样,我加入了奶糖队里面。

  第一次两个男生比赛。他们紧张地手居然都起来了,真想不到呀!班级里热闹非凡,可老师一喊一、二、三的时候,班级里突然一点声音也没有了。当他们开始抢时,声音一个接一个的,因为紧张,第一局我们的对手输了,我们赢了。可是后两次对手赢了,我们输了,真遗憾!玉米队高兴地一蹦三尺高,可我们奶糖队不停的叹气呀!那一队拿到了糖果儿,而我们一无所获,白白浪费了这几次机会。第二次比赛他们队得意洋洋的,我们心想:一定要加油呀!这一次我们队终于赢了,可不容易啊!

  通过这一次游戏才知道:只有努力换来的糖果才更加甜蜜呀!

抢糖果作文11

  那天,在小桔灯作文二班里,老师将游戏规则告诉了我们。老师问:“谁先来呀?”同学们都跃跃欲试。无意中轮到我上场了,我和对手静静地坐在座位上,双手拉着耳垂,目不转睛地盯着糖果,像一匹饿狼似的,生怕一不留意就被他人抢走了。心也怦怦直跳,像吊了十五个吊桶——七上八下。这时,教室里鸦雀无声,连针掉到地上都听得见。“一、二,左手!”老师喊道。话音刚落,我以迅雷不及掩耳之势伸出了手。“啪啪啪!”,只见四只手掌像叠罗汉一样叠在了桌子上。可当我们一层层拨开手掌,豁然发现我压住了糖果!“哦耶!我抢到糖果喽!”我心中沾沾自喜。就这样,糖果被我死死地压在“五指山”下。我们队的.同学们都乐得欢呼雀跃起来,而对手们却垂头丧气地走回了座位。

  在比赛中,施俊烨同学也令我非常难忘。他上场了,当老师喊出“一、二,左手!”的口令时,糖果已经被压在对手的手掌心中了。他们心里像灌了一丝丝蜜似的,甜滋滋的。

抢糖果作文12

  “一、二、三左手”“一、二、三右手”教室传来一阵欢快的喊声,这是怎么回事呢?原来我们班正在玩抢糖果的游戏呢!

  “抢糖果”的游戏规则如下:参赛者要双手交叉放在胸前,听老师口令,如果出错手,也算失败。要是赢了,你可以带走糖果。

  老师刚说完游戏规则,同学们便雀跃起来,纷纷举起了手。话不多说,第一轮比赛开始了,我像饿虎扑食一样死死地盯着糖果。老师刚说完“一、二、三右手!”我像闪电一般地伸出右手去抢。我抢到了,拿着糖果高兴地手舞足蹈。第二轮,我的对手以迅雷不及掩耳之势顺利地抢到了糖果,我有点失落,心里暗暗想:下一轮,我一定要赢。最后一轮开始了,我吸取了之前的.教训,不敢掉以轻心。老师刚说完口令,我便一把抓住了糖果。我获得了最后的胜利,同学们为我响起了热烈的掌声。

  抢糖果游戏真好玩,我下次还要玩。在这个比赛里我懂得了做什么事情都要专心,这样我一定能取得一次又一次的成功。

抢糖果作文13

  今天作文课上,我们举办了一场别开生面的抢糖比赛。你玩过抢糖吗?那就跟着我去看看吧!

  糖果比赛规则如下:选手双手交叉胸前,糖果放在桌子中间。听老师口令一,二,三,左手还是右手。犯了错就输了。如果你赢了,你就把糖果拿走!

  第一轮比赛开始,老师喊:一、二、三个右手!我同桌飞快地冲向糖果。他已经把糖果抓在手里了,但我有点慢。第二轮开始了,我集中注意力盯着糖果。老师大叫:一、二、三只右手!我以闪电般的速度抢到了糖果,这一轮我成功抢到了糖果。我激动地一直说:我赢了,我赢了!最后一轮不分胜负。心里好紧张,不敢掉以轻心。只听见老师喊:一、二、三只左手!我闪电般伸出左手,抓起糖果。这时,同学们报以热烈的`掌声,我说不出的开心!

  今天的比赛真的很有趣。希望以后可以参加。这场比赛也让我明白,每一次都要集中精神,冷静面对一切,才能变得更好。

抢糖果作文14

  “啪啪”这是从哪儿传来的声音?哦,原来是作文班在玩抢糖果的游戏。

  “叮铃铃”上课了,老师宣布今天要玩一个抢糖果的游戏,我高兴得跳了起来,教室里吵的都乱成了一锅粥,像把房顶掀了起来。

  首先老师说了规则:把糖放在两人的中间,当老师喊“一二左”用左手抢,“一二右”用右手抢,没有抢到或用错手就得不到糖吃,三局两胜。

  游戏开始了,教室里顿时安静起来,连一根针掉在地上都能听见,对方的眼睛一直盯着糖,像大灰狼要吃小白兔一样。对方的嘴巴都咧到耳后根了,看起来很自信,我心想:我一定要抢到糖,于是我摆出了老虎爪子的.姿势,当老师喊“一二右”,我的左手像闪电一样快嗖的一下抢到糖,但是我们都用错手了,全军覆没。接下来又玩了两局,最后是对方赢了,对方大喊到:“我抢到糖了,我抢到了,抢到了。”而我没有抢到糖,伤心的哭了起来。

  这个游戏不仅有糖吃,还锻炼了我们的反应能力。

抢糖果作文15

  “噼拍,噼拍,”哪里传出来的声音,像一块巨大的石头一撞,震耳欲聋,惊飞了鸟儿。原来,同学们都在玩“抢糖果”的游戏呢。

  “抢糖果”的.游戏规则是把几个糖果放在中间,听老师喊左手或右手。如果出错手,及时抢到,也不能算。

  比赛快开始了,同学们围着糖果,生怕被对方抢走。老师喊:“预备……”我目不转睛地盯着糖果,心跳加快,比赛开始了,老师说:“左手。”我用闪电般的速度抢到了糖果,可是我出的是我右手,我输了。

  老师又给了我们一次机会,比赛开始了,老师说:“右手。”我迅雷不及掩耳之势马上抢去,我抢到了,我又蹦又跳,最后黎凯瑞胜了。“抢糖果”既锻炼了我们的速度,又锻炼了我们的灵敏度。

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